秋季觀看開學(xué)第一課的觀后感范文1500字（通用6篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的秋季觀看開學(xué)第一課的觀后感范文1500字（通用6篇），歡迎大家分享。
秋季觀看開學(xué)第一課的觀后感1
9月1日晚，由中央電視臺主播的大型節(jié)目《開學(xué)第一課》如約而來。看完后，我尤其是震驚世界的二萬五千里長征，開始的8。6萬多人減少為3萬多人，這是多少生命和鮮血呀。
在長征的路途中，會(huì)有敵人在前面堵，后面有敵人追，天上有飛機(jī)炸，紅軍只好一邊行軍一邊打仗，很多人都陣亡了，有時(shí)候，紅軍無吃的，無喝的，可為了生存下去，他們只好吃野菜，吃樹皮，吃泥土，甚至連自己的皮帶也煮了吃。還會(huì)在爬雪山時(shí)從山上滾到山下，被冰冷的雪蓋住，活活地凍死。
這么艱苦的生活，紅軍不像是個(gè)縮頭烏龜一樣，見到困難就退后。他們斬關(guān)奪隘，搶險(xiǎn)飛渡，殺退了千萬阻力，翻越高聳入云的雪山，跋涉了遼闊無垠的草原，這種神勇艱苦的精神，充分地顯示了中國軍無比的生命力，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力量。
現(xiàn)在長征雖然過去了，可是，長征精神是永遠(yuǎn)過不去的。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，長征精神就會(huì)來激勵(lì)我。
有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，可把我給難住了，它像一座火焰山，擋住了我的去路，也像一個(gè)高大無比的巨人，讓我難以戰(zhàn)勝，還像是一座高大的珠穆朗瑪峰，讓我難以攀登。我想了半個(gè)多小時(shí)，還是沒有想出來，我正準(zhǔn)備放下手中的筆。明天早上找個(gè)同學(xué)一抄。就在這時(shí)候，我想起了長征的事：紅軍只要有一點(diǎn)時(shí)間就來學(xué)習(xí)，沒有課桌，就用石頭當(dāng)課桌，沒有筆墨，就用樹枝當(dāng)筆墨，沒有本子，就用沙子當(dāng)本子。在一次戰(zhàn)斗中，一位紅軍見一本教科書要被炸彈炸壞，他連忙撲到了書上，自己犧牲了，而書還是完好無損。我有書有筆，有紙有課桌，難道我還能輸給他們，我認(rèn)真的想啊，最后我終于想出了這道難題。長征精神真像是一個(gè)芭蕉扇，扇滅了火焰山的火。也像是一位超人，幫我戰(zhàn)勝了高大無比的巨人。還像是一架飛機(jī)，帶我飛過了珠穆朗瑪峰。
長征精神不僅僅是在學(xué)習(xí)上激勵(lì)我，它還在生活上幫助我。有一次，我早上跑步，可我跑到半路上時(shí)，滿頭大汗，氣喘吁吁。我想休息一會(huì)兒再跑。可我想起了紅軍渡黃河的情景：紅軍手握鐵鏈，一前一后地攀爬過去。對面的敵人還用槍打他們，可紅軍并沒有逃跑，還是繼續(xù)攀爬，有的被子彈打中了，可他們沒有松手還是一個(gè)勁地向前攀爬。我跑步難道有紅軍渡黃河那么累？這一點(diǎn)累算什么？”我雙手前后的擺動(dòng)著，腳使力的`蹬，一邊跑一邊想：今天我要是跑不到家去，我就不是中國人。”我跑啊跑啊，終于跑到了家。
在以后的日子里，我的困難還有很多，我要用長征精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”我們高聲朗讀著毛主席的這首詩——《七律長征》。這是一首贊美紅軍的詩。
從1934年8月—1936年10月間，在敵人的圍追堵截下，穿越了十一個(gè)省。紅軍長征走過了二萬五千里，這是一個(gè)了不起的數(shù)字，這是世界上獨(dú)一無二的長征，這是震驚世界的二萬五千里長征！
