教師考核制度(經典15篇)
在快速變化和不斷變革的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的教師考核制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師考核制度1
為加強學校常規管理，提升學生素質，進一步做好徳育工作，提高教師教育教學素質，同時也為了有效儲備班主任后備人才。經學校研究實行跟班教師制度。
一、跟班教師的基本任務
跟班教師的'基本任務是對學生進行思想道德和心理品質教育，協助班主任開展班級工作。
二、跟班教師的工作職責
1、按時參加班會，在班主任指導下開展班級工作。
2、班主任出差、病事假時履行班主任職責。
3、隨班參加早操、大型集會，協助班主任維持紀律。
4、隨班參加家長會并配合班主任向家長介紹本班情況。
5、協助班主任搞好本班衛生工作。
三、跟班教師的工作的考核
1、跟班教師每月考核一次由政教處負責，合格者學校按每生0.5元乘以本班人數之積作為獎勵。
2、年終考核優秀者薦舉為縣、鎮優秀教師。
教師考核制度2
為了全面貫徹國家教育方針，全面推行素質教育，體現新課程標準理念，優化教學環境，促進教學改革，提高教學質量，規范教學管理，樹立“抓質量必須抓常規，抓常規就是抓質量”的觀念，依據本校實際，特制定本制度。
本制度實施目標量化管理，從教學常規方面進行量化評比。本制度實行量化并以等級評價并實施獎懲。
一、常規管理
教學常規包括備課、上課、作業、輔導、教研、考試、評價等幾方面。教導處每月的第一個工作日對上月的教學常規進行總檢查,并不定時進行抽查。
（一）備課（10分）
備好課時上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真學習新課標、鉆研新教材，按新區教學常規要求寫好教案，要求既要備教材，又要備學生，更要備教法和學法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨”的教學原則。
一堂課的教案應反映以下幾項內容：A、明確的教學目標：B、有效的教學過程與方法：C、精致的作業或實驗內容：D、精美的板書設計。E、教學后記。
教師備課要按單元組備課并在教科書上作“點滴”記錄、旁批側記。提倡創新備課和超周備課，每課時寫好教學后記，每單元一次教學小結。教師的教案要有較強的操作性，不能成為“被查”的資料。有下列情形的給予扣分：
1、未按教學常規要求備課的每次項扣2分。
2、備課各環節不到位的，每處扣2分。
3、教師必須超前2課時備課，否則每少一次扣2分。
4、不上無準備的課，不備課不上課，否則每次扣5分。
5、無教學反思，無教學小結一次扣2分。
（二）上課（20分）
課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式，教師是學習活動的組織者、促進者和引導者。教師應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。教師要認真上好每一堂課，向40分鐘要質量，要效率。教學過程應注重方法的指導、習慣的培養和學生自主、合1作、探究的綜合性學習方式。教師要有“創新、發展”的教學理念，提倡導讀式、討論式的開放式教學。運用目標教學法開展課堂實踐教學。提倡在教學中適時運用簡單的可行的英語口語輔助教學。教師上課過程中由以下情形的給予扣分：
1、教師無故不得停學生的課，不得體罰或變相體罰學生。否則每次每項扣5分。若引起家長投訴或更嚴重后果的，個人承擔全部責任，并予以解聘。
2、不得將正課改為自習課或將班會課、藝術課改為他課，以保證正常的課時；調課需要經教導處同意，否則每次每項扣5分。
3、課堂紀律混亂，有學生睡覺、講話、聽MP3、做與本節課無關的事，教師視而不管一次扣2分，再次加倍，五次以上作為自動辭職。
4、上課不注重儀表教態如穿拖鞋、女老師衣著暴露等，書寫、板書凌亂，不規范，每項扣2分。
5、坐著上課（除考試、女老師身孕教導處許可外），每次扣2分。
6、在教室內吸煙、接聽或撥打手機或做與本節教學課無關的事情，每次項扣2分。
7、體育課、電腦課組織不當，影響教學樓其他班上課的扣2分。
8、輔導課、體育課，教師無備課、無內容、“放羊式“上課的扣5分。
9、遲到（正式上課鈴聲響未到達教室門口）、早退或中途離堂取教學用具的，每次每項扣2分，遲到20分鐘扣5分。
10、不請假或請假但沒被批準，卻擅離職守，每次扣5分，因擅離職守而造成的嚴重損失的承擔全部責任。
11、學期中或學期末未完成教學任務的扣20分并視情節輕重給予其他處理。
12、空堂教師應在辦公室坐班，不請假外出、閑聊或做與教學無關的事，妨礙他人者扣2分。
（三）作業（20分）
作業是課堂教學效果的信息反饋，為培優轉差，查漏補缺，全面提高教學質量提供客觀材料，因此教師必須精心設計作業，認真批改作業。課內外作業的設計要遵循“精、活”的原則，分量適當。“書面作業”、“口頭作業”和“發展性作業”要有機結合，以發展學生思維、提高實效。學生家庭作業必須要求家長督促檢查并簽名，各科任教師要對家庭作業嚴格檢查，對家長經常不簽名和學生經常不完成作業的要采取必要措施限時改變。教導處不定時對任一班級和學科作業2
進行抽查。教導處每月評比一次（語文、數學、英語等主科）單科優秀作業，每學期舉行一次優秀作業展，對作業優秀學生給予精神獎勵和物質獎勵。有下列情形的.給予扣分：
1、布置機械重復、大量抄寫的作業，每次每項扣2分。
2、作業批改不認真及時、不規范，有錯改、漏改的，錯誤無訂正的；每次項扣2分；請他人或學生批改作業的每次扣5分；不批改做下次作業的，每次每項扣5分；
3、作業評價未采用“A、B、C、D、E”素質等級制的，每次扣2分。
4、未完成科作業數量（各科作業數量另行規定），每次1次扣2分。
5、教導處隨機抽查家庭作業家長簽名未達到次數（按實際次數計算）的，每少2次扣1分。
6、教導處隨機抽查時如班級所交作業數量不夠（按當天實到人數計）的，每少2本扣1分。
（四）輔導（15分）
進行有針對性地輔導是培優轉差促中間的有效途徑。教師上輔導課應有計劃，有目的地進行，并做好輔導后記錄。各科任教師要建立學習優秀生和后進生檔案，采用“一幫一”等有效機制以達到共同進步、全面提高的目的。
晨讀課、課外活動輔導，教師要按分工指學生晨讀或自習輔導。輔導課要有目的、有針對性地進行培優或補差輔導，不得要學生做家庭作業或上正課。室內、外活動課要從尊重學生興趣、愛好的需要出發，遵循自主、實踐、趣味、創造和多樣性的原則，有計劃、有內容、有組織的進行，以增強學生主體意識，發展學生主體能力，塑造學生主體人格。有下列情形的給予扣分：
1、早讀課遲到扣2分；不到堂扣5分。
2、輔導課無內容，給學生做家庭作業或在室內、外隨意活動的，每次項扣5分；不得提早離崗（家訪除外）否則每次扣5分。
3、未建立學習優秀生和后進生檔案的扣2分；雖建立了檔案但未跟蹤輔導、記載的扣2分。
（五）校本教研（15分）
教學研究活動有助于改進課堂教學，提高教師自身的教學水平。學校建立語文、數學、英語、綜合等教研組。教研組要有計劃、有措施、有活動開展記載，3
要及時、不斷地總結經驗，努力改進教學方法。各教研組每期活動不少于8次。各科組員要積極參加教研活動，認真學習新課程，上好課改示范課。提倡不同學科教師間相互聽課、評課的活動，努力創造“在教學中研究，在研究中教學”的良好教風。
教導處每學期組織一次主題教研活動和相關的教師教研比賽活動。學校積極推行校園英語，每周英語教研組負責開展校園英語學習活動，一學期組織一次校園英語競賽活動。
學校積極開展師生參賽活動（上級或社會學術單位組織主辦）。教師要自覺校本培訓學習，不斷提高自身業務水平，發揚特長愛好；各教研組和興趣班平時要注重發現和培養有專長的學生。
學校對教師發表的優秀教育教學論文或在教研教改中有突出成績的或在參加鎮以上各項級競賽中取得優異成績的給予精神獎勵或物質獎勵。獎勵辦法另定。
校本教研由學校教科室負責組織，要有計劃、有實施、有檢查、有總結；每周要有活動、有內容、有資料（學習材料、照片）。有下列情形的給予扣分：
1、每月未聽課4節的，每次扣2分；公開課要有記錄和反饋意見，；教研組長每月聽課未達到4節的扣5分；
2、不參加學校或教研組活動的（特殊原因除外），每次扣5分；開會或業務學習遲到或手機鈴響（或接聽手機）或未經領導許可中途離開的每次項扣2分。
3、期末如要求寫教育教學論文而未如期上交的，每次扣5分并責令補交；
4、未按時按量上交各種業務資料的每次項扣5分并責令補交；下次仍違反此規定的加倍扣分；未按要求建立班級圖書角和布置班級文化建設的扣2分；
5、教研活動或校本培訓無記錄的，每次項扣2分；如弄虛作假加倍扣5分。
（六）考試（10分）
考試是檢查教與學的手段之一，是改進教學工作的重要依據。學校每期組織進行期中、期末考試，根據需要可安排新生入學考試。以上次為基準，期末對教師進行教學成果評獎。各科每教完一個單元之后進行單元測試并做好記錄。教師要準確、公正、客觀地對試卷進行評改，不錯改、漏改，不錯誤計分、統分。
