開學(xué)第一課感受五年級作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的開學(xué)第一課感受五年級作文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一課感受五年級作文1
今年的《開學(xué)第一課》照例在開學(xué)第一天九月一號(hào)播出。這次節(jié)目主題是“父母教會(huì)我”，總共有“孝”丶“禮”丶“愛”丶“強(qiáng)”四章。其中讓我最感動(dòng)的就是秦勇和他的兒子大珍珠。
大珍珠在四歲的時(shí)候被診斷出患了重度感統(tǒng)失調(diào)，所有正常人會(huì)做的事，他都不會(huì)做，他也變得自閉，不與人交談。但他的父親秦勇并沒有放棄他，而是不厭其煩地每天教他做很多的事。當(dāng)秦勇知道騎自行車對鍛煉平衡很有用的時(shí)候，他就花了整整一年的時(shí)間來教大珍珠學(xué)自行車。皇天不負(fù)有心人，大珍珠終于可以自己騎上一段自行車了。秦勇對兒子這樣堅(jiān)定不移的愛讓我十分感動(dòng)。
這讓我想到了有一個(gè)冬天，北風(fēng)“呼呼”地刮著，好像打翻了天上的瓶子，我早早就準(zhǔn)備好去學(xué)校報(bào)名，看看窗外的天氣，不由愁眉苦臉。媽媽見我這副模樣，說道：“不要擔(dān)心，媽媽帶你去。”當(dāng)時(shí)我心里開心極了。可是，當(dāng)坐上媽媽的電瓶車時(shí)，北風(fēng)刮在臉上，如刀割似的難受，我的耳朵頓時(shí)就凍僵了。但當(dāng)我看到媽媽穿著單薄的衣服，卻還問我冷不冷的時(shí)候，我顫抖地問：“媽媽你冷嗎？”媽媽堅(jiān)定地回答我：“我不冷。”頓時(shí)我感覺媽媽的形象變得高大起來，心里也變得暖暖的，風(fēng)吹在臉上似乎也沒有那么冷了。
父母對我們的愛總是蘊(yùn)藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。擁有父母的愛，我們才能健康地成長。我想，我長大以后要孝順父母，回報(bào)他們對我這樣深沉溫暖的愛。
開學(xué)第一課感受五年級作文2
隨著優(yōu)美的音樂聲，中央一套2個(gè)小時(shí)左右的“開學(xué)第一課”就結(jié)束了。時(shí)間過得真快啊，感人的一堂課就結(jié)束了。
在這節(jié)課中，我們跟著主持人：撒老師一起傾聽了4位演講者自己的親身經(jīng)歷。其中，最令我深受感動(dòng)的是著名搖滾歌手——秦勇和他患有重度失調(diào)癥的兒子——大珍珠的故事。
一件白色的T恤，棕色的短發(fā)。和以前在舞臺(tái)上狂吼的歌手簡直是判若兩人，究竟是什么原因，讓秦勇叔叔從一個(gè)很酷的歌手變成了一個(gè)普普通通的爸爸呢？我很好奇。
原來，大珍珠在4歲的時(shí)候患上了重度失調(diào)癥，當(dāng)時(shí)情況非常危急，秦勇不得不趕回老家。一步一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步，都是大珍珠進(jìn)步的階梯。最后，大珍珠為了表達(dá)對父親的養(yǎng)育之恩，大珍珠寫了一封信。讀完這封信后，在場的人紛紛掉下了眼淚。
看到這里，我深受感動(dòng)。生活中，許多爸爸媽媽對自己的孩子很好，可他不但不領(lǐng)情，還冷落父母。而大珍珠呢？他把自己的父親當(dāng)做是哥們，認(rèn)為父親是世界上最酷的人。每當(dāng)看見父親豎起大拇指時(shí)，大珍珠感覺自己是全世界最幸福的人。
親密地玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同成長、進(jìn)步，使大珍珠和他的父親產(chǎn)生了濃厚的父子情。
父愛如山，母愛似海。這句千古名言，依然流傳至今。父母做的一點(diǎn)一滴，都是為我們好！讓我們感恩父母，從每一點(diǎn)每一滴做起吧！
開學(xué)第一課感受五年級作文3
記得以前我在江蘇上學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了做飯，這也要感謝我的媽媽。
那要從我剛?cè)昙墪r(shí)爸爸要去上班，很晚才回家而媽媽也從中午吃完飯就要去上班，12點(diǎn)才回來。
我每天放學(xué)回到家里時(shí)看到家里干干凈凈的，而我只要一做飯就會(huì)很亂。
要從爸爸回老家，那時(shí)媽媽上班，家里就只有我一人時(shí)，也就這時(shí)讓我鍛煉了一下，那時(shí)我只有8歲，但什么都想要做一樣，媽媽不在家就我自己做飯。但媽媽總是不放心我，就讓顧洋洋來幫我，可是顧洋洋想幫我都不讓她幫忙就是讓她幫我切菜。于是我做的菜讓顧洋洋幫我品嘗一樣，她說你第一次就能做成這樣很不錯(cuò)了，不過有一點(diǎn)就是有的淡有的咸。
