2025年廣東開學第一課心得體會（精選14篇）
我們得到了一些心得體會以后，就很有必要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編精心整理的2025年廣東開學第一課心得體會（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廣東開學第一課心得體會1
開學第一天，老師帶我們看了2025年秋季廣東開學第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這堂課里有好多溫柔的老師和厲害的叔叔阿姨，他們講的話像小種子一樣，種進了我心里，讓我知道怎么更好地保護自己！
禁毒阿姨先給我們看了有趣的動畫，里面有個“壞糖果”，其實是可怕的毒品，誰吃了都會沒精神，還會讓爸爸媽媽難過。阿姨說：“陌生人給的零食、飲料絕對不能要，要是看到奇怪的小瓶子，一定要告訴老師和爸爸媽媽。”我趕緊把這句話記在心里，還跟同桌說：“以后我們去公園玩，有人給我們東西，咱們扭頭就走！”
然后是心理老師，她長得特別親切，像媽媽一樣。老師問我們：“有沒有因為考試沒考好，或者和好朋友吵架，偷偷掉眼淚呀？”我馬上點點頭，上次我和小美鬧別扭，好幾天沒說話，心里特別難受。老師教我們一個好辦法：不開心的`時候可以畫畫，把心事畫在紙上，或者找老師聊一聊。我決定明天就把不開心的事畫下來，再跟小美說“對不起”，說不定我們又能一起跳皮筋啦！
最后是環(huán)保老師，他帶了好多漂亮的照片，有清澈的小河、綠油油的草地，還有可愛的小鴨子。老師說：“我們要愛護環(huán)境，不隨便扔垃圾，這樣小動物才有家，我們才能呼吸新鮮空氣。”我想起上次我把果皮扔在操場，現(xiàn)在特別不好意思，以后我要把垃圾都扔進垃圾桶，還幫班級打掃衛(wèi)生，做“環(huán)保小能手”！
這堂開學第一課讓我學到好多重要的知識，知道怎么拒絕危險、調節(jié)心情，還懂得要愛護環(huán)境。新的學期，我要把這些知識告訴弟弟，和班里的小伙伴一起，平平安安、開開心心地長大，做讓老師放心的好孩子！
廣東開學第一課心得體會2
九月的校園裹挾著新學年的朝氣，2025年秋季廣東開學第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生呈現(xiàn)了一場兼具思想深度與現(xiàn)實意義的精神盛宴。這堂課跳出了傳統(tǒng)安全教育的淺層框架，將個體安全、文化傳承與時代責任緊密交織，讓我對“如何以青春之力守護成長、踐行擔當”有了更深刻的思考。
安全專家的講解，讓我實現(xiàn)了從“被動避險”到“主動守護”的認知跨越。他通過拆解網(wǎng)絡詐騙中“精準拿捏心理弱點”的話術邏輯，分析校園實驗室操作不當引發(fā)事故的典型案例，指出：“當代青年的安全意識，不僅是保護自身的‘防火墻’，更是構建社會安全體系的‘微細胞’。”這讓我想起去年參與校園反詐宣傳時的經(jīng)歷——起初我們只是機械地分發(fā)傳單，收效甚微。如今受這堂課的啟發(fā)，我和同學重新設計了宣傳方案：用情景劇還原詐騙場景，用數(shù)據(jù)圖表解析風險點，甚至制作了“反詐知識手冊”發(fā)放給社區(qū)老人。當看到爺爺奶奶認真記錄防范要點時，我忽然明白，安全意識的傳遞從來不是單向輸出，而是需要用理性拆解風險、用共情搭建橋梁，讓“安全無憂”從個人習慣升級為群體共識。
