《開學第一課》觀有感15篇
當觀看完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編整理的《開學第一課》觀有感，歡迎閱讀與收藏。
《開學第一課》觀有感1
今天下午，我們大家在學校看了《開學第一課》。這一課的主題是夢想，特別精彩，也特別感人。
這一課開始由航天員王亞平她們演講，讓我們明白了“有夢想才會有動力”的道理。接著又有鋼琴演奏大師朗朗講訴“有夢想就要堅持”的道理。其中，給我印象最深刻的是：一位阿姨有一個得了自閉癥的孩子，大家都建議她放棄，可她沒有放棄培養(yǎng)孩子的夢想，多方打聽詢問教育孩子的方法。后來，她又從一些人那里聽到彈鋼琴可以鍛煉手的靈活度，她好像看到了一點希望。從那以后，她就開始教兒子彈鋼琴。一開始兒子連手都分不開，這位阿姨有時候搖著兒子的肩膀說：“兒子，你快醒醒吧！不要再睡了。”在兒子睡覺的時候，阿姨就自己開始學。經過了許多年的努力，兒子長大了。他終于學會鋼琴，還會跟別人交流，如今已經考上了初中。看了這個以后，我終于知道媽媽是多么偉大了，也懂得堅持夢想有多么重要了。
現(xiàn)在，我也有了我自己的一個偉大夢想。那就是長大以后當個老師，教好每一個學生，用真理和智慧把他們塑造，讓他們懂得更多的知識。但是，想當老師也不容易，所以我一定要更加努力的學習。
《開學第一課》觀有感2
快樂的暑假終于過完了。開學的第一天，我們一家一起收看了中央電視臺的《開學第一課》。兩個小時很快便過去了；但是，這兩個小時給我的感觸讓我卻久久不能平靜。
我印象最深的就是“琴棋書畫”里所表演的鋼琴演奏了！
朗朗帶著他的兩名高徒亮相。他們與一位來自意大利擁有五十三根手指頭的特奧一起合奏，讓我目瞪口呆。他們的手速竟能那么快！
朗朗的兩位高徒年齡與我差不多，竟能彈的這么好！我與他們簡直無法比較。真不知道他們的手指怎么練的，那么的靈活、那么的敏捷？真是無所所謂的“無影手”！我的手要是能練成與他們一樣，手指的關節(jié)變硬，手指再長大些就好了。他們一天都要練到兩小時以上。而我，一天只練一個小時或者半個小時。時間差都這么大，更不用說技術了！特別是在彈《野蜂飛舞》的時候！徐子航的手在鍵盤上飛快的舞動著，我簡直都看不清那里是手，那里是影子！還彈得沒有一個錯音，沒有斷一次。我卻彈不出這么快的速度。我也好希望我什么時候也有像他們這樣的手。唉！想得到成果是要付出的；沒有付出，哪里來的收獲呢？相信只要我繼續(xù)努力，也會有沒好的收獲等著我。“琴棋書畫”是中華文明之一。我為中華文明驕傲！為中華驕傲！
《開學第一課》觀有感3
觀看《開學的第一堂課》讓我明白了每個人都有自己的夢想。像朗朗人想成為一位鋼琴家，像王亞平當上了一名光榮的宇航員，哪怕是殘疾人也有自己的夢想，就像廖智渴望站在舞臺上跳優(yōu)美的舞蹈。
我也有夢想，我的夢想很簡單，我喜歡畫畫，喜歡用積木搭各種各樣的房子。我夢想的是將來成為一位專門設計房子的設計師。
許多年以后，我要為爸爸媽媽設計一樁房子。這幢房子冬暖夏涼，不用空調又舒適又環(huán)保。這幢房子蚊子和蒼蠅一碰就飛走了。
有了夢想還要堅持為實現(xiàn)夢想付出努力，不能朝三暮四，遇到困難要勇敢面對。從現(xiàn)在開始我要認真努力學習，打好基礎，努力去實現(xiàn)自己的夢想。
《開學第一課》觀有感4
苦難是人生的財富，不經歷化繭為蝶的痛苦，毛毛蟲就不可能變成美麗的蝴蝶自由飛上藍天，更何況是我們人類呢！這一場疫情給我們帶來了深重的苦難，卻讓我們每個人更加懂得什么叫責任與愛心。