學校加強考風建設，大考小考都要嚴肅考紀考風，監考教師要對學生進行“細心、守紀“的考風教育，并在考試過程中認真負責，不弄虛作假。
學期末主要學科（語、數、英）成績合格率、優良率達到或超過學校或上級下達指標的給予獎勵；小學畢業班在參加區級統考中語、數、英獲得前五名的給予重獎；期末非畢業年級在參加上級抽考中獲得前三名的給予獎勵。獎勵辦法另定。
有下情形的給予扣分：
1、考場混亂（含平時），未按學校要求安排考場的，扣相關責任人5分并責令及時改正；
2、有學生舞弊，視而不見不加以制止，每人扣2分；嚴重的每人扣5分；
3、評卷時不得請假（特殊情況除外）；每次扣2分并責令及時完成評卷任務，不完成評卷任務扣5分。
4、評卷有錯改、漏改，統分、計分錯誤的，每次項扣2分；請學生批改的扣5分；
5、期中、期末等統考，向學生泄密并導致重考的，扣20分并追究責任；
6、期中、期末未按時、按質、按量上交試卷分析及分數統計等資料的，每次項扣5分并責令及時補交；不進行單元測試的每次扣2分。
（七）計劃與總結（10分）（1）計劃（5分）
凡事“預則立，不預則廢”。計劃是工作的指導棒，是做好教學工作的重要環節。
教研組、各科組、興趣班等都要在開學兩周內認真制訂好教學或教研工作計劃并報教導處審核通過后實施，并認真開展教學、教研工作。計劃必須切實可行，做不到的不定，不搞形式主義。
計劃應包括以下主要內容：A、學情分析；B、目的要求；C、具體措施；D、日程安排等。
有下列情況的給予扣分：
1、未制定計劃或未按時上交的，每次項扣5分并責令補交。
2、未按計劃開展教學、教研工作，搞形式主義的，扣5分（2）總結（5分）
有總結，才有進步。通過總結有利于改進教學工作，提高自己的思想覺悟和業務水平，有利于交流經驗。總結工作必須堅持實事求是的原則。
總結工作要做到經常化，制度化。各教研組、科任按教導處要求進行學科、教研5
總結。較大教學教研活動應及時從正反兩方面進行總結以積累經驗、吸取教訓。學校對個人總結進行評比對優秀總結，學校給予獎勵，適時推廣，同時推薦到有關刊物發表。
有下列情形的給予扣分：
1、未按學校要求按時上交總結的，扣5分并責令補交。
2、流于形式，敷衍了事或抄襲他人的，扣5分。
二、執行辦法
教導處為本制度實施的執行主體。
教導處對教師的教學客觀公正地進行檢查量化，如實登記。每月或每期需給予獎勵的學校撥款統一按月發放。扣1分扣教學考核工資5元。教師對扣分有疑問的當月向教導處領導質疑核準。
以上獎懲納入學期末教學獎金等級評定。此制度自頒布之日起開始執行。
教師考核制度3
一、專業理念與師德：
1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結的事，不說損害團隊凝聚的話。
2、關愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。
3、重視保教結合，重視游戲和環境的教育作用，嚴格遵守一日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調動一日活動安排。
4、關注個人修養行為，著裝整齊得體，語言規范健康，舉止禮貌，經常微笑，能恰當表達個人情緒和訴求。（留指甲、披發、高跟鞋、佩戒）
二、專業知識
1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業務活動，不無故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會務風尚，會議中不關注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內容無關的事務。
3、掌握幼兒園環境創設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環境更新情況的.檢查日（主題墻、區域環境）。
4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風等惡劣天氣）。
5、認真對待教育教學活動，做好相關課前準備工作，熟知和熟練教學內容所需要的技能。
6、班級環境整潔、安全、協調。教室環境中不出現安全隱患的物品，教學具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。
7、合理利用資源，有環保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。
8、帶班時間內，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學無關的事情，危險情況優先救護幼兒。
9、開學前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。
10、按時完成階段評價、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀真實。
11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）
12、認真完成外出學習和觀摩任務，有反饋、有改進。不無故缺席鎮、區級或以上單位組織的會議和活動。
教師考核制度4
一、組織機構：
1、為了保證教師過程管理考核的公平、公正，學校成立教師過程考核領導小組：
組長：xx
組員：xx
2、考核小組的職責：
（1）負責制定教師過程考核細則的具體內容。
（2）負責各項工作的檢查記載及考核評分。
二、過程考核的意義：
1、強化全體教師的`責任意識，激勵全體教師團結向上，
積極進取，精益求精，追求卓越；
2、引導教師全面提高自身素質，自尊自愛，盡職盡責，優質完成教育教學任務；
三、考核的方式與標準：
1、參加考核人員：全體教師
2、考核得分計算辦法：
每月過程考核分〓100分—考核扣分＋獎勵分。
3、過程考核獎計算辦法：
每月過程考核獎=每月過程考核分*（滿額獎金/100分）
四、考核結果的使用：
作為期末教師目標考核的重要依據以及月考核獎發放依據。
五、過程考核細則：
考核項目 考核內容 考核部門
(一)出勤守崗
1、遲到、早退、未簽到、未簽離(含午休)每次扣5分，代簽一次彼此扣5分。
2、缺崗每次扣10分。缺會（校會、年級組會、升旗儀式、業務培訓、教研組會、備課組會等）每次扣20分，履行請假手續每次扣5分。
3、全期事假2天以內不扣分，兩天以上每天扣50分。每月臨時請假外出不得多于3次，3次以上每次扣20分。（法定假、病假除外）
4、曠課每節扣20分。曠工每天扣100分。
（二）辦公室遵紀守法
1、違規家教家養、違規收取學生費用、體罰學生造成惡劣影響、受到公安機關處罰每例扣100分。教育和處理學生不當，造成不良影響，每例扣10分；上課時將學生趕出教室或罰站，每例扣10分，體罰和變相體罰學生學生每例扣10分。
2、上班期間在辦公室做與工作無關的事，如上網聊天、玩游戲、看影視錄像、睡覺打牌等，每次扣10分。
3、開會（周前會、周會課、培訓學習）時交頭接耳、接打電話或做與聽會無關的事，每次扣10分。
4、在校園內不穿奇裝異服，不穿吊帶裝，進入塑膠操場不穿高跟鞋，不遵守規定每次扣10分。
5、不服從工作安排，沒有按時完成工作任務，每次扣20分。工作中徇私舞弊、弄虛作假，每次扣50分。
（三）行政辦德育常規
1、辦公室值日沒有按要求搞好衛生、沒有整理好辦公室內物品、沒有及時關好電燈空調每項扣5分。
2、上課時安全教育與管理不到位，導致傷害事故的發生，按事故的大小扣10—100分，（縫針、輕微骨折扣10分，住院手術治療扣50分，致殘扣100分）并依法追究當事人責任。
3、提前組織學生排隊進食堂就餐每次扣10分。晚就餐管理不力每次扣5分。
4、帶班教師路隊管理不到位，路隊紀律差，每次扣10分。
5、值班時沒有將學生排隊送入寢室和生活老師辦理交接手續扣10分。
（四）德育處教學常規
1、無備課進課堂每節扣10分。沒有認真寫好教學反思和教學后記，每節扣2分。
2、上課（含自習）管理不到位，課堂紀律差扣10分。私自調課或私自請人代課，每節扣5分。上課時接打手機、抽煙、坐著上課每次扣10分,酗酒后上課每次扣10分。
3、教師全期聽課達到20節以上（含20節），教研組長每期30節,每少一節扣5分。成長日記全期一本,每少一次扣5分。全期按4個月計算平均量。
4、不及時批改作業或批改不認真每次扣5分。作業布置不合理每例扣5分。
5、培優輔潛每周各進行一次以上，每缺一次扣10分。
6、監考不嚴（考場紀律差、玩手機、看書報雜志等）每堂扣20分。試卷裝訂、閱卷、統分出現錯誤每次扣10分。沒有按時上交質量分析報告扣5分。
（五）各項獎勵
1、全月出滿勤，無遲到、早退、缺崗、請假現象，獎勵10分。
2、在每月進行的教學常規工作檢查中被評為常規工作先進個人，獎勵10分。
3、主講校級示范課、研究課，每節獎勵10分。
4、每月值班考核全部是優，獎勵20分。
5、在各級網站發表個人作品，縣級以上獎勵10分，校級獎勵5分。
教師考核制度5
一、學期目標考核
