學(xué)校年度考核方案

時(shí)間：2024-11-28 10:36:05 考核方案我要投稿

（優(yōu)選）學(xué)校年度考核方案14篇

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的學(xué)校年度考核方案，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)選）學(xué)校年度考核方案14篇

　　學(xué)校年度考核方案篇1

　　為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)，使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià)，做到有章可循，依章辦事，特制訂如下考核方案：

　　一、德（5分）

　　盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)，虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表；熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校，能積極主動(dòng)地干好本職工作；關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難；遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格遵守“十條禁令”。

　　按師德考核細(xì)則執(zhí)行，考核結(jié)果為優(yōu)秀的記5分，合格的計(jì)4分。不合格及違反教師職業(yè)道德，造成不良影響，敗壞學(xué)校聲譽(yù)，本年度取消評(píng)優(yōu)評(píng)模資格，一票否決。

　　二、能（25分）

　　（一）教學(xué)常規(guī)工作（20分）

　　1、備課（6分）分A B C D四個(gè)等級(jí)，教案能體現(xiàn)課改特色，節(jié)節(jié)有反思，環(huán)節(jié)齊全，書(shū)寫(xiě)工整，且無(wú)滯后備課現(xiàn)象記A；反思不齊全，環(huán)節(jié)不明顯，沒(méi)有體現(xiàn)教具或板書(shū)中的某一環(huán)節(jié)記B；滯后備課且課改特色不強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)了草記C；無(wú)教案記D。

　　2、講課（6分）評(píng)分情況與備課類似。按照本校頒發(fā)的課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表，目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、技能意識(shí)、效率意識(shí)、特色意識(shí)都能體現(xiàn)的或受上級(jí)表?yè)P(yáng)的課例記A；沒(méi)有很好的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主體參與意識(shí)不強(qiáng)，但其它都符合要求記B；目標(biāo)重難點(diǎn)不突出，教學(xué)方式單一，環(huán)節(jié)不清楚，教學(xué)基本功太差，教學(xué)效果不好，教與學(xué)比例不恰當(dāng)，時(shí)間控制不合理記C；逃避公開(kāi)講課記 D。無(wú)故推遲三分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課，每次扣0.1分，扣完為止。

　　3、批改（6分）具體操作方法與上一項(xiàng)相似。全批全改，按時(shí)批改，日期等級(jí)激勵(lì)語(yǔ)俱全，作業(yè)量適中，有等級(jí)區(qū)分，批語(yǔ)準(zhǔn)確新穎，作業(yè)整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真或受到上級(jí)表彰記A；全批全改，按時(shí)批改，作業(yè)量適中，作業(yè)較整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，區(qū)分等級(jí)，有適當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)記B；有漏批、誤批、遲批現(xiàn)象，無(wú)批語(yǔ)，作業(yè)量偏少，作業(yè)不整潔記C；作業(yè)量太少，批改不足所講課進(jìn)度的一半，其他方面也不達(dá)要求的記D。

　　4、聽(tīng)課與評(píng)課（3分）也是四個(gè)等級(jí)，分別記3、2、1、0分。每學(xué)年聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到20次以上，且有聽(tīng)課記錄，評(píng)課實(shí)在，有導(dǎo)向作用記A；聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到14次以上，聽(tīng)課記錄詳細(xì)，認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記B；聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到10次以上，有記錄，評(píng)課活動(dòng)無(wú)缺席現(xiàn)象記C；聽(tīng)課次數(shù)10次以下，無(wú)記錄，經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng)，記D。

　　5、教研活動(dòng)（3分）認(rèn)真參與教研活動(dòng)，積極發(fā)言，有活動(dòng)記錄，課題論文質(zhì)量好記A；認(rèn)真參與教研活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)言，有記錄，但不詳細(xì)，課題論文一般記B；教研活動(dòng)無(wú)故缺席兩次以上，不主動(dòng)發(fā)言，無(wú)課題論文記C；教研活動(dòng)無(wú)故缺席四次以上，無(wú)記錄，不發(fā)言，沒(méi)有論文記D

　　6、輔導(dǎo)與檢查（3分）經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，記錄完整記A；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，有記錄痕跡記B；偶爾檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，并有記錄記C；無(wú)檢查和個(gè)別輔導(dǎo)記D。

　　7、理論學(xué)習(xí)（3分）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)，記分方法與上一項(xiàng)相似。集體學(xué)習(xí)無(wú)缺席并有詳細(xì)記錄記A；集體學(xué)習(xí)無(wú)缺席，記錄不完整詳細(xì)記B；缺席次數(shù)達(dá)三次以上，記錄不完整詳細(xì)記C；經(jīng)常缺席并無(wú)記錄記D。注： 1 A等6分，B等4分，C等2分，D等0分。

　　檢查辦法：學(xué)校定期查記錄（每學(xué)期至少三次，期初、期中、期末），進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，每項(xiàng)最后取平均分。如個(gè)別教師有特殊情況，由校務(wù)會(huì)成員共同商議評(píng)分結(jié)果。

　　（二）教師專業(yè)素質(zhì)考試（5分）

　　以教師專業(yè)素質(zhì)考試成績(jī)的5%記入本項(xiàng)得分。如無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容，該分值計(jì)入教學(xué)成績(jī)。

　　三、勤（10分）

　　1、病事假累計(jì)2天不扣分，超過(guò)兩天后，病假累計(jì)一天扣0.2分，事假一天扣0.5分，全年事假累計(jì)夠5天者，每天扣1分，遲到、早退累計(jì)1小時(shí)扣0.1分，曠工1天扣3分。說(shuō)明：開(kāi)會(huì)缺席每次扣0.5分/次。

　　2、請(qǐng)假需有假條，否則曠工。

　　3、最低分5分。

　　四、績(jī)（50分）

　　1、有統(tǒng)考成績(jī)教師，以兩率一分除以中心校同年級(jí)學(xué)科總的兩率一分，所得分?jǐn)?shù)以50%權(quán)重記入本項(xiàng)成績(jī)（暑假成績(jī)占70%，寒假成績(jī)占30%；任教兩個(gè)年級(jí)以上教師計(jì)算平均分）。

　　2、沒(méi)有統(tǒng)考成績(jī)教師（領(lǐng)導(dǎo)、工勤、學(xué)前、小科），在全體有成績(jī)教師的平均分基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)。（由班子成員打分，按得分劃為三檔。第一檔以{平均分＋（最高分-平均分）÷2}記入本項(xiàng)成績(jī)；第二檔以{平均分}記入本項(xiàng)成績(jī)；第三檔以{平均分-（平均分-最低分）÷2}記入本項(xiàng)成績(jī)。

　　3、此項(xiàng)成績(jī)下不保底，上不封頂。

　　五、廉（5分）

　　由領(lǐng)導(dǎo)班子成員給全體被考核人員打分（打分精確到0.1），去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，以平均分記入本項(xiàng)得分。違反工作紀(jì)律被中心校、教育局通報(bào)的記0分；收到黨政紀(jì)處分的一票否決。

　　六、其他工作（5分）

　　學(xué)校及班子成員安排的工作完成情況。以過(guò)程記錄為準(zhǔn)，由學(xué)校班子成員進(jìn)行量化打分。

　　七、加減分因素

　　1、畢業(yè)班教師加2分，完成中心校目標(biāo)加4分。

　　2、上晚自習(xí)的教師每學(xué)期加1分。

　　3、論文：國(guó)家級(jí)的加1.5分；省級(jí)的.加1分；市級(jí)的加0.5分；縣級(jí)的加0.3分，獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)（不含論文和課堂評(píng)優(yōu)）綜合獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)家、省、市、縣、局分別加4、3、2、1分，單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)家、省、市、縣、局、學(xué)區(qū)、本校分別加2、1.5、1、0.5、0.3分（注：取最高項(xiàng)，不累計(jì)）。課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)加1—4分。學(xué)區(qū)級(jí)加0.5分，縣級(jí)加1分，市級(jí)加2分，省級(jí)加3分，國(guó)家級(jí)加4分。教研活動(dòng)中心校以上級(jí)教研活動(dòng)中心發(fā)言人，依次加0.3、0.5、1、1.5分。獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)必須是教育行政部門(mén)頒發(fā)的。

　　4、大型活動(dòng)為校爭(zhēng)光記1—3分。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)地工作加1—4分。以班級(jí)量化成績(jī)?yōu)橐罁?jù)每評(píng)選一次優(yōu)秀班級(jí)（30%）給班主任加2分。

　　5、辦公時(shí)能按時(shí)到位，辦公認(rèn)真，不涉及與教學(xué)無(wú)關(guān)之事，否則每次扣0.5分。

　　6、大課間、升旗按時(shí)到位，安排臨時(shí)工作（如刷卡），每缺席一次扣0.1分。

　　7、班隊(duì)會(huì)，班主任定好每次班會(huì)主題，認(rèn)真組織，開(kāi)足上全，科任教師跟班，并作好記錄，否則每次扣0.1分。

　　8、校園勞動(dòng)，學(xué)校活動(dòng)，積極參與，缺席每次扣0.5分。

　　9、例會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議精神并作好記錄，積極傳達(dá)，違反例會(huì)制度每次扣0.2分。

　　八、結(jié)果運(yùn)用

　　1、指標(biāo)分配：全體教師分為兩部分，非任課教師占優(yōu)秀名額總數(shù)的20%，任課教師占名額總數(shù)的80%。

　　2、計(jì)算全體被考核人員德、能、勤、績(jī)、廉等五項(xiàng)總成績(jī)，按成績(jī)排隊(duì)，作為年終考核的主要依據(jù)。其它未盡事宜，按當(dāng)時(shí)要求執(zhí)行。

　　3、出現(xiàn)安全事故相關(guān)責(zé)任人和有教育局規(guī)定的一票否決的情況的一票否決。

　　學(xué)校年度考核方案篇2

　　為了激勵(lì)廣大教職員工工作積極性，按照上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬制定如下考核方案：

