高中曠課檢討書

時間：2022-11-02 17:43:43 曠課檢討書我要投稿

高中曠課檢討書(集合15篇)

　　在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的高中曠課檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中曠課檢討書(集合15篇)

高中曠課檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生xxx，為之前沒有參加您教的xx課程，在上課之前自發的不想聽課，導致曠課的惡劣行為，為此，我內心感到無比的慚愧和內疚，在這里向您表達誠摯的歉意：老師，對不起！

　　在上您的課之前的那10分鐘的下課時間，我心里很是矛盾，其實我知道我心里產生的想法是不對的，是違法校紀校規的。作為學生，上課是我們現階段最主要的的任務，何況我現在還是一名高中生，不久的將來是要面臨高考的，這是我們人生的很重要的一場戰役，在此之前，任何時候都不能松懈，這些我都知道。可是，看到課桌上的您教的xx課隨堂試卷上的分數，我真的感覺到一股隱形的壓力，這分數太讓我窒息了，我明明有認真的學習，明明每節課都有在認真的聽講，明明試卷上的題目，老師您都講過，為什么我考出來的成績是這樣的呢？這分數這么慘不忍睹？周圍的同學都在笑著說這次考試很容易，都做對了，拿了滿分，我都覺得我很無地自容，卷起被無意識抓皺的試卷，我感覺我無法再呆在這個讓我窒息的教室了，我也不像再看到那讓我煩躁的試卷，更不想再上讓我“心有余而力不足”的xx課了，于是我逃了。

　　老師，您知道的，這是我第一次曠課，那節課45分鐘我也沒有去別的地方，我自己一個人坐在操場的角落里，耳朵上帶著耳機，放著我平常最愛聽的音樂，心理卻一刻都沒有放松，因為我知道這種行為是錯誤的。最終被老師您找到，我羞愧的低下頭，向您承認了錯誤，認真的道了歉。

　　老師，我以后再也不敢了，我知道是我的心態出了問題，我已經深刻的意識到這種曠課行為是違法學校的校紀校規的，也跟同學們帶來了不好的影響，起到了反面作用。我在這里鄭重的保證，今后這種違反學校規定的行為，絕對不能再做，不管心里再怎么不想上，也不能不管不顧的想曠課就曠課，這是對您的不尊敬，也是對學校校規的蔑視，這是學生的大忌，是不能被提倡的。

　　最后，我曠課的行為起源于我的xx成績分數不理想，這里我向老師承諾，從此時起，努力的提升這門學科的成績，遇到不懂的、不會的我都會去向您請教，分數低不是我逃避上課、曠課的理由，希望老師您能監督我，也希望老師能給我一個機會，我保證以后不會再犯了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

高中曠課檢討書2

尊敬的XX老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

　　早在我剛踏進大學校門的時候，校領導就已經三令五申，一再強調，全校同學，不得遲到，不得逃課。可是今天下午我還是曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為學生干部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1 這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的逃課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤行為。

　　4 思想覺悟不高，對錯誤行為的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤行為就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤行為的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合

　　作為逃課的一分子，我覺得有必要對我們的行為做出檢討。如果我(們)這樣做傷害了你的感情的話，我(們)要真誠的對你說一聲對不起!我真心認識到自己的錯誤行為，以后會以此為戒，改正缺點，深刻檢討自己的錯誤行為，努力提高覺悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成績來彌補我的過錯

　　望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上~從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　檢討人：

　　時間：

高中曠課檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先，我要在這里跟老師，同學們說聲對不起，對于前一陣子曠課，我現在想起來非常后悔、

