六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感（通用40篇）
看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 1
當(dāng)夏日的余熱還未完全散去，秋風(fēng)已悄悄帶著新學(xué)期的氣息，輕輕拂過(guò)我們的臉頰。在這個(gè)充滿期待的日子里，最令我興奮的莫過(guò)于晚上8點(diǎn)那準(zhǔn)時(shí)響起的鈴聲，因?yàn)樗粌H宣告著假期的結(jié)束，更引領(lǐng)我們踏上了一場(chǎng)名為《開(kāi)學(xué)第一課》的奇妙旅程。
今年的主題——“可愛(ài)的中國(guó)”，如同一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，讓我仿佛插上了翅膀，穿越時(shí)空的隧道，去探索那些古老而又神秘的秘密。電視屏幕上，古文字學(xué)專(zhuān)家正用他那雙充滿智慧的眼睛，引領(lǐng)我們走進(jìn)甲骨文的奇幻世界。那些刻在龜甲獸骨上的文字，仿佛一個(gè)個(gè)沉睡的精靈，被溫柔地喚醒，訴說(shuō)著遠(yuǎn)古中國(guó)的.故事。我仿佛能聽(tīng)到它們的低語(yǔ)，感受到那份跨越千年的文化傳承。
緊接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我們又被帶到了遙遠(yuǎn)而神秘的雪豹棲息地。那里的山川壯麗，云霧繚繞，生態(tài)學(xué)者們正小心翼翼地守護(hù)著這些自然界的精靈。他們告訴我們，每一種生命都是大自然賦予的寶貴財(cái)富，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，去愛(ài)護(hù)這片土地上的每一個(gè)生靈。那一刻，我的心被深深觸動(dòng)，原來(lái)，保護(hù)自然，就是保護(hù)我們共同的家園。
最后，當(dāng)我們的視線被引向浩瀚的宇宙，月球表面的景象映入眼簾時(shí)，我不禁感嘆人類(lèi)的偉大與探索的勇氣。從甲骨文到人工智能，從地球到月球，這一路走來(lái)，是無(wú)數(shù)先輩用智慧和汗水鋪就的輝煌之路。我暗暗下定決心，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也要為祖國(guó)的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅是一堂課，更是一次心靈的洗禮，一次對(duì)未來(lái)的憧憬。它讓我更加熱愛(ài)這片養(yǎng)育我的土地，也讓我明白了肩上那份沉甸甸的責(zé)任。讓我們一起，為了更加可愛(ài)的中國(guó)，勇往直前！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 2
在這個(gè)秋風(fēng)送爽、金桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。晚上8點(diǎn)，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播。今年的主題格外引人入勝——“可愛(ài)的中國(guó)”，它像一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，引領(lǐng)著我們穿越時(shí)空，探索那些讓人自豪與感動(dòng)的瞬間。
隨著節(jié)目的開(kāi)始，我仿佛穿越回了千年前的古文明時(shí)代，古文字學(xué)專(zhuān)家?guī)е衩氐奈⑿Γ従徑议_(kāi)了甲骨文的面紗。那些刻在龜甲獸骨上的文字，雖然歷經(jīng)滄桑，卻依然生動(dòng)有力，講述著遠(yuǎn)古中國(guó)的故事。每一個(gè)象形字都像是一個(gè)小小的窗口，讓我窺見(jiàn)了先民們的智慧與創(chuàng)造力，感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。那一刻，我深刻體會(huì)到，中國(guó)的文字不僅僅是交流的工具，更是歷史的見(jiàn)證，是文化的'傳承。
緊接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我跟隨生態(tài)學(xué)者的腳步，走進(jìn)了大自然的懷抱。他們帶領(lǐng)我們探索了那些隱藏在山川湖海中的自然奇跡，從巍峨的雪山到浩瀚的海洋，從茂密的森林到廣袤的草原。每一片綠葉、每一滴清水、每一種生靈，都在訴說(shuō)著生態(tài)平衡的重要性。我們學(xué)會(huì)了珍惜自然資源，懂得了保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們共同的家園。那一刻，我意識(shí)到，中國(guó)不僅擁有悠久的歷史，還有這片孕育了無(wú)數(shù)生命的美麗土地，她是如此可愛(ài)，值得我們每一個(gè)人去呵護(hù)。
隨后，探月科學(xué)家的登場(chǎng)讓我仿佛置身于浩瀚的宇宙之中。他們講述了中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就，分享了那些激動(dòng)人心的太空故事。從嫦娥奔月的古老傳說(shuō)到今天的月球探測(cè)，中國(guó)人從未停止過(guò)對(duì)星辰大海的探索與向往。聽(tīng)著那些關(guān)于月球背面、火星探測(cè)的暢想，我感受到了科技的魅力，也更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)、將來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的決心。
最后，奧運(yùn)冠軍們用他們的親身經(jīng)歷，向我們?cè)忈屃似床c堅(jiān)持的真諦。他們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，挑戰(zhàn)極限，用一塊塊獎(jiǎng)牌證明了中國(guó)的力量與榮耀。他們的故事讓我深受鼓舞，讓我明白成功從不是一蹴而就，而是需要日復(fù)一日的堅(jiān)持與努力。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加熱愛(ài)這個(gè)充滿魅力的國(guó)家，也讓我明白了作為新時(shí)代的少年，肩上承載的責(zé)任與使命。讓我們攜手并進(jìn)，共同守護(hù)這片可愛(ài)的土地，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 3
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》9月1日晚上8點(diǎn)，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播。今年的主題格外吸引我——“可愛(ài)的中國(guó)”，一個(gè)充滿溫情與自豪的詞匯，在我心中輕輕蕩漾。
隨著屏幕亮起，我仿佛被一股神秘的力量牽引，瞬間穿越時(shí)空，來(lái)到了遙遠(yuǎn)的古代。在那里，我看到了刻在龜甲獸骨上的甲骨文，它們或圓或方，形態(tài)各異，卻無(wú)一不透露著古人的智慧與文明的曙光。老師生動(dòng)地講解著每一個(gè)字背后的故事，讓我感受到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。緊接著，我的'視線又跟隨鏡頭來(lái)到了雪山之巔，那里是雪豹的棲息地。畫(huà)面中的雪豹身披銀裝，眼神犀利，在白雪皚皚中自由奔跑，展現(xiàn)了大自然的和諧與生命的頑強(qiáng)。講解員阿姨用溫柔的聲音告訴我們，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓野生動(dòng)物有家可歸，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
正當(dāng)我沉浸在這份寧?kù)o與美好中時(shí)，畫(huà)面突然一轉(zhuǎn)，我來(lái)到了浩瀚的宇宙，月球表面那坑坑洼洼的景象映入眼簾。原來(lái)，這里也有我們中國(guó)人的足跡。從“嫦娥”奔月到“天問(wèn)”探火，從空間站的建設(shè)到火星車(chē)的漫步，中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)在太空中也留下了濃墨重彩的一筆。我為祖國(guó)的科技成就感到無(wú)比驕傲和自豪！
《開(kāi)學(xué)第一課》在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜。這次特殊的旅行讓我深刻感受到了“可愛(ài)的中國(guó)”不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它是我們腳下這片土地的真實(shí)寫(xiě)照，是無(wú)數(shù)先輩用汗水和智慧鑄就的輝煌篇章。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 4
在這個(gè)金風(fēng)送爽的日子里，我懷著激動(dòng)的心情觀看了2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“可愛(ài)的中國(guó)”，從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，這場(chǎng)精彩絕倫的視聽(tīng)盛宴，如同璀璨的星辰照亮了我心中的夢(mèng)想之路，讓我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與自豪之情油然而生。
節(jié)目開(kāi)篇，那古老的甲骨文仿佛穿越時(shí)空而來(lái)，帶著歷史的厚重與神秘。它們是中華民族智慧的結(jié)晶，見(jiàn)證了華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從這些刻在龜甲獸骨上的符號(hào)中，我們仿佛看到了先人們?cè)谄D苦的環(huán)境下，依然對(duì)知識(shí)充滿渴望，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。正如《淮南子》中所說(shuō)：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也。”先人們珍惜時(shí)光，努力探索，為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。我們作為新時(shí)代的青少年，更應(yīng)珍惜當(dāng)下，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
隨著節(jié)目的.推進(jìn)，人工智能的展示讓我驚嘆不已。那智能機(jī)器人靈活的動(dòng)作、精準(zhǔn)的判斷，仿佛擁有了生命一般。科技的飛速發(fā)展，讓我們的生活變得更加便捷和高效。從古代的四大發(fā)明到如今的人工智能，中國(guó)一直在創(chuàng)新的道路上奮勇前行。正如梁?jiǎn)⒊壬裕骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為祖國(guó)的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)鏡頭切換到雪豹的棲息地時(shí)，那壯麗的自然風(fēng)光讓我陶醉其中。雪豹在雪山之巔自由奔跑，它是大自然的精靈，也是生態(tài)平衡的守護(hù)者。我們的祖國(guó)擁有豐富的自然資源和美麗的自然風(fēng)光，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。“取之有度，用之有節(jié)，則常足。”我們要樹(shù)立生態(tài)文明理念，踐行綠色生活方式，讓祖國(guó)的山更青、水更綠、天更藍(lán)。
最后，節(jié)目帶領(lǐng)我們來(lái)到了月球表面。那浩瀚的宇宙、神秘的月球，激發(fā)了我探索未知的無(wú)限熱情。中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓我們?cè)谔疹I(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。從“嫦娥奔月”的神話傳說(shuō)到“嫦娥工程”的成功實(shí)施，中國(guó)人的航天夢(mèng)正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。”我們要以航天英雄為榜樣，勇敢地追逐夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
“可愛(ài)的中國(guó)”，這五個(gè)字深深地印在了我的心中。我們的祖國(guó)是如此的美麗、強(qiáng)大、充滿活力。在這片廣袤的土地上，有悠久的歷史、燦爛的文化、壯麗的山河、先進(jìn)的科技。我們作為新時(shí)代的青少年，要以愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的青春華章。讓我們攜手共進(jìn)，為建設(shè)更加可愛(ài)的中國(guó)而努力拼搏！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 5
在2024年這個(gè)充滿希望的新學(xué)年伊始，《開(kāi)學(xué)第一課》如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。這堂課以其豐富的內(nèi)容、深刻的內(nèi)涵和強(qiáng)大的感染力，讓我們看到了祖國(guó)的壯美河山，感受到了祖國(guó)日新月異的進(jìn)步，領(lǐng)略了“可愛(ài)的中國(guó)”。
節(jié)目中，文字學(xué)專(zhuān)家引領(lǐng)我們走進(jìn)殷墟甲骨窖穴，那古老的文字仿佛穿越時(shí)空，訴說(shuō)著中華民族悠久的歷史。“倉(cāng)頡作書(shū)，而天雨粟，鬼夜哭。”文字的誕生，是人類(lèi)文明的重要里程碑。從甲骨文到現(xiàn)代漢字，文字見(jiàn)證了中華民族的傳承與發(fā)展，它是我們民族的瑰寶，承載著我們的文化記憶。
歷史學(xué)專(zhuān)家則帶我們回顧了祖國(guó)的漫長(zhǎng)歷程。從古代的輝煌文明到近代的屈辱歷史，再到如今的偉大復(fù)興，歷史告訴我們，只有不斷奮斗，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。“以史為鑒，可以知興替。”我們要從歷史中汲取智慧和力量，為祖國(guó)的未來(lái)而努力拼搏。
野生動(dòng)物救護(hù)者的故事讓我們看到了青海雪豹棲息地的美麗與脆弱。這些可愛(ài)的生靈是大自然的饋贈(zèng)，我們有責(zé)任保護(hù)它們的生存環(huán)境。“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。”我們要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，與大自然和諧共處。
奧運(yùn)賽場(chǎng)體育健兒的拼搏精神令人振奮。他們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)。”他們用行動(dòng)詮釋了奧林匹克精神，也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中勇攀高峰，不斷超越自我。
空降兵軍模范的事跡讓我們感受到了軍人的英勇無(wú)畏和奉獻(xiàn)精神。他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，為了國(guó)家和人民的利益，不惜犧牲自己的生命。“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”他們是我們民族的脊梁，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
軍用運(yùn)輸機(jī)機(jī)長(zhǎng)的講述讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)航空事業(yè)的飛速發(fā)展。從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，中國(guó)航空人用智慧和汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”我們?yōu)樽鎳?guó)的航空成就感到驕傲，也對(duì)未來(lái)充滿了信心。
人工智能專(zhuān)家的介紹讓我們對(duì)未來(lái)充滿了期待。人工智能的發(fā)展將給我們的生活帶來(lái)巨大的變化。我們要積極擁抱科技，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展做好準(zhǔn)備。“科技是第一生產(chǎn)力。”我們要以創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)祖國(guó)的科技進(jìn)步。
