教師年度考核自我評(píng)價(jià)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們很多時(shí)候都要用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是自我教育的重要條件。你知道自我評(píng)價(jià)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的教師年度考核自我評(píng)價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年度考核自我評(píng)價(jià)1
我是小學(xué)的人民人民教師。自從我工作以來(lái)，我一直用我的心教我的學(xué)生。我用我的感情培養(yǎng)我的學(xué)生。我配得上我的心，我不后悔我的事業(yè)。以下是我對(duì)工作的自我評(píng)價(jià)。
思想方面，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí)，配合小組開(kāi)展教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高專業(yè)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系和諧。
在教學(xué)方面，在教育工作中，我以課前準(zhǔn)備、課堂講座、課后精練為三個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，限制單位時(shí)間的教學(xué)效率。以提高教學(xué)效率為首要任務(wù)，以課前準(zhǔn)備、課堂講座、課后精練為三個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
德育是學(xué)校工作的重中之重，班主任德育的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大而神圣的'。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中尚的情感，體現(xiàn)了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是一種超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血和親情，沒(méi)有私利和目的，但它有很大的力量。
愛(ài)學(xué)生要深愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理性愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生要被寵壞或溺愛(ài)。不縱容、不容忍、不放任他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。師愛(ài)不僅蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，而且表現(xiàn)出深刻的理性。它不僅關(guān)注學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，還關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和未來(lái)。
我們認(rèn)為，閱讀是突出地理教學(xué)邊緣特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我充電的一種方式。閱讀不僅為創(chuàng)造提供了原材料，而且還激發(fā)了地理教師創(chuàng)造的靈感。職業(yè)生涯的持續(xù)追求和創(chuàng)新是教師的生活。現(xiàn)在，我的想法更開(kāi)放，我的目標(biāo)更大，我的步伐更堅(jiān)實(shí)。
雖然工作中有困難，有暴風(fēng)雨，但看著祖國(guó)一代又一代的花朵，在我的喂養(yǎng)下健康成長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在，我感到特別高興，特別高興。
教師年度考核自我評(píng)價(jià)2
新課程改革是一項(xiàng)深刻的改革。新課程改革倡導(dǎo)全人教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)素質(zhì)好的潛力；新課程改革倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探索學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。作為一名教師，我必須做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)理念，迎接新課程改革的挑戰(zhàn)。下面簡(jiǎn)單回顧一下我做的一些英語(yǔ)教學(xué)工作。
1、為全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
1.創(chuàng)造各種場(chǎng)景，孤立學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，寬容學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)誤和錯(cuò)誤。
2.給學(xué)生帶來(lái)自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間。
3.經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探究等方式，孤立學(xué)生發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合潛力。
4.創(chuàng)造條件，讓學(xué)生探索自己的一些問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。
二是注重學(xué)生情感，營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍
只有當(dāng)學(xué)生對(duì)自己、英語(yǔ)和英語(yǔ)文化感興趣時(shí)，他們才能繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)并取得成就和僵化的態(tài)度。這不僅會(huì)影響其他發(fā)展，也是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素。因此，我努力創(chuàng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)空間，做到：
1.尊重每一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊和用心。
2、將英語(yǔ)教學(xué)與情境有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
3.關(guān)注有困難或內(nèi)向的學(xué)生，盡可能為他們創(chuàng)造語(yǔ)言機(jī)會(huì)。