　　今天，我懷著萬分愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查、以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及不再曠課的決心、早在我踏進這個學校的時候，老師們已經三令五申，一再強調，全班同學不得遲到，不得曠課、我知道，曠課決不是一件可忽略的小事！只要我們在沒有極其特殊的情況，就沒有任何的借口任何理由可以開脫！而且，由于我一個人的曠課，很有可能造成班別的同學效仿，影響班機紀律性和組織性、不但對不起辛苦養育我的父母和認真教育我們的老師，更在同學中間造成了極大的不良影響、也是對別的同學的不負責、而且，也讓老師擔心我的安全，為我個人的事情操心和費神、本應按時到校上課的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心、而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果、

　　我作為一個學生，我的本份是學習、這是父母的希望，老師的希望，也是我做為一個即將步入社會的大學分內的事情，而我個人并沒有認識到這一點，而是把精力放到了別的地方沒有做好我作為一個學生本分和職責、學校給我們提供了良好的學習環境和生活環境，我知道在好的理由也只是理由，錯誤已經犯下就沒有理由去繼續強調理由、

　　我個人在前一段時間里把過多的經歷放在了與個人學習無關的兼職上，自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，而是很膚淺的以為出去兼職能得到老師的理解和支持，但是今天郭老師對我進行的深刻的教育，讓我認識到了我作為一個學生在現有的條件下進行學習是求之不得的機會，是人生中最后一次充電，在將來的時間里，乃至今后的人生中我的人生也許會因為我現在的學習態度而有所改變、父母把我送入大學校門，同樣也是希望我認真的學習將來成為社會上的有用之人，而不是在現在這個學習的時間里外出兼職、學習的機會人生中只有一次，而在我畢業以后的所有時間里都是工作的時間，而我個人沒有好好把握這個時間和機遇、已經背失了作為一個學生的本分，犯了嚴重的錯誤、

　　深刻的檢討以后，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來、

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足、試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會不和老師請假而曠課、也就不會有今天的檢查、

　　3、對待學習的思想觀念不夠深刻、不夠正確、沒有認識到現在學習的機會是多么的難得和重要、

　　4、沒有做到作為一個學生的本分，沒有好好的認真去吸取將來所需的文化知識，而過早的放輕了學業去干一些無關緊要的事情、

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、深刻認識到自己的錯誤后認真寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果、

　　2、制定學習計劃，調節好學習和處理個人事情的時間和輕重，并且認真學習以好成績來彌補我的過錯

　　3、對于自己對各位老師，同學和學校所造成的不良影響，以自己今后的個人行動去彌補、

　　短短1千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理、我錯了，我不該不曠課的、我希望老師能給我改過重新做人的機會、如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學習也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進了一部、我會努力的上好余下的時間、有始有終的完成我在大學的學習生活、

　　請關心我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功、

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中曠課檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于xx月xx號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，是侵權的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。

　　在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現象。關于曠課的事件我覺得有必要說一說。

　　事情的經過是這樣的：應為我姐那天從上海回來，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

　　對不起，xx老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課感到非常的生氣。我也知道，對于學生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事以至此的重要性。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對老師有更多的尊重；對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散，如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視，對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因

　　試問：如果我能夠早點了解到晚自習三節課的重要性。我會無故曠課嗎？這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課，完成作業。我感到很痛心與內疚。對于學校開設的每一節課都有學校的理由，我們作為學生的就更應該去遵守，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心。

　　在后面的一個月里，我將會作到不遲到、不曠課，努力學習，積極參加學校的各項活動，來彌補我的現在所犯的錯誤與以往的`過失。

　　在此我希望xx老師能相信我改過自新，重新對我賦予期望，讓我感到動力，使我前進。謝謝！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不曠課的決心。

