高中生曠課檢討書

時(shí)間：2022-12-07 17:40:10 曠課檢討書我要投稿

高中生曠課檢討書集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編整理的高中生曠課檢討書，希望對大家有所幫助。

高中生曠課檢討書集合15篇

高中生曠課檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課、早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課、然而現(xiàn)在，我卻曠課了、幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討、

　　老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后、今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深、推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了、曠課，不是一件小事、劉老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人、剛來大學(xué)的時(shí)候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己、像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺得就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了、這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些、前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著、想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背、晚上再去看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過、也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點(diǎn)都沒有，但是我保證這絕對不是調(diào)侃，也沒有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪、

　　老師問我，大學(xué)快過半了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以安身立命的東西、安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了，再過個(gè)年，開完，基本上就要離開學(xué)校了、一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了、走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識(shí)？作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年，我又真正擁有了什么特長？老師的一個(gè)問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受、答案很明顯，我還沒有做好準(zhǔn)備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說我沒有做任何的準(zhǔn)備、

　　我很感謝甚至感激老師找我進(jìn)行的這次談話，就在一席話的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問題的自己、在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止、可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心、我對不起他們，對不起、

　　我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤、任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！

　　1、像這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全、本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問這怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心、而這樣的擔(dān)心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果、

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)、

　　3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高、如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤、

　　4、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生、

　　總之之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，未能對老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào)、

　　由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

　　1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書、既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤、

　　2、提高紀(jì)律性、我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守、不遲到，不早退，不曠課、有事應(yīng)該先向老師請假、

　　3、提高自己的思想覺悟、對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)、

　　4、‘學(xué)會(huì)正確處理問題、以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的、

　　5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)、

　　我越來越清晰地感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的一年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合、守時(shí)是一種美德、懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不能夠白白浪費(fèi)別人的時(shí)間、管理好自己的時(shí)間，就是讓自己無論在做什么事的時(shí)候都能夠輕松應(yīng)對、游刃有余、一個(gè)守時(shí)的人，必將獲得別人的尊重、作為一個(gè)大學(xué)生，雖然不能和偉人相比，可是高山仰止，景行行止、雖不能至，然心向往之、只有不斷的學(xué)習(xí)這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷充實(shí)提高自己，才能達(dá)到一個(gè)合格的現(xiàn)代知識(shí)青年和優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)、

　　寒窗苦讀十二載，我們很幸運(yùn)地通過了高考的獨(dú)木橋，踏入寧靜的大學(xué)校園，從此再也沒有人向高中老師那樣來時(shí)刻督促自己的學(xué)習(xí)、就我之拙見，一部分缺乏自我約束力的同學(xué)開始松懈，上課在這部分學(xué)生心中已不再是主要部分，他們認(rèn)為一些課程平時(shí)聽不聽也無關(guān)緊要，只需在考試前打一下突擊戰(zhàn)，很多人甚至覺得不逃課、掛科的大學(xué)不是完整的大學(xué)、于是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就放低了要求，以一種“六十分萬歲，多一分浪費(fèi)”的消極心態(tài)去應(yīng)付考試，并認(rèn)為考前一個(gè)月的備考時(shí)間就足矣，平時(shí)上課簡直就是蹉跎歲月、取而代之的卻是上網(wǎng)玩游戲、聊天、看視頻，有的甚至上網(wǎng)成癮，不能自拔、還有的同學(xué)因本專業(yè)的就業(yè)形勢不看好，從而盲目地認(rèn)為學(xué)好課堂知識(shí)對于自己的前途沒什么用處，逃課也就成了家常便飯、如此種種，不一而論，所以逃課現(xiàn)象不但經(jīng)久不衰，而且有愈演愈烈的態(tài)勢、在一些同學(xué)眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是“大學(xué)生”生活中必不可少的一部分、但是，這樣帶來了怎樣的結(jié)果呢？有多少同學(xué)在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰(zhàn)，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學(xué)在“逃”了四年大學(xué)后，因拿不到畢業(yè)證或?qū)W位證而憂心忡忡、

　　在這個(gè)寬松自由的校園環(huán)境中，我們倡導(dǎo)批判，張揚(yáng)個(gè)性，然而我們應(yīng)該牢記“無規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn)，紀(jì)律的存在有著它的必要性、我深刻認(rèn)識(shí)到，理論課再無聊，我也不能去做其他事情，因?yàn)檫@樣是對老師的不尊重，就象老師上課接電話一樣是不允許的這門課再?zèng)]用，我也不能逃課，因?yàn)楦锩形闯晒Γ淮蚝没A(chǔ)怎么能革命、

