《開學第一課》讀后感

時間：2021-09-22 09:54:52 開學第一課我要投稿

《2011開學第一課》讀后感

　　當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《2011開學第一課》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《2011開學第一課》讀后感

《2011開學第一課》讀后感1

　　武，不只是為武一個，那個派頭，而是去武出它的魂，感受它的真正的深意，便自然而然地就會武出它的靈魂深處。——題記

　　武術操，最近在我校是一個熱點話題。小學生學，中學生也在學，當時剛聽到“武術操”時，便覺得特別無聊，一點兒意思也沒有，后來在聽說小學生學“旭日東升”而我們學“英雄少年”，便更覺得俗不可耐，這種老古董的東西也值得那臺上一提，心里不免感覺很可笑。所以，在學的過程中一點兒也不認真，覺得這件事不關我什么事。當后來，老師說要比賽，才拿出一點兒勁，稍微地認真了些。

　　但是，再后來，慢慢學習的過程中，我不禁喜歡了這個操，更愛上了這些鏗鏘有力的動作，我覺得當我熟練地做這些動作時，并且完整地做下來時，那是一種滿滿的成就感。因為在一個月的時間內，我從不會到會，從會到熟練，從熟練到比賽，這就是我的成功。每一個完整動作的背后都有那一份平衡的努力，沒有偷工減料，只有腳踏實地，這也許就會創造一個成功的機會，也許這就是所謂的“二力平衡”。我便從中悟到了它的魂，它的靈魂深處似乎也為我敞開了大門——

　　“一分耕耘，一分收獲”，沒有付出的努力，又怎會有結果？條條道路通成功，但唯獨沒有捷徑。在成長的道路上，每一條路都是曲折離奇的，趣味驚險的，不要試圖去探索捷徑，因為——成長路上無捷徑！就好像學習武術操時，如果你偷懶那就永遠學不會，屬于武術操的那份精華，雖然學習的過程中有困難，但是依然不會消磨我們的動力。

　　學習每一點知識，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解，記憶，實踐，最終才會真正的領悟。其實學習任何東西都一樣，只要腳踏實地地去做，才會所有結果。

　　是啊，除了捷徑，每一條路都會通向成功，我們需要裝滿著勇氣與自信，一步一個腳印地向前進！武裝好自己，踏上成長之路，望著面前彎彎曲曲的道路，即使再嚴峻，再陡峭，也決不退縮

　　抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過了，印下一個重重的腳印，才覺得只不過是一道門檻而已，越過無數道坎，你就會奔向成功，印下無數個腳印，你就會得到結果。

　　任何事，腳踏實地便會成功。就好像武術操那響亮的名字一樣——“英雄少年”！這，便是我們成功后的代號！

　　心中的武術魂，魂就在心中，心中的那份堅持，心中的那份勇氣，心中那魂的深處——腳踏實地！

《2011開學第一課》讀后感2

　　當我看完開學第一課時，我不禁深深地敬佩這些勇敢的紅軍們，他們是多么的偉大，是祖國的驕傲！這些紅軍們一共要走兩萬五千里的路程，相當于在一個四百米的操場上走三百圈，他們不僅路程遠，生命也隨時會有危險，而且就連吃飯也都是饑一頓飽一頓的，有時一天只吃一顆黃豆，大家都知道吃一顆黃豆怎么能填飽肚子呢？而紅軍他們卻做到了。

　　有一位叫胡正先的老先生現在九十九歲，是一位通訊員，他始終保持著兩個信念。第一個信念是自己要當上紅軍，第二個則是為國家盡自己的一份力量。沒錯，我們每個人都要為國家盡一份力量，這樣我們的國家才會更加強盛。這位胡老先生在一個屬于他的五角星上寫上了他的名字，這顆五角星慢慢地升上舞臺的中央，它是多么的耀眼啊！看到五角星讓我不由得想起一首歌，名叫五星紅旗，"五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你我為你自豪……"這首歌在我的耳旁響起，五星紅旗你是那么的鮮艷，你是那么的光彩照人啊！

　　你知道最小的紅軍有多大嗎？是三歲？不對。是一歲？不對。那有多大呢？才剛出生18天呢。你肯定會驚訝吧，這么小的孩子怎么會去參加長征呢？小孩的父親叫賀龍，當時這個小孩沒有名字，有位紅軍說就叫賀捷生吧。賀龍聽了高興的說："賀捷生這個名字既順口又響亮，就叫賀捷生了。"小孩的母親要和賀龍一起去長征便把幼小的捷生也帶上了，可一些紅軍說："路途非常艱難，帶上一個小孩她會有危險的。"而賀龍卻說："連自己的孩子都照顧不好，又怎么能去打仗呢？"賀龍執意要帶賀捷生去，他們也只好同意了。有一次賀龍要去打仗就把衣服里的捷生像一些衣服什么的丟在了草叢里就騎馬去打仗了，而捷生在草叢里大哭卻沒人聽到這哭聲，后來賀龍打完仗正要喘口氣才發現捷生不見了，賀龍馬上騎著馬又返回到剛才出發的地方準備去找卻無意間聽到有人在說傷員部撿到了一個小孩，賀龍連忙跑到傷員部抱著孩子對他們說："這個小孩是我的。"說完賀龍那蒼白的臉才開始好轉起來。

