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年度職工考核實施方案11篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的年度職工考核實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度職工考核實施方案1
為進一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，落實教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制，激發(fā)教職工奮發(fā)進取、教書育人的積極性，客觀、公正、合理地評價教職工的德才表現(xiàn)、教育教學(xué)能力和工作實績，推進學(xué)校科學(xué)、規(guī)范管理的進程，根據(jù)《嵐山區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事勞動和社會保障局財政局教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法的通知》、《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校績效工資分配的指導(dǎo)意見》等上級文件，結(jié)合學(xué)校實際，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
為落實事業(yè)單位績效工資分配政策，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，維護廣大教職工利益，以教職工績效工資實施為鍥機，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教師的潛能，促進教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力不斷提高，真正體現(xiàn)干與不干，干多干少，干好干孬一個樣的問題，使廣大教職工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)造優(yōu)良的工作業(yè)績。
二、實施對象
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的我校在編在崗的正式工作人員
三、分配原則
1、以德為先，注重實績的原則。
2、堅持多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬的原則。
3、堅持公平、公正、公開的原則。
4、堅持向一線教師、優(yōu)秀教師傾斜的原則。
5、堅持向班主任、農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜的原則。
6、堅持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理的原則。
7、堅持學(xué)校獎勵性績效總額包干的原則。
四、基本內(nèi)容
（—）績效工資的核定
績效工資按基礎(chǔ)性工資和獎勵性工資兩部分分配。基礎(chǔ)性績效工資只按月發(fā)放的津貼補貼工資，獎勵性工資主要體現(xiàn)工作量和實地貢獻等因素，根據(jù)考核結(jié)果按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。
（二）獎勵性績效工資的內(nèi)容
獎勵性績效工資主要體現(xiàn)出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過程個工作業(yè)績等因素在績效考核的基礎(chǔ)上進行分配。學(xué)校設(shè)立老師獎勵性工資每學(xué)年人均1000元。
五、績效考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法
績效考核的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力(工作能力與水平)、工作表現(xiàn)和工作成效等四個方面。
各項考核的賦分：職業(yè)道德(10分)、職業(yè)能力(25分)、工作表現(xiàn)(15分)、工作成效(50分)。
（一）職業(yè)道德（考核總分為100分，此項成績按10%計入績效考核總成績）
1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：主要考評教師遵紀(jì)守法（遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范），愛崗敬業(yè)（對職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心，教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況），關(guān)愛學(xué)生（對學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心），團結(jié)協(xié)作（大局意識和團隊精神）等方面內(nèi)容。要求教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和嵐山區(qū)教育局關(guān)于對教師管理的相關(guān)規(guī)定，教書育人，為人師表，無體罰或變相體罰學(xué)生行為。
2、考核辦法：
（1）日常考核占30分。實行扣分制，扣分依據(jù)學(xué)校日常檢查到的、家長或?qū)W生舉報反映問題查實的。凡違反教師職業(yè)道德有關(guān)規(guī)定者，每次扣3分，扣完為止。情節(jié)嚴(yán)重的，將依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定進行處罰。
（2）期末評議70分。組織評議占30分；教師民主評議占40分。評議標(biāo)準(zhǔn)為新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進行。
一是組織評議30分。
1、團結(jié)同事、待人禮貌，從不說臟話、粗話。
2、遵守學(xué)校紀(jì)律、制度，早到晚歸，不遲到或早退，很少請假。
3、積極參與學(xué)校管理，獻計獻策，言行積極向上，不亂發(fā)牢騷。
4、語言文明，行為得體，注重從一點一滴為學(xué)生做榜樣和表率，個人習(xí)慣及修養(yǎng)好。
5、課堂上不抽煙、開手機、遲到或早退。
6、做學(xué)生工作注重“動之以情，曉之以理”，不體罰挖苦學(xué)生。
7、管理孩子方面：培養(yǎng)文明、守紀(jì)的良好習(xí)慣，保證自己的孩子不到教學(xué)區(qū)影響教育教學(xué)秩序。
8、關(guān)心公共衛(wèi)生，保護公共環(huán)境。積極主動地參與公共衛(wèi)生的打掃工作，自覺保持教學(xué)區(qū)清潔衛(wèi)生。
注：評議時，總分100分，最后按30%折算。
二是民主評議40分。（民主評議內(nèi)容同組織評議，最后折算為40分.）
（二）職業(yè)能力（考核總分250分，此項成績按10%計入績效考核總成績）
1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：落實教學(xué)常規(guī)，勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)工作；努力提高教育教學(xué)水平和能力，學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，并使之不斷提高，積極從事教科研活動，及時總結(jié)經(jīng)驗。
2、考核辦法：
一是常規(guī)教學(xué)（150分），以鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)檢查成績（可結(jié)合學(xué)校常規(guī)檢查成績）計分，折算得分。
二是課堂教學(xué)（50分）
學(xué)期末，教導(dǎo)處組織分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)主任，年級主任，教研組長、骨干教師等，根據(jù)日常聽課，各種大型聽課活動，教師日常課堂教學(xué)情況，對各教師進行評議打分。
三是常規(guī)教研（50分）
第一，聽課與評課（40分）
Ⅰ、聽課（20分）：教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。每少一節(jié)扣2分，扣完為止。
Ⅱ、評課（20分）：每學(xué)期評課不少于15次，評課要填寫評課表，內(nèi)容要與聽課表相符；要結(jié)合教師授課的情況，根據(jù)新課標(biāo)的要求，實事求是地進行客觀評價，提出自己的建議或反思。不符合要求，每少一次扣2分，扣完為止。
考核小組適時進行過程檢查，公布檢查結(jié)果，沒有教導(dǎo)處簽字的聽課記錄或評課不在統(tǒng)計范圍。
第二，按時參加各級教研活動（10分）。曠工一次扣3分，按照態(tài)度認(rèn)真程度、端正與否，酌情扣0.5—3分。
（三）工作表現(xiàn)。（15分）
1、考核內(nèi)容：主要考核教師的教學(xué)工作量和教師的考勤情況。