疫情無情地奪去了許多人的生命，也留給我們無數(shù)個深深的感動。節(jié)目中援助湖北的醫(yī)生曹偉，在接受采訪時講了一個親身經歷的故事：有一天天氣很冷，醫(yī)生們進病房時穿隔離衣內都套著厚厚的保暖內衣，但是到了晚上天氣開始變得悶熱，防護服里面密不透風，已經有兩個戰(zhàn)友中暑了，他們的工作重擔就壓在了其他醫(yī)生的肩膀上。當終于結束工作時，一個戰(zhàn)友剛剛脫下防護服就吐了滿地。原來他怕再連累戰(zhàn)友，好幾次把擁到嘴邊的東西硬生生的壓了下去。聽了這個故事，我相信這位醫(yī)生在生活中也一定是一位極具責任心的人，他為了讓戰(zhàn)友輕松一點，用他那已經達到極限的身軀，倔強撐起了那份沉甸甸的責任。
我們一直以來都在講責任、講擔當，可你有沒有想過責任的真正意義？負責任不是只喊喊口號、做做樣子，而是把自己分內的事做好，不給別人造成負擔，并能為他人解憂，就像故事中這位強忍著酷熱，也要把工作進行到底的醫(yī)生，責任與擔當在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
有國才有家。疫情當前，主動請纓去前線的人，他們不僅有責任心，更有愛心。他們在本應該與家人團聚的時候卻踏上了征途，他們不僅愛小家，他們更愛人民，更愛大家。同學們聽到這里，你們還會因為一點點小事，朝父母大發(fā)脾氣嗎？你們還會一覺睡到中午，連網課也不聽了嗎？……這一場疫情不僅僅帶給我們慌亂和害怕，我們更要從磨難中學會責任和愛。
我們是新一代的中國建設者，我們定會努力學習科學文化知識，從這一場苦難中成長。
《開學第一課》觀有感5
我們沒有神奇的翅膀，可以讓夢想飛翔。但是，我們有對夢想的堅持，有對夢想的不放棄。我們對夢想的堅持，給我們帶來了許多現(xiàn)實中的奇跡。每個人都有夢想，每個人都會為了自己的夢想努力的奮斗。也許夢想的路很遙遠，但至少我們曾經認真過，努力過，也幸福過。看了《開學第一課》，感觸頗深。
13歲的付麗娟夢想著自己能當一個軍人。日常的訓練非常辛苦，她有時候很想放棄，但當她跳下飛機的一剎那，才感到了前所未有的幸福。離開家那么長時間，好久都沒有見到自己的親人，在舞臺上看到了她最想見到的奶奶，淚流滿面。我們看到了一個堅強女孩脆弱的一面。付麗娟告訴我們：夢想就是動力！
神舟十號宇航員王亞平鼓勵孩子們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”在蘆山地震中，被壓了26小時的廖智，因為這場7.0級的地震，她失去了雙腿，也失去了自己最愛的女兒。但是她并沒有悲觀，一直在為自己的夢想努力。
一天天，忍著常人難以忍受的劇痛，一遍遍地練習……無數(shù)次的跌倒，沒有讓她喪失信心。事實證明廖智成功了，她成了一名出色的舞蹈家。廖智告訴我們：有夢就要堅持！
鄭亞波，一個平凡的加油站女工，卻有著不平凡的感人事跡。11年來自學鋼琴培養(yǎng)智障孩子。這11年的艱辛，可想而知。鄭亞波的兒子也沒有辜負她的期望，還唱了一首溫馨至極的`《世上只有媽媽好》送給她。一首大家都會唱，在別人眼里非常容易的歌，讓一個智障的孩子唱，是多么的難。鄭亞波告訴我們：有夢就能出彩！