　　看完開學第一課后，讓我深有感觸：我一定要好好學習，天天向上！以后的道路還很長，不管在學習上還是在生活上，我都會學習紅軍精神，堅定不移！勇往直前！

《2011開學第一課》讀后感3

　　今天上午九點，我們全班同學和老師一起準時觀看了《開學第一課》幸福是什么。

　　在歡快、積極向上的音樂、舞蹈中，我們迎來了開場白，撒貝寧叔叔與董卿、王小丫阿姨一起主持，開始了第一節課。

　　第一節課的老師是撒貝寧叔叔，班長是陸子藝。這節課最令我印象深刻的是一曲流暢、歡快的鋼琴曲子，可誰也想不到，它是出自一個盲童，年僅10歲的男孩子。他自信，自信中隱藏著一絲驕傲！他不自卑，他說：鋼琴可以給我帶來快樂，有時有些難過，一彈鋼琴就全消失了！它是如此摯愛音樂，年僅四歲就去學了電子琴后來換了鋼琴。在短片中他自豪的說道：彈鋼琴就和玩似的，很輕松的就過去了，88個鍵、36個黑鍵、52個白鍵，哪個音在哪，我都知道！看，多么自信，真厲害！！！

　　第二節課，老師王小丫和小小彬班長，其中有一個老師王忠華留給我的印象也很深。他在一所鄉村小學教學，是一位為同學著想的老師。他經常教同學們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，同學們都很喜歡他，即將要畢業，老師又戴上了同學們，來到了《開學第一課》的大舞臺，一起來秀一段！！！激情的音樂配上稚氣的舞蹈，美極了，同學們在一起，這是幸福嗎？

　　第三節課，著名主持人董卿阿姨與豆豆班長一起，開始了新的一課。不一會兒，朗朗與小男孩李仲欣表演里一首鋼琴曲。我不由得心里贊嘆，這么小的孩子，竟能跟郎朗這種著名鋼琴家演奏，真是不簡單那！！！后來，班會小結：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻；給予越多，得到越多；分享越多，快樂越多！！！

　　未來中國因為有我國家將更加富強，未來中國因為有我親人將更加幸福！！！我要成長！快樂健康成長比成績更重要；我要樂觀！每天發現一件美好事情，學會對壓力說沒關系；我要自信！相信并發現自己獨特的價值；我要超越！跟自己比，超越自己就是贏；我要感恩！珍惜身邊人身邊事每天想三個值得你感激的理由；我要分享！就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多快樂就越多；我要寬容！原諒別人的無心之過；我要溝通！把自己的心事說出來，也做別人的開心果；我要關愛！和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動物交朋友，和大自然交朋友；我要贊美！幫助別人發現優點，也通過別人發現自己的優點；我要努力！付出的汗水越多，得到的幸福越多；我要奉獻！幫助別人能讓自己更快樂！！

《2011開學第一課》讀后感4

　　9月1日，是我們開學的第一天。每年這個時候都會有《開學第一課》。下午5：30，我準時守候在電視機旁。隨著一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動的帷幕徐徐拉開了······

　　“幸福”就是這次活動的主題。看著一群山村里的孩子與王老師的故事。我深深被感動了，眼眶濕潤了。那一個個淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗動人的畫卷。三只包子送來了暖暖的關懷，女孩流淚了；一位女孩堅持著刻苦練習舞蹈，渴望實現成為舞蹈家的夢想。一位樸實無華的王老師，當他來到了這個班級，在一次兒童節前夕，他看到孩子們很喜歡邁克爾·杰克遜的歌舞，于是費了好大的精力才把歌舞改編成適合孩子的韻律操，作為孩子們的節日禮物，并拍成DV，第一次上傳于網絡。孩子們投入于舞蹈中，開心地跳著，把孩子們帶到一個美妙的音樂世界里，讓孩子感悟到老師的真情奉獻。而在即將上初中前夕，孩子們那種舍不得的心情，讓在場所有的人都為之感動。