非遺傳承人的嶺南欖雕展示，讓我觸摸到文化傳承的“活態(tài)生命力”。當傳承人用指尖在欖核上勾勒出嶺南水鄉(xiāng)的市井煙火——方寸之間，騎樓的飛檐、龍舟的鱗爪、粵劇演員的水袖栩栩如生，我忽然意識到：非遺不是博物館里封存的“老物件”，而是流淌在本土文化血脈中的“活基因”。傳承人提到，為了保護瀕臨失傳的“雙面浮雕”技法，他曾耗時三年尋訪散落民間的老藝人，最終整理出完整的技藝圖譜。這份堅守讓我反思：此前總覺得傳承非遺是“老一輩的責任”，卻忽略了年輕人可以用新視角為傳統(tǒng)注入活力。課后，我和社團同學啟動了“非遺年輕化”項目：用3D建模技術還原欖雕紋樣，將其設計成校園文創(chuàng)產(chǎn)品；用短視頻記錄技藝創(chuàng)作過程，在平臺上收獲了數(shù)萬點贊。當看到同齡人留言“原來非遺這么酷”時，我深刻體會到，文化傳承不需要刻板的復刻，而是需要用創(chuàng)新思維搭建傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁。
最觸動我的'，是課中對“成長與責任”的深度探討。退役軍人講述在邊疆守哨的經(jīng)歷時，展示了他在零下三十度的極寒天氣里寫下的日記：“風刮在臉上像刀割，但想到身后是千萬個孩子在溫暖的教室里讀書，便覺得所有堅守都值得。”科技工作者分享用人工智能監(jiān)測森林火災的成果時，提到：“我們研發(fā)的預警系統(tǒng)，能提前兩小時發(fā)現(xiàn)火情，守護的不僅是森林，更是山下村民的家園。”這些話語讓我猛然醒悟：我們口中的“快樂成長”，從來不是孤立的歲月靜好，而是無數(shù)人用責任與奉獻筑起的安全屏障。作為高中生，我們的“擔當”或許不是奔赴遠方的壯舉，而是在日常學習中夯實基礎——學好數(shù)理知識，為未來科技創(chuàng)新儲備力量；深耕人文素養(yǎng)，為文化傳承積蓄能量；在校園里組建安全宣講小組，在社區(qū)里參與非遺推廣活動，讓青春的每一份努力，都成為守護“安全無憂”的力量。
這堂開學第一課，如同一面鏡子，照見了成長的方向；更像一把火炬，點燃了青年的責任。它讓我懂得，“安全”是成長的基石，需要用理性與行動守護；“傳承”是成長的靈魂，需要用熱愛與創(chuàng)新延續(xù)；“擔當”是成長的價值，需要用青春與汗水踐行。新學年，我愿以安全意識為盾，以文化自信為帆，以時代責任為槳，在成長的航程中堅定前行，用實際行動書寫屬于我們這代人的“安全無憂、快樂成長”答卷，讓青春在守護與擔當里綻放最耀眼的光芒。
廣東開學第一課心得體會3
開學第一天，老師打開電腦，帶我們看2025年秋季廣東開學第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這堂課好有趣，我聽得可認真了，還學到好多有用的知識！
健康老師阿姨先說話啦，她拿了好多食物卡片，有胡蘿卜、雞蛋，還有薯片、糖果。阿姨說：“多吃蔬菜和雞蛋，能長高高、不生病，零食要少吃哦！”我以前總愛吃薯片，聽了阿姨的話，我跟自己說：“以后每天都吃媽媽做的`青菜，把零食換成蘋果！”現(xiàn)在我早上還會主動喝牛奶，媽媽說我越來越乖了。
然后是校園安全叔叔，他教我們在學校要注意安全。叔叔說，上下樓梯要靠右走，不能追跑打鬧，不然會摔倒。我想起上次我在走廊跑，差點撞到同學，現(xiàn)在再也不這樣了。叔叔還教我們，遇到困難就找老師，不能自己扛著，我都記在心里啦。
最后是科技老師，他帶來一個會亮的安全小徽章，戴在身上能提醒司機注意小朋友。老師說科技能保護我們，我覺得太神奇了！我長大以后也要做厲害的東西，保護大家。
這堂開學第一課讓我學到好多知識，知道怎么健康生活、保護自己。新的學期，我要做個聽話的小學生，把學到的知識用起來，和小伙伴一起安全快樂地長大！
廣東開學第一課心得體會4