（一）師德（校長領導，工會、行政辦負責）共28分
1、政治學習情況4分
2、師生結對2分
3、沒有家長有效投訴4分
4、無體罰現象4分
5、廉潔從教3分
6、教師家訪4分
7、文明辦公室評比4分
8、學校工作檢查或抽查3分
9、學校工作獎勵分8分附加分
（二）教學管理（校長領導，教導處負責、教研組、少先隊協助）48分
1、教學質量考核18分
2、教學規程執行考核16分
3、教育科研考核10分
4、學生評教4分
5、各級競賽輔導4分附加分
（三）常規管理（校長領導，教導處總務處少先隊分工負責、辦公助）24分
1、學校考勤（教導處）8分
2、值周值日工作（少先隊）4分
3、參加早操及升旗儀式情況（少先隊）4分
4、安全工作（總務處）4分
5、完成學校臨時性任務（教導處總務處）4分
6、班主任工作考核（教導處總務處）4分2分
7、副班主任工作（教導處）2分2分
8、教研組長、辦公室主任、學校中層考核（行政會議）2分2分
二、考核計分辦法
根據考核細則，由學校考核小組總評，每學期考核一次，一學年綜合評定。
1、學期考核成績=師德考核分+教學管理考核分+常規管理考核分
2、學年考核成績=第一學期考核成績的40%+第二學期考核成績的60%。三、獎勵辦法
1、學期考核達到90--94.9分考核獎全額發放。95-99.9加100元考核獎。100--104.9再加100元考核獎，每5分一檔，依次類推。85-89.9扣100元考核獎，80-84.9再扣100考核獎，每5分一檔，依次類推。
2、考核得分列教師總人數前50%者有資格參加評優、評先。
3、本考核與職稱評審推薦、崗位聘任掛鉤。
三、考核細則
（一）師德管理28分
1、政治學習情況（4分）
認真學習，態度端正，不講空話，全勤，有筆記得4分；態度較端正，無故缺席1至2次，有筆記，得2至3分；缺席3次以上或無筆記不得分。
2、師生結對（2分）
認真做好與潛能生的結對工作，有記載，并取得一定效果，得2分；無記載不得分。
3、沒有家長有效投訴（4分）
家長、社會有投訴，經查確是教師過錯的，一次扣2分，性質惡劣的一次扣完4分。
4、無體罰現象（4分）
經查實有體罰現象，一次扣2分，性質惡劣的一次扣完4分。
5、廉潔從教（3分）
查實向家長索取現金、有價證券等，或要求家長辦私事而引起家長反感的，發現一次視情節輕重扣2-3分。
6、教師家訪（4分）
每學期班主任家訪率達50%，其它任語數英教師10人以上的，其它教師有家訪，一般為5人以上，并都有記載的，得4分。不到這一要求，不得分。（班主任學年家訪率為100%，確實路遠不便，可用電訪或面訪，但不超過30%）
7、文明辦公室評比（4分）
每月一評，被評為文明辦公室的，每人每次加1分。
8、學校工作檢查或抽查（3分）
工作時間發現在校內玩電腦游戲的；工作日發現午餐飲酒的，每次扣完3分。在學校組織的各項工作檢查或突擊抽查中，有不符合要求現象的每次扣1分。
9、突出貢獻獎勵（8分）
(1)在學期安全工作中成績特別突出的。
(2)在教學工作中成績特別突出的。
(3)在育人方面、師德方面成績特別突出的。
(4)在各種競賽輔導中成績特別突出的'。
(5)其它方方面面成績特別突出的。
根據實績和影響等情況，每條給予1至4分獎勵，最高獎勵8分，由校行政領導討論決定。
（二）教學管理48分
1、教學質量考核18分
⑴考試學科
以鎮期末測試成績衡量。考核以平均分、及格率、優秀率衡量，可以按本次考試成績統計，也可以從起點看變化，按上升幅度統計[（本學期—本學期鎮）—（上學期—上學期鎮）]。
平均分的6分：在鎮平均±2分之間得6分，高于這個值得7分，低于這個值得5分。
及格率的6分：在鎮平均±5%之間得得6分，高于這個值得7分，低于這個值得5分。
優秀率的6分：在鎮平均±10%之間得6分，高于這個值得7分，低于這個值得5分。
注：執教兩班以上（或兩項以上）的，先各自按班項統計，再折算成平均得分。
⑵非考試學科
教師評議（6分）A等5-6分，B等3-4分，C等1-2分。
學校行政評議（6分）A等5-6分，B等3-4分，C等1-2分。
學生評議（4分）A等4分，B等2-3分，C等1分。
特色項目形成（6分）A等5-6分，B等3-4分，C等1-2分。
（注：本年度所指特色項目為體育特色的形成；食堂A級食堂復評通過；綜合樓的使用率與整潔；校本培訓的制度創新與優秀教工之家的復評，網絡維護與網站建設。）
2、教學常規考核（16分）
⑴備課（4分）
認真備好每一節課，能積極參與同年級合作備課。教案規范，理念先進，目標明確，預設合理，過程恰當。其中三年內的新教師要求詳案80%以上；四-五年的教師要求詳案50%以上；五年以上的教師要求詳案30%以上（其中重點課，入門課必須寫詳案）。復習課有詳細的復習課教案、單元測試能作簡要分析，30%以上的課有教學反思。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查：每學期集中檢查1-2次，評定時需結合平時的隨機檢查情況。
⑵上課（4分）
按日課表有計劃、有秩序上課，落實“愛、趣、美、優”四字教學思路。保證40分鐘時間，上課無遲到、拖堂；善于課堂調控，上課有激情，精講巧練，有效提高40分鐘效益。能用足用好現代教學媒體，無隨意改自學、使用手機等現象。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查辦法：隨堂聽課、平時觀察與不定期向學生調查相結合。
⑶作業4分
作業適量（按年段規定）有效果，及時批改并在批改中有等第要求和激勵性語言、效果好，對學生發生的錯誤，要有糾錯和再批改，能根據本學科的特點建立錯題集，作業、平時復習補充題能經過嚴格的篩選，做到學生無重復機械性的作業，不隨意征訂課外復習資料。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查：作業本和方法叢書。語文學科加作文。
⑷考試（4分）
考風嚴謹，學校組織的考試監考認真、工作規范，能嚴格按照學校要求做好試場布置、清場、裝訂等任務。認真完成閱卷、成績統計、試卷分析等工作，有關資料及時交教導處。平時組織的單元測試，能把握考風，學生不出現舞弊行為，并對測驗試卷認真批改和糾錯，非考試學科的書面測查能達到上面提出的要求。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查：以學生問卷調查和行政巡查相結合，同時參考任課教師對閱卷情況的反映。
說明：沒有作業批改的學科，其考核內容為備課5分、上課6分、考試5分，每項得滿分的要求比其它學科的要求更高一些。
3、教育科研考核（10分）
(1)業務學習校本培訓每次參加（除公出）2分。
(2)上校內公開課2分。
(3)撰寫讀書筆記，有讀后感2分。
(4)學年內上交教學論文或案例，校內入集2分。
(5)每學期聽課15節以上（同年段不少于5節），參加評課3次以上2分。
附加分：承擔校級、市級以上課題分別加0.5分、1分；開鎮、市級以上講座公開課分別加0.5分、1分；市級以上論文、案例、優質課、基本功操練獲獎及文章發表加1分，市級以上教壇新秀、實驗課題等獲獎加2分。（最高得4分）
4、學生評議考核4分
根據學生評議情況和教師平時工作表現綜合考慮，分三級：優秀為4分，良好為3分，合格為2分。
5、課外輔導與競賽輔導考核（附加分4分）
課余時間有目的地輔導優生或潛能生，有效果加1分；按要求積極參加競賽輔導或第二課堂指導的，得1分（一般要求每學期輔導1次以上）。指導的學生參加教育行政部門承認的現場比賽獲慈溪市級獎得1分，獲寧波市級獎得2分，獲省級以上獎得3分（合作指導的每名教師分別計分。非現場比賽減半折算）。指導的學生習作在公開刊物（包括未來作家報、小學生時代、小學生天地等）發表一篇計0.5分，最高得2分。（最高得4分）
（三）常規管理24分
1、考勤8分
檢查方式：采用辦公室值日登記和突擊檢查相結合的辦法。
教師遲到、早退、外出都應當向辦公室主任說明，由辦公室主任在值日簿上記錄。
一個月內允許遲到或早退3次，第四次起每次扣1分；一月內因病因事中途離校，累計一小時算1次，第四次起每次扣1分（45周歲以上的教師第五次起每次扣1分）
突擊檢查時，給不在崗的教師留一告知單，見單后須在半小時內向檢查人員說明情況。抽查時發現擅離崗位者，且無執行離校手續，則按曠工論處，扣4分。
2、值周值日4分
值周由少先隊大隊輔導員根據教師工作狀況評分，滿分2分。值日由行政值日和各辦公室主任根據工作狀況評分，滿分2分。無值周的值日分值為4分。
3、參加課間操及升旗儀式4分
無故缺席一次扣0.5分，由少先隊大隊輔導員統計。經常遲到及到場后跟其他教師聚在一起講空話而影響學生活動的，由校長會同教導處、大隊部商量決定，酌情扣分。
4、安全工作4分
出現安全事故，負完全責任的每次扣2分，負相關責任的扣1分。性質惡劣、影響較大的，或者出事后瞞報、搪塞，貽誤處理時機的，一次性扣完4分。
5、完成學校布置的臨時性任務4分
