年終考核實施方案

時間：2024-07-29 09:53:19 考核方案我要投稿

年終考核實施方案15篇（合集）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的年終考核實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

年終考核實施方案15篇（合集）

年終考核實施方案1

　　為加強學校處級干部隊伍建設，進一步改進和完善處級干部年度考核工作，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《xx省事業單位工作人員考核暫行辦法》（x人通〔20xx〕x號）、《關于開展20xx年全省事業單位工作人員年度考核工作的通知》（x人社廳通[20xx]x號）文件精神，結合我校實際，制定本方案。

　　一、考核原則

　　1.堅持客觀公正、實事求是原則。

　　2.堅持注重工作實績原則。

　　3.堅持民主公開原則。

　　4.堅持全面考核，綜合評定原則。

　　二、考核對象

　　全校處級干部

　　三、考核內容

　　處級干部考核，主要考核本年度履行崗位職責情況，包括德、能、勤、績、廉等方面內容。

　　德，是指個人政治品德、職業道德、家庭美德、社會公德等方面的表現；

　　能，是指履行責任的業務能力；

　　勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面；

　　績，是指完成工作數量、質量、效率和所產生的效益；

　　廉，是指廉潔自律等方面的表現。

　　四、考核工作的方法和程序

　　1.個人撰寫述德述職述廉報告

　　處級干部根據考核內容撰寫個人述德述職述廉報告，填寫《年度考核登記表》。

　　2.民主測評

　　民主測評分三個部分進行：

　　（1）群眾測評。處級干部年度考核以各考核小組為單位召開群眾測評會議。群眾對處級干部進行量化測評。考核小組分組情況參照《遵義醫學院20xx年工作人員年度考核工作有關事項通知》。

　　（2）處級干部互評。召開全校處級干部大會，以無記名投票的方式進行測評。

　　（3）校領導測評。校領導根據處級干部表現情況對處級干部進行測評。校領導評價分占民主評議總分的50%；處級干部相互評議分占30%；群眾評議分占20%。所有參加測評的人數必須達到應參加測評人數的2/3以上，否則結果視為無效，測評者應本著客觀、公正、合理、負責的原則，積極參與處級干部年度考核工作。

　　3.綜合評價

　　（1）測評結束后，學校黨委組織部對測評結果進行統計，并按學院編制機關職能部門、學院編制教學院系、附院編制機關職能部門、附院編制教學院系分類排名。

　　（2）學校黨委組織部根據處級干部民主測評結果，結合今年對各二級院系目標績效考核、職能部門滿意度測評以及處級干部學習、考勤等相關事項情況，對考核對象進行全面分析，提出初步評議意見。

　　（3）學校黨委會議討論確定全校處級干部年終考核評議結果。

　　4.考核結果公示

　　考核結果在一定范圍內公布。黨委組織部、紀委負責受理群眾舉報和干部申訴。

　　5.反饋

　　考核工作領導小組辦公室向處級干部本人反饋。

　　6.年度考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核優秀比例不超過15%。

　　7.有下列情況之一的，處級領導干部年度考核不能評為優秀：

　　（1）貫徹執行學校任務不力，沒有按期完成工作任務的`；

　　（2）在學校二級院部系目標績效考核或職能部門滿意度測評中，排名后三位的；

　　（3）在工作中因連帶責任事故造成不良影響的；

　　（4）未按期完成干部教育培訓任務的；

　　（5）其他影響考核的重大事項。

　　8.有以下情況之一者，考核不能評為合格等次：

　　（1）受到黨紀處分的；

　　（2）政治上、經濟上、道德上有嚴重問題經審查證據確鑿；

　　（3）嚴重失職，給學校利益和聲譽造成不良影響或嚴重損失；

　　（4）在工作中因責任事故造成重大損失；

　　（5）拒不接受組織分配任務，不履行工作職責；

　　（6）無視工作紀律，出勤率低于80%或者無正當理由不參加會議，超過50%以上；

　　（7）有其他不能評為合格等次行為。

　　五、考核結果運用

　　對于處級領導干部年度考核結果為優秀的，給予一次性獎勵。同時，將考核結果存入處級干部個人檔案，作為處級領導干部選拔任免、培養教育、管理監督、激勵約束、聘期考核的重要依據。

　　六、組織領導

　　處級干部考核工作由學校黨委統一領導，黨委組織部組織部具體實施。

　　七、相關要求

　　處級干部對照考核內容和崗位職責，填寫《年度考核登記表》，并在“被考核人意見”意見欄簽字。各部門考核小組匯總群眾測評成績后，于20xx年1月15日前將年度處級干部的群眾測評成績及《年度考核登記表》統一交到組織部干部科。《年度考核登記表》中“量化測評得分”一欄經綜合考核后由組織部統一填寫。

　　八、其他

　　本方案適用于本年度處級干部年度考核，由學校黨委組織部負責解釋。

年終考核實施方案2

　　一、背景與目的

　　執法質量考核評議是對執法部門的工作進行全面、客觀、公正的評估，旨在提高執法水平，強化執法效果，推動執法工作的規范化、科學化和權威化。本方案旨在制定上半年度的執法質量考核評議工作實施方案，建立科學合理的考核評議體系，為執法部門提供參考和優化發展方向。

　　二、工作內容

　　1. 確定考核指標

　　本次考核評議將制定一系列全面、客觀的考核指標，包括執法行為合規性、執法辦案質量、執法效率和執法工作成果等方面。考核指標應以量化、可操作性為原則，能夠真實反映執法部門的工作情況和水平。

　　2. 組織考核評議小組

　　由執法部門內部組織考核評議小組，包括部門領導、法律專家、行政管理人員和執法人員代表等，共同參與評議工作。評議小組應該具備獨立性、公正性，并制定工作程序和評議標準，確保執法考核評議的公平性和科學性。 3. 收集、整理評議材料

　　評議小組將根據考核指標，收集、整理執法部門的相關工作材料，包括執法案件記錄、執法報告、執法決定、執法結果等等。同時，還將通過現場考察、聽取當事人意見、梳理行政復議情況等方式，獲取全面準確的評議材料。

　　4. 進行評議分析

　　評議小組根據收集到的材料，展開對執法工作的評議分析，對考核指標進行權衡和評定，形成對執法部門的評議意見。評議意見應圍繞執法工作的問題和不足之處，提出改進措施和建議，促進執法質量的提升。

　　5. 發布評議結果

　　評議小組將對評議結果進行整理和歸納，成為一份評議報告。評議報告應包括執法部門的得分情況、問題和不足點的詳細分析，以及改進措施和建議等內容。評議報告應當向執法部門領導和全體執法人員公布，以及向社會公眾透明，接受監督和反饋。