過草地是紅軍長征途中最為艱苦的一段路程。茫茫草地，綿延數(shù)百里，有的地方，表面較硬，但是下部很軟，全是淤泥，稍有不慎，踩破草皮，就可能陷入泥中，越陷越深。但是最困難的還是沒有吃的。過草地前，每人發(fā)幾斤青稞，一日三餐，每餐吃一碗青稞，可是漸漸地，就吃完了，戰(zhàn)士們只能挖野菜吃，吃樹皮、皮帶、皮鞋、衣服里的棉絮，在我們常人看來，這些東西都是不能吃的，可他們都吃進(jìn)了肚。岷山在四川和甘肅的邊界，海拔4000米左右，山上白雪皚皚，云霧繚繞。山上積雪終年不化，歷史以來很少有人翻越過去。山腳下，來自南方的戰(zhàn)士們都穿的是單衣，沒有御寒的衣服。上山之后，戰(zhàn)士們的草鞋被雪裹埋了，只好光腳向上爬，腳趾凍得發(fā)麻，通紅通紅的，沒有了知覺。越往上面爬，路越窄，有的時(shí)候甚至都沒有了路，前面的戰(zhàn)士們就用鎬刨雪開路，后面的戰(zhàn)士踩著前面戰(zhàn)士的腳印爬上去。爬到半山腰時(shí)，便下起了鵝毛大雪，大片大片的雪花打在臉上，就像刀割一樣疼。但是戰(zhàn)士們頑強(qiáng)抵抗，憑著自己的雙腳翻越過去了。
長征故事激勵(lì)著我，紅軍戰(zhàn)士不怕困難、不怕犧牲、艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔、勇往直前的精神鼓舞著我。我要在以后的學(xué)習(xí)中做到：堅(jiān)持不懈、學(xué)會(huì)克服困難。在生活上要勤儉節(jié)約、艱苦樸素。這樣才能不辜負(fù)流血犧牲的戰(zhàn)士們，不辜負(fù)中國共產(chǎn)黨為我們創(chuàng)造的幸福美好的生活。
秋季觀看開學(xué)第一課的觀后感2
幸福是什么？是生病時(shí)的一聲問候，是饑餓時(shí)的一頓飽餐，是疲倦時(shí)媽媽溫暖的懷抱，是多年的夢想終于獲得了成功……我們常感覺它既遙遠(yuǎn)又近在咫尺，既熟悉又無緣相見，感覺天天在渴望著它，卻無法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，靜靜地來，悄悄地走。
那天，我在學(xué)校和同學(xué)們一起觀看了《開學(xué)第一課我的幸福密碼》，我激動(dòng)的心情久久難以平復(fù)，原來“幸福”的感覺如此奇妙，我不禁細(xì)細(xì)品味著……
一位愛彈鋼琴的盲童，他叫劉浩，他的理想是當(dāng)一名鋼琴家。為了幫助劉浩實(shí)現(xiàn)理想，媽媽帶著他到北京遍訪名師。但因?yàn)樯碛袣埣玻瑒⒑瓶偙痪苤T外。歷盡千辛萬苦，劉浩終于進(jìn)入了盲人音樂學(xué)院。他堅(jiān)信：“我是幸福的，命運(yùn)之神只是奪去了我的眼睛，我可以自由地呼吸，我可以彈琴，做自己喜歡的事情，我應(yīng)該好好珍惜。”于是，他堅(jiān)強(qiáng)地活著，為了媽媽的付出，用頑強(qiáng)的意志向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，奮力向著自己的理想進(jìn)發(fā)。誰能想到，他竟然能以驚人的毅力和辛勤的汗水摸索著媽媽一針一線扎成的五線譜，彈出了美妙的音樂。看著劉浩站在舞臺上，睜大那雙空洞無光的`眼睛陶醉地為媽媽彈奏，我想劉浩一定看到了，看到了蔚藍(lán)的天空，絢麗的花朵，色彩繽紛的世界……頓時(shí)，我的心里熱乎乎的，充滿了感動(dòng)：林浩雖然眼睛殘疾，但他認(rèn)為身體的殘疾并不代表心靈的殘疾，面對各種困難，他從不自卑不沮喪，頑強(qiáng)地生活著，彈奏著動(dòng)人的生命樂章，他的音樂給人帶來了快樂，因而他覺得自己非常幸福。看著林浩，我看到了他對生命的珍惜和執(zhí)著。是啊！只要活著，無論殘疾還是健康，只要能懂得好好地珍惜，快樂地生存，簡單地付出，那就是一種幸福！