主動出謀劃策，積極配合學校工作，不折不扣地完成各職能部門交給的臨時性任務，得4分。能完成各職能部門交給的臨時性任務，但略有拖沓，或完成質量不很高，得2-3分。幾乎不完成各職能部門交給的臨時性任務，且牢騷滿腹，怨言很多，影響學校正確輿論的形成，得0-1分。
6、班主任工作考核（附加分4分）
擔任班主任工作，班風好，學風正，班級布置出色，兩項競賽得分多得星多得旗多，班內任課教師協調好，學生、家長滿意度高。A級4分；B級3分；C級2分。未能履行正常職責,班風差,社會家長反響大的不得分。
7、副班主任考核（附加分2分）
主動積極地配合班主任工作，學校重大活動積極參與班級管理，效果好，加2分；其余酌情加分。未能正常履行管理職責，不得分。
8、教研組長、辦公室主任、學校中層考核（附加分2分）
(1)擔任學校教研組長,能組織本組教師有計劃、有目的開展教研活動，成績顯著，被評為先進教研組或名牌學科的；或雖未被評為先進教研組或名牌學科的，但活動扎實，效果好，成績顯著的，教研組長加2分（組員加1分/每人)。活動正常，效果較好的，教研組長加1分（組員每人加0.5/分)。工作馬虎，活動應付或故意不能完成的，不得分。
(2)擔任辦公室主任，能負責本辦公室正常教學秩序的管理，能配合有關職能部門積極有效地開展工作，教師凝聚力強，工作積極向上，每次被評為文明辦公室的，加2分（辦公室成員加1分/每人），只完成一般性的溝通工作的，辦公室成員尚團結，加1分（組員加0.5分/每人)。辦公室紀律渙散,輿論導向不正確的不得分。
(3)擔任學校中層領導，能認真履行職責，創造性地開展工作，自身正氣，服務意識強，成績顯著的（根據教師民主評議）加2分，較好加1分,一般的不得分。
（四）重大工作失誤處罰
有下列行為者，考核直接進入學校最低，且依據存在問題的情節輕重下調獎金額度，直至不發獎金。
1、因個人工作態度或水平原因，導致教學質量嚴重滑坡者；
2、違背師德規范，造成惡劣影響者；
3、有違法亂紀行為，受到刑事追究者；
4、有其它不正當行為，產生較大不良影響者。
教師考核制度6
為了促進本園健康、快速的發展，調動廣大教職工的`工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，從我園實際情況出發，特制定如下細則：
一、師德師風
1、自覺自愿參加園內組織的各項集體活動。舉行集體活動注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者扣2—10分。
2、任何情況下，不得與家長發生爭吵，否則根據情節酌情扣1—5分。
3、不得在教職工之間相互說長道短、挑撥離間搞不團結，發現一次扣5分。
4、上課嚴格使用普通話，發現一次不說普通話扣2分。
5、不體罰、不打罵、不諷刺幼兒，發現一次扣2—5分。
6、獲家長、社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價者酌情獎勵2—10分。
7、為本園獻計獻策或作出突出貢獻的教師獎勵2—10分。
8、每學期評一名優秀教師（以得分高為標準），獎金300—500元。
二、政治業務學習
1、學習開會時間，請假一次扣3分，遲到一次扣1分，無故缺席扣5分。
2、每周一中午12點前把教案、周計劃表交回園長室，當日遲交扣2分，不交者扣5分。教案內容豐富、形式多樣、字跡工整者獎勵2—5分，否則扣2—5分。
3、家園聯系欄（周計劃）和室內裝飾按要求、時間及時更新，否則扣2分（每星期由值班老師檢查）
4、游戲活動組織有創意、有意義，被推行。加1—5分。
5、戶外活動按時間進行，否則扣2—5分。活動時聚眾聊天，不照看幼兒，發現一次扣2—5分。
6、每日室內看電視不超過30分鐘，否則扣2—5分。
7、上班干私活、聊天、串崗、玩手機、在幼兒面前吃零食，發現一次扣5分。
8、按時上下班，不遲到早退，否則扣3—5分。
10、請假一天扣30分，自行找人看護幼兒不扣分（兩日內）
三、衛生保健
1、每天早上教室開窗通風，保證室內空氣流通，及時打掃整理教室（中、晚各一次），按時開關門，否則扣2—5分。
2、教室書包、課本及外套等物品擺放有序，否則發現一次扣2分。
3、發現幼兒穿反鞋，未扣扣子或扣錯扣子、無系鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等，發現一人扣2分。
4、如發現幼兒有身體不適（生病）時，及時通知家長，否則扣2—5分。如情節嚴重，教師要承擔一定的責任。
教師考核制度7
一、考勤（20分）
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、常規工作（100分）
1. 思想品德（20分）
1、思想品德：（20分）
（1）愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。 （2）關心他人，主動幫助同事。 （3）談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。幼兒園課程實施方案資料。
（4）體罰和變相體罰幼兒。 （5）服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。 （6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。 （7）上班時間使用普通話，違者每次0.5分。 （8）上班時間不做任何與教育教學無關的事。 （9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。 以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2. 教育教學（40分）
（1）認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。（2分）
（2）周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。（1分） （3）教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。（1分）教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。（1分） （4）按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。 （5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。（2分），每學期至少上1節公開示范課（2分），認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。（2分） （6）每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。（1分） （7）每學期按時交計劃、總結。（1分） （8）積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。（2分）態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。（2分）敷衍失職，不加分。 （9）積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角游戲。（1分） （10）每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長（1分）。 （11）每月15日前更換家園聯系欄，要求結合教學需要，內容新穎（2分，逾期酌情減分）。 （12）不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學期人手3件。（10分）如少于一定量，酌情扣分。 （13）每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯系記錄本（1分）。 （14）每學期教學論文不少于1篇。（2分） （15）每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。（1分）
3. 安全管理（10分）
（1）出現事故及時上報辦公室，（1分）隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。（1分） （3）重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。（3分）本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。 （4）將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。（2分） （5）由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。（2分） （6）妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的`向辦公室匯報，學期結束清點本班財產。（1分）