　　一、考核原則

　　1、激勵(lì)性原則

　　考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、全面性原則

　　在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。

　　3、客觀性原則

　　考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。

　　導(dǎo)向性原則在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比能力，比貢獻(xiàn)。

　　二、考核內(nèi)容

　　我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī)，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jī)。

　　三、考核方法和步驟

　　1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的'總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。

　　3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

　　4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

　　5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。

　　6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。

　　學(xué)校年度考核方案篇3

　　一、考核原則

　　1.堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德考核。

　　2.堅(jiān)持師德考核與業(yè)績(jī)考核并重，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績(jī)?yōu)橹鳎粓?jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。

　　二、考核內(nèi)容與考核等次

　　1.考核內(nèi)容：從愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、尊重同志、以德修身五方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核。

　　2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四個(gè)等次。

　　有下列情形之一者，實(shí)行師德考核一票否決，直接認(rèn)定為“不合格”：

　　1.有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的；

　　2.有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的；

　　3.體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的'；

　　4.違規(guī)亂收費(fèi)或向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢(qián)物，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的；

　　5.利用職務(wù)之便從事有償家教，產(chǎn)生惡劣影響的；

　　6.品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的；

　　7.工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的；

　　8.有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)的行為。

　　三、考核對(duì)象與考核組織

　　1.師德考核的對(duì)象是學(xué)校所有在編、在崗人員。

　　2.學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：馬安超

　　副組長(zhǎng)：王汝才張勇安東

　　組員：劉震李貞和高慶芝王東宋啟奎宋軍王磊李宏葛勝旺李希洪

　　四、考核時(shí)間與考核程序

　　1.師德考核在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，年末進(jìn)行一次集中考核。

　　2.被考核教師對(duì)照學(xué)校教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，并上交學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3.被考核教師在教職工大會(huì)或由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織的分組會(huì)議上作師德述職報(bào)告。

　　4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn)，經(jīng)集體討論，打分并確定考核等次。

　　5.考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn)。

　　6.被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)；被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議，可向上級(jí)教育主管部門(mén)提請(qǐng)復(fù)核。

　　7.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核，上級(jí)教育主管部門(mén)組織實(shí)施。

　　8.學(xué)校師德考核結(jié)果報(bào)平江區(qū)教育文體局。

　　五、師德考核標(biāo)準(zhǔn)

　　xxxxxxx

　　六、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1.師德考核結(jié)果，作為對(duì)教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，并記入教師個(gè)人檔案。

　　2.在職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德考核為“優(yōu)秀”的教師。

　　3.凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“基本合格”、“不合格”。

　　七、附則

　　1.本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2.本辦法與學(xué)校教職工年度考核同時(shí)進(jìn)行。

　　3.本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執(zhí)行。

　　學(xué)校年度考核方案篇4

　　一、考核“優(yōu)秀”基本條件：

　　1、為人師表，工作勤懇踏實(shí)。

　　2、鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果較好。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動(dòng)，熱心公益。

　　4、原則上當(dāng)年病假累計(jì)不超過(guò)20個(gè)工作日或事假累計(jì)不超過(guò)5個(gè)工作日。

　　二、名額分配：

　　1、教育局下達(dá)學(xué)校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎(jiǎng)”和“記功”共計(jì)13人。

　　2、本校各組分配名額：共設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物勞計(jì)、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優(yōu)秀推薦名額和實(shí)際名額見(jiàn)下表：

　　略

　　三、考核推薦辦法：

　　1、各組按推薦名額組內(nèi)推薦：25分（附上票數(shù)）

　　2、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由全體教職工按各組實(shí)際名額推薦：25分

　　3、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由中層以上行政人員按各組實(shí)際名額推薦（行政組由校長(zhǎng)、書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)科組長(zhǎng)推薦）：25分

　　4、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按各組實(shí)際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時(shí)采取當(dāng)事人回避原則）：25分

　　根據(jù)以上四次推薦得分累計(jì)從高到低由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿工作量、熱心公益活動(dòng)、評(píng)職稱人員傾斜。

　　四、有下列情形者，“優(yōu)秀”一票否決

　　因?qū)W生、家長(zhǎng)舉報(bào)投訴或其它事件造成嚴(yán)重影響的。

　　五、組內(nèi)推薦操作要求：

　　（1）述職發(fā)言。

　　（2）無(wú)記名投票。

　　（3）公開(kāi)唱票。

　　六、“嘉獎(jiǎng)”、“記功”按上級(jí)規(guī)定的.要求進(jìn)行。20xx、20xx、20xx年已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優(yōu)秀”。

　　學(xué)校年度考核方案篇5

　　為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據(jù)臨教90號(hào)文件》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：、

　　組員：、

　　二、考核的原則

　　20xx年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正，注重實(shí)績(jī)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。

　　三、考核的對(duì)象

　　20xx年度正式在編在冊(cè)的教職工。

　　四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

　　1。考核內(nèi)容：考核包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，依據(jù)的要點(diǎn)有：

　　①師德測(cè)評(píng)結(jié)果；

　　②班主任工作量化考核；

　　③學(xué)校平時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果；

　　④春秋兩季抽考綜合測(cè)評(píng)成績(jī)；

　　⑤教研教改工作情況，如學(xué)習(xí)筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；

　　⑥學(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果；

　　⑦安全組織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；

　　⑧服從工作安排。

　　2。考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

　　優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的.路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jī)突出。

　　合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結(jié)公正，履行聘用合同成績(jī)較好。

　　基本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。

　　不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。

　　確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評(píng)為基本合格或不合格等次。

　　3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：

　　①教育教學(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。

　　②教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，同年級(jí)同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者。

　　③班主任工作量化學(xué)期年級(jí)排名倒數(shù)第一、二者。

　　④教研教改任務(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成。

　　⑤不服從工作安排者。

　　前三項(xiàng)為硬性指標(biāo)，其他參考，第四項(xiàng)主要針對(duì)班主任。

　　五、優(yōu)秀比例和分層辦法

　　年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的辦法，中心學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心校考核。

　　六、考核的程序

　　1、學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)則。

　　2、學(xué)習(xí)動(dòng)員。考核前組織學(xué)習(xí)臨教90號(hào)文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對(duì)象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。

　　3、個(gè)人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容，對(duì)照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。

　　4、綜合評(píng)議確定等次。學(xué)校年度考核評(píng)審委員會(huì)全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結(jié)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)照考核內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校“優(yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見(jiàn)。

　　5、反饋考核結(jié)果。

　　6、總結(jié)。

　　七、考核工作的有關(guān)要求

　　1、年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，是人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項(xiàng)基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、職評(píng)等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對(duì)考核“走過(guò)場(chǎng)”或不按規(guī)定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結(jié)果，并重新進(jìn)行考核。

　　2、有關(guān)問(wèn)題的處理：

　　因病、事假、探親假累計(jì)超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。

　　無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。

　　受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。

　　學(xué)校年度考核方案篇6

　　為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度和內(nèi)部管理體制改革，更科學(xué)全面有效地評(píng)價(jià)教職員工的各項(xiàng)工作，充分肯定教職員工為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)，激發(fā)廣大教職員工以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神，更好地履行崗位職責(zé)，推進(jìn)周南事業(yè)發(fā)展，學(xué)校依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定我校20xx年度考核實(shí)施工作方案。

　　一、考核對(duì)象：　　

　　1、本校全體正式在編教職員工。學(xué)年內(nèi)已辦理退休手續(xù)人員（含已到齡，還未辦理手續(xù)的'人員以及離崗?fù)损B(yǎng)人員）可以不參加考核；

　　2、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評(píng)優(yōu)；

　　3、20xx學(xué)年度支教人員只參加考核但不評(píng)優(yōu)；

　　4、處分期內(nèi)人員不參與評(píng)優(yōu)，并按相關(guān)政策確定相應(yīng)的考核等第；

　　5、學(xué)校行政干部與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)校考核，考核等第由長(zhǎng)沙市教育局黨委根據(jù)考核結(jié)果和任職情況確定。

　　二、考核原則　　

　　1、堅(jiān)持客觀、公開(kāi)、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則；

　　2、堅(jiān)持群眾評(píng)價(jià)與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則；

　　3、堅(jiān)持平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合的原則；

　　4、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則；

　　5、堅(jiān)持學(xué)校統(tǒng)一性與教師個(gè)體實(shí)際相結(jié)合原則。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)　　

　　1、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　翁光龍潘永明吳光益周樹(shù)明粟峰張?zhí)?/p>

　　2、考核小組

　　（1）教學(xué)考核小組：校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長(zhǎng)

　　（2）德育考核小組：書(shū)記、主管校長(zhǎng)、教育主任和各年級(jí)組長(zhǎng)

　　（3）綜合考核：校長(zhǎng)室、工會(huì)

　　四、考核方法與程序　　

　　本次年度考核采用教師自評(píng)、教研組和年級(jí)組互評(píng)、校考核小組考核的方法。詳細(xì)考核程序如下：領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)→大會(huì)動(dòng)員→年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議→教師自評(píng)→年級(jí)組、教研組述職評(píng)議審核、雙線提名候選人→校考核小組考核→考評(píng)小組會(huì)→候選名單公榜→領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)→初榜→定榜→上報(bào)

　　五、考核等級(jí)與評(píng)優(yōu)指標(biāo)：

　　1、考核等級(jí)分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。

　　2、評(píng)優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的比例提名（7舍8入）；

　　3、評(píng)優(yōu)名額全校平衡，比例15%，評(píng)優(yōu)指標(biāo)50人（含周南編制在周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教人員9人）。另周南實(shí)驗(yàn)編制周南在職教師評(píng)優(yōu)指標(biāo)6人。

　　六、日程安排:　　

　　15周：領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、大會(huì)動(dòng)員

　　16-17周：年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議、教師自評(píng)、分組述職

　　18周：考核小組核查、整理材料

　　19周：考核小組會(huì)、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報(bào)、結(jié)束工作