這讓我想起媽媽曾經(jīng)給我講過的《智慧背囊》上的一個(gè)小故事。一個(gè)大學(xué)教授給畢業(yè)生上心理學(xué)，他問學(xué)生：“活在這個(gè)世界上，你幸福嗎？”一個(gè)大學(xué)生想到自己近來的煩心事，憤然站起來說：“我很不幸福！”教授讓他面對大家站好，突然一手把他抱住，一手緊緊捂住他的嘴和鼻子。學(xué)生立刻動(dòng)彈不得，不能呼吸。等學(xué)生實(shí)在忍受不了，教授才把手松開：“小伙子，現(xiàn)在是不是很幸福呀？”學(xué)生驚魂未定，趕緊大口大口地呼吸起來，果然感到一種從未有過的痛快和幸福！于是他大聲地說：“幸福！”“為什么呢？”“因?yàn)閯偛盼液粑щy時(shí)我的腦海里想到了和遇到的挫折相比，我的生命更是彌足珍貴。沒有了生命，那還有什么資格談生命，談幸福。”面對大家驚訝的目光，教授說：“同學(xué)們，無論世事多么不順利，其實(shí)我們每時(shí)每刻都是幸福的，我們需要更加勤奮，因?yàn)槲覀冞�能夠自由呼吸！活著就應(yīng)該珍惜！”
能夠自由呼吸就是幸福，活著就應(yīng)該珍惜！當(dāng)教授的話再一次縈繞在我的耳際，震撼著我的心靈，是當(dāng)我看到病榻上爺爺?shù)臅r(shí)候。
中秋的三天假期，我跟父母回老家看望病重的爺爺。看著冰冷的病床上爺爺因中風(fēng)而僵硬的身軀，看著插著各種管子的爺爺那痛苦的表情，看著陷入了昏迷而依靠氧氣呼吸機(jī)幫助呼吸的爺爺……我的心抽痛著：爺爺每一次呼吸需要多大的努力啊，而我以前從來沒想過呼吸是需要力氣來完成的。剎那間，我感覺到生命的脆弱！人能生活在這個(gè)世界上，自由地呼吸，那是多么的幸福！但我更從爺爺?shù)暮粑锟吹搅怂麍?jiān)持與病魔作斗爭的決心，看到了爺爺對生命渴求。正是爺爺?shù)膱?jiān)持，爺爺?shù)母冻觯罱K闖過了這一生死關(guān)。我們一家才松了一口氣。爺爺終于能夠繼續(xù)笑著陪伴我成長了。這讓我體會(huì)到“珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切，讓身邊的人幸福，自己也會(huì)幸福”的真諦！我更明白：我應(yīng)該以感恩的心去面對生活，珍惜我所擁有的一切。
花兒謝了還會(huì)再開，寵物走了可以再買，今天走了還有明天，春天去了明年再來。如果一個(gè)人的生命消逝了，那才是真正意義上的走了，再多的東西對于他都是多余的。好好珍惜生命吧，朋友，活著就是希望，活著就是幸福。
秋季觀看開學(xué)第一課的觀后感3
9月1日，一時(shí)大意，竟錯(cuò)過了直播，深感遺憾。馬上在網(wǎng)上看回放，不禁被“中國驕傲”深深地吸引，反復(fù)看了兩遍，而每一次都忍不住熱淚盈眶，心潮澎湃。何止“字”“武”“棋”“文”“路”是中國的驕傲，那些為傳播中國驕傲而夜以繼日不辭艱辛付出努力的人，更是我們中國的驕傲！
還記得，王寧教授書寫的“正”“直”二字從古到今的字形演變，跟隨著王教授從容的講述，我仿佛也穿越了時(shí)空隧道，感受到了漢字獨(dú)有的文化魅力。“目不斜視，奔向目標(biāo)，就是正直。”這一刻，我那么清晰地感受到了我們祖先是那么富有智慧，我們的漢字文化是那么的博大精深。我驚嘆不已！可冷靜之后，反觀自己，作為一名語文老師，又有幾分精力交給過漢字，并發(fā)掘出漢字之美呢？又有幾次教學(xué)生領(lǐng)略過漢字的字形之美、文化之美？我不禁汗顏。尤其是站在“漢字叔叔”理查德西爾斯的身邊，我更是自慚形穢。一個(gè)美國人，45個(gè)年頭的研究，15000張漢字卡片的學(xué)習(xí)，八年時(shí)間、30萬美金、一字一字敲進(jìn)網(wǎng)站的《說文解字》《六書通》《金文編》《甲骨文編》四本書、60萬的點(diǎn)擊量……我不知道究竟是怎樣的一份熱愛會(huì)讓西爾斯能幾十年如一日地做著同一件事情！我不知道這份癡迷從哪里來，更也不知道怎么就能產(chǎn)生如此巨大的力量，推動(dòng)著他走過低谷、勝過病魔，為無數(shù)的中國人帶來了便捷帶來了智慧帶來了力量！我被他深深地震撼著、感動(dòng)著，西爾斯先生令我敬仰，我想，也值得我們每一個(gè)中國人由衷地尊敬他、感謝他。