4、建立和諧民主的師生溝通渠道，經(jīng)常反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互補(bǔ)。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的'指導(dǎo)
讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和應(yīng)用的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，做到:
1.認(rèn)真創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。
2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境，采用推測(cè)、查閱、協(xié)調(diào)的方法學(xué)習(xí)。
3.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我鑒定，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效鑒定
識(shí)別能使學(xué)生了解自己，樹(shù)立自信，有助于反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。評(píng)估或采用測(cè)試和非測(cè)試的形式，通常注意組成評(píng)估，學(xué)生回答學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)反映情緒、態(tài)度、策略，如口頭評(píng)估、等級(jí)評(píng)估、學(xué)生相互評(píng)估，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思、自我提高、測(cè)試以學(xué)生綜合利用潛力為目標(biāo)，注重學(xué)生理解和獲取信息的潛力，減少客觀題，增加主管題。學(xué)會(huì)分析自己的成績(jī)和不足，明確自己的努力方向。
新課程改革不是紙上談兵。我們必須與實(shí)踐相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，參與課程改革，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思改革，愿意與新課程一起成長(zhǎng)。
教師年度考核自我評(píng)價(jià)3
作為一名人民教師，在過(guò)去的一年里，我堅(jiān)定了思想政治方向，定期學(xué)習(xí)各種文獻(xiàn)，不斷提高思想意識(shí)和政策水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律。在與同事的溝通中，我以謙虛和勤奮的態(tài)度贏得了大家的幫助和認(rèn)可。
在課堂上，我對(duì)自己和學(xué)生都很?chē)?yán)格，但在課后，我試圖與學(xué)生交朋友，專注于與他們交流，希望真正理解他們的想法和愛(ài)。總的來(lái)說(shuō)，我所做的一切都是為了幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。在生活方面，節(jié)儉，并盡力幫助周?chē)欣щy的人。
在工作方面，作為一名新教師，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我自己的知識(shí)非常重要。如果我一天不學(xué)習(xí)，我就會(huì)落后。因此，自從我工作以來(lái)，我一直在學(xué)習(xí)，不敢放松。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn)和農(nóng)村教師推廣項(xiàng)目，還獲得了本科英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然我剛開(kāi)始工作，工作中的活動(dòng)和任務(wù)給我?guī)?lái)了很大的壓力，但只要我有空閑時(shí)間，我就會(huì)努力學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法和先進(jìn)的技術(shù)。在當(dāng)今的時(shí)代環(huán)境中，一個(gè)人的知識(shí)就像一顆浮塵。為了更好地基于社會(huì)，我們必須不斷提高知識(shí)的深度和廣度。
今年，我里，我試圖擴(kuò)展我的知識(shí)，并感到收獲了很多。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)是無(wú)限的，明年，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需要學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。我當(dāng)了將近一年的老師，雖然教學(xué)方法不是很成熟，但我在教學(xué)中學(xué)到了很多。
今年，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)的.教學(xué)工作。我的工作充實(shí)而具有挑戰(zhàn)性。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，并組織符合我們農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。我也明白，我的知識(shí)并不代表教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是一項(xiàng)注重技能的工作，所以我經(jīng)常想把教學(xué)作為一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。
因此，我積極參與每一項(xiàng)教學(xué)和研究活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)自己的想法。令我興奮的是，我的英語(yǔ)課件獲得了鎮(zhèn)評(píng)選三等獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽獲得了鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，教具制作獲得了市三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)英語(yǔ)歌唱比賽獲得一等獎(jiǎng)，這不僅是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。
我將來(lái)會(huì)花更多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信這會(huì)讓我受益匪淺。經(jīng)過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己收獲了很多，但還有很多缺點(diǎn)等著我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信以后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，做得越來(lái)越好，全面而不失風(fēng)格。