　　我原來一直在安慰自己，我逃課是為了去看病，為了更好地學(xué)習(xí)，但我犯了很大的錯(cuò)誤，我完全可以打電話跟老師請假，相信如果有正當(dāng)?shù)睦碛桑\懇的態(tài)度，那么老師也會(huì)允許偶爾的事假、對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課、如果實(shí)在去不了應(yīng)該事先請假、然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了星期*該發(fā)生的事發(fā)生了、這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠、我這次拖了輔導(dǎo)員的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心、我承認(rèn)，為發(fā)展自己的興趣愛好而逃課的的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任、這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)不及時(shí)、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上不夠重視、我對學(xué)習(xí)有了新的看法、首先，要明確學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)豐富自己知識(shí)的過程，同時(shí)也考察一個(gè)人對知識(shí)是否尊重，是否有毅力、學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我以前總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)狀態(tài)，就是最后考試的過于不過，現(xiàn)在看來很是幼稚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了我自己，我來大學(xué)的目的不正是要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)嗎，因?yàn)橹R(shí)來的太容易，像是擺在我面前的午餐，而我卻沒有好好的珍惜，為自己的這種齷齪做法不齒、為什么我有這樣的機(jī)會(huì)，就是因?yàn)楦改傅男量鄤谧骱妥约何羧盏呐Γ覒?yīng)該惜之如金才對，而我卻逃了課，放棄了這些寶貴的知識(shí)，我錯(cuò)了，從今后，我會(huì)充分利用大學(xué)這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的、其次，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，不能中斷、同學(xué)習(xí)是個(gè)過程，貴在堅(jiān)持，如果能夠堅(jiān)持下去，一定可以通過一切難關(guān)，相信滴水穿石的力量，繩鋸木斷的毅力、身為一個(gè)學(xué)生，如果我不能夠在學(xué)習(xí)上做到堅(jiān)持不懈，那我將來進(jìn)入了社會(huì)，也不會(huì)是一個(gè)敬業(yè)的工人、問題的根源就是我自己的懶惰，我會(huì)用最短的時(shí)間來克服我的弱點(diǎn)、最后，對知識(shí)要有渴求欲、來上大學(xué)與在家自學(xué)的不同就是在大學(xué)里有很多的老師給我講解，如果不用上課，那上大學(xué)就失去了意義、我對人生有了新的認(rèn)識(shí)、萬丈高樓平地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的、現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　短短的一篇檢討書，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深埋在我的心里、我錯(cuò)了，我逃課了、我錯(cuò)了，我不該逃的、但是，浪子回頭金不換、我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)、老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課、

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　您好！我是高中x班的學(xué)生，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的事件，我很茫然，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課，讓我背負(fù)了受處分的責(zé)任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時(shí)間了！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個(gè)借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！

　　聽到老師叫我去談話的時(shí)候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進(jìn)教師。教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會(huì)那么嚴(yán)重嘛！聽到老師說的不好之外再也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了！但我欣然的接受批評和責(zé)罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來學(xué)校到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點(diǎn)冷，但無法抑制我心中那份過錯(cuò)！在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次改過自新的機(jī)會(huì)，也感謝老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由！

　　從今以后我會(huì)對我的行為負(fù)責(zé)，我會(huì)改，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我。不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會(huì)試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺(tái)的地方！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書3

　　您好！

　　我是xx，我是在羞愧，在這個(gè)時(shí)候曠課了，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)要結(jié)束了，我學(xué)習(xí)的態(tài)度卻是這么不好，這讓您失望了，我過去就一直沒有端正心態(tài)，現(xiàn)在我想起這些的時(shí)候就很自責(zé)，我想要彌補(bǔ)，因?yàn)楹芏嗍虑槎疾粦?yīng)該是我這么一個(gè)狀態(tài)，其實(shí)學(xué)習(xí)就是自己的事情，我曠課了不僅僅是有損一名高中學(xué)生的形象，還是對您的一片教導(dǎo)是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，更加沒有一個(gè)好的態(tài)度我實(shí)在是羞愧，這次我沒有做好這些細(xì)節(jié)的東西，我讓您失望了，當(dāng)然現(xiàn)在我也是在無限的懊悔，在您面前我這些都做不好，讓您失望了，工作當(dāng)然不好好的學(xué)習(xí)，沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這導(dǎo)致了我們也不能好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我真的是很后悔，為什么要曠課，我真的讓您失望了，高中的學(xué)習(xí)慢慢的步入了緊張階段，我現(xiàn)在不好好的去規(guī)劃自己，沒有端正的心態(tài)那么就一定會(huì)出事，自感墮落，我現(xiàn)在醒悟了過來，我不想這么下去了。

　　這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)就一直不是很好，我想了很多無論是做什么事情都應(yīng)該絕對的堅(jiān)定自己的態(tài)度，在這個(gè)過程當(dāng)中我還是能夠認(rèn)真去做好這些的，您對我們曠課的事情一直都是非常嚴(yán)肅，這次我私自曠課了，讓您失望了，本來不想在這個(gè)時(shí)候讓您擔(dān)心，因?yàn)檫@重情況本就不應(yīng)該出現(xiàn)，手機(jī)版我沒有一個(gè)好的態(tài)度，一定是會(huì)出事的，我總是在花時(shí)間去做好細(xì)節(jié)上面的事情，但是往往不能處理好這些，這讓我感到十分的焦灼，這一個(gè)學(xué)期以來，我是經(jīng)常的耽誤時(shí)間，自己松懈了很多，我很清楚懶惰是一切墮落的開始，邁出了第一步就能夠收回了，我思緒萬千，總是對自己這么不負(fù)責(zé)，這很不應(yīng)該，在這個(gè)過程當(dāng)中我做的實(shí)在是不夠好，當(dāng)然在今后的學(xué)習(xí)上面其實(shí)這些都是會(huì)出問題的。

　　我希望能夠做好細(xì)節(jié)的事情，現(xiàn)在我感受到了很大的壓力，我沒有端正心態(tài)，這段時(shí)間上課期間總是走神，我學(xué)習(xí)的動(dòng)力也在消退，想了想這些我很是難受，因?yàn)楸緛砦页煽冞€是不錯(cuò)的，這種看得見的速度在倒退成績這讓我很難接受，今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這很容易讓人迷失，我現(xiàn)在就在迷失的邊緣，沒有控制住自己，一定會(huì)出問題，過去我還是非常清楚自己的問什么要去做這件事情的，我需要給自己一個(gè)交待，這次曠課我一定深刻悔過自己，請您監(jiān)督。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　關(guān)于我在前幾天曠課上網(wǎng)的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對于錯(cuò)誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來說，我知道自己的錯(cuò)誤最合適用一個(gè)詞來概括，那就是“愚蠢”！