4. 衛生保健（10分）
（1）幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。（1分）
（2）每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成（1分）。 （3）當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。 （4）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。（1分） （5）各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。（1分）定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。 （6）保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。 （7）下午離園前為幼兒整理衣褲。（1分）
三、獎勵
1、全學期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分（同一篇只獎最高項不重復）。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；學前班50人）
6、園長分數按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。 四、一票否決制 有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無故拒收幼兒的。
教師考核制度8
一、工作要求
1、教師必須接受學校及教導處交給的教學、教研、指導實踐等項工作，并完成工作量。
2、教師應遵照學科課程標準、教學計劃、教學進度進行教學。無正當理由未經教導處和學校領導批準，不得擅自變動。
3、教師必須認真備課，撰寫教案、努力提高教學質量；必須認真布置、批改學生的作業。必須有效開展課外輔導活動。
4、教師應嚴格按課程表規定的時間上課，不準遲到或提前下課以及拖堂和缺課。因病、因事請假或公出須通過學校安排調課。教師之間不得私下自行調課。
二、考核內容：
教師業務考核內容主要是以教師的教學與教研工作任務為主，包括教案作業、教學課時、輔導、教學成績、代課補貼、其他獎勵等，有量的'規定，有度的要求；既要看教學態度又要看實際效果；既重視業務水平又要注重思想道德修養。
1、教案作業。主要考察教師從事本職工作的事業心和責任感，以及對待教學教改的態度。
2、教學課時。主要考察教師的周工作量以及各項工作量的完成情況等。
3、輔導。包括晚自習輔導、晨讀、午自習。重點為學困生提供個別輔導的機會，為科任教師提供培優補差的平臺。
4、教學成績。包括學校的期中、期末測試成績、縣級組織的各類測評成績。
5、代課補貼。主要指個別教師請假的情況下請其他教師代課的額外補貼。
6、其他獎勵。包括論文獲獎獎勵、各級榮譽稱號、學校競賽優勝獎、參加縣級以上競賽優勝獎等。
三、考核辦法
1、教案作業：總分為300分，分三次檢查，每次100分。其中教案每次60分（教學目標10分、重點難點10分、教學流程15分、板書設計10分、課后反思5分、電教資源利用5分、書寫5分）；作業每次40分（作業量10分、批改次數10分、教師評語10分、書寫10分）。
2、課時補貼：主課（語文、數學、英語）每節課補2元，副課（品德、科學）每節課補1.5元，綜合課（音樂、美術、健康、體育、地方課程等）每節1元。（但請假教師在請假期間不給補貼，誰代課誰拿補貼）。
3、輔導補貼：晚自習一節4元，午自習和晨讀輔導各2元。
4、教學成績：每學期有兩次成績獎勵（期中、期末），每次測試以前一次的成績為基礎，根據平均分、及格率和優秀率三方面給予獎勵。平均分每上升一分獎勵50元，及格率每上升一個百分點獎勵20元，優秀學生按人獎勵，80分至89.9分每人10元，90分至100分每人獎勵20元。
5、代課補貼：代課教師一節額外補5元，由請教師的課時費里邊扣除（公差除外）。
6、其他獎勵：
①論文獎：凡參加縣級以上論文評選活動獲獎者學校也給予獎勵，縣級三等獎100元，縣級二等獎120元，縣級一等獎150元；市級以上三等獎150元，二等獎180元，一等獎200元。
②榮譽稱號（優秀、模范、先進等）：校級獎勵200元，縣級獎勵200元，市級獎勵300元，省級獎勵500元。
③學校各類競賽：一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。
④縣級以上競賽：凡參加縣級以上的各類競賽獲獎者，學校另外給予獎勵，縣級三等獎300元，二等獎400元，一等獎500元；市級三等獎300元，二等獎500元，一等獎800元；省級三等獎500元，二等獎800元，一等獎1000元。
四、處分
1、對表現不好、工作不負責、有重大教學事故的教師，應進行批評教育，情節嚴重者給予相應的行政處分。
2、對于不能勝任本職工作的教師，應報有關部門調離教師崗位從事其它工作。
教師考核制度9
1、一學期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。
2、曠正課每節扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。
3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。
4、病事假把功課對調好并告知教導處備案，則不扣考勤分。
5、病假必須有醫院的證明，每學期4天內不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的.當月和本學期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。
6、法定產假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。
7、學歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經學校同意后，以文件通知的天數為準自行調課參加，未經學校同意私自調課者，按曠課處理。
8、教師外出培訓，參加教研活動等，必須先把功課對調好。
教師考核制度10
一、考勤部分。
教師按上班時間提前5分鐘到。遲到一次扣10元，當月累計時間達一小時或者遲到3次視為礦工半天處理扣50元。
請假、病假需提前告知園領導批準(病假及時電話告知園長，來園補交請假條事假未經園長批準視為礦工處理。)病假一天扣10元，事假一天扣20元，礦工一天扣50元。一月內病假、事假3天以上者(包括3天)每天扣30元。
二、教育教學部分。
每周五必須制定下周計劃，且在下午4點上墻。未按時完成者每次扣除獎金5元，累計3次扣除50元。
按周計劃和一日活動安排進行教學活動，檢查發現未按計劃執行者，每次扣除獎金10元，當月3次扣除50元。每周五交下周憊課教案或者接受保教主任的檢查，未完成者扣10元，當月累計3次者扣50元。
在教學活動中出現訓斥、體罰、變相體罰現象扣除工資50元，工資降一級(100)。
三、安全、護理
護不力，導致幼因教師看兒被抓傷、咬傷、摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5——20元(承擔醫療費用)。
幼兒尿濕褲子后沒有及時更換或清理干凈的，發現一次扣5元，家長投訴屬實的'一次扣10元
四、衛生。
活動室、衛生間、活動區衛生不合格，一次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元。班級物品擺放不規范，每次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元
放學時要仔細整理幼兒著裝、面容(包括洗練、洗手、梳頭)若家長投訴照顧幼兒不周，一次扣10元，當月累計3次扣除50元。
教師考核制度11
一、教師培訓：
1.新教師入職前需經教學部培訓老師對其課及上課流程進行培訓。
2.新教師課培訓合格后，進入為期2個月試用期.，試用期滿后簽訂勞動合同。
3.試用期內,首先需到業務部進行1至2周的實習。
4.新教師在業務部實習期間需鍛煉與家長溝通的技巧及課實際演練。
5.新教師在實習期滿，經教學部考核通過后正式進入教學部。
二、教師入職：
1.新教師入職時應持相關資料復印件及原件到人事主管處辦理入職手續。
2.提交入職申請表，并需交1寸照片2張，身份證復印件1張，學歷復印件一份，由公司統一發放
工號牌，辦公用品等。
3.到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。
4.新教師入職后試用期為2個月。
三．教師轉正
1. 2個月后轉為正式教師，由個人填寫轉正申請由主管教師簽字交人事部計算薪水。