回憶再美好也只是曾經，守護是我們彼此的約定。小學的時光即使再美好，童年已逝，以前的日子也只是追憶。夢想的種子在小學發(fā)芽，在中學成長。努力創(chuàng)造活著的意義。夢想不是等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢想不是服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢想不是保守，而是愿意付出任何代價，然后分享給大家。夢想不僅僅是2013央視開學第一課的主題，夢想更加是我們人生永恒的主題，讓我們乘著夢想的翅膀起飛吧!不害怕會遇到什么困難，只是為了夢想！
《開學第一課》觀有感6
今年的開學第一課在2020年9月1日晚8點準時播出，在媽媽的要求下，我和家人一起觀看了開學第一課。
今年的開學第一課的主題是"少年強，中國強"，通過觀看最后一課，讓我知道了"人民至上，生命至上"的價值理念。最令人激動的是，節(jié)目邀請了鐘南山先生、張伯禮先生、陳薇女士等無數(shù)戰(zhàn)疫英雄的代表，與北斗三號導航衛(wèi)星首席總設計師謝軍同登舞臺，給我們講述了感人至深的抗疫故事，弘揚抗疫精神，同時也展現(xiàn)了科學的力量。
聽完這些故事后，我感受到一股震撼的力量，特別是武漢的市民自發(fā)的打開窗戶唱國歌，當主持人講到這個故事的時候，我的眼淚不爭氣的流了下來，這個故事也讓我真正的理解了什么是英雄。
我們每個人的力量是微小的，但是千千萬萬微小的力量匯集在一起就是巨大的，只要我們每個人都奉獻一份力量，就沒有過不去的難關。在這場戰(zhàn)疫中，沒有人是局外者，全國人民上下，不管是醫(yī)護人員還是不起眼的送餐人員、快遞小哥，我們中國人民眾志成城，團結一致，正是這種團結的力量成為我們對抗疫情的一種武器。
在這場戰(zhàn)役中眾志成城，共同抗擊疫情，展現(xiàn)了中國團結的巨大力量。同時科學的防控、精準把握疫情，讓疫情在短時間內得到控制。
我以后要不斷地努力學習，也像《開學第一課》里面的各位先輩一樣，為我們的祖國做出自己的貢獻！
《開學第一課》觀有感7
今天，天氣晴朗，萬里無云，下午老師組織我們全體同學在教室里觀看《開學第一課》。我觀完后心情久久不能平靜。
幸福是我們每天坐著舒服的椅子，聽著老師上課，放學后我們可以去補習班，或請家教。星期六日，我們可以跟著家長去買自己喜歡的書或影碟。
《開學第一課》的主題是幸福，在我看來應該是與他人分享是幸福，寬容別人是幸福，幫助別人是幸福，關愛他人也是一種幸福。通過看這個節(jié)目，其中有兩個故事深深地打動了我。
在四汶川大地震中許多人的家沒有了，家人也走散了，房子也沒有了，學校也沒有了。當救護人員趕來時，個個都受了重傷，但許多也被救了。我看到了既喜又難過。
有一個名叫馬鵬飛的學生，他今年 讀七年級，每天一放學，他就急急忙忙地跑回家，他家離學校有四公里。原來，馬鵬飛自小父母雙亡，只有奶奶照顧他。不久，姐姐得了糖尿病，為了節(jié)省藥費，奶奶減少吃藥，結果因為耽誤了病情，奶奶的雙目失明了，8歲的鵬飛為了照顧奶奶，每天按時回來給奶奶做飯。
我真的很感動，我覺得鵬飛很有孝順心。
我感動地流下了眼淚。我感受到媽媽對我的愛，老師對我的愛，同學對我的愛，朋友們給我的愛。幸福無處不在，但它們需要用心去體會。
我作為一名小學生，我覺得幸福就是能坐在寬敞 明亮的教室 里學習知識 ，將來做一名對社會有用的人。
《開學第一課》觀有感8
周星馳說：“人若沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別。”是呀，如果一輩子幾十年毫無追求，碌碌無為，那么他的人生也注定是一種遺憾。