還記得，96歲高齡的翻譯家、翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“北極光”獎(jiǎng)的獲得者許淵沖老先生，他坐在那里，徐徐講述古詩詞之三美，主持人半跪于身旁，側(cè)耳傾聽，目光柔美，這，便是一幅畫啊，一幅山水相依、淡雅從容、詩意濃郁的.美好畫卷啊。老先生七十年來，筆耕不輟，翻譯了無數(shù)優(yōu)秀的作品。他的心中深藏的是對中華詩詞的摯愛真情，而更令人敬仰的是老先生至今仍每天翻譯一頁莎士比亞，凌晨3點(diǎn)方入睡！我又一次震驚不已！96歲的高齡啊，仍一如七十年前癡心不改，這究竟是怎樣的愛啊！主持人問，為什么堅(jiān)持這樣做？老先生說，人生最大的樂趣，就是和喜愛的在一起，做喜歡做的事，把一個(gè)國家創(chuàng)造的美，轉(zhuǎn)化為全世界的美，這是全世界最大的樂趣。我從不知道，“喜歡”會(huì)讓一個(gè)人如此執(zhí)迷不悔、樂此不疲，會(huì)讓一個(gè)人如此勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，慈愛而優(yōu)雅，會(huì)讓一個(gè)人從心底散發(fā)出永恒的美麗與幸福。看著先生慈愛的模樣，聽著先生委婉的講述，這一刻，我的腦海中現(xiàn)出一行詞來：高山仰止，景行行止。
還記得，，巴基斯坦被譽(yù)為“漢語之母”、國立現(xiàn)代語言大學(xué)中文系的米斯巴教授，幾十年來致力于傳播漢語傳播中國文化。已近花甲之年的她，仍深深地愛著漢語，愛著中國，她說，我會(huì)教漢語直到最后一口氣，直到不動(dòng)為止。這份情懷，這份大愛，這份執(zhí)著，令我眼眶潤濕，感動(dòng)不已。米斯巴教授儀態(tài)優(yōu)雅、語音溫和，她是柔軟的深情的，如同那株青青的茉莉花，淡雅芬芳，意蘊(yùn)悠長；而米斯巴教授又是闊大的，她的心中裝著漢語，裝著師恩，裝著學(xué)生，裝著中巴友誼。她，就是漢語傳播的美麗使者；她，就是那道美麗的彩虹，令人可親可敬。
王寧教授、西爾斯先生、許淵沖老先生、米斯巴教授……他們無不幾十年如一日地深愛著漢字漢語，任歲月流轉(zhuǎn)，依舊癡心不改；他們無不在平凡的日子中成就了大學(xué)問，任窗外風(fēng)霜雨雪，依舊俯首耕耘；他們的胸中無不懷著大愛，懷著大任，懷著大家，而偏偏沒有自己的小小一隅……他們才是真正的師者，通身散發(fā)著一位大家的風(fēng)范，師者的風(fēng)骨。他們心懷大愛、癡迷一生，他們獲得了一生的自由與快樂，也給他人帶來了自由與快樂、知識與美好、堅(jiān)韌與熱愛。高山仰止，表達(dá)了對先生的敬仰之情、崇敬之意，此后，我也愿追隨先生，做一個(gè)心中有愛，為愛癡迷的人。
秋季觀看開學(xué)第一課的觀后感4
有一種美麗叫張麗莉，為救學(xué)生，雙腿截肢。車禍前，她淡然恬靜，明媚如花，姹紫嫣紅是她畢生難以忘卻的美麗；車禍時(shí)，她挺身而出，義無反顧，用愛心形成光柱，盡量著自己的美麗；車禍后，她的大愛像一道和煦的陽光，你我的。
有一種美麗叫吳斌，出殯時(shí)，一個(gè)城市為他送行，一座城市為他哭泣。他的工作崗位，平凡到讓人忽略，可是在腹部刺穿肝臟破裂的一瞬間，他又像一座心靈的，告訴我什么叫職業(yè)。他在最平凡的崗位上創(chuàng)造了最不平凡的奇跡，用自己的生命創(chuàng)造了愛的奇跡。
有一種美麗叫高鐵成，三次勇闖火海，他選擇的方向永遠(yuǎn)與別人相反，英雄無悔，英雄。此刻龍江為你沸騰，中華為你吶喊，你就是最可愛的人，最優(yōu)秀的子弟兵，你用生命履行了自己“為服務(wù)”的承諾，茫茫方圓幾何，滄海橫流，方顯英雄本色。