2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標準，試用期將順延或辭退。
3.新教師如在試用期內,各方面表現十分優異,可申請提前轉為正式教師。
4.新教師試用期滿，經教學部主管考核合格后，轉為正式教師。
5.轉正考核要求：
A、家長對教師上課情況的評價。
B、問題解析，包括家長問題。C.對工作的.認同感及學習態度，創新能力和表現力
四．教師離職
1.教師合同期滿正常離職，校方將提前一個月通知教師，教師決定是否與學校繼續簽定合同。
2.合同期內教師如無正當理由不得離職，如教師在無正當理由的情況下離職，須向公司支付違約金3000元整。
3、教師如因特殊原因必須離開長春方可提請離職，離職須提前一個半月提出書面申請，經批準后辦理離職前交接工作。
4.教師離職前工作交接：
A、與新帶班教師做好教學情況、學生情況交接。
B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。
C、教材及教學用具完整歸還。
5.教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續后方可離職。
教師考核制度12
一、月教育
一、備課與課前準備每周檢查：
1、集體備課；全段教師每次由各段長制定教學月計劃，主題內容，確定時間；由一個組員說說一個活動的設計，組員間互相探討；
2、備課本檢查；每周五下午5：30交學習組長，并張貼下一周計劃表；不得出現主配班備課本內容一樣、與現實不符合的情況；
3、課前準備；教具等要在主班前準備好，不在帶班期間跑出去尋找教具等東西；必要時必須制作教育活動所需的各種教具、學具；
二、帶班上課每天抽查：
1、晨間活動及接待；主班教師按時進班，在教室門口站立接待幼兒及家長，接待幼兒做到一摸、二看、三問、四查檢查指甲、是否帶異物、危險品、零食等；晨間活動盡量開展小型多樣的游戲活動，允許幼兒自由地選擇游戲活動、玩具；
2、晨間談話；有計劃、有主題、有目標，在備課本上體現；
3、早操；主班老師帶操，配班老師協助，精神飽滿；
4、上課；內容符合周計劃與備課本；教態自然，富有情感，教學氣氛輕松愉快，幼兒有興趣，教具設計合理，形象生動，使用恰到好處，不拖拉時間；
5、戶外活動；有紀律、有計劃、有目的地組織室外活動或游戲，提供安全、衛生、無毒、的游戲材料，使幼兒在游戲中受到教育，不能讓幼兒游離在教師的視線之外；
6、及時、如實做好班級出勤、安全及其他情況記錄；
7、中午帶班；教師無特殊情況要在午睡室，；下午主班教師不得睡覺、串班聊天吃零食，不讓幼兒帶物品進行午睡，時刻注意幼兒午睡情況，發生特殊情況要及時處理上報；
8、注意幼兒放學時儀表整理；小朋友有秩序地在座位上等待，親手將幼兒交到家長手中；
9、嚴格控制看電視時間；選擇適當的時間餐前餐后等待時間合理安排給幼兒看電視，不得在上課時間看電視；
10、主班不接打電話聊天等；配班時間協助主班教師，不串班集眾聊天吃零食上網聊天游戲等；
11、教研組以推門聽課的形式對每級進行2次班級常規管理抽查幼兒生活、學習行為習慣
三、園本培訓每月考核：
1、按時制定班務、家長計劃，每個月副園長，學習組長主持下確定月計劃，老師共同制定周計劃；
2、每月撰寫幼兒觀察記錄1篇新教師2篇；確定一名幼兒為觀察對象，每周進行至少一次行為表現記錄與分析，該幼兒觀察結束后總結或下個月繼續；
3、每月撰寫課后反思1篇；在詳案上反思教學行為或幼兒表現；
4、每月撰寫聽課分析1篇新教師2篇；與教學伙伴結對聽隨堂課、參與教科研活動聽課全學期滿20篇，新教師25篇；
5、每月1次讀書交流會心得體會；全學期撰寫一篇教育理論讀后感；新教師2篇
6、博客開設；教研組與新教師開通博客；每月發表2篇日志，考核合格的每月加5分；
7、后勤工作人員積極參加教師培訓工作，及時完成崗位上的'各項任務：計劃、總結、反饋、記錄等文本工作，努力提高自身業務水平，并參與本項考核；
四、教師個人形象每天抽查：
1、教師之間團結友愛，不拉幫結派，不排擠同事，有良好的班級搭檔關系；
2、工作積極主動，能與家長建立積極有效的聯系，不得做出有損幼兒園形象的事情；
3、穿著大方得體，不坦肩露背，不穿奇裝怪服，不濃妝艷抹、披頭散發；不穿細高跟鞋、拖鞋進班；不佩帶給幼兒帶來安全隱患的首飾等；星期一統一穿園服；
4、不在園用早餐，不串班、不集眾聊天吃零食，不上網聊天游戲，不說臟話；
5、及時、按時完成各項工作任務，不得拖延、無故缺席，拒絕工作任務；
6、關愛幼兒，飯前便后，戶外活動后認真按要求給幼兒洗手，餐后、午睡起床給洗臉等；正確使用批評教育，不體罰和變相體罰幼兒；
7、教師之間交流、上課時間與幼兒對話使用普通話；語言準確，態度親切，舉止從容；
8、后勤工作人員更要注意個人形象，上班時間不得隨意離開工作崗位，負責保育工作的人員午睡時間要在班級幫助主班教師，配合教師大方得體接待家長，參與本項所有考核條例；
五、環境創設與班級幼兒活動抽查考核：
1、活動室內舒適，整潔，有創意，；活動角安排有序，美觀，操作性強，與當前教育內容相配合，且讓幼兒熟記擺放規則
2、墻壁布置和諧，符合幼兒審美情趣；根據主題或課題實施更新主題墻；
3、根據行事例結合實際情況開展班級活動、段活動、全園活動等；班級活動須2位教師與
4、位教研組人員到場；大型活動由園長主持進行；活動要有計劃、有反思、有過程記錄；
5、周一舉行升旗活動，主持一教師、一幼少老師與節目提前準備好；由大班1 2 3，小中班1，2 3依次輪流；
5、后勤工作人員參與本項所有條例考核，根據教學需要及時較好的協助教師完成各項活動；
六、家長工作每周抽查：
1、堅持與家長電話交流；對幼兒出勤率、發病率與缺勤幼兒的跟蹤關懷；
2、迎接家長工作熱情，文明、禮貌、問好；虛心采納家長對幼兒園的建議．，在家長面前不以偏激的態度去評價孩子的行為有家長投訴經證實的加倍處罰；
3、家園聯系欄：周計劃在周一晨間接待前張貼；保育知識一月至少更新兩次；
4、出宣傳刊；大班，中班、小班教師依次輪流，各組長監督指導完成
5、后勤人員參與本項考核，熱情接待家長，有良好的鎮幼教職員工形象；
二、安全衛生
一、幼兒人身安全
1、認真做好幼兒安全管理工作，幼兒一切活動要在教師保育員視線范圍內進行，活動和午睡前要做好各類安全檢查；
2、杜絕幼兒外逃事故；若發生立即報告領導后與家長取得聯系，迅速找回避免意外事故發生，發生一次扣50元主班30元，配班20元，情節嚴重追究兩位教師責任，加倍扣分；
3、加強藥物管理，嚴防吃錯藥的事故發生；保證開水放置安全，嚴防幼兒燙傷、燒傷事故發生，若發生視情節處理扣分；
4、一切意外事故責任由主配班教師七三開承擔，不得隱瞞事情，情節嚴重者另行處理。
二、財物保管安全
1、各班教師、后勤人員要保管好本班、本辦公室的教參、圖書、資料、玩具等各類財物，發生破損及時處理上報；
2、丟失財物的按價賠償；使用打印等相關事務須上報；大型、貴重物品無故丟失扣發本項獎金與期末考核獎；
三、衛生
1、幼兒個人衛生：教師與保育員培養幼兒衛生習慣，保持衣著清潔，飯前便后洗手，餐后、起床給幼人手一條毛巾兒洗臉；放學整理幼兒儀表；為幼兒剪指甲，一幼兒指甲臟、長、扣5分；
2、班級環境衛生：老師保育員每日及時清洗消毒茶杯、毛巾；消毒柜內無其他物品；桌椅擺放整齊，餐前餐后進行桌面清潔衛生，無油垢、污垢；每日2次打掃，保持活動室、午睡室的地面、窗戶、走廊清潔衛生，注意通風換氣；午睡后、電燈、電風扇、放學后關門窗、電源、拔下插頭；午睡室內幼兒被褥疊放整齊，每月暴曬消毒二次，地面干凈；幼兒玩具清潔整齊，每月清洗兩次，作好消毒紀記錄；
三、出勤
1、遲到早退：教師和后勤人員每日要按時上下班，凡一次遲到、早退扣除當月全部考核獎；
2、事假：不得私自調班；請假提前一天填寫請假單，說明原因做好工作交接經批準后方可；上班有事必須離開的，須跟領導說明原因，做好交接工作，作事假處理；事假一天50分；
3、病假：病假必須有醫生證明，須園方批準后方可請假除特殊情況外；其中病假扣除本月獎金，超過三天包括3天按實際天數扣分數；
4、曠工：未經批準離崗的，視為曠工；曠工半天扣全部出勤獎，1天起做自動離職；情節嚴重者另行處理；
5、園內集體活動不得無故缺席，遲到早退都不享受活動獎金；
幼兒園廚房工作人員工資獎懲制度
1、不遲到，不早退；早上按時間到園上班；
2、衛生1工作時不穿工作服，不戴工作帽，工作服臟，指甲長頭發臟扣十元；
3、飯中有異物如頭發、蒼蠅、蟲子等，飯太咸扣十元；
4、庫房有衣服和鞋子，剩菜剩飯在地上擺放，工作間、庫房臟亂衛生檢查扣十元；
5、閑雜人員不能進入操作間，包括打飯時老師不能進入操作間，發現一次扣十元；
6、按時開飯，不能推遲或提前；中午最遲不能超過11:30，如有特殊情況，提前告知領導；
7、剩飯每次不超過半盆，．超過一次扣十元；
8、每次做的不能太少；差一個班的飯扣十元；
9、工作時間廚房人員不能夠和園內老師聊天，聚在一起進餐，發現一次扣5元
教職員工工作獎懲制度
一、考勤獎懲制度：
1、一學期無請假、遲到、早退現象的，在期末獎勵30元；