　　七、分組和候選人名額分配情況：　　

　　（注：“+”后為周南實(shí)驗(yàn)編制周南在職教師推薦指標(biāo)）

　　1、按學(xué)科分組(40+7人)：

　　第一組：語(yǔ)文組7+1個(gè)；第二組：數(shù)學(xué)組7+1個(gè)；

　　第三組：外語(yǔ)組6+1個(gè)；第四組：物理組4+1個(gè)；

　　第五組：生物組2+1個(gè)；第六組：政治組2+0個(gè)

　　第七組：地理組2個(gè)；第八組：化學(xué)組3+1個(gè)；

　　第九組：歷史組2+1個(gè)；

　　第十組：音樂(lè)、美術(shù)組1+0個(gè)；

　　第十一組：體育組2個(gè)；

　　第十二組：心理、綜合技術(shù)組2個(gè)。

　　2、按年級(jí)處室分組（51+8人）：

　　第一組：高三年級(jí)12+3個(gè)；第二組：高二年級(jí)12+2個(gè)；

　　第三組：高一年級(jí)12+2個(gè)；第四組：實(shí)驗(yàn)室、信息中心、圖書(shū)館2個(gè)；

　　第六組：教務(wù)、教科、招辦4個(gè)；

　　第七組：教育處、團(tuán)委3+1個(gè)；

　　第八組：總務(wù)、辦公室、工會(huì)、保衛(wèi)6個(gè)；

　　3、行政與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列組5個(gè)。

　　八、注意事項(xiàng)：　　

　　1、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果是崗位定級(jí)、績(jī)效工資、職稱評(píng)審、先進(jìn)評(píng)選、續(xù)聘解聘等的重要依據(jù)，請(qǐng)全校教職員工認(rèn)真對(duì)待；

　　2、填表按年度（即20xx年元月—20xx年12月），述職和考核按學(xué)年度（即20xx年下學(xué)期—20xx年上學(xué)期）；

　　3、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格；

　　4、每人述職時(shí)間為三分鐘，注重教書(shū)育人、突出本年度崗位的實(shí)績(jī)；

　　5、各小組提名不得突破候選指標(biāo)，如出現(xiàn)得票并列，必須進(jìn)行多次篩選；

　　6、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。

　　學(xué)校年度考核方案篇7

　　根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)校安全工作的監(jiān)管，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和原則

　　《xx縣學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故，杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故，為師生員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安xx建設(shè)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳洪榮同志任組長(zhǎng)，牟方權(quán)、屈長(zhǎng)元、韓家驤、丁盟宗、李國(guó)榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員。

　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科，由李保宣兼任辦公室主任，喬治偉任辦公室副主任，譚地權(quán)、薛亮等為成員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校及校長(zhǎng)督導(dǎo)考核的日常工作。

　　三、考核對(duì)象

　　全縣各公辦學(xué)校，已經(jīng)審批并通過(guò)年檢的民辦學(xué)校

　　四、考核內(nèi)容及分值

　　年度考核實(shí)行100分制。

　　（一）基礎(chǔ)性指標(biāo)100分（具體內(nèi)容、分值見(jiàn)《考核細(xì)則》）；

　　（二）加分和扣分（見(jiàn)本方案第七條獎(jiǎng)懲辦法）；

　　五、考核等次

　　考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。考核分?jǐn)?shù)90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。

　　六、考核方式

　　考核評(píng)價(jià)工作在教委安全工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由安監(jiān)科牽頭組織實(shí)施，片區(qū)督導(dǎo)員協(xié)助，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核，片區(qū)督導(dǎo)員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。

　　考核采取過(guò)程督導(dǎo)和年終考核相結(jié)合方式進(jìn)行，年終先由學(xué)校根據(jù)考核細(xì)則自查量分報(bào)我委安監(jiān)科，我委進(jìn)行核查評(píng)估。安監(jiān)科建立過(guò)程督導(dǎo)考核臺(tái)帳，對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)和專項(xiàng)督查，并參考教委相關(guān)科室和片區(qū)督導(dǎo)員的意見(jiàn)完成學(xué)校的督導(dǎo)考核和考核評(píng)價(jià)。

　　七、獎(jiǎng)懲辦法

　　（一）學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。

　　1.發(fā)生安全責(zé)任事故或重特大事故，受縣政府及以上有關(guān)政府或部門(mén)通報(bào)批評(píng)或在社會(huì)上造成重大影響的；

　　2.學(xué)校未發(fā)現(xiàn)或未及時(shí)向上級(jí)書(shū)面報(bào)告，造成房屋坍塌或設(shè)備設(shè)施的原因等造成師生的生命財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的；

　　3.食品或飲用水不安全，學(xué)校沒(méi)有及時(shí)整改或向上級(jí)書(shū)面報(bào)告造成師生中毒的；

　　4.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)而造成嚴(yán)重后果的；

　　5. 學(xué)校在管理或工作中被市級(jí)及以上政府或部門(mén)通報(bào)、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；

　　6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，安全教育不及時(shí)或不夠，造成師生重大傷亡的。

　　（二）學(xué)校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。

　　被考核的學(xué)校有下列情形之一者，每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6－10分。

　　1.安全事故善后處置不及時(shí)或不當(dāng)，致使學(xué)生家長(zhǎng)3人以上集體上訪給教育帶來(lái)嚴(yán)重負(fù)面影響的；

　　2.安全事故學(xué)校無(wú)直接責(zé)任，但對(duì)學(xué)生教育不夠，管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故，每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的；

　　3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責(zé)任問(wèn)題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門(mén)安全檢查中受到通報(bào)批評(píng)或點(diǎn)名批評(píng)、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；

　　4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門(mén)提出安全隱患的'整改意見(jiàn)或下發(fā)了限時(shí)整改通知，學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時(shí)造成師生受傷或財(cái)產(chǎn)受損的；

　　5.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)造成一定負(fù)面影響的；

　　6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，對(duì)學(xué)生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。

　　（三）學(xué)校安全工作加分條件。

　　1. 代表本系統(tǒng)承擔(dān)國(guó)家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動(dòng)（含接受檢查督導(dǎo)、觀摩等），分別加3、2、1分（可以重復(fù)計(jì)算，下同）；

　　2.單位集體受到國(guó)家、市和縣政府及相關(guān)部門(mén)關(guān)于安全穩(wěn)定工作獎(jiǎng)勵(lì)的（以文件、獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)狀等為準(zhǔn)），分別加5、3、1分。

　　八、結(jié)果運(yùn)用

　　凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；考核為不合格等次的學(xué)校實(shí)行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報(bào)批評(píng)、限期整改，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，單位及法人代表當(dāng)年不評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)。連續(xù)3年不合格的按干部管理權(quán)限予以免職，班子其他成員給予相應(yīng)的處理。

　　九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。

　　學(xué)校年度考核方案篇8

　　一、考核對(duì)象

　　全校所有在職、在聘、在編的工作人員。

　　二、考核內(nèi)容

　　圍繞德、能、績(jī)、勤、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面量化考核，要堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則，考核中注意以下幾個(gè)方面：

　　1.教學(xué)工作方面：要全面衡量教師的教學(xué)工作，既要看教師平時(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)情況，又要看教師教育教學(xué)創(chuàng)新情況；既要看所任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，又要看是否按照課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力情況。

　　2.德育工作方面：在課堂教學(xué)中滲透德育教育，指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重視教師的職業(yè)道德，看是否有體罰或變相體罰學(xué)生行為，是否有以贏利為目的的辦輔導(dǎo)班、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象，是否發(fā)生安全事故等問(wèn)題。注意傾聽(tīng)學(xué)生的反映、家長(zhǎng)和社會(huì)反響，不掩蓋問(wèn)題，如實(shí)評(píng)價(jià)。

　　3.教育科研方面：能堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究新課標(biāo)、新教材、新教法;能積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，主持或參與課題研究，承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、示范課等教學(xué)任務(wù);能不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，經(jīng)常與教師共同切磋教學(xué)方法、教育科研方法。

　　4.考勤方面：嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，明確量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)教師的考勤情況，要以平時(shí)記錄為準(zhǔn)，及時(shí)向全體教師公布，接受大家的監(jiān)督。

　　5.強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展成果的考核，對(duì)撰寫(xiě)的教育教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際。主編或參與編寫(xiě)的論著或教學(xué)用書(shū)，要有新思路、新理念，嚴(yán)禁剽竊抄襲。

　　三、考核等級(jí)

　　考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀比例按不超過(guò)15%確定。

　　因20xx年度學(xué)校被授予省級(jí)文明校園稱號(hào)的；考核優(yōu)秀比例適當(dāng)提高，最多不超過(guò)20%。

　　四、考核的辦法和程序

　　按照魯人社發(fā)[20xx]45號(hào)文件要求，事業(yè)單位工作人員的年度考核要堅(jiān)持民主公開(kāi)、客觀公正、科學(xué)規(guī)范、注重實(shí)效的原則，突出行業(yè)崗位特點(diǎn)，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，以聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以工作績(jī)效和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為重要內(nèi)容，按照規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法開(kāi)展，并將考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂、解除聘用合同的依據(jù)，充分發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)約束作用。

　　1、考核辦法。

　　（1）按照中小學(xué)教職工全方位目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與教職工相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。

　　（2）考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核指分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任考核，是對(duì)全校教職工工作情況不定期進(jìn)行檢查，并根據(jù)學(xué)校《關(guān)于教職工考勤、班主任津貼、工作量和績(jī)效考核及有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定》據(jù)實(shí)記分。年度考核在每年7月份進(jìn)行，按照考核小組評(píng)議、教職工民主評(píng)議和個(gè)人述職相結(jié)合的原則，予以分值確定，真實(shí)、客觀、公正反映每一位教職工的工作實(shí)績(jī)。

　　2、考核程序。

　　（1）動(dòng)員部署。學(xué)校進(jìn)行動(dòng)員部署，帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件精神。

　　（2）建立組織。學(xué)校建立由校長(zhǎng)、中層以上干部代表和教職工代表組成17人的考核小組（校級(jí)干部4人、人事干部1人、中層干部代表4人、教職工代表8人共17人組成），校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，中層干部代表和教職工代表由民主推薦產(chǎn)生。