初秋的風掠過校園，2025年秋季廣東開學第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生帶來了一場深刻的思想啟迪。這堂課不再是簡單的知識灌輸，而是將安全意識、文化認同與青年責任串聯(lián)成線，讓我明白：成長需要守住安全的“邊界”，更要扛起責任的“無疆”擔當。
安全專家的講解顛覆了我對“安全”的淺層認知。他通過拆解網(wǎng)絡詐騙的“劇本套路”、分析交通事故中的“心理盲區(qū)”，指出安全不是“運氣問題”，而是“認知與選擇的結果”。這讓我想起曾因輕信“校園貸”廣告險些陷入陷阱的經(jīng)歷——彼時的僥幸，正是對風險的漠視。如今我懂得，作為高中生，守護安全不僅是保護自己，更要成為家庭與校園的“安全紐帶”：提醒父母辨別詐騙信息，協(xié)助老師排查教室安全隱患，讓“安全無憂”成為可傳遞的責任。
非遺傳承人帶來的嶺南木雕技藝，讓我觸摸到文化傳承的溫度。當他展示耗時半年雕刻的“嶺南水鄉(xiāng)圖”，木紋里藏著的龍舟、騎樓與粵劇元素，瞬間喚醒了我對本土文化的認同感。他說：“年輕人不愛傳統(tǒng)，不是傳統(tǒng)老了，是我們沒找到與時代對話的方式。”這句話點醒了我：傳承非遺不必拘泥于古板形式，我們可以用短視頻記錄木雕過程，用文創(chuàng)設計讓傳統(tǒng)紋樣走進生活。課后，我和同學計劃用3D建模還原傳統(tǒng)建筑，讓文化傳承煥發(fā)新活力。
課中退役軍人的故事，更讓我讀懂“快樂成長”的真諦。他在邊疆守哨時，用凍裂的手寫下“守護萬家燈火”的日記，這份堅守讓我明白：我們的.“安全無憂”，是有人用青春筑起的屏障。作為高中生，我們的責任或許不是沖鋒陷陣，而是將這份守護轉化為學習的動力——學好物理知識為科技強國奠基，鉆研歷史文化為文化自信賦能。
這堂開學第一課，讓我看清成長的方向：以安全為基，以文化為魂，以責任為翼。新學年，我愿做安全的守護者、文化的傳承者、責任的踐行者，在成長的道路上穩(wěn)步前行，讓青春在擔當里閃光。
廣東開學第一課心得體會5
開學第一天的下午，陽光透過窗戶照在課桌上，老師打開電腦，我們全班一起看2025年秋季廣東開學第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這堂課太有意思啦，我像挖到了“知識寶藏”，學會了好多能用到的小本領！
首先是健康老師阿姨，她帶來了好多彩色的'卡片，上面畫著蔬菜水果和零食。阿姨問我們：“每天吃什么才能長得高、不生病呀？”我馬上舉手說“吃蘋果！”阿姨笑著點點頭，又告訴我們，不能總吃薯片、糖果，那些是“不健康小怪獸”，要多吃青菜、雞蛋，還要早睡早起。以前我總愛熬夜看漫畫，早上起不來還會遲到，聽了阿姨的話，我跟自己約定：以后每天晚上八點半就睡覺，早上按時起床，還要主動吃媽媽做的西蘭花！
然后是校園安全叔叔，他教我們怎么保護自己。叔叔說，在走廊里不能追跑打鬧，不然容易撞到同學；上下樓梯要靠右走，像小火車一樣排好隊。我想起上次我和同學在走廊里跑，差點把小明撞倒，現(xiàn)在想想真危險！叔叔還教我們做“安全小手勢”，遇到困難就比“求助手勢”找老師，我和同桌當場就學會了，還互相練習了好幾遍。
最后出場的是科技老師，他帶來了一個會說話的“安全小機器人”！機器人能告訴我們天氣，還會提醒“今天要帶雨傘，過馬路要小心”。老師說，科技能幫我們更安全地生活，我覺得太神奇了，長大以后我也要做個懂科技的人，發(fā)明更多有用的東西！
這堂開學第一課讓我收獲滿滿，不僅知道了怎么健康生活、保護自己，還對科技產(chǎn)生了興趣。新的學期，我要把學到的本領用起來，做個健康、安全、愛學習的小學生，讓老師和爸爸媽媽都為我驕傲！
廣東開學第一課心得體會6