2、考核辦法：
一是工作量（5分，此項成績按實分計入績效考核總成績）
基礎(chǔ)工作量：根據(jù)教學(xué)計劃、教師編制和學(xué)校實際，依據(jù)嵐教法（20xx）59號文《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的指導(dǎo)意見》計分，折算后計入績效成績。
二是考勤（100分，此項成績按10%計入績效考核總成績。）
按照《教師考勤細(xì)則》計分，折算后計入績效成績。
（四）工作成效（此項成績按50分計入績效考核總成績。）
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：堅持以人為本，德育為首的原則進行教書育人，育人效果良好。完成教學(xué)工作計劃，所任學(xué)科學(xué)生成績的合格率、優(yōu)秀率達到預(yù)定目標(biāo)。重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，積極開展有益于學(xué)生身心健康的活動。努力工作，積極進取，綜合成績突出。
2、考核辦法：
（1）教學(xué)成效（50分）。
Ⅰ.基礎(chǔ)分（45分）：任教統(tǒng)一測試科目教師，教學(xué)成績評價以每學(xué)期的期末質(zhì)量檢測為準(zhǔn)。計算方式是：全鎮(zhèn)同年級同學(xué)科為一個考核單位，教兩門測試科目的，取平均分，若是語文兼英語或數(shù)學(xué)兼英語，則語文或數(shù)學(xué)占60%，英語占40%。每門科目成績的計算公式是：平均分最高者計30分，設(shè)為A，其他教師平均分設(shè)為B，其他教師教學(xué)成績設(shè)為X，則：X=30*B/A。
Ⅱ.提高分（5分）：分年級分學(xué)科相較上學(xué)期期末成績，平均分每提高1分，計1分，計算方法是：設(shè)提高分為Y，則Y=（本學(xué)期平均分-本學(xué)期鎮(zhèn)均）-（上學(xué)期平均分-上學(xué)期鎮(zhèn)均）。該項計滿為止。
教學(xué)效果成績=X+Y。
音、體、美、勞、信息、綜合實踐、地方和校本課程等專職教師的“教學(xué)成效”考核（50分）。
第一種情況：每科只有1位教師。由全體教師測評（40%）和任教班級正副班主任民主評議測評（60%），綜合折算，與其他教師拉平后，計入個人績效成績。
第二種情況：每科有2位及以上教師。一是理論和技能抽測（40%），二是課堂教學(xué)測評（30%），三是學(xué)科興趣活動（20%），四是參加各級比賽獲獎情況（10%）。綜合折算，與其他教師拉平后，計入個人績效成績。
六、獎勵分。
1、教干、教師迎接督導(dǎo)評估，按負(fù)責(zé)工作為單位所取得成績分值折算計分，最高不超過3分。
2、擔(dān)任年級組長、教研組長根據(jù)考核情況為0－2分。完成學(xué)校教學(xué)工作量的兼職圖書管理員、實驗室管理員、食堂采購員等各特室負(fù)責(zé)人，若工作認(rèn)真無誤得0-1.5分；其他工作人員能完成學(xué)校安排的值班監(jiān)護等工作任務(wù)且無重大過失，即得0-1分，否則不得分；負(fù)責(zé)學(xué)校的新教育、校本課程、少年宮等工作認(rèn)真完成工作任務(wù)，無失誤誤工記1-2分。
可重復(fù)計分，但最高不超過3分。
3、學(xué)校安排的事務(wù)分（2分）。
協(xié)助學(xué)校完成突發(fā)性任務(wù)，每次計0.1分，最多不超過2分。
七、有關(guān)問題的說明
（一）其他非統(tǒng)一測試科目教學(xué)人員缺項部分的考核
非統(tǒng)一測試科目教學(xué)人員的其他缺項部分（職業(yè)能力，育人效果，教學(xué)效果）可由考核小組考核和通過民主評議的辦法，對其履行崗位職責(zé)情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實績進行打分，具體考核辦法為：由被評議人述職后進行評價。非同一測試科目教師的優(yōu)秀數(shù)，不得超過非統(tǒng)一測試科目教師總?cè)藬?shù)的30%。
（二）下列情況人員，獎勵性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定。
1、經(jīng)區(qū)教育局主管部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的，獎勵性績效工資根據(jù)借調(diào)單位考核意見，由原單位發(fā)放，原則上不高于良好等次。
2、經(jīng)區(qū)教育局主管部門同意，教師支教或借調(diào)到教育系統(tǒng)內(nèi)部的，指教、借調(diào)期間，獎勵性績效工資根據(jù)受援單位和借調(diào)單位提供考核意見，由原單位發(fā)放。未經(jīng)區(qū)教育局統(tǒng)一借調(diào)到其他單位的人員，不發(fā)放獎勵性績效工資，扣減的獎勵性績效工資納入原學(xué)校獎勵性績效工資總量；
4、當(dāng)年退休人員及正常調(diào)動人員的獎勵性績效工資按實際工作月發(fā)放。
5、經(jīng)教育局批準(zhǔn)在職短期培訓(xùn)的教干教師，獎勵性工資照發(fā)。
6、職業(yè)道德考核和年度考核不合格的，獎勵性工資直接定為一般等次。
（三）有下列情形之一者，本年度不發(fā)放績效性工資
1、違反國家政策法規(guī)、受黨紀(jì)政紀(jì)處分期未滿的；
2、體罰侮辱學(xué)生受到追究的；
3、拒不接受組織安排和分配的工作任務(wù)，經(jīng)教育仍不悔改的；
4、無理取鬧，嚴(yán)重干擾社會秩序或?qū)W校正常工作的；
5、年度連續(xù)曠工5個工作日或累計超過10天的；
6、工作失職、瀆職造成重大安全責(zé)任事故的；
7、受到一票否決和黃牌警示處理學(xué)校的校長；
8、其他按規(guī)定不享受獎勵性績效工資的人員。
（四）、依據(jù)績效考核成績，按照3:7的比例劃定出優(yōu)秀、良好兩個等次，若有工作態(tài)度、成績特差的劃定為一般。學(xué)校實施績效工資與規(guī)范單位津貼補貼結(jié)合進行。實行獎勵性績效工資后，學(xué)校不的自行發(fā)放其他獎金、福利、補貼等。
（五）對男滿55周歲、女滿50周歲的人員，或經(jīng)組織人事部門、主管部門批準(zhǔn)的`因年齡原因離開原領(lǐng)導(dǎo)崗位的教育干部，個人申請，可比照良好等次參與績效工資分配（不占用學(xué)校良好等次比列）。但本人必須服從學(xué)校工作安排，較好的完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，不服從學(xué)校安排的，考核結(jié)果視為不稱職。
八、考核結(jié)果的最終確定和使用。
考核結(jié)果的最終確定：全鎮(zhèn)各小學(xué)參照本《方案》制定本校的《績效成績考核方案》。結(jié)合本校實際，計算出教師績效成績并公示一周且無異議后，于學(xué)期放假后一周內(nèi)，報黃墩鎮(zhèn)中心小學(xué)匯總。
九、實施。
本《方案》經(jīng)教代會通過后實施。本考核方案由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
年度職工考核實施方案2
一、指導(dǎo)思想
貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展“258”行動計劃》文件精神，進一步實施我區(qū)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，促進民辦教育的規(guī)范發(fā)展，調(diào)動廣大民辦教育工作者的積極性，優(yōu)化民辦教師隊伍，建立和完善民辦學(xué)校人事管理和考核制度。
二、考核原則
堅持全面客觀的考核原則，以考察和發(fā)現(xiàn)成績、優(yōu)點為主，突出實績和貢獻，并以此為主要評價標(biāo)準(zhǔn)。同時，根據(jù)民辦教育的特點，考核堅持自主性和靈活性的原則，把統(tǒng)一管理和自主考核有機結(jié)合起來。
三、考核對象
經(jīng)區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校(含幼兒園)按照《深圳市寶安區(qū)民辦學(xué)校教師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時間在半年以上的工作人員。
四、考核要點、辦法和基本程序
(一)考核要點
1.對校領(lǐng)導(dǎo)的考核要點
德：全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣;清正廉潔，作風(fēng)正派，處事公道，遵守職業(yè)道德;維護董事會依法辦學(xué)，依法治校。
能：懂教育的常規(guī)管理，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和較高的管理能力;在辦學(xué)董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，善于統(tǒng)籌謀劃，能把握方向，總攬全局;具有宏觀決策和微觀指導(dǎo)的能力，能帶領(lǐng)班子和全體人員為實現(xiàn)本單位的目標(biāo)而努力;具有正確的管理思想，管理觀念適應(yīng)時代要求，在學(xué)校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關(guān)懷，有較強的效益觀念、競爭觀念和市場意識。