　　（3）個(gè)人述職。學(xué)校分別按語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合學(xué)科組、前后勤組召開(kāi)教職工會(huì)，由被考核人進(jìn)行總結(jié)并述職。

　　（4）民主評(píng)議。根據(jù)被考核人的述職或個(gè)人總結(jié)，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)其進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，中層領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議，考核小組評(píng)議。

　　（5）考核小組對(duì)被考核人完成目標(biāo)任務(wù)情況進(jìn)行考核。

　　（6）成績(jī)統(tǒng)計(jì)。考核小組根據(jù)民主評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、考核評(píng)議和被考核人的情況統(tǒng)計(jì)計(jì)分。民主評(píng)議去掉被考核人數(shù)的10%的.最高分和最低分。中層干部、考核小組均去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分。

　　（7）考核小組根據(jù)被考核人情況及個(gè)人總結(jié)，審核確定考核等次，并將考核情況填入《工作人員年度考核情況登記表》

　　（8）考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核人，并進(jìn)行公示，公示期為7天。

　　（9）匯總上報(bào)。按照?qǐng)?bào)表要求，完備手續(xù)，認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)匯總上報(bào)。

　　（10）總結(jié)檢查。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)考核工作的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決.考核工作結(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并形成書(shū)面材料,報(bào)縣教育局人事科。

　　五、考核工作要求

　　1.嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律。學(xué)校高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格程序，堅(jiān)持客觀、公正、實(shí)事求是的原則，做到考核標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，考核辦法公開(kāi)，考核過(guò)程公開(kāi)，考核結(jié)果公開(kāi)，確保考核質(zhì)量和效果。對(duì)在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。

　　2.進(jìn)行分類考核。一線教師、管理人員、教輔、工勤人員應(yīng)分別進(jìn)行考核，各類人員優(yōu)秀等次不能交叉使用。

　　3.下列情況之一的，相關(guān)人員不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次：

　　⑴本學(xué)年內(nèi)發(fā)生重大安全事故或其他嚴(yán)重影響學(xué)校和教育形象事故的；

　　⑵體罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的；

　　⑶所任學(xué)科考試成績(jī)位于本單位下游的；

　　⑷從事與教師職業(yè)道德規(guī)范不符的其它活動(dòng)，在學(xué)校或社會(huì)上造成不良影響的。

　　4.考核成績(jī)公示。考核成績(jī)?cè)诒締挝贿M(jìn)行公示（5個(gè)工作日），公示無(wú)異議后報(bào)縣教體局、縣人社局進(jìn)行存檔和備案。

　　5.做好資料歸檔，考核結(jié)果及時(shí)歸入教師考核檔案。

　　六、幾點(diǎn)說(shuō)明

　　1.首次就業(yè)，在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不確定等次。非首次就業(yè)，本年度在機(jī)關(guān)、其他事業(yè)單位、軍隊(duì)以及其他單位工作時(shí)間與本單位工作時(shí)間合并計(jì)算，不滿全年一半工作日的（含試用期），參加年度考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不確定檔次；工作累計(jì)滿全年一半工作日的（含試用期），由其現(xiàn)所在事業(yè)單位進(jìn)行年度考核并確定檔次，有關(guān)情況由原單位提供。

　　2.病假（工傷除外）、事假累計(jì)超過(guò)全年一半工作日的工作人員，不參加年度考核。

　　3.受政紀(jì)處分工作人員的年度考核，按照下列規(guī)定辦理：受到警告處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能確定為優(yōu)秀檔次；受到記過(guò)處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，確定為基本合格或者不合格檔次；受到降低崗位等級(jí)或者撤職處分的，在受處分期間（含作出處分決定的當(dāng)年），確定為不合格檔次。處分解除后，其年度考核不再受原處分影響。

　　4.涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、不定等次。結(jié)案后未作黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，立案審查期間按正常考核補(bǔ)定等次，受黨紀(jì)和政紀(jì)處分的，自首次立案到作出處分決定前的考核周期只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不確定等次。

　　5.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加年度考核的工作人員，經(jīng)教育后仍拒絕參加的，其考核結(jié)果直接確定為不合格等次。

　　6.受黨紀(jì)處分的工作人員其年度考核按照中紀(jì)委、中組部、原人事部《關(guān)于受黨紀(jì)處分的黨政機(jī)關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（組通字〔1998〕19號(hào)）和中紀(jì)委、中組部、人力資源部、國(guó)家公務(wù)員局《關(guān)于受黨紀(jì)處分公務(wù)員年度考核有關(guān)問(wèn)題的答復(fù)意見(jiàn)》（組通字〔20xx〕60號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　學(xué)校年度考核方案篇9

　　根據(jù)縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好20xx年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（東人社[20xx]108號(hào)）有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)20xx年度考核工作特制訂本實(shí)施方案。

　　一、成立20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：x

　　成員：xx

　　二、年度考核對(duì)象

　　20xx年12月31日在編、在職人員，包括當(dāng)年退休人員，所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進(jìn)行考核。（單位一把手校長(zhǎng)及借調(diào)到教育局的工作人員由教育局統(tǒng)一考核）

　　三、名額分配

　　今年我校參加考核人數(shù)為206人，15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級(jí)參加考核48人，優(yōu)秀為8人；初二年級(jí)參加考核56人，優(yōu)秀為9人；初三年級(jí)參加考核48人，優(yōu)秀為8人；教輔后勤2個(gè)優(yōu)秀，行政3個(gè)優(yōu)秀。

　　各年級(jí)要本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則確定優(yōu)秀名額，一旦上報(bào)到考核小組就不得再進(jìn)行更換，所缺名額將有考核小組推薦。

　　四、年度考核內(nèi)容

　　年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)的.工作實(shí)績(jī)。

　　德：主要考核遵紀(jì)守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。

　　能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新情況。

　　勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況。

　　績(jī)：主要考核履行崗位職責(zé)情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會(huì)效益。

　　廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。

　　五、以下人員不能評(píng)為優(yōu)秀：

　　1、違反國(guó)家的法律、法令受到制裁，違xxx紀(jì)、政紀(jì)或參與xxx組織，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者；

　　2、不承擔(dān)學(xué)校分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育不改者；

　　3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴(yán)重失職、瀆職或有重大直接責(zé)任事故，造成學(xué)校嚴(yán)重?fù)p失者；

　　4、亂收費(fèi)，搞有償家教，并造成嚴(yán)重影響者；

　　5、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對(duì)象身心健康嚴(yán)重傷害者；

　　6、病假、事假每學(xué)期超過(guò)15個(gè)教學(xué)日；

　　六、年度考核結(jié)果

　　年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。考核結(jié)果作為學(xué)校續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)懲和個(gè)人晉級(jí)的重要依據(jù)。

　　優(yōu)秀等次人員，在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上向一線人員傾斜。

　　七、年度考核具體安排

　　1月14日前個(gè)人使用黑水筆手工填寫(xiě)《個(gè)人年度考核登記表》（可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長(zhǎng)辦領(lǐng)取）。

　　1月12日上午課間操期間各年級(jí)進(jìn)行民主評(píng)議。

　　1月14日下午3點(diǎn)考核小組（行政組）進(jìn)行民主評(píng)議。

　　1月15日下午3點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，單位負(fù)責(zé)人初定等次。

　　1月15日下午4點(diǎn)本校優(yōu)秀等次人員名單公示。

　　八、未盡事宜，由學(xué)校行政會(huì)議根據(jù)有關(guān)文件精神執(zhí)行。

　　學(xué)校年度考核方案篇10

　　為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據(jù)臨教90號(hào)文件》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxxxxx

　　組員：xxxx

　　二、考核的原則：20xx年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正，注重實(shí)績(jī)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。

　　三、考核的對(duì)象：20xx年度正式在編在冊(cè)的教職工。

　　四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.考核內(nèi)容：考核包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，依據(jù)的要點(diǎn)有：

　　①師德測(cè)評(píng)結(jié)果；

　　②班主任工作量化考核；

　　③學(xué)校平時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果；

　　④春秋兩季抽考綜合測(cè)評(píng)成績(jī)；

　　⑤教研教改工作情況，如學(xué)習(xí)筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；

　　⑥學(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果；

　　⑦安全組織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；

　　⑧服從工作安排。

　　2.考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

　　優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jī)突出。

　　不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。

　　確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的`可評(píng)為基本合格或不合格等次。

　　3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：

　　①教育教學(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。

　　②教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，同年級(jí)同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者。

　　③班主任工作量化學(xué)期年級(jí)排名倒數(shù)第一、二者。

　　④教研教改任務(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成。

　　⑤不服從工作安排者。

　　前三項(xiàng)為硬性指標(biāo)，其他參考，第四項(xiàng)主要針對(duì)班主任。

　　五、優(yōu)秀比例和分層辦法：

　　年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的辦法，

　　中心學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心校考核。

　　六、考核的程序：

　　1.學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)則。

　　2.學(xué)習(xí)動(dòng)員。考核前組織學(xué)習(xí)臨教90號(hào)文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對(duì)象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。

　　3.個(gè)人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容，對(duì)照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。

　　4.綜合評(píng)議確定等次。學(xué)校年度考核評(píng)審委員會(huì)全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結(jié)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)照考核內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校“優(yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見(jiàn)。

　　5.反饋考核結(jié)果。

　　6.總結(jié)。

　　七、考核工作的有關(guān)要求

　　2、有關(guān)問(wèn)題的處理：（摘要）

　　因病、事假、探親假累計(jì)超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。

　　無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。

　　受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。

　　學(xué)校年度考核方案篇11

　　一、考核對(duì)象

　　全校在編在崗教職工。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級(jí)有關(guān)“教師年度考核工作”規(guī)定和要求，為加強(qiáng)教師年度考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作，我校成立教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：

　　組長(zhǎng)：王志強(qiáng)