九月的校園滿是生機，2025年秋季廣東開學第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們開啟了新學期的序幕。這堂特殊的課沒有枯燥的知識點，卻用一個個鮮活的故事、一次次實用的分享，讓我對成長有了新的思考，也收獲了滿滿的`溫暖與力量。
安全專家的講解讓我對“保護自己”有了全新認識。以前總覺得危險離我們很遙遠，直到看到視頻里因闖紅燈、亂點陌生鏈接引發(fā)的事故，我才猛然醒悟：安全藏在每一個細節(jié)里。專家說，過馬路時多等一秒紅燈、收到可疑信息時多問一句家長，都是守護安全的“小事”。現(xiàn)在的我，每天上學都會主動提醒同學走斑馬線，遇到陌生鏈接也會立刻關掉，因為我知道，只有守護好自己，才能安心追逐成長的夢想。
非遺傳承人的表演讓我深深愛上了傳統(tǒng)文化。課堂上，剪紙藝人用靈巧的雙手，將嶺南醒獅、木棉花等廣東元素剪成精美的作品，每一筆都充滿了匠心。他說：“這些老手藝是祖先留下的寶貝，需要我們年輕人傳承下去。”看著那些栩栩如生的剪紙，我心里滿是自豪。課后，我特意查閱了廣東非遺的資料，還跟著視頻學剪簡單的圖案，希望能為傳統(tǒng)文化的傳承出一份力。
最讓我觸動的是優(yōu)秀退役軍人的故事。他曾在邊疆駐守，頂著嚴寒守護祖國的疆土。“看到你們在教室里安心學習，再苦再累都值得。”他的話讓我眼眶發(fā)熱。原來我們的“安全無憂”，是無數(shù)人用堅守換來的。這讓我明白，成長不只是學習知識，更要學會感恩與擔當。今后，我會更加努力學習，用優(yōu)異的成績回報這份守護，也會主動參與志愿服務，用行動傳遞溫暖。
這堂開學第一課，像一盞明燈照亮了我的成長路。它教會我守護安全、熱愛傳統(tǒng)、懂得擔當。新的學期，我會帶著這些收獲，腳踏實地，向陽而行，努力成為更好的自己！
廣東開學第一課心得體會7
初秋的校園里，2025年秋季廣東開學第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生帶來了一場兼具知識厚度與思想深度的精神洗禮。這堂課跳出了傳統(tǒng)安全教育的框架，將個體安全與文化傳承、時代責任相連，讓我對“成長”的內涵有了更深刻的認知——真正的成長，不僅是守護自我的安穩(wěn)，更是以青春之力扛起責任，照亮自己與他人的前行路。
安全專家的講解讓我意識到，安全意識是現(xiàn)代青年的必備素養(yǎng)。從分析網(wǎng)絡詐騙中“精準話術”的邏輯漏洞，到拆解交通事故中“僥幸心理”的.致命危害，專家用數(shù)據(jù)與案例證明：安全不是被動的保護，而是主動的理性判斷。這讓我想起曾因好奇點擊陌生鏈接險些泄露信息的經(jīng)歷，如今再看，所謂“安全無憂”，本質是對風險的清醒認知與對規(guī)則的自覺遵守。作為高中生，我們既需守護自身信息安全、出行安全，更應帶動身邊人樹立安全意識，讓“安全”成為青春成長的堅實底色。
非遺傳承人的分享，則讓我看到文化安全與文化自信的深層關聯(lián)。當嶺南粵繡傳承人展示用細如發(fā)絲的絲線繡出的“珠江帆影”，當她講述為保護傳統(tǒng)針法四處尋訪老藝人的故事時，我忽然明白：非遺不僅是精美的技藝，更是民族文化的“基因密碼”。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，年輕人對傳統(tǒng)文化的漠視，實則是對文化根脈的弱化。作為新時代青年，我們傳承非遺，不僅是學習一門手藝，更是守護文化安全、筑牢文化自信的責任。課后，我主動加入學校的非遺社團，希望以青春視角為傳統(tǒng)文化注入新活力。