　　按理說，距離高考也已經(jīng)只剩下幾十天了，我本應(yīng)該老實(shí)本分、用心專注地投入到高考當(dāng)中。可是我恰恰沒有按捺住“玩游戲”的萌動(dòng)，竟然做出了曠課翻墻外出的愚蠢行為。要說，我如果將來的職業(yè)規(guī)劃是演員，現(xiàn)在趁著高中時(shí)期演繹一出現(xiàn)實(shí)版“越獄”也可以理解。可恰恰不是這樣，學(xué)校不是監(jiān)獄，我更不是邁克爾。斯科菲爾德。我做出這樣的行為，完全是愚蠢的，不知深淺的，不懂得忍耐的。

　　這次錯(cuò)誤充分暴露出了我的諸多錯(cuò)誤，我的行為也讓學(xué)校老師很失望，學(xué)校念在“校丑不可外揚(yáng)”的份子上不將我的錯(cuò)誤公諸于眾已經(jīng)是對我很大的寬容了。

　　而如今學(xué)校給我的處理，我一定虛心接受，我知道這次錯(cuò)誤的原因很復(fù)雜，可能還得追隨到我的成長經(jīng)歷。可是事情發(fā)生以后，我感受到了前所未有的悔恨，我深刻明白這份悔恨已經(jīng)痛入骨髓，會(huì)令我終身難忘。

　　然而，盡管我知道學(xué)校方面對我此次的錯(cuò)誤處罰是會(huì)極其嚴(yán)酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到時(shí)候回到學(xué)校參加高考。因?yàn)槲蚁嘈抛约罕M管錯(cuò)誤很大，但是高中三年也是努力學(xué)習(xí)過的，而且各方面成績都有一般以上。

　　這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

　　每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了幾天了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高中接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

　　相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　此時(shí)此刻的我，心中是充滿了后悔與歉意的，因?yàn)榫驮诮裉焐衔缟险n時(shí)，我沒能好好地待在教室里面聽老師講課，我選擇了曠課去外面的網(wǎng)吧上網(wǎng)。在被老師發(fā)現(xiàn)后，我已經(jīng)受到了嚴(yán)厲的批評教育了，而且這事也已經(jīng)讓我的爸媽知曉了，我要是知道這次曠課行為的后果有這么嚴(yán)重，我根本就不敢去做啊。所以，為了讓老師您能盡快諒解我的無知行為，我給您寫下了這份檢討書。

　　在今天上午的時(shí)候，我也不知道自己是搭錯(cuò)了哪根筋，居然在上了一節(jié)課后就想著該如何跑出去上網(wǎng)，這突然冒出的網(wǎng)癮，導(dǎo)致了曠課這個(gè)想法充滿了我的頭腦。于是，我趁著下課的時(shí)候去了學(xué)校的圍墻旁邊，順利地翻了過去，直接跑去了網(wǎng)吧。等我到了網(wǎng)吧后，我就開始玩起了自己經(jīng)常玩的游戲，或許是因?yàn)樵谄饺绽飰阂值奶昧税桑圆磐蝗槐l(fā)了玩游戲的想法。可我還沒玩多久就覺得游戲玩起來沒意思，而且玩著也提心吊膽的，誰讓我是私自曠課翻墻來上網(wǎng)呢？

　　可是開弓就沒有回頭箭了啊，我已經(jīng)做錯(cuò)事了，現(xiàn)在回去不是自投羅網(wǎng)嘛，所以我還是強(qiáng)坐著玩了一會(huì)兒，此時(shí)心中一直希望老師沒注意到我沒在教室。當(dāng)我覺得時(shí)間差不多時(shí)，我就趕忙回到了學(xué)校，可這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在到處找我了，畢竟老師是知道我是來了學(xué)校的。就這樣，我的曠課行為還是被發(fā)現(xiàn)了，在老師的反復(fù)詢問下，我最后還是說出了曠課去上網(wǎng)的實(shí)情。這一說后，老師批評的更厲害了，而且還給我爸媽打了個(gè)電話，此時(shí)的我那可真的是緊張到了精致，我害怕老師會(huì)給我作出一個(gè)處分。但還好，老師在批評了一段時(shí)間后還是讓我去上課了，這時(shí)我才松了一口氣啊。

　　老師要不這樣做的話，我也長不了記性。只有經(jīng)過一次又一次教訓(xùn)后，我才能漸漸地成長起來。所以我在此得感謝老師您，要不是您把我從懸崖邊拉了回來，我可能就會(huì)沉迷在電腦游戲里，這樣就會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)態(tài)度、成績越來越差，以后就很容易在高考中失敗，而且指不定我以后會(huì)做出什么傻事。所以，請老師您放心，我以后絕對不會(huì)再發(fā)生曠課的行為了，要是還有下次曠課行為出現(xiàn)，請老師直接給我記個(gè)大過，并通報(bào)全校！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書6