看，班主任王小丫帶著小小彬小班長姍姍而來，風(fēng)飄飄、雨泠泠，班長彈彈這一風(fēng)塵，開始接觸自然、接觸動(dòng)物，開始尋找美、發(fā)現(xiàn)美。大自然之美，人類文明之美，需要人類主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界、探索、探索人生的歷史，于是有了第一篇章的發(fā)現(xiàn)美。
時(shí)光流到第二課，班主任撒貝寧粉墨登場，跟在他后面的是小班長林妙可，小撒老師告訴我，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能獲得美的享受。人在中馳騁，在中縱橫，無法存在于世界，人是之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒別人的美好品質(zhì)，與相融合，體現(xiàn)其心靈之美，于是第二課的主題便是傳遞美。
歐陽夏丹帶著吳斌凝重的'氣息緩緩踏入課堂，與她同行的是王可昕，這是第三課，聞著最美司機(jī)留給我們的陣陣花香，細(xì)數(shù)著滿天星辰撒下的幾縷旖旎的，我學(xué)會(huì)了贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)很多愛就像指尖流過的細(xì)沙一般，又如那指尖散發(fā)出來的幽香，縈繞在心頭的玫瑰，經(jīng)久不散，這時(shí)所謂的分享，便有一種心曠神怡之美，這便是第三課創(chuàng)造美。
沉醉著虛實(shí)交織的夢幻境界，小撒班主任帶著小班長趙若凡迎來了合唱團(tuán)，草原上的孩子，用一片真情，奏響著最美的天籟，從“小美”上升到“大美”，體現(xiàn)了美的力量，體現(xiàn)了和諧的力量。赫拉克利特曾經(jīng)說過：“和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每個(gè)人都不是很完美，但當(dāng)這個(gè)集體里所有的人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧和美的力量”。合唱團(tuán)，以其特有的集體之美，了這一主題。
其實(shí)生活中不缺乏美，只是我們?nèi)狈θ绾稳グl(fā)現(xiàn)美，其實(shí)美就在我們身邊。美，沒有驚天動(dòng)地，美，藏在一舉一動(dòng)、一顰一笑中。美是什么？美沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但美是溫暖的，是切實(shí)存在的，只要你細(xì)細(xì)品味，美就在你身旁。
焦劉洋打破世界紀(jì)錄，奪得冠軍，并不是真正的美。她辛勤苦練十五度春秋，風(fēng)雨無阻、無怨無悔，這一走來，除了汗水、就是淚水，無數(shù)次的挫折和失敗沒有將她擊倒，這才是美，的內(nèi)在美、永不言敗的美。美的不是牌，美的不是，美的是內(nèi)在的品質(zhì)。
鄧麗做了優(yōu)秀的教師，并不是真正的美。她扎根高原一千多個(gè)日夜，誰曾想過，她也年輕，她也有青春，她也喜歡燈紅酒綠的鬧市。可是，為了大山里那些沒有升過國旗、沒有上過舞臺、甚至沒有唱國的孩子們，她義無反顧的留在了大山里，用自己的青春和，譜寫最美麗的人生贊，她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。