　　早在我進入高中之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。

　　我錯了這句話對您來說顯得太蒼白無力了，我下次不敢了。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

　　老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書6

尊敬的老師

　　您好！

　　我是xxx，十分抱歉我今天居然在早上的自習課上曠課了。這實在是無心之舉，并不是故意為了不上課而曠課的。

　　昨天晚上下了一場暴雨天，我們學校照例在下雨天前后不進行晨跑，所以我乘著明天不用早起就窩在床上背起了單詞，馬上就是期中考試了，英語一直是我的弱項，如果再考出低于平均分太多的成績，又不知道要被老師罰抄多少遍單詞，我就一直處于被懲罰的隊伍中，為了這次的中考也為了這次不用被罰抄，我就在床上帶著耳機復習英語，而且越看越有勁，找到了不少以前不懂的點，等我遇上個不會的地方想問問同學的時候，才發現他們都已經睡著很久了。我這才看到時間已經深夜，趕緊蓋上被子睡覺但精神勁起來了又睡不著了。

　　等到早上其他室友叫我起來吃飯，我只是迷迷糊糊的答了一句不想去，哪知道，等我再次醒過來的時候，早自習居然已經結束了！我加緊的跑到了教室，可是第一節課的鈴聲早就響起，等我跑到門口就看到了怒目而視的您。

　　我知道在您的鐵律下再怎么狡辯也沒用，遲到就是遲到，曠課就是曠課，無論是因為什么，我到底是犯了錯。

　　對不起老師，您經常教育我們要合理的安排、利用好時間，嚴禁出現遲到、早退和曠課等現象！可是我不僅沒有吧您上課時講授的內容牢牢地記下，更是連您生活中的關懷都跑在了腦后。這次我的曠課，已經被學生會的檢查員記下，是要在晨跑期間通報批評的！從前不管發生什么至少我們班的人永遠都是齊的，可是卻被我開出了這個先例。

　　聽著晨跑廣播中念到我們班的時候，雖然只缺了一個人，比一些班級算是好的了。但就這短短的一句，聽在耳中卻尤為的刺耳，確確實實是我將這唯一的污點涂抹在了班級的榮譽上。

　　老師，我錯了，還請您重重的責罰我，俗話說萬事開頭難，但是如今違反班級的紀律被我開了個頭，如果我還這樣無事度過的話實在是給班級其他同學起了個壞頭。我已經深刻的了解自己的錯誤，愿意接受您的一切懲罰，并保證今后一定會認真管理好自己的作息時間，遵守時間按時起床上課，我雖然不能成為什么榜樣給別的同學帶個好頭，但我以后一定會嚴格要求自己，嚴格按照xxx班的班規來要求自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　本人由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了作業錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性、

　　錯誤的性質是嚴重的、我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響、這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則、我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受、這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己、而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重、所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點、

　　其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現、中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它、拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果、我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響、作為一名學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求、

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象、同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設、同時對學校形象也造成了一定損害，“（自己寫你門的學校）”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我在上課的時候沒好好學習，這是嚴重的不尊重老師的行為、尊師重道是中華民族的優良傳統美德，是當代學生理應具備的品質、現在我才深刻的意識到我的錯誤、我在上課的時候不好好學習，這并不是好的表現，同時也是在害我自己，上課是用來增加學生的知識的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學生的原則、

　　當然，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由、魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害、我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步、做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明

　　老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生、

　　望老師給我改過自新的機會、老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用、我所犯的錯誤的性質是嚴重的、我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人，其結果卻損害了我，在班上造成極壞的影響、此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神、違背了老師的原則、這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義、尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上、

　　弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向、然而，我的行為卻背道而馳、一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題、一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉、我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤、我所犯錯誤的影響是很壞的、上課學習不專心聽講，在學校上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響、

　　過去，我們學校在省里中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了學校的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力、總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔、

　　我所犯的錯誤教訓是深刻的、上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入、但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失、我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任、我真誠地接受批評，并愿意接受處理、對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好、同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理、

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中曠課檢討書8

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

　　作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

高中曠課檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天下午我做了一件很愚蠢的事情，我現在懷著十分誠懇的心情向您檢討。我經過了兩節課的反思，認識到了自己的錯誤，我不該曠課去打球，不能因為是自習課就可以隨意的出教室，因為我曠課去打球，導致了今天第一節自習課很多同學都跟風出教室。在學校造成了很不好的影響，我們班的紀律也應為而敗壞。