尊敬的老師：　

　　您好！

　　光陰流轉(zhuǎn)，韶華易逝，高中三年在悄無聲息中已然逝去了一半，還有一年半的時(shí)間我就要面臨高考的難關(guān)了。然而我并沒有做好應(yīng)對難關(guān)的準(zhǔn)備，反而對自己沒有嚴(yán)格的要求，放縱自己，不看重學(xué)習(xí)上的自我升華，反而在違反紀(jì)律的種種問題上頻繁犯錯(cuò)。我自知這是一件十分荒謬的事情，但我還是無法控制自己的行為做了這樣的事情，我為此感到很羞漸，這次晚自習(xí)曠課也犯下了很嚴(yán)重的后果，導(dǎo)致班級被記名，全校點(diǎn)名批評，老師對我也是失望至極，同學(xué)們也認(rèn)為我是一個(gè)理所當(dāng)然的“班級油條”。這種種都讓我也十分不好受，沒有哪個(gè)學(xué)生是不想學(xué)習(xí)的，當(dāng)我們到了這個(gè)校園，我想，每個(gè)人都愿意去學(xué)習(xí)一些東西，也想去擁有一個(gè)更好的未來，我也不會(huì)例外。但是由于自己自制力缺失，才造成了這種錯(cuò)誤。我想為此給自己制定一個(gè)改變計(jì)劃，希望老師可以給我一次機(jī)會(huì)，可以繼續(xù)監(jiān)督我督促我改正自己。

　　這次曠課是我對時(shí)間觀念不重視的后果，長期以來，我在曠課這個(gè)問題上沒有太大的一個(gè)要求。有時(shí)候甚至認(rèn)為晚自習(xí)曠課并沒有什么太大的問題，因?yàn)橥碜粤?xí)都是讓我們來寫作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)的，由于自己的毫無學(xué)習(xí)、時(shí)間的觀念意識(shí)導(dǎo)致這次自己做了這樣的一件錯(cuò)事，影響了很多的人。每個(gè)人都在爭分奪秒讓自己多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多戰(zhàn)勝一些難關(guān)，而我卻在自我放逐，毫無要求。

　　每次想起自己有這樣的想法，我都感到十分羞愧，我不僅辱沒了父母對我的愛，也讓老師對我逐漸的失去信心，這次曠課更讓老師為我寒了心了，真的很對不起您，每次給您添麻煩，給班級抹黑。這次曠課我有了比往常更深刻的反省，我知道做好一名學(xué)生需要克服很多很多的問題。我想和老師您承諾，我真的一定會(huì)改正自己的，請你再給我個(gè)機(jī)會(huì)，讓我證明一次好嗎？我也會(huì)不斷努力的學(xué)習(xí)，希望還能夠?yàn)樽约旱奈磥黻J一闖，不論結(jié)果，只求能夠讓自己未來不失望，也只求能夠不辜負(fù)老師您對我一次又一次的信任，還有不辜負(fù)父母對我一次又一次的包容和理解。我想好了，我要去改正，我想變成一個(gè)和之前那個(gè)截然不同的自己！

　　在以后的時(shí)光里，我不會(huì)再去做一些違反紀(jì)律的事情，也不會(huì)再去犯一些低級錯(cuò)誤，我會(huì)用更好的努力去對待未來，我也會(huì)用更好的自己去做出一番成績，希望老師和父母、同學(xué)們可以再給我一次機(jī)會(huì)，我相信自己可以戰(zhàn)勝自己這些惰性，變成一個(gè)更加陽光更加向上的自己！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書7

尊敬的xx：

　　您好！

　　我在此為我昨天犯下的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤——曠課，提出自我批評。我知道我的這一舉動(dòng)非常過分，讓老師非常生氣，對此我鄭重道歉，但是我也知道有些問題不光是道歉就管用的，所以我決定再為自己的行為進(jìn)行深刻檢討給老師和自己一個(gè)交代。

　　首先我對我的曠課經(jīng)過作出解釋，以表示我的曠課行為是突發(fā)情況下的一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致的偶然行為，絕不是平常情況里蓄謀已久的習(xí)慣性行為。在事發(fā)當(dāng)天，我也并沒有預(yù)料到自己會(huì)曠課，甚至我在早上大早來到學(xué)校的時(shí)候腦子里還在思考今天的自習(xí)課是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)還是背語文課文。然而在中午下課的時(shí)候，我和往常一樣吃了午飯，準(zhǔn)備在操場上散散步就回教室午休。

　　在操場上散步的時(shí)候，我看到了xx同學(xué)，對于他的到來我感到非常詫異，因?yàn)樗臀沂浅踔型瑢W(xué)，而且他從初中畢業(yè)之后就去了另一所中學(xué)，我倆初中時(shí)關(guān)系非常不錯(cuò)，但高中不在一所學(xué)校，平常沒怎么見過面，今天突然見到感覺非常驚喜，從交談中得知他們學(xué)校今天由于考場安排沖突臨時(shí)放假一天。舊友重逢，我忍不住和他多聊了一回，當(dāng)我抬起頭看見操場上行走的人數(shù)量逐漸減少直到空無一人時(shí)，我意識(shí)到大事不好，看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)此時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過了五分鐘了。

　　我頓時(shí)萬分焦急，下意識(shí)地想趕緊跑回去。但是準(zhǔn)備邁出腳的時(shí)候我又有點(diǎn)擔(dān)心，害怕老師因?yàn)槲疑险n遲到而責(zé)罵我，同時(shí)心里又有點(diǎn)不舍，跟許久未見的老朋友難得見一次面，還沒聊幾句就要匆匆道別。想了半天，我竟然鬼使神差地決定不去上課了！于是我繼續(xù)和xx同學(xué)在操場上敘舊，談了大半天，隨后又溜出了學(xué)校到外面玩耍，直到最后一節(jié)課快下課之時(shí)才回到教室。結(jié)果我不出意外地被發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)厲地批評了我，我也感到非常不安和后悔。

