小班科學小耳朵聽一聽教案

時間：2023-03-28 12:58:54 科學教案我要投稿

小班科學小耳朵聽一聽教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的小班科學小耳朵聽一聽教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班科學小耳朵聽一聽教案

小班科學小耳朵聽一聽教案1

　　活動目標：

　　1、根據物體在容器中搖動時發出的不同聲音來判斷物體名稱，發展聽覺分辨力。

　　2、通過自制響罐，感受聲音產生的有趣，培養幼兒參與探索活動的興趣。

　　重點：

　　根據物體在容器中搖動時發出的不同聲音來判斷物體名稱，發展聽覺分辨力。

　　難點：

　　給罐子裝入多少物品，響罐該如何密封。

　　活動準備：

　　各種易拉罐、空瓶子、紙盒等，小石子、彈珠、硬幣、豆子等晃動易發出聲響的物品，膠帶紙。

　　活動過程：

　　1、出示響罐，引起幼兒的興趣。

　　出示制作好的裝有沙子與彈珠的易拉罐兩只，晃動罐子，請幼兒傾聽，根據聲音的不同，來判斷罐子中裝的.是什么?

　　2、觀察教師提供的制作材料，了解其特點及功用，嘗試制作響罐。

　　教師重點指導：給罐子裝入多少物品，響罐該如何密封。

　　教師與幼兒一起制作響罐。

　　3、猜響游戲

　　集體猜測，聽一聽響罐里裝的是什么?進行分類。根據響罐聲音的細微差別，對裝入物品多少進行排序。

　　自由結伴，根據晃動的聲音互猜罐子中裝的是什么?

　　4、用響罐為曲子伴奏。

　　教師先用響罐示范一遍伴奏，讓幼兒欣賞。

　　幼兒與教師一起用響罐為曲子伴奏。

小班科學小耳朵聽一聽教案2

　　活動目標

　　1.通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音并能用語言表達。

　　2.發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力，提高幼兒的注意力。

　　3.培養幼兒敏銳的聽力能力。

　　4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5.讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

　　活動準備

　　1.各種飲料瓶子人手一份，分別裝著硬幣、木珠、紙屑、米。

　　2.打擊樂器若干。

　　3.四張桌子分別布置成小狗、小兔、小雞、小鴨家。

　　4.錄音機一臺及有關錄音帶。

　　活動過程

　　一、引題

　　今天老師帶你們到小動物家去做客，做客時要怎么樣?(交代要求：做個有禮貌的好孩子)

　　二、第一次嘗試：讓幼兒聽辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子里發出的聲音

　　1.操作活動一：聽辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發出的聲音。

　　師：(1)這是誰的家?(小狗的家并提醒幼兒剛、狗問好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面裝的是不是旺仔牛奶呢，請小朋友們不要打開蓋子，去搖一搖、聽一聽，聽出來馬上告訴老師，看誰最能干。

　　(2)幼兒操作。搖旺仔牛奶瓶，聽辨硬幣發出的聲音。

　　提問：你聽出來這是什么發出的.聲音?(個別回答，證實正確答案后集體練習句子：這是硬幣發出的聲音)

　　2.操作活動二：聽辨米在胖大海瓶子里發出的聲音。

　　(1)教師帶幼兒到“小兔家”。(提醒幼兒向小兔問好)

　　提問：小兔家里有什么?(胖大海飲料瓶子)里面會是什么呢?請小朋友搖一搖，聽一聽，聽出來再告訴大家。

　　(2)幼兒操作，搖搖聽辨米發出的聲音。

　　師：你聽到什么聲音，可能是什么東西發出來的?(幼兒自由回答，最后請一名幼兒打開蓋子，證實里面是米后，集體練習：這是米發出來的聲音)

　　3.操作活動三：聽辨木珠在八寶粥瓶子里發出的聲音。

　　(1)帶幼兒到“小雞家”。(提醒幼兒向小雞問好)

　　師：小朋友快來，小雞家到了，小雞為我們準備了很多禮物，會是什么呢?(幼兒自由回答)請你們聽一聽，到底是什么?

　　(2)幼兒操作，搖一搖、聽一聽，木珠在瓶子里發出的聲音

　　師：這是什么發出來的聲音?(個別回答，請一名幼兒證實，集體練習：這是木珠發出來的聲音)

　　4.操作活動四：聽辨紙片在可樂罐中發出的聲音。

　　(1)帶幼兒到“小鴨家”。(提醒幼兒向小鴨問好)

　　師：前面是誰的家呀?(小鴨家)小鴨也為我們準備了很多禮物，我們再來聽一聽，里面是什么?

　　(2)幼兒操作。聽一聽紙片在瓶中發出的聲音。

　　師：這是什么東西發出的聲音?里面有沒有東西?會是什么?

　　(幼兒如一時難以聽出，教師視情況適當加以引導、提示)

　　三、第二次嘗試：聽辨打擊樂器的聲音

　　1.導語：小朋友的小耳朵真靈，把瓶子里的東西發出的聲音都聽出來了，現在我們再來聽一聽，這些是什么聲音?

　　2.操作：老師在背后分別敲打木魚、小鈴、鈴鼓等打擊樂器，讓幼兒猜，猜中后出示實物，和幼兒一起拍節奏。

　　3.小結：這些都是打擊樂器，是用來為歌曲伴奏的。

　　四、第三次嘗試，用飲料瓶為曲子伴奏

　　1.師：(指著小動物家里的飲料瓶)這些飲料瓶子里放了東西后也可以作為打擊樂器。

　　2.(放錄音)教師示范為曲子伴奏一次。(用飲料瓶)

　　3.幼兒每人到小動物家拿兩個飲料瓶，跟老師一起為曲子伴奏一次，伴奏兩次后，跟老師邊搖瓶子邊出活動室。

小班科學小耳朵聽一聽教案3

　　【活動目標】

　　１、在搖一搖、聽一聽、猜一猜的探索活動中學習聽辯各種聲音。

　　２、嘗試用完整的話大膽表述自己的'發現。

　　【活動準備】

　　裝有木珠、豆子、紙屑等物品的旺仔瓶人手一份；錄音機；音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　一、談話導入，激發興趣。

　　師：今天爸爸、媽媽來到幼兒園，為我們帶來了許多禮物，你們猜猜會是什么呢？

　　二、玩一玩、聽一聽。

　　１、初次玩一玩、聽一聽。

　　師：哇，這么多的旺仔牛奶呀，小朋友你們去搖一搖，聽一聽，猜猜是不是？（不是）

　　師：小朋友你們猜猜是什么呢？你聽到了什么聲音？（要求幼兒用完整的話大膽表達）

　　師：你聽到的聲音像什么？

　　２、再次玩一玩、聽一聽。

　　師：再請小朋友去搖一搖，聽一聽，猜猜是什么東西發出的聲音？（幼兒自由玩，提醒幼兒交互玩）

　　師：請小朋友每人帶一個有聲音的瓶寶寶回到座位上。

　　三、猜一猜，說一說。

　　師：你猜猜是什么發出的聲音呢？（幼兒猜測后，集體驗證）

　　師：有誰和他發出一樣的聲音？

　　師：木珠寶寶在瓶子里跳舞嘍。

　　師：豆子寶寶在瓶子里跳舞嘍。

　　四、游戲"快樂之舞"。

　　師：讓我們在歡樂的音樂中和木珠寶寶、豆子寶寶們一起跳舞吧。

　　師：寶寶們跳累了，他們要休息休息。豆寶寶累了、木珠寶寶累了.......（幼兒依次送"寶寶"休息，結束活動。）

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