【熱門】初中生曠課檢討書
在學習、工作或生活中出現了過錯后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編幫大家整理的初中生曠課檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生曠課檢討書1
尊敬的老師：
您好！
今天的我做了中學生不應該做的事，那就是曠課。在數學課上，我沒有像別的同學一樣坐在座位上安靜的聽講，認真的寫筆記。而是去網吧打游戲了，所以我寫下檢討書，檢討我今天的錯誤行為。
其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去。因為在偏遠的山區，許多孩子還沒有讀書的機會，有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學校上課。而如今的.我有這么好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的。
還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個好的成績，可以考上好的學校，將來可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學上課時，我卻沒有在座位上聆聽您的教導。我真的覺得這樣做是不對的。
現在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學習也就在它之后，其實我明白學生的本職就是學習，好好的學習，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴，沒有克制住自己。我真的覺得這樣做是不對的。
所以。尊敬的老師，請再給我一次機會吧。我會認真反省我的過錯，我會認真的學習《中學生日常行為規范》，爭做老師眼里的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書2
尊敬的老師：
您好！
老師我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。我這種不認真的態度確實讓老師失望，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的'事情發生。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書3
尊敬的老師：
您好！
老師，我很抱歉。作為一名初三學子，在應當努力的年紀去為了滿足自己的私欲逃課曠課，我回想一下都覺得有些諷刺，因此，我已深刻的檢討了自己，以及做了一些日后的計劃總結，希望老師您看完后能夠給我個機會改過自己，謝謝老師！
一、曠課原委
老師，我叫xxx，是初三年級xx班的。我們班在學校初三年級里算是一個模范班了，大家都十分好學，好問，老師們都很喜歡我們班，但是我這一次做出這樣的事情，讓我們班蒙了羞，我感到很自責。事情的原因是這樣的，星期三的下午會提前兩節課下課，目的是為了讓我們回趟家，拿一些換洗的衣服，以及給出一個下午的時間讓我們休息。當天是我爺爺過壽，所以我想早一兩節課回去，但是去找老師，老師不在辦公室，當時我爸爸已經在校門外等了，我就沒管那么多，直接曠課回去了。后來我也認識到自己的錯誤了，我今后不再會犯這樣的錯誤。
二、態度問題
為了一些別的事情而曠課，不學習，無論怎么說都是不對的。因此我深刻的意識到自己的錯誤了，爺爺的生日固然重要，既然要回家，那就可以提前請假，而不是要走的時候才去跟老師說。導致出現這樣的局面。我們現在是初三了，應當以學業為重，但是我卻為了一些別的事情不顧學習，這是不對的。今后，我會更加努力的學習，來彌補這一次的過失。
三、尊重師長
這次事情中，老師不在，我就沒有去請假，而是直接走了。這是對老師的不尊重，說得通俗一些，就是沒有把老師放在心里，自己太過隨意任性。這是不尊重他人的直接表現，因此，我在今后絕對不會出現這樣的情況，希望老師能夠監督我，同時希望老師能夠給我的機會讓我做出改變，我會讓您看到我的改變！
四、自我審視
我是一名初三學生了，應該是一個會做計劃的人，可是我現在做的這些事情都顯得我是一個毫無計劃而且不明事理的人，我對自己感到很失望，甚至很討厭自己的這副模樣。我已經是一個小大人了，雖然還沒有成年，但是我的價值觀應該是正直的，正確的`。往后，我會加緊對自己的總結，以及對未來的一個計劃。希望老師能夠相信我，給我機會。
五、今后計劃