劉大成有著驚人的音賦，但這并不是他《開學(xué)第一課》的真正原因。他的美，美的樸實(shí)、美的純真、美的平凡、美的單純，在他手下，沒有什么東西是不能吹出聲的，在他身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你有雙創(chuàng)造美的手、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒有什么東西是不美的。他的美，在于他會(huì)發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺得生活本來就是豐富多彩的！一個(gè)善意的微笑、一句的問候、一點(diǎn)細(xì)微的關(guān)懷，都會(huì)讓你感受到美的存在。身邊任何細(xì)微的，都能深深震撼我們的心靈，任何身邊最淳樸的美，都是我們不斷追求的心靈港灣。
只要你善于發(fā)現(xiàn)美，生活就會(huì)給你真實(shí)的美，用心去感受美吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
秋季觀看開學(xué)第一課的觀后感5
二萬五千里長征，一次改變中國人命運(yùn)的征程已在人們的評說中去過了大半個(gè)世紀(jì)。照現(xiàn)代社會(huì)這種急速更新?lián)Q代的觀念，早已是好幾個(gè)時(shí)代過去了。按我們熟悉的某種號召“過去的就讓它過去吧”。再說下去，就成了梟鳴似的煩擾，不免令人生厭。然而長征卻不同。人們總在不斷的言說、探究、拷問。我想或許是由于長征所代表的一種精神吧――一種全人類永恒追求的精神――堅(jiān)持到底。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神！正因?yàn)檫@心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的溫情！
信念支撐著紅軍由劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢，支撐著紅軍走向了勝利。長征的勝利不是偶然的、暫時(shí)的，而是必然的、永恒的。回顧歷史，歷史的一幕幕不禁重現(xiàn)在眼前。官渡之戰(zhàn)中曹操運(yùn)用幾萬之眾大破袁紹十萬大軍；赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍不過數(shù)萬兵將卻火燒赤壁，大破曹操八十三萬大軍；淝水之戰(zhàn)中謝石、謝玄率八萬之眾勇?lián)糗迗?jiān)百萬雄師……然而這些只是憑軍事家的謀略，而且他們無法改變中國戰(zhàn)亂的歷史。唯有紅軍以數(shù)萬之眾在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，心中永存信念，出奇制勝?zèng)_破了蔣百萬軍隊(duì)的圍追堵截，走向長征的勝利！走向中國革命的勝利！
長征是一個(gè)人類超越自身極限的`過程。這其中的艱險(xiǎn)自是我們這些在平和年代出身的人所難以想見的。后有追兵，前途漫漫，環(huán)境險(xiǎn)惡，糧食短缺。每一條都足以讓人恐懼、絕望。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪化、在沼澤中一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。中華民族堅(jiān)持不懈的精神撒滿了長征的每一個(gè)角落。作為英雄的后代，我們也試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
漫漫長征路上，革命烈士倒下了，又有紅軍站起來，只因心中信念永存！二萬五千里長征路，路有多長，紅軍灑下的汗水就有多長！巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心；茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神！他們是英雄，他們是路標(biāo)，他們是豐碑！可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂！我能不被他們感動(dòng)，不被他們震撼嗎？他們是永恒的，因?yàn)樾拍钣来妫L征的精神永存！