　　這件事情深刻地暴露了我的缺點(diǎn)，因?yàn)榕c朋友玩耍就什么都不顧，這是沒有原則的表現(xiàn)。處理事情沒有原則的人是難成大器的，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足。其次，我還有著懦弱怕事的性格特點(diǎn)，這在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)常讓我辦事難分主次，因小失大，我竟然因害怕遲到受到老師批評就選擇不去上課，仔細(xì)想想兩者相差甚遠(yuǎn)。我的曠課行為是對老師的不尊重，是對自己的不負(fù)責(zé)，父母花錢來給我上課，供我讀書，是希望我能夠好好學(xué)習(xí)的，而我如今卻背道而馳，實(shí)在是愚昧至極。在此，我做出檢討，為我的錯(cuò)誤行為向老師道歉，并表示以后絕不出現(xiàn)類似行為！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：　

　　您好！

　　今天我向您遞交這份檢討，希望能夠向您傳遞我悔過和決心改正的信念，同時(shí)也請讓我在這里借著書信向您表達(dá)歉意。

　　在上個(gè)星期星期五下午的最后一節(jié)課，我腦子一熱選擇曠課了。作為一名學(xué)生我犯下了最不該犯下的錯(cuò)誤之一，相當(dāng)于公然蔑視學(xué)校的規(guī)章紀(jì)律，挑釁老師的權(quán)威，還是對自己這么長時(shí)間以來認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是應(yīng)該值得嚴(yán)重聲討和悔過的錯(cuò)誤。

　　我對于我犯下的錯(cuò)誤在心里進(jìn)行了反思。但我認(rèn)為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，僅僅是自認(rèn)為沒有得到老師承認(rèn)的情況是不夠的，所以我想向您完整的將事情的經(jīng)過說一遍，希望能夠讓您對我的行為有一絲理解，然后結(jié)合我的檢討判斷我承認(rèn)錯(cuò)誤和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤的行為是否誠懇。

　　在上個(gè)星期五的下午，因?yàn)橹苣┚褪请y得的月假，自認(rèn)為在學(xué)習(xí)中消耗了較多精力的我面對假期自然是垂涎三尺，以至于我難么一點(diǎn)時(shí)間都不愿意再等候，而是選擇鋌而走險(xiǎn)，賭一把老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的曠課行為。以至于現(xiàn)在落到如此境地，還為班上的同學(xué)起了一個(gè)壞頭。

　　我的行為是惡劣的，錯(cuò)誤的，是發(fā)現(xiàn)就必須要嚴(yán)懲的。所以面對學(xué)校和老師的懲罰，我沒有一點(diǎn)異議，心甘情愿的接受對我錯(cuò)誤的懲罰，畢竟這能讓我對我的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的更深刻，確保我以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。

　　但懲罰雖然能夠讓我長記性，卻不能夠彌補(bǔ)我過去的錯(cuò)，它只是讓我為錯(cuò)誤付出了代價(jià)而已。所以我厚著臉皮來向您乞求原諒，不求將我之前犯的錯(cuò)揭過，只希望能夠給我機(jī)會(huì)讓我在以后用更好地表現(xiàn)來將它覆蓋住。

　　所以老師，求您原諒我這一回，看在我平時(shí)還算是聽話，這次又老老實(shí)實(shí)認(rèn)真完成了懲罰作業(yè)的份上，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，我向您保證以后再也不犯下類似的錯(cuò)誤，不曠課不早退，以一種全新的學(xué)習(xí)態(tài)度面對接下來的挑戰(zhàn)，以更加優(yōu)秀的成績來回應(yīng)老師您對我的關(guān)注，而我的同學(xué)們我希望我能夠用跟之前完全不同的新姿態(tài)來覆蓋他們心中我逃課曠課的印象。

　　以上我所保證的我都會(huì)做到的，希望老師您能夠在以后持續(xù)對我關(guān)注，既有監(jiān)督我不在犯錯(cuò)的同時(shí)，也能更先的見證我一步一步的成長。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉這次曠課的行為給老師帶來了很大的困擾，作為學(xué)生卻沒能履行好按時(shí)上課的職責(zé)著實(shí)有些過分，而且高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本就很艱巨又怎能輕易浪費(fèi)時(shí)間，這種不懂得珍惜寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的做法無疑是需要批評的，而且通過老師的教導(dǎo)讓我意識(shí)到曠課的做法相當(dāng)于在糟蹋父母的血汗錢，為人子女卻不懂得感恩父母的付出又怎能不對這次曠課進(jìn)行深刻的檢討。

　　對于已經(jīng)犯錯(cuò)的我來說繼續(xù)尋找借口進(jìn)行推脫是不負(fù)責(zé)任的，因此我在被老師批評以后便能夠坦然面對曠課的錯(cuò)誤，通過分析可以得知曠課的行為完全是我不熱愛學(xué)習(xí)導(dǎo)致的結(jié)果，再加上想要在校外玩耍的緣故才會(huì)導(dǎo)致上課期間沒在教室內(nèi)，殊不知這種浪費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的做法是極其可恥的，既沒有尊重老師的教學(xué)成果也侮辱了自己作為學(xué)生的身份，捫心自問這種為了自己的享樂而不去上課的做法對得起老師的期待嗎？而且因?yàn)闀缯n的行為導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面落后于人也是不太好的。

