小學(xué)美術(shù)課件繪畫(huà)游戲

時(shí)間：2021-06-10 18:52:39 課件我要投稿

　　小學(xué)美術(shù)的繪畫(huà)游戲這一章節(jié)如何設(shè)計(jì)教案呢？以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!

小學(xué)美術(shù)課件繪畫(huà)游戲

　　小學(xué)美術(shù)課件繪畫(huà)游戲一

　　教學(xué)目標(biāo)；

　　1、知識(shí)與技能：通過(guò)欣賞、觀察、表現(xiàn)等方法，《繪畫(huà)游戲》教案讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用隨意線(xiàn)條形成的圖形，想象添加形象，完成一幅有趣的畫(huà)，以此培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。《繪畫(huà)游戲》教案

　　2、情感與態(tài)度：通過(guò)本課引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的想象力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神。《繪畫(huà)游戲》教案

　　3、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生個(gè)人或合作的方式參與美術(shù)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用隨意線(xiàn)條形成的圖形，想象添畫(huà)具象或抽象的形象。

　　《繪畫(huà)游戲》教案教學(xué)難點(diǎn)：能巧妙地利用隨意形，添加有趣的形象。

　　課前準(zhǔn)備：學(xué)生每人一張圖畫(huà)紙、水彩筆。

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　年級(jí)：二年級(jí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué):

　　提示學(xué)生準(zhǔn)備上課，整理好學(xué)習(xí)用具。整理用具，準(zhǔn)備上課。調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，做好上課準(zhǔn)備。

　　二、激趣導(dǎo)入:

　　師：我們?cè)诶L畫(huà)時(shí)經(jīng)常會(huì)利用到各種各樣的線(xiàn)，你認(rèn)識(shí)下面這幾種線(xiàn)嗎？

　　師板畫(huà)：直線(xiàn)、曲線(xiàn)和折線(xiàn)。

　　師：你知道這些線(xiàn)的名稱(chēng)嗎？

　　師：這節(jié)課我們就來(lái)一起用線(xiàn)做游戲。

　　引出課題：繪畫(huà)游戲教案

　　(激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步了解幾種繪畫(huà)常用線(xiàn)的名稱(chēng)。)

　　三、講授新課:

　　師：我們先來(lái)做個(gè)小游戲，規(guī)則是你用各種線(xiàn)隨意在紙上畫(huà)圖形，然后根據(jù)圖形展開(kāi)聯(lián)想把它們變成新的形象。

　　出示課件：

　　三張用線(xiàn)分割的畫(huà)，讓同學(xué)們比較一下哪張畫(huà)最容易讓我們添畫(huà)？（學(xué)生討論圖片：圖片一分割合理添畫(huà)容易。圖片二分割分散，不美觀。圖片三分割簡(jiǎn)單。）

　　1、出示課件、了解添畫(huà)的.方法

　　師：想一想如何將各種不同的形狀通過(guò)添加變成新形象呢？（學(xué)生自由表現(xiàn)）

　　《繪畫(huà)游戲》教案啟發(fā)學(xué)生看圖形說(shuō)自己的想法，師用課件演示變化《繪畫(huà)游戲》教案

　　師：你有不一樣的想法嗎？

　　師板畫(huà)三角形和四邊形，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出可以變化成什么，師板畫(huà)出形象。《繪畫(huà)游戲》教案

　　2、指導(dǎo)欣賞作品：分析作業(yè)的內(nèi)容和色彩

　　3、你喜歡哪張?zhí)懋?huà)？為什么？每個(gè)主體物的顏色一樣嗎？

　　四、合作創(chuàng)新、探究表現(xiàn)：

　　1、學(xué)生分割畫(huà)面并進(jìn)行添畫(huà)。2、根據(jù)形象進(jìn)行涂色。3、同桌之間互相提出建議。（引導(dǎo)學(xué)生大膽自由地把自己的想法表現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)他們互相幫助的精神。）

