初二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件內(nèi)容
學(xué)校一般都會(huì)定期召開家長(zhǎng)會(huì)的，那么，以下是小編給大家整理收集的初二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件內(nèi)容，內(nèi)容僅供參考。
初二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件內(nèi)容1
時(shí)間：xxx、x、15
地點(diǎn)：八年七班教室
參加人：八年七班全體學(xué)生家長(zhǎng)和任課教師
開場(chǎng)白：各位家長(zhǎng)大家好！今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我班召開的家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的極大支持，為此我代表學(xué)校及科任教師向您們表示衷心地感謝！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子馬上即將進(jìn)入畢業(yè)班的行列。今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)。一是和各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們自開學(xué)以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
學(xué)生獲得的榮譽(yù)：
區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部： 盛鵬 楊鶴博
一、分析班級(jí)期末考試成績(jī)
班級(jí)前三名：xxx
班級(jí)各科狀元：數(shù)學(xué) 邱豐瑞 110分
語文 單雪瑩 107分
外語 劉鵬 111分
物理 宋瑞晨 60分
化學(xué) 張思琦 64、5分
名次提高的同學(xué)：侯宇昂、王清宇：提高5名
宋瑞晨、萬浩言、張思琦、孫越： 提高6名
吳羽新： 提高8名
單雪瑩： 提高9名
黃鵬宇、劉鵬：提高10名
王俊然：提高12名
二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過兩年的初中生活，特別是面臨著升學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開始逐漸產(chǎn)生分化。他們個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。
1、自暴自棄型。 這類學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難估計(jì)不足，缺乏恒心，成績(jī)跟不上后，就會(huì)自暴自棄，最終一墜千丈。
2、力不從心 這類學(xué)生對(duì)自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績(jī)總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已。其二，對(duì)問題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較差；其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對(duì)較差；其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。
三、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問題
1、班級(jí)下步的發(fā)展方向；
班級(jí)在經(jīng)過調(diào)整后，歷經(jīng)一個(gè)學(xué)期，學(xué)生逐漸穩(wěn)定。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，為最后的中考做準(zhǔn)備�！�
從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度及孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。
2、幾點(diǎn)建議：
（1）多與孩子溝通，采取民主型的教養(yǎng)方式。
"代溝"一直是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題。時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長(zhǎng)作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。
（2）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子身上反映出的問題，往往是家長(zhǎng)教育的縮影。因此家長(zhǎng)要注重身教，為孩子樹立榜樣。不光關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重孩子道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在孩子的教育問題上，不放過每個(gè)細(xì)節(jié)。
（3）在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
�。�4）不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，吃零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。
�。�5）認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)情況，能夠考上省市重點(diǎn)高中的，要全力以赴。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的，家長(zhǎng)千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生上高中不可。成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，從長(zhǎng)計(jì)議，對(duì)他們好處更大。
家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
初二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件內(nèi)容2
班級(jí) 八二班
班主任 趙慶華
家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間xxx、xx、13
家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn) 八二班教室
一、家長(zhǎng)會(huì)目的
1、增強(qiáng)家校互動(dòng)關(guān)系
2、反饋學(xué)生學(xué)校各方面情況
3、了解學(xué)生期中考試成績(jī)，把握學(xué)生最近的學(xué)生情況。
二、內(nèi)容及過程（班級(jí)的現(xiàn)狀分析、班級(jí)優(yōu)點(diǎn)、班級(jí)中存在的問題及如何解決、班級(jí)的管理理念、家長(zhǎng)發(fā)言、任課老師發(fā)言等）
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天召集家長(zhǎng)們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期第一次期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為八年級(jí)的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。應(yīng)該講我們的孩子從跨入校門就面臨中考的壓力，所以這樣一來，我們平時(shí)上課從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透中考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著學(xué)習(xí)成功了一半，所以，抓好八年級(jí)教學(xué)工作，意義極為深遠(yuǎn)。
介紹科任教師
班級(jí)狀況：我班共有36位同學(xué),其中男生21人,女生15人、經(jīng)過二個(gè)多月的接觸,使我感到基本上我們班同學(xué)大多數(shù)都團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。通過這段時(shí)間的課堂任課老師反饋、班干部的平時(shí)反饋、考試的情況反饋?zhàn)靼硕嗥綍r(shí)的學(xué)習(xí)氛圍、班風(fēng)方面是值得肯定的。在這方面我們的任課老師、同學(xué)應(yīng)該講都是做了很大努力。
第一、強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
我們相關(guān)老師平時(shí)注重自身的示范作用，既抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；又和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化；既嚴(yán)格又有對(duì)學(xué)生的愛，平時(shí)只要班級(jí)有任何情況動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通，向班主任說明情況。因此我能把握住班級(jí)每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生能有比較深入了解。有利于各項(xiàng)工作的良好開展，為學(xué)生營(yíng)造了良好的氛圍