　　三、工作程序

　　1. 確定評議時間和計劃

　　在上半年度的特定時間段內，按照評議工作程序進行評議工作的實施。評議工作應提前編制評議計劃和工作方案，明確評議工作的時間節點和流程，確保工作的有序進行。

　　2. 收集評議材料

　　評議小組成員根據評議指標，收集整理執法部門的相關工作材料。同時，還可以通過現場考察、聽取當事人意見等方式，獲取更多的評議材料，確保評議的客觀性和全面性。

　　3. 分析評議材料

　　評議小組成員根據收集到的評議材料，進行評議分析。評議分析應該客觀、公正，真實反映執法工作的情況和問題，避免主觀偏見和個人感情對評議結果的影響。

　　4. 形成評議意見

　　評議小組成員根據評議分析的結果，形成評議意見。評議意見應綜合評估各項指標，準確反映執法工作的優勢和不足之處，并提出改進措施和建議。

　　5. 發布評議結果

　　評議小組將評議意見整理成評議報告，并向執法部門領導和全體執法人員公布。同時，也應向社會公眾公布評議結果，接受監督和反饋。

　　四、工作要求

　　1. 清晰明確評議指標

　　評議指標應具有明確性、可操作性、可比性和政策導向性。評議指標的制定應體現法律法規的要求和社會公眾的期望，確保評議工作的.科學性和合理性。

　　2. 公正客觀進行評議

　　評議小組成員應具備公正客觀的態度，憑借專業知識和專業背景進行評議工作，避免個人偏見和情感色彩對評議結果的干擾。

　　3. 切實建立激勵機制

　　評議結果應作為執法部門的參考和改進方向，建立健全激勵機制，對表現突出的執法人員和單位給予適當的獎勵和榮譽，激發執法工作的積極性和創造性。

　　4. 加強社會監督和反饋

　　評議結果應向社會公眾公開，接受社會監督和輿論評判。同時，應積極吸收社會各界的意見和建議，不斷完善評議體系，提高執法質量和權威性。

　　五、工作成果

　　1. 評議報告

　　評議小組將評議意見整理成評議報告，并公布給執法部門領導、全體執法人員和社會公眾。評議報告應詳細準確地反映評議過程和評議結果，提出具體的改進措施和建議。

　　2. 改進措施和建議

　　評議報告中應包括針對執法工作中存在的問題和不足點的具體改進措施和建議。執法部門應認真研究和吸納評議報告中的建議，加強自身的改進工作，提高執法質量和效果。

　　3. 優秀個人和單位的表彰

　　評議結果應用于優秀個人和單位的表彰和獎勵工作。執法部門應根據評議結果，對在執法工作中表現突出的個人和單位給予適當的獎勵和榮譽，激勵他們保持良好的執法形象和工作態度。

　　六、工作保障

　　1. 人員保障

　　評議工作應組織專門的評議小組，確保評議人員具備專業知識和評審能力。評議小組成員應具備較高的素質和職業道德，確保評議工作的公正性和科學性。

　　2. 資料保障

　　評議工作需要收集大量的執法材料和案件資料，執法部門應提供充足的資料支持，確保評議工作的材料來源和可靠性。 3. 機構保障

　　執法部門應提供評議工作的場所和設備，確保評議工作的順利進行。評議小組成員可以通過機構調動和組織協調，方便評議工作的實施。

　　七、工作時間表

　　上半年度執法質量考核評議工作應在6月份前完成，具體時間表如下：

　　1. 確定評議指標和組織評議小組（5月1日-5月10日）

　　2. 收集評議材料（5月11日-5月20日）

　　3. 分析評議材料和形成評議意見（5月21日-5月31日）

　　4. 編制評議報告并公布評議結果（6月1日-6月10日）

　　5. 收集社會反饋和意見（6月11日-6月30日）

　　八、工作總結

　　上半年度執法質量考核評議工作完成后，執法部門應組織總結會議，對評議工作進行總結和分析，吸取經驗教訓，優化評議工作程序和方法，為下半年度的執法質量考核評議工作做好準備。

　　九、附錄

　　1.評議小組成員名單

　　評議小組成員由執法部門領導、法律專家、行政管理人員和執法人員代表等組成，名單將根據實際情況確定。評議小組成員應具備較高的素質和職業道德，確保評議工作的公正性和科學性。

　　2. 評議報告和評議結果公布方式

　　評議報告將以書面形式呈現，并在執法部門內部和社會公眾范圍內進行公布。具體公布方式包括執法部門內部通知、公告欄張貼、網上公開等。同時，也應接受社會公眾的監督和反饋，以確保評議工作的透明和公正。

年終考核實施方案3

　　一、考評原則：

　　遵循客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。

　　二、考核對象：

　　全體員工(不含公司總經理)。

　　三、考評組織：

　　考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

　　四、考評方法：

　　(一)考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的依據之一。

　　(二)員工年度綜合考評。

　　結合考慮員工工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。

　　1、工作業績考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。

　　2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見：員工年終考評表)。

　　3、綜合表現考評權重。員工自評占10%，互評占20%，直接上級評價占40%，總經理評價占30%。

　　4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

　　(三)、公布考評結果，發放年終獎。

　　年度綜合考評結果分為A、優：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。

　　考評結果為A者，全額發放年終考評獎;考評結果為B者，發放年終考評獎的90%;考評結果為C者，發放年終考評獎的60%;考評結果為D者，不予發放年終考評獎。

　　五、相關事項規定：

　　(一)考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。

　　(二)年終綜合考評后，由公司研究適當計發年終考評獎，并確定具體金額。

　　(三)對被評為先進員工、優秀員工、明星員工的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。

　　(四)對連續二年被評為優秀員工、明星員工的`，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。

　　(五)在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的員工，由總經理決定給予一定的獎勵。

　　六、時間安排：

　　(一)x月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。

　　(二)x月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。

　　七、其他事項。

　　(一)各員工在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。

　　(二)員工在年終考評測評中應秉著實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。

　　附：考核表格

年終考核實施方案4

　　為使學校管理更加科學化、程序化、精細化，充分發揮年度績效考核的激勵導向性功能，激發廣大教師工作積極性，促進教師的專業成長和幸福人生實現。根據上級年度績效考核工作精神，結合學校實際情況，特制定本方案。

　　一、年度績效考核基本原則

　　1、嚴格按照規定程序和方法進行，力求民主、客觀、公開、公正；

　　2、堅持現實性評價與發展性評價相結合，過程考核與結果考核相一致，定量考核與定性考核相統一原則。

　　二、年度績效考核的對象

　　本方案所涉及的考核對象為兩個部分：

　　1、教學專業技術人員

　　2、職員及其他專技、工勤技能人員

　　校級領導的年度績效考核由市教育局單獨考核。

　　三、年度績效考核的內容

　　以完成年度工作目標、履行崗位職責情況及工作業績為主要考核內容，從師德師風表現、教育、教學和特長輔導實績、教科研水平等方面進行考核。

　　四、分值構成

　　量化考核分數占80%，年級組或處室館投票占20%。獲得票數的已申報的教職工中，每組或每處室票數居前三分之一多的為一等，一等票數獲得100%分值；票數居中三分之一名的為二等，二等票數獲得80%分值；票數居后三分之一名的為三等，三等票數獲得60%分值。