航天科技專(zhuān)家的分享讓我們見(jiàn)證了嫦娥六號(hào)登陸月球背面的偉大壯舉。這是中國(guó)航天事業(yè)的又一輝煌成就，展示了我國(guó)在科技領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力。“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M。”我們?yōu)樽鎳?guó)的.航天成就感到自豪，也激發(fā)了我們探索未知的勇氣。
這一堂課，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的偉大和自己肩負(fù)的責(zé)任。我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)為我們提供了廣闊的舞臺(tái)。我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的品德和才能，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”讓我們以《開(kāi)學(xué)第一課》為起點(diǎn)，懷揣著夢(mèng)想和希望，在新的學(xué)年里努力奮斗，共同創(chuàng)造“可愛(ài)的中國(guó)”更加美好的未來(lái)。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 6
在新學(xué)年的起點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)第一課》如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。2024年的這堂課，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)震撼心靈的視聽(tīng)盛宴。
從古老神秘的甲骨文到充滿未來(lái)感的人工智能，我們仿佛穿越了時(shí)空，見(jiàn)證了中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與創(chuàng)新活力。古文字學(xué)專(zhuān)家引領(lǐng)我們破解甲骨文之謎，那古老的符號(hào)中蘊(yùn)含著先人的智慧和對(duì)世界的認(rèn)知。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這些古老的文字，記錄了中華民族的歷史、文化和情感，是我們寶貴的.精神財(cái)富。
雪豹棲息地的壯麗畫(huà)面，讓我們感受到了大自然的神奇與美麗。與生態(tài)學(xué)者一同守護(hù)自然奇跡，我們明白了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。“斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。”我們應(yīng)當(dāng)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，讓美麗的自然景觀得以延續(xù)，為子孫后代留下一個(gè)綠色的家園。
探月科學(xué)家的太空暢想，激發(fā)了我們對(duì)未知世界的探索欲望。從嫦娥奔月的古老傳說(shuō)到嫦娥六號(hào)登陸月球表面的現(xiàn)實(shí)壯舉，中國(guó)航天人用他們的智慧和勇氣，書(shū)寫(xiě)了壯麗的太空篇章。“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M。”我們要以航天人為榜樣，勇敢地追逐夢(mèng)想，不斷探索未知的領(lǐng)域。
奧運(yùn)冠軍的拼搏精神，更是讓我們熱血沸騰。他們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，為了國(guó)家的榮譽(yù)而奮力拼搏。“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)。”這種精神激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不畏困難，勇于挑戰(zhàn)自我，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
通過(guò)沉浸式體驗(yàn)和前沿視覺(jué)科技，節(jié)目呈現(xiàn)了中華文明的璀璨與創(chuàng)新中國(guó)的活力。我們看到了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景，感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大與進(jìn)步。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。讓我們以《開(kāi)學(xué)第一課》為起點(diǎn)，懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，在探索未知、追逐夢(mèng)想的道路上奮勇前行，共同描繪更加精彩的中國(guó)未來(lái)。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 7
夜幕低垂，華燈初上，當(dāng)時(shí)鐘輕輕敲響二十點(diǎn)的鐘聲，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)別開(kāi)生面的《開(kāi)學(xué)第一課》。這次，我們的主題是“可愛(ài)的中國(guó)”，一場(chǎng)穿越時(shí)空的奇妙之旅即將啟程。
隨著主持人溫柔而有力的聲音，畫(huà)面漸漸模糊，仿佛一扇通往歷史的大門(mén)緩緩開(kāi)啟。首先映入眼簾的是古老而神秘的`甲骨文，它們或刻于龜甲，或書(shū)于獸骨，一筆一劃間，是中國(guó)文字最初的模樣，講述著遠(yuǎn)古先民們的生活與智慧。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那悠遠(yuǎn)時(shí)代傳來(lái)的回響，感受到中華民族文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
緊接著，鏡頭一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了雪域高原，那里是雪豹的家園。雪山巍峨，云霧繚繞，雪豹那矯健的身影在巖石間跳躍，它們是高原上的精靈，也是自然生態(tài)平衡的守護(hù)者。這一刻，我深刻體會(huì)到了中國(guó)廣袤大地上，生物多樣性的豐富與珍貴，以及我們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任與使命。
隨后，畫(huà)面變得科幻而未來(lái)感十足，我們乘坐著虛擬的宇宙飛船，穿越了大氣層，直奔月球表面。在那里，我看到了“嫦娥”號(hào)探測(cè)器留下的足跡，那是中國(guó)人探索宇宙、追求夢(mèng)想的見(jiàn)證。這一刻，我為中國(guó)在航天領(lǐng)域的成就感到無(wú)比自豪，也激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇與向往。
整個(gè)晚上，《開(kāi)學(xué)第一課》以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)和前沿視覺(jué)科技，帶領(lǐng)我們從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，全方位展現(xiàn)了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景。我仿佛親身經(jīng)歷了中國(guó)幾千年的滄桑巨變，感受到了中華民族自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的精神力量。
這不僅僅是一堂課，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的啟航。讓我更加熱愛(ài)這片土地，更加珍惜現(xiàn)在的生活，也更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的決心。晚上20點(diǎn)的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我看到了一個(gè)更加可愛(ài)、更加輝煌的中國(guó)！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 8
在9月1日這個(gè)初秋的夜晚，當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉溫柔地灑向大地，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，等待著20點(diǎn)那一刻的到來(lái)。屏幕緩緩亮起，一場(chǎng)名為《開(kāi)學(xué)第一課》的盛宴悄然拉開(kāi)序幕，而它的主題——“可愛(ài)的中國(guó)”，如同一股溫暖而強(qiáng)大的力量，瞬間擊中了我幼小卻熾熱的心房。
隨著節(jié)目的深入，我仿佛被一股無(wú)形的`力量牽引，穿越時(shí)空的長(zhǎng)廊，親歷了中華文明的璀璨輝煌。從古老的甲骨文到精美的青花瓷，從氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城到蜿蜒曲折的絲綢之路，每一處都閃耀著先人的智慧與汗水，讓我深刻感受到作為華夏兒女的自豪與驕傲。而那些通過(guò)前沿視覺(jué)科技呈現(xiàn)的歷史場(chǎng)景，更是讓我身臨其境，仿佛親手觸摸到了那些遙遠(yuǎn)而真實(shí)的過(guò)往。
但《開(kāi)學(xué)第一課》帶給我的，遠(yuǎn)不止于此。它更像是一盞明燈，照亮了我探索未知、追逐夢(mèng)想的道路。節(jié)目中，創(chuàng)新中國(guó)的活力四溢，無(wú)論是高科技的飛速發(fā)展，還是環(huán)保理念的深入人心，都讓我看到了中國(guó)未來(lái)的無(wú)限可能。我仿佛看到了自己，在未來(lái)的某一天，也能成為那個(gè)在科技前沿不斷探索、在創(chuàng)新道路上勇往直前的身影。
這一刻，我的心中充滿了力量與希望。我知道，作為新時(shí)代的少年，我們肩負(fù)著傳承文明、創(chuàng)新未來(lái)的重任。我們要像先輩們一樣，用智慧和汗水，共同描繪出一個(gè)更加精彩、更加可愛(ài)的中國(guó)未來(lái)。讓我們攜手并進(jìn)，在《開(kāi)學(xué)第一課》的啟迪下，勇敢地追逐夢(mèng)想，讓心中的那份熱愛(ài)，化作前行的動(dòng)力，照亮我們前行的道路。
可愛(ài)的中國(guó)，你如此美麗，如此強(qiáng)大，我愿以青春之名，許你一世繁華。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 9
《開(kāi)學(xué)第一課》以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，緩緩展開(kāi)在我眼前，讓我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。節(jié)目中，那些穿越時(shí)空的沉浸式體驗(yàn)，仿佛讓我親手觸摸到了歷史的脈絡(luò)，從古老的文明瑰寶到現(xiàn)代科技的輝煌成就，每一步都閃耀著中華民族自強(qiáng)不息的光芒。
前沿的視覺(jué)科技，將遙不可及的星辰大海與細(xì)微入至的傳統(tǒng)文化巧妙融合，不僅展現(xiàn)了中華文明的博大精深，更凸顯了創(chuàng)新中國(guó)的'蓬勃生機(jī)。我被那些科研人員、藝術(shù)家以及各行各業(yè)奮斗者的故事深深打動(dòng)，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“夢(mèng)想”二字的重量，激勵(lì)著每一位青少年勇敢追夢(mèng)，不畏艱難。
這不僅僅是一堂課，更是一次心靈的洗禮和夢(mèng)想的啟航。它讓我深刻意識(shí)到，作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新的雙重使命。我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)保持對(duì)未知世界的好奇心與探索欲，用實(shí)際行動(dòng)為繪制更加精彩的中國(guó)未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想之火，更讓我堅(jiān)信，只要我們心懷熱愛(ài)，勇于探索，中國(guó)的明天定將更加輝煌燦爛！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 10
9月1日晚上，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，心中仿佛揣著一只小鹿，因?yàn)榻裉欤覀儗⒂瓉?lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題是“可愛(ài)的中國(guó)”。這不僅僅是一堂課，更是一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行，讓我通過(guò)沉浸式體驗(yàn)和前沿視覺(jué)科技的魔法，親眼見(jiàn)證中華文明的璀璨與創(chuàng)新中國(guó)的勃勃生機(jī)。
隨著屏幕輕輕一亮，我仿佛被一股溫暖的力量牽引，瞬間穿越到了千年前的古都長(zhǎng)安。繁華的街市上，商販的叫賣(mài)聲、馬車(chē)的轆轆聲交織成一首生動(dòng)的歷史交響曲。我親眼目睹了絲綢之路上的駝隊(duì)緩緩前行，滿載著東方的絲綢與西方的珍寶，它不僅是一條貿(mào)易之路，更是文明交流的橋梁，讓“中國(guó)”這個(gè)名字，在世界的東方熠熠生輝。
轉(zhuǎn)眼間，我又被帶到了浩瀚的宇宙邊緣，只見(jiàn)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器正勇敢地穿越星辰大海，將中國(guó)的足跡烙印在遙遠(yuǎn)的紅色星球上。那一刻，我深深地感受到了創(chuàng)新中國(guó)的無(wú)限可能，每一個(gè)科技突破，都是對(duì)未知世界的勇敢探索，是中華兒女不懈追求夢(mèng)想的生動(dòng)詮釋。
節(jié)目中，我還仿佛漫步在綠水青山之間，看那長(zhǎng)江滾滾東流，黃河波濤洶涌，大自然的鬼斧神工與人類(lèi)的智慧相得益彰，共同繪制出一幅幅壯麗的生態(tài)畫(huà)卷。我們學(xué)會(huì)了珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，因?yàn)檫@片可愛(ài)的土地，是我們共同的家園，需要我們用心去呵護(hù)。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅讓我領(lǐng)略了中華文明的`博大精深，更讓我看到了創(chuàng)新中國(guó)的蓬勃朝氣。它像一盞明燈，照亮了我前行的道路，激發(fā)了我探索未知、追逐夢(mèng)想的無(wú)限熱情。我深知，作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著建設(shè)更加美好中國(guó)的重任。讓我們攜手并進(jìn)，用知識(shí)的力量，創(chuàng)新的勇氣，共同描繪出更加精彩的中國(guó)未來(lái)。
“可愛(ài)的中國(guó)”，不僅因?yàn)樗龤v史悠久、文化燦爛，更因?yàn)樗郧八从械幕盍Γ蛑虞x煌的明天邁進(jìn)。而我，愿成為這壯麗征程中的一名小小追夢(mèng)人，用我的青春和汗水，為這片可愛(ài)的土地貢獻(xiàn)自己的力量。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 11
9月1日20點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前，心中充滿了對(duì)未知世界的好奇與向往。因?yàn)椋裢碛幸粓?chǎng)特別的節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》，它將以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，引領(lǐng)我們進(jìn)行一場(chǎng)前所未有的時(shí)空穿越之旅。
隨著屏幕緩緩亮起，我仿佛被一股神秘的力量吸引，瞬間穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)期。在幽暗的洞穴中，那些刻在龜甲獸骨上的甲骨文，如同歷史的密碼，靜靜地訴說(shuō)著中華文明的起源。那些古老的文字，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然生動(dòng)有力，讓我感受到了中華民族智慧的火花。
緊接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我又仿佛置身于遼闊的雪域高原，那里是雪豹的棲息地。鏡頭下，雪豹那矯健的'身姿在雪山上自由奔跑，它們的眼神中充滿了野性的力量和對(duì)這片土地的深深眷戀。這一刻，我深刻體會(huì)到了大自然的壯麗與生命的奇跡，也更加珍惜我們擁有的這片美麗家園。
然而，旅行的腳步并未停歇。轉(zhuǎn)眼間，我又被帶到了一個(gè)全新的世界——月球表面。通過(guò)先進(jìn)的視覺(jué)科技，我仿佛親自踏上了那片神秘的土地，親眼見(jiàn)證了中國(guó)的探月工程所取得的輝煌成就。那一刻，我內(nèi)心的自豪感油然而生，為祖國(guó)的科技進(jìn)步感到無(wú)比驕傲。