每個(gè)星期，我只要有時(shí)間就請媽媽來教我，我聽的很認(rèn)真，可是只要一煎雞蛋就會(huì)很淡，要不就都糊掉了，媽媽和顧洋洋總是很有耐心的教我。
就在這個(gè)星期爸爸說要去舅舅那玩，可是媽媽要很晚才會(huì)回家，我只能自己炒菜了，我去要顧洋洋來幫我煮飯和切菜，其他的事就由我來完成了。我們吃飽飯后就等媽媽回來了。等到很晚了，媽媽終于回來了，我把飯從鍋里端出來讓媽媽品嘗，媽媽說你做的太好了，就是有點(diǎn)淡，我下次還會(huì)努力的，媽媽對我說：“下次我有空就教你煮龍蝦。”我說：“太好了”。
我一下子抱住了媽媽。媽媽坐在床上和我談心，我心里想長大以后我一定要媽媽好好休息，不再辛苦了。
開學(xué)第一課感受五年級作文4
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽一堂特殊的課。
這節(jié)課后來被評為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的校長，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。
開學(xué)第一課感受五年級作文5
今天是新學(xué)期的第一天，晚上八點(diǎn)我們?nèi)易陔娨暀C(jī)前觀看了中央一臺(tái)的教育節(jié)目《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的`老紅軍講述了長征中的故事，第一堂課“信念不移”中，99歲老紅軍胡正先講述了長征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事。在長征過程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“跟著走”和“為國家奉獻(xiàn)一切”的堅(jiān)定信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。隨后，94歲老紅軍梁天文回憶了長征途中與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被的情誼，講述了楊政委危急關(guān)頭犧牲自己、戰(zhàn)斗到最后一刻的革命信念。
回顧歷史，展望未來，使我感慨萬千。長征的精神激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，克服生活、學(xué)習(xí)中的種種困難，老一輩無產(chǎn)階級革命家身上艱苦奮斗、大公無私的品德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，如今我們生活在他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的和平年代里，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？有什么理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把長征的精神用到學(xué)習(xí)、生活中，為祖國的強(qiáng)大而努力奮斗。
開學(xué)第一課感受五年級作文6
《開學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無疑具有警世作用。“知識(shí)守護(hù)生命”開學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動(dòng)，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《開學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
開學(xué)第一課感受五年級作文7
開學(xué)的第一天，中央一臺(tái)給我們上了四堂別開生面的、生動(dòng)有趣的《開學(xué)第一課》。
第一節(jié)課教會(huì)了我們“孝”。孝是尊敬長輩的一種傳統(tǒng)美德，也是在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，父母親教育著我們，而他們卻慢慢老去，讓我們多花一些時(shí)間陪伴父母，多和父母說說話，多關(guān)心父母的身體健康……，“孝”從當(dāng)下做起，從關(guān)心父母的小事做起。