勤：勤奮工作;積極組織開展各項有利于學(xué)校發(fā)展，有益于師生身心健康的活動，認(rèn)真營造良好的育人氛圍;經(jīng)常深入教學(xué)一線，了解、熟悉學(xué)校各方面的情況。
績：較好地完成與辦學(xué)董事會簽訂的任期目標(biāo)，辦學(xué)取得良好的社會效益和較好的經(jīng)濟效益;從本單位實際出發(fā)，建立健全組織機構(gòu)、規(guī)章制度、工作程序;本單位各要素、各部門、各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)系，各項工作按計劃統(tǒng)籌開展，形成一個有機整體，充分發(fā)揮整體效能;在辦學(xué)理念和管理創(chuàng)新等方面有積極的探索并取得一定成效。
2.對教職工的考核要點
德：包括政治方向、政治立場、世界觀人生觀價值觀、事業(yè)心責(zé)任感、職業(yè)道德等方面，把“要堅持黨的基本路線，大力弘揚愛國主義精神、求實創(chuàng)新精神、拼搏奉獻精神、團結(jié)協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的主要參照內(nèi)容。
能：主要包括學(xué)術(shù)(技術(shù))水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)術(shù)(技術(shù))水平主要是掌握的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識在工作中實際的運用情況;業(yè)務(wù)能力主要是指在實際工作中表現(xiàn)出來的思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際本領(lǐng)。具有良好的協(xié)作精神和較強的溝通能力。
勤：主要考核工作人員的勤勉情況和工作態(tài)度。勤勉情況包括在工作時間是否盡心盡力，專心致志，精力充沛，是否遵守工作制度和紀(jì)律等;工作態(tài)度包括服務(wù)性、主動性、事業(yè)心、責(zé)任感，是否勤勤懇懇，任勞任怨等。
績：是指在工作中經(jīng)過自己的勞動和努力所取得的成果、成績和效果，所培養(yǎng)教育學(xué)生的總體質(zhì)量。教育教學(xué)在學(xué)生、家長中的滿意率較高。
(二)考核辦法
考核按一級考核一級的辦法進行：
1.校長由上級主管部門組織考核，先由校長本人進行自評，然后向全校教職工述職報告，用考核量化評分表進行民主測評，辦學(xué)董事會再根據(jù)自評和民主測評結(jié)果進行審議，評定等級，報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
2.副校長及教職工的考核由各單位組織，按規(guī)定程序進行，等級由單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定，結(jié)果報辦學(xué)董事會核準(zhǔn)。
3.各單位要根據(jù)本方案精神制訂本單位學(xué)年度考核的具體實施辦法。
(三)考核程序
1.對校長、副校長的考核
(1)本人填寫考核登記表，并按要求打上自評分。
(2)向本單位全體教職工述職報告。考核校長時，上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組派員前往聽取意見。
(3)民主測評。
(4)董事會根據(jù)民主測評結(jié)果，對校長進行考核和評價。
(5)上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定考核等級。
(6)考核結(jié)果與本人見面。
2.對教職工的考核
(1)單位宣傳發(fā)動。
(2)個人填寫相應(yīng)的考核登記表并打出自評分。
(3)分管領(lǐng)導(dǎo)或科(處)室負(fù)責(zé)人打分并作出評價。
(4)單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審議評定等級。
(5)考核結(jié)果報辦學(xué)董事會審定。
(6)上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
(7)考核結(jié)果與本人見面。
(四)考核等級
考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。其中，校長優(yōu)秀等級由各單位辦學(xué)董事會提出，報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例審定;其他人員的優(yōu)秀等級由各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例確定，報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
五、考核結(jié)果管理及使用
1.考核結(jié)果匯總由區(qū)教育局人力資源科保存。
2.考核表由各單位人事部門存入個人工作檔案，直至其離開本單位后一年。
3.考核結(jié)果作為辦學(xué)單位對工作人員聘用、辭退、評優(yōu)評先、獎懲、職稱評聘或正式調(diào)入的參考依據(jù)。考核稱職以上的，方可續(xù)聘;考核基本稱職的，建議予以解聘;考核不稱職的，一律予以解聘。
4.各辦學(xué)單位須根據(jù)各自的實際，建立學(xué)年度考核獎勵制度和確定獎金標(biāo)準(zhǔn)，獎勵考核優(yōu)秀的人員。各辦學(xué)單位對考核優(yōu)秀人員發(fā)放獎金的標(biāo)準(zhǔn)為不少于被考核人一個月的全額工資。考核為優(yōu)秀的民辦中、小學(xué)校長，除辦學(xué)單位發(fā)給考核獎金外，區(qū)教育局給予每人XX元的獎勵。
5.考核結(jié)果可供管理者或本人查閱、復(fù)印。
年度職工考核實施方案3
根據(jù)陽瀏市考核工作委員會和陽瀏市教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》為準(zhǔn)則，以能力建設(shè)為核心，以績效考核為重點，充分運用考核手段對廣大教職員工的德才表現(xiàn)、綜合能力和工作實績進行全面準(zhǔn)確的評價，為調(diào)整職務(wù)和級別、晉升工資和職稱、落實獎懲、培訓(xùn)、交流、辭退等管理工作提供依據(jù)，為進一步加強教師隊伍建設(shè)營造良好的工作氛圍。
二、組織機構(gòu)
（一）學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx xx xx
副組長：xx xx xx xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx
職責(zé)：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把握政策方向，制定工作方案，審定考核結(jié)果。
（二）學(xué)校考核小組
陽瀏一中考核小組：
組長：xx
副組長：xx xx xx xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx
藝術(shù)學(xué)校考核小組：由藝術(shù)學(xué)校自行成立
職責(zé)：制定考核實施細(xì)則，把握考核程序和政策，組織開展考核工作，負(fù)責(zé)考核結(jié)果的綜合審核。
說明：藝術(shù)學(xué)校獨立進行考核，參照本方案制定具體的實施細(xì)則。
（三）考核監(jiān)督小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx xx xx xx xx
（四）部門綜合考核小組
1、高一考核小組
組長：xx
副組長：xx
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員：xx
2、高二考核小組
組長：xx
副組長：xx xx
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員：xx
2、高三考核小組
組長：xx
副組長：xx
成員：所在年級部行政干部、支部委員、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員：xx
4、綜合考核小組
組長：xx
副組長：xx xx xx xx xx
成員：相關(guān)處室主任、支部委員、工會組長、科學(xué)館館長、圖書館館長、職工代表1人。
資料員：xx
5、后勤考核小組
組長：xx
副組長：xx xx
成員：xx xx xx xx xx 、支部委員、工會組長、職工代表1人
資料員：xx
6、藝校考核小組
由藝校根據(jù)實施情況確定。
三、考核范圍與對象
（一）所有專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工人均應(yīng)參加年度考核。具體為：
1、確認(rèn)了專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員。