　　五、年度績效考核的方法和步驟

　　（一）年度績效考核的方法

　　1、以教師專業技術人員、職員(含其他專技、工勤技能人員)兩大類進行考核。教輔人員兼課者可在兩邊分別計分，可自行選擇分數較高者一類進行排隊考核。

　　2、考核劃分：

　　①教師專業技術人員：

　　根據教師年度各項表現情況，參照量化考核分值，評定得分；

　　以年級組為單位組織投票，投票結果納入最終得分。

　　②職員、其他專業技術人員、工勤技能人員：

　　根據教師年度各項表現情況，參照量化考核分值，評定得分；

　　以處室館為單位組織投票，投票結果納入最終得分。

　　（二）年度績效考核的步驟

　　1、量化考核部分

　　①每位教職工（包括聘任教師），認真填寫《ⅹⅹ年度專業技術人員考核表》。

　　②申請考核為優秀的教職員工，如實填寫《年度績效考核量化評分自評表》。

　　③各處室負責建立一年教職員工工作檔案，并在年終上報辦公室匯總，各科室、年級組負責人根據各處室材料、教研組提供的材料，對《年度績效考核量化評分自評表》的真實性進行審核并對照量化考核審定申報人自評分數，核實最終得分；因客觀原因無法確認的`加分項目，被考核個人應提供相關的佐證材料來確認分值。

　　2、測評部分

　　①教師專業技術人員：由教務處組織學生測評；

　　②職員等其他人員：無測評，可根據家長、學生平時反映的情況作為考核依據。

　　3、辦公室統計最終得分，經學校行政會研究后，公布評優結果。評價等第最后按優秀、稱職、不稱職三個檔次形成等第結論。優秀檔次人數確認按教育局文件要求，以學校總編制人數15%來劃分。總分數占前15%的人員為優秀等第，有違反一票否決者當年績效考核等第為不稱職，其余人員績效考核都為稱職。特殊情況由學校黨總支研究決定。

　　六、以下情況之一者績效考核不稱職

　　1、搬弄是非，無理取鬧，影響安定團結者。無正當理由，不服從工作安排，或不完成工作任務，造成不良影響者。

　　2、有違背國家法律法規的行為，受到上級或學校行政處分，或有作風不正以及有不廉潔行為，影響惡劣者。

　　3、造成重大教學事故實行一票否決。

　　4、違反上級文件精神，觸犯禁令，造成不良影響者，實行一票否決。

　　5、因主觀原因，造成重大安全事故者。

　　七、監督與仲裁機構

　　學校黨總支和教工代表大會。

年終考核實施方案5

　　一、考核原則

　　學校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則，考核的結果與個人的評優、獎懲掛鉤。

　　二、考核對象

　　在校全體工作人員。

　　三、考核時間

　　考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。

　　四、考核內容

　　根據個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。

　　德（20分）：主要考核政治思想表現和職業道德表現。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺抵制不良之風；能否熱愛學校、安心本職、依章執教，嚴謹治學；能否團結同事、關心學生、互助協作、尊重謙讓；能否服從學校安排，遵守學校規章制度，努力完成工作任務；能否關心集體、團結協作，開展批評與自我批評。

　　勤（20分）：主要考核工作態度、敬業精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規章制度，自覺履行崗位職責；工作中是否有事業心、責任感，精益求精，踏實勤奮；是否積極參加工作會議和業務學習，無缺勤。

　　能（30分）：主要考核業務技術的運用發揮，業務水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的`決策、指揮、協調能力及較好的工作方法；是否精通業務，知識更新快，專業技術能力較強或提高較快；工作中是否有改革創新。

　　績（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務，工作效率高，工作效果良好，沒有出現責任事故。

　　考核結果分為優秀、合格、基本合格三個等次，其中優秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。

　　五、考核標準

　　（一）優秀：政治思想表現、職業道德及工作態度好，工作能力強，業務水平高，出色地履行崗位職責，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上。

　　（二）合格：政治思想表現、職業道德及工作態度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業務水平能勝任本崗位工作

　　要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務，年度考核分數75～89分。

　　（三）基本合格：政治表現與業務素質一般，勉強適應工作要求；工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務；在工作中造成一定失誤，年度考核分數60～74分。

　　六、考核程序和方法

　　1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內容要齊全，按照考核內容對自己一年來的實際工作情況填寫，交學校年度考核辦公室。

　　2、學校考核小組采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，評出優秀、合格、基本合格三個等次。

　　3、實行優秀人員公示制度，對確定為優秀等次的人員進行公示，公示時間為5至7個工作日。有異議的，考核領導小組認真調查核實，并向反映人通報調查結果。

　　4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。

　　七、時間安排

　　本次年度考核工作，由學校年度考核辦公室統一安排。

年終考核實施方案6

　　一、目的：

　　為了強化XX目標管理和落實績效考核，增強部門團隊意識和責任意識，體現獎優罰劣，XX決定對20xx年部門工作進行考核，以達到提高組織整體效能，推動部門管理水平提高的目的。

　　考核結果將作為評先、年終獎金、職務調整、崗位變動、XX送培和明年獎勵工資計發的依據。

　　二、范圍：

　　XX年確編的`所有部門。

　　三、考核辦法：

　　1、考核由綜合部牽頭，會同財務部實施，最終結果報XX主任審核；

　　2、XX年有經濟指標的部門以經濟指標考核為主；無經濟指標的部門以管理指標為主。

　　3、考核內容與評分標準見《重慶渝中創業孵化XX20xx年終部門考核表》。（附件1）

　　4、考核程序：

　　5、等級評定：

　　有經濟指標部門最終通過經濟指標和運營管理綜合評定為優、中、差三個等級。

　　經濟指標與運營管理必須二者皆為相同等級綜合評定結果方可相同，二者但有一方低于另一方等級，采取就低不就高原則，則綜合評定為低的一方的等級。

　　如：經濟指標為優，運營管理為優，則綜合評定為優。經濟指標為優，運營管理為差，則綜合評定為差。

　　無經濟指標部門最終通過管理指標評定為優、中、差三個等級。

　　（具體考核方式同上）

　　獎懲依據將通過綜合評定等級決定。

　　四、附則

　　全部考核最終在XX內部群中公示。考核結果及所有考核文檔全部由綜合部存檔。

年終考核實施方案7

　　為認真貫徹執行教育局30號文件精神，，正確評價全校教職工的德才表現和工作實績，督促教職工提高業務素質，認真履行崗位職責，為其調整崗位、工資以及聘任、獎勵、培訓等提供依據，根據中心《關于做好20xx年度考核工作的實施辦法》的精神，結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、考核的原則