最觸動我的，是課中對“成長與責任”的探討。從退役軍人講述邊疆守護的初心，到科技工作者暢談用技術守護民生的理想，他們用行動詮釋：“快樂成長”從不是只顧個人安逸，而是在懂得“被守護”后，主動成為“守護者”。這讓我反思自己的成長：作為高中生，我們的“責任”或許是認真學好每一門學科，為未來投身社會建設打基礎；是參與社區(qū)安全宣傳，用所學知識幫助他人；更是在文化傳承與科技創(chuàng)新中找準定位，讓青春在擔當中閃光。
這堂開學第一課，如同一面鏡子，照見了青春成長的方向。它讓我懂得，“安全無憂”是成長的前提，“責任擔當”是成長的內核。新的學年，我愿以理性守護安全，以熱愛傳承文化，以責任照亮青春，在成長之路上穩(wěn)步前行，為更廣闊的未來積蓄力量。
廣東開學第一課心得體會8
伴著九月的秋風，我坐在教室里觀看了2025年秋季廣東開學第一課，“安全無憂，快樂成長”的主題像一股暖流，浸潤了我的心田。這堂特殊的課，沒有枯燥的課本知識，卻用一個個鮮活的故事和實用的知識，為我新學期的.成長指引了方向。
醫(yī)學專家的講解讓我刷新了對“健康”的認知。以前我總覺得生病是小事，忍忍就過去，還經(jīng)常偷偷吃零食、熬夜玩手機。但當專家展示出因不良生活習慣導致健康問題的案例時，我不禁攥緊了拳頭。原來合理飲食、規(guī)律作息不是爸媽的“嘮叨”，而是守護我們身體的“鎧甲”。從那天起，我主動把零食換成水果，睡前放下手機，感覺每天的精力都變得充沛了。
心理健康專家的分享更像一場及時雨。上了初中，作業(yè)變多、競爭變強，我常常因為一次考試失利就偷偷難過。專家教我們用“情緒日記”記錄心情，還說遇到煩惱可以找朋友、老師傾訴，不要把心事憋在心里。我試著按照方法做，果然，那些壓在心里的“小烏云”慢慢散開了，學習時也更有動力。
非遺傳承人的表演最讓我著迷。看著他用一雙巧手剪出栩栩如生的花鳥，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們廣東的剪紙藝術這么厲害！這不僅是好看的手藝，更是老祖宗留下的寶貝。我暗下決心，以后要多了解這些傳統(tǒng)文化，說不定還能學著做一做，把這份美好傳承下去。
這堂開學第一課，就像成長路上的一盞明燈，照亮了我前進的方向。它教會我愛護自己、調節(jié)心情，更讓我懂得要珍惜文化、努力成長。新學期，我會帶著這些收獲，一步一個腳印，朝著更好的自己出發(fā)！
廣東開學第一課心得體會9
當新學期的鐘聲敲響，2025年秋季廣東開學第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，如同一束明亮的光，照亮了我們求知的道路。這堂課邀請了眾多領域的“成長守護者”，他們帶來的知識和故事，讓我深受啟發(fā)。
安全專家的講解，讓我第一次如此真切地意識到，危險原來離我們這么近。那些交通事故的畫面，讓我揪心，也讓我警醒。以后上下學，我一定會嚴格遵守交通規(guī)則，過馬路看信號燈，坐電動車戴頭盔。這些看似簡單的舉動，卻是對自己生命負責的大事。禁毒大使的分享，更是像一記重錘，敲在我的心上。毒品，這個可怕的惡魔，能把一個人、一個家庭徹底摧毀。我暗下決心，不僅自己要堅決抵制毒品，還要告訴身邊的小伙伴，讓大家都遠離毒品的危害。
醫(yī)學專家講的健康知識特別實用。以前我總是挑食，喜歡吃垃圾食品，聽了課才知道，合理飲食、規(guī)律作息對身體有多重要。以后我要多吃蔬菜水果，早睡早起，每天堅持運動，把身體鍛煉得棒棒的。心理健康專家的話，也說到了我的心坎里。初中的學習壓力不小，和同學相處也偶爾會有小矛盾，有時我就會心情低落。現(xiàn)在我學會了好多調節(jié)情緒的辦法，比如不開心的時候去跑步，或者找好朋友傾訴，感覺心里一下子輕松了好多。
