以家為主題的朗誦稿范本
以家為主題的朗誦稿(一)
我愛我的家
我愛我的家，愛我們共同的家，不同的年齡，不同的經(jīng)歷，卻有著相同的愿望。我愛我的家，愛我們共同的家，不同的聲音，不同的風(fēng)俗，卻有著同樣的步伐。同一個團隊，同一種聲音，我們堅信，團結(jié)就是力量。
我愛我的家，愛我們共同的家，不同的身影，不同的著裝，卻一樣精神抖擻，風(fēng)度優(yōu)雅。
我愛我的家，愛我們共同的家，不同的笑臉，不同的問候，卻都是親切自然，令人難忘。
心善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧，我們懂得尊重別人才能讓對方尊重自己。
我愛我的家，愛我們共同的家，雖然遠離父母，遠離成長的故鄉(xiāng)，這里依然是我的避風(fēng)港。
我愛我的家，愛我們共同的家，有淚水，也有委屈，這里依然幸福，快樂似天堂。愛，是付出；愛，是忍讓。我們相信，有愛就有天堂。
我愛我的家，愛我們共同的家，有過失敗，有過挫折，這里依然讓我心存感恩，積極向上。
我愛我的家，愛我們共同的家，也曾抱怨，也曾迷茫，這里依然有我的夢想和希望。愛，是真心；愛，是感恩。我們堅信，有愛就有夢想。
我愛我的家，愛我們共同的家，青春的燈火正亮，在這里，我們噴灑青春的熱血，找尋青春歲月的光芒。
我愛我的家，愛我們共同的家，理想的烈焰正旺，在這里，我們伴著子夜的鐘聲出發(fā)，創(chuàng)造獨屬我們的青春輝煌。
希望的鐘聲敲響著阿師的黎明，我們堅信，只要出發(fā)，就能到達。
我愛我的家，愛我們共同的家，縱使風(fēng)雨雷電，堅定不移的是我們的目光，停不下的是奮斗的腳步。
我愛我的家，愛我們共同的家，縱使驚濤駭浪，永不言棄的是我們的信仰，歌不盡的是青春的華章。
阿師，我們開啟夢想征程的地方，在這里，我們只有唯一的誓言，無所畏，有所為。
我愛我的家，愛我們共同的家，阿師的清晨陽光燦爛，我們攜起手來披著陽光穿行歲月，用摯愛的情懷高唱一曲我的未來不是夢。
我愛我的家，愛我們共同的家，阿師的晚霞溫潤如錦，我們相依相偎共沐余暉，用最美的顏色為明天的燦爛祈福。
在這里的日日夜夜，我們哭過，笑過，累過，傷過，但我們勝利地在阿師將成長收獲。
我愛我的家，愛我們共同的家，漫漫青春路，阿師為我們插上撒滿陽光的羽翼，開啟夢想的征途。
我愛我的家，愛我們共同的家，漫漫人生路，阿師賜予我犀利的目光將天空鉆出蔚藍，朝著遠處的目標(biāo)不懈前進。
阿師給予我們力量，我們敢闖，我們敢拼！
阿師，是我們共同的家，經(jīng)過37年的發(fā)展，家不斷在壯大，曾經(jīng)不起眼的小鎮(zhèn)，如今她的名字，已傳遍全國各地。
家，還在蓬勃向上，總有一天，水磨的桃花會開遍阿師人夢想的地方。
阿師，是我們共同的家，自從踏入阿師那刻起，我開始不斷成長，曾經(jīng)的膽怯與驚慌如今已變得落落大方。
我還要汲取陽光，總有一天，我能站在自己的舞臺上高亢。
阿師，是我們共同的家，在這里，我們釋放所有沖出捆綁的熱愛與張狂，向世界宣告，我們是驕傲的，自信的！
阿師，是我們共同的家，在這里，我們迸發(fā)所有喊向未來的理想與張揚，而年輕的我們永遠堅信，世界將為我們激蕩！
我愛我的家，全心全意愛我們的家，心系拼搏，心向輝煌；祝愿阿師和諧文明樹新風(fēng)，臨門滿座人氣旺，；祝愿阿師的伙伴們平安幸福長相伴，勤奮好學(xué)露芳華。
以家為主題的朗誦稿(二)
和諧鄰里
（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
（女）：親愛的朋友們！
（合）：大家上午好！
（男）：今天，我們共聚一堂，暢談構(gòu)建和諧社會的話題（女）：今天，我們手挽著手，唱響建好和諧鄰里的樂章（男）：天空因為有了云彩的裝點才顯得美麗絢爛，（女）：大地因為有了鮮花的映襯才顯得生機盎然。（男）：要構(gòu)建一個和諧的社會，已成為大家非常關(guān)注的話題，而建設(shè)好鄰里之間的關(guān)系，已成為構(gòu)建和諧社會的重要話題之一。