　　副組長(zhǎng)：陳祥田英陳義勇

　　成員：李學(xué)惠學(xué)儉宋詩(shī)忠趙美玲

　　三、考核原則

　　根據(jù)《教師法》，考核工作實(shí)行“客觀、公正、準(zhǔn)確”的原則，堅(jiān)持群眾認(rèn)可，注重工作實(shí)績(jī)。反對(duì)形式主義，杜絕拉幫結(jié)派，考核工作在考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由工作小組具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)和實(shí)施，接受全體教師的監(jiān)督。

　　四、考核內(nèi)容

　　包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)是考核工作實(shí)績(jī)。

　　1、德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；

　　2、能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新情況；

　　3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況；

　　4、績(jī)：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

　　5、廉：是指廉潔從教方面的表現(xiàn)。

　　五、考核標(biāo)準(zhǔn)

　　以教職員工崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù)。考核結(jié)果分為四個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；勤于學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的'參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心強(qiáng)，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；全面履行崗位職責(zé)，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著，服務(wù)對(duì)象滿意度高；在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿一學(xué)年及以上。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)截至20xx年12月總積分排名在學(xué)校排名前三分之二范圍內(nèi)(前名）。按照規(guī)定占在編公辦教師人數(shù)的15%來(lái)上報(bào)原則，確定我校優(yōu)秀名額（x）人。

　　2、確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；定期參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心較強(qiáng)，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)；能夠履行崗位職責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對(duì)象滿意度較高；廉潔從教。

　　3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足；終身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般，接受、參加教育培訓(xùn)較為勉強(qiáng)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責(zé)能力較弱；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責(zé)，但完成工作的數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對(duì)象滿意度較低；能基本做到廉潔從教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。

　　4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差；終身學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，無(wú)正當(dāng)理由拒不接受、參加教育培訓(xùn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差；未能履行崗位職責(zé)，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴(yán)重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；不能做到廉潔從教，且情形較為嚴(yán)重。

　　六、考核辦法

　　根據(jù)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教職工年度工作中的“德、能、勤、績(jī)、廉”五方面進(jìn)行綜合考核（其中德、廉占15%，能占20%，績(jī)占40%，勤占15%，證件加分占10%）。將全校教職工分成若干個(gè)大組，每組人數(shù)×15%，根據(jù)“四舍五入法”，確定每組優(yōu)秀人數(shù)；根據(jù)組內(nèi)排名確定最終優(yōu)秀名單。

　　（一）德、廉（15分）

　　1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。

　　2、扣分項(xiàng)目：凡是受到校級(jí)通報(bào)批評(píng)處理教師師德減6分，受到縣級(jí)教育部門(mén)及縣級(jí)其他部門(mén)通報(bào)批評(píng)處理師德減10分，受到市級(jí)及以上部門(mén)通報(bào)批評(píng)師德為0分。凡受到記過(guò)及以上處理決定的教師年度考核直接一票否，本年度考核結(jié)果定為基本合格或不合格。

　　3、自我約束，廉潔從教，為人師表。自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

　　（二）能（20分）

　　一學(xué)年業(yè)務(wù)檢查賦分。

　　（三）績(jī)（40分）

　　1、1、根據(jù)上級(jí)文件要求，每學(xué)期組織一次期末質(zhì)量檢測(cè)。每個(gè)學(xué)期中間視情況而定，可進(jìn)行階段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。每學(xué)期量化積分中“績(jī)”的分?jǐn)?shù)以期末成績(jī)?yōu)橹鳎A段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果僅供參考）。

　　2、上下學(xué)年兩次期末成績(jī)結(jié)果求和取平均分。

　　3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。

　　（四）勤（15分）

　　1、每學(xué)期以100分計(jì)算（遲到、早退一次扣0.5分，正常上班未簽到或未簽退，扣1分/次；請(qǐng)假以節(jié)為單位，一天按六節(jié)計(jì)算，病假每節(jié)扣0.25分，事假每節(jié)扣0.5分；曠工一天扣10分；曠會(huì)一次扣2分。），上下兩學(xué)期求和/2得出平均分*15%。

　　（五）本年度證件加分（10分）

　　七、年度考核程序

　　1、被考核教師根據(jù)考核內(nèi)容自我總結(jié)，上交當(dāng)年的書(shū)面工作總結(jié)，并填寫(xiě)《年度考核表》。

　　2、被考核教師總結(jié)一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作，接受群眾民主評(píng)議，按照標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě)出考核表內(nèi)容，由學(xué)校提出考核等次意見(jiàn)。

　　3、學(xué)校確定考核等次后，對(duì)擬評(píng)為優(yōu)秀等次的教師在本校內(nèi)公示，經(jīng)公示無(wú)異議后確定上報(bào)。

　　4、本校的考核結(jié)果上報(bào)縣教育局審核后，上報(bào)縣人社局。

　　5、年度考核工作結(jié)束后，將《年度考核表》存入本人檔案。對(duì)于被確定為基本合格、不合格的教師，學(xué)校填寫(xiě)好考核基本合格、不合格情況及一份書(shū)面材料，并將其存入本人檔案。

　　注：晉級(jí)當(dāng)年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評(píng)選。

　　學(xué)校年度考核方案篇12

　　為了客觀評(píng)價(jià)教職工的德、能、勤、績(jī)，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用，根據(jù)上級(jí)年度考核的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校教職工考核工作作如下方案：

　　一、考核對(duì)象：

　　全校在職在崗人員(副科以上干部由縣組織部門(mén)考核)。

　　二、考核類別：

　　考核分專任教師、音體美信息等實(shí)踐類老師、教輔人員三種類別進(jìn)行。

　　三、考核等級(jí)及考核原則：

　　1.考核等級(jí)與比例：考核等級(jí)分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

　　其中優(yōu)秀占20%，合格占75%，其余(包括基本合格、不合格)占5%。

　　2.考核原則：全面準(zhǔn)確、客觀公正。

　　四、考核結(jié)果適用：

　　1.專任教師連續(xù)三年年度考核居后三名，實(shí)踐類教師連續(xù)三年年度考核居最后一名，教輔人員連續(xù)三年年度考核居后二名者，在校內(nèi)待崗，或由學(xué)校建議教育局調(diào)離茶陵一中。

　　2.年度考核優(yōu)秀人員發(fā)獎(jiǎng)金500元或400元(其中推薦為上級(jí)優(yōu)秀的發(fā)500元，學(xué)校先進(jìn)工作者發(fā)獎(jiǎng)金400元)，合格人員發(fā)獎(jiǎng)金200元，考核結(jié)果處于各類別后5%的不發(fā)獎(jiǎng)金。

　　3.年度考核立功人員發(fā)獎(jiǎng)金600元(立功人員在連續(xù)三年考核為優(yōu)秀的人員中產(chǎn)生)

　　注：以上獎(jiǎng)金不重疊，取最高項(xiàng)。

　　五、考核內(nèi)容及考核辦法：主要包括“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面，具體考核內(nèi)容，權(quán)重及指標(biāo)如下：

　　專任教師系列：

　　(一)師德(10分)

　　1、師德規(guī)范(5分)：所有參與考核人員，均須依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校；安心本職工作，團(tuán)結(jié)同志，不挑撥是非；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；無(wú)違法亂紀(jì)行為。

　　凡有違法行為；作風(fēng)不正派，影響惡劣；不承擔(dān)學(xué)校分配的任務(wù)，不服從學(xué)校的工作安排；嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評(píng)教育不改者年度考核均為不合格。

　　2、政治學(xué)習(xí)(5分)：教師要積極參加各級(jí)各類行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，要有政治理論學(xué)習(xí)筆記，有筆記的記5分，無(wú)筆記的記0分。

　　(二)評(píng)議：(30分)

　　(1)學(xué)校核心組評(píng)議(10分)：

　　①由辦公室統(tǒng)一設(shè)計(jì)考評(píng)表格。

　　②由校長(zhǎng)室組織校極行政、處室主任、年級(jí)主任對(duì)所有教師從工作態(tài)度、工作任務(wù)接收及完成情況、愛(ài)崗敬業(yè)精神等方面進(jìn)行評(píng)議。

　　③考評(píng)分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。

　　(2)學(xué)生評(píng)議(10分)：

　　①由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)表。

　　②由校長(zhǎng)室指定考評(píng)班子從每班抽取20位學(xué)生對(duì)科任教師進(jìn)行考評(píng)。

　　③考評(píng)分“滿意、基本滿意、不滿意”三個(gè)等次，每“滿意”票記0.5分，每“基本滿意”票記0.35分，每“不滿意”票記0分。

　　(3)年級(jí)組評(píng)議(10分)。

　　①由年級(jí)組組織本組教師進(jìn)行互評(píng)。

　　②考評(píng)分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。

　　(三)出勤：(10分)

　　(1)出滿勤者得10分；(2)病假：每天扣0.1分；(3)事假：每天扣0.2分；(4)曠課：每曠課一節(jié)扣3分；(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上。(6)學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、會(huì)議升降旗及其他集體活動(dòng))每缺席一次扣1分，每遲到、早退一次扣0.5分，請(qǐng)假扣0.1分。

　　說(shuō)明：婚假、喪假、產(chǎn)假及經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的函授、自考及因公事出差等假不扣。

　　(四)、教學(xué)成績(jī)：(35分)

　　以學(xué)校組織的各年級(jí)統(tǒng)考或聯(lián)考成績(jī)得出的教師考核分?jǐn)?shù)為依據(jù)，凡一年的考核分?jǐn)?shù)總和為同年級(jí)一等(25%)者記35分，二等(55%)者記30分，三等(15%)者記25分，四等(5%)者記20分。

　　(高三老師平時(shí)考核分?jǐn)?shù)占一半，高考考核分?jǐn)?shù)占一半)

　　(五)教研教改(20分)

　　(1)論文水平(6分)：在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)正式刊物發(fā)表的文章，分別計(jì)6分，4分，2分。

　　在國(guó)家級(jí)教育行政部門(mén)正式獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的論文，分別記4分、3分、2分，省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐姆謩e記3分、2分、1分，市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐姆謩e記2分、1分、0.5分。