在這場(chǎng)跨越時(shí)空的旅行中，《開(kāi)學(xué)第一課》不僅讓我領(lǐng)略了中華文明的博大精深和現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景，更讓我深刻感受到了作為一個(gè)中國(guó)人的幸福與自豪。它像一盞明燈，照亮了我前行的道路，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 12
夜幕降臨，華燈初上，我坐在電視機(jī)前，滿心期待著晚上20點(diǎn)的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題格外吸引我——“可愛(ài)的中國(guó)”，一場(chǎng)穿越時(shí)空、連接自然與宇宙的奇妙之旅即將展開(kāi)。
隨著節(jié)目的開(kāi)始，我仿佛被一股神秘的力量牽引，跟隨古文字學(xué)專(zhuān)家的腳步，踏入了甲骨文的奇妙世界。那些刻在龜甲獸骨上的古老文字，如同歷史的密碼，每一個(gè)筆畫(huà)都藏著先人的智慧與故事。專(zhuān)家用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們一一解開(kāi)這些謎團(tuán)，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古的呼喚，感受到那份對(duì)文字的熱愛(ài)與執(zhí)著。那一刻，我深深地為中華文明的博大精深而自豪。
緊接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我來(lái)到了郁郁蔥蔥的.大自然中，與生態(tài)學(xué)者并肩而行。他們耐心地向我們介紹著那些珍貴的動(dòng)植物，講述著它們與自然和諧共生的故事。我驚嘆于大自然的鬼斧神工，更被生態(tài)學(xué)者們?yōu)楸Ｗo(hù)這片綠色家園所付出的努力所感動(dòng)。我意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境，守護(hù)自然奇跡，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
隨后，探月科學(xué)家的登場(chǎng)讓我仿佛置身于浩瀚的宇宙之中。他們分享了探索月球的奇妙經(jīng)歷，那些遙遠(yuǎn)而神秘的天體，在他們的講述下變得親切而生動(dòng)。我仿佛看到了五星紅旗在月球上高高飄揚(yáng)，那是中國(guó)航天的驕傲，也是全民族的榮耀。
最后，當(dāng)奧運(yùn)冠軍出現(xiàn)在屏幕上，分享他們的拼搏歷程時(shí)，我被深深地震撼了。那些汗水與淚水交織的日子，那些無(wú)數(shù)次跌倒又爬起的瞬間，都化作了今天站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的輝煌。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是堅(jiān)持與努力，讓我明白了成功的背后總是離不開(kāi)不懈的奮斗。
《開(kāi)學(xué)第一課》在歡聲笑語(yǔ)與感動(dòng)中落下帷幕，但我的心中卻久久不能平靜。我為自己生長(zhǎng)在這片可愛(ài)的土地上而驕傲，更為未來(lái)能夠成為建設(shè)祖國(guó)的一份子而充滿期待。讓我們一起努力，為了更加美好的中國(guó)而奮斗！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 13
夜幕低垂，我坐在電視機(jī)前，心潮澎湃地等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播。今晚，這不僅僅是一堂課，更是一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，引領(lǐng)我們穿梭于千年的歷史長(zhǎng)河，從古老的甲骨文到未來(lái)的人工智能，從雪域高原的雪豹棲息地到遙遠(yuǎn)月球的神秘表面，全方位地展示了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯麗圖景。
隨著節(jié)目緩緩拉開(kāi)序幕，我仿佛被一股無(wú)形的力量牽引，回到了三千多年前的商朝。屏幕上，那些刻在龜甲獸骨上的文字——甲骨文，仿佛活了過(guò)來(lái)，它們或古樸凝重，或靈動(dòng)飄逸，講述著中華民族最早的文明故事。那一刻，我深刻感受到了中華文明的.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深。
緊接著，鏡頭一轉(zhuǎn)，我來(lái)到了青藏高原的雪山之巔，那里是雪豹的家園。高清的影像技術(shù)讓我仿佛置身于那片圣潔之地，親眼見(jiàn)證了雪豹在雪域中自由奔跑的英姿。它們是大自然的守護(hù)者，也是中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的見(jiàn)證者。這一幕，讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生物多樣性的信念。
隨后，節(jié)目又帶領(lǐng)我們跨越了時(shí)空的界限，來(lái)到了未來(lái)的世界。人工智能、量子計(jì)算、太空探索……這些曾經(jīng)只存在于科幻小說(shuō)中的詞匯，如今已逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別是當(dāng)畫(huà)面切換到月球表面，那面鮮艷的五星紅旗在月球的灰白背景下格外醒目時(shí)，我的心中充滿了無(wú)比的自豪和激動(dòng)。這是中國(guó)航天人的智慧結(jié)晶，也是中國(guó)科技力量的生動(dòng)體現(xiàn)。
整個(gè)晚上，《開(kāi)學(xué)第一課》以它獨(dú)特的魅力，讓我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)跨越時(shí)空的壯麗旅行。我深刻感受到了中華文明的璀璨與創(chuàng)新，也更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信念。可愛(ài)的中國(guó)，你如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。在未來(lái)的日子里，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的步伐，與你一同前行，共同書(shū)寫(xiě)屬于中華民族的輝煌篇章！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 14
2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了中華文明的璀璨與創(chuàng)新中國(guó)的活力。從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，這一場(chǎng)奇妙的旅程，讓我的心靈受到了深深的震撼。
古老的甲骨文，是中華民族文化的瑰寶。那些神秘的符號(hào)，仿佛是時(shí)光隧道的入口，帶我們回到了遙遠(yuǎn)的古代。在那個(gè)充滿智慧的時(shí)代，先人們用甲骨文記錄下了生活的點(diǎn)滴、歷史的變遷。它是我們民族的根，是我們文化的源。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”我們要從這些古老的文字中汲取智慧和力量，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
人工智能的發(fā)展，讓我們看到了科技的神奇魅力。智能機(jī)器人的高效運(yùn)作、智能語(yǔ)音助手的便捷服務(wù)，都讓我們感受到了科技給生活帶來(lái)的巨大變化。科技是第一生產(chǎn)力，它推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。我們要緊跟時(shí)代的步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。”我們要勇于超越前人，為科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的.力量。
雪豹棲息地的美麗景色，讓我們感受到了大自然的偉大和神奇。雪豹在雪山之巔自由馳騁，它們是大自然的精靈，也是生態(tài)平衡的守護(hù)者。我們要珍惜大自然賦予我們的寶貴財(cái)富，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓人與自然和諧共生。“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”我們要尊重自然規(guī)律，積極踐行綠色發(fā)展理念，為建設(shè)美麗中國(guó)而努力。
月球表面的神秘景象，激發(fā)了我們探索未知的無(wú)限熱情。中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓我們?cè)谔疹I(lǐng)域取得了輝煌成就。從“嫦娥奔月”的神話傳說(shuō)到“嫦娥工程”的成功實(shí)施，中國(guó)人的航天夢(mèng)正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”我們要以航天英雄為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇敢地追逐夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
可愛(ài)的中國(guó)，你是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲。在你的懷抱里，我們茁壯成長(zhǎng)；在你的激勵(lì)下，我們奮勇前行。讓我們攜手共進(jìn)，為建設(shè)更加可愛(ài)的中國(guó)而努力拼搏！讓我們的夢(mèng)想在這里起航，駛向更加美好的未來(lái)！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 15
2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，緩緩展現(xiàn)在我們眼前。從古老的甲骨文到現(xiàn)代的人工智能，從神秘的雪豹棲息地到浩瀚的月球表面，每一個(gè)畫(huà)面都讓我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
甲骨文，那是中華民族文明的源頭。一筆一劃，皆蘊(yùn)含著先人的智慧和對(duì)世界的認(rèn)知。它是歷史的見(jiàn)證者，訴說(shuō)著過(guò)去的輝煌與滄桑。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，人們用最原始的工具，刻下了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期許。正如老子所說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”我們的文明正是從這些微小的起點(diǎn)開(kāi)始，逐漸發(fā)展壯大。我們應(yīng)當(dāng)銘記歷史，傳承這份古老的智慧，讓它在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。
人工智能的出現(xiàn)，則讓我們看到了科技的無(wú)限可能。它如同一位神奇的魔法師，改變著我們的生活方式。從智能家居到智能交通，從醫(yī)療診斷到教育教學(xué)，人工智能無(wú)處不在。它讓我們的生活更加便捷、高效、舒適。然而，科技的發(fā)展也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。我們要正確認(rèn)識(shí)科技的力量，既要充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，又要避免它帶來(lái)的負(fù)面影響。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”我們要在科技的浪潮中保持清醒的頭腦，讓科技更好地服務(wù)于人類(lèi)。
雪豹棲息地的展示，讓我感受到了大自然的魅力和生命的奇跡。雪豹在嚴(yán)酷的環(huán)境中頑強(qiáng)生存，它們是大自然的精靈，也是生態(tài)平衡的重要組成部分。我們的.祖國(guó)擁有豐富的自然資源和多樣的生態(tài)系統(tǒng)，這是我們的寶貴財(cái)富。我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。“人法地，地法天，天法道，道法自然。”只有與自然和諧相處，我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓我們的地球家園更加美麗。
月球表面的景象，讓我對(duì)宇宙充滿了向往。中國(guó)航天事業(yè)的偉大成就，讓我們?cè)谔疹I(lǐng)域占據(jù)了一席之地。從“東方紅一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”，從“神舟一號(hào)”到“天問(wèn)一號(hào)”，中國(guó)航天人用智慧和汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們的精神激勵(lì)著我們勇敢地追求夢(mèng)想，探索未知的世界。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我們要以航天英雄為榜樣，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
可愛(ài)的中國(guó)，你是我們心中永遠(yuǎn)的家園。你的歷史悠久，文化燦爛；你的山河壯麗，資源豐富；你的人民勤勞，智慧勇敢。我們作為新時(shí)代的青少年，要肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為建設(shè)更加可愛(ài)的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們用青春的激情和汗水，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的壯麗篇章！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 16
夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂，我坐在電視機(jī)前，心中充滿了期待。隨著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播，我仿佛被一股無(wú)形的力量牽引，穿越時(shí)空的隧道，踏上了一場(chǎng)關(guān)于“可愛(ài)的中國(guó)”的奇妙之旅。
節(jié)目以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，巧妙地融合了沉浸式體驗(yàn)和前沿視覺(jué)科技，讓我仿佛置身于一幅幅生動(dòng)的歷史畫(huà)卷之中。從古老的絲綢之路到繁華的現(xiàn)代都市，從璀璨的中華文明到蓬勃的創(chuàng)新中國(guó)，每一個(gè)場(chǎng)景都如此逼真，讓我仿佛親身經(jīng)歷了那些輝煌與變遷。
我被那些歷史人物的堅(jiān)韌不拔所感動(dòng)，被那些科技創(chuàng)新的奇跡所震撼。我看到了四大發(fā)明的智慧光芒，感受到了唐詩(shī)宋詞的文化底蘊(yùn)，更看到了高鐵飛馳、航天翱翔的現(xiàn)代中國(guó)力量。這一切都讓我深深地意識(shí)到，我們生活在一個(gè)多么偉大的時(shí)代，一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。
節(jié)目不僅讓我領(lǐng)略了中華文明的璀璨，更激發(fā)了我探索未知、追逐夢(mèng)想的無(wú)限熱情。我仿佛看到了自己未來(lái)的身影，站在世界的舞臺(tái)上，用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩篇章。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代，不負(fù)這片可愛(ài)的`土地。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一堂生動(dòng)的歷史課和科技課，更是一堂激勵(lì)人心的夢(mèng)想課。它讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求，讓我相信只要努力拼搏、勇往直前，就一定能夠描繪出更加精彩的中國(guó)未來(lái)。在這個(gè)美好的夜晚，我與“可愛(ài)的中國(guó)”相約，共同開(kāi)啟了一段難忘的旅程。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 17