（女）：然而與世隔絕的小區(qū)淡漠的鄰里關(guān)系已使人與人之間的距離越來越遠。
（男）：那如何能讓在快節(jié)奏、高壓力中生活的人們,轉(zhuǎn)變這種淡然的鄰里關(guān)系呢？
（女）：又如何能讓在工作之余、閑暇之時的人們，與鄰里和睦相處如手足之情呢？
（男）：俗話說得好，“禮之用,和為貴”。講禮儀是人們溝通的潤滑劑,更是社會和諧的前提。
（女）：是呀，鄰里的和睦相處離不開禮儀，這樣才會有我們祖國大家庭的團結(jié)富強。
（男）：古往今來，“愛人者，人恒愛；敬人者，人恒敬。”
這句話被多少人唱響。
（女）：就因為華夏子孫發(fā)揚著我們傳統(tǒng)的美德，我們的國家才能日漸強大，才會有我們今天的美好生活。
（男）：是呀，胡錦濤的“八榮八恥”深入人心，讓我們進一步理解了現(xiàn)代社會的榮辱觀。
（女）：是呀，構(gòu)建和諧社會的號角在我們耳畔響起，讓我們又重新開始審視現(xiàn)代社會的鄰里關(guān)系。
（男）：老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，這是和諧，（女）：一方有難八方支援，一人擁有福及他人，這是和諧，
（男）：和諧就在我們身邊，
（女）：和諧就在我們手中，
（合）：讓我們用洪亮的喉嚨唱響和諧之歌吧！（男）：社會的發(fā)展讓我們擁有了更多的物質(zhì)財富（女）：社會的發(fā)展讓我們擁有了強大的中華民族
（男）：社會的發(fā)展也讓我們擁有了更豐富的精神財富（女）：社會的發(fā)展也讓我們擁有了構(gòu)建和諧社會更廣闊的舞臺
（男）：既然社會賦予了我們?nèi)绱说呢敻唬覀兙蛻?yīng)當(dāng)用我們的行動來報答社會
（女）：既然社會給予了我們?nèi)绱说亩骰荩覀兙蛻?yīng)當(dāng)用我們的雙手構(gòu)建和諧大廈
（男）：既然社會賦予了我們?nèi)绱说目臻g，我們就應(yīng)當(dāng)用我們的真誠照亮每一個角落
（女）：既然社會賦予了我們?nèi)绱说奈枧_，我們就應(yīng)當(dāng)用我們的智慧創(chuàng)造美好未來。
（男）：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨！鄰里間要相互謙讓，相互體諒
（女）：你敬我一尺，我敬你一丈，鄰里間要相互理解，相互尊重
（男）：遠親不如近鄰，同樓就是親人。多一點關(guān)心，多一點幫助，我們要讓“黃發(fā)垂髫（音“條”），怡然自得”的和諧旋律響徹云霄
（女）：我們要讓“出門一把鎖，進家關(guān)起門，鄰居少往來，不知一家親”的不和諧之音杳無蹤影
（男）：美麗的夜空少不了滿天的星斗，和諧的社會少不了鄰里的友好相處
（女）：汪洋的大海少不了千層的巨浪，和諧的社會少不了鄰里的團結(jié)一心
（男）：我既然是大海里的一滴水，我就應(yīng)該為大海增添我的一點晶瑩
（女）：我既然是社會里的一分子，我就應(yīng)該為社會奉獻我的一份力量
（男）：我既然是土地里的一粒子，我就應(yīng)該讓它長出
最美麗的花朵綻放光彩
（女）：我既然是天上的一只飛鳥，我就應(yīng)該讓它亮出最美麗的歌喉響徹蒼穹
（男）：社會的和諧需要我們牽起手來
（女）：鄰里的和睦需要我們牽起手來
（男）：那就讓我們
（合）：為我們的
牽起手來，共建和諧社會美好明天構(gòu)建宏偉藍圖！
以家為主題的朗誦稿(三)
多年以后
多年以后我們都老了
那時如果心還在跳動
我會做一個夢一個遙遠而美麗的夢
一個余暉脈脈的黃昏
云霄把天空渲染的五彩斑斕
當(dāng)我們在某個地方相遇，彼此認出對方的那一刻