在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的缺點(diǎn)。例如，在處理現(xiàn)有知識(shí)和傳授知識(shí)時(shí)，有時(shí)無(wú)法協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材內(nèi)容的把握不全面，有時(shí)只追求形式，忽視了內(nèi)容的本質(zhì)；在具體的教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)教學(xué)難以處理。
教師年度考核自我評(píng)價(jià)4
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，使我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因?yàn)榛仡欁哌^(guò)的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新一名新教師，我在教學(xué)方面仍然缺乏很多經(jīng)驗(yàn)，但從我走上講臺(tái)的第一天起，我就決定全心全意地教我的學(xué)生。因此，無(wú)論我有多忙，我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)我們學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，聽(tīng)優(yōu)秀教師的觀察課和講座，積極參加新教師的.培訓(xùn)，獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
今年一年里，忙碌伴隨著充實(shí)。我在學(xué)校開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課，在x學(xué)校開(kāi)了一節(jié)新老師報(bào)告課。我深深感受到公開(kāi)課真的可以磨練人。前輩老師的指導(dǎo)讓我受益匪淺，教學(xué)方法和課堂管理都有很大的感受和提高。
今年我努力做到以下兩點(diǎn)：
首先，教師的行為是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，他們的道德品質(zhì)非常重要。因此，在過(guò)去的一年里，我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師極參與學(xué)校組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，在課堂上和課堂外都非常注重自己的形象。下班后，我繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)，豐富我的頭腦。
第二，在教學(xué)中，我每次都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，課后反思，及時(shí)批改作業(yè)，評(píng)價(jià)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。平時(shí)虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)咨詢他們。在課堂上，我嚴(yán)格要求自己和學(xué)生；課后，我和學(xué)生們一起玩，一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我試圖用一顆平等、博愛(ài)、寬容的心去看待和教育每一個(gè)學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己收獲了很多，但還有很多缺點(diǎn)等著我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次，論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)候脾氣太幼稚，處理一些事情太不耐煩，需要更多的耐心和經(jīng)驗(yàn)。教育是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)和反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會(huì)不斷提高自己，提高自己，做得越來(lái)越好。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將能夠改善發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，在教育的道路上越走越好。
教師年度考核自我評(píng)價(jià)5
我很榮幸能進(jìn)步xxX中學(xué)已經(jīng)教書(shū)一年了。作為一名人民教師，這不僅讓我感到非常光榮，而且也讓我感到非常負(fù)責(zé)。因此，在教學(xué)期間，我總是嚴(yán)格要求自己，希望值得學(xué)生的未來(lái)、家長(zhǎng)的希望和學(xué)校的榮譽(yù)。接下來(lái)，我將對(duì)今年教學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀的.新教師自我評(píng)價(jià)：
古代哲學(xué)家警告我，如果你想教好人，你必須首先成為一個(gè)好人，教師，道德，成為我總是警告自己的座右銘，人們的能力可能是大小，天賦可能是不同的，但是，我總是相信，報(bào)酬會(huì)有回報(bào)，因此，我愛(ài)教育，愛(ài)每個(gè)學(xué)生，總是注意向?qū)W生展示一個(gè)知識(shí)，素質(zhì)的教師形象。
在平時(shí)的教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤寫(xiě)反思，全心全意為學(xué)生著想，也能贏得學(xué)生的喜愛(ài)。雖然計(jì)算機(jī)課是副課，但它會(huì)影響學(xué)生的未來(lái)。學(xué)生們經(jīng)常喜歡游戲。如何正確引導(dǎo)已經(jīng)成為我努力的方向，讓知識(shí)與快樂(lè)分享。
教學(xué)教研方面，認(rèn)真虛心的向其他教師請(qǐng)教，重視聽(tīng)課特別是師傅歐陽(yáng)老師的課，每周聽(tīng)課不少于三節(jié)，認(rèn)真寫(xiě)聽(tīng)課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò)，教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合，才是真實(shí)的知識(shí)，讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng)，讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。
在生活方面，我們應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待每一位同事。當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)幫助他們，特別是改變課程。同時(shí)，我們應(yīng)該聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成任務(wù)，虛心對(duì)待同事的建議。出勤時(shí)，不遲到，上課不打手機(jī)，上學(xué)不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