　　(2)教學(xué)競(jìng)賽與公開(kāi)課(6分)：凡參加校、縣、市、省級(jí)及省級(jí)以上等公開(kāi)課分別記1、2、3、4分，在省級(jí)及省級(jí)以上、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)分別計(jì)6、5、4、3分，獲二等獎(jiǎng)分別計(jì)5、4、3、2分，獲三等獎(jiǎng)分別計(jì)4、3、2、1分。

　　(3)課題研究(4分)：參加省級(jí)以上課題并獲獎(jiǎng)?wù)哂?jì)4分，市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題計(jì)2分，其余計(jì)1分。

　　(4)指導(dǎo)學(xué)生(4分)：

　　①參加國(guó)家、省、市教育主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的各類比賽獲一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師每人次分別得4、3、2分(獲獎(jiǎng)每降一個(gè)等次分別降0.5分)；

　　②被指導(dǎo)的學(xué)生作品發(fā)表文章在國(guó)家、省、市刊物的，指導(dǎo)教師每人次得3、2、1分。

　　(六)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(15分)

　　(1)繼續(xù)教育(5分)：教師要積極參加各級(jí)各類行政主管部門(mén)和學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記被年度考核小組認(rèn)定為“優(yōu)秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無(wú)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的'記0分。

　　(2)專業(yè)知識(shí)考試(10分)：

　　①由學(xué)校組織所由專任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，根據(jù)業(yè)務(wù)考試成績(jī)同學(xué)科分A、B、C等，A等30%，記10分，B等60%，記8分，C等10%，記6分。

　　②無(wú)特殊情況缺考者記0分，有特殊情況請(qǐng)假未參加者記6分。

　　③男教師50歲以上，女教師45歲以上，記分往上一等套。

　　(七)教學(xué)常規(guī)(20分)

　　(1)上交各種計(jì)劃、總結(jié)(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。

　　(2)教學(xué)檢查(10分)：以教務(wù)處組織的教學(xué)檢查結(jié)果為依據(jù)，其中教案5分，凡被評(píng)為優(yōu)秀教案的記5分，其他所有符合要求的教案記3分，如果有缺教案的，每缺一個(gè)教案扣1分，扣完為止；另外作業(yè)5分，作業(yè)沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，每少一次扣1分，扣完為止。

　　(3)聽(tīng)課筆記(5分)：教師必須完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)，每少聽(tīng)一節(jié)扣0.5分，扣完為止。

　　(八)各類榮譽(yù)(5分)

　　①本年度內(nèi)獲省級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)，得5分；

　　②本年度內(nèi)獲市級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)者，得3分；

　　③本年度內(nèi)獲縣級(jí)黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)者，得2分。

　　說(shuō)明：同一年度多級(jí)表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高。

　　(九)管理工作(5分)：擔(dān)任行政、年級(jí)組長(zhǎng)、書(shū)記、教研組長(zhǎng)、班主任等工作計(jì)3分，每擔(dān)任一學(xué)期計(jì)1.5分。

　　被評(píng)為優(yōu)秀管理人員的每期另加1分。

　　學(xué)校年度考核方案篇13

　　根據(jù)《xx事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法（試行）》和xx社會(huì)事業(yè)局《關(guān)于做好20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作的通知》文件精神，為客觀公正地評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)督促?gòu)V大教職工更加自覺(jué)地提高師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂《南塘橋小學(xué)20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作方案》。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：xx

　　組員：xx

　　二、考核時(shí)間段

　　20xx―20xx學(xué)年度（20xx年8月1日―20xx年7月31日）

　　三、考核對(duì)象

　　全體在編在崗專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤技能人員；員額制教師。

　　事業(yè)單位正職領(lǐng)導(dǎo)（主持工作）人員的年度考核，由社會(huì)事業(yè)局負(fù)責(zé)。

　　有下列情況之一的教職工不參加本單位年度考核：

　　1、非單位公派，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)超過(guò)本學(xué)年度半年（含半年）時(shí)間的；

　　2、病假（因公負(fù)傷除外）、事假累計(jì)超過(guò)半年（含半年）時(shí)間的。

　　以上不參加學(xué)年度考核的人員，由單位寫(xiě)出情況說(shuō)明，加蓋單位公章，隨本單位教職工年度考核表一同上交，存入個(gè)人檔案。

　　四、考核內(nèi)容

　　圍繞其崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)，以履行職責(zé)和完成工作目標(biāo)任務(wù)情況為主要依據(jù)，全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，具體要求見(jiàn)考核登記表。

　　五、考核等次及比例

　　（一）考核等次

　　1、考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四種。

　　2、確定為優(yōu)秀等次須具備下列基本條件：思想政治素質(zhì)高，師德評(píng)價(jià)好；精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；工作實(shí)績(jī)突出；清正廉潔。

　　3、確定為合格等次須具備下列基本條件：思想政治素質(zhì)較高，師德評(píng)價(jià)較好；熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；能完成本職工作；廉潔自律。

　　4、具有下列情形之一的，應(yīng)確定為基本合格等次：思想政治素質(zhì)一般，師德評(píng)價(jià)一般；履行職責(zé)的工作能力較弱；工作責(zé)任心較差，或工作作風(fēng)方面存在明顯不足；能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高，或在工作中有較大失誤；能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。

　　5、具有下列情形之一的，應(yīng)確定為不合格等次：

　　存在違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《xx市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《xx市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（試行）》等師德失范問(wèn)題被查實(shí)；思想政治素質(zhì)較差，師德評(píng)價(jià)較差；根據(jù)《江蘇省實(shí)施;中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》，義務(wù)教育學(xué)校符合輪崗交流條件卻不愿意輪崗交流的教師；業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差；不能完成工作任務(wù)或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；存在不廉潔問(wèn)題，且情形較為嚴(yán)重。

　　（二）考核比例

　　被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，不超過(guò)參加考核總?cè)藬?shù)的20%。

　　優(yōu)秀等次人員應(yīng)在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上應(yīng)向一線人員傾斜。管理崗位優(yōu)秀等次的人員（含雙肩挑人員）原則上不超過(guò)參加考核的管理人員總數(shù)的20%。

　　被確定為基本合格等次的人數(shù)，一般掌握在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的2%以內(nèi)。

　　六、考核程序與時(shí)間安排

　　（一）考核程序

　　1、制訂考核方案。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和考核內(nèi)容，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，對(duì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)方法和考核程序、時(shí)間安排等進(jìn)行細(xì)化，同時(shí)核準(zhǔn)年度考核優(yōu)秀等次及行政獎(jiǎng)勵(lì)名額。

　　2、動(dòng)員部署。召開(kāi)學(xué)年度考核工作動(dòng)員會(huì)議，使廣大教職工進(jìn)一步明確考核辦法和目的意義。

　　3、個(gè)人總結(jié)。教職工認(rèn)真、客觀總結(jié)一學(xué)年來(lái)德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)，重點(diǎn)總結(jié)工作實(shí)績(jī)、存在問(wèn)題，明確今后的努力方向，填寫(xiě)好考核登記表，分年級(jí)組進(jìn)行述職交流。

　　4、處室意見(jiàn)。年級(jí)組、科室部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合平時(shí)考核情況，負(fù)責(zé)填寫(xiě)同事互評(píng)打分，并填寫(xiě)意見(jiàn)。

　　5、教職工民主測(cè)評(píng)。學(xué)校考核小組組織教職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)要求體現(xiàn)激勵(lì)性、公開(kāi)、公平、公正。

　　6、綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)打分，并全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況及部門(mén)負(fù)責(zé)人評(píng)鑒意見(jiàn)，寫(xiě)出考核意見(jiàn)，提出考核優(yōu)秀建議名單。優(yōu)秀等次人員應(yīng)在不同職務(wù)層次人員中合理確定。病、事假累計(jì)超過(guò)考核年度三個(gè)月的教職工，一般不得確定為優(yōu)秀等次。

　　7、評(píng)定等次。行政辦公會(huì)議討論，確認(rèn)考核結(jié)果和考核等次。對(duì)確定為優(yōu)秀人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示一周無(wú)異議后予以上報(bào)。

　　8、結(jié)果反饋。通過(guò)書(shū)面通知或個(gè)別談話形式向本人反饋考核結(jié)果，對(duì)確定為“基本合格”等次及以下的人員，單位黨政負(fù)責(zé)人要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話。考核登記表由發(fā)展中心及時(shí)存入被考核人的人事檔案。

　　（二）時(shí)間安排

　　（1）個(gè)人總結(jié)

　　召開(kāi)全體教師會(huì)議傳達(dá)考核相關(guān)精神及學(xué)校程序布置（6月26日前）

　　撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)，提交自薦優(yōu)秀申請(qǐng)表（6月27日前）

　　（2）年級(jí)組內(nèi)個(gè)人述職（6月28日上午）

　　（3）自薦優(yōu)秀述職匯報(bào)，民主測(cè)評(píng)（6月28日下午）

　　（4）考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定考核等次（6月29日-7月30日）

　　（5）校內(nèi)公示（7月30前）

　　（6）反饋考核結(jié)果

　　教職工年度考核結(jié)果確定后，由考核小組負(fù)責(zé)將考核結(jié)果書(shū)面通知本人，并由被考核人在考核表上簽名確認(rèn)。

　　（7）9月30日前報(bào)送學(xué)年度考核結(jié)果相關(guān)材料至社會(huì)事業(yè)局組織人事科審核備案。

　　七、考核結(jié)果的使用

　　20xx―20xx學(xué)年考核結(jié)果將作為20xx年度考核結(jié)果的重要依據(jù)，社會(huì)事業(yè)局將按照20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的具體要求確定單位教職工20xx年度考核結(jié)果，并將考核結(jié)果合理運(yùn)用至聘任（用）、獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資發(fā)放等工作。

　　1、考核結(jié)果與聘任（用）相結(jié)合

　　年度考核確定為優(yōu)秀等次的，參加競(jìng)（晉）聘上崗時(shí)在同等條件下可予以優(yōu)先；年度考核確定為合格以上等次人員有續(xù)聘的資格，本年度計(jì)算為競(jìng)聘更高等級(jí)崗位的任職年限；年度考核確定為基本合格及以下等次人員，可對(duì)其試聘或緩聘，連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，按有關(guān)規(guī)定予以解聘。

