校長們主講的“開學(xué)第一課”
又到一年開學(xué)季，作為新生入學(xué)“第一課”，高校校長在開學(xué)典禮上的講話一直備受關(guān)注。今年的開學(xué)季上，從愛國情懷、到創(chuàng)新意識、再到愛情觀，在校長們主講的“開學(xué)第一課”中，諸多結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會又貼近校園生活的熱點(diǎn)話題被輿論聚焦。
談愛國——愛國，是每一個(gè)中國人最為深厚的情懷
今年高校的開學(xué)季正值中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念之際，在這樣一個(gè)特殊的年份，愛國成為不少校長講話主題之一。
“愛國，是每一個(gè)中國人最為深厚的情懷。”廈門大學(xué)校長朱崇實(shí)在20**級本科生開學(xué)典禮上的講話首先就提到“愛國”二字。
“陳嘉庚因?yàn)閻蹏瑑A其所有的家產(chǎn)創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，并獨(dú)立支撐這所大學(xué)16年；羅揚(yáng)才為了愛國，反抗暴政，爭取民主，年僅22歲就犧牲了自己的生命；薩本棟因?yàn)閻蹏闳粧仐壴谇迦A大學(xué)已有的良好條件，南下主政困難重重、前途未卜的廈門大學(xué)...。。”
在朱崇實(shí)看來，廈大百年的榮耀與輝煌就是由這一個(gè)又一個(gè)的愛國者所鑄就，他叮囑學(xué)生要感恩祖國，讓大愛情懷永遠(yuǎn)流淌在血液之中。
湖南大學(xué)校長趙躍宇在自己的講話中回顧了湖南大學(xué)經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮的歷史，“烽火連天的苦難年代，為了國家的命運(yùn)和民族的崛起，湖大人克服千難萬險(xiǎn)，堅(jiān)持辦學(xué)，薪火不絕；湖大學(xué)子蒙難不屈，刻苦讀書，矢志報(bào)國。”
“一個(gè)忘記歷史的民族，是沒有希望的民族，一個(gè)丟掉傳統(tǒng)的國家，是沒有自信的國家。今天的中華民族，比以往任何時(shí)候都要振奮和充滿希望；今天的中國，比以往任何時(shí)候都要強(qiáng)大和充滿自信；今天的中國人，比以往任何時(shí)候都要感到驕傲和充滿正能量。”
趙躍宇強(qiáng)調(diào)，銘記歷史、繼承傳統(tǒng)、珍惜現(xiàn)在、開創(chuàng)未來是學(xué)子的重要任務(wù)和光榮使命。
談創(chuàng)新——做不畏艱辛的創(chuàng)新者
“創(chuàng)新”也是今年大學(xué)校長開學(xué)講話中的高頻詞匯。清華大學(xué)校長邱勇在20**級研究生新生開學(xué)典禮上就發(fā)表了題為“做不畏艱辛的創(chuàng)新者”的講話。
邱勇將創(chuàng)新比作了攀登珠穆朗瑪峰北坡。“真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強(qiáng)大。”
整個(gè)講話中，邱勇十余次提及“創(chuàng)新”二字，在他看來，創(chuàng)新是一個(gè)攀登的過程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
“在校學(xué)習(xí)期間，你們最好的擔(dān)當(dāng)就是學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。” 趙躍宇對湖大學(xué)子做出這樣的寄語。他認(rèn)為，人類文明的每一次進(jìn)步都來源于思考、批判和創(chuàng)新，大學(xué)崇尚思考、批判和創(chuàng)新。
“大學(xué)里不會再教給你標(biāo)準(zhǔn)答案，對于知識、社會和人生，希望同學(xué)們獨(dú)立思考，敢于批評，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。”
談讀書——讀書之味，愈久愈濃
近年來，手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等休閑式、快餐式、碎片式的讀書方式?jīng)_擊著長期形成的校園學(xué)習(xí)習(xí)慣，大學(xué)校園中的讀書氛圍也因此發(fā)生改變。因而，今年的開學(xué)典禮上，不少校長就強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。
“在大學(xué)校園里‘潛心讀書’和‘寧靜致遠(yuǎn)’已變得不那么容易。”南京大學(xué)校長陳駿在20**年開學(xué)典禮上感慨道。
在他看來，“急”、“碎”、“窄”這三個(gè)問題極大影響著閱讀和對知識的獲取，學(xué)生應(yīng)摒棄這三種陋習(xí)。
“外物之味，久則可厭，而讀書之味，愈久愈濃。” 陳駿強(qiáng)調(diào)，如果學(xué)生每天讀一章，甚至每周讀一章，整個(gè)生命也一定會悄然變化。
西南交大校長徐飛在開學(xué)典禮上則強(qiáng)調(diào)了讀書不可偏食，一味讀自己喜歡的書會造成思維的偏見。他還認(rèn)為，若過分聚焦專業(yè)課，也容易成為“單向度”的人，甚或成為局限在過于狹窄的專業(yè)領(lǐng)域中的工作機(jī)器。對于閱讀的快餐化、淺表化和碎片化趨勢，徐飛告誡學(xué)生”要避免淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。”
