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大班科學(xué)教案空氣娃娃在哪里
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幷淼拇蟀嗫茖W(xué)教案空氣娃娃在哪里，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班科學(xué)教案空氣娃娃在哪里1
［活動(dòng)目標(biāo)］
1.通過活動(dòng)，讓幼兒感知空氣看不見摸不著等特點(diǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
空箱子，每組一盆清水，人手一份操作材料：塑料袋、氣球、吸管等實(shí)驗(yàn)材料。
［活動(dòng)過程］
（一）引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
（二）基本部分，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)空氣。
1、空氣的'特點(diǎn)。
1)師：今天老師要送給大家一份非常珍貴的禮物，這份禮物我們每個(gè)人都需要。（出示事先準(zhǔn)備的一只空箱子）
2)老師請(qǐng)一個(gè)小朋友用眼睛看一看，鼻子聞一聞，耳朵聽一聽，然后說一說禮物的特點(diǎn)，（眼睛）沒有顏色、透明，（鼻子）沒有氣味，（耳朵）沒有聲音，（手）摸不到……）請(qǐng)大家來猜一猜，這個(gè)箱子里邊到底裝的是什么禮物？
3)老師問：“大家能猜測(cè)出老師的禮物是什么嗎？”（在學(xué)生自由發(fā)表后，把箱子打開，里面除了空氣沒有其它。）
小結(jié)：空氣是無(wú)色無(wú)味，看不見摸不著、流動(dòng)的。
2、了解空氣的作用，知道我們的生活離不開空氣。
老師：“為什么說空氣是我們每個(gè)人都需要的呢？大家一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”
1)請(qǐng)幼兒閉上自己的嘴，并用小手捏住鼻子，問幼兒有什么感覺，為什么？（憋得喘不上氣來，因?yàn)槲覀兊纳眢w里沒有缺少空氣。）
2)請(qǐng)幼兒做深呼吸再閉緊嘴，捏住鼻子，問幼兒有什么感受？為什么？（這次我們能堅(jiān)持一會(huì)了，不是那么憋的荒了，因?yàn)槲覀兾M(jìn)肚子里空氣了。）
還有哪些東西離不開空氣呢？（動(dòng)植物）
3、空氣在哪里。
老師激發(fā)幼兒興趣：“小朋友們知道的真多，今天我們就一起來和空氣玩一玩游戲，好不好？”
“可是空氣在哪里呢？小朋友們有沒有辦法找到空氣呢？”
1)請(qǐng)幼兒試著利用手中的材料去找到空氣。
2)組織交流：“大家剛才玩的真起勁，每個(gè)小朋友都有自己的玩法，
現(xiàn)在我們一起來聽一聽別人是怎樣玩的，這樣我們就能學(xué)會(huì)更多的玩法了。”
（學(xué)生交流：塑料袋裝一些空氣，氣球或吸管吹一些空氣，玻璃杯扣一些空氣等方法。）
3)請(qǐng)幼兒說一說你是怎么知道你找到了空氣呢？
（塑料袋和氣球鼓起來了；對(duì)著手吹吸管感覺有風(fēng)，把吸管插進(jìn)水里吹水會(huì)冒氣泡……）
小結(jié)：我們周圍到處都有空氣。
大班科學(xué)教案空氣娃娃在哪里2
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒探究欲望，萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒的`觀察及初步的分析、判斷等思維能力。
3、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
玻璃缸一只、玻璃杯一只、幼兒每人一個(gè)塑料袋、每組一瓶水、若干吹氣玩具、塑料管、土塊等。
活動(dòng)過程
一、小實(shí)驗(yàn)：杯子里有什么？
出示玻璃杯，問幼兒：玻璃杯里有什么？（估計(jì)幼兒回答：玻璃杯里沒有東西）再將玻璃杯口傾斜，放入裝清水的玻璃缸中，冒出氣泡、讓幼兒懂得杯中有空氣。
二、找空氣
1、出示吹氣玩具，問：吹氣玩具里有空氣嗎？（有）你們能想辦法讓它扁了，再想辦法讓它鼓起來嗎？（幼兒玩吹氣玩具）
小結(jié)：空氣裝進(jìn)吹氣玩具，玩具就鼓起來，擠一擠，空氣就跑出來。空氣雖然看不見，可是我們能想辦法感覺到它、看到它。
2、屋子里、角落里、桌子下……有沒有空氣呢？（幼兒每人一只塑料袋，到處抓空氣）
小結(jié)：原來角落里、桌子下、走廊上都有空氣。
3、人身體里有空氣嗎？（幼兒用吸管往水中吹氣，冒出許多氣泡）
小結(jié)：原來人身體里也有空氣。
4、土塊里有沒有空氣？（幼兒把土塊扔進(jìn)水中，冒出氣泡）。
小結(jié)：我們想了很多辦法，發(fā)現(xiàn)杯子里、小瓶里、吹氣玩具里、屋子里、身體里、土塊里都有空氣。
5、想一想，還有什么地方有空氣呢？你見過的、用過的、玩過的什么東西里有空氣？（輪胎、面包、被窩等）
小結(jié)：我們周圍到處都有空氣。
三、了解空氣作用
1、請(qǐng)幼兒閉緊嘴、捏住鼻子，問幼兒：有什么感覺，為什么？
2、點(diǎn)燃蠟燭，請(qǐng)幼兒用玻璃杯慢慢罩住，問幼兒：發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？
四、欣賞兒歌《空氣》
空氣
看不見，摸不著，
抓不住，聞不到，
你需要，我需要，
離了它，活不了。
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