我想了很久，今后的一個計劃便是做好一名學生的同時，給自己的未來做一個規劃。循序漸進的樹立目標，最終以實現個人理想為最終目標。我希望自己能夠按照做好的規劃走好每一步，不讓老師失望，不讓父母和愛我的人失望。
到了文章的最后，我還是想和老師說一聲抱歉，是我的魯莽讓班級蒙羞，讓老師擔憂煩惱。我會為自己的行為負責，在今后的道路上做您更好的學生，希望您能夠原諒我，再給我一次機會，我一定不會辜負您的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書4
親愛的老師：
您好！
我是xx，我后悔這次的行為，學期已經過半了，我不想應該個人一些行為影響班級，雖然說我的英語成績一直不好，在班上也是讓英語老師最操心的，就算對于英語學習動力，我這次的曠課也是一種恥辱，我的行為讓您失望了，都說沒有什么事情是可以存在僥幸的，我這次曠課之后對我的警示真的是很大，就是因為我心理產生了這種想法，這讓我現在真的非常的自責，曠課的事情已經發生，我們這個學期本來學習時間就是很緊張的，我還這么不知道珍惜時間，現在曠課這兩個字的恥辱釘在了我身上，讓您失望了，開學到現在我的表現就不怎么好，很多時候總是在偷懶，我應該檢討自己。
今天我曠課的事情也是我自己意識形態不夠好，自己沒有明確好自己位置，回想起今天我的情況我就很自責，本來是不會發生現在這樣的，可是我自己跟自己過意不去，這就很麻煩了，我不應該讓自己消磨時間，不應該讓自己有這種不正確的僥幸思想，在下午上課的時候我就在外面就不想會教室上課了，同學還在勸我不要曠課，我要是聽了同學的`話也就不會發生這種情況了，真的感覺對不住自己，對不住您。
中午吃完飯本來是在教室休息的，我今天上午精神狀態就不是很好，所以中午就去了寢室午休，跟著xx同學一起，這讓我就產生了不好的想法，在寢室睡覺是容易誰的很死的，之前就在寢室休息，然后就差點的遲到了，真的不知道怎么想的大家，這也是一種非常不好的狀態，現在我回想自己實在沒有好的心態，加上您通知我們說下午英語老師，有事情，會耽誤十幾二十分鐘，當時我就動心了，在上課鈴想起的時候我當時就抱著僥幸了，我當時就沒想去上課了，心里盡管一直在作斗爭，但是一想起英語老師會晚點來上了我就不想去了，其實xx同學也勸了我，我不知道自己當時怎么想的，我實在是沒有一個端正的態度，當時就就沒有聽進去，整整一節課我就這么在寢室睡過去了。
現在讓您是到，讓您操心了，您日常的工作這么多，我再怎么都不應該讓自己這么松懈，我實在是羞愧不已，今天的事情就是對我明天的警告，我一定會檢討好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書5
尊敬的xxx：
您好！
我先向老師道個歉，我實在沒有想到自己已經在晚自習上遲到這么多次了，我很是抱歉自己做出的這些行為，并且也已經是決心悔過了，我更是向老師保證以后我都會管理好自己，再也不好出現這樣的曠課事件。
其實老師也是知道的，本來晚自習就是一種自己學習的時間，沒有老師來進行管束，所以這才讓我對晚自習產生了厭倦，更是不愿意晚自習待在教室里學習，才會出現想要曠課的念頭。曾經的我以為晚自習反正也沒有老師管理，所以我便是認為曠課也沒啥，便是沒有過多的注意這一點。直至老師今日告訴我多次在晚自習曠課我才明白自己這樣的行為是犯下了極大的錯誤，而我也更是應該要為自己的行為去反思，去道歉。
由于我這樣的曠課行為定是給班級，給老師帶來了非常不好的影響，讓班級因為我的曠課而秩序混亂，還有人可能因為我而出現較多效仿的行為，對于老師來說自己的學生總是曠課定是給老師造成了較為不好的口碑，讓老師失望了。這所有的都是我的錯誤，所以我愿意為自己得錯誤去彌補，更是為自己的人生去做出更多的努力與奮進，往后的時光我都是會非常努力地去進步，爭取讓自己最好的狀態來為自己的人生而做出更多的努力。
這一次我非常認真的檢討了自己，也是決心要盡快的改正自己，爭取在接下來的時光中更好的以最棒的自己去成長，同時讓自己的生活變得更加的幸福美滿。對于晚自習我也已經是真正的明白了其中的意義，更是決心要將這段時間都利用起來，全身心的拿來搞學習，爭取讓我可以在日后的考試中得到更加好的成績，這樣便是可以在生活中有更加精彩的未來。對于老師的批評與指導也是讓我真正的明白到自己需要去努力奮斗的方面，所以我會盡可能的讓自己去成長，爭取讓自己最棒的狀態出現在老師的眼前，也讓老師能夠真正的看到自己的.成長。
晚自習的時光就是用來自己學習成長的，所以我更是需要較好的將這段時間利用起來，這樣才能夠在往后的時光中慢慢的去成長，努力地做好一切，讓自己的生活都更加的精彩萬分。這一次因為我的無知而犯下這樣的事情，手機版我定是會努力去改正，再也不把自己的心思都用在不該用的壞地方，爭取更多的提升自己的成績，讓老師看到一個全新的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書6