2、未評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的其他管理人員和工人。
（二）有關(guān)對象的具體情況按下列規(guī)定執(zhí)行：
1、校級領(lǐng)導(dǎo)班子由陽瀏市委組織部考核，其中校長、書記由長沙市委組織部考核。
2、校長助理、工會主席、校務(wù)委員、處室正職、年級部主任、團委書記參加所在考核組考核，不參加所在組的評優(yōu)劃等，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定。
3.本年度因病假（公傷除外）、事假累計超過半年或出國探親、非分派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)超過半年的，不參加年度考核，但應(yīng)填寫《考核登記表》，說明休假時間和具體情況，不確定等次，經(jīng)單位審查簽署意見后，存入人事檔案。
4.女職工根據(jù)《關(guān)于〈女職工勞動保護規(guī)定〉實施辦法》享受的假期以及在規(guī)定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內(nèi)，應(yīng)參加考核，凡未違反計劃生育有關(guān)規(guī)定，也未受黨紀(jì)政紀(jì)處分者，一般定為合格等次。
5.今年9月底以前辦理了退休手續(xù)的人員不參加考核。
6.經(jīng)單位同意，由組織派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟工作、抽調(diào)中心工作和重點工程等人員，由培訓(xùn)學(xué)校或工作歸口單位負(fù)責(zé)向派出單位提供相關(guān)情況，由派出單位確定年度考核等次。
7.離崗休息（內(nèi)退）人員和經(jīng)批準(zhǔn)的停薪留職人員，應(yīng)參加年度考核，并視其具體情況確定相應(yīng)等次。
8.年內(nèi)聘用的大、中專畢業(yè)生，應(yīng)參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核情況作為轉(zhuǎn)正、定級、任職的依據(jù)。
9.本年度調(diào)動、交流的工作人員，由原單位提供有關(guān)情況，現(xiàn)工作單位負(fù)責(zé)考核劃等。
10.軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部以及復(fù)員軍人，不分報到、上崗先后，均應(yīng)參加年度考核并確定等次。
11.被立案審查尚未結(jié)案的人員，應(yīng)對其進行考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后，再補定等次。
12.受行政處分人員的年度考核，按下列規(guī)定辦理：
（1）受警告處分的當(dāng)年，參加年度考核，根據(jù)所犯錯誤的事實確定為稱職（合格）、基本稱職（基本合格）或不稱職（不合格）等次。
（2）受記過處分的當(dāng)年，參加年度考核，根據(jù)所犯錯誤的事實確定為基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次。
（3）受記大過、降級、撤職處分的當(dāng)年，參加年度考核，確定為不稱職（不合格）等次。受處分期間（記大過為18個月，降級、撤職為24個月），參加年度考核，只寫評語，不定等次，在解除處分的當(dāng)年以及以后，其年度考核不受處分影響。
13.不進行考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計算為按年考核結(jié)果晉升級別和工資檔次的考核年限。
14.對無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結(jié)果為不稱職（不合格）等次。
15.對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等違法違紀(jì)行為的，依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
年度職工考核實施方案4
一、綜合目標(biāo)考核
1、師德師風(fēng)：按師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（如違背實行一票否決）
2、教學(xué)成績：(80分)
①平均成績考核分=60×班平均分/年級最高平均分。
②優(yōu)生率考核分=10×班優(yōu)生率/年級最高優(yōu)生率；
③差生避免率考核分=10×班差生避免率/年級最高差生避免率；
3、教學(xué)常規(guī)20分。
二、其他獎勵：
①村校加1分；
②多科每增加一科加1分；
③進步一個名次加1分，后退一個名次扣0.5分；
④班額加分，按（班人數(shù)—40）×0.2加分；包班教師按（班人數(shù)×2—40）×0.2加分（如果是負(fù)分不扣）。
⑤教研工作加分：（最高5分）
非教學(xué)成果類：縣級0.5分每篇；市級1分每篇；省級1.5分每篇;國家級2分每篇。
教學(xué)成果類：縣級1分每篇；市級1.5分每篇;省級2分每篇；國家級2.5分每篇。
指導(dǎo)學(xué)生成果類：縣級1；市級1.2;省級1.5；國家級1.7。
⑥六年級質(zhì)量檢測獲縣一等獎（集體或單科）任課教師分別加2分，獲縣二等獎（集體或單科）任課教師分別加1.5分,獲縣三等獎（集體或單科）任課教師分別加1分。
⑦五年級抽考成績進全縣前5名，科任教師加1分。
⑧考勤扣分按學(xué)校考勤制度執(zhí)行。
三、注意事項
沒有上統(tǒng)考科目的教職工，考核分一半由教代會測評量分，另一半由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。學(xué)校中層干部，考核分的三分之一看教學(xué)工作，三分之二由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。
四、黃牌警告
一、二年級平均分低于75分，三、四、五、六年級平均分低于60分（六年級高于全縣平均水平的除外），且綜合考核分末位的教師實行黃牌警告。
五、評優(yōu)評先評骨干選模等辦法
1、參評教職工年度考核分必須進入前八名。
2、評選從年度考核分第一名依次進行。
3、年度優(yōu)秀每年后勤上給一名，其余的班主任要有一名，六年級教師要有一名。
年度職工考核實施方案5
為進一步加強機關(guān)管理，提高工作效率，加強對干部、職工工作業(yè)績的考核，激勵街道廣大干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，根據(jù)《平頂山市人力資源和社會保障局關(guān)于做好20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作有關(guān)問題的通知》（平人社事業(yè)〔20xx〕33號）和《舞鋼市關(guān)于做好20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作有關(guān)問題的通知》精神，制定20xx年機關(guān)工作人員年度考核工作實施方案如下：
一、參加考核范圍
紅山街道辦事處在職在崗機關(guān)工作人員。
二、年度考核
(一)年度考核評選內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
年度考核內(nèi)容以機關(guān)工作人員崗位職責(zé)和承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績、廉等五個方面的表現(xiàn)，重點考核工作實績。
德：指思想政治素質(zhì)、個人品德及遵守職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)；能：指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作、學(xué)習(xí)能力；勤：指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)；績：指干部職工在完成目標(biāo)任務(wù)和履行崗位職責(zé)過程中的績效，包括完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益等；廉：指廉潔自律、遵守中央八項規(guī)定等方面的表現(xiàn)。
年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。
確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：思想政治素質(zhì)高；精通業(yè)務(wù)，工作能力強；工作責(zé)任心強，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；工作實績突出；清正廉潔。
確定為稱職等次須具備下列條件：思想政治素質(zhì)較高；熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強；工作責(zé)任心強，工作積極，工作作風(fēng)較好；能夠完成本職工作；廉潔自律。