　　（一）客觀公正、民主公開、注重實績的原則。

　　（二）領導考核與群眾評議相結合、定性與定量相結合、平時考核與定期考核相結合的原則。

　　（三）考真考實、簡便易行的原則。

　　二、考核的范圍

　　全校在編在崗的教職工。

　　三、考核內容和標準

　　1、教職工的年度考核內容包括：德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。

　　德：是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現，對師德考核不合格的實行一票否決制。

　　能：是指履行職責的業務素質和工作能力。

　　勤：是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。

　　績：是指工作數量、質量、效率和所取得的成績。

　　廉：是指廉潔自律方面的表現。

　　2、考核標準以本校教職工的.崗位職責和年度目標工作任務完成情況為基本依據。

　　“教師任職情況的考核”根據考核評價的分值確定優秀比例和名次順序，

　　被確定為年度考核優秀等次人員應在“教職工職業道德情況考核”優秀人員內產生，并控制在鄉中心下達指標額度之內。

　　3、年度考核等次分為“優秀、合格、基本合格、不合格”四個等次，各等次的基本標準執行上級文件精神。

　　四、考核程序及辦法：

　　1、成立考核領導小組，制定考核工作實施方案。（XX年3月4日）：

　　2、召開全體教師會議，公布考核實施方案，被考核人員進行個人總結，填寫《事業單位工作人員年度考核登記表》進行民主測評。

　　3、考核小組審核打分（3月5日）：考核工作小組根據民主測評結合被考核人的表現討論確定考核等次。

　　4、優秀考核名單公示征詢意見（3月5-6日）：由考核領導小組評議確定年度考核優秀的人員名單，在學校張榜公示征詢意見。

　　7、考核結果通知被考核人確認簽字（3月6日）：被考核人需在《年度考核登記表》上簽名。

　　8、考核結果匯總材料上報鄉教育中心（3月6日）：包括20xx年度考核小組領導成員名單、年度考核工作方案，20xx年度考核登記表。相關材料進行整理存檔，考核工作結束。

年終考核實施方案8

　　第一條單位對消防安全工作實行半年和年終考評工作，根據考評成績實施獎勵和處罰。

　　第二條凡有下列情形之一，根據情況給予精神和物質獎勵：

　　1、認真履行消防安全崗位職責，嚴格落實消防安全制度，為消防安全做出突出成績者；

　　2、發現重大火災隱患及時報告者；

　　3、發現初起火災及時報警和滅火，避免重大損失者；

　　4、在火災情況中判斷正確，處置果斷，撲救事跡突出者；

　　5、積極參加消防宣傳教育培訓，在消防業務理論比賽中取得優異成績者；

　　6、在消防工作中有其它優異成績和突出表現者。

　　第三條有下列情形之一者，根據情況予以罰款：

　　1、不履行消防安全崗位職責，不落實消防安全制度，對消防安全工作造成影響者；

　　2、在教學、經營、辦公等區域內吸煙或遺留煙頭者；

　　3、擅自使用和遮擋教學、經營、辦公等區域內的消防設施、設備、消防器材和消防疏散指示標志者；

　　4、堵塞、占用消防安全疏散通道，在通道內擺放物品者；

　　5、不會使用滅火器材滅火和不會報火警者；

　　6、無故不參加消防培訓者。

　　第四條有下列情形之一者，根據情況予以罰款，直至追究法律責任：

　　1、未經許可擅自施工裝修造成火災隱患者；

　　2、違章使用電器設備和私拉亂接電線者；

　　3、未經允許動用電氣焊及明火施工者；

　　4、違規使用或出售易燃、易爆危險物品者；

　　5、損壞消防設施、消防器材、消防疏散指示標志、應急照明燈者（不包括賠償金）；

　　6、裝修使用易燃材料和不按規定進行阻燃處理者；

　　7、違規安裝使用不合格電器產品者；

　　8、不遵守消防法規引起火災或造成重大火災隱患者（不包括火災造成的.損失賠償）。

　　9、其它違反消防法律、法規的行為。

年終考核實施方案9

　　為科學評價我市事業單位工作人員的德才表現和工作實績，激勵督促事業單位工作人員提升政治和業務素質，認真履行職責，提高公共服務效能，根據《廣東省事業單位工作人員考核辦法（試行）》的有關規定，并結合我市實際情況，制定本方案。

　　一、考核對象

　　我市為了社會公益目的，由各級各類機關舉辦或其他組織利用國有資產舉辦，并列入事業機構編制管理范圍的事業單位（經批準參照公務員法管理的事業單位除外）現有的在冊在職正式工作人員（包括管理人員、專業技術人員和工勤技能人員），均須參加事業單位工作人員年度考核。

　　二、考核內容、方法和程序

　　（一）考核內容

　　年度考核工作要按照管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位的不同特點以及各等級崗位的不同要求，根據聘用合同約定的崗位職責任務以及工作標準，全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。

　　德，主要考核思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。

　　能，主要考核履行崗位職責的業務素質和能力以及接受教育培訓的情況。

　　勤，主要考核工作責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。

　　績，主要考核完成聘用合同規定的工作數量、質量、效率以及取得的經濟效益和社會效益等。根據行業、崗位特點，可以包括服務對象的滿意度。

　　廉，主要考核廉潔自律等方面的情況。

　　（二）考核方法

　　一般采取個人總結、績效分析、部門內部評議、服務對象滿意度調查等方法進行。

　　績效分析主要根據行業特點，通過有關統計指標和數據，對工作人員完成工作任務的數量、質量、效率以及所產生的社會效益和經濟效益進行計算處理，形成量化結果。

　　服務對象滿意度調查，一般采取無記名問卷調查、約談走訪、召開座談會等方式進行。問卷調查根據行業特點，分為普查和抽查兩種，意見分為非常滿意、滿意、基本滿意、不滿意。

　　各單位可根據實際情況以崗位職責及工作任務為基本依據，按照各類崗位的不同特點和各等級崗位的不同要求，自行制定具體考核標準，并報主管部門核準。考核標準應盡量做到量化，不能量化的應表述明確、具體。