陜西師范大學(xué)校長程光旭則勸誡剛剛踏入大學(xué)校園的新生，“要‘抬頭看路、埋頭讀書’，繼承師大‘抱道不曲、擁書自雄’的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，多讀書，讀好書。”
談愛情——懂得愛情時(shí)再找女友
今年的高校校長講話不僅僅只局限于談理想與志向，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長萬立駿就在與本科新生中的互動中談了對于愛情的理解。
萬立駿在新學(xué)期伊始同**級本科新生共同上了一堂 “科學(xué)與社會”課，有學(xué)生就在互動交流過程中向校長發(fā)問，“校長您大學(xué)談戀愛了嗎？”
對此，萬立駿回答，“我們上大學(xué)那個(gè)時(shí)候，規(guī)定在學(xué)期間是不準(zhǔn)談戀愛的。我那個(gè)時(shí)候在學(xué)校還是一個(gè)非常聽話的學(xué)生，所以大學(xué)里就沒有談。”
而對于“大學(xué)期間是否應(yīng)該交女朋友”，萬立駿給出的回答是，“我想，找女朋友和愛情大概是兩回事情，我希望你們把愛情和女朋友統(tǒng)一起來。”
他強(qiáng)調(diào)，“到了真正懂得愛情的時(shí)候，再找女朋友是最好的，這是我給你們的建議。”
談強(qiáng)身健體——健康是一切的根本
校長們除了心系學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)系他們的身體健康。朱崇實(shí)在對廈大新生提期望時(shí)就強(qiáng)調(diào)，“期望你們一定要堅(jiān)持鍛煉身體。健康是事業(yè)的基礎(chǔ)，健康是一切的根本。”
他以中國工程院院士鐘南山教授為范例介紹說，鐘南山認(rèn)為，要把體育鍛煉看作與吃飯、睡眠、工作一樣，成為生活中不可或缺的重要組成部分。1936年出生的他，現(xiàn)在引體向上還可以一次做10個(gè)。
“他比你們整整早了60年出生。我想你們沒有理由引體向上做不過他。”他鼓勵(lì)學(xué)生，“喜歡運(yùn)動的繼續(xù)保持，不喜歡運(yùn)動趕緊運(yùn)動，養(yǎng)成一個(gè)喜歡運(yùn)動、喜歡體育鍛煉的好習(xí)慣。”
“今天你們在這里強(qiáng)身健體、磨練意志，將來就一定能如虎添翼、取勝職場。” 中國計(jì)量學(xué)院校長林建忠在與新生見面時(shí)也將強(qiáng)身健體放在了重要位置。
“《易經(jīng)》中有‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’，校園里有‘天健體育館’。自然的運(yùn)動剛勁強(qiáng)健，身為將來?xiàng)澚旱哪銈儜?yīng)打下良好的身體基礎(chǔ)和積蓄更多的能量。”
據(jù)中國之聲《央廣夜新聞》報(bào)道，9月10日是中國第31個(gè)教師節(jié)，在我國1500多萬教師隊(duì)伍中，有這樣一個(gè)特殊群體——他們長期工作在山高谷深、落后閉塞的地方，撐起了鄉(xiāng)村教育的藍(lán)天。他們就是鄉(xiāng)村教師。然而，鄉(xiāng)村教師的隊(duì)伍建設(shè)，目前卻遭遇“下不去”、“留不住”、“教不好”的困境，背后的原因是什么？我們應(yīng)該怎么辦呢？對此記者進(jìn)行了調(diào)查。
鄉(xiāng)村教師現(xiàn)狀調(diào)查：地位低、待遇差
目前，我國有義務(wù)教育階段鄉(xiāng)村學(xué)生占全國義務(wù)教育學(xué)生總數(shù)的29.3%。“如果沒有好教師，鄉(xiāng)村就沒有好教育。”然而，鄉(xiāng)村教師長期以來不僅在工資待遇方面比不上城市教師，而且在編制設(shè)計(jì)、職稱評聘等很多方面都存在不小差距。
東北師范大學(xué)教育學(xué)部部長鄔志輝說：“過去，鄉(xiāng)村教師要評職稱，根據(jù)我們的調(diào)研，跟城市教師比起來，小學(xué)平均要多花5.6年的時(shí)間，中學(xué)要多花4.8年。也就是說他們的機(jī)會比較少，要花更多的努力才能得到。”
數(shù)據(jù)顯示，20**年至20**年間，全國鄉(xiāng)村教師數(shù)量由472.95萬降為330.45萬。短短三年時(shí)間內(nèi)，鄉(xiāng)村教師流失率達(dá)30%。
居住條件差，離家遠(yuǎn)，不能照顧家庭，似乎是所有身處鄉(xiāng)村的教師共同的困難。這，也正是造成近年來鄉(xiāng)村教師普遍短缺的現(xiàn)狀之一。
20**年，剛剛畢業(yè)于某師范學(xué)院的小李通過公開招聘考入河南省漯河市源匯區(qū)某鄉(xiāng)級中學(xué)，但踏入的校門后，擺在面前的第一個(gè)困難就是住宿。
小李說：“剛開始過來居住的環(huán)境不好，用水不太方便，屋子也破，我那屋還漏水，我們一塊考進(jìn)來6個(gè)，他們有的屋墻上磚都掉了。”
就是在這樣簡陋的宿舍里，小李開始了自已的執(zhí)教生涯，從早上6點(diǎn)的早自習(xí)，到晚上9點(diǎn)的晚自習(xí)，回家需要2個(gè)多小時(shí)的車程，這讓小李不得不忍受這樣的居住條件。