　　2、考核結(jié)果與行政獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合

　　年度考核確定為優(yōu)秀等次的人員，給予嘉獎(jiǎng)；連續(xù)三年（20xx年、20xx年、20xx年）考核被評(píng)為優(yōu)秀等次的，可以給予記功（考核優(yōu)秀等次不重復(fù)使用），記功比例一般不超過(guò)本單位工作人員總數(shù)的2%。

　　3、考核結(jié)果與績(jī)效工資相結(jié)合

　　對(duì)于年度考核獲得獎(jiǎng)勵(lì)的事業(yè)單位工作人員，按照我省制定的獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)金。年度考核被確定為基本合格等次的教職工，其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)3個(gè)月，當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)按50%發(fā)放，當(dāng)年增核績(jī)效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)取消；因個(gè)人原因年度考核未定等次或被確定為不合格等次的，其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)6個(gè)月，取消當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)、增核績(jī)效獎(jiǎng)、專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)。

　　八、相關(guān)說(shuō)明

　　1、各單位正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核等次直接由社會(huì)事業(yè)局考核確定，正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均是本單位年度考核對(duì)象（優(yōu)秀不占學(xué)校名額）。

　　2、關(guān)于員額制教師，按照不高于在編教職工優(yōu)秀比例上報(bào)人員。

　　3、在確定年度考核等次時(shí)，要充分結(jié)合平時(shí)考核情況，不得以年度考核中的民主測(cè)評(píng)結(jié)果簡(jiǎn)單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。

　　4、學(xué)年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員，對(duì)此考核結(jié)果如有異議，可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》（人社部發(fā)[20xx]xx號(hào)）的`規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核，申訴。

　　5、20xx年招考錄用的事業(yè)編制教師為首次就業(yè)的，在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不確定等次；非首次就業(yè)的，全年總工作時(shí)間不滿12個(gè)月的，參加年度考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不確定等次；全年總工作時(shí)間滿12個(gè)月的，由所在單位進(jìn)行年度考核并確定等次，涉及在原單位工作的有關(guān)情況由原單位提供。20xx年招考錄用的員額制教師，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不確定等次。

　　6、在社會(huì)事業(yè)局借用超過(guò)6個(gè)月的人員，由局負(fù)責(zé)考核，考核結(jié)果反饋給單位，如優(yōu)秀等次，不占原單位優(yōu)秀名額。

　　7、在其他單位交流的教師，由派出單位參考接收單位提供的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核優(yōu)秀比例由考核單位掌握，所產(chǎn)生的名額在本單位核定的教職工優(yōu)秀名額總數(shù)內(nèi)，不另行核撥。

　　年度考核工作是中小學(xué)教職工管理的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)施聘用、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、確定工資待遇的重要依據(jù)，各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，規(guī)范操作，確保今年教職工年度考核工作順利進(jìn)行。

　　學(xué)校年度考核方案篇14

　　為適應(yīng)新課程背景下學(xué)校教學(xué)工作管理的需要，完善學(xué)校內(nèi)部分配制度，根據(jù)《雨花區(qū)中小學(xué)教師工作量量化標(biāo)準(zhǔn)參考方案》（草案），結(jié)合我校具體實(shí)際，按照體現(xiàn)多勞多得，兼顧公平的分配原則、便于操作的實(shí)施原則制定如下方案。

　　一、績(jī)效工資來(lái)源、發(fā)放對(duì)象、工資標(biāo)準(zhǔn)確定辦法

　　1、學(xué)校績(jī)效工資來(lái)源

　　按照工資改革方案規(guī)定，個(gè)人工資總額分三部分組成：“生活津貼”部分由區(qū)財(cái)政按月發(fā)放到教職工工資卡（占工資總額的70%）；按月考核發(fā)放的“工作津貼”；按月扣發(fā)，按學(xué)期考核發(fā)放的“獎(jiǎng)勵(lì)津貼”。學(xué)校方案中的“績(jī)效工資”是指由財(cái)政統(tǒng)一下?lián)艿綄W(xué)校并規(guī)定經(jīng)由學(xué)校考核后發(fā)放的工資部分，即“工作津貼”和“獎(jiǎng)勵(lì)津貼”。

　　學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放項(xiàng)目分為兩部分：第一部分為教職工月績(jī)效工資，包括：課時(shí)工資；崗位（職務(wù)）工資；特殊工資；加班工資（不含寒暑假加班工資）等。第二部分為教職工學(xué)期（或年度）獎(jiǎng)勵(lì)工資等。

　　2、學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放對(duì)象

　　學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放對(duì)象：學(xué)校在編、在崗的教職工。由學(xué)校聘用人員（沒(méi)有編制的人員）的工資不在財(cái)政撥發(fā)的績(jī)效工資里支付。離退休人員的績(jī)效工資發(fā)放按上級(jí)文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績(jī)效工資發(fā)放由校長(zhǎng)辦公會(huì)議根據(jù)實(shí)際情況確定。

　　3、績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)確定辦法：學(xué)校實(shí)行量化管理，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。對(duì)全校的工作崗位，折算成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)待遇由學(xué)校以學(xué)年度為單位確定，在按月發(fā)放月績(jī)效工資之后，余額部分合并到年終獎(jiǎng)勵(lì)部分發(fā)放。

　　二、教職工月績(jī)效工資發(fā)放計(jì)算辦法

　　（一）、課時(shí)工資

　　課時(shí)工資是指以工作量為依據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)方式呈現(xiàn)，并照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算發(fā)放給授課教師的工資。

　　課時(shí)工資分五大塊計(jì)算：課堂教學(xué)工作量；備課（含跨頭、跨科備課）工作量；作業(yè)及輔導(dǎo)工作量；教學(xué)研究工作量；班主任工作量；其他課時(shí)工作量。計(jì)算方法如下：

　　1、課堂教學(xué)工作量

　　凡進(jìn)入學(xué)校課程表，且分節(jié)按規(guī)定時(shí)量進(jìn)行教學(xué)的課程（不分國(guó)家、地方、校本課程，不分年級(jí)、學(xué)科），教師按課表進(jìn)課堂授課一節(jié)，計(jì)算0.7標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)課堂教學(xué)工作量。

　　2、備課工作量

　　（1）各學(xué)科備課工作量，不區(qū)分國(guó)家、地方、校本課程，也不區(qū)分年級(jí)、學(xué)科，按教師根據(jù)教學(xué)需要而準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)教案數(shù)目和任教班級(jí)數(shù)相乘計(jì)算。備課工作量計(jì)算方法為：每備一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教案，非畢業(yè)學(xué)科和當(dāng)年畢業(yè)學(xué)科分別按0.5和0.7標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算教師備課工作量。畢業(yè)年級(jí)的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計(jì)算備課工作量。

　　（2）跨年級(jí)備課，每備課1節(jié)，按在學(xué)科課時(shí)基礎(chǔ)上增加0.1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算跨頭備課工作量（備課數(shù)少的年級(jí)為跨頭備課）。

　　（3）跨學(xué)科備課，每備課1節(jié)，按在學(xué)科課時(shí)基礎(chǔ)上增加0.2課時(shí)計(jì)算跨年級(jí)備課工作量（備課數(shù)少的年級(jí)為跨年級(jí)備課）。

　　3、作業(yè)批改工作量

　　作業(yè)批改工作量計(jì)算辦法：學(xué)科授課時(shí)數(shù)乘以學(xué)科作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)工作量。各學(xué)科作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定如下：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科計(jì)0.3標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量；物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史等課程0.2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量；校本課程、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)、美術(shù)等其他學(xué)科計(jì)0.05標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。沒(méi)作業(yè)的學(xué)科不計(jì)算作業(yè)批改工作量。

　　當(dāng)年中、高考學(xué)科作業(yè)批改工作量在本學(xué)科肄業(yè)年級(jí)作業(yè)批改量的基礎(chǔ)上增加0.1課時(shí)。畢業(yè)年級(jí)的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計(jì)算作業(yè)批改工作量。

　　作業(yè)批改工作量計(jì)算班額標(biāo)準(zhǔn)：初、高中標(biāo)準(zhǔn)班額分別設(shè)定為45人、50人。班級(jí)人數(shù)超過(guò)或者不足標(biāo)準(zhǔn)班額在三人（不含三人）以上的，作業(yè)批改工作量按如下公式計(jì)算之后在教師當(dāng)月工作量中增加或者扣減：

　　超（不足）學(xué)生數(shù)

　　作業(yè)批改超額（不足）工作量＝—————————×學(xué)科作業(yè)批改工作量標(biāo)準(zhǔn)

　　標(biāo)準(zhǔn)班額數(shù)

　　4、教學(xué)科研工作量

　　凡進(jìn)課堂教學(xué)的教師，其參加教學(xué)科研的工作量，不分學(xué)科，每周每人計(jì)0.5課時(shí)（按實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)情況計(jì)算，但每人每月教學(xué)研究工作量不超過(guò)2課時(shí)）。教研活動(dòng)包括：市、區(qū)、校等組織的教研會(huì)議、聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開(kāi)課、競(jìng)賽活動(dòng)等。教師每缺席一次教研活動(dòng)，在教師月工作量中扣除一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。

　　5、其他課時(shí)工作量

　　（1）語(yǔ)文、外語(yǔ)學(xué)科教師早自習(xí)下班輔導(dǎo)工作量：每次5元，遲到不發(fā)，無(wú)故缺席倒扣15元。

　　（2）早操、課間操工作量：早操由學(xué)校指定人員負(fù)責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)為每人每天10元；課間操由體育組按學(xué)校要求安排五名體育教師到位組織，每人每周2課時(shí)。由于學(xué)校或天氣原因?qū)е虏怀霾伲挥绊懡處煿ぷ髁俊５處熋咳币淮危鄢摻處煯?dāng)月一標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。