　　（三）考核程序

　　1．成立考核小組，制定公布考核方案，組織實施考核工作。考核小組由本單位負責人員、組織人事和紀檢監察人員、工作人員代表組成。考核小組成員按有關規定實行回避制度。

　　2．被考核人員撰寫個人總結，填寫年度考核表（附件2）。

　　3．事業單位內設部門主管領導在聽取群眾意見的基礎上，根據個人總結或者述職及具體工作表現，對部門所屬工作人員提出綜合評價和考核等次意見。

　　綜合評價主要根據績效分析、部門內部評議、單位民主測評、服務對象滿意度調查結果和平時考核情況綜合分析比較得出。

　　單位內設部門主管領導以上人員應進行公開述評，按照干部管理權限組織實施考核。

　　4．考核小組審議并確定考核等次建議。

　　5．考核單位黨委（黨組或領導班子）或考核委員會集體研究確定考核等次。

　　6．考核結果應在本單位范圍內進行公示，公示期不少于五個工作日。

　　7．將考核結果以書面形式通知被考核人員，并由被考核人員簽署意見，存入本人檔案。

　　三、考核等次及評價標準

　　（一）年度考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。各等次的基本標準是：

　　1．優秀：德、能、勤、績、廉表現突出，全面履行崗位職責、高質量完成聘用合同規定的工作任務，取得顯著成績。

　　2．合格：德、能、勤、績、廉表現較好，能夠履行崗位職責、全面完成聘用合同規定的工作任務。

　　3．基本合格：德、能、勤、績、廉表現一般，基本履行崗位職責、基本完成聘用合同規定的工作任務。

　　4．不合格：德、能、勤、績、廉表現較差，不能履行崗位職責、不能完成聘用合同規定的工作任務，或者在工作中因嚴重失誤、失職、貪腐等造成重大損失或者惡劣社會影響。

　　（二）考核年度內獲得記功及以上獎勵的，年度考核一般應當確定為合格以上等次。

　　（三）年度考核確定為優秀等次的人數，一般不超過事業單位參加年度考核的.工作人員總人數的15%。在20xx年綜合性評比中被授予榮譽稱號，或中央部委、省委省政府給予“先進集體”等榮譽稱號的單位，其優秀等次人數的比例可提高到20%。

　　符合提高優秀等次比例條件的單位請于12月31日前向市人力資源和社會保障局提交申請（附單位獲獎情況說明和獲獎證書或相關文件復印件一式一份），經審核符合條件的方可調整優秀等次的比例。

　　凡未在規定時間內進行申請和審核的，單位優秀人數比例一律按15%計算。

　　事業單位主管部門可統籌組織實施所屬事業單位的年度考核工作。

　　四、有關問題的處理

　　（一）首次就業的工作人員在試用期內參加年度考核，只寫評語，不確定等次，考核情況只作為任職、定級的依據。

　　（二）非首次就業，本年度在事業單位工作累計不滿全年工作日的一半的（含試用期），不參加年度考核。但其中因公傷病假、女性工作人員產假及哺乳假累計超過半年的，參加年度考核，一般確定為合格等次。

　　（三）非首次就業，本年度在事業單位工作累計滿全年工作日一半的（含試用期），由其現單位進行年度考核，并確定等次，有關情況由原單位提供。

　　（四）派出學習、培訓、扶貧或者執行其他任務的工作人員，除特殊規定外，一般由派出單位根據其學習、培訓或服務單位提供的表現情況進行考核，并確定等次。

　　掛職鍛煉人員在掛職期間的考核，由掛聘單位負責，結果抄送派出單位。掛職不足半年的，由派出單位負責考核。

　　（五）涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫評語，不定等次。待問題查清后，沒有問題的，按規定補定年度考核等次。

　　（六）事業單位受處分工作人員的年度考核，按照下列規定辦理：

　　1．受警告處分的當年，參加年度考核并確定等次，但不得確定為優秀等次；

　　2．受記過、降低崗位等級聘用（撤職）處分當年，年度考核結果應確定為基本合格或不合格。受處分期間，參加年度考核，只寫評語、不定等次。從解除處分的當年及以后，其年度考核不受原處分影響。

　　（七）對無正當理由不參加年度考核的工作人員，經教育后仍拒絕參加的，確定其年度考核結果為不合格等次。

　　五、考核結果的使用

　　（一）年度考核確定為合格及以上等次的，按照下列規定辦理：

　　1．本年度計算為競聘更高等級崗位的任職年限；

　　2．年度考核評定為優秀等次的人員，單位可按本人上年度12月份基本工資數額計發一次性獎金。

　　（二）除首次就業的人員外，年度考核被確定為基本合格、不合格等次的，按照下列規定辦理：

　　1．對其誡勉談話，限期改進；

　　2．本年度不計算為競聘更高等級崗位的任職年限；

　　3．薪級工資不予晉升；

　　4．連續兩年被確定為基本合格等次的，一般應調整其崗位或者安排其離崗培訓。

　　年度考核被確定為不合格等次的，一般應調整其崗位。如不服從組織調整其工作崗位或雖同意調整工作崗位，但到新崗位后年度考核仍不合格的，可以按照有關規定解除聘用合同。

　　六、工作要求

　　（一）事業單位或其主管部門負責組織實施本單位或本系統工作人員的考核工作。

　　事業單位領導班子成員的考核，按干部管理權限，由其崗位（職務）管理部門組織實施，其中由市委任免的管理人員，由市委組織部負責考核。

　　（二）考核要堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，結合單位性質、崗位特點，按照規定的權限、內容、標準、方法和程序進行。

　　（三）對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，依照有關規定予以嚴肅處理。

　　（四）考核結果的報送。

　　1．年度考核結束后，各事業單位或主管部門如實填寫《珠海市事業單位工作人員年度考核備案呈報表》、《珠海市事業單位年度考核優秀等次人員名冊》、《珠海市事業單位年度考核基本合格等次人員名冊》、《珠海市事業單位年度考核不合格等次人員名冊》、《珠海市事業單位不參加年度考核人員名冊》（分別見附件3、4、5、6、7），按干部管理權限歸口報同級黨委、政府事業單位人事綜合管理部門備案。其中市屬事業單位須于20xx年1月31日前將考核結果報市人力資源和社會保障局專業技術人員管理科備案（部門所屬事業單位由主管部門統一匯總上報）。

　　2．經同級黨委、政府事業單位人事綜合管理部門備案后，各單位應當將《珠海市事業單位年度考核登記表》存入被考核人員本人檔案，并及時按照考核結果兌現有關待遇。

　　3．各區（經濟功能區）黨委、政府事業單位人事綜合管理部門須于20xx年2月20日前將所轄區內事業單位工作人員的年度考核結果綜合匯總后報市人力資源社會保障局專業技術人員管理科備案。

年終考核實施方案10

　　為進一步加強學校內部管理，規范教師考核工作，調動廣大教職工的工作積極性，發揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量。根據上級關于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學實際情況，特制訂本方案。

　　一、考核原則

　　1、激勵性原則考核工作堅持有利于促進事業的發展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業，注重師德，鉆研業務，更好地教書育人；有利于提高教育教學質量。

　　2、全面性原則在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。

　　3、客觀性原則考核工作要堅持一切從實際出發，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。

　　4、導向性原則在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻

　　二、考核內容

　　我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養、學識水平及業務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價。考核的重點是工作實績，也就是教師的.政治思想表現和教書育人的工作實績。