我不愿虛度光陰，我有自己的夢想。從小，我就夢想著能成為一名服裝設計師，人們穿著我設計的服裝，瀟灑、自信地出入于各種場合。我要用我獨特的理念和設計，永遠站在時尚和潮流的前沿。為了堅持我的夢想，我一直在不斷地努力著。我從學素描開始，從觀察開始，只要與之相關的東西，我都認真地去學習。多看多畫，我的美術設計作品多次在學校的各類比賽中獲獎，也贏來了同學們羨慕的目光。
今天，是開學的日子，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺的《開學第一課》。其中，地震最美舞者廖智的故事，給我啟迪，給我震撼，也更加堅定了我追求夢想的決心。
廖智是一名舞蹈老師，一場突如其來的地震，奪走了她的家人，她的孩子，還有她最珍貴和最引以為豪的雙腿。不得已，她裝上了假肢，生活的種種不幸都降臨在她的身上。曾經一度，她幾乎喪失了活下去的信心和勇氣。但是，她不想就此終結自己的人生，她開始嘗試用假肢走路，一個月后又重新開始跳舞。她用頑強的意志，一次次與困難抗爭。對夢想的堅持，讓這位美麗的舞蹈老師獲得了重生。
一名殘疾人尚且如此，我們四肢健全的人，怎有理由不去堅持自己的夢想呢？一次次跌倒，一次次爬起。沒有不能征服的高山，沒有不能跨越的海洋，作為一名追夢者，我愿像廖智老師那樣，用我的堅持去叩擊理想的大門，我相信，風雨過后，一定能看到那最美麗的彩虹！
《開學第一課》觀有感9
9月1日是開學的第一天，所以全校組織觀看《開學第一課》，它的主題是幸福。老師要求我們要和爸爸媽媽一起觀看，幸福是什么呢？讓我們邊觀看邊體會吧！
首先講得是一個兩歲的小女孩從六樓摔了下來，正好樓下有位阿姨經過并接住了她。但是這位阿姨的胳膊卻因為瞬間的沖擊而粉碎性骨折了，但是這位阿姨并不后悔，她說：“如果以后再碰到這種事情我還會去做，去救助。”這位偉大的阿姨為了這個兩歲女孩幼小的生命卻犧牲了自己的胳膊，我們要學習這位阿姨偉大的無私奉獻的精神和舍己救人的高尚品質。
然后又講了另外一個故事，一個雙眼失明的小男孩，名字叫劉浩，從8歲的時候突然想學習鋼琴，媽媽帶著他找了四十多個老師，但沒有一個人愿意去教他，就因為他是盲童，帶一個盲童學習鋼琴不但孩子要付出很多，老師也要付出很多，而且不一定能教會，這種出力不討好的事情沒人愿意去做。后來在好心人的幫助下，他們找到了盲童學校鋼琴班，劉浩的簡譜是媽媽用牛皮紙一針一針扎出來的，沒有辜負媽媽的辛勞和期望，劉浩的鋼琴彈得非常好。劉浩自己說：“其實我跟別人沒有什么兩樣，只不過我是一個盲人而已。”劉浩還曾經參加鋼琴大賽拿過三等獎呢，他最大的愿望就是好好學習，將來報答母親。也許對張浩來說，幸福來自夢想，幸福是和媽媽一起成長！
其實，有時候，幸福很簡單。幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的贊美，幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻。
《開學第一課》觀有感10
9月1日是開學的第一天，今天老師交給我們一個重要的任務，就是晚上八點整觀看中央電視臺的《開學第一課》節(jié)目，到了點我迫不及待的打開了電視機。這次的課程內容主要圍繞長征精神，講述百萬紅軍過萬里長征的故事。
給我印象最深刻的是梁天文老爺爺，當時抗戰(zhàn)的時候他和老政委楊朝禮相依為命，為了報答楊政委，他一直想找到楊政委的孩子們，去看看他們，報答老政委的恩情。寫到這里，我的心情真的是無比激動，感慨他們老一輩之間的革命情誼，他們是在用生命來托付信任，是我們這一代人無法做到的……
