深淺變化美術(shù)課件

　　導(dǎo)語(yǔ)：培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力，及體積塑造能力，以下小編為大家介紹深淺變化美術(shù)課件文章，歡迎大家閱讀參考!

　　深淺變化美術(shù)課件

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)：掌握線條的變化，了解線的特性。

　　技能：在了解線的特性之后，正確的畫(huà)出線的變化。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力，及體積塑造能力。教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握顯得兩種最基本的控制方法。一種是通過(guò)手上用力的大小來(lái)控

　　制線條的強(qiáng)弱另一種是通過(guò)線條的疏密來(lái)控制線條色調(diào)的'強(qiáng)弱。

　　難點(diǎn)：如何正確運(yùn)用線條的強(qiáng)弱和疏密關(guān)系來(lái)控制線條的色調(diào)變化。

　　一、教學(xué)過(guò)程

　　通過(guò)白板課件上課題字“深淺變化”，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，可有啥特點(diǎn)。得出字的顏色是由深變淺的。

　　再觀察一組排線的色調(diào)，大體來(lái)看也是由深變淺和有淺變深。

　　通過(guò)這種由深到淺或由淺到深的這種規(guī)律去觀察范畫(huà)《畢加索》身體每一個(gè)部位都有啥特點(diǎn)�？梢钥闯雒恳粋�(gè)部位都是由深到淺有著顏色變化的。

　　問(wèn)學(xué)生，那么我們?cè)趺床拍墚?huà)出這種深淺變化呢？在畫(huà)這種線條之前，先請(qǐng)幾位同學(xué)上黑板依次畫(huà)出一種色塊，要求第一位同學(xué)要用最大的力氣畫(huà)，畫(huà)到自己認(rèn)為最深為止，第二位同學(xué)要比第一位的錢(qián)，這樣以此類(lèi)推。最后呈現(xiàn)出一個(gè)由深到淺的變化色塊。然后引出今天要學(xué)習(xí)的這種變化，深淺變化。板書(shū)課題。

　　問(wèn)剛才的第一位和最后一位同學(xué)，畫(huà)他那塊色塊的時(shí)候自己手上用力的大小。就發(fā)現(xiàn)，第一位同學(xué)用的力氣大，畫(huà)的色調(diào)就深，第二位同學(xué)用的力氣大，畫(huà)的色調(diào)就淺。

　　同學(xué)們用這種方法在自己的練習(xí)本上畫(huà)出一組色塊變化來(lái)。教師巡視輔導(dǎo)。在畫(huà)的過(guò)程中有沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，還有另外一種方法，將色調(diào)畫(huà)重呢？提問(wèn).通過(guò)線條的疏密來(lái)畫(huà)出顏色的深淺變化。第二種方法就是，線條疏的顏色淺，密的地方就顏色重。

　　看課件，區(qū)別記憶，力度大，顏色深，力度小，顏色淺。線條密，顏色深，線條疏，顏色淺。

　　學(xué)生練習(xí)，用這兩種法方畫(huà)一組色塊，注意兩種方法可以同時(shí)運(yùn)用。教師輔導(dǎo)。

　　看范畫(huà)，長(zhǎng)方體上的深淺變化。叫同學(xué)說(shuō)出它上面深淺變化的方向，其余同學(xué)用箭頭把它在自己的練習(xí)本上表示出來(lái)。

　　四、課堂練習(xí)：

　　用這種方法，模仿老師范畫(huà)，自己畫(huà)出一個(gè)各個(gè)面有著深淺變化的長(zhǎng)方體。

　　小結(jié)：

　　本課我們學(xué)習(xí)了兩種顏色變化的方法，提問(wèn)。再總結(jié)出，一種是力度控制，另一種是疏密控制。

　　五、課后作業(yè)

　　練習(xí)畫(huà)一個(gè)正方體和長(zhǎng)方體組合的深淺變化。