我認(rèn)為找到一份有成就感的工作并不容易。我應(yīng)該珍惜它。說(shuō)實(shí)話，我還有很多缺點(diǎn)。我記得中國(guó)有句老話，不怕慢，就怕站。即使與優(yōu)秀教師的差距仍然存在，每天的小進(jìn)步也可能成為大進(jìn)步。路漫漫，我會(huì)上下求索。只要我不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，提高工作效率，提高修養(yǎng)，多做好人，多做好事，最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)去一年對(duì)我教育工作的支持和肯定。請(qǐng)相信我會(huì)加倍努力，成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師！
教師年度考核自我評(píng)價(jià)6
轉(zhuǎn)眼間，我在x中學(xué)工作了將近一年。對(duì)整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，一年只是滄海一粟，對(duì)整個(gè)人的一生只是幾十分之一。然而，一年可以概括為我，一個(gè)剛剛進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生。在過(guò)去的一年里，我深深體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛和幸福。我把青春獻(xiàn)給了我最喜歡的教育和每一個(gè)學(xué)生。以下是我一年工作的鑒定。
一、師德
我一直認(rèn)為，作為一名教師，我們應(yīng)該把教師道德放在一個(gè)極其重要的位置，因?yàn)檫@是教師的基礎(chǔ)。學(xué)高為師，身正為范。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就一直嚴(yán)格要求自己，努力成為一個(gè)有崇高道德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范學(xué)校。我希望所有從我這里走出來(lái)的合格學(xué)生。
給自己的學(xué)生以身作則，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高水平。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力在這方面有更大的提高。
二、教學(xué)
在教學(xué)準(zhǔn)備方面，新教師面臨的最大問(wèn)題是他們不熟悉教科書(shū)，不了解重點(diǎn)和難點(diǎn)，也不知道如何上課。在這方面，在我工作的開(kāi)始，我非常擔(dān)心，因?yàn)槲以谡n堂上表現(xiàn)不好，這會(huì)影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和對(duì)這門(mén)課的興趣。然而，我也堅(jiān)信一開(kāi)始一切都很困難。因此，我每次都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備課程，查閱材料來(lái)寫(xiě)我的教學(xué)計(jì)劃，因?yàn)閷?xiě)一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)好的教學(xué)道德的前提。
我很幸運(yùn)能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的指導(dǎo)。他給了我很多有價(jià)值的教學(xué)建議，我從他那里學(xué)到了很多有用的東西。由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不知道如何處理。
因此，我以開(kāi)放的心態(tài)向老教師學(xué)習(xí)，并努力盡快從他們那里增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這大大提高了我個(gè)人應(yīng)對(duì)和處理課堂上各種問(wèn)題的能力。為了提高我的教學(xué)水平，我經(jīng)常在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃課件來(lái)學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)出去聽(tīng)更多的課，從中學(xué)習(xí)他人的`優(yōu)勢(shì)，理解教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)理論方面。我在業(yè)余時(shí)間閱讀了教育理論的教學(xué)參考書(shū)，還借了大量關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)勢(shì)。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中驗(yàn)證和發(fā)展這一理論。
三、考勤
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人的關(guān)系，晚上盡量上學(xué)，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下求索。作為一名新教師，我必須以最充分的準(zhǔn)備和最大的努力迎接新的挑戰(zhàn)。
教師年度考核自我評(píng)價(jià)7
我熱愛(ài)祖國(guó)，決心致力于教育。自任教以來(lái)，我一直很勤奮，默默奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。不斷研究、創(chuàng)新、完善教學(xué)，努力提高政治思想意識(shí)、文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三點(diǎn):
一是注重自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成為個(gè)人永久職業(yè)，人必須始終保持學(xué)高的范疇。逆水行舟不進(jìn)則退。再學(xué)習(xí)和終身教育已成為其主題。 可以說(shuō)，思想是主宰人類行動(dòng)的將軍。因此，我們應(yīng)該為人民服務(wù)，致力于教育。首先，我們必須糾正我們的思想，明確我們的生活目標(biāo)，不斷提高個(gè)方面提高我們的素質(zhì)，提高我們自己，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)有用的人才來(lái)滿足時(shí)代的需要，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。有了這樣一個(gè)明確的目標(biāo)，我們將不再為環(huán)境和條件而煩惱。雖然工作經(jīng)歷了幾次曲折，但我仍然沒(méi)有抱怨。 有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)。為了鍛煉口才，我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。為了提到寫(xiě)作能力，我還自學(xué)了寫(xiě)作培訓(xùn)。為了豐富教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我讀了幾十本理論書(shū)。簡(jiǎn)而言之，我試著用我的話來(lái)做：一個(gè)合格的老師應(yīng)該有一個(gè)總是清醒的頭腦，經(jīng)常有新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)和人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)