在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》，一個(gè)特別而意義非凡的主題——“可愛(ài)的中國(guó)”。這不僅僅是一堂課，而是一場(chǎng)穿越時(shí)空的奇妙旅程，讓我們攜手并肩，從古老智慧的源頭出發(fā)，直至未來(lái)科技的巔峰，共同探索這片我們深?lèi)?ài)的土地。
第一站，我們穿越回了遙遠(yuǎn)的商代，站在了龜甲獸骨之前，與古文字學(xué)專(zhuān)家一同揭開(kāi)甲骨文的神秘面紗。那些刻在歲月深處的線條，仿佛是祖先們留給我們的密碼，每一個(gè)字符都蘊(yùn)含著豐富的歷史信息與文化精髓。在專(zhuān)家的耐心解讀下，我們仿佛能聽(tīng)到遠(yuǎn)古的呼喚，感受到那份對(duì)自然的敬畏與生活的熱愛(ài)，這是中國(guó)文明的根與魂。
隨后，我們的旅程轉(zhuǎn)向了大自然的懷抱，來(lái)到雪豹棲息的`崇山峻嶺之間。這里是生態(tài)學(xué)者們的戰(zhàn)場(chǎng)，也是自然奇跡的見(jiàn)證地。他們穿著迷彩服，手持望遠(yuǎn)鏡，穿梭在山林間，守護(hù)著這些珍貴的“雪山之王”。在他們的講述中，我們學(xué)會(huì)了尊重生命，理解人與自然和諧共生的重要性。雪豹那矯健的身影，成為了中國(guó)生態(tài)保護(hù)的生動(dòng)注腳。
緊接著，我們的視線躍升至浩瀚宇宙，跟隨探月科學(xué)家的腳步，踏上了月球表面的虛擬之旅。通過(guò)高清視頻和模擬實(shí)驗(yàn)，我們聆聽(tīng)了他們對(duì)太空的無(wú)盡暢想與探索的激情。那遙遠(yuǎn)的月球，不再只是古人詩(shī)中的遙想，而是中國(guó)航天人用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)的輝煌篇章。每一次發(fā)射，都是對(duì)未知世界的勇敢探索，也是對(duì)人類(lèi)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
最后，我們來(lái)到了激情四溢的奧運(yùn)賽場(chǎng)，見(jiàn)證了奧運(yùn)冠軍的拼搏與榮耀。他們的汗水與淚水，匯聚成了中國(guó)力量，展現(xiàn)了中華民族不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。在他們的故事中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，明白了成功背后的艱辛與付出。
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅讓我們領(lǐng)略了中華文明的博大精深，更激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬與向往。可愛(ài)的中國(guó)，正以她獨(dú)有的方式，訴說(shuō)著過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的輝煌篇章。讓我們攜手前行，在探索與奮斗中，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩故事！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 18
在金風(fēng)送爽的九月，2024年《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至。以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，這堂課如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，在我們眼前緩緩展開(kāi)，引領(lǐng)我們領(lǐng)略中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美，感受祖國(guó)的可愛(ài)與偉大。
從殷墟的甲骨窖穴中，我們仿佛穿越時(shí)空，觸摸到了古老華夏文明的脈搏。那刻在龜甲獸骨上的神秘文字，是中華民族智慧的結(jié)晶，承載著千年的歷史記憶。“郁郁乎文哉！吾從周。”古老的文字，訴說(shuō)著先人的故事，傳承著中華民族的根脈。它們見(jiàn)證了中華民族從遠(yuǎn)古走來(lái)的歷程，讓我們?yōu)樽约簱碛腥绱擞凭脿N爛的文明而自豪。
青海的雪豹棲息地，則展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工和生命的神奇。在那片純凈的土地上，雪豹矯健的身姿在雪山之間穿梭，它們是大自然的精靈，是生態(tài)平衡的守護(hù)者。“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一。”我們應(yīng)當(dāng)珍惜大自然的恩賜，保護(hù)好這些珍貴的野生動(dòng)物，共同守護(hù)我們的生態(tài)家園。
伶仃洋上的`跨海大橋，如一條巨龍橫臥在碧波之上，連接著祖國(guó)的南北。這座雄偉的大橋，是中國(guó)工程技術(shù)的杰作，是中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)寫(xiě)照。它不僅縮短了地域之間的距離，更連接了人們的心靈。“一橋飛架南北，天塹變通途。”這座大橋象征著中國(guó)人民的勇氣和智慧，象征著我們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)道路上的堅(jiān)定步伐。
嫦娥六號(hào)登陸的月球背面，更是讓我們感受到了中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就。從“嫦娥奔月”的古老傳說(shuō)到如今的月球探索，中國(guó)航天人用不懈的努力實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想。“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M。”中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，展示了我國(guó)在科技領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力，也激勵(lì)著我們青少年勇敢追求夢(mèng)想，為祖國(guó)的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
這一個(gè)個(gè)鮮活的場(chǎng)景，共同描繪出中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們見(jiàn)證了祖國(guó)的日新月異，感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大與可愛(ài)。“為者常成，行者常至。”我們生活在一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
我們要以歷史為鏡，從古老的文明中汲取智慧和力量。傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓古老的智慧在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)出新的光彩。我們要學(xué)習(xí)先人的勤勞、勇敢和創(chuàng)新精神，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
我們要關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。地球是我們共同的家園，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)大自然。積極參與環(huán)保行動(dòng)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在科技飛速發(fā)展的今天，我們要緊跟時(shí)代的步伐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。勇于探索未知，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造，為祖國(guó)的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”讓我們以《開(kāi)學(xué)第一課》為新的起點(diǎn)，胸懷祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，在新時(shí)代的征程中，書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌篇章，為可愛(ài)的中國(guó)增添更加絢麗的色彩。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 19
2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，在我們眼前徐徐展開(kāi)，帶給我們無(wú)盡的震撼與感動(dòng)。
節(jié)目中，眾多嘉賓的奮斗故事如璀璨星辰，照亮了我們前行的道路。文字學(xué)專(zhuān)家引領(lǐng)我們走進(jìn)殷墟甲骨窖穴，古老的文字仿佛在訴說(shuō)著中華民族悠久的歷史。“郁郁乎文哉！吾從周。”這些神秘的甲骨文，承載著先人的智慧與記憶，讓我們感受到中華文化的博大精深。
歷史學(xué)專(zhuān)家?guī)覀兓仡櫄v史的長(zhǎng)河，從過(guò)去的輝煌與滄桑中汲取力量。“以史為鏡，可以知興替。”我們銘記歷史，才能更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
野生動(dòng)物救護(hù)者的故事讓我們看到了青海雪豹棲息地的美麗與脆弱。大自然的生靈們是地球的瑰寶，我們有責(zé)任保護(hù)它們的家園。“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成。”只有與自然和諧相處，我們的世界才會(huì)更加美好。
奧運(yùn)賽場(chǎng)體育健兒們的拼搏精神令人熱血沸騰。他們用汗水與毅力詮釋了奮斗的意義。“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)。”他們的'故事激勵(lì)著我們?cè)谏钪杏赂姨魬?zhàn)自我，追求卓越。
空降兵軍模范的英勇事跡展現(xiàn)了軍人的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，為了國(guó)家和人民的利益，不惜犧牲自己。“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”他們是我們心中的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
軍用運(yùn)輸機(jī)機(jī)長(zhǎng)、人工智能專(zhuān)家和航天科技專(zhuān)家則讓我們看到了祖國(guó)在科技領(lǐng)域的飛速發(fā)展。伶仃洋上的跨海大橋、嫦娥六號(hào)登陸月球背面，這些偉大的成就彰顯了中國(guó)的實(shí)力與創(chuàng)新精神。“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M。”我們?yōu)樽鎳?guó)的進(jìn)步感到無(wú)比自豪。
這一堂課，讓我們深刻領(lǐng)略了“可愛(ài)的中國(guó)”。祖國(guó)的大好河山壯美如畫(huà)，祖國(guó)的進(jìn)步日新月異。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們要以這些嘉賓為榜樣，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 20
今天是9月1日，晚上20點(diǎn)，我們踏上了一場(chǎng)非凡的旅程，一場(chǎng)以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課，它如同一把鑰匙，輕輕旋開(kāi)了歷史與未來(lái)的大門(mén)，引領(lǐng)我們穿越時(shí)空的隧道，探索這片古老而又年輕的土地。
首先，我們穿越時(shí)空的裂縫，來(lái)到了甲骨文的神秘世界。古文字學(xué)專(zhuān)家以滿腔的熱情，帶領(lǐng)我們穿梭于一塊塊斑駁的龜甲獸骨之間，那些古老的文字仿佛活了過(guò)來(lái)，它們或跳躍，或游走，講述著三千多年前的故事。我們親眼見(jiàn)證了“日”、“月”、“山”、“水”這些簡(jiǎn)單卻充滿智慧的符號(hào)，如何在先民手中誕生，記錄著生活的點(diǎn)滴與文明的曙光。那一刻，我深深地感受到了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
隨后，我們又被一陣清風(fēng)引領(lǐng)至了雪豹的棲息地——那片遙遠(yuǎn)而純凈的高原。生態(tài)學(xué)者們身著迷彩，手持望遠(yuǎn)鏡，眼中閃爍著對(duì)自然無(wú)盡的熱愛(ài)與敬畏。他們耐心地向我們講述著雪豹的生活習(xí)性，以及保護(hù)這一珍稀物種的重要性。我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)雪豹在雪山之巔的呼嘯，感受到那份野性與自由。這一刻，我意識(shí)到，可愛(ài)的中國(guó)不僅在于她的歷史悠久，更在于她孕育了無(wú)數(shù)生命的奇跡。
緊接著，我們的旅程飛躍到了浩瀚無(wú)垠的宇宙，停留在月球的表面。探月科學(xué)家們的太空暢想如同璀璨的.星辰，照亮了我們的心靈。他們分享了月球探測(cè)的艱辛與喜悅，講述著那些關(guān)于勇氣、創(chuàng)新與夢(mèng)想的故事。那一刻，我仿佛也穿上了宇航服，漫步在月球的塵埃之上，感受著宇宙的遼闊與人類(lèi)的渺小，同時(shí)也為身為一個(gè)中國(guó)人而自豪，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家正以前所未有的步伐，向著星辰大海進(jìn)發(fā)。
最后，我們回到了熟悉的校園，迎來(lái)了奧運(yùn)冠軍的分享。他們站在講臺(tái)上，臉上洋溢著勝利的喜悅與不懈奮斗的汗水。他們用親身經(jīng)歷告訴我們，成功從不是一蹴而就，而是無(wú)數(shù)次跌倒與爬起的結(jié)果。那些關(guān)于堅(jiān)持、關(guān)于拼搏的故事，像一股股暖流，激蕩著我們的心田，讓我們明白了“可愛(ài)的中國(guó)”不僅在于她的山川湖海，更在于她孕育了無(wú)數(shù)勇于追夢(mèng)、敢于拼搏的中華兒女。
這堂開(kāi)學(xué)第一課，讓我們?cè)诖┰綍r(shí)空的旅行中，深刻感受到了“可愛(ài)的中國(guó)”的無(wú)限魅力與深厚底蘊(yùn)。它激發(fā)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，也點(diǎn)燃了我們心中的夢(mèng)想與希望。讓我們攜手并進(jìn)，為了這個(gè)可愛(ài)的中國(guó)，不斷前行，創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 21
9月1日的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)校園，也悄悄吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶。晚上8點(diǎn)整，我端坐在電視機(jī)前，心中滿是對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，因?yàn)榻裢恚乙腿珖?guó)的小朋友們一起，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，而這次的主題，是“可愛(ài)的中國(guó)”。
隨著屏幕的亮起，一幅幅絢麗多彩的'畫(huà)面如同畫(huà)卷般展開(kāi)，我仿佛穿越時(shí)空，漫步在歷史的長(zhǎng)河中。我看到了古老的甲骨文，它們靜靜地訴說(shuō)著中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；我聽(tīng)到了絲綢之路上的駝鈴聲聲，那是東西方文明交流的見(jiàn)證；我還感受到了四大發(fā)明的智慧光芒，它們照亮了人類(lèi)進(jìn)步的道路，讓中國(guó)這個(gè)名字，在世界的舞臺(tái)上熠熠生輝。
但《開(kāi)學(xué)第一課》并未止步于歷史的輝煌，它更向我們展示了創(chuàng)新中國(guó)的無(wú)限活力。從高速飛馳的高鐵列車(chē)，到遨游太空的宇宙飛船；從智能機(jī)器人靈巧的手指間，到5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋的每一個(gè)角落，每一項(xiàng)成就都讓我心潮澎湃，自豪感油然而生。我意識(shí)到，這片古老而又年輕的土地，正以前所未有的速度奔跑著，向著更加輝煌的未來(lái)沖刺。
節(jié)目中的每一個(gè)故事，都像是一顆顆種子，深深地種在了我的心里。它們激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇，點(diǎn)燃了我追逐夢(mèng)想的火焰。我暗暗下定決心，要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)也要為這“可愛(ài)的中國(guó)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