機關(guān)工作人員具有下列情形之一的，確定為基本稱職等次：思想政治素質(zhì)一般；履行職責(zé)的工作能力較弱；工作責(zé)任心一般，工作作風(fēng)方面存在明顯不足；能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，在工作中有較大失誤；能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。
機關(guān)工作人員具有下列情形之一的，確定為不稱職等次：思想政治素質(zhì)較差，如：在政治原則是非問題上立場動搖，散布有損黨和國家聲譽的言論，參加社會非法組織或非法活動等；履行職責(zé)的工作能力不能適應(yīng)工作要求，如：因個人主觀原因，未完成年度本職工作任務(wù)或達不到年度崗位目標(biāo)責(zé)任制要求等；工作責(zé)任心、工作作風(fēng)差，如：不能依法行政，對服務(wù)對象服務(wù)態(tài)度不好、違反工作程序及工作承諾制，被群眾署名投訴3次以上且核查屬實等；不能完成工作任務(wù)，在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響等；存在不廉潔問題，且情節(jié)較為嚴(yán)重，如：在執(zhí)行公務(wù)中利用職權(quán)或職務(wù)上的便利吃、拿、卡、要或為他人謀取不正當(dāng)利益，被群眾舉報屬實等；因打架、酗酒鬧事等嚴(yán)重違反社會公德，被有關(guān)部門處罰的；參與賭博、迷信、色情等活動，被有關(guān)部門處罰的；違反法律法規(guī)和黨紀(jì)、政紀(jì)等其他不稱職情形的。
對一些特殊情況按以下規(guī)定辦理：
1、首次就業(yè)，在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫評語，不確定等次。
2、非首次就業(yè)，本年度在本單位工作累計滿全年工作日的一半及以上（含試用期），在本單位進行年度考核并確定等次，其他有關(guān)情況由原單位提供。
3、非首次就業(yè)，本年度工作累計不滿全年工作日一半的（含試用期）工作人員和病假（因公負(fù)傷除外）、事假、非單位派出外出學(xué)習(xí)累計超過全年工作日一半的工作人員不參加考核。
對受處分人員的考核按以下規(guī)定處理：
1、受行政處分人員年度考核結(jié)果的確定
（1）受警告處分的人員當(dāng)年參加考核，但不得確定為優(yōu)秀等次；
（2）受記過、記大過、降級、撤職處分的人員在處分期間參加考核，但不得確定等次，在解除處分的當(dāng)年及以后按正常情況考核；
（3）對受到立案審查的人員在審查期間參加考核，但不定等次，如審查確無問題的，依據(jù)考核情況確定等次。
2、受黨紀(jì)處分人員年度考核結(jié)果的確定
（1）受黨內(nèi)警告處分的當(dāng)年，參加年度考核，不得確定為優(yōu)秀等次。
（2）受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分的當(dāng)年，參加年度考核，因與職務(wù)行為有關(guān)的錯誤而受嚴(yán)重警告處分的，確定為不稱職；因其他錯誤而受嚴(yán)重警告處分的，只寫評語不確定等次。
（3）受撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分的當(dāng)年，參加年度考核，確定為不稱職；第二年按其新任職務(wù)參加年度考核，按規(guī)定條件確定等次。
（4）受留黨察看處分的當(dāng)年，參加年度考核，確定為不稱職；受留黨察看一年處分的第二年，參加年度考核，只寫評語不確定等次；受留黨察看二年處分的，第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次。
（5）受開除黨籍處分的當(dāng)年，參加年度考核，確定為不稱職；第二年和第三年參加年度考核，只寫評語不確定等次。
（6）涉嫌違犯黨紀(jì)被立案檢查的，可以參加年度考核，但在其受檢查期間不確定等次。結(jié)案后，不給予黨紀(jì)處分的，按規(guī)定補定等次；給予黨紀(jì)處分的，視其所受處分種類，分別按上述1、2、3、4、5條的規(guī)定辦理。
（7）受黨紀(jì)處分同時又受行政處分的，按受黨紀(jì)處分的情況確定其考核等次。
（二）年度考核評選方法和程序
1、個人工作總結(jié)。機關(guān)事業(yè)單位工作人員要結(jié)合本職工作，全面總結(jié)本年度德、能、勤、績、廉情況，并填寫《管理、工勤人員年度考核登記表》。
2、確定考核等次。由全體干部職工民主推薦并提交班子聯(lián)席會議研究通過。
三、評先選優(yōu)
（一）評先選優(yōu)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
1、先進工作者評選標(biāo)準(zhǔn)
（1）敬業(yè)愛崗，善于學(xué)習(xí)，積極負(fù)責(zé)，任勞任怨。
（2）工作能力強，政策水平高。
（3）圓滿完成本人承擔(dān)的各項工作任務(wù)，成績突出。
（4）按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
（5）年度內(nèi)無曠工現(xiàn)象，無遲到早退現(xiàn)象，病事假累計不超過30個工作日。
2、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選標(biāo)準(zhǔn)
（1）共產(chǎn)主義信仰堅定，黨性原則強。
（2）工作能力強，政策水平高。
（3）積極參加黨內(nèi)外活動，并起到模范帶頭作用。
（4）工作積極，開拓創(chuàng)新，成績突出。
（5）能夠按時完成組織交辦的其他任務(wù)。
3、優(yōu)秀包村干部評選標(biāo)準(zhǔn)
（1）能夠及時協(xié)調(diào)解決所包村存在的困難和問題。
（2）所包村能夠按時間節(jié)點完成各項工作任務(wù)和中心工作。
（3）所包村不出現(xiàn)群體性的事件和惡性案件。
（二）評先選優(yōu)方法和程序
1、每個參評人員逐一進行述職發(fā)言（時間不超過5分鐘），述職后由全體參評人員按照評選標(biāo)準(zhǔn)對所有參評人員進行評比打分。科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部只作為投票人員參加，不作為被評選對象；新調(diào)入人員工作時間不足6個月者，不參加評比。
2、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員由全體黨員投票評選。先進工作者由所有參評人員投票評選。
3、評選比例。先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員按有參評資格人數(shù)的20%由高到低擇優(yōu)選取；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰6名，優(yōu)秀工作者表彰8名（本次先進工作者推薦結(jié)果作為事業(yè)編制人員年終考核檔次的依據(jù)，其中在編正式人員前3名確定為優(yōu)秀檔次上報）。
四、時間安排
各站、辦、所、室組織本部門人員進行工作總結(jié)，填寫《管理、工勤人員年度考核登記表》，并于20xx年1月下旬組織召開機關(guān)全體干部職工大會，在述職述責(zé)的基礎(chǔ)上民主投票評先選優(yōu)，報黨工委研究確定評先選優(yōu)結(jié)果。
年度職工考核實施方案6
一、考核目的：
為嚴(yán)格貫徹落實市委、市政府關(guān)于疫情防控工作部署和上級教育主管部門工作要求，強化教師擔(dān)當(dāng)作為，愛崗奉獻，積極投身疫情防控工作，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于加強疫情防控期間教職工考核管理工作的通知》（濰教函〔20xx〕9號）文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實際，經(jīng)學(xué)校黨支部、校委會研究決定，制定本方案如下：
二、考核范圍：
學(xué)校聘任的全體教職工。
三、考核辦法：
1.根據(jù)疫情防控和學(xué)校總體工作分工，對全體教職工實行以崗定責(zé)，以責(zé)定分，以分定獎的考核辦法。
2.實行百分制考核，對教職工工作完成情況和育人指導(dǎo)質(zhì)量進行綜合量化打分。
3.被考核人員有下列情形之一者，本項考核一票否決，成績記為零分：
（1）違反上級防疫規(guī)定，受到法律法規(guī)處罰，造成惡劣社會影響的；
（2）無視相關(guān)規(guī)定，進行任何形式的面對面、聚集性的家教及學(xué)業(yè)指導(dǎo)被查處的；
（3）有償參與各類社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的線上指導(dǎo)活動，被舉報查實的；
（4）為學(xué)生和家長推介的各類育人、學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)提供資源、素材和學(xué)生信息謀取私利被查處的；
（5）學(xué)校無法聯(lián)系，負(fù)責(zé)工作滯后、延誤，造成不良后果的；
（6）捏造、散播有關(guān)疫情不實信息被查實的。