最后出場的是航天員王亞平，她講述了當時的訓練艱苦，但是她沒有因為種種困難而退縮，選擇了堅持再堅持。在我們的學習生活中，我們要學習這種堅持不懈的精神……
今年的開學第一課給了我很大的啟發(fā)，教育我們要學習長征精神，愛國勇敢，團結自強。以后我會更加努力地學習，長大做一名對社會有用的人，把我們的祖國建設的更加強大。
《開學第一課》觀有感11
幸福是什么？它是一句溫暖的話語；是一個滿懷的擁抱；是快樂的生活，它更是對家人的感恩。
9月1日，同學們收看了《開學第一課》，我覺得，我終于知道了幸福是什么。看電視里的女孩孟佩杰那急匆匆的腳步，聽她“呼呼”的喘氣聲，我的心顫抖了。她那么瘦弱的身影一天到晚沒時間休息還要用她僅有80幾斤的身體背起100四十幾斤的母親，母親不是靠在了她的肩上，而是靠在了她幼小的心靈上。我的淚水模糊了我的視線。
想起我的媽媽，我的家人，我為他們做了什么？而孟佩杰卻用感恩的心使自己堅強地站起來。這時，我不禁羞愧地低下了頭。或許，我為媽媽倒杯水，媽媽就會笑笑；或許，我?guī)蛬寢尫謸┘覄眨瑡寢尵蜁牢康乇П摇；蛟S，我該和媽媽一起分擔了，多做些事，讓媽媽多笑笑，自豪地對別人說：“瞧，那是我女兒！”
我似乎一下子懂了，有家人陪著我成長就是我最大的幸福。我的心上坐著我的一家，我要用我那怦怦跳的熱心感恩我的家人。
幸福是什么？幸福是媽媽笑笑；幸福是我長大了。幸福是孟佩杰用心背著她的媽媽。
現(xiàn)在，我沉浸在幸福之中，我坐在媽媽的心頭。以后，媽媽老了，就讓她坐在我的心頭上。想著，我的心像糖塊掉進了蜜罐里，甜中透甜。
《開學第一課》觀有感12
郭德賢老奶奶在《開學第一課》當中慢慢講述著自己當年發(fā)生的故事，對于我們觀眾來說，這意味著什么？意味著那段歷史離我們并不遠，還在我們的眼前。那面如今在中國上空飄揚著的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線還是溫暖的，還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體保護了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。
所以我們才會覺得五星紅旗如此鮮艷。我曾經看到過一句話：為什么五星紅旗那么鮮艷？因為那是血染的！不錯，五星紅旗確實是血染的。所以我們必須銘記那個時期，那個離我們并不遠的時期。我們不能辜負先輩們用獻血換來的和平，對于他們來說，只有祖國強盛了，他們的血才沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護，同樣能飄揚在中華大地，他們的血才沒有白流。
央視之所以選在《開學第一課》上講述這個故事，是因為孩子是我們祖國的未來，孩子也是離那段歷史最遠的人，所以我們要在小的時候就告訴他們這些事情，唯有讓他們知道這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來的。也唯有如此，他們才會珍惜如今，把握當下，為未來而奮斗。說到底，這就是一種傳承，是革命先烈精神的傳承。
可以毫不猶疑地說，我們的生命就是用他們的生命換來的，有人替我們承受了歲月的艱苦，承受了不該承受的痛苦，我們很幸運。我們是一個民族，叫做中華民族，我們號稱文明古國，號稱中華文明源遠流長，號稱中華民族是炎黃子孫，這些都說明了一件事，無論是前人還是后人，都是一個整體。而五星紅旗，就是我們這個整體的代表，是我們凝聚而成的鮮紅。