非遺傳承人的`展示，讓我大開眼界。那些精美的傳統(tǒng)技藝，凝聚著先輩們的智慧，是我們中華文化的瑰寶。作為新時代的學生，我也要多去了解、學習非遺，把這些寶貴的文化傳承下去。科技工作者描繪的未來科技藍圖，讓我對科學充滿了向往。從神奇的人工智能，到潛力無限的新能源，科技正在改變世界。我要努力學好科學知識，說不定以后也能為科技發(fā)展出一份力呢。
優(yōu)秀退役軍人的事跡，讓我充滿敬佩。他們保家衛(wèi)國，不怕吃苦，這種精神太值得我們學習了。以后遇到困難，我也要像他們一樣，勇敢面對，絕不退縮。動物保育專家告訴我們，要保護野生動物，保護大自然。每一種生物都是地球的寶貝，我們要愛護環(huán)境，給它們一個安全的家。
這堂開學第一課，讓我收獲滿滿。它不僅教給我知識和技能，更讓我懂得了如何保護自己、關愛他人、傳承文化、探索科學。在新的學期里，我會帶著這份收獲，努力學習，快樂成長，讓自己變得更優(yōu)秀！
廣東開學第一課心得體會10
伴著初秋的微涼，2025年秋季廣東開學第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，走進了我們的課堂。這堂沒有課本卻滿是干貨的課，用真實的故事、實用的知識，為我的初中生活添上了溫暖的一筆，也讓我對“成長”有了更具體的理解。
醫(yī)學專家的`分享，讓我第一次認真對待“健康”這件事。以前我總覺得“年輕就是資本”，經(jīng)常熬夜寫作業(yè)、偷偷吃辣條，直到專家展示出因作息不規(guī)律導致免疫力下降、因挑食引發(fā)營養(yǎng)不均衡的案例，我才意識到自己的任性正在傷害身體。專家說：“初中生正是長身體的關鍵期，每天保證8小時睡眠、多吃蔬菜水果，比任何補品都管用。”現(xiàn)在的我，每天定好鬧鐘早睡早起，主動把零食換成蘋果和牛奶，周末還會拉著爸媽去公園跑步，看著自己精力越來越充沛，才明白健康是快樂成長的基礎。
心理健康老師的話，更是說到了我心坎里。上了初二，學科變多、壓力變大，上次月考沒考好，我躲在房間里哭了好久，甚至覺得自己“很沒用”。老師笑著說：“成長就像爬山，遇到陡坡很正常，重要的是學會停下來調整呼吸。”她教我們用“情緒清單”記錄心情，把煩惱寫下來再逐條想辦法解決，還鼓勵我們多和朋友、老師溝通。我試著照做，把考試失利的原因寫在本子上，和班主任聊完后豁然開朗——原來一次失敗不算什么，找到問題才能進步。現(xiàn)在的我，再也不會把心事憋在心里，整個人都輕松了不少。
最讓我興奮的是科技工作者的分享。他帶來了一個迷你“智能安全監(jiān)測儀”，不僅能提醒室內甲醛濃度，還能在遇到火災隱患時發(fā)出警報。“科技的意義，就是用智慧守護大家的安全。”他的話讓我眼前一亮。我一直對科學感興趣，課后還特意查了人工智能在安全領域的應用，甚至和同學約定，以后要努力學好物理、數(shù)學，說不定未來我們也能發(fā)明守護安全的小工具。
這堂70分鐘的開學第一課，沒有華麗的辭藻，卻滿是真誠與實用。它教會我愛護身體、調節(jié)心情，也點燃了我對科技的好奇。新的學期，我會帶著這些收獲，在學習中努力、在成長中蛻變，用更積極的姿態(tài)迎接每一個嶄新的日子，朝著“安全無憂、快樂成長”的目標穩(wěn)步前行。
廣東開學第一課心得體會11
初秋的校園里，2025年秋季廣東開學第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生帶來了一場兼具思想深度與現(xiàn)實意義的精神洗禮。這堂課跳出了傳統(tǒng)安全教育的淺層框架，將個體安全、文化傳承與青年擔當緊密相連，讓我對“成長”的內涵有了更深刻的認知——真正的成長，是在守護自我中學會責任，在傳承文化中堅定信仰。