　　看完這些，我不禁沉思，幸福究竟是什么？三毛曾說過：“幸福，便是不論什么時候，總會有一個人提著燈等你。”我欣賞三毛的飄逸，深深感動于她短短的美麗的幸福，跳動著的張揚著的生命。歌曲之王舒伯特說過：“只有那安詳忍受命運之否泰者才能享受到真正的快樂。”

　　我問老媽：幸福是什么？“幸福就是知足常樂，我們生活在沒有變故的日子里，不覺得一切順利進行是多么可貴，和多么值得我們欣慰和感謝，日常生活中只要能按部就班，沒有差錯，不生枝節，那就已經是置身在幸福之中了。”老爸說：“幸福就是當鑰匙伸進門孔的一聲‘咔嚓’聲。”表妹說：“幸福就是我去學習舞蹈，有一個美麗夢想，就是幸福”老師還說：“幸福就是自己教的學生取到了好的成績，我就幸福了。”我自己覺得：幸福就是努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。就像成龍，他在沒有出名前，曾經要古龍給他寫劇本，古龍看他長得不怎么帥，就把成龍敬他的酒撒到地上了。那時候的他什么也不懂，不懂講外語，不懂怎么用西餐餐具。從那時起他就努力學習，暗下決心要在國際上露臉！于是他奮力走向影視路，跌倒了，就馬上拍拍灰塵起來，也許前面也是坎坷路，可自己努力就不會失敗。幾年后，成龍當上了大明星，這時候他是最幸福的，因為他有奮斗，他有努力，他有決心。所以，他用努力奮斗換來了幸福。

　　幸福，我覺得它無處不在。和爸媽一起旅游也是一種幸福，它就像一杯淡茶，要細細的品才能品出其中的非常的奧妙，幸福我來了！！

《2011開學第一課》讀后感5

　　開學第一課讀后感“愛是什么？”我帶著這個令人深思的問題，看完了九月一日的《開學第一課》。

　　第一個主題班會回答我們“愛是分享”。一個人只要懂得與別人分享自己的一點點愛，就會得到更多的愛。

　　第二個主題班會告訴我們“愛是力量”。南方的雪災，五·一二中國汶川大地震，北京奧運會，臺灣“莫拉克”臺風······這些號消息與壞消息都告訴了我們，愛的力量是無限大的，它能讓南方的雪災，寒冬化春；能讓汶川的八級大地震變成紙老虎；能在北京奧運會錦上添花；能讓臺灣“莫拉克”臺風化為春風······

　　第三個主題班會給我們的答案是“愛是承擔”。一開始，班長蔣依依給我們介紹里一位新朋友——馬鵬飛。馬鵬飛是一個普普通通的即將十四歲的男生，雖然和我年紀一般大，但是他那樂觀的精神，積極向上的心態和那對生命的渴望，實在令我敬佩：在他出生才八個月大的時侯，父母雙親就離開了人世，他與年過花甲的奶奶相依為命。因為家里不富裕，所以他們天天省吃儉用。但是在小鵬飛四歲那年無情的老天爺，讓他的奶奶不幸的患上了糖尿病。

　　因為病痛折磨，奶奶提前下崗了，每個月只有兩百元的補助金，奶奶為了省些錢小鵬飛過上吃飽穿暖的日子，連十幾元治糖尿病的藥也不吃了。但是在一年后，也就是小鵬飛五歲那年，因為長期不用藥，而導致失去了雙眼，再也不能去照顧才剛滿五歲的小鵬飛了。在失明后的一段期間，鵬飛的奶奶經常是唉聲嘆氣，怨天怨地的。小鵬飛也是天天悶悶不樂的，但是他似乎明白了什么。

　　直到不久后的一天，小鵬飛說了一句讓鵬飛奶奶永遠不會忘記的話：“奶奶，不要再哭了。以后，我就是你的大樹，你可以在樹蔭下遮陰，乘涼。你看不見了，不要緊，以后我來做飯！”小鵬飛的語氣十分堅定。這電視中的鏡頭使我的心顫抖起來，淚水模糊了我的雙眼。就因此鵬飛的奶奶在現場十分激動的說：“在這九年的歲月里，我體會到了鵬飛不僅僅是我的孫子，還是我的兒子。她承擔起了這個家！”

　　第四個主題班會讓我們知道“愛是榮耀”。有一名揮旗手對我們說：“我的父親曾對我說過；‘你揮旗時，人們對你尊敬，不是因為你偉大，也不是因為你令人自豪，而是因為你手中的那面五星紅旗，你手中的那份榮耀。”還有楊利偉——這位航天英雄也說過：“在許多華人，外國人面前，他們敬愛我，擁戴我，不僅僅是因為我是中國第一個登上月球的人，還因為我代表了中國人民的榮耀。”