尊敬的老師：
您好！
無故曠課的做法對于學生的成長而言無疑存在著很大的危害性，畢竟在曠課以后反倒對這種做法感到不以為然屬于思想道德的敗壞，這次無故曠課既是對校紀校規的不尊重也是對自身學習的不負責任，身為學生卻不珍惜學習的機會以至于浪費寶貴的教育資源無疑是難以被原諒的行為，所以我認真檢討了這次無故曠課的錯誤行為并希望能夠彌補過失。
在以往的學習中應當明白曠課的做法對于自身發展是有害無益的，無論是對學習的不重視還是采取的錯誤做法都會令老師感到失望，誠然老師對所有學生都是一視同仁卻也不應當在學習生活中做出這種行為，畢竟老師為了學生的成長往往都會在教學工作中付出很多心血，然而自己曠課的做法既是對教學成果的不尊重又間接性損害了整個班集體的形象，當老師上課的時候發現有學生曠課的情況想必會在內心感到十分擔心吧，而我卻沒有顧忌他人的感受以至于做出曠課的行為的.確需要進行嚴厲的批評。
在接受批評的同時應當認真反思自己對待曠課的過失是否有些過于不以為然，明知這種做法有害無益卻依舊進行逃課才是令人感到失望的，盡管自己存在著學習成績差的問題卻從未在課堂上被老師放棄過，然而在老師給予機會的情況下卻沒有好好珍惜以至于現如今做出曠課的行為，即便是自己的父母得知曠課的消息以后想必也會在內心感到很失望吧，明明花費這么多心血想要讓自己認真對待學習卻沒能取得良好的成果，而且無故曠課本身就是容易導致學生變得墮落的行為。
須知老師的付出往往是為了學生的成長又怎能不珍惜這份機遇，既然已經虛心接受過批評就應當通過學習中的努力來改善自身的印象，無論是對遲到的問題進行檢討還是將精力都放在學習之中都是改錯的正確方式，再加上吸取教訓以后認識到曠課的錯誤之處自然不會在學習中輕易觸犯，盡管我也有些不明白為何當初自己會做出曠課這種行為卻也需要為造成的損失負責才行，學習旅途中也許會遇到許多困難卻也不能夠做出曠課這種自找麻煩的愚蠢行為。
對待曠課行為應當盡快向老師道歉并進行檢討從而意識到這種做法的不妥之處，再加上我的成績的確比較差從而需要虛心接受老師的批評與建議才行，須知當前階段的學習任務的確比較繁重自然不能夠再出現曠課的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書7
尊敬的老師：
您好！
通過以往的學習不難明白曠課的做法是比較可恥的，畢竟即便存在著成績差的問題也能夠通過學習上的努力進行彌補，可是曠課這種帶有逃避性質的做法并不能夠解決實際問題，所以在老師的批評聲中讓我意識到曠課的危害性究竟有多么嚴重，此時的我也應該對這次曠課的錯誤行為檢討一番才行。
一方面我得意識到學習的重要性并確保上課期間認真聽講，即便是錯過些許的知識點都有可能導致自己難以跟上其他同學的進度，而且作為學生只知道逃避學習也不會在將來有多大的出息，須知教育對學生的成長十分重要自然得努力學習才行，通過課程的學習鞏固自身的基礎才有利于自身的成長，而且步入初中以后能夠明顯感覺到課程的內容比以往要困難許多，這便意味著我需要花費更多的精力才能夠理解老師講授的知識點，捫心自問難道自己不應該為這次曠課的行為感到內疚嗎？相對于那些努力學習的同學來說這次曠課的做法著實有些可恥。
另一方面逃避學習的做法對于解決實際問題沒有任何的意義，畢竟即便自己不認真學習也要經歷考試的檢驗，當成績下發以后再來為不努力學習的問題感到后悔則是得不償失的，既然如此為什么不按時上課并做到努力學習呢？更何況我在曠課的時候并沒有事先向老師請假，這便意味著不知道自己去向的老師很有可能會因此感到擔心，所以在某種程度上自己曠課的做法也會導致全班的學習進度受到嚴重的影響，考慮到這類問題以后應該向老師道歉并承諾以后不再做出曠課的行為。
為了消除曠課的影響應該更加努力學習從而跟上老師講課的進度才行，畢竟我本來就存在著學習成績差的問題應該要通過努力予以解決，而且這次曠課也導致我有些重要的'知識點沒有學習，若是與這部分知識點相關的題型出現在考試之中則會讓我因此丟分，聯想到這種可能性以后著實需要反思曠課的錯誤做法并進行彌補，在往后的學習中也需要時刻保持警惕以免自己再次心存僥幸地進行曠課。
即便這次老師選擇原諒自己也要珍惜這份信任才行，我明白做出曠課行為的自己已經被打上壞學生的標簽了，為了消除這種較差的影響還是應該通過努力獲得學習成績的提升，而我也會認真聽取老師講授的知識點并保證不再出現曠課的情況，希望老師看過這份檢討后能夠相信自己不再曠課的承諾并更加嚴格地進行教學。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書8