平靜的心海瞬間波濤洶涌
恰如我們第一次相遇
我看著你被時光漂白了的一縷縷鬢發(fā)
你看著我被歲月雕刻成的一道道皺紋
眼里泛著渾濁的淚花
卻又相顧無言
我們默默的走著
我扶著你你牽著我
輕輕的走著
蜿蜒的小路上
金黃的菊花
以家為主題的朗誦稿以家為主題的朗誦稿(四)
青春無悔、生命無憾
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把40個年頭送到我們面前，
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，
甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短；
真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷，
也還沒有走遍祖國的河山，
更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。
我只是千萬教師中的一名新兵，
就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
初登講臺的我，
用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；
在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，
文明因此而前進，
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發(fā)揚傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進；
與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴；
多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；
滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿？
只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾！
總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言！
我要教會學(xué)生：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；
用真情，不腐、不爛、不酸；
似真金，不熔、不化、不軟；
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。
做為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠；
不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國教育更快更好地發(fā)展，
讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！
青春詩歌朗誦稿
核桃發(fā)芽了
一核桃發(fā)芽了
(一)
這個周末天氣很好
尋找愛情的人
向著他鄉(xiāng)遠飛了
等待愛情的人
聽說感冒
正困難的抽動著鼻子
美麗的清晨
美味的煮山芋
因山芋而通紅痕癢的雙手
乖乖的泡在酒精中
痛苦只能在電話里嗷叫
經(jīng)驗女人笑了提示
用火烤烤試試
(二)
沒有懸念也不經(jīng)意
漲潮抑或潮退
渡輪順利抵達彼岸
朝拜的人流
手中的貢品
有些沉重
許多心愿向佛說了
心情是那么的愉快
這時的天和海一樣
那么的'遼遠那么的深藍
（三）
從瀘沽湖帶回的核桃