河南省漯河市郾城區(qū)教科體局辦公室主任楊慶濤告訴記者，為了更好的保障農(nóng)村教師的工作生活條件，國家出臺了專門為鄉(xiāng)村教師設(shè)立的“周轉(zhuǎn)房”政策，但是，因?yàn)槭轻槍Α翱h”，所以盡管他們區(qū)有的學(xué)校距城區(qū)有30—40公里，依然不能享受這樣的政策。
27歲的胡京是安徽金寨縣泗河實(shí)驗(yàn)學(xué)校特崗教師，因?yàn)榈靥庌r(nóng)村，學(xué)生大多都是留守兒童，老師不僅要傳授知識，更多的時(shí)候他們要承擔(dān)一些原本家長要做的事情。因?yàn)榧疫h(yuǎn)，學(xué)生大多數(shù)都要住宿，胡京說他們每周都會安排老師在學(xué)生寢室值班，和學(xué)生睡在一起，為的就是能夠時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的一切安全問題：“但是我們的力量是很小的，還需要國家的相關(guān)部門能給予更多的支持。”
江蘇鹽城同樣有一位27歲的年輕鄉(xiāng)村教師—盧志娟是鹽都區(qū)郭猛鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)教師，20**年從濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)的她放棄了很多好機(jī)會來到這里教書育人：“低年級的老師實(shí)在是太忙了，低年級的老師要帶兩個(gè)班，還要做班主任，我們班主任就跟陀螺一樣的，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。”
貴州省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)的木沖溝中學(xué)在教師隊(duì)伍建設(shè)上出現(xiàn)斷層，除了20多名45歲以上的老教師基本能夠固定以外，其余的50多名教師中，大多是80后甚至90后的'教師。于是，年年招、年年走的現(xiàn)象在木沖溝中學(xué)已成常態(tài)。木沖溝中學(xué)副校長阮喜坦言，每一年的教師招考過程中，校長都要帶領(lǐng)班子親臨現(xiàn)場發(fā)傳單甚至扯著嗓子向考生們推介木沖溝中學(xué)。
木沖溝中學(xué)副校長阮喜說：“只有靠感情留人，即使這種說法有點(diǎn)大有點(diǎn)虛。但這是沒辦法的事情。盡管所有的招數(shù)都用上了，但是，鄉(xiāng)村學(xué)校留不住人的現(xiàn)狀仍然沒有改變，學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)尷尬的局面還將繼續(xù)。”
推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)：提高待遇、政策優(yōu)惠
近日下發(fā)的《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)，職稱的具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件要對農(nóng)村教師適當(dāng)傾斜。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上，表現(xiàn)優(yōu)秀并符合條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。今年4月，中央深改辦還通過了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015－2020年）》，提出要把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。
教育部部長袁貴仁表示：“特別是提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，為鄉(xiāng)村教師建立專門的榮譽(yù)表彰制度，改革鄉(xiāng)村教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，對鄉(xiāng)村教師評職稱不做論文、外語(課程)的剛性要求等。”
此外，《計(jì)劃》還提出，要拓寬鄉(xiāng)村教師來源，暢通高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的通道，逐步形成“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的激勵(lì)機(jī)制。
近年來多地都在積極推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，讓鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。湖北省政府近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)全省鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》。今后，湖北省將實(shí)行鄉(xiāng)村教師“退一補(bǔ)一”招聘原則、大學(xué)生鄉(xiāng)村任教“到崗補(bǔ)助”等六項(xiàng)舉措，及時(shí)填補(bǔ)離崗、退休教師空缺，確保鄉(xiāng)村教師“后繼有人”。