4.本方案作為師德考核、學(xué)年度考核和職稱聘期考核的重要內(nèi)容，并與績效工資分配、職稱評聘、層級認(rèn)定和評優(yōu)樹先等機制掛鉤。
四、考核內(nèi)容（100分）
（一）遵守師德要求，樹立良好形象（10分）
1.全體教職工要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行青州市教育局師德建設(shè)規(guī)定要求，遵守防疫期間上級各項規(guī)定，遵規(guī)守紀(jì)，不做有損教師形象的事。黨員教師要在疫情防控中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。
2.嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定，文明上網(wǎng)，絕不制造、傳播不良信息。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)發(fā)沒有官方證實關(guān)于新冠肺炎的內(nèi)容；不信謠，不傳謠，傳播正能量。
3.學(xué)習(xí)、熟知疫情防疫常識，做好自我防護，積極做好學(xué)生防護指導(dǎo)。積極上好學(xué)生線上課程，隨時了解家長、學(xué)生需求，靈活指導(dǎo)，不強行要求統(tǒng)一，不增加家長及學(xué)生負(fù)擔(dān)。
計分辦法：遵守規(guī)定的記10分，違反的根據(jù)情節(jié)扣分。
（二）嚴(yán)守防控紀(jì)律，暢通防控信息（10分）
1.嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，堅決服從各級疫情防控工作規(guī)定，除工作需要和生活急需，盡量少出門，不串門、不走親訪友、不聚餐。
2.保持信息暢通，手機24小時開機，保障信息傳達有效及時；按時參加音視頻會議；按時間節(jié)點高質(zhì)量完成工作任務(wù)。
計分辦法：遵守規(guī)定的記10分，違反的根據(jù)情節(jié)扣分。
（三）精細(xì)核查，確保統(tǒng)計信息準(zhǔn)確（10分）
1.落實責(zé)任，實行問責(zé)倒查。遵循“全覆蓋、兜底式”的摸排原則，對上級要求的相關(guān)防疫信息進行全面準(zhǔn)確的摸排，不漏掉一人，注意留存數(shù)據(jù)、資料，實行問責(zé)倒查。
2.科學(xué)統(tǒng)計，確保信息準(zhǔn)確。根據(jù)上級填報內(nèi)容、格式要求，認(rèn)真填寫，分級核對，確保關(guān)鍵信息準(zhǔn)確無誤。
計分辦法：統(tǒng)計準(zhǔn)確及時的記10分，一次統(tǒng)計不及時扣1分，一次統(tǒng)計疏漏扣2分。
（四）暢通家校聯(lián)系，攜手做好防控工作（20分）
全體教職工在防疫期間要認(rèn)真履職，加強家校溝通，用飽滿的熱情和陽光的態(tài)度面對家長的各種問題，暢通家校聯(lián)系渠道,下面每項滿分5分。
1.各科室和級部、班級負(fù)責(zé)人通過企業(yè)微信群及時完成信息上報，做到傳必達，無遺漏、信息準(zhǔn)確。
2.班主任、任課教師按要求通過微信、電話進行家訪，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，及時進行思想引導(dǎo)，做好記錄。
3.班主任定期召開網(wǎng)上家長會、班會。認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織，把握學(xué)生思想、生活和學(xué)習(xí)狀況，及時指導(dǎo)。
4.對居家學(xué)習(xí)期間情緒波動較大，有緊張、焦慮表現(xiàn)的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進行心理減壓，必要時聯(lián)系學(xué)校心理咨詢教師進行心理干預(yù)，并進行后續(xù)跟蹤。
（五）教育教學(xué)（50分）
在疫情防控期間，本著學(xué)生停課不停學(xué)，教師停班不停教的原則，制定適合我校的學(xué)生學(xué)習(xí)活動實施方案，對學(xué)科教研組、班主任、任課教師提出要求，明確責(zé)任，抓好落實。按照任務(wù)完成情況，從質(zhì)和量兩方面進行評價考核。
考核內(nèi)容：
1.工作態(tài)度與職業(yè)道德（10分）
班主任和任課教師要自覺落實疫情期間教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好防疫教育、健康教育、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、線下輔導(dǎo)、作業(yè)管理，及時評價指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
根據(jù)學(xué)校考核辦法，有下列情形的酌情扣1-2分，可累計，扣完10分為止。
（1）不按時跟班聽課，落實教育教學(xué)工作的；
（2）準(zhǔn)備不充分，不能進行及時指導(dǎo)的；
（3）不及時回應(yīng)家長咨詢，造成家長不滿投訴的；
（4）不按時間節(jié)點完成學(xué)校交辦的各項工作的；
（5）工作應(yīng)付，不認(rèn)真履職的。
2.過程管理與工作效益（40分）
過程管理包括工作量、課程開發(fā)與設(shè)計、備課、作業(yè)管理、教研活動、計劃總結(jié)和校本培訓(xùn)。
（1）工作量（10分）
A.防疫期間一線教師平均課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)工作量，教師課時工作量得分=10×跟班節(jié)數(shù)/一線教師平均跟班節(jié)數(shù)）；
B.班主任每天記1課時；
C.科室人員根據(jù)防疫期間實際完成的工作折合成課時數(shù)；
D.包靠人員工作量根據(jù)包靠實際完成情況折合成課時數(shù)。
（2）備課、跟班聽課（10分）
①依托平臺、企業(yè)微信工作群開展網(wǎng)絡(luò)教研，提前做好課程開發(fā)設(shè)計、備課。
②備課電子版按時間節(jié)點上交，達到學(xué)校要求。
③按課程表跟班聽課，及時回應(yīng)家長學(xué)生咨詢和答疑。
④協(xié)調(diào)家長，班級學(xué)生按時作息，完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)。
⑤及時了解學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，及時反饋整改。
計分辦法：根據(jù)完成情況分成ABCD四等，一等計10分，二等計8分，三等計6分，不能按時完成任務(wù)、不跟班聽課的計0分。
（三）作業(yè)輔導(dǎo)和管理（10分）
①同級部備課組老師組成同一團隊，利用班級微信群或騰訊智慧校園布置學(xué)習(xí)任務(wù)，作業(yè)內(nèi)容相同，要求一致。。
②引導(dǎo)學(xué)生梳理觀課的知識點，耐心解答好學(xué)生疑問，布置并及時批閱課后作業(yè)。
③根據(jù)年級和學(xué)生特點適當(dāng)劃分學(xué)習(xí)小組，協(xié)助做好作業(yè)等信息反饋提交，提高學(xué)習(xí)效率。
④科目較多的年級可建立科目群，以免各科之間互相影響。
計分辦法：根據(jù)完成情況分成ABCD四等，一等計10分，二等計8分，三等計6分，不能按時完成的計0分。
（四）校本培訓(xùn)（10分）
①按照教體局居家學(xué)習(xí)要求，以下發(fā)的學(xué)習(xí)材料為內(nèi)容進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好培訓(xùn)記錄，寫出心得體會。
②各年級備課組制定新學(xué)期教學(xué)計劃，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教研、集體備課。
③進行智慧校園、云課堂的使用培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟練應(yīng)用智慧校園、網(wǎng)絡(luò)授課和企業(yè)微信。
（五）附加分（5分）
（1）提供青州市級公開課（5分）；
（2）防疫期間稿件宣傳（1-5分）；
（3）防疫期間工作突出，被上級通報表彰的（5分）。
年度職工考核實施方案7
為體現(xiàn)“安全事事無小事”，增強教師對安全工作的.責(zé)任感，提高教師對安全工作的認(rèn)識，確保安全事故一個不能出。為把責(zé)任落實到個人，特制定教職工安全管理方案，由學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人簽訂。
一、組織機構(gòu)
總負(fù)責(zé)人：
組長：
成員：全體教職工
二、獎懲規(guī)定
1、本責(zé)任書作為相關(guān)責(zé)任人考核其政績，評先授獎和職級升降的重要依據(jù)，考核結(jié)果和學(xué)校福利直接掛鉤。