第二節(jié)課教會(huì)了我們愛。愛是人世間最美好的詞，從小到大我感受到第一份愛是爸爸媽媽給的，第一次摔倒，是爸爸媽媽扶著我站起來的；第一次遇到困難，是爸爸媽媽無條件地站在我們身后，幫助我們。愛是由心而發(fā)的真摯感情。愛不僅對待親人，還意味著慈悲和仁愛之心對待一切。愛在生活中廣泛存在，學(xué)會(huì)愛自己，愛他人，愛生活，就會(huì)收獲快樂和幸福。愛要及時(shí)，不能等待，愛要大聲說出來。
第三節(jié)課教會(huì)了我們“禮”。禮是對大自然的一切懷著敬畏之心的尊敬。禮也是守規(guī)矩的一種，要尊敬長輩，關(guān)愛家人。校園里，“禮”就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，尊重老師。生活中“禮”滲透在日常行為的每個(gè)細(xì)節(jié)里，待人接物要用禮貌用語。在公共場合“禮”就是給老人讓座，遵守交通規(guī)則，注意自己的一點(diǎn)一滴，一言一行。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了“孝”“愛”“禮”后，我們就會(huì)變得更加強(qiáng)大，當(dāng)我們遇到困難，就要堅(jiān)持下去，永不退縮。我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，厚德載物，把夢想和勇氣傳遞下去。我們要改變自己，幫組別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的生活。
開學(xué)第一課感受五年級作文8
觀看了今天的《開學(xué)第一課》，讓我再一次感嘆人類的創(chuàng)造能力。因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生活更加便利；因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生命更加精彩；因?yàn)閯?chuàng)造，我們才擁有美好的未來。
倉頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件；蔡倫造紙，為人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)提供了傳承的條件；愛迪生造燈，為人類在燈光下工作學(xué)習(xí)提供了條件。
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新是人類進(jìn)步的原因，只有不斷地創(chuàng)新，人類才能進(jìn)步。
人類的社會(huì)從沒缺少過創(chuàng)新。牛頓發(fā)現(xiàn)了微積分，創(chuàng)新了數(shù)學(xué)和物理問題的解決方法；孔子提出了“有教無類”的思想，才使得更多的人得以被重用；亞里士多德提出了“認(rèn)識(shí)萬物的尺度”，創(chuàng)新了哲學(xué)的思想。正是因?yàn)橛辛怂麄兊膭?chuàng)新，才有了物理、數(shù)學(xué)、教育、哲學(xué)方面的發(fā)展，才引起了社會(huì)的變革、社會(huì)的發(fā)展。
大禹治水，創(chuàng)造性地使用了“改堵為疏”的方法，使得黃河流域的經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展；諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吆诟瘛状ㄓ?shù)、馬克迪亞米德發(fā)明了導(dǎo)電高分子、有機(jī)半導(dǎo)體，使得人類看上了彩色電視機(jī)；貝爾發(fā)明了電話，使得人類從此可以遠(yuǎn)程通話，方便了人類之間的交流，使生活更加美好。只有創(chuàng)新才會(huì)使社會(huì)進(jìn)步，縱觀歷史，哪一次重大的變革沒有創(chuàng)新呢？哪一次進(jìn)步能沒有創(chuàng)新呢？
總而言之，創(chuàng)新會(huì)使人類生活更加美好，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步、歷史的發(fā)展……
開學(xué)第一課感受五年級作文9
今年開學(xué)第一課的課題是“夢想”，每個(gè)人都有夢想，有夢想就有動(dòng)力。
課上，宇航員王亞平也參于了，給我們介紹了一個(gè)在跳傘方面的付雨娟。她每天都要跑步，靠得是毅力，很多人都堅(jiān)持不住，可她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，因?yàn)樗袀�(gè)夢想：當(dāng)個(gè)兵。每一段時(shí)間都會(huì)淘汰掉一部分人，多么困難的事情，付雨娟說了句話：“不管什么事，只要做了，就要堅(jiān)持下去。”。每一個(gè)當(dāng)兵的人都會(huì)想家，付雨娟也一樣想奶奶，她被奶奶在場嚇到了，那個(gè)擁抱很讓人感動(dòng)。小小年紀(jì)吃那么多苦不容易。