　　三、考核方法和步驟

　　1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。組長：張習香

　　副組長：彭旭陳森

　　成員：王大藍楊正鵬劉艷敏劉余勝吳紹瓊王久貴任禮梅

　　2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結。總結要求全面系統、客觀真實、實事求是，并形成文字材料。總結材料交考核小組。

　　3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎上，按相關要求進行評定優秀。

　　4、按教師總人數10%的標準我校評定2名教師為優秀。分別從語文組、數學組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。按平時工作表現和工作實績提出侯

　　選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數評出優秀人眩

　　5、考核小組將優秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。

　　6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結果上報。

年終考核實施方案11

　　為進一步體現公立醫院的公益性，準確考核醫院的工作績效，促進全市公立醫院持續健康發展，根據省、市有關文件精神，結合我市實際，特制定我市公立醫院績效考核工作實施方案。

　　一、考核目標和原則

　　（一）主要目標

　　按照中省市對公立醫院綜合改革的有關要求，建立以公益性為核心，以結果性指標為導向，涵蓋社會效益、醫療服務、綜合管理、可持續發展等維度的公立醫院綜合考核體系。

　　（二）基本原則

　　堅持公益導向原則。突出公立醫院公益性，著眼公眾健康，將維護群眾健康權益和履行公共服務職能作為考核醫院績效的主要內容。

　　堅持科學公正原則。建立結果公開、社會多方參與的'監督機制，強化信息技術支撐，確保考評結果的公信度。

　　堅持分類分級原則。按照管理層級和機構類型，分級分類實施醫院績效考核。

　　堅持激勵約束原則。將考核結果作為財政投入、項目建設、醫保額度、院長考核的重要依據，獎優罰劣，拉開差距，促進績效持續改進。

　　二、考核對象和主體

　　（一）考核對象。公立醫院績效考核范圍包括市人民醫院、市中醫醫院和市婦幼保健院。

　　（二）考核主體。市衛生計生行政部門和有關單位按照管理權限負責對市級三大醫院開展績效考核。

　　三、考核內容

　　績效考核主要包括社會效益、醫療服務、綜合管理、可持續發展、“一票否決”等5個方面。

　　（一）社會效益。重點考核公眾滿意度、政府指令性任務完成情況、費用控制、與基本醫保范圍相適應、病種結構合理、綜合改革等內容。

　　（二）醫療服務。重點考核醫療服務質量和安全、醫療服務便捷和適宜等內容。

　　（三）綜合管理。重點考核行風建設情況，人力效率、床位效率、成本效率、固定資產使用效率、預算管理、財務風險管控、醫療收入及支出結構等運行情況。

　　（四）可持續發展。重點考核人才隊伍建設、臨床專科發展、教學科研、信息化建設等內容。

　　（五）一票否決指標。主要包括違法違紀管控、安全生產與醫療事故管控等內容。

　　四、考核方法與程序

　　公立醫院績效考核采取年度考核與日常考核相結合、定量和定性考核相結合、衛生計生行政部門考核與第三方評估相結合，通過查閱資料、調查訪談、數據分析、現場查看、公眾評議和述職報告等方式，對日常運行監測情況進行綜合分析研判。

　　（一）考核準備。績效考核原則上每年組織一次，年初由市衛計局制定公立醫院績效考核實施方案，明確指標體系、組織分工、考核程序、結果應用等，組建考核組，做好考核準備工作。

　　（二）醫院自評。每年的6月底、11月底，各公立醫院按要求開展自查自評，形成自評報告，及時報市衛計局。

　　（三）考核實施。考核小組或第三方機構根據自評報告，通過現場核對、查閱資料、問卷調查、座談訪問、核實報表數據、聽取院長述職等方式進行考核，同時運用信息技術采集相關數據，進行綜合分析，形成考核報告。

　　（四）考核結果評定。采取百分制辦法，考核格次為優秀、合格、不合格三個等次，得分90分（含90分）以上的為優秀；得分80-90分的為合格；得分80分（不含80分）以下的為不合格。市衛計局根據考核意見，確定院長績效考核結果，提交市醫改領導小組（或醫院管理委員會）審定。

　　五、考核結果的運用與信息公開

　　（一）績效考核結果作為經費補助、項目安排、干部使用的重要依據，并與醫保基金支付、醫院等級評審等掛鉤。

　　（二）考核優秀的，給予一定比例的績效激勵措施，連續2年考核優秀的，給全院職工加發一個半月的績效工資獎勵。建議紀檢、組織等部門對考核不合格的，給予相關責任領導一定的經濟處罰或行政處分；連續兩年考核不合格的，醫院不能評為優秀，院長不得提拔使用；連續三年考核不合格的，免去院長職務，其他領導班子成員一年內不得提拔或者交流使用，醫院一年內不得評為各類先進。

　　（三）發生重大事故的，要對院長及相關責任人給予黨紀、政紀處分，追究責任人員相應責任。

　　（四）考核結束后，市衛計局要將績效考核結果報送渭南市衛計局，渭南市將通過有關政府的網站向社會公開，接受監督。

年終考核實施方案12

　　一、考核基本情況

　　（一）考核目的

　　為了提供銷售經理與員工雙向溝通的有效途徑和有效評價房地產銷售人員的工作業績，及時改進和提升工作品質，激勵成績突出的員工，鞭策落后員工，全面提高企業經營管理水平和經濟效益，特制定本方案。

　　（二）考核形式

　　以業績考核為主，多種考核形式綜合運用。

　　（三）考核周期

　　銷售人員采取月度考核的辦法，由銷售部經理統一進行考核。

　　二、業績考核操作辦法

　　（一）業績考核的原則對銷售人員實施考核。

　　銷售人員的業績考核與部門銷售業績和個人銷售業績雙向掛鉤，個人銷售業績決定自身收入，對銷售人員進行綜合評分制度。

　　1.1每一個月一次的銷售部綜合考評，按銷售部實際人數排名的前10%（不含主管）和后10%（不含主管）做出升降級評定，實行末位淘汰制度。

　　1.2內部人才競爭采取公平公正的“賽馬制”，提撥優秀銷售人員為中層干部，根據企業內部評分來提撥人才。

　　2、評定時間：

　　評定時間一般安排在每個月5日進行。

　　3、評定標準：

　　銷售業績（60%）+業務水平（20%）+綜合素質（20%）=綜合分數（100%）

　　4、評分標準：

　　銷售業績=（實際銷售面積/2個月內銷售部總銷售面積）x100

　　業務水平=（專業熟悉度+項目熟悉度+業務熟悉度）x100

　　綜合素質=（接待禮儀+工作態度+表達能力+親和力）x100

　　備注：業務水平和綜合素質考評由各項目主管與營銷經理各占50%做出考評。各項滿分100，于每次測評前5天做出。

　　5、定期公布優秀銷售人員在公司內部板報上，同時對評分末位的兩位銷售人員亮“黃牌”。

　　三、相關獎懲規定

　　（一）獎勵規定

　　①受到客戶表揚，每次酌情給予獎勵。

　　②每月銷售冠軍獎500元。

　　③季度銷售能手獎800元。

　　④突出貢獻獎500元，每月一名。

　　⑥超額完成任務獎250元。

　　⑥行政口頭表揚。

　　⑦公司通告表揚。

　　（二）處罰規定

　　1、銷售人員不按照公司規定填寫相關表格的，每次酌情扣發10元到20元的獎金。

　　2、銷售人員完不成銷售任務的，按10元／m’扣罰，至每月工資不低于400元止。

　　3、已轉正的銷售人員連續三個月不能完成銷售任務的，員工待遇等同于試用員工；如果試用員工不能完成銷售任務的，將被淘汰；臨時員工沒有底薪，時間自由安排，實行“三工并存”制度。