　　五、課堂欣賞、評(píng)述作品：

　　學(xué)生互相欣賞，簡(jiǎn)單說(shuō)出自己的作品內(nèi)容。教師評(píng)述優(yōu)秀作業(yè)。

　　小學(xué)美術(shù)課件繪畫(huà)游戲二

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.利用隨意線(xiàn)條形成的各種圖形充分的展開(kāi)想象，進(jìn)行添加，完成一幅有趣的畫(huà)。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生自主參與，通過(guò)欣賞以及相互交流、啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

　　3.通過(guò)體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用隨意形想象、添畫(huà)具象或抽象的形象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：巧妙結(jié)合已有圖形的特點(diǎn)，添加成生動(dòng)有趣的形象。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、圖畫(huà)紙、水彩筆、黑色水筆

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　提示學(xué)生準(zhǔn)備上課，集中注意力，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具

　　二、講授新課：

　　1.游戲?qū)耄?/p>

　　教師：這節(jié)課，我，們一起玩?zhèn)€繪畫(huà)游戲，怎么樣？

　　（出示課題：繪畫(huà)游戲）

　　2.畫(huà)線(xiàn)游戲。

　　教師：你來(lái)指揮，我老畫(huà)，我一起來(lái)隨意畫(huà)一條。要連貫畫(huà)滿(mǎn)畫(huà)面。

　　（師生合作共同畫(huà)一條簡(jiǎn)單的線(xiàn)條）

　　3.想象練習(xí)：

　　教師：孩子們，我畫(huà)的是什么？（上下左右翻轉(zhuǎn)讓學(xué)生聯(lián)想像什么。）

　　學(xué)生：匯報(bào)。（根據(jù)隨意線(xiàn)條所組成的的圖形，充分的展開(kāi)想象）

　　教師：教師生動(dòng)形象的添畫(huà)。（教師演示。通過(guò)示范，使學(xué)生明白如何添畫(huà)。）

　　4.研究探討：

　　教師：孩子們，看原本簡(jiǎn)單的線(xiàn)條中，竟然藏著那么多的寶貝。如果我們把這條線(xiàn)畫(huà)的在復(fù)雜些，會(huì)是什么樣的呢？我們大家一起來(lái)試一試。好么？讓我們隨意畫(huà)一條線(xiàn)，要連貫的畫(huà)滿(mǎn)畫(huà)面。（也可以閉上眼睛畫(huà)）

　　教師：看這些隨意的線(xiàn)條，所組成的圖形中都藏哪些寶貝呢？

　　學(xué)生：根據(jù)隨意線(xiàn)條所組成的圖形充分展開(kāi)想象。

　　教師：1.請(qǐng)1-2位同學(xué)到前面把他畫(huà)出來(lái)

　　2.請(qǐng)大家也來(lái)快速的找并畫(huà)出藏在你作品中的那些寶貝吧。

　　學(xué)生：展開(kāi)想象并把添畫(huà)作品。

　　教師：下面請(qǐng)同桌互換作品。請(qǐng)幫你的同桌找一找，哪些他還不曾發(fā)現(xiàn)的寶貝。

　　學(xué)生：互換作品后快速的展開(kāi)想象把同桌不曾發(fā)現(xiàn)的寶貝添畫(huà)出來(lái)。

　　教師：巡視輔導(dǎo)。（即使糾正存在問(wèn)題的學(xué)生作品，使學(xué)生明確畫(huà)隨意線(xiàn)條時(shí)應(yīng)該把握處理好線(xiàn)條的疏密關(guān)系。）

　　5.欣賞：

　　教師：你知道么，在一百多年前的西班牙，有位名叫米羅的大畫(huà)家。他也非常喜歡玩這種繪畫(huà)游戲。下面讓我們一同來(lái)欣賞一下他的佳作吧。

　　1.你能從畫(huà)面找到些什么？

　　2.我們的畫(huà)和大師的作品偶什么不同。（強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖及色彩的把握）