開學第一課匯報材料(3篇)
在各領域中，匯報的使用范圍越來越廣，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的開學第一課匯報材料，歡迎大家分享。
開學第一課匯報材料1
今天晚上七點半，我開始我的第一課。大學，我夢想的天堂。然而，在我們休息的幾天中，我卻有了大學欺騙了我的感覺。我知道這是我自己思想的問題，可是還是會感到茫然失措。
指導員說他帶的班太多，又距離太遠不能很好的照顧我們。匆忙的囑托了幾句話，又趕往另一個班去講話。代理班長組織同學們做自我介紹。有的人很搞笑，有的人很靦腆，有的人很嚴肅......我都沒有太在意。在掌聲中笑著笑著突然想起了你，突然有些傷感。你土里土氣的牛角辮，傻傻的憨笑，都讓我覺得無比親密�？粗粡垙埬吧哪槪Y貌的笑容背后是冷漠的深淵。我標志性的微笑掩蓋不了心的疲憊。好想念你，想念心與心觸碰的溫暖。
你曾經說過，不管相隔多遠，你會一直在我身后默默陪伴。我的留言板上全部是你的留言，每次上線，你都會囑咐我要好好照顧自己，要學會接受她人。我依戀你，就像魚兒對大海的深情。我舍不得刪掉我們美好的回憶，盡管我會痛。我想就讓它隨時間埋在記憶深處。
新的地點，新的開始。我應該懂得，有些事，總要一個人做；有些苦，總要一個人吃；有些淚，總要一個人流。
開學第一課匯報材料2
新學期，新氣象，真是想早點兒和同學、老師見面��！我猜想：他們會不會有變化呢？開學第一天，我比每天起的都早，因為想早點到學校。我換上了新衣服，背上了新書包，感覺一切都是新的。
一路上，我的心情特別激動，東瞅瞅，西望望。這條路感覺即熟悉又陌生。熟悉的是走了五年的路，陌生的是有兩個多月已經沒走過了。剛走到校園門口，哇！變樣了！
操場變得寬敞了很多，走進教室，教室里變得格外干凈，漂亮。原以為我會是來的很早的了，結果我到教室里的時候，已經有大部分同學都到了。我放下書包，迫不及待的環顧每位同學，我發現同學們也都變樣了，有的同學戴上了眼鏡，有的同學好像長高了，有的同學變的漂亮了。
“上課時間到了，請同學們，老師們……”多么熟悉的上課鈴聲，同學們以飽滿的精神端坐好，等著老師的到來。教室的門開了，我們的老師臉上帶著甜美的微笑，走上了講臺。我抬著頭，注視的`地看著老師，我發現老師也變年輕漂亮了。這時，她用溫柔的聲音講著同學們的變化，講著假期里發生的有趣的事，講著這學期的學習計劃……
突然，老師聽見有同學在下面小聲說話，我想：可能是貪玩兒的心還沒收回來，我以為老師會大發雷霆，結果老師竟然沒有生氣，只是小聲的提醒了他們倆。我還納悶呢！老師怎么這么好脾氣呀？換做平時早都該嚴厲的批評他們了。正在我想象著以往老師收拾犯錯的同學的場面的時候，老師說話了：“同學們，你們已經又長了一歲，應該長大，懂事了，男孩子都已經是小小男子漢了，老師允許你們犯點小錯誤，但是只要知道改正，老師相信你們，你們是最棒的！”一番鼓勵的話，說的我有些感動，因為之前的幾年里，我沒少讓老師為我操心，上課說話，不認真聽課，注意力不集中……
開學的第一天，我懂了很多。我要努力學習，制定好學習計劃。只有這樣，學習成績才能提高，長了一歲，自然要懂事一些，以后讓老師、爸爸、媽媽少為我操心！
開學第一課匯報材料3
關于組織開展《開學第一課》活動的情況匯報 為貫徹落實縣教育局《關于中小學上好〈開學第一課〉的通知》精神，引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，我校要求全體教職工、學生觀看《開學第一課》，現將我校的開展情況匯報如下：
一、 精心組織，高度重視
學校接到關于調整2012年《開學第一課》播出時間的通知后，立即召開行政會，要求全體教師在9月2日晚收看此節目，班主任強調學生回家按時收看，并動員家長陪同孩子在家一起收看。各班在9月3日第一節課，由班主任老師主講《開學第一課》，并結合學習、生活、思想道德、審美觀、愛國主義、集體主義等方面對學生進行教育。同時結合實際的情況作好相關的組織工作以及開學思想教育工作。
二、活動豐富，效果顯著
1、 各班級組織學生舉辦一期以“美在我身邊”的黑板報，學校根據各班板報的設計、內容、質量進行評比，并納入本學月的考核當中。
2、 根據收看情況，全校在周三統一開展一次以“弘揚和培育民族精神””為主題的班會活動。在班會上同學們展開了積極的討論，分別對抗美援朝精神、雷鋒精神、抗震救災、載人航天等多種精神進
行了多角度分層次的學習，對活動中的英雄人物的事跡進行暢所欲言，并發表感慨，進一步促進學生的愛國情感和學習熱情。
3、在星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。讓學生能夠懂得“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環節，
4、組織參與《開學第一課――美在我身邊》系列活動，讓學生暢談“美在何處”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。
5、學校德育處組織4-9年級學生開展“美在你身邊”主題征文比賽。讓同學們領略如何發現美、傳遞美、創造美。這些最美人物和他們的故事讓我們感動??一起為新學期加油鼓勁。
6、深入開展愛國主義教育活動。開展愛國主義教育，培養學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。
7、對學生儀表進行了一次專項教育。學校把每學期開學第一個月定為儀表儀容強化月，對全校學生進行了儀表專項教育，要求全校同學發揚艱苦樸素的優良傳統，必須著校服到校上課。經過儀表整頓，我校學生已經養成良好著裝習慣，紛紛表示要保持樸素的生活方式，讓中華民族樸素的傳統風尚永放光輝
總之，在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視。從而進一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，從規范自己行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為，提高自身的基本素質，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。這一系列活動的開展，取得了良好的預期效果。
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