　　在今天的第一節自習課上，因為值班的老師請假了，我在幾個同學的相互慫恿下離開了這個教室，一起跑到操場打球，當時的我只想著打球并沒有意識到問題的嚴重性。直到學校通報我們班擾亂學校秩序，在我們班被全校通報批評之后，我才明白了今天我的行為有多么的惡劣，給班級帶來了多大的影響。同時也影響到了學校的教學。因為我自習課曠課外出打球，造成了班上許多同學跟風出教室玩耍，敗壞學風。我現在是多么后悔于愧疚，作為一名高中生，我沒有遵守學校的紀律，我想老師您今天一定很生氣吧，我辜負您辛勤的教導，沒有好好的聆聽您的教會，今天犯下了這么嚴重的錯誤。

　　對于我今天所犯下的錯誤，我深刻的檢討到了造成我曠課這種現象的原因，我曠課出去打球是我不成熟的表現，我根本就沒把我是一位高中生的事情記在心里，沒有找準自己的定位，同時也是我紀律淡薄的體現，作為一名合格的高中生應該是遵守學校的紀律，努力學習，在學習上幫助身邊的同學，而不是找準機會去曠課，出去玩耍。所以我深刻的檢討自己，對自己曠課的行為深深的懺悔。我對不起父母對我的養育，我對不起老師對我的教誨。

　　老師，對不起，我不應該曠課去打球，我現在已經認識到了自己的錯誤，無論是思想還是行為我都不夠成熟，今天我的曠課給班級帶來了很不好的影響，我向您保證下次絕對不會再出現這種情況，我會完善自己的缺點，改掉自己的壞毛病。做一名遵紀守規的好學生，在自己學習的道路上，勤思苦練，一步一個腳印，踏踏實實的做人。在最后，我會以我此次曠課的行為為自己敲響警鐘，以此為戒，請老師能給我一個機會，原諒我這次的過失，在接下來的學習中，請老師監督。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書10

尊敬的輔導員：

　　您好!

　　作為一名大學生，我們早就應該明白一些事情的利弊，也很早就清楚在大學的學習中有什么事情是不應該出現的。雖然是大學里面，但是我們學校對我們大一新生的個方面管理都沒有很放松，比如我們學校要求我們大一學生依然要進行早晚自習。學校這樣的做法就是保證我們在剛進入大學時，用每天上早自習讓同學們在最開始的階段保持一個良好的學習習慣，這是幫助我們不要在大學里面荒廢自己學業的一個很有效果的做法。同樣也是幫助我們在大學學習中讓我們養成一個早睡早起的正確作息習慣。

　　但是在昨天，也就是周一的早自習上面我曠課了。大一的早自習和我們以前上過的早自習是不一樣的，前者最大的特點就是在教室里沒有老師管著，所以我在周一上課時覺得居然連老師都沒有，想必自己不去上一次早自習是完全不會出現問題的。但是我的這份檢討書也表示我這個想法在一開始就是不正確的。雖然我們大一的早自習沒有老師和輔導員去監督我們的早自習學習情況，但是學院會派我們學生會的相關成員對我們學院每個大一班級的早自習學習情況進行抽查，其中早自習的到課人數就是他們抽查的最主要目標，而且我們班的學委也會對我們班的早自習人數情況進行統計。所以在嚴格的監管下，我周一沒有去上早課還是被您和學院發現。

　　在學院知悉以后不僅給您打過電話，在我周一的休息時間里對我也打過電話，首先是慰問了下我不去上早自習的原因，之后就對我這樣不提前向您和他們請假就隨意曠課的行為說了一些教育的話語。在今后的大一我不想去上早自習的時間里，我就會用昨天的那些話語來鞭撻自己這種在學習思想上懶惰的行為。同樣學院對我缺到早自習的事情，在事發當天的下午學院公把我的名字放在公開批評名單上，并扣除我在大學期間的綜合測評分，雖然不多但是還是對自己大學學習產生一定的影響。既然我已經受到了不去上大一早自習的學院對我的處罰，那么我一定也不會讓自己白白受到這次的處罰，也不會讓自己在大學綜合測評分被白白扣掉幾分，所以我會將自己的處罰變成我在大學學習里的一個警鐘，每當我在大學期間對自己的學習懶散時我就會敲響它，我也會讓他一直陪著我的，最后希望得到輔導員您的諒解。

　　此致

敬禮!