2、當月無請假、早退、遲到、曠工現象獎勵10元；
3、請假1小時內扣10元，國1小時以上2小時以內扣30元，兩小時以上按事假算；
4、遲到5分鐘內扣10元，5分鐘到20分鐘扣20元，20分鐘以上扣30元，并扣除當月全勤25元；每月累計遲到3次以上扣除當月全勤；
5、早退的中分方式同遲到；
6、病假一天扣除當天基本工資及當月全勤獎的50元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎，三天以上按事假算；
7、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當天基本工資、崗位工資、班主任費、全勤獎；一天以上扣除當月全勤獎；因工作需要不允許請3天以上事假；請事假須事前到年級組長處領取請假條，保教主任、園長審批后方可請假；
8、曠工一天按事假3倍算，三天以上屬自動離職，扣發當月工資；注：因幼兒園工作情況特殊，本著對幼兒和家長負責的態度，無特別情況，盡量不要請假而影響幼兒園的工作秩序；
二、保教保育和教育教學獎懲制度：
1、積極編寫論文，在國家級、省級、地市級、區級比賽中獲獎，根據獲獎情況給予100到300元的獎勵；在教育報和教育雜志上發表的，獎勵50元/次；
2、創編指導的幼兒作品舞蹈、美術、書法或其他，在國家級、省級、地市級、區級比賽中獲獎的，根據獲獎情況，獎勵100元至300元；
3、參加區級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的，根據獲獎情況，獎勵100元；
4、在園內舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級為單位評獎，一等獎100元、二等獎50元，三等獎30元；5、在園內舉辦的上課比賽中，獲一等獎50元，二等獎30元、三等獎20元；
6、在園內舉行的年級組比賽中，獲勝年級組獎勵30元；
7、每星期認真編寫教案，并按質按量按時完成，獎勵10元；
8、每月編寫1篇教育隨筆，不抄襲、不離題，在每月總結會上被研讀的，獎勵30元；
9、工作態度端正，積極向上，根據平時考核情況及期末教師公開投票，評出兩名名優秀教師，獎勵60元/人，優秀保育教師1名，獎勵30元/人；
10、每月評出優秀班主任和優秀配班各一名，獎勵10元/人；
11、不能按質按量完成教案，少一篇扣20元，不按要求完成扣20元，不交教育隨筆扣當月教育津貼10元；
12、在非規定時間內給幼兒看電視，發現一次口頭警告，第二次班級教師各扣10元，第三次各扣30元，3次以上扣除班級教師當月安全獎每人30元；
13、不按格式、不按時交總結計劃扣10元，不交者扣除每月教育津貼30元；
14、離園時經檢查發現幼兒手臉不凈，衣褲未扎好無任何借口，第一次口頭警告，第二次扣班級教師每人10元，第三次扣每人20元，三次以上扣除當月安全津貼30元；被家長投訴，加扣30元，每月無以上情況的，班級教師各獎勵各10元；
教師考核制度13
第一部分政治思想表現和教師職業道德100分
一、政治思想表現（10分）
堅持正確的政治方向，自覺增強法律意識，認真貫徹黨和國家的方針、政策，維護國家利益，言談健康，言論謹慎，不違法亂紀。
考核辦法：由學校領導、全體教師、家委會三方面評議打分，分別按50%、30%、20%的比例計算得分。有亂收費行為、違反計劃生育政策、參加賭博、迷信活動、擾亂社會治安或其他違法行為的，違犯其中一條（經學校核實認定），該項不得分。有體罰幼兒現象每次扣5分；體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分（從實分中扣除）。
二、教師職業道德（10分）
模范遵守《教師職業道德規范》，有高度的教育事業心，工作態度積極，盡職盡責，服從領導，聽從安排，團結同志，尊重家長，關心愛護全體幼兒，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺挖苦歧視學生，不體罰和變相體罰學生，認真聽取家長意見和建議，不訓斥指責家長。
考核辦法：由幼兒園領導、全體教師、家委會三方面評議打分，分別按50%、30%、20%的比例計算得分。對不服從領導、搞第二職業、因工作失職造成損失、工作應付造成學生或家長反映者，經學校核實認定，視情節酌情扣20—60分，若發現一次扣5分。因體罰學生造成重大影響者，該項得0分。
三、為人師表，愛崗敬業（10分）
模范遵守社會公德，舉止文明，語言規范，衣著整潔得體，不染發不戴首飾，以身作則，謙虛謹慎，團結同志，孝敬父母和公婆，鄰里和睦，尊老愛幼。互幫互助，共同提高，顧全大局，關心集體，維護學校榮譽。堅持幼兒園一日常規，熱愛教育、學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生良好的`思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。上班時間不戴首飾，不說教師忌語；自覺抵制社會不良風氣影響，
不利用職務之便謀取私利，不損壞教師形象；不做損壞集體利益的事；同事間不互相拆臺。違者經幼兒園領導核實認定，違犯一項扣5—10分。
四、團結協作，嚴謹治學（10分）
謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、互相幫助、關心集體。班級工作協調，合作教學好，學風正，刻苦鉆研新課程教學，不斷學習新知識，探索教育教學新規律，改進方法提高科研水平。
考核辦法：由幼兒園領導、全體教師兩方面評議打分，分別按50%、50%的比例計算得分。
五、政治學習（10分）
加強政治理論學習，做好學習筆記，努力提高思想覺悟，言行與上級保持一致，積極要求進步。按時參加政治學習，有計劃，有心得體會，書寫認真，字數、體會與教委要求同。
考核方法：根據要求的學習內容和筆記的數量、質量檢查打分，不應付，不抄襲，檢查次數不定（每學期不低于兩次），最高為20分。
六、考勤（50分）
遵守幼兒園的考勤制度，不遲到，不早退，有事請假。
考核辦法：事假每天扣2分（正常的學習、婚假、產假除外）；病假每天扣1分；曠工每天扣8分；空堂一節扣5分，不按時簽到，每次扣05分。遲到早退累計扣分。由園長考核。
第二部分：教師素質
一、個人工作能力（60分）
（一）教師達專科學歷（10分）
標準：合格學歷得10分，正在進修的得9分，中專學歷的得8分，中師以下學歷得6分、4分。
（二）基本技能（50分）
標準：依據教委培訓考核結果。
（三）有普通話證書加2分。
第三部分：業務工作：（350分）
一、計劃（10分）：按時交，內容具體，可操作性強。（月重點填寫敷衍了事扣1分，周計劃不實用扣1分。）
二、備課（30分）：按標準備課，有生成課，備課填寫齊全。在保教主任帶領下集體備好課，教師根據本班幼兒年齡特點對備課進行復備。（備課敷衍了事扣2分，每個主題無生成活動課扣1分。）
三、聽評課（10分）：要求業務園長、保教主任一學期聽課28節以上，，其他任課教師聽課18節以上，隨時進行反思，寫出心得3篇以上。（聽評課要有評語，少一節扣1分，少一篇心得扣2分）
四、業務學習（10分）
筆記標準：（35周歲以下教師）每學期5000字以上，2篇體會。學習內容：先進的教育教學理論、教研理論，課題研究的知識等。（字數少于5000字扣2分，無學習心得扣2分，字跡不認真、潦草者扣1分，學習內容無價值者扣2分。）
五、政治學習，每月一次，業務學習每月兩次；教育隨筆每周一次；家教知識要根據幼兒家庭教育中的問題及時補充，要充分利用網絡的便利與家長交流溝通；隨時補充孩子活動的照片。（對自己的業務學習內容不熟悉者扣2分，教育隨筆不真實、不夠者扣2分，字跡潦草扣1分。）
六、課堂教學（70分：集體聽課50分，隨堂聽課20分）
集體聽課：按學期計劃進行。
隨堂聽課：園領導隨時到各班進行抽查，查看上課教師是否有活動備課，是否有教具，是否使用普通話。（無備課扣2分，不按時上課扣2分，不使用普通話扣2分）
七、自制玩教具和制作（20分）
自制玩教具（10分），每班10種以上，每種不少于班級人數的三分之二；課件制作（10分），每人每學期不少于兩節多媒體課。
八、教學質量：（100分）
完成上級和本園組織的各項比賽活動。（40分）
學期末的幼兒測試。（60分）
九、獎勵：（50分）
（一）幼兒比賽：園級比賽一、二、三等獎分別記4、3、2分；若是教師個人參加文體活動，參照以上獎勵。
（二）優質課、公開課：園級公開課加2分，鄉級3分，上一級分別加倍。優質課：園級一、二、三等獎，分別獎勵4、3、2分；縣級一、二、三等獎分別獎勵10、8、6分；
（三）優秀論文、教案評選：縣級一、二、三等獎分別獎勵6、5、4分；市級分別獎勵8、7、6分，
（四）第四部分：安全與衛生保健300分
二、用電用水常規20分