《開學第一課》觀有感13
可以說美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美還是一汪清泉；美在生活中無處不在，它隨時等待著我們的留心發(fā)現(xiàn)。
——題記
美可能就是父親給你的一個溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學給你的一個微笑。還記得嗎？法國雕塑藝術家奧古斯特·羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
是的，生活中從不缺少美，也不缺少令人感動的東西，只是缺少我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。當你已經習慣周圍的一切，任何的事物都不再帶給你驚喜的時候，你是否試著用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待那些平凡里的驚喜？
探索美
探索美，相信探索能找到美。
神九女航天員劉洋微笑著走上臺給大家敬了個禮。說到航天員，大家一定會想到遼闊的太空吧？太空是多么的奇妙，又是多么的富有神秘感。劉洋姐姐告訴我們，到了蒼茫的宇宙才能真正體會到什么叫做寬廣，什么叫做無限。這讓我興味盎然，幻想著當自己穿上宇航服，踏著宇宙飛船來到太空；在無限的空間里雙腳騰空；用輕盈的步伐在空中自由穿梭；這是多么美妙有趣的事啊！也許就是這樣，在我們遠離了地球后，才更能體會到地球的美麗與珍貴，祖國的溫暖與燦爛。劉洋姐姐還說，當他們從太空返回地面時，她迫不急待地想從返回艙出來，將自己的雙腳盡快的踏在我們祖國的土地上，快活地呼吸一下地球上新鮮的空氣，痛快地喝兩口甘甜的泉水，還想要和每一個人握手擁抱。當時，她的心情是十分激動和欣喜的，對她來說，回到家的感覺真是太好了！
探索美，就要保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。
創(chuàng)造美
美也需要自己來創(chuàng)造。
當兩位奧運冠軍——焦劉洋和葉詩文氣宇軒昂地站在臺上時，你能想象到她們在水中如蛟龍一般的身姿嗎？為了成功，焦劉洋與葉詩文每天都要游一萬米左右，要知道一萬米可不是輕輕松松就能隨便游完的。正是這樣，焦劉洋與葉詩文才能取得今天這樣驕人的成績。焦劉洋姐姐說，她為了實現(xiàn)這個夢想，已經游了十五年。盡管5歲的她剛接觸游泳時也會懼怕，可是經過了一段時間，她發(fā)現(xiàn)她愛上了游泳。夢想雖然是焦劉洋姐姐的一個動力，但卻不是她持之以恒的動力。因為當一個人遇到困難的時候，真的很難去堅持。
最美教師鄧麗在海拔1800米的高原小學教書，因為師資力量匱乏，所以她是高原小學唯一的一名女老師。在那所偏遠的山區(qū)小學，鄧老師用自己的知識教育孩子們，用自己的愛心幫助著孩子們，用自己的能力讓孩子們感受從未有過的新奇與快樂。她教孩子們升國旗，唱國歌，教孩子們學英語，畫畫，教孩子們跳舞，唱歌……在孩子們的心目中，她簡直就是上帝派來的天使，是他們心目中最美的老師。
大成哥哥是個善于創(chuàng)造的人。他能夠在生活當中發(fā)現(xiàn)不同的東西，把它用自己的聰明才智變成樂器，吹出各種優(yōu)美的旋律。他只要在花生上扎幾個孔，在小藥瓶上鉆幾個洞，就能吹出音樂來。這又何嘗不是一種創(chuàng)造美呢？
創(chuàng)造美，就要聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美。