　　現在你們知道愛是什么了嗎？對了。愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。我還悟出了愛是無私的，愛是永恒的。

《2011開學第一課》讀后感6

　　在開學的第一天，老師布置了一個作業：觀看CCTV1的《開學第一課》。到了晚上，我就拉著爸爸媽媽一起準時觀看。

　　伴隨著一段美妙的音樂《開學第一課》就開始了！這次的主題是“夢想”這個美好的詞語。

　　實現夢想的道路是有困難和阻礙的。在《開學第一課》里的老師，奮力實現夢想的故事都很令人感動！

　　舞蹈老師料智就很讓我感動，在2xxx年5月12日的那場大地震中奪取了她的孩子和雙腿，失去了雙腿對于她來講，就意味著再也不能在燈光絢麗的舞臺上盡情舞蹈了！她一開始很難受，她覺得上天對她對她太不公平了，讓她失去了自己心愛的寶貝女兒，又讓她失去了對自己最重要的雙腿！可她轉念又想：“在那場大地震中死了那么多的人，為什么我會留下呢？”她不甘心，她想著自己的夢想，她想著自己一定要站起來！所以她每天穿上假肢，忍著疼痛練習著跳舞的基本動作！最后，她終于成功了，她終于可以站起來為大家跳舞了！聽完這段故事，我的眼睛濕潤了！因為我從廖智老師身上看到了夢想的力量！夢想可以讓人從痛苦中走出，看到絢麗的色彩！

　　最讓我感動的是一位偉大的母親！這位母親只是一名普通加油站的女工，她的收入很微薄，可她卻有一個從小就患有自閉癥的孩子小威。如果是一些對這個孩子沒有希望或者是覺得這個孩子是自己累贅的家長，早就放棄這個孩子了，可是這位母親沒有這樣做，她堅信小威可以像正常的孩子一樣，于是她便帶著小威子四處求醫，可是醫生每次都會勸她放棄這個孩子！在一次偶然的談話中，她知道彈鋼琴可以鍛煉手指，開發智力。然后她就讓小威學鋼琴。一開始時，往往是這位母親在小威睡覺時，在微弱的燈光下看一些樂譜和音樂書，然后抽出大部分時間來教小威彈鋼琴，有時小威很任性，不愿意學，這位母親就強迫他學。一晃十一年就過去了，原來那個不愿意和人交流而且有自閉癥的小威，現在已經可以和大家交流了！他還會彈許多中外鋼琴曲呢！這位母親是偉大的！因為她在別人紛紛勸她放棄這個孩子時，她卻沒有這樣做，而且她用她那無私的母愛使小威漸漸康復起來了！我相信天底下的媽媽都是一樣的，她們都只有一個夢想——希望自己的孩子健康茁壯的成長！

　　夢想的力量是強大的，它可以讓人在絕望時看到希望，在千千萬萬層烏云中看到最美的彩虹！如果夢想是帆，那動力就是風！我們在追夢的過程難免會遇到一些挫折，但是我們不要害怕，也不要退縮，只要想想完成愿望后的幸福感和成就感就會勇往直前！我們的人生就是因為這一個個夢想而努力，也正是因為這一個個夢想，我們的人生才會春暖花開！

《2011開學第一課》讀后感7

　　從媽媽在醫院檢查發現懷孕時候開始，我們就已經來到了這五彩繽紛的世界上，她們不管再苦、再累，也要把我們生下來，就算家里條件不好，也要給我們最好的，為的就是讓我們健健康康，快快樂樂的成長，將來能有好學業、好工作、好家庭。但有的家庭卻是那么的不幸……

　　當醫生和護士說：“恭喜，母子平安”的時候，他看到了一個孩子，炯炯有神的眼睛下有著一張肉嘟嘟的小嘴，還有著胖胖的胳膊，他非常開心這就是他的孩子，還取名為“大珍珠”，他們一家度過了最快樂的四年時光。20xx年，秦勇在臺上唱歌，父親在下面給他攝影，當他唱到最后一首歌時，他的父親突然倒在了人群中，并且再也沒有起來……年僅四歲的兒子大珍珠被確診患有重度感統失調癥，那一刻，他跌落到黑暗的底谷，為了照顧兒子，他選擇離開黑豹樂隊。開始，他教兒子（we）我們這個單詞的時候，正常孩子幾分鐘就可以學會，而大珍珠卻用了兩個小時還沒學會。正當秦勇生氣的舉起拳頭，他看見大珍珠那膽怯和羞愧的眼神，拳頭重重的打在墻上，也打在秦勇的心上。在他不懈努力下，兒子慢慢掌握了很多技能，慢慢學會了自理……有一次他偶然聽說騎自行車可以減輕這種病癥，秦勇不分日夜的教大珍珠，可每次扶大珍珠上自行車，馬上他就跌倒了。周而復始，漸漸地他絕望了，覺得這樣是不是在白費功夫？突然有一天早上，他聽見大珍珠說：“父王，父王，我們來練自行車吧！”他拋開了絕望，開開心心地重新教著大珍珠，誰知大珍珠騎著騎著，居然可以自己獨自騎一小段了，秦勇頓時感覺得這一年多的付出是多么的值得，這難道不是一個盡職盡責的父親嗎？雖然他沒有了以前那飄逸的長發，沒有了那么多人對他那崇拜，羨慕的眼光，沒有了那么酷的職業，也沒有了每天陪伴他的吉他，變得只是一位普普通通的爸爸，穿著白色體恤，但只有兒子卻認為這是他干過最酷的事。