　　其實(shí)我應(yīng)該多向同學(xué)學(xué)習(xí)從而明白曠課的危害性，畢竟唯有努力學(xué)習(xí)從而提升自己的成績才不會(huì)留下任何的遺憾，更何況曠課不過是用來逃避學(xué)習(xí)壓力的做法，在沒有經(jīng)歷任何磨礪的情況下自然是難以通過考試的，若是等到考試成績一落千丈以后再來后悔可就有些太遲了，而且當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)自己不在教室的時(shí)候也會(huì)因此感到擔(dān)心，因?yàn)樽约旱臅缯n從而導(dǎo)致班上的學(xué)習(xí)氛圍受到影響也是得不償失的，所以我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度并認(rèn)真對待老師教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)才行，而且在曠課過后只會(huì)導(dǎo)致自己沒能學(xué)到課堂上的知識(shí)點(diǎn)罷了。

　　既然明白曠課的做法是有害無益的以后還是應(yīng)該要盡快改正才行，至少要吸取教訓(xùn)并明白老師對自己的良苦用心才行，而且曠課對自身的發(fā)展沒有任何益處又怎能繼續(xù)錯(cuò)下去，因?yàn)闀缯n的行為導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面一無所獲只會(huì)造成許多遺憾，更何況父母供養(yǎng)自己讀書也是很不容易的事情又怎能糟蹋他們的心血，我應(yīng)該明白自己身上寄托著許多人的期望自然要好好努力才行，所以我會(huì)改正曠課的行為并保證不會(huì)再做出這類錯(cuò)事。

　　若是學(xué)習(xí)方面不夠努力的話只會(huì)導(dǎo)致自己落后于人，所以我得追趕其他同學(xué)的步伐并努力消除曠課造成的不良影響，畢竟我已經(jīng)因?yàn)檫@次曠課錯(cuò)過了許多重要的知識(shí)點(diǎn)自然不能夠繼續(xù)錯(cuò)下去，我會(huì)努力證明自己改錯(cuò)的決心并在今后的學(xué)習(xí)中接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中生曠課檢討書10

尊敬的xx：

　　您好！

　　由于曠課帶來的愧疚感讓我覺得自己十分對不起老師的信任與期待，盡管早在自己進(jìn)入高中之時(shí)便已明白不許曠課的規(guī)定卻未能在學(xué)習(xí)上遵守，雖然平時(shí)在校期間的學(xué)習(xí)成績較差卻從而在思想上引起高度的重視，這次在校曠課除了是鬼迷心竅以外也與自己在學(xué)習(xí)上逐漸放松警惕所導(dǎo)致的，因此我應(yīng)當(dāng)寫下這篇檢討書并對自己曠課的做法進(jìn)行檢討。

　　回想起校園的朗朗書聲自然明白學(xué)習(xí)對于自己的成長是很有作用的，可是由于成績較差的緣故導(dǎo)致自己在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中竟然產(chǎn)生了抵制心理，雖然以往也曾努力對待卻因掌握方法不對從而難以獲得良好的效果，再加上自己意志不夠堅(jiān)定的緣故導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的認(rèn)真并未持續(xù)很長時(shí)間，但是我也明白只要不犯原則性的錯(cuò)誤自然會(huì)在學(xué)習(xí)上得到了老師的重點(diǎn)照顧，畢竟對于老師的教學(xué)而言后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績的提升無疑是十分重要的，然而自己在沒有做出絲毫成就的情況下還出現(xiàn)了在校曠課的情況。

　　不得不說在校曠課這種行為是被老師厭惡以及失望的'存在，當(dāng)老師還在為我的學(xué)習(xí)成績著急的時(shí)候自己卻選擇通過曠課的方式進(jìn)行逃避，這種懦弱的做法除了讓自己的成績得不到提升以外還會(huì)讓老師感到特別失望，畢竟以往成績不算優(yōu)異的自己在老師心目中還算得上是品性不壞的學(xué)生，然而老師卻未能想到自己會(huì)在自暴自棄中選擇了曠課的方式，我相信此刻老師也是以怒其不爭的心態(tài)希望自己能夠盡快認(rèn)識(shí)到曠課的錯(cuò)誤所在吧。

　　明明學(xué)習(xí)的壓力并不大卻采取曠課的方式逃避校園的培養(yǎng)，我逃課的時(shí)候可曾考慮過自己是否對得起父母工作的艱辛以及學(xué)校栽培的不易，因此我得趕緊認(rèn)錯(cuò)并想辦法彌補(bǔ)曠課造成的損失才能讓老師看到自己改錯(cuò)的決心，為實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)自然需要將精力都投入到學(xué)習(xí)之中才能體會(huì)到老師教學(xué)的艱辛，理解老師的苦心以后自然便會(huì)化羞恥為動(dòng)力并認(rèn)真對待平時(shí)的學(xué)習(xí)，這樣的話即便考試的時(shí)候無法取得優(yōu)異的成績也會(huì)比以往進(jìn)步許多，思路清晰以后自然不會(huì)繼續(xù)沉浸于曠課這種致人墮落的想法之中。

　　通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)應(yīng)該明白老師對待每個(gè)學(xué)生都投入了同樣的精力與關(guān)心，若是因?yàn)槌煽儾畋阕员┳詶売衷撟岅P(guān)心自己的老師如何自處呢？當(dāng)老師打算提供幫助的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)逃課而去又會(huì)如何去想呢？也許看到自己這種爛泥扶不上墻的姿態(tài)也會(huì)讓老師感到望而卻步吧。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書11