第二、 明確責(zé)任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。
對(duì)于本班的學(xué)生提出明確的要求。有了較完備的班級(jí)制度，還要有一支較好的班干部隊(duì)伍，班干部基本上能做到獨(dú)擋一面，成為老師的得力助手。班干部方面尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律方面�；旧习嚅L(zhǎng)、紀(jì)律委員每天對(duì)班級(jí)各方面能有效反饋。
第三、開辦學(xué)法講座。利用班會(huì)時(shí)間，從學(xué)習(xí)目的，動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)興趣、記憶方法、復(fù)習(xí)方法等方面去探討學(xué)法，每門課任課老師都對(duì)同學(xué)們提出學(xué)習(xí)建議。
在全體師生的共同努力下，就本次期中考試看，數(shù)學(xué)和英語都有難度，成績(jī)不是太理想。（介紹成績(jī)。 從全班看，參加考試的36人中，有 人成績(jī)進(jìn)如年級(jí) 名，進(jìn)步名單（讀成績(jī)單） 。有的同學(xué)缺腿科嚴(yán)重,如( )
從全班看，只要在初中階段符合兩個(gè)條件的，都有可能上升：一是勤學(xué)，勤備、刻苦、能吃苦耐勞；二是會(huì)學(xué) ，善于向老師、同學(xué)問問題，善于獨(dú)立思考， 具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在老師們的努力工作下同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)（ ），他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
第四，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好課間操、自習(xí)及班內(nèi)衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。
確定：學(xué)習(xí)為中心，課間操及自習(xí)、衛(wèi)生等為保障的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：課間操，衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
兩個(gè)月下來班級(jí)里或多或少出現(xiàn)一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法問題：
開學(xué)兩個(gè)月以來，部分同學(xué)對(duì)八年級(jí)學(xué)習(xí)不適應(yīng)，一方面上課節(jié)奏跟不上，另一方面作業(yè)完成拖拉，做作業(yè)速度慢。這些實(shí)際上反映出這部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法上或多或少有問題
2、部分學(xué)生的行為規(guī)范問題：
部分學(xué)生行為方面存在不自覺問題。開學(xué)兩月里，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)回家有上網(wǎng)，看電視，玩手機(jī)問題，周六、日，不在家學(xué)習(xí)，和同學(xué)外出上網(wǎng)吧，每天上學(xué)出來的早，在路上玩耍，逗留，去網(wǎng)吧，中午不回家，在校外玩耍，上網(wǎng)，打臺(tái)球等，都要引起家長(zhǎng)和我們的重視，盡可能的少給孩子零花錢，要求他們一般天氣不壞要求他們回家吃飯。做到孩子外出，家長(zhǎng)心了解去向。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。對(duì)自己要求不高。
進(jìn)入八年級(jí)后有部分學(xué)生對(duì)文理學(xué)科出現(xiàn)分化現(xiàn)象，我對(duì)這部分學(xué)生了解下來關(guān)鍵是對(duì)學(xué)科的興趣出現(xiàn)怠學(xué)現(xiàn)象。
應(yīng)該講學(xué)生的良好成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)鍛造的。下面請(qǐng)我們班尹婧家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活、心理培養(yǎng)的一些心得體會(huì)。（略）
下面我談?wù)剬?duì)下階段學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。家長(zhǎng)們也可以對(duì)自己子女強(qiáng)調(diào)一下。
制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，建議每天除作業(yè)外讀外語和語文，因?yàn)橥庹Z是我們學(xué)校的薄弱學(xué)科，作為鄉(xiāng)下的學(xué)校，基礎(chǔ)就不如市區(qū)的學(xué)校，如果不多讀多練，外語成績(jī)是無法提高的，尤其是男生。
早上我6點(diǎn)50分進(jìn)教室，上早自習(xí)。
中午這段時(shí)間， 我12點(diǎn)50進(jìn)教室，不要到校外閑逛安靜的在教室里做做作業(yè)上自習(xí)。
周末在家，也制定好兩天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，，一定不要把作業(yè)留到星期天晚上來做
最后，談幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的希望：
提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一點(diǎn)措施（家庭教育的角度）
（1）、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其是初一孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)。有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子的作業(yè)本拿出來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子的作業(yè)越做越好，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。有家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的讀物。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
�。�2）、加強(qiáng)與老師的'聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時(shí)候，最好不讓孩子在場(chǎng)，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語地批評(píng)孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些規(guī)范化的語言來教育孩子，家長(zhǎng)在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。
�。�3）、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、翻看作業(yè)等。
一、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
三、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
四、希望家長(zhǎng)做到的幾件事：
我建議我們班級(jí)的學(xué)生學(xué)生放棄在家使用手機(jī)、玩電腦、打游戲機(jī)、看電視、逛街購物。
�、賹�(duì)于手機(jī)，我建議沒有事情不要玩弄手機(jī)，不要帶到學(xué)校，如果學(xué)生遇到突發(fā)事件，可以到我這里借手機(jī)打。
�、趯�(duì)于電腦，我覺得大部分是利用電腦在上網(wǎng)聊天和游戲，對(duì)學(xué)習(xí)的真正幫助是不大的，更多的是產(chǎn)生反效果。所以，對(duì)于已經(jīng)買電腦要管理好，對(duì)于沒有買的，堅(jiān)決不要買。
�、蹖�(duì)于電視，適當(dāng)?shù)目匆稽c(diǎn)是必要也是正常的，但是僅限于觀看新聞，了解國家大事，男同學(xué)適當(dāng)看看球賽，但建議每天最多不超過半小時(shí)，周末每天不超過1小時(shí)，而且堅(jiān)決不要看連續(xù)劇和綜藝節(jié)目。
�、懿灰焯烊ス浣仲I新衣服，過分的打扮只會(huì)分散學(xué)生的精力。所以學(xué)校一直提倡穿校服，減少學(xué)生之間的攀比。我也強(qiáng)烈要求學(xué)生就應(yīng)該像個(gè)學(xué)生的樣子，頭發(fā)要短一些，發(fā)型要正氣，首飾不要戴。
總之，一個(gè)人的精力是有限的，在這個(gè)方面精力花的多了，那么在另外一個(gè)方面就花的少了
2、學(xué)校規(guī)定，凡是孩子請(qǐng)假必須有家長(zhǎng)電話請(qǐng)假，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現(xiàn)事故，并非為難家長(zhǎng)
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
最后我想說：家長(zhǎng)們，給我們大家以時(shí)間，給我們大家以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng)！謝謝你們！
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