　　4、銷售人員私下為客戶轉讓物業收取費用的，做除名處理。

　　5、銷售出現錯誤將視情況給予相關人員10元至100元的處罰。

　　6、銷售人員不按順序接待客戶，并受到客戶投訴的，第一次給予警告處分，第二次給予20元的處罰，第三次給予50元的處罰。

　　7、銷售人員涂改客戶記錄的'，視為作弊行為，第一次給予嚴重警告處分，第二次公布人員名字處罰50至500元處理，第三次給予除名處理。

　　8、銷售人員若因態度問題遭到投訴的，一經核實做除名處理。

　　9、銷售人員因服務之外原因遭到客戶投訴的，一經核實，第一次給予警告處分，第二次給予50元的處罰。

　　四、績效反饋面談

　　1、目的：

　　為了對考核的結果形成一致的看法，既承認員工的優點，又指出存在的不足；對下一階段工作的期望達成一致的協議；討論并制定雙方都能接受的績效改進計劃等。

　　2、參與人員：

　　①普通反饋面談由銷售主管與銷售人員進行；

　　②特別情況可安排營銷總經理或總經理在場進行。

　　3、面談流程（具體操作由主管安排）：

　　①首先告訴員工你面談的總體工作要求；認真聽取員工的自我鑒定；解決員工問題，調節好員工情緒。（主管在此步驟自行安排）

　　②制定行動方案，提出總結意見，落實工作改進計劃

　　③結束業績績效評估面談。

年終考核實施方案13

　　根據區教育局20xx年度事業單位人員考核工作會議精神，結合本校具體情況，特制定20xx年xx中學考核工作方案。

　　一、考核范圍：

　　本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調入人員（本年度退休人員不參加考核）。

　　二、考核辦法：

　　本次考核采用個人申報、小組推薦和組織推薦相結合的方式進行。個人小結（申報）－述職－小組民主測評（包括服務對象滿意度測評）－組織推薦－領導組考核－確定等次－公示－上報審核。個人總結考核表一份，自制表格要求與原表保持一致。

　　三、考核要求：

　　1、不能以票定等，要德能勤績全面衡量，由考核領導組綜合考慮確定等次。堅持正確導向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關系而工作實績好的同志傾斜，樹立學校正氣，彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。

　　2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作，各等次考核結果公示天，不定等次及不合格人員的確定要慎重，要有證據。對優秀、不合格有異議要及時向學校考核組反映，便于核實處理及反饋，杜絕事后信訪。

　　四、政策說明：

　　一是優秀比例在總人數的1%以內(學校20xx年度四星高中創建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時采用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內“優秀”產生，人數為總人數的'8%以內。區教育局希望各單位正確掌握政策導向，把真正優秀的同志考核出，其余依然按照通州區教育局97年（271）號精神執行。

　　五、考核等級：

　　優秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀政紀處分的人員按有關規定確定等次；擅自離崗、經常曠職、學校處分的人員、沒有正當理由拒絕參加考核的人員，經考核領導小組集體評議，學校黨政聯席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。

　　六、經學校黨政聯席會議討論，決定建立20xx年考核領導組。

　　領導組由李達、羌達勛、黃學恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成，李達同志任組長。

　　七、時間部署：

　　1月9日領導組籌備會議，討論考核相關工作；1月11日前完成個人小結；初定1月12日分組進行個人述職和民主測評（服務對象滿意度測評由領導組安排進行）；述職測評結束后各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總；1月1日領導組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監察科審核。

　　八、人員分組：

　　（見附一）

　　九、各組召集人、評優指標及述職地點：

　　（見附二）

　　十、基礎評優

　　指標是各組推選優秀的上限指標，不得突破，按指標上報的同志必須在德、能、勤、績等方面表現優秀，否則，經過考核領導組綜合考評將會被淘汰，造成指標的浪費。各組名單上報后，考核領導組還將參照主管領導的意見，對各組推薦人選、個人自薦、組織推薦人選進集體評議（所有推優人員均需從校辦領取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫，14日前交校辦），最后按照教育局下達學校的指標進行綜合考慮最后確定優秀人選并公示。