第二節(jié)課“有夢就要堅(jiān)持”，廖智在一場大地震當(dāng)中一無所有，雙腿不可以走，那時(shí)她的家里只有她一個(gè)人，她覺得很無助，爬著換上了假肢，可又重重的跌了下來。這時(shí)她覺得跳舞這個(gè)夢想沒有希望的時(shí)候，又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，為了夢想努力改變自己，終于走到了今天。這件事情對所有人都是重重的打擊，同時(shí)又是最好的激勵(lì)，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢想。
第三節(jié)課“有夢就能出彩”，一個(gè)從小就智商低、有自閉癥的人，他的媽媽找遍了所有方法，可是所有人都說放棄他吧，只有他的媽媽一直沒有放棄，一直教他彈琴。每到要放棄的時(shí)候他的媽媽就會(huì)想：如果我走了，誰來照顧我的兒子呢。就這樣，一步一步花了十一年的時(shí)間走到了現(xiàn)在，現(xiàn)在他已能和別人交流，能彈好鋼琴，能理解媽媽。我覺得“有夢就能出彩”。
對，為了夢想加油！
開學(xué)第一課感受五年級作文10
今天是9月1日，也就是開學(xué)的第一天，所以，我們在今天晚上觀看了開學(xué)第一課。
今天的主題是“中華驕傲”，我們擁有一個(gè)強(qiáng)大的祖國，我們的祖國不像其他國家一樣每天發(fā)生打仗。首先，王教授告訴了我們‘正直’的甲骨文，告訴我們?nèi)艘龅秸倍帧Ｈ缓笊蠄龅氖莵碜悦绹臐h字叔叔理查德。記得有一次，他得了一種很嚴(yán)重的病，叫心臟病，都差不多死掉。可他還是拼命工作，告訴了我們一種堅(jiān)持不懈的精神。接下來要進(jìn)行一個(gè)課間游戲，叫‘人體拼字。’游戲規(guī)則是：總共分為二隊(duì)，毎隊(duì)有六人，分別是五名隊(duì)員，一名隊(duì)長。隊(duì)員負(fù)責(zé)猜字。猜對后，還要說一個(gè)帶有那個(gè)字的詞語，猜對最多的獲勝。第一隊(duì)的隊(duì)長是小撒叔叔，第二隊(duì)的隊(duì)長是吳磊哥哥。最后獲勝的隊(duì)伍是由小撒叔叔帶領(lǐng)的那隊(duì)。接下來上場的是鋼琴演奏家郎朗和一個(gè)來自意大利的機(jī)器人特奧。特奧一共有五十三根手指頭，你可別小瞧它，它出生后的第三天就開始學(xué)習(xí)高難度的鋼琴。接下來它將代表機(jī)器人來比賽，徐子航將代表人類來比賽。比的是野花飛舞，這首歌看誰彈得最快。不一會(huì)兒，比賽結(jié)果出來了，特奧是五十二秒，徐子航是五十四秒，特奧比徐子航還要快兩秒。瞧，厲害吧。
一個(gè)小時(shí)過去了，開學(xué)第一課結(jié)束了。我深深地感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的偉大。
開學(xué)第一課感受五年級作文11
9月1日晚上，我早早地在電視機(jī)前等待著——“開學(xué)第一課”節(jié)目馬上就要開始了。
你看，首先是由tfboys（加油少年）組合，唱過舒緩的歌，心中也就平靜了下來，靜靜地聽他們講的一個(gè)個(gè)偉大的故事，我印象最深的就是，三棵柳樹的故事。
80年前，紅軍隊(duì)伍有個(gè)七、八歲的小孩，叫侯德明，他跟父母一起過長征，他折了一個(gè)柳枝，他在路上跟父母走散了，然后又生了重病，由路上的紅軍叔叔照顧他，最后實(shí)在走不動(dòng)了，就把他留在了當(dāng)?shù)夭孛竦募依铮蚜Σ逶诋?dāng)?shù)兀孛穸冀兴t軍柳，柳樹象征著頑強(qiáng)的生命力。就像當(dāng)年長征路上的紅軍戰(zhàn)士么？他們各自告別家鄉(xiāng)，經(jīng)受了戰(zhàn)爭，饑餓，寒冷，各種各樣的生死考驗(yàn)，最后，他們用自己的雙腿走完了這25000里的長征。
小時(shí)候，我還不會(huì)滑冰，爸爸就強(qiáng)行，我要學(xué)會(huì)滑冰，我穿上滑冰鞋，小心翼翼地凈流冰廠，爸爸慢慢地扶著我，我膽戰(zhàn)心驚，生怕自己摔跤，“咚”還真被我說中了，我真羨慕那些大哥哥，姐姐們在地上自由自在地滑冰，我知道，我缺什么，勇氣！我勇敢的邁出這一步，腳一滑又摔倒了，但我繼續(xù)站起來練，我相信不摔跤就是練不成功的。紅軍們在戰(zhàn)爭上，百折不撓，勇往直前的精神，讓我感動(dòng)，一顆黃豆就能繼續(xù)戰(zhàn)斗，他們永不打倒，不放棄，不退縮，團(tuán)結(jié)友愛，才讓我們過上這么幸福，快樂的日子。
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