敬愛的班主任：

　　您好！

　　我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

　　早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

　　對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

　　思想上的錯(cuò)誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中生曠課檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。

　　老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學(xué)的時(shí)候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺得就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點(diǎn)都沒有，但是我保證這絕對不是調(diào)侃，也沒有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

　　老師問我，大學(xué)快過半了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的少之又少了，再過個(gè)年，開完，基本上就要離開學(xué)校了。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識(shí)？作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年，我又真正擁有了什么特長？老師的一個(gè)問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準(zhǔn)備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說我沒有做任何的準(zhǔn)備。

　　我很感謝甚至感激老師找我進(jìn)行的這次談話，就在一席話的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心。我對不起他們，對不起。

　　我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！

　　1、像這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問這怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

　　4、思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。

　　總之之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，未能對老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào)。

　　1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

　　2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。

　　3。提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

　　4。‘學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

　　5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

　　我越來越清晰地感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的一年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。守時(shí)是一種美德。懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不能夠白白浪費(fèi)別人的時(shí)間。管理好自己的時(shí)間，就是讓自己無論在做什么事的時(shí)候都能夠輕松應(yīng)對、游刃有余。一個(gè)守時(shí)的人，必將獲得別人的尊重。作為一個(gè)大學(xué)生，雖然不能和偉人相比，可是高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。只有不斷的學(xué)習(xí)這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷充實(shí)提高自己，才能達(dá)到一個(gè)合格的現(xiàn)代知識(shí)青年和優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　寒窗苦讀十二載，我們很幸運(yùn)地通過了高考的獨(dú)木橋，踏入寧靜的大學(xué)校園，從此再也沒有人向高中老師那樣來時(shí)刻督促自己的學(xué)習(xí)。就我之拙見，一部分缺乏自我約束力的同學(xué)開始松懈，上課在這部分學(xué)生心中已不再是主要部分，他們認(rèn)為一些課程平時(shí)聽不聽也無關(guān)緊要，只需在考試前打一下突擊戰(zhàn)，很多人甚至覺得不逃課、掛科的大學(xué)不是完整的大學(xué)。于是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就放低了要求，以一種“六十分萬歲，多一分浪費(fèi)”的消極心態(tài)去應(yīng)付考試，并認(rèn)為考前一個(gè)月的備考時(shí)間就足矣，平時(shí)上課簡直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網(wǎng)玩游戲、聊天、看視頻，有的甚至上網(wǎng)成癮，不能自拔。還有的同學(xué)因本專業(yè)的就業(yè)形勢不看好，從而盲目地認(rèn)為學(xué)好課堂知識(shí)對于自己的前途沒什么用處，逃課也就成了家常便飯。如此種種，不一而論，所以逃課現(xiàn)象不但經(jīng)久不衰，而且有愈演愈烈的態(tài)勢。在一些同學(xué)眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是“大學(xué)生”生活中必不可少的一部分。但是，這樣帶來了怎樣的結(jié)果呢？有多少同學(xué)在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰(zhàn)，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學(xué)在“逃”了四年大學(xué)后，因拿不到畢業(yè)證或?qū)W位證而憂心忡忡。

　　在這個(gè)寬松自由的校園環(huán)境中，我們倡導(dǎo)批判，張揚(yáng)個(gè)性，然而我們應(yīng)該牢記“無規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn)，紀(jì)律的存在有著它的必要性。我深刻認(rèn)識(shí)到，理論課再無聊，我也不能去做其他事情，因?yàn)檫@樣是對老師的不尊重，就象老師上課接電話一樣是不允許的。這門課再?zèng)]用，我也不能逃課，因?yàn)楦锩形闯晒Γ淮蚝没A(chǔ)怎么能革命。

　　我原來一直在安慰自己，我逃課是為了去看病，為了更好地學(xué)習(xí)，但我犯了很大的錯(cuò)誤，我完全可以打電話跟老師請假，相信如果有正當(dāng)?shù)睦碛桑\懇的態(tài)度，那么老師也會(huì)允許偶爾的事假。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。如果實(shí)在去不了應(yīng)該事先請假。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了星期*該發(fā)生的事發(fā)生了。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了輔導(dǎo)員的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為發(fā)展自己的興趣愛好而逃課的的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)不及時(shí)、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上不夠重視。我對學(xué)習(xí)有了新的看法。首先，要明確學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)豐富自己知識(shí)的過程，同時(shí)也考察一個(gè)人對知識(shí)是否尊重，是否有毅力。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我以前總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)狀態(tài)，就是最后考試的過于不過，現(xiàn)在看來很是幼稚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了我自己，我來大學(xué)的目的不正是要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)嗎，因?yàn)橹R(shí)來的太容易，像是擺在我面前的午餐，而我卻沒有好好的珍惜，為自己的這種齷齪做法不齒。為什么我有這樣的機(jī)會(huì)，就是因?yàn)楦改傅男量鄤谧骱妥约何羧盏呐Γ覒?yīng)該惜之如金才對，而我卻逃了課，放棄了這些寶貴的知識(shí)，我錯(cuò)了，從今后，我會(huì)充分利用大學(xué)這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。其次，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，不能中斷。同學(xué)習(xí)是個(gè)過程，貴在堅(jiān)持，如果能夠堅(jiān)持下去，一定可以通過一切難關(guān)，相信滴水穿石的力量，繩鋸木斷的毅力。身為一個(gè)學(xué)生，如果我不能夠在學(xué)習(xí)上做到堅(jiān)持不懈，那我將來進(jìn)入了社會(huì)，也不會(huì)是一個(gè)敬業(yè)的工人。問題的根源就是我自己的懶惰，我會(huì)用最短的時(shí)間來克服我的弱點(diǎn)。最后，對知識(shí)要有渴求欲。來上大學(xué)與在家自學(xué)的不同就是在大學(xué)里有很多的老師給我講解，如果不用上課，那上大學(xué)就失去了意義。我對人生有了新的認(rèn)識(shí)。萬丈高樓平地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　短短的一篇檢討書，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深埋在我的心里。我錯(cuò)了，我逃課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中生曠課檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！，我向老師檢討如下：