　　檢討人;xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為一名時間緊迫的高三學生，我居然讓無故曠課的事情在這個節骨點時發生。因為沒有按時出現在課堂上出現，害老師和同學們擔心。但是這不是讓我寫檢討書的主要原因，我檢討的是我到現在這個關鍵時候還沒有正確時間觀念，無緣無故的因為一些不打緊的原因耽誤了自己現在的學習進度。

　　我今天檢討的主要內容主要如下：

　　一、影響自己的成績。在高三這個時候最重要的東西就是時間，我們現在復習進度抓的很緊，我們應該珍惜現在的每一秒。我無故曠課耽誤了自己的一上午，這些時間能夠學習和復習多少知識啊，現在想來很后悔。自己現在的成績還不是特別理想，應該努力學習和復習的，在最后的一段沖刺時間里，我會好好注意這個方面的，不會在干耽誤學習和時間的事情。

　　二、讓老師們擔心。老師在知道這件事后沒有聯系到我，我也沒有提前和老師說。在老師工作繁重的時候還要讓老師擔心，增加老師的工作和壓力，因為我的過失讓老師這樣，我是真的感覺無比愧疚。

　　三、行為散漫，紀律不嚴。到了高三的關鍵時刻，我對自己的要求居然還這樣低，這樣的態度是一定會表現在學習成績上的。最近班上組織的模擬考中，我最近取得的成績一直都在有所下降，這也讓我感到很焦慮，造成我這次的曠課行為。這樣下去就是一個惡性循環，所以我一定會在最快是時間內，將這個現象改正過來，用端正的學習態度去面對高三。我也會不斷提高對自己的要求，努力完成給自己定下的目標，用自己的努力和汗水換一個有意義的高三，不會在做出此等影響學習成績的行為。

　　通過這件事情，我希望在高三的這一年，我們班的同學也要相互監督和相互學習，不斷提高自己的水平，為班級成績做出自己的一份努力，在之后的高考時候，我們一定會取得優異的成績，那時我們會感謝現在嚴格要求自己的我們。最后，我要向被我連累的老師說聲對不起。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中曠課檢討書12

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我是___，我實在是非常的遺憾，我今天違反紀律，曠課情節惡劣，一直以來都不想讓您失望，對我們的班上的考勤問題您一直都非常重視，特別是到課率，您會時常的關注，可是我的真的是對不住您，我沒有做好這么一件事情，讓您失望了，現在我不知道怎么跟您解釋，我認為這些事情都是不應該發生的，作為高中學生我知道我現在的情況就非常的惡劣，我們學校一直就嚴令禁止曠課，我真的是不知道怎么跟您解釋這件事情，一直到現在我都在很為難，我真的不知道怎么去解釋了，現在我也一直在糾結這些，我很慌張，但是事情已經發生，對于這次的曠課的事情您很嚴肅，我一定會好好的檢討自己。

　　懶惰是一種惡性毒藥，一直以來在學校我養成了一個懶惰的習慣，在上課期間，學校的表現都不是很好，我經常喜歡給自己的找理由，沒有保持好的學習態度，在學習上面總是在拖拖拉拉，這真的很不好，現在我也知道了事情的嚴重性，我是一名高中學生了，我現在主要就是好好的學習，今天這種情況不是我愿意看到的，因為昨天晚上沒有休息好，這也全都賴我，沒有好好的睡覺，不合理的安排時間，就在今天早讀的時候我實在是起不來了，當時就不知道自己應該怎么辦，我實在是感覺對不住您，我在寢室一直賴在床上，對自己的情況就一點都不清楚，現在造成了這種情況不是我所愿意看到的，我一直就給自己的找不上課的理由，雖然我知道那樣不對，但是我還是做了。