2、嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，輕者全校通報批評并扣其考核分10分；較為嚴(yán)重者警告處分，并扣其考核分30分；造成后果的，由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任，找負(fù)責(zé)賠償全部經(jīng)濟損失交上報教育局處理。
3、嚴(yán)格執(zhí)行首問制，對于老師在地場而發(fā)生了校園內(nèi)斗毆、追打，由于學(xué)生之斗毆、追打等發(fā)生的事故，要追究江事教師的責(zé)任，并扣其考核分20分，并通報批評，對于造成了嚴(yán)重后果的要追究其行事職務(wù)。
4、全體教職工要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校不安全的因素并及時上報學(xué)校負(fù)責(zé)人，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患而不上報的，要追究當(dāng)事人的責(zé)任，并扣其考核分15分，并通報批評。
5、發(fā)生重大安全事故的班級，該學(xué)生所在班主任承擔(dān)主要責(zé)任，學(xué)校和課任教師承擔(dān)次要責(zé)任，上述責(zé)任人年終考核為不合格，不評優(yōu)，不評模。
6、商店的食品安全，由商店店主負(fù)責(zé)。食堂的飲食安全，由后勤主任和司務(wù)長共同負(fù)責(zé)。發(fā)生與之相關(guān)的安全事故，一切由相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)。學(xué)校用電安全由電工張華欣負(fù)責(zé)，門衛(wèi)安全由廖叢義負(fù)責(zé)。
年度職工考核實施方案8
根據(jù)瀏教通〔20xx〕79號文級文件精神，結(jié)合我校工作實際情況，特制定本方案。
一、考評工作的原則
1、公開、公正、公平的原則；
2、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t；
3、崗位、績效相結(jié)合的原則；
4、申報與評定相結(jié)合的原則
二、考評工作的組織
1、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核工作小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
工作小組：
組長：xx
成員：xxxx
2、考核人員（見附頁）
3、考評程序：學(xué)習(xí)動員-自我申報-民主測評-考核組評鑒-結(jié)果公示-總結(jié)歸檔。
4、自我評鑒為優(yōu)秀的教師在民主測評時需作年度工作述職。
三、考評等級劃定內(nèi)容
1、優(yōu)秀：（同時符合下列條件可申報優(yōu)秀等級）
⑴任課教師有三個先進獎項，其他人員有二項先進獎項（每一獎項為10分）
⑵教學(xué)質(zhì)量評價居前2/3，或進步較大的（每前一名為0.5分）
⑶教學(xué)常規(guī)有一次優(yōu)秀（每一次優(yōu)秀為2分）
有下列情況之一及以上情況者，本年度內(nèi)考核不評優(yōu)：
⑴從事有償家教的；
⑵主觀原因造成學(xué)生流失的；
⑶家長或?qū)W生反映意見大的；
⑷曠課、曠工次數(shù)較多的；
⑸工作不服從安排的；
(6)本次考核不按規(guī)定操作，弄虛作假的；
⑺工作時間未達8個月的。
2、基本稱職（有下列情況之一的為基本稱職）
①績效考核被確定為基本稱職（基本合格）等次；
②受到行政（黨內(nèi)）警告、記過警告處分；
③曠工（課）或無正當(dāng)理由超假逾期不歸連續(xù)超過五天，或全年累計超過十天；
④無正當(dāng)理由拒不服從組織分配和工作安排；
⑤搬弄是非，制造矛盾，影響團結(jié)，鬧派性，經(jīng)批評教育無明顯改正；
⑥工作不負(fù)責(zé)任，造成安全事故，或造成公私財物損失；
⑦尊老、敬老、助老意識淡薄，造成不良影響；
3、稱職：介于優(yōu)秀與基本稱職之間者，均為稱職。
四、考核工作時間安排：
1、12月17日，考核工作政策宣傳學(xué)習(xí)；
2、12月18-21日，教師申報各單項獎；各相關(guān)處室進步單項評價；
3、12月24-27日，填寫考核表冊，公布各單項評獎結(jié)果；符合考核評優(yōu)秀等級的教師填《評優(yōu)申報表》
5、12月28日，對評優(yōu)申報人進行民主評議，公布考核優(yōu)秀名單；
6、12月28-30日上午，接受反饋信息，并進行處理；
7、12月30日下午，填寫考核結(jié)論，并上交考核資料
8、20xx年元月1-5日，整理資料、總結(jié)、通報，并上報相關(guān)材料。
說明：
1、符合考核優(yōu)秀等級的人員，如果超過本職級優(yōu)秀指標(biāo)，則采取量化記分，在前三個條件均相等的情況下，再看賽課（3分）、論文（3分）、輔導(dǎo)競賽（5分）等指標(biāo)和教師民主評議得票率；
2、括號中的分?jǐn)?shù)為優(yōu)秀等級的量化記分的權(quán)值；
3、如果某一職級無人達優(yōu)秀等級要求，可下降一個標(biāo)準(zhǔn)，保證該職級有一個優(yōu)秀指標(biāo)，量化方案同上。
年度職工考核實施方案9
按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署和要求，為全面、科學(xué)地評價員工的年度工作情況和工作業(yè)績，提高員工自身素質(zhì)，改進工作作風(fēng)，提高工作效率，特制定本實施方案。
一、年度考核的總體目標(biāo)
1、對公司全體員工20xx年度工作情況進行全面評價和總結(jié)。
2、促進公司企業(yè)價值最大化和員工個人價值最大化的有機統(tǒng)一，形成激勵有效、約束有力的良性氛圍。
3、為員工的職業(yè)生涯規(guī)劃、履崗匹配以及獎懲等工作提供重要依據(jù)。
二、年度考核的基本原則
1、客觀公正原則。
2、注重實績原則。
3、群眾公認(rèn)原則。
4、分級管理、分級負(fù)責(zé)原則。
三、考核對象
參加本次年度考核的人員為公司所有崗位的員工。
四、考核的組織
本次年度考核實行分級管理、分級負(fù)責(zé)。公司成立員工年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由***董事長任組長，***總經(jīng)理任副組長，成員：***；各部（室）相應(yīng)成立員工年度考核工作組。公司制訂統(tǒng)一的考核辦法，各部（室）考核工作組負(fù)責(zé)本單位員工的考核實施工作，綜合辦公室負(fù)責(zé)考核工作的總體組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
五、被考核人、考核人及權(quán)重比例分配
員工考核的考核權(quán)重比例為：所在部門負(fù)責(zé)人的考核權(quán)重為40%，其他人員的考核權(quán)重為60%。
六、年度考核的等次劃分
1、年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、稱職和不稱職4個等次。
2、當(dāng)年受到警告或嚴(yán)重警告處分的，直接評定為稱職等次；受到記過及以上紀(jì)律處分的，直接評定為不稱職等次。
3、20xx年度內(nèi)，累計病假90天以上，累計事假30-60天或者曠工1天的，直接評定為稱職等次；累計事假61天以上或者曠工2天的，直接評定為不稱職等次。
4、對于拒不服從組織工作安排及違反公司制度或者不能勝任工作的員工，由所屬部（室）根據(jù)其實際工作表現(xiàn)，評定為稱職或者不稱職等次。
5、有違法行為或違反公司制度造成經(jīng)濟損失或重大影響的，評定為不稱職等次。
七、年度考核的指標(biāo)及權(quán)重
年度考核要結(jié)合崗位職責(zé)，根據(jù)員工的履職、履責(zé)情況來開展，主要從工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績?nèi)齻�方面對員工進行考核，重點考核員工的工作業(yè)績。每個方面設(shè)置不同的考核指標(biāo)，并依指標(biāo)的重要程度不同分設(shè)不同的權(quán)重。評為優(yōu)秀等次的人數(shù)不限；在優(yōu)秀等次人員中評出先進工作者，評為先進工作者的人數(shù)不能超過本部門總?cè)藬?shù)的15%。
八、年度考核的實施
年度考核分為組織動員、自我評價、實施考核、等次劃分、結(jié)果反饋、總結(jié)表彰等六個階段。
（一）組織動員階段
1、公司下發(fā)考核實施方案，并部署考核工作相關(guān)事宜。
2、各部（室）組織本單位員工學(xué)習(xí)相關(guān)文件，熟悉辦法，掌握程序，部署本單位考核工作具體事宜。
（二）自我評價階段
被考核人填寫《員工20xx年度考核登記表》（附件3），以自我評價方式對個人年度工作情況進行總結(jié)，員工自我評價應(yīng)簡明扼要、突出重點、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，重點說明個人履行職責(zé)情況，在各項工作中發(fā)揮的具體作用、以及存在的問題和主要不足等，字?jǐn)?shù)為500字左右。
（三）實施考核階段
1、各部（室）采取集中或分組方式，組織本單位員工的考核評分，填寫《員工20xx年度考核評分表》（附件4）。
2、由各部（室）對被考核人的考核得分進行匯總，填寫《員工20xx年度考核評分匯總表》（附件5）。