傳遞美
聲音可以無限傳播，信仰可以無限傳承，而美，也可以無限傳遞。也許，把你知道的美告訴另一個人，無所謂是什么美，無所謂是風景美、道德美，還是生活美，告訴別人就是傳遞美。也許別人會把你告訴他的說給另一個人，相信另一個人還會繼續(xù)傳遞美。讓生活因為某一種美而更美。
徐莉佳姐姐是一位優(yōu)秀的航海員。她奮勇拼搏拿到了中國乃至全亞洲帆船史上的第一枚奧運會金牌，為國爭了光對她來說，美，就是相互幫助和傳遞快樂。
今年5月29日，在滬宜高速上，客車司機吳斌本應該像往常一樣，帶著一車又一車的人在杭州與無錫之間來來回回。可就在那天的11點39分24秒，一塊重達七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透大客車前擋風玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。在這么危機的時刻，吳斌并沒有慌，他在第一時間控制方向，在25秒內減速剎住車停穩(wěn)，解開安全帶，28秒內完成制動，拉手剎，45秒內打開雙閃警示后車，之后起身告訴乘客不要亂走。他在最不正常的情況下完成最正常的停車動作，雖然所有乘客都沒受傷，但他卻倒下了。他熱愛他的崗位，他用點點滴滴證明他真的熱愛他的崗位，哪怕是在生命的盡頭，他也沒有放棄。后來，由一個人感動一座城，變成了一座城送別一個人。
于丹老師也來到了現(xiàn)場，她給我們舉了個例子。在三鍋滾燙的水里，扔一個生雞蛋，一根生的胡蘿卜，和一把干茶葉。蓋上蓋子，用同樣的時間沸騰它們。揭開以后，生雞蛋會被煮熟，變得硬邦邦，這就好比生活中有些只固守著自己的內心，自己的利益，不肯和社會融合的人，它們最后就會變得里里外外鐵石心腸，只因他沒有融合的力量。第二鍋里的胡蘿卜呢，經過煎熬煮的軟塌塌，成了一團胡蘿卜泥。這是被生活煮得沒了自己的人。這些人因為沒有生命的堅持，不能夠帶給社會自己的力量。他失去了自我，這是被生活煮軟的人。可是，第三鍋里的茶葉，他在沸騰中自己舒展了，豐美了，滋潤了，它更是把無色的水改變成了一鍋香茶。它在煎熬里成全了自己，它也把它的愛，它的美傳遞出去，改變了社會和別人。現(xiàn)在，我們開學了，在班上有沒有茶葉進入開學的融合力呢？
傳遞美，心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
和諧美
許多時候，和諧帶來的美給人的感覺是自然的、是圓潤的。
陳一冰、鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽，他們團結一致、迎難而上，在最后時刻以零失誤的完美表現(xiàn)摘得了奧運會男子體操團體金牌。他們之所以能拿到金牌，是因為他們團隊之間有不斷的溝通，以這種溝通，建立起來互相的信任。雖然他們在預賽的成績不是很好，很多人都不相信他們能拿冠軍。但是他們沒有放棄，沒有相互責怪，更沒有被外界的流言蜚語所干擾，把他們最出色的一面展示在了決賽。誰會想到中國男子體操隊能在預賽失利的情況下在決賽獲得金牌呢？可見和諧也需要相互體諒，相互信任，相互合作。
來自內蒙古大草原的孩子們給我們展示了他們的大合唱。想象一下，四個聲部組成的大合唱，和諧美是不是就體現(xiàn)出來了？那些孩子們熱愛唱歌、能歌也善舞，喜歡在大草原上盡情地跳舞，在馬背上自在地歌唱。千里迢迢來到北京，他們才知道，大家在一起唱出一個聲音，并不是件容易的事。但他們堅持著、努力著，把他們對生活的熱愛，對唱歌的喜愛表現(xiàn)得淋漓盡致。這是很多人難以做到的。