教師的廣義目標(biāo)是為教育做出貢獻(xiàn)，狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)是教好書(shū)，培養(yǎng)人才。對(duì)此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。 在過(guò)去的十年里，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教師和班主任，平時(shí)把時(shí)間花在教育教學(xué)上。我不知道我在教書(shū)育人上花了多少心血，尤其是那些剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生。他們一點(diǎn)也不懂。我下定決心教好他們。每學(xué)期，我都能按要求認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)新生的個(gè)性，我采取不同的方式教育他。我每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)要注意班主任的職責(zé)。課后，他們經(jīng)常耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，開(kāi)展科學(xué)、知識(shí)、有趣的活動(dòng)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。同時(shí)，認(rèn)真引導(dǎo)后進(jìn)生和差生，及時(shí)解決問(wèn)題。通常和學(xué)生在一起，了解他們的心理特征，做他們的親密朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時(shí)糾正作業(yè)，及時(shí)糾正問(wèn)題，想盡一切辦法提高和鞏固他們的知識(shí)，經(jīng)常讓他們交談。為了讓學(xué)生盡快進(jìn)步，我還利用周末、晚上和假期與父母密切接觸，與他們一起教育孩子。在我的精心教育下，這些后進(jìn)生的思想發(fā)生了很大的變化，成績(jī)也有所提高。為了更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間認(rèn)真教學(xué)。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生動(dòng)腦提問(wèn)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，才能教好書(shū)，管好班級(jí)。
在過(guò)去的十年里，我一直擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)員。工作中從不歧視差生。相反，想盡一切辦法了解學(xué)生，深入學(xué)生，做學(xué)生的貼心人。許多所謂的差生在我的指導(dǎo)下變得規(guī)矩距，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體。我接管的班級(jí)也能在短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 沒(méi)有課堂教學(xué)藝術(shù)，光有愛(ài)是達(dá)不到科學(xué)的。目的高效。我從事語(yǔ)文教學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。
三、重德育 ，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
通常在教學(xué)中，不僅注重學(xué)生知識(shí)教學(xué)和能力的培養(yǎng)，而且特別注重學(xué)生的道德教育，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，我開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、與學(xué)生團(tuán)結(jié)友誼的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助和愛(ài)。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。例如：有一次學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)輸在動(dòng)會(huì)上，學(xué)生們被要求穿校服。我班上有一個(gè)孤兒失去了父母。由于生活困難，他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)校服。他對(duì)這件事感到沮喪了好幾天。當(dāng)我把這件事告訴全班同學(xué)時(shí)，全班同學(xué)向他伸出友誼之手，捐出平時(shí)攢的零花錢(qián)，給學(xué)生買(mǎi)校服，讓他重新露出天真的`笑容。 這些都離不開(kāi)我平時(shí)對(duì)學(xué)生的積極有力的德育。此外，我還在班里開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的有益活動(dòng)。比如經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除，定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，熱愛(ài)祖國(guó)的自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，以及文本閱讀、故事會(huì)議、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣，找到自己的優(yōu)勢(shì)，從而理解學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育的目的。
我深深理解，新世紀(jì)的人民教師和人類靈魂工程師肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辜負(fù)我的使命和良心，我只能在教學(xué)的熱土上更加勤奮。用自己的努力去戰(zhàn)斗 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開(kāi)始干。
【教師年度考核自我評(píng)價(jià)】相關(guān)文章：
年度考核自我評(píng)價(jià)10-20
年度考核自我評(píng)價(jià)03-08
教師年度考核自我評(píng)價(jià)(7篇)02-09
小學(xué)教師年度考核自我評(píng)價(jià)02-28