　　一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)

　　這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評

　　當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—逃課。這件事在我班、我年級乃至全校造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。

　　三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全校在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！

　　萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無可恕！我不應(yīng)該曠課！

　　短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我曠課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

高中生曠課檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　本人由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有好好聽講，造成了作業(yè)錯(cuò)誤的行為，當(dāng)時(shí)老師對我進(jìn)行了批評教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性、

　　錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的、我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響、這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則、我只是顧著自己的玩樂，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受、這也是不對的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己、而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對老師的不尊重、所以，當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)、

　　其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)、中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它、拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果、我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響、作為一名學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求、

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象、同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、同時(shí)對學(xué)校形象也造成了一定損害，“（自己寫你門的學(xué)校）”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我在上課的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為、尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)、現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤、我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，這并不是好的表現(xiàn)，同時(shí)也是在害我自己，上課是用來增加學(xué)生的知識(shí)的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學(xué)生的原則、

　　當(dāng)然，我不能說我是來學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由、魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害、我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步、做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負(fù)了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明

　　老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生、

　　望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)、老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用、我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的、我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候玩實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響、此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神、違背了老師的原則、這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義、尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上、

　　弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向、然而，我的行為卻背道而馳、一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題、一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉、我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤、我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的、上課學(xué)習(xí)不專心聽講，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響、

　　過去，我們學(xué)校在省里中不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了學(xué)校的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力、總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔、

　　我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的、上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入、但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失、我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任、我真誠地接受批評，并愿意接受處理、對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好、同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理、

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中生曠課檢討書15

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我是___，我實(shí)在是非常的遺憾，我今天違反紀(jì)律，曠課情節(jié)惡劣，一直以來都不想讓您失望，對我們的班上的考勤問題您一直都非常重視，特別是到課率，您會(huì)時(shí)常的關(guān)注，可是我的真的是對不住您，我沒有做好這么一件事情，讓您失望了，現(xiàn)在我不知道怎么跟您解釋，我認(rèn)為這些事情都是不應(yīng)該發(fā)生的，作為高中學(xué)生我知道我現(xiàn)在的情況就非常的惡劣，我們學(xué)校一直就嚴(yán)令禁止曠課，我真的是不知道怎么跟您解釋這件事情，一直到現(xiàn)在我都在很為難，我真的不知道怎么去解釋了，現(xiàn)在我也一直在糾結(jié)這些，我很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，對于這次的曠課的事情您很嚴(yán)肅，我一定會(huì)好好的檢討自己。

　　懶惰是一種惡性毒藥，一直以來在學(xué)校我養(yǎng)成了一個(gè)懶惰的習(xí)慣，在上課期間，學(xué)校的表現(xiàn)都不是很好，我經(jīng)常喜歡給自己的找理由，沒有保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面總是在拖拖拉拉，這真的很不好，現(xiàn)在我也知道了事情的嚴(yán)重性，我是一名高中學(xué)生了，我現(xiàn)在主要就是好好的學(xué)習(xí)，今天這種情況不是我愿意看到的，因?yàn)樽蛱焱砩蠜]有休息好，這也全都賴我，沒有好好的睡覺，不合理的安排時(shí)間，就在今天早讀的時(shí)候我實(shí)在是起不來了，當(dāng)時(shí)就不知道自己應(yīng)該怎么辦，我實(shí)在是感覺對不住您，我在寢室一直賴在床上，對自己的情況就一點(diǎn)都不清楚，現(xiàn)在造成了這種情況不是我所愿意看到的，我一直就給自己的找不上課的理由，雖然我知道那樣不對，但是我還是做了。

　　早上大家在早讀的時(shí)候我還在睡覺，沒有意識(shí)到自己的已經(jīng)犯下了大錯(cuò)，作為高中的學(xué)生了，我不應(yīng)該讓您時(shí)刻的擔(dān)心，我也不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候造成您的不滿，我知道作為一名學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)起來，有足夠的自覺性才是做好了，我實(shí)在是感覺對不住您，我給上班的同學(xué)起了不好的頭，現(xiàn)在大家心里要是有了曠課的想法我就真的不可寬恕了，作為學(xué)生沒有足夠的自律性，又怎么能夠做好這么一件事情呢，現(xiàn)在的我感覺到事情非常的嚴(yán)重，我不知道怎么跟您解釋這件事情，可是我真的非常自責(zé)，對于這些我不知道怎么去跟您解釋了，在這個(gè)過程當(dāng)中我做了很多不應(yīng)該做的事情，對學(xué)習(xí)不自覺，對自己現(xiàn)在的狀態(tài)沒有感覺到問題，這次事情我一定嚴(yán)肅對待，深刻反省。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

日期：

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