當(dāng)節(jié)目結(jié)束，夜已深沉，但我的心卻像被點(diǎn)亮了一盞明燈。我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。讓我們攜手并進(jìn)，共同描繪一個(gè)更加精彩、更加繁榮的中國(guó)未來(lái)吧！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 22
2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，為我們呈現(xiàn)了一幅中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景。從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，每一個(gè)畫(huà)面都讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和美麗。
甲骨文，是中華民族古老文明的象征。那些刻在龜甲獸骨上的神秘符號(hào)，仿佛在訴說(shuō)著遠(yuǎn)古的故事。它是我們祖先智慧的結(jié)晶，也是我們民族文化的瑰寶。“欲窮千里目，更上一層樓。”我們要深入挖掘甲骨文的內(nèi)涵，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓古老的文明在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力。
人工智能，是現(xiàn)代科技的杰出代表。它的出現(xiàn)，改變了我們的生活方式，提高了我們的工作效率。從智能家居到智能醫(yī)療，從智能交通到智能教育，人工智能無(wú)處不在。它讓我們的生活更加便捷、舒適、安全。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”我們要積極擁抱人工智能時(shí)代，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為推動(dòng)科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。
雪豹棲息地，是大自然的美麗畫(huà)卷。那白雪皚皚的山峰，那清澈見(jiàn)底的溪流，那自由自在的雪豹，構(gòu)成了一幅和諧的生態(tài)美景。它讓我們感受到了大自然的`神奇和偉大，也讓我們意識(shí)到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。”我們要樹(shù)立生態(tài)文明理念，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，讓祖國(guó)的天更藍(lán)、山更綠、水更清。
月球表面，是人類(lèi)探索未知的前沿陣地。中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓我們?cè)谔疹I(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。從“嫦娥奔月”到“天問(wèn)一號(hào)”，從“神舟飛船”到“空間站”，中國(guó)航天人用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)了壯麗的篇章。“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。”我們要以航天英雄為榜樣，勇于探索、敢于創(chuàng)新、不畏艱難，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
可愛(ài)的中國(guó)，你是我們心中永遠(yuǎn)的家園。在你的懷抱里，我們茁壯成長(zhǎng)；在你的激勵(lì)下，我們逐夢(mèng)前行。讓我們攜手共進(jìn)，為建設(shè)更加可愛(ài)的中國(guó)而努力拼搏！讓我們用青春和汗水，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的輝煌篇章！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 23
今天是9月1日，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一課，一個(gè)充滿探索與夢(mèng)想的開(kāi)始。這次，我們的課堂不再局限于教室的四壁之內(nèi)，而是穿越時(shí)空，與古文字學(xué)專(zhuān)家、生態(tài)學(xué)者、探月科學(xué)家以及奧運(yùn)冠軍一同，踏上了一場(chǎng)關(guān)于“可愛(ài)的中國(guó)”的奇妙旅程。
首先，我們跟隨古文字學(xué)專(zhuān)家的腳步，穿越回三千多年前的商朝。在一片片龜甲獸骨上，那些神秘莫測(cè)的甲骨文仿佛活了過(guò)來(lái)，講述著古人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及他們對(duì)世界的最初認(rèn)知。我們像小小偵探一樣，用放大鏡仔細(xì)觀察每一個(gè)符號(hào)，努力破解那些古老文字背后的秘密，感受著中華文明的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這一刻，我們?yōu)橹袊?guó)悠久的歷史文化感到無(wú)比自豪。
隨后，我們換上了輕便的探險(xiǎn)裝，與生態(tài)學(xué)者一同走進(jìn)了祖國(guó)的綠水青山之中。從茂密的熱帶雨林到遼闊的草原，從深邃的湖泊到巍峨的山川，每一處都是大自然的奇跡。我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)這些珍貴的生態(tài)資源，如何與萬(wàn)物和諧共生。在生態(tài)學(xué)者的帶領(lǐng)下，我們親手種下了一棵棵小樹(shù)苗，心中種下了綠色生態(tài)的夢(mèng)想，希望未來(lái)的中國(guó)更加美麗、更加宜居。
緊接著，我們的課堂又飛向了浩瀚的宇宙。在探月科學(xué)家的引領(lǐng)下，我們通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，仿佛置身于月球之上，親眼見(jiàn)證了嫦娥奔月的古老傳說(shuō)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。科學(xué)家們用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們描繪了太空探索的壯麗圖景，激發(fā)了我們對(duì)未知世界的好奇心和探索欲。我們仿佛能聽(tīng)到月球背面?zhèn)鱽?lái)的微弱信號(hào)，那是中國(guó)航天人勇敢追夢(mèng)的回響。
最后，我們聆聽(tīng)了奧運(yùn)冠軍的拼搏故事。他們用自己的汗水和堅(jiān)持，在賽場(chǎng)上為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，也為我們樹(shù)立了榜樣。從他們的講述中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力的意義，明白了成功背后需要付出的.艱辛與汗水。我們暗暗下定決心，要像他們一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量。
這節(jié)《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們深刻感受到了中國(guó)的可愛(ài)與偉大。無(wú)論是悠久的歷史文化、壯麗的自然風(fēng)光，還是勇攀科技高峰的航天精神、永不言敗的奧運(yùn)精神，都是我們心中最寶貴的財(cái)富。讓我們攜手并進(jìn)，共同守護(hù)這片可愛(ài)的土地，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 24
2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》如同一幅壯麗的畫(huà)卷，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，緩緩在我們眼前展開(kāi)。從古老神秘的甲骨文到充滿未來(lái)感的人工智能，從雪豹棲息的自然凈土到浩瀚無(wú)垠的月球表面，這場(chǎng)視覺(jué)與心靈的盛宴，讓我深深沉醉，也讓我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)更加深沉。
甲骨文，那是中華民族文明的源頭之一。一筆一劃，刻畫(huà)出先人的智慧與對(duì)世界的認(rèn)知。它猶如一顆璀璨的明珠，穿越千年的時(shí)光，向我們?cè)V說(shuō)著古老的故事。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”古老的《詩(shī)經(jīng)》，用優(yōu)美的文字記錄下古人的情感與生活。中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，在歷史的長(zhǎng)河中閃耀著獨(dú)特的光芒。
然而，中國(guó)并未止步于過(guò)去的輝煌。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能走進(jìn)了我們的生活。它如同一位神奇的魔法師，為我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的便利。從智能語(yǔ)音助手到無(wú)人駕駛汽車(chē)，從醫(yī)療診斷到金融服務(wù)，人工智能的應(yīng)用無(wú)處不在。這是創(chuàng)新的力量，是中國(guó)科技不斷進(jìn)步的見(jiàn)證。
當(dāng)鏡頭切換到雪豹棲息地時(shí)，那壯麗的自然風(fēng)光讓人心生敬畏。雪豹，這一珍稀的物種，在大自然的懷抱中自由地生活著。保護(hù)雪豹棲息地，不僅僅是對(duì)一種動(dòng)物的保護(hù)，更是對(duì)生態(tài)平衡的維護(hù)，對(duì)大自然的敬畏。中國(guó)在生態(tài)保護(hù)方面做出了巨大的努力，讓我們看到了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。
而月球表面的.畫(huà)面，則讓我們感受到了中國(guó)航天事業(yè)的偉大成就。從“嫦娥奔月”的古老傳說(shuō)到“嫦娥”系列探測(cè)器的成功發(fā)射，從“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)火星到中國(guó)空間站的建設(shè)，中國(guó)航天人用他們的智慧和勇氣，征服了浩瀚的宇宙。這是中華民族探索未知的勇氣，是創(chuàng)新中國(guó)的活力展現(xiàn)。
“為者常成，行者常至。”在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們看到了無(wú)數(shù)奮斗者的身影。他們用自己的汗水和努力，鑄就了祖國(guó)的輝煌。作為青少年，我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們應(yīng)當(dāng)以先輩為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”讓我們懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，勇敢地探索未知，追逐夢(mèng)想。在可愛(ài)的中國(guó)這片土地上，綻放出屬于我們的光彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 25
今年9月1日，當(dāng)時(shí)鐘輕輕敲響20點(diǎn)的鐘聲，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，迎接一場(chǎng)別開(kāi)生面的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題——“可愛(ài)的中國(guó)”，像一股溫暖的風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的心田，引領(lǐng)我踏上了一場(chǎng)穿越古今、遨游天地的奇妙旅程。
首先，屏幕上出現(xiàn)了一位和藹可親的古文字學(xué)專(zhuān)家，他仿佛擁有打開(kāi)歷史之門(mén)的鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了甲骨文的神秘世界。那些刻在龜甲獸骨上的古老文字，仿佛是一個(gè)個(gè)沉睡的精靈，在專(zhuān)家的講解下漸漸蘇醒。我瞪大眼睛，努力辨認(rèn)著每一個(gè)字符背后的故事，感受著中華文明的博大精深。那一刻，我深刻體會(huì)到，中國(guó)之所以可愛(ài)，是因?yàn)樗龘碛腥绱擞凭枚鵂N爛的文化。
隨后，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了壯麗的自然風(fēng)光之中。生態(tài)學(xué)者們正用他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，守護(hù)著這片土地上的自然奇跡。從巍峨的雪山到廣袤的草原，從茂密的森林到清澈的'河流，每一處都讓人心曠神怡。他們講述著生態(tài)保護(hù)的重要性，讓我明白了人與自然和諧共生的道理。中國(guó)之所以可愛(ài)，也因?yàn)樗龘碛羞@些令人嘆為觀止的自然景觀和生命奇跡。
緊接著，探月科學(xué)家的太空暢想將我的思緒帶向了浩瀚的宇宙。他們分享了月球探索的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些遙遠(yuǎn)而神秘的故事讓我心潮澎湃。我仿佛也穿上宇航服，漫步在月球表面，感受著宇宙的寧?kù)o與壯麗。中國(guó)之所以可愛(ài)，更因?yàn)樗矣趬?mèng)想、勇于探索的精神。
最后，當(dāng)奧運(yùn)冠軍們站在鏡頭前，分享他們的拼搏歷程時(shí)，我被深深地震撼了。那些汗水與淚水交織的日子，那些無(wú)數(shù)次跌倒又爬起的瞬間，都化作了他們胸前的獎(jiǎng)牌和臉上的笑容。他們用自己的努力詮釋了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，也讓我明白了中國(guó)之所以可愛(ài)，是因?yàn)樗杏藷o(wú)數(shù)堅(jiān)韌不拔、勇于拼搏的英雄兒女。
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。我為自己是中國(guó)人而感到驕傲和自豪，也暗下決心要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋谖倚闹校袊?guó)永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的地方。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 26
2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》如同一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，在我們眼前徐徐展開(kāi)。從殷墟甲骨窖穴的古老神秘到青海雪豹棲息地的純凈自然，從伶仃洋上跨海大橋的雄偉壯觀到嫦娥六號(hào)登陸月球背面的震撼壯舉，這堂課帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的大好河山，感受了祖國(guó)日新月異的進(jìn)步，讓我們對(duì)“可愛(ài)的中國(guó)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
文字，是文明的基石。文字學(xué)專(zhuān)家的講述，讓我們仿佛回到了古老的殷商時(shí)代，看到了刻在龜甲獸骨上的神秘文字。那一筆一劃，承載著中華民族的智慧和歷史。從甲骨文到今天的簡(jiǎn)體漢字，文字的演變見(jiàn)證了中華民族的發(fā)展歷程。正如魯迅先生所說(shuō)：“漢字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”漢字，是我們民族的瑰寶，是我們文化的根脈。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這份寶貴的遺產(chǎn)，傳承和弘揚(yáng)漢字文化。
歷史，是一面鏡子。歷史學(xué)專(zhuān)家?guī)覀兓仡櫫俗鎳?guó)的`悠久歷史，從夏商周的古老文明到秦漢的大一統(tǒng)，從唐宋的繁榮昌盛到明清的風(fēng)云變幻，歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的英雄豪杰、仁人志士為了國(guó)家的獨(dú)立、民族的尊嚴(yán)，拋頭顱、灑熱血。他們的事跡激勵(lì)著我們，讓我們明白，作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。“以史為鏡，可以知興替。”我們要從歷史中汲取智慧和力量，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