　　這就是堅持的力量，可以改變一個有重度感統失調癥的孩子、也可以把他從另一個世界拉回來的父親，他是多么偉大，可以放棄自己的職業，全心全意的照顧他，幫助他。大珍珠應該為自己有這樣的一位好爸爸而感到驕傲和自豪！我們應該學習秦勇那種堅持不懈的精神，遇到挫折不要輕易放棄，只有經過不斷的努力才能到達成功的彼岸。

《2011開學第一課》讀后感8

　　我好像一直在時間隧道跑步，所以時間，總是過得很快。歲月悠悠，日復一日。而我卻從來沒有想過以后要怎么辦，甚至連我的時間，我的一切，就都在我眼前的指縫中流逝。而我只能呆呆地看著，什么都不能做。但是在某一天的一個時刻，我，清醒了…… 在一個陽光籠罩世界的早晨，靜謐的房間中，我嚴肅地坐在電腦面前，目不轉睛地盯著已經進入待機狀態的電腦——是的，我剛剛看完《開學第一課》。現在，我不知道為什么，只是覺得心靜了很多。大腦一片空白，只想進入沉思，想一想片中的一切，最近的自己…… 《開學第一課》中，首先進入眼簾的是一張張微笑的臉，來自內心的微笑，燦爛、美麗。我不由自主地愣住了：我有多久沒有笑過了？每一天，每一小時，甚至每一分鐘，我都是“笑著”度過，不是來自心靈的，而是表面的，只是表面的。我呆住了，可是視頻還在繼續播放：王小丫姐姐說：“夢想是一個特別美好的詞匯，它更有一種神奇的力量。

　　當我們心里頭有夢想的時候，我們要在行動上堅持這個夢想、追求這個夢想。那么在未來，我們一定能夠夢想成真！” 我不知道王小丫姐姐說的是不是真的，但是，我，有夢想嗎？我，有未來嗎？我只記得，在小學四年級的時候，我產生了一個夢想：一定要當上一個作家。可是……我付出過嗎，我努力過嗎？不知道，我不知道……也有可能我付出過，只是太少了，少得我都不記得了…… 瘦小的付麗娟姐姐雖然看起來弱不禁風，但是她真的很有毅力。每天的長跑很艱苦，但是只有十三歲的付麗娟還是堅持不懈，很努力地堅持下來。也許，一切只因為她小時候的一個夢想： “我想當一名軍人……” 我忽然覺得心中有一種感覺，不知名的感覺。說不清道不明，只覺得有些慚愧，有些……我的夢想，只屬于我的夢想……我為它奮斗了嗎？之后的很多叔叔阿姨都給我很多感悟，很多道理。

　　我真正明白了夢想的含義。夢想，就是夢中所渴望的事物，需要追隨，必須追隨，努力。夢想，夢想…… 因為，夢想，是實現自己最終美好未來的唯一途徑。若是想要未來變得美好，變得讓自己喜愛它，熱愛它，只有實現夢想。當然，夢想實現的結果是甜的，但是，實現夢想的旅途更是甜美的。我已經不在名叫時間的隧道中奔跑了，現在，我只是在慢慢地走著，留心每一分鐘，從而實現我的夢想，迎接在我心中最美好的未來！因為我知道：只要我有夢想，就等于有在我眼中最美好的未來！

《2011開學第一課》讀后感9

　　今天，王老師帶我們去看《開學第一課》。今年開學第一課的主題是夢想。

　　第一個主題班會的班主任是李連杰叔叔，他有著許多個夢想等待著他去實現。他還說了一句話：“我要用感恩的心去回饋世界。”休息時，大家玩了一個小游戲，名叫“夢想長城”。這個游戲需要大家彼此的信任去完成的，他們都信任對方，終就沒有摔跤。