　　早上大家在早讀的時候我還在睡覺，沒有意識到自己的已經犯下了大錯，作為高中的學生了，我不應該讓您時刻的擔心，我也不應該在這個時候造成您的不滿，我知道作為一名學生應該主動起來，有足夠的自覺性才是做好了，我實在是感覺對不住您，我給上班的同學起了不好的頭，現在大家心里要是有了曠課的想法我就真的不可寬恕了，作為學生沒有足夠的自律性，又怎么能夠做好這么一件事情呢，現在的我感覺到事情非常的嚴重，我不知道怎么跟您解釋這件事情，可是我真的非常自責，對于這些我不知道怎么去跟您解釋了，在這個過程當中我做了很多不應該做的事情，對學習不自覺，對自己現在的狀態沒有感覺到問題，這次事情我一定嚴肅對待，深刻反省。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

日期：

高中曠課檢討書13

尊敬的領導：　

　　您好！

　　今天我向您遞交這份檢討，希望能夠向您傳遞我悔過和決心改正的信念，同時也請讓我在這里借著書信向您表達歉意。

　　在上個星期星期五下午的最后一節課，我腦子一熱選擇曠課了。作為一名學生我犯下了最不該犯下的錯誤之一，相當于公然蔑視學校的規章紀律，挑釁老師的權威，還是對自己這么長時間以來認真學習的自己不負責任的表現，是應該值得嚴重聲討和悔過的錯誤。

　　我對于我犯下的錯誤在心里進行了反思。但我認為這遠遠還不夠，僅僅是自認為沒有得到老師承認的情況是不夠的，所以我想向您完整的將事情的經過說一遍，希望能夠讓您對我的行為有一絲理解，然后結合我的檢討判斷我承認錯誤和認識錯誤改正錯誤的行為是否誠懇。

　　在上個星期五的下午，因為周末就是難得的月假，自認為在學習中消耗了較多精力的我面對假期自然是垂涎三尺，以至于我難么一點時間都不愿意再等候，而是選擇鋌而走險，賭一把老師不會發現我的曠課行為。以至于現在落到如此境地，還為班上的同學起了一個壞頭。

　　我的行為是惡劣的，錯誤的，是發現就必須要嚴懲的。所以面對學校和老師的懲罰，我沒有一點異議，心甘情愿的接受對我錯誤的懲罰，畢竟這能讓我對我的錯誤認識的更深刻，確保我以后不會再犯類似的錯誤。

　　但懲罰雖然能夠讓我長記性，卻不能夠彌補我過去的錯，它只是讓我為錯誤付出了代價而已。所以我厚著臉皮來向您乞求原諒，不求將我之前犯的錯揭過，只希望能夠給我機會讓我在以后用更好地表現來將它覆蓋住。

　　所以老師，求您原諒我這一回，看在我平時還算是聽話，這次又老老實實認真完成了懲罰作業的份上，給我一次改過自新的機會，我向您保證以后再也不犯下類似的錯誤，不曠課不早退，以一種全新的學習態度面對接下來的挑戰，以更加優秀的成績來回應老師您對我的關注，而我的同學們我希望我能夠用跟之前完全不同的新姿態來覆蓋他們心中我逃課曠課的印象。

　　以上我所保證的我都會做到的，希望老師您能夠在以后持續對我關注，既有監督我不在犯錯的同時，也能更先的見證我一步一步的成長。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中曠課檢討書14