野生動(dòng)物救護(hù)者的故事，讓我們感受到了大自然的神奇和美麗。青海雪豹棲息地的畫(huà)面，讓我們看到了這些珍稀動(dòng)物在自然環(huán)境中的生存狀態(tài)。野生動(dòng)物是大自然的重要組成部分，它們與我們共同生活在這個(gè)地球上。我們應(yīng)當(dāng)尊重自然、保護(hù)自然，與野生動(dòng)物和諧相處。只有這樣，我們才能保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境，讓地球家園更加美麗。
奧運(yùn)賽場(chǎng)體育健兒的拼搏精神，讓我們熱血沸騰。他們用汗水和淚水詮釋了什么是堅(jiān)持、什么是奮斗。在賽場(chǎng)上，他們不畏強(qiáng)敵、奮勇拼搏，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。他們的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想、有追求，并為之付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們要向體育健兒學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中，不怕困難、勇于挑戰(zhàn)，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
空降兵軍模范的事跡，讓我們感受到了軍人的英勇和擔(dān)當(dāng)。他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，為了國(guó)家和人民的利益，不惜犧牲自己的生命。他們的精神，是我們民族的脊梁。“哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負(fù)重前行。”我們要向軍人學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
軍用運(yùn)輸機(jī)機(jī)長(zhǎng)的講述，讓我們看到了祖國(guó)航空事業(yè)的飛速發(fā)展。從過(guò)去的一窮二白到如今的世界領(lǐng)先，中國(guó)航空人用自己的智慧和汗水，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們的故事告訴我們，只要有創(chuàng)新精神、有拼搏精神，就一定能夠在科技領(lǐng)域取得突破。“科技是第一生產(chǎn)力。”我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，為祖國(guó)的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
人工智能專(zhuān)家的介紹，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了期待。人工智能的發(fā)展，將給我們的生活帶來(lái)翻天覆地的變化。我們要積極擁抱科技，努力學(xué)習(xí)人工智能知識(shí)，為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展做好準(zhǔn)備。“未來(lái)已來(lái)，將至已至。”我們要以開(kāi)放的心態(tài)迎接未來(lái)，用科技的力量創(chuàng)造美好的生活。
航天科技專(zhuān)家的分享，讓我們感受到了祖國(guó)航天事業(yè)的偉大成就。嫦娥六號(hào)登陸月球背面，標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。航天精神，是一種勇于探索、敢于創(chuàng)新、不畏艱難、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要向航天人學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇于追求真理，為祖國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
“可愛(ài)的中國(guó)，如你所愿。”這堂課讓我們看到了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，也讓我們感受到了自己肩負(fù)的責(zé)任。作為新時(shí)代的青少年，我們要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望。讓我們攜手共進(jìn)，為建設(shè)更加美麗、更加富強(qiáng)的祖國(guó)而努力奮斗！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 27
時(shí)光荏苒，新的學(xué)年在滿滿的期待中拉開(kāi)帷幕。2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》如同一顆璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，帶領(lǐng)我們開(kāi)啟了一場(chǎng)震撼心靈的時(shí)空之旅。
從古老神秘的甲骨文開(kāi)始，我們仿佛踏上了時(shí)光的列車(chē)，回到了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。古文字學(xué)專(zhuān)家引領(lǐng)我們破解甲骨文之謎，那一筆一劃中蘊(yùn)含的智慧與歷史的厚重感，讓人驚嘆不已。“郁郁乎文哉！吾從周。”古老的文字，是中華民族文明的源頭，它們見(jiàn)證了先輩們的智慧與創(chuàng)造力。透過(guò)甲骨文，我們看到了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，感受到了文明傳承的力量。這些古老的文字，如同璀璨的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，激勵(lì)著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷鞒兄腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
接著，我們跟隨生態(tài)學(xué)者來(lái)到了雪豹的.棲息地，領(lǐng)略自然的奇跡。在那片純凈的土地上，雪豹自由地奔跑，展現(xiàn)著生命的活力與美麗。“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一。”大自然是我們共同的家園，保護(hù)自然，就是保護(hù)我們自己。看著這些珍稀的野生動(dòng)物在自然的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到生態(tài)保護(hù)的重要性。我們應(yīng)當(dāng)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，讓大自然的美麗永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
而當(dāng)我們的目光投向浩瀚的太空，探月科學(xué)家們的太空暢想讓我們心潮澎湃。嫦娥六號(hào)登陸月球表面，這一壯舉標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M。”從古代的神話傳說(shuō)到如今的現(xiàn)實(shí)成就，中國(guó)航天人用他們的智慧和勇氣，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想。太空，這個(gè)充滿神秘與未知的領(lǐng)域，激發(fā)著我們青少年探索未知的無(wú)限熱情。我們要以航天人為榜樣，勇敢地追逐夢(mèng)想，為祖國(guó)的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
奧運(yùn)冠軍的拼搏精神更是令人動(dòng)容。他們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，為了國(guó)家的榮譽(yù)而奮力拼搏。“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)。”奧運(yùn)精神激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不畏困難，勇于挑戰(zhàn)自我。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要有夢(mèng)想、有毅力，就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
這一堂課，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)和前沿視覺(jué)科技，呈現(xiàn)了中華文明的璀璨與創(chuàng)新中國(guó)的活力。從古老的甲骨文到先進(jìn)的人工智能，從雪豹的棲息地到月球的表面，我們看到了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景。這是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們要以《開(kāi)學(xué)第一課》為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們要胸懷祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，在逐夢(mèng)的新征程中，共同描繪更加精彩的中國(guó)未來(lái)。讓我們用青春的熱情和汗水，為可愛(ài)的中國(guó)增添更加絢麗的色彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 28
在這個(gè)充滿希望的九月，當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)輕輕拂過(guò)校園的每一個(gè)角落，我們迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——9月1日，而這一天晚上的20點(diǎn)，更是讓我們?nèi)w小學(xué)生翹首以盼的時(shí)刻，《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至，以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，為我們鋪開(kāi)了一幅波瀾壯闊的歷史與未來(lái)交織的畫(huà)卷。
隨著電視屏幕緩緩亮起，我仿佛被一股神秘的力量牽引著，穿越時(shí)空的長(zhǎng)廊。首先映入眼簾的是那些古老的甲骨文，它們或圓潤(rùn)或方正，如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符，講述著華夏文明最初的.樂(lè)章。老師生動(dòng)地講解，讓我仿佛能聽(tīng)到遠(yuǎn)古先民的低語(yǔ)，感受到那份對(duì)自然與生活的敬畏與熱愛(ài)。
緊接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了雪豹的棲息地——那是一片遙遠(yuǎn)而神秘的土地，白雪皚皚中，雪豹矯健的身影在巖石間穿梭，它們是大自然賦予中國(guó)的寶貴財(cái)富，也是生態(tài)保護(hù)成效的見(jiàn)證。這一刻，我心中涌動(dòng)著對(duì)這片土地深深的自豪與愛(ài)護(hù)之情。
再往前，鏡頭帶我們來(lái)到了科技的前沿——人工智能的世界。機(jī)器人靈活地執(zhí)行著各種復(fù)雜任務(wù)，無(wú)人駕駛汽車(chē)在智能道路上平穩(wěn)行駛，這些曾經(jīng)只存在于科幻電影中的場(chǎng)景，如今已悄然走進(jìn)我們的生活。我驚嘆于祖國(guó)的科技進(jìn)步，更對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活充滿了無(wú)限遐想。
最后，畫(huà)面定格在了月球表面，那是一片寂靜而浩瀚的星空下，中國(guó)的探月工程留下了深深的足跡。這一刻，我仿佛能觸碰到那份來(lái)自宇宙深處的夢(mèng)想與勇氣，那是屬于全體中國(guó)人的星辰大海。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我深刻感受到了“可愛(ài)的中國(guó)”不僅在于她悠久的歷史、壯麗的自然風(fēng)光，更在于她日新月異的科技進(jìn)步、對(duì)生態(tài)環(huán)境的珍視以及對(duì)未知世界的勇敢探索。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我將帶著這份熱愛(ài)與自豪，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 29
在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)里，9月1日如約而至，帶著滿滿的期待與好奇，我守候在電視機(jī)前，等待著20點(diǎn)那一刻的到來(lái)。《開(kāi)學(xué)第一課》，這不僅僅是一堂課，更是一次穿越時(shí)空的奇妙旅行，它以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題，引領(lǐng)我踏上了一場(chǎng)從古老到未來(lái)、從自然到宇宙的壯麗探索。
隨著節(jié)目的開(kāi)始，我仿佛被一股神秘的力量牽引，穿越到了遙遠(yuǎn)的古代。屏幕上，古文字學(xué)專(zhuān)家正用他那充滿魔力的手指，輕輕觸碰著一塊塊斑駁的`甲骨，那些沉睡千年的文字仿佛被賦予了生命，緩緩訴說(shuō)著中華文明的起源與輝煌。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)，那些刻在龜甲獸骨上的文字在低語(yǔ)，講述著古代人們的智慧與夢(mèng)想。這一刻，我深刻感受到了中華文化的博大精深，心中涌起一股莫名的自豪。
緊接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我來(lái)到了雪豹那神秘而遙遠(yuǎn)的棲息地。鏡頭下，白雪皚皚的山巔，一只雪豹正悄無(wú)聲息地穿梭于巖石之間，它的眼神銳利而機(jī)警，身姿矯健而優(yōu)雅。生態(tài)學(xué)者們正小心翼翼地觀察著它們，用科技的力量守護(hù)著這些自然界的精靈。我仿佛也置身于那片凈土之中，與雪豹一同呼吸著清新的空氣，感受到了大自然的神奇與偉大。這一刻，我更加明白了保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命的重要性。
隨后，我的視線又跟隨探月科學(xué)家們的腳步，飛向了浩瀚無(wú)垠的宇宙。月球表面的景象令人震撼，那些坑坑洼洼的環(huán)形山、寂靜無(wú)聲的太空塵埃，都在無(wú)聲地訴說(shuō)著宇宙的奧秘與壯麗。科學(xué)家們用他們的智慧和勇氣，探索著未知的世界，為我們揭開(kāi)了月球的神秘面紗。這一刻，我仿佛也穿上了宇航服，漫步在月球之上，心中充滿了對(duì)未知世界的好奇與向往。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅讓我領(lǐng)略了中華文明的悠久歷史、大自然的神奇魅力以及宇宙的浩瀚無(wú)垠，更讓我深刻感受到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪與責(zé)任。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為保護(hù)地球家園、探索宇宙奧秘貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手并進(jìn)，共同書(shū)寫(xiě)“可愛(ài)的中國(guó)”更加輝煌的篇章！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 30
在秋高氣爽的9月1日晚上，我們迎來(lái)了《開(kāi)學(xué)第一課》，這是一堂特別的課，它不僅僅關(guān)乎書(shū)本上的知識(shí)，更是一場(chǎng)心靈的旅行，一次穿越時(shí)空的探險(xiǎn)，讓我們共同走進(jìn)“可愛(ài)的中國(guó)”。
想象一下，我們手捧一片古老的龜甲，那是三千多年前的聲音，在靜默中訴說(shuō)著華夏文明的起源。古文字學(xué)專(zhuān)家輕輕拂去塵埃，帶領(lǐng)我們穿越回那個(gè)神秘的時(shí)代。甲骨文，這些刻在骨頭上的'文字，如同一個(gè)個(gè)活潑的精靈，跳躍著、訴說(shuō)著遠(yuǎn)古的故事。它們不僅僅是文字的雛形，更是中華民族智慧的結(jié)晶，讓我們感受到中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這一刻，我們仿佛能聽(tīng)到祖先們的低語(yǔ)，感受到那份對(duì)未知世界的好奇與探索，心中不禁涌起對(duì)這片土地深深的敬意和自豪。
隨后，我們的腳步輕盈地踏入了雪豹的棲息地——那片遙遠(yuǎn)而神秘的高原。生態(tài)學(xué)者用溫柔的目光，引領(lǐng)我們觀察這些雪山之王的生活。雪豹，它們身披銀白，眼神銳利，是自然界的頂級(jí)獵手，也是生態(tài)平衡的守護(hù)者。在這里，我們學(xué)會(huì)了尊重生命，理解人與自然和諧共生的重要性。每一次對(duì)自然的保護(hù)行動(dòng)，都是對(duì)“可愛(ài)的中國(guó)”最真摯的愛(ài)。