　　第二個主題班會的主題是“堅持夢想”。班主任是馬云叔叔，講了兩個從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢衡叔叔在他的奧運冠軍破滅以后并沒有放棄，而且回到學校，加倍努力學習，終于在今年的高考中考取了中山大學。另外一個就是劉偉哥哥了，他有一個偉大的鋼琴夢，他永不放棄，遇到困難不退縮，而且經過辛勤練習，終于能用雙腳彈鋼琴。想到這里我不禁熱淚盈眶，我們有手有腳，還不珍惜，每天都沒有夢想。一個成功的背后，劉偉哥哥不知付出了多少的努力，多少的艱辛，也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應該向劉偉哥哥學習，學習他那永不放棄的精神和執著，應該每天實現一個小夢想，最后變成一個大夢想。

　　第三個主題是“探索夢想”，班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個偉大而又艱難的夢想，那就是在無邊無際的天空和白云中穿梭自如，在茫茫天空之中飛翔。他的夢想一直引著他前進，希望就是每個人前進的動力。

　　我的夢想是當一位精通醫學的醫生。在病人發燒時為他們打針，給他們一些安慰；在病人得了腫瘤的時候，對他們說些鼓勵的話，為他們動手術，我更相當一位活佛濟公，幫助所有善良、有愛心、孝順父母的困難人民，為他們造福。

　　學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

　　任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

　　生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

《2011開學第一課》讀后感10

　　今天中午，我與父母親在電視機前一起觀看了由王小丫等人主持的《開學第一課》。這使我感觸良多，讓我明白了夢想的重要性。

　　《開學第一課》由幾節課組成，分別是“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢想就能放出光彩”。在課堂中主持人講述了許多的事和物。不禁讓我感動，淚水情不禁掉落。其中，最讓我印象深刻的是一位高尚的母親。她雖很平凡，只是一位加油站的工人，但卻也不平凡。一個默默無聞的獨自撫養患有自閉癥的兒子。他從小得了這個病，但母親卻從未放棄這個對她來講最重要的人，依然四處求醫。一個又一個醫生對她講，“算了，放棄吧！”盡管如此，她卻依然堅持著。功夫不負有心人，最終在她一次上網查閱資料的時候，幸運的發現：學習鋼琴可以開發認得大腦的智力。于是，她便開始了漫長的學琴之路。因為家境的原因，她便自己買書自己學習。然后回到家里，她手把手的教自己的兒子。慢慢的，孩子開始有了變化。

　　看到這一段，其中最令我感動的是那句話：“兒子，即使是全世界的人都放棄你，媽媽也不會放棄你的！”這句話使我黯然淚下。是啊，她是那么得無私，為了自己的孩子奉獻自己最美的青春歲月。看到這里，我不禁回頭看看在身邊的父母，聯想起自己以往的一幕幕……我不禁在自己的心理，默默的創造著一個夢。

　　每個人來到這個五彩繽紛的.世界上，都希望演繹出輝煌的人生和創造具有個性的自我，希望風度學識、動人歌喉、亦或是偏偏身影，都能得到別人的認可與掌聲。可是，卻不是每個人都可以神采飛揚地站在燈光閃爍的舞臺上。作為一個平凡，大多數人只能在鎂光燈下面對此情此景往往會感嘆于自己的渺小和平庸。但，我們不應該只是逃避，應該是勇敢地為自己的夢想點燃起一盞震撼世界的燈。

　　不知不覺中，我忽然想起了世界傳奇人物海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女生。她畢業于哈弗大學，并用自己生命力鑄造奇跡。她到處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人帶來幫助，并且創造這奇跡。正是她的堅持，著成一本書中寫《假如給我三天光明》：雖遭到失明的災難，我會勇于接受生命的挑戰，堅守自己的理想，對自己有信心不放棄、堅守到底，夢想就會守著永不暗淡的光輝。天空會怕黑，每當夜幕來臨的時候，總是期盼有星月來陪伴；帆船怕黑，風雨交加的夜晚，需要燈光來指引。

　　我們的人生又何嘗平淡呢？！但，不要怕，也為自己的夢想點亮一盞燈，需要勇敢、需要堅守、還需要信心，把不可能變成可能。實現夢想，需要的是努力，堅持才能成功！

《2011開學第一課》讀后感11

　　《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

　　第一節課“潛能”

　　生命的價值取決于自身!每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在遇到危險的時候第一反應，恰恰就是潛能支配肢體的行為，同時潛能很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨!就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會!