安全專家的講解讓我顛覆了對“安全”的固有認知。他通過拆解網(wǎng)絡詐騙的“話術邏輯”、分析校園意外中的“僥幸心理”，指出安全不是被動的“運氣保障”，而是主動的“理性選擇”。這讓我想起曾因好奇點擊陌生學術鏈接險些泄露個人信息的經(jīng)歷，彼時的'疏忽，正是對風險認知的缺失。如今我懂得，作為高中生，守護安全不僅是保護自身，更要成為校園與家庭的“安全紐帶”：協(xié)助老師排查實驗室安全隱患，提醒父母辨別養(yǎng)老詐騙陷阱，讓“安全無憂”從個人意識升級為群體共識。
非遺傳承人帶來的嶺南欖雕技藝，讓我觸摸到文化傳承的溫度。當他展示指尖上的“珠江人家”微雕作品——方寸欖核內，騎樓、龍舟、粵劇戲臺栩栩如生，我忽然明白：非遺不是博物館里的“老物件”，而是流淌在本土文化血脈中的“活基因”。傳承人說：“年輕人不愿傳承，不是傳統(tǒng)過時了，是我們沒找到與時代對話的方式。”這句話點醒了我：我們可以用短視頻記錄欖雕創(chuàng)作過程，用文創(chuàng)設計讓傳統(tǒng)紋樣走進日常。課后，我和同學計劃用3D建模還原傳統(tǒng)建筑，讓文化傳承在創(chuàng)新中煥發(fā)新生。
課中退役軍人的故事，更讓我讀懂“快樂成長”的真諦。他在邊疆守哨時，用凍裂的手寫下“守護萬家燈火”的日記，這份堅守讓我深知：我們的“安全無憂”，是無數(shù)人用青春筑起的屏障。作為高中生，我們的責任或許不是沖鋒陷陣，而是將這份守護轉化為學習的動力——學好物理知識為科技強國奠基，鉆研歷史文化為文化自信賦能，讓青春在擔當里閃光。
這堂開學第一課，如同一盞明燈照亮成長之路。它讓我懂得，“安全”是成長的基石，“傳承”是成長的靈魂，“擔當”是成長的底色。新學年，我愿以理性守護安全，以熱愛傳承文化，以責任照亮青春，在成長的道路上穩(wěn)步前行，為更廣闊的未來積蓄力量。
廣東開學第一課心得體會12
開學第一天，老師笑著說要給我們看特別的“動畫片”，其實是2025年秋季廣東開學第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。我坐得筆直，眼睛盯著屏幕，這堂課比我最愛看的動畫片還好看呢！
最先出場的是交通安全叔叔，他帶了一個大大的斑馬線模型，還請小朋友上臺演示“過馬路”。有個小演員沒看紅綠燈就跑，叔叔馬上攔住他說：“過馬路要‘一停二看三通過’，不然會有危險哦！”我想起上次媽媽接我放學，我差點沖過馬路追蝴蝶，現(xiàn)在想想好害怕。以后我一定拉著媽媽的手，等綠燈亮了再走，還要提醒身邊的小朋友遵守交通規(guī)則。
然后是健康老師阿姨，她帶來了好多好吃的模型，有紅彤彤的蘋果、綠油油的青菜，還有薯片和糖果。阿姨問我們：“哪些食物能讓我們長高高、不生病呀？”我舉手喊：“蘋果和青菜！”阿姨點點頭，告訴我們不能總吃零食，要多吃蔬菜水果，還要早睡早起。以前我總愛熬夜看繪本，早上起不來，聽了阿姨的話，我跟媽媽約定，每天晚上八點就睡覺，早上乖乖吃雞蛋和牛奶。
最后是非遺爺爺，他手里拿著一把小刻刀和一塊木頭，咔嚓咔嚓刻了起來。沒過一會兒，一只可愛的.小老虎就出現(xiàn)了，老虎的花紋特別精致，好像下一秒就要跑起來。爺爺說這是廣東的木雕手藝，是老祖宗傳下來的寶貝。我看得手癢癢，回家就跟爸爸說：“我也想學木雕，以后要刻一只小兔子送給好朋友！”
這堂開學第一課讓我學到了好多有用的知識，知道怎么保護自己、怎么健康生活，還喜歡上了傳統(tǒng)文化。新的學期，我要把學到的知識用起來，做個安全、健康、愛學習的小學生，讓老師和爸爸媽媽都為我開心！
廣東開學第一課心得體會13