（一）嚴禁超負荷用電，對電器設備及線路要定期進行檢查，確保用電安全；教室、寢室、辦公室要做到人走燈滅，隨時切斷電源；廢棄不用的電插座要用絕緣膠布粘貼好；正確使用紫外線消毒燈（每次30分鐘）；中午電視、風扇、空調不用后應及時關閉，放學后要關畢所有電器，拔下電源插頭；有停電情況，放學后應認真查看電器開關關掉沒有。（發現電視、空調、風扇不用后不及時關掉的，一次扣1分；放學后電燈、電視、微機、空調未關的一次扣2分）
（二）幼兒不隨便擰延時閥按鈕，定期檢查延時閥按鈕，發現螺絲松動彈簧掉了及時維修；放學后關好水龍頭；有停水情況放學后應認真檢查水龍頭關掉沒有。
三、衛生常規：120分
（一）活動室40分
1．室內衛生清潔，空氣清新，按時通風消毒，無紙屑、痰、沉積灰土、臟水等。（不按時通風消毒，一次扣05分。）
2．墻面無蛛網，張貼物不脫落、無灰塵。（張貼物脫落、有灰塵蛛網的，一次扣05分）
3．門窗、窗臺、玻璃無灰塵。（門窗、窗臺、玻璃不干凈，一次扣05分）
4．玩教具擺放整齊美觀、玩具櫥、玩具無灰塵。（玩教具擺放不整齊，玩具櫥、玩教具有灰塵，一次扣05分）
5．桌、凳擺放整齊，桌上的書籍和文具不零亂。（桌凳不整齊、書籍文具零亂的，一次扣05分）
6．電腦、電視機、鋼琴表面無灰塵。電腦桌、電視柜里不亂放物品。（電腦電視鋼琴表面有灰塵、電腦桌、電視柜里亂放物品，一次扣05分）
7保溫桶、飲水機、消毒柜、杯架無水漬、無摸痕。（保溫桶飲水機消毒柜杯架、杯子水漬厚、摸痕多，一次扣05分）
8．垃圾簍內垃圾傾到及時。（垃圾不及時倒掉的，一次扣05分）
（二）衛生間30分
1．清潔通風，無臭味。（衛生間有異味，一次扣05分）
2．水池下水道處無頭發、污物。（水池內有頭發、污物，一次扣05分）
3．地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。（地面積水、有垃圾、便池不干凈，一次扣05分）
4．門、窗清潔干凈。（門窗不干凈，一次扣05分）
5．小手巾干凈掛放整齊。（小手巾不干凈，不齊整一次扣05分）
6．垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉的，一次扣05分）
（三）辦公室25分
1．桌面辦公用品擺放整潔，美觀。（桌面辦公用品亂放，一次扣1分）
2．地面清潔無灰塵、紙屑。（地面不干凈，一次口05分）
3．墻面無灰塵、蛛網。（墻面有灰塵蛛網，一次口05分）
4．門窗、玻璃清潔明亮。（門窗、玻璃、窗臺不干凈，發現一次口05分）
5．教師個人生活用品擺放合理。（教師個人生活用品亂放，一次口2分）
6．垃圾簍內垃圾及時傾到。（垃圾不及時倒掉，一次口05分）
四、安全常規100分
（一）堅持晨檢及全日觀察制度，一摸（發燒）；二看（咽部、皮膚和精神）；三問（飲食、睡眠、大小便情況）；四查（有無攜帶不安全物品）（晨檢不認真，記錄不詳細扣1分，因晨檢不認真造成傳染病流行的扣520分）
（二）對特異體質幼兒做好摸底、記錄、上報工作，日常教學活動時要密切關注特異體質幼兒。對服藥幼兒做好記錄，防止出錯。
教師考核制度14
為了調動全體教師工作積極性，提高教育教學質量，體現教師擔負工作的強度和工作能力，體現多勞多得的原則，為教師考核和結構工資發放提供依據，特制定本辦法。
課時工作量
（1）工作量以課時為單位計算。
（2）工作量以周實際課時量計算。周實際課時量包括一周上課實際節數，作業批改所記課時量，分管工作。其它工作（如：監考、集體教研活動和其他由學校安排的'臨時教學工作）另行計算，代課按代課標準執行。
（3）課時工作量計算方法：
一、課堂教學
A類科目：語文、數學、英語（三四年級）。B類科目：科學、思品、英語（一二年級）。
C類科目：其它科目。
若擔任一科A類科目，A類科目每節記1.8分，B類科目記1.4分，C類科目記1分。
若擔任二科A類科目，A類科目每節記3.6分，B類科目記2.8分，C類科目記1.5分。
若擔任三科A類科目，A類科目每節記5.4分，B類科目記4.2分，C類科目記2.5分。
開學初，學校征求教師意見，適當調整。但教師應該主動要求增加課時，特別是A類科目。
二、作業
作業批改按批改次數，超過基本次數后，每次記0.15分。作文批改按批改次數，超過基本次數后，每次記0.2分。
三、班主任工作、班會每周記1課時、班主任文字材料（計劃、總結、電話紀錄）總共記2課時。
四、兼職，指教學外擔負的學校安排的工作。校長每周10課時，兩基工作每周5課時，德育工作每周2節，教務工作每周記5課時，財務會計各每周1課時，少先隊和教研活動主持者每周1課時，連同任課工作量合并計算。值周、路隊管理、廣播體操監督、學生安全管理、養成教育等不計課時。
五、臨時工作，指學校臨時組織或安排的有關活動所擔負的工作量。
按實際工作量記（以校長審批為準，校務日志要記載）。
（4）教師實際工作量期末累總。
說明：
1、教學工作是一項復雜的工作，有不少臨時性、責任性、義務性的工作是無法計量或不能計量的，本辦法只計算規定的教師主體教學工作量。
2、教師因私請假并且未按規定調課、上課者，其工作量應扣除未上課時間內的工作量，因公外出工作量不變。
教師考核制度15
1、幼兒園教師管理制度中全體教師必須嚴格遵守作息時間（秋季上午8：00——11：00，下午2：30——4：30，夏季上午8：00——11：00，下午15：00——17：00）制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教師每月發給全勤獎50元，有遲到、早退或不按時簽到等現象的，在當月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎，隨意離崗扣工資50元/次，并扣全勤獎，曠工者扣100元/次，并扣除當月的.全勤獎，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎，不按作息時間到指定地點做早操，一次扣10元，不扣全勤獎，按時參加政治、業務學習、例會、教研會缺席一次扣10元，不扣全勤獎。事假每天扣1O元，并扣當月全勤獎，病假一天扣5元，并扣除當月的全勤獎，病假一周以上（以區級以上診斷為依據，住院治療的依據學校有關規定酌情處理）婚假、喪假、產假按國家假日規定執行。
3、幼兒園教師管理制度中無安全事故發生的教師每月發給安全獎50元，幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，并扣除當月安全獎，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔5%的醫療費用，并扣除當月安全獎。因看管不當造成幼兒從學校走失，屬教師嚴重失職，扣除工資200元/次，并扣除當月安全獎，造成嚴重后果的，處罰結果由學校領導商議后論處。
4、衛生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛生及走廊衛生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣10元，不扣全勤獎
5、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
6、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵，
8、幼兒園教師管理制度中教師下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。
9、孩子在室內外活動期間（如滑梯。玩具、操場）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍。幼兒有不舒服的情況，要及時協助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯系，并報告園長。
10、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。
11、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，值班時間，不能隨意離開孩子的視線，不能把幼兒獨自留在教室或門衛室，不能將孩子隨意交給他人，若需委托他人看管，需履行幼兒交接手續，并做好詳細的記錄。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，認真做好晨檢、午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利的物品、玩具，面包、飲料、藥入園，并做好詳細的記錄，課前必須清點幼兒人數，對無故缺席的幼兒老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，每天詳細記錄孩子出勤情況。
13、幼兒園教師管理制度中一月公布一次考勤。并將考勤列入獎懲、年終評比條例中。 、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。
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