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　相信您現在也收到了我上體育課曠課的消息，我知道遲早都要被您叫去辦公室“喝茶”，我就老老實實的先給您寫了這份檢討書，以表示我認錯的態度，以表示我早就意識到自己做錯事了，以表示我對您的懺悔之心，您要怎么對我進行處罰都行，但是就是希望您能原諒我這次，我也是沒有辦法了，才出此下策的。

　　對不起，我知道曠課是我的不對，但是我是真的不想去進行體測，那是我覺得最恐怖的事情了。我本來就是非常不喜歡運動的一個人，可能是因為我的身上沒有運動細胞吧，所以我對這次的體測非常的恐懼和害怕，您知道我們這次體測的內容是什么嗎？100米沖刺、仰臥起坐、1500米長跑、跳遠、籃球投籃、足球射門。我老實跟您說吧，我沒有一項是會的，根本不可能完后其中的任何一項，我沒有在跟您開玩笑，我自己在體育方面是什么樣子，我自己非常的清楚。我跑步跑的非常慢，我盡量的去跑，在別人看來頂多算是小跑，這個100米沖刺我根本不可能達標，絕對會是全班最后一名的成績。還有就是仰臥起坐，我自己有時候在寢室也做過，就算別人給我壓著腿，我拼勁全身力氣也只能做5個，這已經是我的極限了，這可跟達標的成績可差遠了。1500米簡直就是噩夢好吧，上學這么久以來，上體育課都要跑步熱身的，但是我老實跟您說，我沒有一次是跑完的，都是跑著跑著走完的，這次考試，估計后面我又的走完全程。跳遠我也不行，我也不知道是不是我跳的方式方法有問題，我的腿也不短啊，但是彈跳力就是那么的差。剩下的那兩個球類的，更加別提了，我就從來都沒接觸過，根本不可能完成。

　　綜上所述，您應該可以理解我為什么說自己這么的不喜歡體測了，也能理解我為什么要逃課了，老師我是真的不想去丟這個人啊，我又不是沒有在以往體育課跑1500米的時候被嘲笑過，那種感覺真的就非常的不是滋味，我也是跟體育老師商量過，要他就當我的體育成績全部不及格吧，我能不能不考了，但是得到了他嚴厲的拒絕，說我都沒嘗試一下怎么就知道自己不行，然后我就想到了直接曠課算了，至少這是現在唯一一個可以讓我避免體測的辦法。

　　老師，我錯了，您放心，我的這次曠課只是被形勢所逼，以后只要不遇到體測，我是一定不會再曠課了，或者您給我一點建設性的意見也行。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

高中曠課檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　關于我在前幾天曠課上網的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對于錯誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來說，我知道自己的錯誤最合適用一個詞來概括，那就是“愚蠢”！

　　按理說，距離高考也已經只剩下幾十天了，我本應該老實本分、用心專注地投入到高考當中。可是我恰恰沒有按捺住“玩游戲”的萌動，竟然做出了曠課翻墻外出的愚蠢行為。要說，我如果將來的職業規劃是演員，現在趁著高中時期演繹一出現實版“越獄”也可以理解。可恰恰不是這樣，學校不是監獄，我更不是邁克爾。斯科菲爾德。我做出這樣的行為，完全是愚蠢的，不知深淺的，不懂得忍耐的。

　　這次錯誤充分暴露出了我的諸多錯誤，我的行為也讓學校老師很失望，學校念在“校丑不可外揚”的份子上不將我的錯誤公諸于眾已經是對我很大的寬容了。

　　而如今學校給我的處理，我一定虛心接受，我知道這次錯誤的原因很復雜，可能還得追隨到我的成長經歷。可是事情發生以后，我感受到了前所未有的悔恨，我深刻明白這份悔恨已經痛入骨髓，會令我終身難忘。

　　然而，盡管我知道學校方面對我此次的錯誤處罰是會極其嚴酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到時候回到學校參加高考。因為我相信自己盡管錯誤很大，但是高中三年也是努力學習過的，而且各方面成績都有一般以上。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了幾天了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高中接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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