和諧美，沒有完美的個人，卻有完美的團隊。一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學會團結協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
光是眼睛發(fā)現(xiàn)美不行，還要向其學習，向其效仿，更重要的是讓別人也了解這種美，讓整個世界都充滿美。
時光荏苒，我尚采采。美麗就在身邊，它不曾走遠。
實驗中學（原文昌中學）1106班 張丹琪
《開學第一課》觀有感14
人生道路上，總是要起跑的，有些人可以搶跑有些人只配看著他們漸行漸遠的背影，跑在前面的，未免就孤單影只，又會接受被無數(shù)人嫉妒的眼光。
而跑在后面的，卻有成群的朋友一起歡欣鼓舞，一邊是天之驕子，一邊是平凡之人，不同的生活，卻有不一樣的快樂，他們都可以，一直追逐前方的腳步，享受超越的快感。
此外——還有一種人，他們目向遠方，卻邁不出沉重的步伐，他們大聲呼喊，回答他們的只有一片孤寂。
他們被黑暗淹沒在最沒落的墻角，懦弱的接受別人的嘆息，在自己的世界里迷失自我。最后得到的兩個字，只不過是悲哀。 如果不出意外，開學第一課里的小威的將來也就是如此了。
就如同轉折句一般，在小威的生活里，來了一個人，平凡又偉大，默默撫摸著那個蜷縮在角落里的身影。
她的名字叫做母親，這樣一個名字，卻在我腦海里縈繞數(shù)遍。
她不惜勞苦，用自己的臂膀，為孩子擋下所有嘲諷的話語。
她不知疲倦，用自己尚還溫熱的手，努力帶給他溫暖。
只是孩子的心，在囚牢里，深深的禁錮著，她就用鋼琴，這種世間最溫情的音樂，敲醒他沉睡的心靈，并讓他去感動更多人的心靈。
可能你也有這樣一個母親，總是為不能給你優(yōu)異的生活而傷心，而在教訓你后默默哭泣。
小威最終學會了彈鋼琴，并成功的開發(fā)了自己的大腦，能與人正常對話，那雙靈動的手指輕輕敲擊鍵盤，扣出了一代父母的辛酸，可憐天下父母心。
而我們呢，在沉迷于優(yōu)雅的旋律時，是否應該反省？
平時爭執(zhí)的場景，叛逆的話語，以及不明不白任性的行為，輕輕撫摸一下臉龐，是否有淚水的劃過？
鋼琴曲能再次響起，而我們在父母身上撒的氣，卻如冰寒，讓父母六月如墜冰窖。
小威啊，你不必自卑自己，有一天你會遨游九天。別停下你追逐的腳步。
《開學第一課》觀有感15
鄧麗老師是邊遠山區(qū)的一位普普通通的老師，可她燦爛的笑臉散發(fā)出美麗的光輝，照耀著身邊的每一個人，感染者每一個孩子，從此他們歡快的唱歌、跳舞、做游戲，他們用自己的雙手去描繪眼前的美麗，他們的生活不再孤單，美麗的笑容每天在他們臉上綻放。這一切只因為有了快樂的鄧老師，有了愛他們的鄧老師，有了無私付出的鄧老師。鄧老師把她的美麗留在了海拔1800米的高山上。是她讓孩子們看到了山外的美麗，讓他們有了走出大山的希望，他們是幸福的，他們是開心的！鄧老師不是說了嘛，說開心最美!
我多么希望我的老師能和鄧老師一樣，和我們一起開心的笑，教我們唱歌教我們跳舞，下課陪我們一起玩游戲，在玩中讓我們懂得做事的道理，歌唱中讓我們感受學習的快樂，在我們手拉手中感受愛的溫暖......
我想我的愿望很快就能實現(xiàn)，想到這兒，我不禁露出了笑臉，我想，此刻我也是最美的吧，開心最美嘛！
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