緊接著，我們的思緒又飛向了浩瀚的宇宙，那里有我們的探月科學(xué)家正在書(shū)寫(xiě)著新的傳奇。他們站在月球的表面，眺望著地球——那顆蔚藍(lán)色的星球，心中充滿了對(duì)家的思念和對(duì)未知的渴望。他們的太空暢想，不僅是對(duì)科學(xué)的追求，更是對(duì)人類(lèi)未來(lái)的美好憧憬。這一刻，我們仿佛也置身于那片星辰大海之中，感受到了探索未知的勇氣和力量。
最后，讓我們聆聽(tīng)奧運(yùn)冠軍的心聲。他們用自己的汗水和堅(jiān)持，在賽場(chǎng)上詮釋了什么是拼搏，什么是堅(jiān)持。每一次沖刺，每一次跳躍，都是對(duì)“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”奧林匹克精神的完美詮釋。他們的故事，激勵(lì)著我們要勇于挑戰(zhàn)自我，不斷超越極限，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。
這堂開(kāi)學(xué)第一課，讓我們從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，感受到了“可愛(ài)的中國(guó)”的無(wú)限魅力和無(wú)限可能。它教會(huì)了我們尊重歷史，珍惜自然，勇于探索，敢于拼搏。讓我們攜手并進(jìn)，用我們的智慧和汗水，共同書(shū)寫(xiě)屬于“可愛(ài)的中國(guó)”的新篇章！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 31
觀看完2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。“可愛(ài)的中國(guó)”這個(gè)主題，如同一把鑰匙，打開(kāi)了我心中對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)之門(mén)。
從甲骨文到人工智能，這是一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。甲骨文，那古老而神秘的文字，承載著中華民族的悠久歷史和燦爛文化。它是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們民族的精神瑰寶。“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”我們要深入研究甲骨文，從中汲取智慧和力量，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而人工智能，則代表著科技的前沿和未來(lái)的方向。它的飛速發(fā)展，讓我們的生活變得更加便捷、高效、智能。我們要積極擁抱科技，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為推動(dòng)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
雪豹棲息地的壯麗景觀，讓我感受到了大自然的神奇與美麗。雪豹，那優(yōu)雅而威嚴(yán)的生靈，在雪山之巔自由奔跑，守護(hù)著這片純凈的土地。它是大自然的使者，提醒我們要珍惜和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。“綠水青山就是金山銀山。”我們要樹(shù)立生態(tài)文明理念，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，讓祖國(guó)的山更青、水更綠、空氣更清新。
月球表面的'神秘景象，激發(fā)了我對(duì)宇宙的無(wú)限向往。中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就，讓我們?cè)谔疹I(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。從“嫦娥奔月”到“天問(wèn)一號(hào)”，從“神舟飛船”到“空間站”，中國(guó)航天人用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)了壯麗的篇章。“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。”我們要以航天英雄為榜樣，勇于探索、敢于創(chuàng)新、不畏艱難，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
可愛(ài)的中國(guó)，你是如此的魅力四射。你的歷史悠久、文化燦爛；你的山河壯麗、資源豐富；你的人民勤勞、智慧勇敢。作為新時(shí)代的青少年，我們要肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)更加可愛(ài)的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。讓我們?cè)谶@片充滿希望的土地上，綻放出最絢爛的光彩！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 32
觀看《開(kāi)學(xué)第一課》以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題的節(jié)目后，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股難以言喻的激動(dòng)與自豪。節(jié)目以創(chuàng)新的沉浸式體驗(yàn)和前沿視覺(jué)科技為橋梁，仿佛打開(kāi)了一扇通往中華文明輝煌歷史的神秘之門(mén)，又引領(lǐng)我們穿梭于創(chuàng)新中國(guó)的'蓬勃生機(jī)之中。
那些璀璨的文化遺產(chǎn)，在光影交錯(cuò)間栩栩如生，讓我深刻感受到作為華夏兒女的幸運(yùn)與驕傲。從古老的絲綢之路到現(xiàn)代的科技高地，每一幕都見(jiàn)證了中華民族不懈追求與勇于探索的精神。節(jié)目中，科學(xué)家、藝術(shù)家們的講述，更是激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇與向往，讓我明白，每一個(gè)夢(mèng)想都值得被勇敢追逐。
尤為觸動(dòng)我的是，節(jié)目不僅展現(xiàn)了中國(guó)的輝煌成就，更強(qiáng)調(diào)了青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。它鼓勵(lì)我們青少年要以更加開(kāi)闊的視野、更加堅(jiān)定的信念，去探索、去創(chuàng)造、去追夢(mèng)。這不僅僅是對(duì)個(gè)人夢(mèng)想的追求，更是對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的共同奮斗。
總之，《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一場(chǎng)視覺(jué)與心靈的盛宴，更是一堂生動(dòng)而深刻的愛(ài)國(guó)主義教育課。它讓我更加熱愛(ài)這片可愛(ài)的土地，更加堅(jiān)定了為建設(shè)更加美好的中國(guó)貢獻(xiàn)自己力量的決心。未來(lái)，我將以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，與千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人一起，共同繪制出屬于我們這一代人的精彩中國(guó)畫(huà)卷。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 33
時(shí)光荏苒，歲月如梭，新的學(xué)期在金秋九月悄然拉開(kāi)帷幕。懷著滿心的期待，我觀看了2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》，這一堂課如同一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，在我的心中留下了深刻的印記。
節(jié)目伊始，從殷墟甲骨窖穴到青海雪豹棲息地，從伶仃洋上跨海大橋到嫦娥六號(hào)登陸月球背面的畫(huà)面依次展現(xiàn)在眼前，祖國(guó)壯美的大好河山和日新月異的進(jìn)步讓我心潮澎湃。那古老的甲骨文，仿佛穿越時(shí)空的使者，訴說(shuō)著中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化；而雪豹在廣袤的自然棲息地中自由馳騁，又讓我感受到了大自然的神奇與美麗。伶仃洋上的跨海大橋如巨龍騰飛，連接著祖國(guó)的大地，彰顯著中國(guó)的科技實(shí)力和工程壯舉；嫦娥六號(hào)在月球背面的探索，則代表著人類(lèi)對(duì)未知世界的勇敢挑戰(zhàn)和不懈追求。
文字學(xué)專(zhuān)家的講述，讓我對(duì)漢字的博大精深有了更深刻的認(rèn)識(shí)。漢字，作為中華文化的瑰寶，承載著中華民族的智慧和精神。每一個(gè)漢字都仿佛是一顆璀璨的星辰，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。從古老的甲骨文到現(xiàn)代的簡(jiǎn)體字，漢字的演變見(jiàn)證了中華民族的發(fā)展歷程。正如古人云：“文以載道。”漢字不僅是一種交流工具，更是傳承中華文化的重要載體。我們應(yīng)當(dāng)珍視漢字，傳承漢字文化，讓漢字在新時(shí)代綻放更加絢爛的光彩。
歷史學(xué)專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)我們回顧了中華民族的奮斗歷程。從古代的輝煌文明到近代的屈辱歷史，再到如今的偉大復(fù)興，中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，飽受磨難而更強(qiáng)。在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的英雄贊歌。“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)總理，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同……他們的事跡激勵(lì)著我們，讓我們明白，作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們應(yīng)當(dāng)以史為鑒，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的`力量。
野生動(dòng)物救護(hù)者的故事讓我感受到了人與自然和諧共生的重要性。地球是我們共同的家園，人類(lèi)與野生動(dòng)物共同生活在這個(gè)美麗的星球上。野生動(dòng)物是大自然的重要組成部分，它們對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)生物多樣性起著至關(guān)重要的作用。然而，由于人類(lèi)的活動(dòng)，野生動(dòng)物的生存面臨著嚴(yán)重的威脅。我們應(yīng)當(dāng)尊重自然、保護(hù)自然，與野生動(dòng)物和諧相處。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)美麗、和諧的地球家園。
奧運(yùn)賽場(chǎng)體育健兒的拼搏精神讓我深受鼓舞。他們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，為了國(guó)家的榮譽(yù)而奮力拼搏。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。他們的成功并非偶然，而是源于他們堅(jiān)持不懈的努力和頑強(qiáng)的拼搏精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)體育健兒們的拼搏精神，在學(xué)習(xí)和生活中勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷追求卓越。
空降兵軍模范、軍用運(yùn)輸機(jī)機(jī)長(zhǎng)的事跡讓我對(duì)軍人的敬意油然而生。他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，為了國(guó)家和人民的利益，不惜犧牲自己的生命。他們用自己的忠誠(chéng)和勇敢，守護(hù)著祖國(guó)的和平與安寧。“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行。”我們應(yīng)當(dāng)感恩軍人的付出，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)主義精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
人工智能專(zhuān)家和航天科技專(zhuān)家的介紹讓我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。人工智能的發(fā)展正在改變著我們的生活方式，航天科技的進(jìn)步則讓人類(lèi)的探索之路更加廣闊。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
“可愛(ài)的中國(guó)”，這是方志敏烈士在獄中寫(xiě)下的深情贊歌。如今，我們的祖國(guó)正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界東方，她的美麗、她的進(jìn)步、她的強(qiáng)大，讓我們每一個(gè)中華兒女都感到無(wú)比自豪。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)牢記使命，砥礪前行，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。讓我們用自己的雙手，共同創(chuàng)造一個(gè)更加可愛(ài)、更加美好的中國(guó)！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》，猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的洗禮。這堂課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，我們肩負(fù)著偉大的使命。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在新時(shí)代的征程上，書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的輝煌篇章！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 34
觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》以“可愛(ài)的中國(guó)”為主題的精彩節(jié)目，我內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)比的自豪與激動(dòng)。節(jié)目巧妙地融合了沉浸式體驗(yàn)與前沿視覺(jué)科技，仿佛穿越時(shí)空隧道，讓我親身感受到了中華文明的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從古老的四大發(fā)明到現(xiàn)代的科技創(chuàng)新，每一幕都閃耀著智慧的光芒，讓我深刻體會(huì)到中華民族不懈追求、勇于探索的精神。
節(jié)目中，那些關(guān)于創(chuàng)新中國(guó)的故事尤為動(dòng)人，它們不僅僅是科技的進(jìn)步，更是中國(guó)人敢于夢(mèng)想、勇于實(shí)踐的生動(dòng)寫(xiě)照。這些故事如同星辰般璀璨，照亮了青少年前行的道路，激發(fā)了我們對(duì)未知世界的好奇心和探索欲。我仿佛看到了自己心中的那團(tuán)火被點(diǎn)燃，對(duì)科學(xué)、對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)與追求變得更加堅(jiān)定。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一堂生動(dòng)的歷史課，更是一堂激勵(lì)人心的夢(mèng)想課。它告訴我們，每一個(gè)渺小的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，就能繪就中國(guó)更加精彩的.未來(lái)。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著繼承與發(fā)展中華文明的使命，更應(yīng)珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
這次觀看，讓我更加熱愛(ài)這片可愛(ài)的土地，也更加堅(jiān)定了我的信念和夢(mèng)想。我相信，只要我們攜手并進(jìn)，共同努力，中國(guó)的明天一定會(huì)更加美好！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 35