昔日中國的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國人為之振奮。然而在一次次的勝利之后，在郎平等一些老隊(duì)員相繼退役后，中國的女排是何處境？或許真是應(yīng)了那句老話“暢及則衰”在飽嘗了勝利和輝煌之后，中國女排開始了它從未有過的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來。頃刻間，舉國上下焦慮萬分，人們不禁懷疑起那支曾令他們無比自豪的強(qiáng)隊(duì)，究竟能走多遠(yuǎn)？然而就在2004年，沉寂了13年的中國女排，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路。終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當(dāng)五星紅旗在雅典的奧運(yùn)會(huì)館開起時(shí)，中國的女排姑娘們含淚唱完了國歌。
歷史再一次向我們證明了：長征精神將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。
此時(shí)，我感到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量，我感謝那些長征中的先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富——堅(jiān)持到底，永恒的長征精神。長征為人類歷史寫下了最壯麗的一頁：永恒的英雄、永存的信念、永遠(yuǎn)的豐碑！喇叭聲仍咽，戰(zhàn)鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問在長征精神中學(xué)到了什么？ 我會(huì)回答，學(xué)到紅軍永存的信念！時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角，我們不會(huì)忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會(huì)滅；只要心中依然永存信念，勝利其實(shí)就在不遠(yuǎn)處！因?yàn)椋盒拍钣来妫?/p>
讓我們接受新的長征。
秋季觀看開學(xué)第一課的觀后感6
每年的開學(xué)第一課都大有不同，每年的開學(xué)第一課都會(huì)給芊芊學(xué)子們留下不同卻又深刻的印象。
字以溯源、武以振魂、文以載道，棋以明智，絲綢新路。中國文化，博大精深。每一樣都離不開交流。所以，開篇討論，我想先說說說說我對漢字，對語言文化的感受。
中華驕傲，驕傲的不僅僅是他的特色美食，名山大川，五岳風(fēng)光，民風(fēng)民俗。驕傲的還有她深厚的文化底蘊(yùn)。可是面對中國這兩個(gè)字，我遲疑了，我很迷茫。反觀當(dāng)今的我們，作為中國人，我們并沒有很好的學(xué)習(xí)好本國的語言，了解中國的歷史。
相反，這些越來越不被我們所重視的一切，都在時(shí)間的長河中，越來越國際化。
對中國的熱愛，對漢字的癡迷。讓一位外國叔叔投入了三十萬美金，建立了一個(gè)學(xué)習(xí)中文的網(wǎng)頁。他說，每一個(gè)漢字都是一個(gè)故事，每一個(gè)故事都是一段歷史。因?yàn)闊釔郏圆乓^續(xù)下去。因?yàn)榕d趣，所以才會(huì)堅(jiān)持。和喜歡的人做喜歡的事，這是他所追求的一切。每一本書包括紀(jì)傳體編年體，孔夫子的大哲理小道理還有漸漸不被國人重視的漢字直至甲骨文，是要有多大的魅力，才能讓一個(gè)人心甘情愿的堅(jiān)持了一輩子。