（四）確定等次階段
1、各部（室）考核工作組根據(jù)被考核人的考核得分初步確定其考核結(jié)果，并按要求劃分等次。
2、各部（室）考核工作組將員工考核結(jié)果在單位內(nèi)部進行公布，被考核人對考核結(jié)果如有異議，可在公布考核結(jié)果3天內(nèi)向綜合辦公室提出申訴。
3、各部（室）將考核登記表和考核評分匯總表填寫意見并由部（室）負(fù)責(zé)人簽字后，統(tǒng)一交綜合辦公室。
4、綜合辦公室對考核結(jié)果進行審核，初步確定員工考核結(jié)果，并報公司考核領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。
（五）結(jié)果反饋階段
1、綜合辦公室負(fù)責(zé)將最終考核結(jié)果反饋各部（室）。
2、各部（室）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向被考核人反饋最終考核結(jié)果，結(jié)合被考核人的日常工作表現(xiàn)情況，肯定其工作業(yè)績，指出其工作中的不足之處，并提出工作期望。
（六）總結(jié)表彰階段
召開年度總結(jié)表彰大會，公司全體員工參加，由公司領(lǐng)導(dǎo)進行總結(jié)20xx年度工作情況、任務(wù)完成情況、制度執(zhí)行情況、指出存在問題、推廣好的工作經(jīng)驗和好人好事、表彰先進工作者、部署20xx年工作任務(wù)。
九、年度考核結(jié)果的運用
1、《員工20xx年度考核登記表》（附件3）是對員工全年工作情況的總體評價，作為今后職業(yè)生涯管理和工資等級晉升的參考依據(jù)，并存入個人檔案。
2、公司對評定為優(yōu)秀等次并且表現(xiàn)突出的員工給予表彰、發(fā)放獎金。
3、考核結(jié)果被評定為不稱職等次的員工，應(yīng)調(diào)整其崗位或安排停崗培訓(xùn)，停崗培訓(xùn)的期限、待遇和相關(guān)的后續(xù)管理由綜合辦公室根據(jù)有關(guān)停崗培訓(xùn)管理規(guī)定執(zhí)行，連續(xù)兩年被評為不稱職的，按勞動法有關(guān)規(guī)定予以辭退。
年度職工考核實施方案10
一、指導(dǎo)思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結(jié)（期中或期末）評議相結(jié)合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)組
組長：陳曉波
副組長：萬德良、倪濤
成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學(xué)生組成，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核對象：
班主任、下班教師（補充職責(zé)及其考核辦法附后）
四、考核內(nèi)容及辦法
1、學(xué)月考核
考核內(nèi)容：班隊紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報、表冊資料、學(xué)生活動。（具體操作附后）
2、學(xué)期考核
考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級建設(shè)（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀(jì)律（20分）、學(xué)生活動（25分）。（考核細(xì)則附后）
五、考核結(jié)果及使用
1、學(xué)月考核結(jié)果作為當(dāng)月班級工作考核質(zhì)量獎。
2、根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果設(shè)班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。
3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負(fù)責(zé)該班的班級考核結(jié)果，直接與當(dāng)年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。
年度職工考核實施方案11
根據(jù)區(qū)教育局20xx年度事業(yè)單位人員考核工作會議精神，結(jié)合本校具體情況，特制定20xx年xx中學(xué)考核工作方案。
一、考核范圍：
本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調(diào)入人員（本年度退休人員不參加考核）。
二、考核辦法：
本次考核采用個人申報、小組推薦和組織推薦相結(jié)合的方式進行。個人小結(jié)（申報）－述職－小組民主測評（包括服務(wù)對象滿意度測評）－組織推薦－領(lǐng)導(dǎo)組考核－確定等次－公示－上報審核。個人總結(jié)考核表一份，自制表格要求與原表保持一致。
三、考核要求：
1、不能以票定等，要德能勤績?nèi)婧饬浚煽己祟I(lǐng)導(dǎo)組綜合考慮確定等次。堅持正確導(dǎo)向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關(guān)系而工作實績好的同志傾斜，樹立學(xué)校正氣，彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。
2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作，各等次考核結(jié)果公示天，不定等次及不合格人員的確定要慎重，要有證據(jù)。對優(yōu)秀、不合格有異議要及時向?qū)W校考核組反映，便于核實處理及反饋，杜絕事后信訪。
四、政策說明：
一是優(yōu)秀比例在總?cè)藬?shù)的1%以內(nèi)(學(xué)校20xx年度四星高中創(chuàng)建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時采用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內(nèi)“優(yōu)秀”產(chǎn)生，人數(shù)為總?cè)藬?shù)的8%以內(nèi)。區(qū)教育局希望各單位正確掌握政策導(dǎo)向，把真正優(yōu)秀的同志考核出，其余依然按照通州區(qū)教育局97年（271）號精神執(zhí)行。
五、考核等級：
優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀(jì)政紀(jì)處分的人員按有關(guān)規(guī)定確定等次；擅自離崗、經(jīng)常曠職、學(xué)校處分的人員、沒有正當(dāng)理由拒絕參加考核的人員，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體評議，學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。
六、經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論，決定建立20xx年考核領(lǐng)導(dǎo)組。
領(lǐng)導(dǎo)組由李達、羌達勛、黃學(xué)恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成，李達同志任組長。
七、時間部署：
1月9日領(lǐng)導(dǎo)組籌備會議，討論考核相關(guān)工作；1月11日前完成個人小結(jié)；初定1月12日分組進行個人述職和民主測評（服務(wù)對象滿意度測評由領(lǐng)導(dǎo)組安排進行）；述職測評結(jié)束后各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總；1月1日領(lǐng)導(dǎo)組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優(yōu)秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監(jiān)察科審核。
八、人員分組：
（見附一）
九、各組召集人、評優(yōu)指標(biāo)及述職地點：
（見附二）
十、基礎(chǔ)評優(yōu)
指標(biāo)是各組推選優(yōu)秀的上限指標(biāo)，不得突破，按指標(biāo)上報的同志必須在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，否則，經(jīng)過考核領(lǐng)導(dǎo)組綜合考評將會被淘汰，造成指標(biāo)的浪費。各組名單上報后，考核領(lǐng)導(dǎo)組還將參照主管領(lǐng)導(dǎo)的意見，對各組推薦人選、個人自薦、組織推薦人選進集體評議（所有推優(yōu)人員均需從校辦領(lǐng)取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫，14日前交校辦），最后按照教育局下達學(xué)校的指標(biāo)進行綜合考慮最后確定優(yōu)秀人選并公示。
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