觀看了2024年的《開(kāi)學(xué)第一課》，“可愛(ài)的中國(guó)”這一主題深深地印在了我的心中。從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，這一系列的展示讓我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生。
甲骨文，那古老的文字，見(jiàn)證了中華民族的悠久歷史。它是先人們智慧的`結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。“以史為鑒，可以知興替。”我們要從甲骨文中學(xué)到歷史的教訓(xùn)，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在新時(shí)代，我們要賦予古老的文字新的生命，讓它們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。
人工智能的發(fā)展，讓我們看到了科技的力量。智能科技的應(yīng)用，改變了我們的生活方式，提高了我們的生活質(zhì)量。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”我們要積極投身科技創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。只有這樣，我們才能為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓中國(guó)在世界科技舞臺(tái)上占據(jù)重要地位。
雪豹棲息地的美麗景色，讓我們感受到了大自然的魅力。雪豹在雪山之間自由奔跑，它們是大自然的精靈，也是生態(tài)平衡的守護(hù)者。“綠水青山就是金山銀山。”我們要保護(hù)自然環(huán)境，珍惜自然資源，讓祖國(guó)的山河更加美麗。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
月球表面的神秘景象，激發(fā)了我們探索未知的勇氣。中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓我們?yōu)樽鎳?guó)感到驕傲。“為中華之崛起而讀書(shū)。”我們要以航天英雄為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。作為新時(shí)代的青少年，我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命，為建設(shè)更加可愛(ài)的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
可愛(ài)的中國(guó)，你是我們心中永遠(yuǎn)的家園。讓我們一起努力，讓這片土地更加美麗、更加繁榮！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 36
9月1日晚上，星辰點(diǎn)點(diǎn)，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播。今年的主題——“可愛(ài)的中國(guó)”，如同一股溫暖的春風(fēng)，輕輕吹進(jìn)了我的心田，引領(lǐng)我踏上了一場(chǎng)穿越時(shí)空的奇妙旅程。
隨著節(jié)目的緩緩展開(kāi)，我仿佛被一股神秘的力量牽引，穿越回了遙遠(yuǎn)的古代。眼前，是刻在龜甲獸骨上的甲骨文，它們或圓或方，古樸而神秘，每一個(gè)字符都承載著先人的智慧與夢(mèng)想。我仿佛能聽(tīng)到那些遠(yuǎn)古的聲音，在訴說(shuō)著中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
緊接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我來(lái)到了雪山之巔，那里是雪豹的棲息地。鏡頭下，雪豹矯健的身影在白雪皚皚中若隱若現(xiàn)，它們是大自然的精靈，也是我國(guó)生物多樣性保護(hù)的珍貴成果。那一刻，我深刻感受到了祖國(guó)對(duì)自然生態(tài)的尊重與呵護(hù)，心中充滿了自豪。
隨后，我的視線又被帶到了浩瀚的宇宙。月球表面，我國(guó)的探月工程留下了深深的足跡，那不僅是科技的勝利，更是中華民族探索未知、勇于攀登的生動(dòng)寫(xiě)照。我仿佛能觸碰到那片冰冷的土地，感受到來(lái)自月球的遙遠(yuǎn)呼喚，那是對(duì)“可愛(ài)的中國(guó)”無(wú)盡探索的.渴望。
從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息地到月球表面，這場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行讓我深刻體會(huì)到了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯美圖景。每一個(gè)進(jìn)步、每一項(xiàng)成就，都是無(wú)數(shù)中國(guó)人辛勤耕耘、不懈奮斗的結(jié)果。我為生活在這個(gè)偉大的時(shí)代而驕傲，更為自己是一名中國(guó)人而自豪。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加熱愛(ài)這片可愛(ài)的土地，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的決心。
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 37
夜幕低垂，萬(wàn)籟俱寂，我坐在電視機(jī)前，心卻隨著《開(kāi)學(xué)第一課》的啟幕而澎湃不已。今晚，這不僅僅是一堂課，更是一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行，引領(lǐng)我們走進(jìn)那個(gè)既古老又年輕、既深邃又輝煌的“可愛(ài)的中國(guó)”。
隨著屏幕緩緩亮起，我仿佛被一股神秘的力量牽引，瞬間穿越回了千年前的商朝。那是一塊塊龜甲獸骨上刻畫(huà)的神秘符號(hào)——甲骨文，它們雖靜默無(wú)聲，卻訴說(shuō)著中華民族最早的文字記憶，讓我感受到了祖先們對(duì)世界的探索與智慧的火花。
緊接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我仿佛置身于雪山之巔，那里是雪豹的棲息地，它們矯健的身影在皚皚白雪中穿梭，那是大自然賦予中國(guó)的寶貴財(cái)富，也是我們對(duì)生態(tài)保護(hù)不懈努力的見(jiàn)證。那一刻，我深刻體會(huì)到了人與自然和諧共生的美好愿景。
隨后，我的目光被帶到了浩瀚的宇宙之中，月球表面那坑坑洼洼的景象通過(guò)高清影像展現(xiàn)在我眼前。我知道，那里不僅有嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，更有中國(guó)航天人一步步堅(jiān)實(shí)的腳印和不懈的追求。從“嫦娥”探月到“天問(wèn)”探火，從空間站的建設(shè)到火星車(chē)的漫步，中國(guó)正以驚人的速度向世界展示著科技創(chuàng)新的力量。
這場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行，讓我深刻感受到了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的.壯美圖景。從古老的甲骨文到先進(jìn)的人工智能，從遙遠(yuǎn)的雪豹棲息地到神秘的月球表面，每一處都閃耀著中華民族自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的精神光芒。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我感受到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪與驕傲。我深知，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但只要我們懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的追求，就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的明天！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 38
在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一課，一個(gè)特別而意義非凡的主題——“可愛(ài)的中國(guó)”。這不僅僅是一堂課，而是一場(chǎng)穿越時(shí)空的奇妙旅程，讓我們攜手并肩，從古老智慧的源頭出發(fā)，直至未來(lái)科技的巔峰，共同探索這片我們深?lèi)?ài)的土地。
第一站，我們穿越回了遙遠(yuǎn)的商代，站在了龜甲獸骨之前，與古文字學(xué)專(zhuān)家一同揭開(kāi)甲骨文的神秘面紗。那些刻在歲月深處的線條，仿佛是祖先們留給我們的密碼，每一個(gè)字符都蘊(yùn)含著豐富的歷史信息與文化精髓。在專(zhuān)家的耐心解讀下，我們仿佛能聽(tīng)到遠(yuǎn)古的呼喚，感受到那份對(duì)自然的敬畏與生活的熱愛(ài)，這是中國(guó)文明的`根與魂。
隨后，我們的旅程轉(zhuǎn)向了大自然的懷抱，來(lái)到雪豹棲息的崇山峻嶺之間。這里是生態(tài)學(xué)者們的戰(zhàn)場(chǎng)，也是自然奇跡的見(jiàn)證地。他們穿著迷彩服，手持望遠(yuǎn)鏡，穿梭在山林間，守護(hù)著這些珍貴的“雪山之王”。在他們的講述中，我們學(xué)會(huì)了尊重生命，理解人與自然和諧共生的重要性。雪豹那矯健的身影，成為了中國(guó)生態(tài)保護(hù)的生動(dòng)注腳。
緊接著，我們的視線躍升至浩瀚宇宙，跟隨探月科學(xué)家的腳步，踏上了月球表面的虛擬之旅。通過(guò)高清視頻和模擬實(shí)驗(yàn)，我們聆聽(tīng)了他們對(duì)太空的無(wú)盡暢想與探索的激情。那遙遠(yuǎn)的月球，不再只是古人詩(shī)中的遙想，而是中國(guó)航天人用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)的輝煌篇章。每一次發(fā)射，都是對(duì)未知世界的勇敢探索，也是對(duì)人類(lèi)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
最后，我們來(lái)到了激情四溢的奧運(yùn)賽場(chǎng)，見(jiàn)證了奧運(yùn)冠軍的拼搏與榮耀。他們的汗水與淚水，匯聚成了中國(guó)力量，展現(xiàn)了中華民族不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。在他們的故事中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，明白了成功背后的艱辛與付出。
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅讓我們領(lǐng)略了中華文明的博大精深，更激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬與向往。可愛(ài)的中國(guó)，正以她獨(dú)有的方式，訴說(shuō)著過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的輝煌篇章。讓我們攜手前行，在探索與奮斗中，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩故事！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 39
9月1日的夜晚，當(dāng)星辰點(diǎn)綴著深藍(lán)的天幕，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，迎接了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題——“可愛(ài)的中國(guó)”，像一股溫暖而強(qiáng)大的風(fēng)，輕輕吹進(jìn)了我的心田，讓我對(duì)這片古老而又年輕的土地有了更深的理解和熱愛(ài)。
節(jié)目中，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面緩緩展開(kāi)，仿佛穿越千年的時(shí)光隧道，帶我領(lǐng)略了中華文明的璀璨奪目。從甲骨文的神秘莫測(cè)，到唐詩(shī)宋詞的韻律悠長(zhǎng)；從四大發(fā)明的智慧之光，到絲綢之路的駝鈴聲聲……每一個(gè)瞬間都閃耀著中華民族的智慧與創(chuàng)造力，讓我由衷地感嘆：“中國(guó)，你真可愛(ài)！”
而當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)向創(chuàng)新中國(guó)的`活力篇章時(shí)，更是心潮澎湃。高鐵如巨龍般穿梭在廣袤的大地上，互聯(lián)網(wǎng)科技讓世界觸手可及，太空探索的腳步不斷邁向更遠(yuǎn)的星河……這些成就，不僅僅是科技的進(jìn)步，更是中華民族自強(qiáng)不息、勇于探索精神的體現(xiàn)。它們激勵(lì)著我，讓我明白，每一個(gè)小小的夢(mèng)想，都有可能成為推動(dòng)國(guó)家前進(jìn)的巨大力量。
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我深刻感受到，作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新的雙重使命。我們要像先輩們一樣，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用我們的智慧和汗水，去探索未知的領(lǐng)域，去追逐心中的夢(mèng)想。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信，只要我們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，就一定能共同描繪出一個(gè)更加精彩、更加可愛(ài)的中國(guó)。讓我們攜手并進(jìn)，在祖國(guó)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
六年級(jí)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感 40
九月的微風(fēng)，帶著一絲涼爽，輕輕拂過(guò)我的臉頰，仿佛是大自然最溫柔的迎接儀式。在這個(gè)特別的日子里，我滿懷期待地坐在電視機(jī)前，等待著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播。今年的主題——“可愛(ài)的中國(guó)”，像一顆璀璨的星辰，在我心中悄然點(diǎn)亮。
隨著節(jié)目的開(kāi)始，一幅幅歷史的長(zhǎng)卷在我眼前緩緩展開(kāi)。我看到了古老的中華文明，如同一條巨龍，穿越時(shí)空的.隧道，向我們展示著它的輝煌與智慧。從甲骨文的神秘莫測(cè)，到四大發(fā)明的驚世駭俗；從唐詩(shī)宋詞的溫婉動(dòng)人，到絲綢之路的駝鈴聲聲……這一切都讓我深深地感受到，我的祖國(guó)，她不僅有著悠久的歷史，更蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏和力量。
緊接著，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我仿佛穿越到了現(xiàn)代的中國(guó)。創(chuàng)新，成為了這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。高鐵如銀色巨龍穿梭于大地，連接著每一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)與終點(diǎn)；航天器劃破天際，將五星紅旗插上了月球的背面；人工智能、5G技術(shù)引領(lǐng)潮流，讓未來(lái)觸手可及……這些成就，無(wú)一不在向世界宣告：中國(guó)，正以嶄新的姿態(tài)，屹立于世界民族之林。
看著這一切，我的心中涌動(dòng)著無(wú)限的激動(dòng)與自豪。作為新時(shí)代的青少年，我深知自己肩上的責(zé)任與使命。我們要繼承先輩的遺志，珍惜眼前的美好，更要勇于探索未知，敢于追逐夢(mèng)想。就像節(jié)目中那些優(yōu)秀的哥哥姐姐們一樣，用自己的智慧和汗水，為祖國(guó)的明天添磚加瓦。
9月1日的夜晚，因?yàn)椤堕_(kāi)學(xué)第一課》而變得意義非凡。它不僅讓我領(lǐng)略了中華文明的璀璨，更激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新中國(guó)的無(wú)限向往。我堅(jiān)信，只要我們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，就一定能共同描繪出一個(gè)更加精彩、更加可愛(ài)的中國(guó)未來(lái)！
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