尊敬的XX老師：
您好，今天，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省，我決定向您就我曠課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。
事實上，目無紀律，生活散漫是我從初中時代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次曠課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我曠課的次數居然達到了22節，對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的'感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我初中時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。
其實，我曠課過多還有一個特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，從初二下半年開始，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個月，于是我就到市區的頸椎病醫院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有著很大的關系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。
我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
初中生曠課檢討書9
老師：
您好！
老師，沒想到我一曠課就被您給發現了……我以為我是班里不起眼的角色，我曠一節課不會被您發現，不會有什么事呢，沒想到我曠課出校門沒十分鐘，您就讓語文課代表記下了我的名字，昨天我語文課結束再回來上數學課，已經被語文課代表要求我給您寫檢討書了。還告訴我本來是您要親自來找我談話的，但因為他還有事，就只要這樣辦了。原來所有的一切，老師您都是知道的啊！我真是太傻了……
我還以為老師您不會關注我，不會注意到我曠課。既然我在您心目中還是一個可以管教的孩子，那我也跟您在檢討書里面說說我的想法吧。老師，我從小就愛看書，很多名著我都已經看完了，但也不覺得很多名著都寫得很好看，相反，我在一些不起眼的小作家的書里我看到了真正的人生百態，在那些文字里找到了人性的秘密。這一方面的“早慧”讓我實在是不能接受課本里面的那些語文知識，我覺得沒意思透了，上一節語文課，我的生命好像要縮減十年一樣難受，所以我就今天的語文課上動起來曠課去書店看書的念頭。
顯然，我的.“早慧”也許是一種小聰明了，在您對班上同學的細微觀察里，我發現我竟然誤解了您對我們學生的關心程度，我以為您不會在意每一個同學，特別是像我這樣不怎么起眼的同學。老師，也許您是因為我平時寫作文有很多自己想法而注意到了我，也許您是因為不放棄每一個學生而注意到了我，總之我還是很感謝您注意到了曠課的我，這讓我有一種想要重新審視語文的想法，讓我想要放下自己的傲慢與偏見，去試著接受語文課本里面的文章。
老師，您會不會從我的檢討書里面也看出我的傲慢與偏見呢？其實我知道這不是一個優點，可是我讀書讀到這個階段，變成了一個傲慢與偏見占據內心的孩子。我知道這個階段最后都會過去，我會因為讀的那些書而變得包容和大氣，我會因為讀的那些書而原諒這個世界的不完美，可是老師，我不知道這個時刻什么時候會到來，在這一天到來之前，我還要忍受多久這種連我自己都不喜歡的傲慢與偏見呢？
老師，興許這次的事情可以讓我慢慢拋開這些偏見？您說會不會呢？我多么希望可以啊！我也想像一個讀書不多但是愛好語文課的孩子那樣開心的上您的語文課，在語文課上學到有趣的語文知識。老師，我也想這樣的！希望您能夠讀完我的檢討書給我一些這方面建議，先謝謝您了！謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書10
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，我今天在您的課堂上缺席了，我真的很羞愧，您是我們班主任老師，一直都很關心我們，每天要管很多的事情，您又是兼任物理老師，可是我卻在這個時候曠課，本來您每天的事情就多這次的事情讓哦為整的羞愧不已，我是一名學生現在居然最基本的上課沒有做到，不知道怎么說了，作為一名中學生了，很多的事情不應該讓您來講的，我就多次的犯了這個錯誤，我總是讓您操心，在班上也不是很安分的那種，對于學習我也總是半吊子，我當然知道自己作為學生的主要任務，就是自己的.意志力不堅定，我的這樣的性格就讓我容易犯錯，曠課的事情是很嚴重的，也不是我性格單方面，這次曠課盡管是第一次，可是再怎么說都是一種低素質表現，這次曠課我應該反省。