　　第二節課“堅持”

　　每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命的奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人都就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

　　第三節課“團隊”

　　所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。核心是協同合作，反映全體成員的向心力、凝聚力，是個體利益和整體利益的統一，團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

　　第四節課“快樂”

　　快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。

　　安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

　　任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

　　生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

《2011開學第一課》讀后感12

　　幸福是什么？吃大餐？玩游戲？錯了，幸福不是物質上的擁有，而是感恩、分享，一種精神上的贊美！9月1日上午，如往常一樣，同學們在教室里一起觀看這堂別開生面的開學第一課。

　　讓我備受感激的人物是最美媽媽來自杭州的吳菊萍。2011年7月17日，2歲的妞妞從十樓上不小心跳下來時，吳菊萍心里想：趕快救人，顧不了那么多了！她急忙甩開自己的高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱的手妞妞在吳菊萍的保護下只傷到了一點，而吳菊萍卻嚴重受傷住進了醫院。10天后，最美女孩妞妞醒來了，這是吳菊萍一個信念締造的生命奇跡。吳菊萍這種無私奉獻，舍己救人的偉大精神值得我們每一個去學習。在觀看的同時，我不禁對自己發問：我如果遇到這種場面，我會怎么做？通過這件感人的事我明白了一個道理：幸福是來自于奉獻，幫助別人，讓自己更快樂。

　　還有一個故事也令我影響深刻：劉浩，一個十歲的盲童，他陽光開朗，他熱愛音樂，曾經獲得過德國舒曼國際鋼琴比賽第三名。因為看不見，不能正常的學習鋼琴。但是，在當地好心人的幫助下，劉浩進入了盲童學校學習，才得以繼續學習鋼琴，劉浩每天一放學就練鋼琴，現在他的水平已經能夠達到表演級了。在劉浩的音樂成長道路上還有一個重要的人，那就是劉浩的媽媽。劉浩的媽媽在劉浩的音樂道路上一直幫助著劉浩，把五線譜翻譯成盲譜后，又用針在牛皮紙上一針一針的縫上去但在這后面，還有一個故事：六年前，他的母親生下了三胞胎男孩。但在一個月內，前面的兩個孩子相繼離開人世。劉浩的媽媽說：醫院我們是呆不下去了。在醫院孩子也是死，我們還不如把剩下的一個孩子帶回家。還有身上的錢也用光了。于是，劉浩的父母把劉浩帶回了家。劉浩的媽媽又沒有多少奶水，但為了養活劉浩，她每天要擠七八次奶給劉浩吃。老天是眷念了劉浩，讓他活了下來。到三個月的時候，他的父母帶他到醫院檢查。但又帶來了一個壞消息：劉浩的眼睛看不見。后來經過北京醫院確診，這是先天性眼疾，治不好。這對于劉浩的父母來說，簡直就是晴天霹靂。于是，劉浩的父母都想到了一個字：死。好幾次，他們都想全家同歸于盡。終于有一次機會，老人不在家，劉浩的媽媽拿出了藥，準備結束全家性命的時候，只有三個多月的劉浩哭了，他的姐姐也哭了，于是，全家哭成一團。從此，自殺的想法慢慢從劉浩的父母的心里退去。是劉浩的聰明和懂事改變了這個家庭。通過這個故事，我心里有了深深的感觸：我行你也行，不要說不可能，樂觀的力量是最重要的！

　　在短短的一個半小時中，我們上完了開學第一課，或許我們對幸福有了一個重新的認識：幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細細品味，幸福就在你身旁。

《2011開學第一課》讀后感13

　　今天，令我興奮已久的《開學第一課》又來了。這次的主題是：夢想。令我最為震驚的是——在汶川地震中失去雙腿仍然堅持跳舞夢想的姐姐——廖智。在許多為了夢想而堅持的人群中，她，在我腦中是揮之不去的。

　　廖智，在汶川大地震中失去了雙腿，又失去了親人。但是她仍然堅持跳舞。當她第一次戴上假肢站立，是多么痛；第一次自己行走，是多么艱難，多么疼痛。終于，她能重新練習舞蹈動作……在夢想的道路上，她遇上了毀滅性的災難——她失去了舞蹈的雙腿，失去了令她驕傲的資質，最終她克服了心理和身體上的一切障礙，為了舞蹈的夢想繼續向夢想的方向前進……