另外，還將設(shè)立“鄉(xiāng)村教師關(guān)愛基金”、“鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”，對大病、特困教師提供援助，做出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，加強(qiáng)教師間的“交流管理”，由各縣市統(tǒng)籌分配、動態(tài)調(diào)整當(dāng)?shù)貙W(xué)校教職工編制，促進(jìn)師資均衡發(fā)展。為激勵(lì)“優(yōu)者從教”，吸引更多優(yōu)秀大學(xué)生投身鄉(xiāng)村教育，此次《實(shí)施辦法》提出，對到鄉(xiāng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)任教的高校畢業(yè)生，按服務(wù)年限實(shí)行以獎(jiǎng)代償。
河北省邢臺縣是一個(gè)山區(qū)大縣，山區(qū)面積占總面積的一多半，整個(gè)縣設(shè)有200多所小學(xué)、8所中學(xué)，大部分學(xué)校都在山區(qū)，任教教師有近2000人，辦公條件十分艱苦。邢臺縣教育局副局長袁書鳳介紹，為了改善山區(qū)老師的工作條件，他們從2012年起，開始在各個(gè)山區(qū)學(xué)校中建設(shè)周轉(zhuǎn)宿舍：“給老師35平米的一個(gè)地方，也能擱一張床，有一個(gè)小客廳，還有個(gè)廚房和衛(wèi)生間。這樣是有自己的一個(gè)地方，好像是自己能在這安一個(gè)小家。”
今年，邢臺縣教育局還將繼續(xù)加大對鄉(xiāng)村教師的支持力度，他們制定了一個(gè)“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”，對每名鄉(xiāng)村教師增加補(bǔ)助。除此之外，他們還將在績效工資、教師職稱評定等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜：“在山里邊任教的老師，績效工資都高，比環(huán)城的老師一年下來能高個(gè)3000塊錢左右。”
20**齊魯知名高校內(nèi)蒙研招系列巡講成功啟動
20**年8月6號上午，由主辦的20**齊魯知名高校內(nèi)蒙研招系列巡講活動在呼和浩特考研暑期課堂正式啟動。
據(jù)了解，本次巡講活動共有來自山東的七所高校參加，包括山東大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）、山東師范大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島大學(xué)、煙臺大學(xué)、山東省委黨校等，記者現(xiàn)場看到，本次活動充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢，所有教室全部同步視頻，并且視頻資料將在內(nèi)蒙所有地區(qū)考研課堂播放，實(shí)現(xiàn)了既有資源的交互和共享。
據(jù)近期發(fā)布的《20**年全國研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告》顯示， 20**年全國碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)為164.9萬人，較20**年減少6.5萬人，全國多個(gè)地區(qū)報(bào)名人數(shù)均呈現(xiàn)較大幅度下降趨勢。未來，報(bào)考熱度趨緩，報(bào)名人數(shù)下降、招生規(guī)模上升的“剪刀差”也會愈發(fā)明顯。山東省是一個(gè)高教大省、經(jīng)濟(jì)大省，亦是歷來研招工作的生源輸出大省。如何在日益嚴(yán)峻的新形勢下更好地做好研招工作，對我省的研究生培養(yǎng)水平的提升，對深入實(shí)施科教興魯和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，促進(jìn)科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)濟(jì)大省向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的跨越具有重要意義。
本次活動的開展，給山東高校和內(nèi)蒙考生搭建了一個(gè)信息互通的平臺，既能夠幫助山東高校吸納內(nèi)蒙的優(yōu)質(zhì)生源，也為廣大內(nèi)蒙考生提供更多進(jìn)一步深造的機(jī)會，屆時(shí)，將有一萬多學(xué)生了解到山東高校研招情況。
【校長們主講的“開學(xué)第一課”】相關(guān)文章：
我的校長們作文09-14
開學(xué)第一課校長講話03-09
校長開學(xué)第一課主題05-13
開學(xué)第一課校長致辭08-25
開學(xué)校長對教師們的講話稿范文（精選7篇）08-29
開學(xué)第一課校長致辭范文12-20
2022開學(xué)第一課校長致辭08-17
校長給畢業(yè)生們的贈言01-30
開學(xué)第一課校長演講稿08-25