您很多次都講過我們平時要主動一點，上課要提前帶教室，您作為班主任真的是方方面面都管得很到位，就是為了我們好，一些小問題您會花時間來講，一直都是一個好老師的形象，平時您是遲到都不能忍受的，遲到就是一種懶散的表現，不管是因為什么原因總而言之這都是內心的一種不堅定，我總是喜歡用某一些借口開脫，現在想起來既幼稚又羞愧，更何況這次我就是很明顯的曠課，下午第五節課就是您的課，缺耍小聰明，自己不肯去上課，主要就是昨天就聽說了，您今天這節課不會來教室讓我們自己看書，這是您昨天親口說的，我當時就沒有少的懷疑，這次的事情我覺得很羞愧，我耍小聰明了，今天上課時候就真的不來了，學校商店休息去了。
我去到了學校商店之后，就不想走了，一直到上課我都在商店，這個時候您是真的不在教室，我也就趁著這個時間就沒有去上課，我覺得這是一種行為意識的缺失，作為學生我太不自覺了，很多時候我們需要一種自覺遵守規矩，但是我丟掉了這種自覺，加上這次您沒有在教室，我的思想像跟行為都很不對，就是我的這種行為作風讓我忘記了自己學生的身份，現在一想起來真的是自責萬分，我是實在沒有做好一名學生該有的樣子，在快下課之后您還是來到了教師，我很明顯就不在教室，我很是自責當時一錯再錯，首先就是意識上的錯誤，然后就是行為上的錯誤，現在我覺得我作風很不好，我也知道了的曠課的嚴重，特別是自己的作風問題，我虎好好反省的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書11
尊敬的領導：
您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討、以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到現在，我才認識到錯誤的嚴重、現在有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人、
上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課、第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話，我才知道、學校的規定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節數記過、寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了、遲到和曠課是一樣嚴重的我沒有任何資格為自己辯解、我的行為已經給班集體抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財院抹了黑、這是一個很嚴重的問題、
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應具備的.品質，是一個學生應當有的職業道德、當代大學生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則、我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的問題可不少，耽誤了學習的時間、時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步、
現在我已經清醒的認識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事、只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫、我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了、我相信，守時會成為我個人品格的一部分、
下面，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進、學校的處罰，我認為是應該的，我完全贊同系領導對我的批評和處理、事情發生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評、
