初三畢業班會課件
活動背景
即將離別母校的初三莘莘學子，在母校三年來無微不至的關懷下茁壯成長。如今的我們已經羽翼豐滿準備向廣闊的天空飛去。在離別之際請讓我們為最后的，最嘹亮的聲音與母校道別。
活動目標
１、培養學生的責任感，通過本次活動，使學生懂得在成長的過程中除了
有父母的養育之恩，還有國家、學校、師長、同學、朋友之間的無私的關愛和友情。
2、通過此次活動讓即將畢業的孩子對母校有一個更深刻的認識，用自己的實際行動報答老師報答學校，愿意為創造一個美好、和諧的社會而努力。讓這最后的驪歌響徹校園。
活動準備
1 有一名學生代表發言，準備發言稿。
2學生詩歌朗誦，準備詩歌。
3集體唱《驪歌》準備音樂。
4總結呈詞，準備發言稿。
活動議程
首先由主持人進行開場白，接著通過對母校生活的回憶對學校建校日期，建校歷程等方面理解。充分對學校有一個全新的認識。再由學生發表對三年來在學校的生活，學習的收獲，老師的關愛等感想。并且總結通過三年在學校的學習自己又和感悟。請同學來說在三年相處過程中的點滴記憶，今后努力的方向。最后由班主任老師總結。
詳細過程
�。ㄖ鞒秩耍└魑焕蠋�，同學：
大家下午好！
十六歲的太陽升起在生命的晴空，十六歲的足跡延伸著無限美好的追求。十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，走過夢幻般童真歲月，我們即將告別初中生涯了。在三年的學習生活中大家對我們四中都有各方面不同的認識與了解，那就請大家暢所欲言吧。
恍若像是才是昨日，短短三年，白駒過逢般稍縱即逝，打開記憶的匣門，成長中有父母給我們的疼愛、我們懂得回報。有老師給我們的關愛、我們懂得回報。有同學的關心我們懂得珍惜。回憶我們在一起的辛酸與快樂，即將畢業，面對相處三年的老師與同學，大家心中有許許多多想說的話，有哪位同學愿意把你心中的話說給同學聽。（學生發言）
學生自主發言
主持人：是��！三年了，我們的心早已緊緊捆綁在一起，栓綁在（13）班。下面有請王永同學為我們帶來深情的朗誦。 來表達他心中對于母校的情誼。
詩歌朗誦《我們的校園》
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。在新時代新課改期間，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這艱辛的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃感情。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛父母般的`老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在四中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶吧！
主持人：謝謝這位同學為我們帶來的深情朗誦。我們的成長有日日夜夜陪伴著我們，教導著我們的老師們。他們是偉大的幕后英雄，是他們向母親一般呵護著我們。在這里也有幾位同學有話想對老師說，有請張碩、項雪等同學上場向老師表達心愿。
學生自由發言
主持人：下面請吳姍同學為老師獻詩一首《老師》
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
主持人：感人至深的話語，使得氣氛也有一些凝重了，下面讓我們一起來做一個小游戲。游戲的名稱時（成語接龍），如果沒有接到的同學要講一個難忘的事跡哦！
相見時難別亦難，今后人生路漫漫，大家的相識相聚是一種奇特的緣分。還有二十天我們就將揮手告別。最后祝福大家今后一切順利，相信我們班的每一位同學都不會忘記我們美麗的四中、不會忘記每一位辛勤付出老師。最后請大家與我們一起歌唱《驪歌》。
活動總結
面對初三中考的壓力，學生常會表現出煩躁，心緒不寧。通過開展這次主題班會，喚起同學們對老師的感恩之心，對四中校園的想念之情，表現出我們班同學相互之間的團結，和他們對初三生活的留戀。
活動反思
學生的能力其實很強，這次活動我是放手讓學生獨立去構思，規劃的。學生對這種活動興趣很高。在活動中大部分學生都便顯出興奮，歡樂的情緒。也有很多人通過活動有機會向同學和老師表達自己的情感。三年了，發現孩子們都成熟了不少，能夠體會老師的良苦用心，能夠體會學校給他們提供了良好的學習環境。有了感恩之心。
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