晾曬在正午的陽光下
咦核桃殼上亮出了白點點
噢第一次見到了核桃芽
想到了一片綠漫向天際的綠瀘沽湖畔
那棵高大的核桃樹
那些青青的果實
也許是心愿
讓核桃發(fā)了芽
望著那些剛剛培上土澆過水盆盆缽缽中的芽蕾
我憧憬著未來
2006.09.23
二夏天
一只老山雀倦縮枝頭
沒有歌唱
夏天的風(fēng)吹著臺風(fēng)遺留的殘葉花瓣覆蓋
落葉一樣陳舊的階磚
青竹夾道水泥小路
寬厚的大樹影蔭
以家為主題的朗誦稿以家為主題的朗誦稿(五)
《中華頌》朗誦詞
女：有人問哪里/是你的家
我回答向/東方走
有個美麗的地方/叫/中華
男：黃河水/在那里孕育了/黃皮膚的兒女
時代巨人/締造出/社會主義國家
合：四大文明有我中華
四大發(fā)明始于華夏
女：星翰/燦爛
筑起了多少/璀璨的燈塔
紫氣/東來
點染出/江山/如/畫
男：翹（qiáo）首/強漢
你能聽到/金戈鐵馬
女：回眸/盛唐
你會看到/威儀天下
女：可強漢盛唐
只是/先輩的瀟灑
兩合：青春/中國
才是/真正的/風(fēng)流年華
男：是啊改革/開放
一次大手筆的抒發(fā)
宏大的謎面
要用宏大的篇幅/才能解答
半：春天的故事
唱響了一個/輝煌的時代
港澳回歸/把屈辱的歷史/洗刷
半：百年奧運/是中國精神的升華
嘹亮的國歌
仿佛/還回響在/北京的盛夏
男：也許那之前/你還看到了一場大災(zāi)難
但大難之中
你才會真正了解/我的中華
女：就是那一刻
全天下的龍族兒女/成為了/一家億萬人的牽手
創(chuàng)造了一個感天動地的/神話
半：我的/中華
你是世界民族之林中的
喜馬拉雅
半：我的/中華
你是炎黃子孫/心底里永遠的/牽掛
全合：薪盡火傳
不用問我們/忠誠/是什么一聲/召喚
龍族血脈/都將會排列在你的/旗下
女：記住了/中華/是我的家?guī)?/p>
以家為主題的朗誦稿(六)
青春托起中國夢詩歌朗誦
如果我是鳥兒
我要在深海里快樂地游弋可否借我一對魚鰭為我的理想助一臂之力
如果我是魚兒
我要在藍天里自由地翱翔可否借我一雙羽翼為我的夢想添一臂之力
青春你是不羈你是無畏你是個性張揚
如果我是彩蝶
我要翩飛在嚴寒的冬夜那寂寥無際的蒼穹讓我為你把烏黑的云霞彩繪如果我是雪花
我要飄飛在南國的天宇讓那些溫室里的花朵領(lǐng)略到我激情四射的閃耀
青春你是美好你是堅守你是勇往直前
如果我是火苗
我要駐扎在冷寂的荒漠用我所有的熱情為你播撒希望的種子讓它在春夜里發(fā)芽開花
如果我是朝陽
我要狂奔在凜冽的寒冬用我溫暖的胸懷為你冰釋塵封的夢想讓它在細雨中絢麗的綻放
青春你是信念你是希冀你是夢想的殿堂
如果我是清風(fēng)
我要在酷暑里輕輕地飛揚
揭開你神秘的面紗拂去你厚厚的塵埃輕吻你飽經(jīng)滄桑的面頰
如果我是明月我要將清輝播撒照亮每一寸熱戀的故土蕩開你沉寂的心湖撫平你深深的苦痛和創(chuàng)傷
青春你是深情你是眷戀你是家鄉(xiāng)的希望
以家為主題的朗誦稿以家為主題的朗誦稿(七)
相親相愛一家人
【郭】我喜歡一回家
【郭】就有暖洋洋的燈光在等待【呂】我喜歡一起床
【呂】就看到大家微笑的臉龐【張】我喜歡一出門
【張】就為了家人和自己的理想打拼【裴】我喜歡一家人
【裴】心朝著同一個方向眺望【趙】我喜歡快樂時
【趙】馬上就想要和你一起分享【鄭】我喜歡受傷時
【鄭】就想起你們溫暖的懷抱【薛】我喜歡生氣時
【薛】就想到你們永遠包容多么偉大【韓】我喜歡旅行時
【韓】為你把美好記憶帶回家
【女齊】因為我們是一家人【男齊】相親相愛的一家人【女齊】有緣才能相聚【男齊】有心才會珍惜
【合齊】何必讓滿天烏云遮住眼睛【男齊】因為我們是一家人【女齊】相親相愛的一家人【男齊】有福就該同享【女齊】有難必然同當(dāng)
【合齊】用相知相守換地久天長
【韓】我喜歡一回家
【
以家為主題的朗誦稿
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