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評、現在學校學習氣氛正濃，學習環境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠、對這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心、
三、知錯就改、通過這次的事，我決定痛改前非，好好學習、遵守校規校紀，提高認識，加強時間觀念、保證不再遲到，曠課、
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書12
尊敬的老師：
您好！
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了早自習，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，作為一個學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的`家人。
進入初中的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態一直持續著，我現在都初二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書13
尊敬的老師：
大家好！
對于這次的曠課我十分的抱歉，我知道的這樣的行為十分的不尊重您，我也不想曠課的，我也是被逼無奈，您給我下達的任務太多了，我不得不選擇逃避，我承認我是膽子很小，但是我這次只能鼓起勇氣觸犯您的底線，把您的課給曠了，但是經過這點時間的深刻反思，我慢慢的.覺得我這樣的做法實在有點失了分寸，有點欠考慮了，其實您一點錯都沒有，都怪我想的太復雜，逐漸意識到我這次曠課根本就是沒必要的，通過這件事我越來越能理解跑得了和尚，跑不了廟這句話的含義，我現在不就正應了這句話嗎？
我先對于這次的曠課向您說聲對不起，老師我錯了！因為你想盡快提升我們的文言文翻譯的能力，現在每節課上課都要叫人上講臺聽寫文言文然后寫出翻譯，一次叫四個人，班上的人按座位排序輪著來，前面黑板兩個人，后面黑板兩個人，每個人聽寫兩句，內容都是不一樣的，隨機的。所以雖說是兩句，其實還不是要把目前教過的文言文都背下來，還要記住每篇文章的翻譯。對我這種學習菜鳥來說簡直太難了，難于上青天，寫不出來就要每個句子抄寫50遍，我覺得這樣的懲罰太嚴重了。今天的三四節課就是您的語文課，聽人的人也輪到我了，于是我處于無奈，實在沒辦法了，只能做出曠課這樣的事，因為我知道上去聽寫也是丟人，我一個也寫不出來，聽寫還可能寫的出一句，但是我的翻譯是真的不行，雖然您跟我們說所謂翻譯就是用自己的話去解釋這句話，但是我每次用自己的話寫出來的，都是錯的，我也很無奈啊，本以為這次曠課了，您就會叫別人上去聽寫了，就會把我給跳過了，想的是很好，但是以您的性格怎么可能，我也是后知后覺。
我能在今天做出曠課這樣的行為，歸根結底還是我自己的問題：
1、不把校紀校規放在眼里，想曠課就曠課了，還連續曠了兩節課，這是對校紀校規的不尊重。
2、想法太幼稚，思考事情不周全，怎么可能因為我的一次曠課就不然我上臺聽寫了，下節課還不是會讓我補上，我還是在劫難逃。
3、遇到問題只會想辦法逃避，有這個時間還不如用來去背文言文，多去請教別人怎么理解翻譯。
4、曠課是對自己的不負責，這樣我不僅錯失了這次的聽寫，還錯失了這兩節課老師您的知識培養，我就平白無故落下兩節課的教學進度，無法彌補，我不可能去讓您單獨給我補習。
老師我真切的認識到了自己的錯誤，我一定在接下來的時間里著重學習文言文，絕對不會懼怕聽寫了，如果沒有通過，那也只能證明我的能力還不足，還要繼續加強！對于這次的曠課，我任您懲罰，我都接受，只希望您能原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書14
尊敬的老師：
您好！
首先，我為我犯下的愚蠢的錯向您道歉，對不起。我知道我這件事情不是說我一句道歉就能解決的，也不是我一句對不起，您就能原諒我的。但我還是想向您說一聲真誠的道歉，因為我知道我已經欠您一個道歉太久了。這件事情已經過去一個星期了，學校里給我的處罰還沒下來，但我到現在才給您寫這封檢討書，可我這是想了很久很久，用心花了很長時間才寫下來的一封檢討書，希望老師能夠把它看完。
于這個月的第二個星期的第一堂課和第二堂課，我沒有跟任何老師說明原因，也沒有交待任何同學告知老師事由，就這樣我曠了兩節課。對此我感到深深地懊惱并且在此進行懺悔。