九月的陽光灑滿教室，2025年秋季廣東開學第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們初中生帶來了一堂生動又深刻的課程。這堂課沒有枯燥的理論，卻用一個個真實的故事、一次次實用的分享，讓我收獲滿滿，對成長有了更清晰的認識。
校園安全專家的'講解讓我警醒。他通過短片展示了校園里常見的安全隱患：有人在走廊追逐打鬧摔倒受傷，有人因未規(guī)范使用實驗器材引發(fā)小事故。專家說：“校園安全不是小事，每一個細節(jié)都關乎我們的健康。”這讓我想起上次體育課，我和同學在操場奔跑時差點撞到欄桿，現(xiàn)在想想仍心有余悸。今后，我會嚴格遵守校園規(guī)則，不在走廊奔跑，實驗課上認真聽老師指導，還會提醒身邊同學注意安全，讓校園成為安全的港灣。
心理健康老師的分享像一股暖流。上了初中，學業(yè)壓力變大，有時考試失利會讓我陷入焦慮。老師教我們“情緒疏導法”：把煩惱寫進日記，和朋友傾訴，或者通過運動釋放壓力。我試著把最近的煩惱寫下來，寫完后心里輕松了不少。現(xiàn)在，我還和同桌約定，遇到不開心的事就一起去操場散步，互相鼓勵，原來調節(jié)情緒并沒有那么難。
非遺傳承人帶來的粵劇表演更是讓我著迷。演員們穿著華麗的戲服，唱著婉轉的曲調，仿佛把我們帶入了傳統(tǒng)文化的世界。傳承人說：“粵劇是廣東的文化瑰寶，需要我們年輕人傳承下去。”以前我總覺得傳統(tǒng)文化離自己很遠，這次卻被粵劇的魅力深深吸引。課后，我特意找了粵劇經(jīng)典片段來看，還打算報名學校的戲曲社團，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
這堂開學第一課，教會我守護安全、調節(jié)情緒、熱愛傳統(tǒng)。新的學期，我會帶著這些收獲，腳踏實地努力學習，積極面對成長中的挑戰(zhàn)，朝著“安全無憂、快樂成長”的目標不斷前進，成為更好的自己！
廣東開學第一課心得體會14
開學第一天的下午，老師打開電腦，帶我們看了2025年秋季廣東開學第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這節(jié)課里有好多厲害的老師和叔叔阿姨，講的內容一點都不無聊，我聽得眼睛都舍不得眨！
最先上臺的是交通安全叔叔，他拿出一個大大的紅綠燈模型，還放了動畫片一樣的小視頻。視頻里有個小朋友因為過馬路追皮球，差點被汽車碰到，我嚇得趕緊捂住嘴巴。叔叔說：“過馬路要走斑馬線，還要唱‘一停二看三通過’的'兒歌哦！”我馬上跟著念，心里想著明天上學，一定要拉著媽媽的手，好好走斑馬線，再也不東張西望啦。
后來動物保育阿姨來了，她帶了好多可愛的動物照片，有在廣東樹林里生活的小松鼠，還有羽毛花花的小鳥。阿姨說：“這些小動物是我們的好朋友，不能隨便傷害它們，還要保護它們的家。”我想起上次在公園看到有人扔垃圾在草地上，說不定會嚇到小蟲子，以后我看到垃圾，一定主動撿起來扔進垃圾桶，做小動物的“保護小衛(wèi)士”。
非遺爺爺?shù)谋硌葑钣幸馑迹∷掷锬弥噬募垼舻哆青赀青觏懀瑳]一會兒就剪出了一只大公雞，還帶著紅紅的雞冠，好像下一秒就要叫起來。爺爺說這是廣東的剪紙手藝，是老祖宗傳下來的寶貝。我好想去學，回家就跟媽媽說，想報個剪紙興趣班，以后剪好看的窗花貼在窗戶上。
這堂開學第一課真好玩，我學到了好多有用的知識，還知道要保護自己、愛護小動物、喜歡傳統(tǒng)文化。新學期我要把這些知識都用上，做個棒棒的小學生，每天都開開心心、平平安安的！
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