年終考核實施方案14

　　根據瀏教通〔20xx〕79號文級文件精神，結合我校工作實際情況，特制定本方案。

　　一、考評工作的原則

　　1、公開、公正、公平的原則；

　　2、嚴肅、嚴格、嚴謹的原則；

　　3、崗位、績效相結合的原則；

　　4、申報與評定相結合的原則

　　二、考評工作的組織

　　1、成立考核領導小組和考核工作小組。

　　領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　工作小組：

　　組長：xx

　　成員：xxxx

　　2、考核人員（見附頁）

　　3、考評程序：學習動員-自我申報-民主測評-考核組評鑒-結果公示-總結歸檔。

　　4、自我評鑒為優秀的教師在民主測評時需作年度工作述職。

　　三、考評等級劃定內容

　　1、優秀：（同時符合下列條件可申報優秀等級）

　　⑴任課教師有三個先進獎項，其他人員有二項先進獎項（每一獎項為10分）

　　⑵教學質量評價居前2/3，或進步較大的（每前一名為0.5分）

　　⑶教學常規有一次優秀（每一次優秀為2分）

　　有下列情況之一及以上情況者，本年度內考核不評優：

　　⑴從事有償家教的；

　　⑵主觀原因造成學生流失的；

　　⑶家長或學生反映意見大的；

　　⑷曠課、曠工次數較多的；

　　⑸工作不服從安排的；

　　(6)本次考核不按規定操作，弄虛作假的；

　　⑺工作時間未達8個月的。

　　2、基本稱職（有下列情況之一的為基本稱職）

　　①績效考核被確定為基本稱職（基本合格）等次；

　　②受到行政（黨內）警告、記過警告處分；

　　③曠工（課）或無正當理由超假逾期不歸連續超過五天，或全年累計超過十天；

　　④無正當理由拒不服從組織分配和工作安排；

　　⑤搬弄是非，制造矛盾，影響團結，鬧派性，經批評教育無明顯改正；

　　⑥工作不負責任，造成安全事故，或造成公私財物損失；

　　⑦尊老、敬老、助老意識淡薄，造成不良影響；

　　3、稱職：介于優秀與基本稱職之間者，均為稱職。

　　四、考核工作時間安排：

　　1、12月17日，考核工作政策宣傳學習；

　　2、12月18-21日，教師申報各單項獎；各相關處室進步單項評價；

　　3、12月24-27日，填寫考核表冊，公布各單項評獎結果；符合考核評優秀等級的.教師填《評優申報表》

　　5、12月28日，對評優申報人進行民主評議，公布考核優秀名單；

　　6、12月28-30日上午，接受反饋信息，并進行處理；

　　7、12月30日下午，填寫考核結論，并上交考核資料

　　8、20xx年元月1-5日，整理資料、總結、通報，并上報相關材料。

　　說明：

　　1、符合考核優秀等級的人員，如果超過本職級優秀指標，則采取量化記分，在前三個條件均相等的情況下，再看賽課（3分）、論文（3分）、輔導競賽（5分）等指標和教師民主評議得票率；

　　2、括號中的分數為優秀等級的量化記分的權值；

　　3、如果某一職級無人達優秀等級要求，可下降一個標準，保證該職級有一個優秀指標，量化方案同上。

年終考核實施方案15

　　為深入學習貫徹黨的十九大，落實中央經濟工作會議和市委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞“兩聚一高”，全面實施“六大戰略”，全面提升和強化銀行業服務實體經濟能力，推動江陰經濟轉型和結構調整，特制定本辦法。

　　一、考核對象

　　各駐澄政策性銀行、國有商業銀行、股份制商業銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮銀行等，設立時間未滿一年的銀行不參與考核。

　　二、考核原則

　　利益對等原則。以服務地方經濟發展為己任，既要維護銀行業共同利益和可持續發展，又要切實支持實體經濟發展。

　　進退同步原則。以維護地方經濟金融穩定大局為重，督促各銀行堅持同進共退，遵守《江陰市銀行業維護金融生態公約》。

　　獎優罰劣原則。公正、合理運用考評結果，注重發揮考核的導向和激勵作用，將考核結果與表彰獎勵和資源分配有機結合。

　　信用評級原則。引導銀行業增強誠信意識、加強信用管理，將誠信作為考核的一項重要內容，增加失信成本、提高行業自律。

　　三、考核內容

　　（一）業務指標考核（50分）

　　1、表內外融資（基本分30分）：分三部分考核。其中，表內外融資總量（基本分10分），融資規模50億元以下的，得5分；50億至100億的，得10分；100億至200億的，得15分；200億以上的，得20分；表內外融資增量（基本分10分），較上年末表內外融資增量每增加（減少）1億元加（減）0.5分，上不封頂，扣完為止；表內外融資增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1個百分點加（減）1分，上不封頂，扣完為止。

　　2、制造業貸款占比（基本分10分）：基本標準，大型銀行30%，股份制銀行35%，城商行35%，農商行35%，郵儲銀行20%，村鎮銀行30%。達到基本標準的得10分；每高出基本標準5個百分點加1分，最高加5分；每低于基本標準2個百分點扣1分，扣完為止。農發行不參與考核。

　　3、小微企業貸款“兩增兩控”目標完成情況（基本分10分）：基本標準，農發行不參與考核，其余銀行完成“兩增兩控”目標（“兩增”即小微企業貸款同比增速高于各項同比貸款增速，戶數高于上年同期水平，小微企業申貸獲得率不低于上年同期水平；“兩控”即小微企業貸款資產質量和貸款綜合成本控制在合理水平）。達到基本標準的得10分，各銀行“兩增”目標每一項未完成扣2分，“兩控”目標每一項未完成扣1分。

　　（二）金融環境建設考核（基本分40分）

　　1、風險協調處置（基本分25分）：

　　在有效管控風險的前提下，開展合理設置貸款期限、無還本續貸、循環貸款等流動資金貸款還款方式創新，切實降低企業資金周轉成本，有效緩解企業融資難題并取得一定成效；執行政府協調精神或債權人委員會合作協議到位。

　　不執行政府協調精神或債權人委員會合作協議的，每發生一起扣10分，扣完為止；違反全市轉貸協議（包括市級應急轉貸、鎮街園區中小企業互助轉貸、市中小企業轉貸基金），隨意收貸、壓貸的，每發生一起扣10分，扣完為止；不執行重大事項報告制度，每發生一起扣10分，扣完為止。

　　2、內部風控狀況（基本分13分）：高（低）于全市銀行業不良率平均水平的每0.1個百分點減（加）1分，最高加4分，扣完為止；較上年末本行不良貸款余額每增加（減少）5000萬元減（加）0.5分，最高加4分，扣完為止。處置不良貸款金額，1000萬以下得0.5分，1000萬至5000萬得1分，5000萬以上之每增加5000萬增加1分，最高得5分。本項最高得分不得超過20分。

　　3、打擊非法金融（基本分2分）：基本標準，積極配合防范和打擊非法集資、掃黑除惡、非法理財、電信網絡詐騙等工作中成效明顯。不積極履行職責，出現重大失誤，酌情扣1—2分。

　　（三）社會責任考核（基本分10分）

　　1、產品和服務創新（基本分5分）：

　　科技貸款、農業企業、專業合作社、種養殖戶等純農貸款及各類再就業、大學生和婦女創業等貸款余額達上年末水平的，得基本分，該貸款余額或增速較高的，酌情加1—2分。

　　積極配合監管部門開展銀企對接、金融服務宣傳等活動，向監管部門報送的業務數據及時、真實、準確，酌情加1—2分。

　　2、業務合規性（基本分5分）：嚴格執行服務收費規范政策，在現場檢查和非現場監管（含信訪投訴）中未發現其他違規問題的，得基本分。監管部門發現存在違反“七不準、四公開”的問題的，每一起扣1分，扣完為止。

　　（四）社會評價考核（基本分20分）

　　1、根據全市組織的年度民主評議機關的評分考核計分（基本分10分）。

　　2、根據全市有關企業調查評價表評分考核計分（基本分10分）。

　　（五）加分項目

　　1、積極對上爭取，支行升格為分行的，加5分；獲得較寬信貸審批權限的，酌情加1—2分。獲得“江蘇省科技金融特色機構”榮譽稱號的，加2分。

　　2、成立科技支行、科技金融事業部、科技金融服務中心等新型組織形式，明確提高對科創企業的不良貸款容忍度的，酌情加2—3分。積極開展金融產品和服務創新，并能提供相關可靠資料的，根據創新情況綜合評定酌情加1—2分。