那天星期天我爸媽有事就讓我住我姨媽家，剛好有幾個住在我姨媽家附近的朋友打電話約我去他家玩，我想了想這么長時間沒見面就出去玩一下，然后就約到了他家，在他家玩了一會他們說很無聊，就說去網吧打游戲，我心想現在時間也還早，就去玩一下也行。沒想到一玩就玩到晚上七八點了，但感覺還沒玩夠就干脆打了個電話給我姨媽，說我晚上住我朋友家，就繼續玩起了游戲。結果玩了一會困意上來了，就睡在了那里，剛好我又是在一個小角落里，我的朋友回去的時候沒看見我，以為我先回我姨媽家了，就這樣我呆在網吧睡了一整晚。等到第二天醒來發現要上課的時候已經要遲到一節課了，我想干脆已經遲到了，索性慢點也沒關系，就慢吞吞回家拿書包，到家才發現爸媽在四處找我，以為我人丟了。我才醒悟過來，我忘了給手機充電，爸媽、老師打的電話都沒接到。我才又急沖沖趕到學校給老師報平安，接著上第三節課。
事情的經過大致就是這個樣子，我沒想到因為我的一時貪玩產生了這么嚴重的`后果，實在是太不應該了。首先，我不應該沒有主見，朋友說去玩就去玩，我應該要考慮到實際情況，第二天要上學我居然還在頭天晚上打游戲。第二是我不應該跟姨媽說謊，我不應該怕家長責備，就不把實際情況告訴他們，讓他們白擔心。最后不應該貪玩，不應該因為自己的不成熟而在網吧過了一夜，忘了第二天上課，也忘了給手機充電讓老師家長聯系不到自己。這是最不應該的，我很后悔，所以我在此保證以后我絕對不再犯這么種錯誤，并且要改過自新，戒掉打游戲這個不好的習慣！
我因為曠課而違反了校紀校規，還讓老師、家長擔心，所以我知道自己錯了，也愿意接受學校下達的任何處罰。不知道老師會不會原諒我，但我已經為我自己的行為做過深刻的檢討。并且下定決心決定重新改過，希望老師能夠相信我，再給我一個機會讓我做回您的三好學生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書15
尊敬的老師：
您好！
對于xx月xx號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到逃課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。再三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。
在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、逃課。但是我還是觸犯了無故逃課的現象。關于逃課的事件我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：應為我姐那天從上海回來，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。
對不起，x老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的.無故逃課感到非常的生氣。我也知道，對于學生保證每堂課按時上課，不早退、不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事以至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對老師有更多的尊重；對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散，如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視，對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問，如果我能夠早點了解到晚自習三節課的重要性。我會無故逃課嗎？
這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課，完成作業。我感到很痛心與內疚。對于學校開設的每一節課都有學校的理由，我們作為學生的就更應該去遵守，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心。
在后面的一個月里，我將會作到不遲到、不逃課，努力學習，積極參加學校的各項活動，來彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過失。
在此我希望x老師能相信我改過自新，重新對我賦予期望，讓我感到動力，使我前進。謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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