水墨畫動物課件

時間：2021-07-11 17:26:02 課件我要投稿

相關(guān)推薦

水墨畫動物課件

　　水墨畫動物課件第一篇

　　教學(xué)目標(biāo)

水墨畫動物課件

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：欣賞感受水墨畫動物的獨特表現(xiàn)方法，知道水墨畫與彩墨畫之間的異別。

　　2.操作目標(biāo)：學(xué)習(xí)用水墨表現(xiàn)自己喜愛的動物，在造型中體會墨色的變化，提高觀察、表現(xiàn)能力。

　　3.情感目標(biāo)：通過欣賞、表現(xiàn)水墨畫動物，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護動物的情感。

　　教學(xué)重點：感受水墨畫的魅力，學(xué)習(xí)水墨畫用墨、用筆知識，觀察表現(xiàn)喜愛的動物。

　　教學(xué)難點：用水墨畫出有一定意境的動物畫。

　　課時安排：三課時

　　第一課時

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　（學(xué)生）收集有關(guān)水墨畫技法的資料，毛筆、墨汁、筆洗、調(diào)色盤、畫氈等工具材料。

　　（教師），常規(guī)的國畫示范工具等。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　師：先請同學(xué)們欣賞一段經(jīng)典動畫（播放視頻）

　　能看出這些動畫形象是用什么畫法表現(xiàn)的嗎？

　　對！是水墨畫，今天我們一起來體驗水墨畫動物的獨特韻味。

　　（板書課題：水墨畫動物）

　　二、初步嘗試、體驗筆墨：

　　１、感受水墨變化

　　師：水與墨相結(jié)合會產(chǎn)生神奇的變化

　　師分別演示：

　　不調(diào)水的是焦墨，稍加水的是濃墨，再加水就是重墨、淡墨，調(diào)水最多是淸墨

　　這就是墨分五色——焦、濃、重、淡、清

　　有時一筆也可產(chǎn)生豐富的變化。（師演示）

　　２、嘗試畫蟹，體驗水墨

　　想和老師一起感受一下嗎？

　　（師生同體驗）師邊畫邊講解：

　　⑴、先讓毛筆喝飽水，用筆尖蘸濃墨，側(cè)鋒畫一筆（墨有變化嗎？）、兩筆、三筆；

　　⑵、師繼續(xù)用中鋒畫出螃蟹身體左右的各四條腿；（現(xiàn)在筆畫出來的墨變得越來越怎樣了？）

　　（3）、看看老師畫得有點象誰？（出示螃蟹實物）還少點什么？（生說師添畫）蘸濃墨兩筆畫出螃蟹的大螯；小狼毫蘸濃墨畫出螃蟹的爪子和眼睛。

　　怎么樣？你也來試試！（生添畫體驗）

　　3、對比點評，分析筆墨

　　我們來挑幾只螃蟹來比比，看誰的最神氣，誰來做評委？

　　點評重點：墨有無變化？用筆是不是很生動、大膽？

　　師小結(jié)：看來同學(xué)們還有點水墨眼光，水墨畫作品，墨色的變化多端、豐富無窮才生動感人，（出示板書：用墨豐富用筆簡練）用筆簡練卻不等于簡單，需要用心觀察、長期積累。（邊說邊出示大師作品—螃蟹）

　　這是國畫大師齊白石爺爺畫的螃蟹，體會一下。

　　三、走近大師拓展表現(xiàn)

　　師：想不想親眼瞧瞧大師作畫的樣子？那我們就一起走近大師

　　（播放視頻——白石簡介）

　　四、作品欣賞：

　　1、大師作品

　　師：白石爺爺巧用水墨表現(xiàn)了生活中眾多的事物，更多的國畫大師也巧用豐富的筆墨表達(dá)了對動物的喜愛——

　　（出示大師的水墨畫作品：《奔馬》徐悲鴻、《舞》林風(fēng)眠、《樹熊》吳作人……）師解說：矯健的奔馬、靈動的鶴舞、憨憨的樹熊……

　　2、學(xué)生作品

　　（1）、出示作品《猴子》

　　猴子蓬松的.毛發(fā)我們可以用焦墨干筆散鋒來表現(xiàn)（師演示）喜歡這只猴子嗎？那今天誰的作品最能打動人就歸誰。

　　（2）、動物的眼睛等細(xì)節(jié)表現(xiàn)很重要，應(yīng)該用什么墨來表現(xiàn)呢？

　　對了，濃墨小筆來勾畫（師畫鷹的眼睛、喙）

　　（3）、師用大筆加水蘸墨添畫成鷹

　　你能看出哪兒濃哪兒淡嗎？它們呢？（指名說）

　　五、學(xué)學(xué)大師實踐練習(xí)

　　師：好，你也來試試選畫一只喜歡的動物吧！

　　六、作業(yè)展評

　　誰的用筆最生動？（★筆趣）誰的墨色最豐富？（★墨趣）誰的作品最有意境？（★情趣）

　　師：普通的水墨表現(xiàn)出了豐富的動物世界，中國畫真是門奇妙的藝術(shù)，只要你用心觀察，敢于表現(xiàn)就可以創(chuàng)造出更美、更靈動的作品。

　　七、師：水墨也可以和色彩相混合，下節(jié)課我們繼續(xù)探尋水墨動物世界！

　　水墨畫動物課件第二篇

　　【教材分析】

　　本課是在學(xué)生初步掌握了一些簡單、基本的水墨用筆技法后的創(chuàng)造性的綜合。通過欣賞、感受、嘗試水墨來讓學(xué)生潛移默化地接觸中國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，并在神奇的墨色變化中找尋快樂。對于培養(yǎng)學(xué)生筆墨表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生水墨創(chuàng)作興趣有著積極的意義。通過嘗試用水墨的國畫語言對動物進(jìn)行造型的練習(xí)，讓孩子全方位、多角度地感知國畫的造型手法，打消陌生感，并用簡單、概括、富有變化的筆觸傳神地表現(xiàn)動物，激發(fā)他們豐富的想像力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子保護動物的意識。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.通過各種不同墨色和筆墨干濕的綜合使用來對動物進(jìn)行造型，體驗筆墨意趣，激發(fā)孩子對水墨畫的興趣。

　　2.了解嘗試有變化的墨色用筆方法和渴筆的繪畫技法在造型中的運用。

　　3.讓學(xué)生通過欣賞名畫、嘗試用墨，感受中國特有的傳統(tǒng)文化水墨畫的魅力。

　　4.在用水墨藝術(shù)語言表現(xiàn)喜愛的動物的同時，培養(yǎng)他們保護動物的意識

　　【教學(xué)重點】

　　嘗試用干、濕、濃、淡變化的筆墨來表現(xiàn)動物，自由抒發(fā)感情，感受中國傳統(tǒng)文化——水墨的魅力，培養(yǎng)保護動物的意識。

　　大膽地用簡潔、概括的筆觸，變化的墨色，描繪動物的動作與神態(tài)。

　　教學(xué)課時：1課時

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　教師準(zhǔn)備：水墨工具、范作若干，多媒體，音樂《春江花月夜》等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：宣紙、毛筆、凋色盤、洗筆的工具，毛氈或報紙等。