　　（3）課外活動(dòng)工作量：課外活動(dòng)包括學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)、特長(zhǎng)生專業(yè)訓(xùn)練等。課外活動(dòng)要求有計(jì)劃、有教案、有學(xué)生名冊(cè)、有學(xué)生簽字的訓(xùn)練活動(dòng)記錄，文化學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間每次不少于45分鐘，特長(zhǎng)生專業(yè)訓(xùn)練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動(dòng)，按1課時(shí)計(jì)算教師工作量。

　　（4）臨時(shí)代課和自習(xí)課工作量：臨時(shí)代課在一周以內(nèi)，按15元/節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，一周以上按正常課時(shí)計(jì)算。學(xué)校進(jìn)課表安排的和臨時(shí)組織的自習(xí)課5元/節(jié)。

　　（二）、崗位（職務(wù)）工資

　　崗位（職務(wù)）工資是指以工作量為依據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)方式呈現(xiàn)，并照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算發(fā)放給授課教職工的工資。

　　1、行政干部（校級(jí)和中層）、職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量：

　　崗位周課時(shí)崗位職數(shù)及其他

　　校級(jí)正職18

　　校級(jí)副職16.5

　　中層正職15.5

　　中層副職14.5

　　圖書(shū)室10

　　閱覽室10

　　校醫(yī)20另衛(wèi)生工作計(jì)6課時(shí)

　　報(bào)帳員、出納14

　　處室專干12人事勞資、教育、教務(wù)、招生、就業(yè)、保衛(wèi)、后勤及學(xué)校確定的`相關(guān)人員

　　處室職員11司機(jī)、辦公室內(nèi)勤、財(cái)產(chǎn)保管

　　水電工12

　　實(shí)驗(yàn)員12

　　檔案管理12

　　體育器材管理14含學(xué)校所有體育器材保管、田徑場(chǎng)衛(wèi)生

　　寄宿生管理按學(xué)校寄宿生管理員待遇辦法執(zhí)行

　　網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)維護(hù)14

　　廣播電話及會(huì)議室管理12

　　心理咨詢8

　　機(jī)房管理(含監(jiān)控)14

　　校園電視臺(tái)8

　　校報(bào)校刊學(xué)生社團(tuán)12

　　職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量：按照國(guó)家政策核定行政職員崗位及其職數(shù)設(shè)定，其工作量為標(biāo)準(zhǔn)工作量，原則上增人不增加工作量。凡學(xué)校因工作需要而增設(shè)的崗位，其工作量由校務(wù)會(huì)議討論決定。

　　2、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任職務(wù)工資

　　年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作量采用單列方式計(jì)算工作量。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作量設(shè)基本工作量和獎(jiǎng)勵(lì)工作量，班主任工作量不與其所任教學(xué)課程工作量累加來(lái)計(jì)算超工作量。

　　班主任基本工作量按每周10課時(shí)計(jì)算。學(xué)校設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)班額配置：初中標(biāo)準(zhǔn)班額為45人，高中標(biāo)準(zhǔn)班額為50人。超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)班額配置的班級(jí)，班主任工作量以5人為標(biāo)準(zhǔn)，每超過(guò)5人則每周增加該班班主任工作量0.2課時(shí)，累計(jì)相加計(jì)算。不足標(biāo)準(zhǔn)班額配置的，參照超額標(biāo)準(zhǔn)及其計(jì)算辦法相應(yīng)地扣減班主任工作量。

　　班主任獎(jiǎng)勵(lì)工作量設(shè)置的目的是獎(jiǎng)勵(lì)連續(xù)擔(dān)任班主任且在工作中沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的優(yōu)秀班主任。班主任獎(jiǎng)勵(lì)工作量規(guī)定如下：連續(xù)擔(dān)任班主作3年以上者，從第4年開(kāi)始每周增加0.5課時(shí)，以后按每滿2年每周增加0.5課時(shí)計(jì)算。學(xué)校從班主任月工作量津貼中抽取200元進(jìn)行績(jī)效考核，考核辦法按學(xué)校班級(jí)量化考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　年級(jí)組長(zhǎng)工作量以每年級(jí)6個(gè)班為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。符合標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí)，年級(jí)組長(zhǎng)每周計(jì)算6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量（不足6個(gè)班的年級(jí)，按6個(gè)班的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算年級(jí)組長(zhǎng)工作量）。6個(gè)班以上的年級(jí)，每增加1個(gè)班加年級(jí)組長(zhǎng)工作量0.5課時(shí)。連續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)3年以上者，從第4年開(kāi)始每周增加0.5課時(shí)，以后每滿2年每周增加年級(jí)組長(zhǎng)0.5課時(shí)。學(xué)校每個(gè)從年級(jí)組長(zhǎng)月工作量津貼中抽取100元進(jìn)行績(jī)效考核，考核辦法比照班主任考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　如發(fā)生重大學(xué)生管理事故，則由行政會(huì)視情況扣發(fā)或減發(fā)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任職務(wù)工資。

　　4、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職務(wù)工資

　　教研組長(zhǎng)（含副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為除語(yǔ)數(shù)外三科外，其他學(xué)科在初中部設(shè)置副組長(zhǎng)）的職務(wù)工資規(guī)定如下：教師人數(shù)達(dá)10人以上教研組，組長(zhǎng)職務(wù)工資為2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周； 5人以上者（含5人），1.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周；5人以下者及備課組長(zhǎng)，0.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周。教研組長(zhǎng)職務(wù)工資考核后發(fā)放，考核基本項(xiàng)目為：組長(zhǎng)按時(shí)出席教務(wù)處、教科室召開(kāi)的會(huì)議，每月聽(tīng)課達(dá)4節(jié)，每月進(jìn)行一次組內(nèi)成員教學(xué)常規(guī)檢查等；組內(nèi)成員按時(shí)參加各級(jí)教研活動(dòng)、開(kāi)展校本教研，每月聽(tīng)課不少于3次，教案、作業(yè)批改沒(méi)有明顯過(guò)失，否則扣除組長(zhǎng)職務(wù)工資一半，情況比較嚴(yán)重者，扣除全部職務(wù)工資。

　　（三）、特殊工資

　　（1）離職行政干部津貼：任職期達(dá)5年以上的中層行政干部，因?qū)W校需要或者年齡等原因而退職者，在退休前，學(xué)校給予離職行政干部補(bǔ)助津貼，標(biāo)準(zhǔn)為每周2課時(shí)。

　　（2）老齡津貼：男滿55周歲，女滿50周歲以上，堅(jiān)持進(jìn)課堂上課者，每周照顧1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量；教師男滿58周歲，女滿53周歲以上，堅(jiān)持進(jìn)課堂上課者，每周照顧2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。

　　（3）特殊崗位津貼

　　崗位人員津貼名稱月津貼標(biāo)準(zhǔn)（元）

　　化學(xué)教師營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助10

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)員營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助15

　　體育教師服裝費(fèi)15

　　保衛(wèi)專干夜間值班按照到位情況每次補(bǔ)助10元

　　中高考招生專干、人事專干交通補(bǔ)助60

　　二、教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資

　　教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資按月扣發(fā)，在期末或?qū)W年末考核發(fā)放。

　　三、績(jī)效工資考核發(fā)放辦法

　　（一）、考核部門(mén)及其考核對(duì)象

　　教務(wù)處考核對(duì)象：教研組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)；任課教師；教務(wù)專干；圖書(shū)室閱覽室和實(shí)驗(yàn)室職員；早自習(xí)、課外活動(dòng)等。

　　教科室考核對(duì)象：教研組長(zhǎng)；含副組長(zhǎng)；備課組長(zhǎng)（以教科室為主，教務(wù)處協(xié)助考核）。

　　教育處考核對(duì)象：年級(jí)組長(zhǎng)；班主任；德育專干；寄宿生管理員；醫(yī)務(wù)室工作人員等職員；兩課兩操。

　　總務(wù)處考核對(duì)象：后勤人員。

　　辦公室考核對(duì)象：其他行政職員；全校教職工考核核實(shí)、匯總。

　　（二）、教職工月績(jī)效工資考核發(fā)放辦法

　　1、教職工月績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

　　學(xué)校以周為單位設(shè)置三種工作量：基本工作量和超課時(shí)工作量。基本工作量為每周7課時(shí)（不含7課時(shí)），教職工周工作量不滿基本工作量，不發(fā)放出勤津貼。12課時(shí)以下（含12課時(shí)），課時(shí)津貼按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；12課時(shí)以上，發(fā)放超課時(shí)津貼，但教職工超課時(shí)工作量原則上不超過(guò)基本工作量12課時(shí)。

　　2、下列違反教師職業(yè)道德的，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資。

　　體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教、以教謀私、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)、酗酒；嚴(yán)重失職，造成事故并負(fù)直接責(zé)任的；亂收費(fèi)者。

　　3、違反教學(xué)常規(guī)的，扣減當(dāng)月績(jī)效工資

　　（1）在規(guī)定時(shí)間里缺交計(jì)劃、總結(jié)等材料的，每人每次扣20元，遲交扣10元。

　　（2）無(wú)教案上課或檢查時(shí)教案數(shù)與課堂教學(xué)授課時(shí)數(shù)不一致，除扣發(fā)相應(yīng)的課時(shí)工作量外，每缺一次（個(gè)）扣20元。

　　（3）上課遲到（含組織眼保健操），扣20元。提前下課者，視同遲到處理。曠教一節(jié)扣50元。

　　（4）缺作業(yè)或少批改一次作業(yè)，除扣相應(yīng)津貼外，再扣績(jī)效工資20元。

　　（5）私自調(diào)課，扣除雙方各10元，聽(tīng)課缺一節(jié)扣5元。

　　（三）教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資

　　教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資按照教職工的職級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，主要依據(jù)教職工的出勤、工作量、工作業(yè)績(jī)等考核發(fā)放。

　　四、補(bǔ)充規(guī)定

　　1、本方案提交教代會(huì)討論，自通過(guò)之日起執(zhí)行。