　　看看她，再看看自己。我發現我為了夢想不夠堅持。我的夢想是當數學家。為了當數學家，現在我要特別學好數學。當我買了本學期的奧數書，信心滿滿的，自以為自己會堅持每天寫。但僅僅只做了幾道題目后，我的心思就飛到外面。過了幾天，我的偷懶行為被發現了，只好把沒做的題補回來。這時我再把題目理出來，一看，“天啊！”我HOLL不住了，立即傻眼！幾十題啊！我一想到這么多題就更煩了，好不容易的完成了幾道，我又煩上加煩了，如果再遇上了一到很費心機的題，我就要筆一丟，不想在堅持寫了。我央求著媽媽過幾天再寫媽媽一臉的冷漠：“這是你自己的夢想，有了夢想，就要堅持。不行！”我不愿意，我很不愿意，我非常不愿意！我百般不耐煩的但又無可奈何地回到房間，憤憤不平的說：“當數學家又不用做這么多題，他們不是專攻一提就行了嗎？”我漸漸討厭起這個夢想。終于的終于我應付的寫完了。媽媽一檢查，又罵起我來，“怎么錯了這么多？還想當數學家？”而且我在改題也不認真，再做同類型的題，還是一錯再錯。我的夢想就是這樣被父母鞭策前進的，但看到數學家很有思想韻味的面孔，以及他們巧妙的思維，我很是羨慕，很想自己也能那么有魅力。這時，我的夢想又涌了上來。哎！我是想當又不想當啊！直到看了《開學第一課》，我才明白，夢想是要自己堅持的。

　　夢想，有了夢想要有動力，動力需要信念和鼓勵。一個貧窮小子為了夢想，成為了億萬富翁……有數不清的例子，他們為了夢想而奮斗，為了夢想而付出，最終都能感動的了上帝！我要向他們學習，廖智姐姐僅僅是千千萬萬追夢人中的一員，還有無數人在堅持追夢，我要向他們為了夢想不懈奮斗的精神學習！無論他們是高低貧富，他們高貴的品質也值得我們去學習！我一定要下定決心，為了夢想克服困難，為了夢想加油！堅持！堅持！再堅持！

《2011開學第一課》讀后感14

　　9月1日晚18點55分，我在老師的推薦下打開電視機，收看《開學第一課》。我本以為是無聊空洞的專家、教授講座，令我沒有想到的是它卻以課堂的形式向我展示了一個個動人的故事和一幕幕感人的瞬間。

　　第一堂課的話題是潛能。當看到八位舉重奧運冠軍站在臺上時，我感到無比的興奮和自豪。舉重健兒們一一談起了對潛能的認識和理解，他們的一席話讓我懂得他們并不是生下來就是奧運冠軍，而是在后天的刻苦訓練中最大限度地發揮了自己的潛能，最終站在了冠軍的領獎臺上。其實我們每個人的身體里都有一種巨大的能量，等待你發現、挖掘。當你有了一個遠大理想并以實際行動不懈追求的時候，你身體里的潛能就會被激發出來，發揮到極致，那么你一定會到達勝利的彼岸，成為笑到最后的人。

　　為殘疾人的福利事業做出巨大貢獻的海倫凱勒女士就是這樣一個人。她在兩歲時因胃腦出血嚴重而成為了一個聾啞人，幾個月后她又失去了欣賞這個世界的權利。這對一個三、四歲的孩子來說無疑是一場巨大災難。此時的海倫凱勒陷入了無邊的痛苦之中。后來，在沙利文老師的幫助下她學會了說話、學會了用心感知世界，并以優異成績畢業于哈佛大學，成為世人學習的楷模。海倫凱勒的成功告訴我們無論你的身體健康與否，只要你心中有理想，有目標，蘊藏在你心底深出的潛能一定會迸發出燦爛的火花。正如日本科學家七田真所言：每一個人都具有特殊能力的電路，但大多數人因為不知道，所以無法充分利用，就好像懷揣寶而不知其在；只要能發掘出這項秘藏，人類的能力將會完全大改觀。

　　這堂課中有一句話我印象極深，那就是“用知識守護生命”。這句話在四川桑棗中學的同學們身上表現得淋漓盡致。

　　當地震發生來臨的那一刻，他們僅用了1分36秒就使全校2300多名師生全部安全地撤出了教學樓。這個數字令我無比震驚，他們怎么能夠在突如其來的天災面前表現的如此鎮定、有序呢？因為他們在平時就進行了多次的地震演習，求生潛能已被很好地激發出來了。我不禁作了這樣一個設想：假如這次大地震發生在山東，發生在我身邊又會怎樣？天哪，那種景象一定慘不忍睹，我完全可以想象出樓道內被堵的水泄不通的場面，每個人都失去了思想，只是在意識的作用下向前疾行。我們都是同齡人，但在災難前表現出來的求生潛能怎么會有如此巨大的差異呢？

　　我認為要戰勝災難靠的不僅是潛能，還有豐富的知識和經驗，“用知識守護生命”就是讓我們平時牢固樹立起安全意識，隨時準備以必勝的信心和沉著的姿態迎接災難來臨的那一刻。這一堂課給了我很大的啟發，我會把它融入到我的學習生活中，時時刻刻激勵、鞭策自己，努力去挖掘自身潛能，做最好的自我！

【《開學第一課》讀后感】相關文章：