漢字的魅力文化的精深都可以告于段落，我更想說的是我看到的，貫穿整個(gè)節(jié)目的品質(zhì)。認(rèn)真，堅(jiān)持。
從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書等，都具有極強(qiáng)的中國藝術(shù)，甚至有人將漢字譽(yù)為中國五大奇跡。這絕不是空穴來風(fēng)，柔美的柳體，不羈的狂草，端正的.楷書，都是其他國家所沒有的。
可以見文字是一個(gè)民族的靈魂。同時(shí)，也有人說語言也是文化交流的橋梁。所以在我們這個(gè)大世界里，總會(huì)有那么一群人，心甘情愿的做著建造橋梁的基石。隨著中國的國際化，這些可愛的人在世界各地的孔子學(xué)院中教授著中文，懷抱著向往和平的心，給那些想要學(xué)習(xí)中文了解中國的人一個(gè)機(jī)會(huì)，努力的搭建著友誼的橋梁。她們，只是因?yàn)閼驯е鴮ξ膶W(xué)的滿腔熱忱從而就在把這份熱愛傳達(dá)出去的路上一走就是十年如一日。又怎能不令人敬佩？這世界哪有什么歲月靜好，不過是有人在負(fù)重前行。
最近被討論的最火的是董卿姐姐的一跪。網(wǎng)上說，那是最美的一跪。因?yàn)槟抢镉兄鴮ξ膶W(xué)認(rèn)真的聆聽，有著對前輩的敬仰和尊重。在她身邊的，是已經(jīng)96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他時(shí)刻從事文學(xué)翻譯作業(yè)，已有六十余年。到現(xiàn)在依然每天堅(jiān)持翻譯一頁莎士比亞。老人尚且如此。
我們做為年青的學(xué)生，難道不應(yīng)該向許淵沖爺爺學(xué)習(xí)嗎？我們可以不先掙它一個(gè)億，但我們一定要給自己定個(gè)小方針，然后向著方針行進(jìn)。
漢字的演變，給我最深刻印象是正直二字的翻譯。目視前方走正確的路，就是正直。這個(gè)詞也讓我在聽到吳京和柯潔的演講，看到了11歲的小男孩和機(jī)器人比賽鋼琴技巧時(shí)，有了更深的印象。走該走的路，做該做的事。吳京和柯潔都是懷抱著對最初夢想的執(zhí)著和熱愛，堅(jiān)持著走了下來。11歲的神童也是憑借著執(zhí)著和努力才有了今天的成就。吳京和柯潔其實(shí)說的很對，真正的英雄不是你有多強(qiáng)大，又勝利了幾次。而是你是否戰(zhàn)勝了自己，回看上一次的自己，是否又有了進(jìn)步和突破。反觀當(dāng)下，中國雖有五千年的歷史和文化，有高山流水的琴，有敵退我進(jìn)的棋，有黃河之水天上來的書，有丹青妙筆的畫，但我們身邊又有多少同學(xué)真的學(xué)習(xí)過，并且對這些國粹感興趣呢？至少在我的生活中，這樣的人只占了很小的一部分。對于我們這些普通人來說，打一打王者榮耀遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)一門興趣課要有意思。現(xiàn)在的孩子，并不謙虛，也不愛潛心鉆研專注學(xué)習(xí)。
《少年中國說》里的一段話更是讓我羞愧。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
每天只顧著玩游戲聊天，忙于逛街享受的我們。漸漸的丟了老祖宗千百年的教訓(xùn)凝成的名言警句。丟了中華兒女的傳統(tǒng)品德，不思進(jìn)取的我們，這樣下去必定碌碌無為，未來又怎么可能有大作為呢？
愿今日之感嘆謹(jǐn)記來日之學(xué)心。愿我在學(xué)習(xí)的路上，勿忘初心，善始善終。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！
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