本科開題報告

時間：2023-02-18 08:48:14 開題報告我要投稿

本科開題報告13篇

　　在當下社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我們應當如何寫報告呢？以下是小編整理的本科開題報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本科開題報告13篇

　　本科開題報告篇1

　　題目：北京某高層建筑

　　一、文獻綜述

　　本課題題目為北京某高層建筑采暖設計。本次畢業(yè)設計的任務要求是完成建筑物熱負荷設計；分析并確定采暖設計方案和散熱器的選型；完成管路系統(tǒng)的設計計算等；不低于規(guī)定要求的工程圖紙設計任務；撰寫畢業(yè)論文。要求各項設計計算正確，論文條例清晰，圖紙符合國家要求，按時完成各項設計任務。

　　我國供暖歷史悠久，很多年以前，我們的祖先就使用一家一戶燒煤取暖的方法過冬，發(fā)明了熱炕、熱墻、熱地等多種取暖，充分顯示了我國勞動人民的聰明智慧。進入近代以來，隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，我國供暖事業(yè)也取得了很大的進步，已經(jīng)能夠自行設計研制各種類型的成套設施，設計制造多種鑄鐵、鋼材和鋁合金的散熱設備。供暖方式向著多元化方向發(fā)展。能源結構已經(jīng)從單一的以燃煤作為供暖熱源發(fā)展為以電力、燃油、燃氣等多種方式。同時，水、空氣、土壤和太陽能等多種新能源也在積極的開發(fā)之中。熱源形式上，在燃煤的條件下，采暖熱源的大型化集中是技術進步的發(fā)展方向，而在其他能源的條件下，大型化熱源的優(yōu)勢消失，除熱電聯(lián)產集中供暖外，小型集中和分戶供暖，顯示出多方面的優(yōu)越性。傳統(tǒng)的散熱器對流采暖方式仍是主流，但由于多種原因，正在向輻射采暖方式或完全的空氣對流(熱風)采暖方式發(fā)展。

　　但目前，能源緊張是影響我國經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，并被認為是當今世界具有普遍性的問題。我國能源發(fā)展的速度比較緩慢且能源浪費十分嚴重，所以此次設計應該盡量的節(jié)約能源，提高能源的利用率，要因地制宜地確定綜合利用能源的供熱方案，同時結合我國的國情和社會主義建設初級階段資金短缺等實際困難，在確定設計方案時也要力求節(jié)儉，減少工程造價。

　　本文的設計是對一棟26層的居民樓進行供暖的計算設計。首先通過系統(tǒng)熱負荷的計算，然后根據(jù)熱負荷選用合理的散熱器或地暖盤管，計算每間房子所需的散熱器片數(shù)或盤管面積。根據(jù)系統(tǒng)管路圖進行水力計算。合理選擇制熱設備和循環(huán)水泵。

　　設計首先通過熱力計算得出系統(tǒng)的總熱負荷。根據(jù)現(xiàn)代人生活水平的提高，需要使用高質量、美觀的散熱器。在比較之后選用了高密散熱器廠的散熱器。系統(tǒng)采用雙管同程系統(tǒng)，根據(jù)最大熱負荷計算出每間房屋所需的散熱片的數(shù)量。通過對整個系統(tǒng)的水力計算，說明了系統(tǒng)的'可行性。根據(jù)水利損失在進行了水泵的選擇。

　　根據(jù)設計題目收集有關參考資料，如設計院的圖紙、手冊、設計和施工規(guī)范、設備和附件樣本、有關參考書等。參觀其他居民建筑的采暖系統(tǒng)。設計主要根據(jù)本地設計原始資料，依照國家規(guī)范及相關手冊，參考有關文獻逐步進行此項居民樓的采暖設計。設計應充分考慮周邊環(huán)境，符合國家環(huán)保規(guī)范，在保證舒適性的情況下，運用合理的方案及配套設施達到設計的目的。

　　本設計的主要方法是依據(jù)設計計劃，結合所學知識，查閱相關資料和規(guī)范，根據(jù)實際情況設計出符合當今規(guī)范要求，更安全、節(jié)能、可靠、經(jīng)久耐用、滿足建筑功能的采暖系統(tǒng)。具體設計的內容包括：

　　1.冬季熱負荷計算；

　　2.采暖系統(tǒng)設計和方案認證

　　3.散熱設備選型

　　4.制熱設備及附件設計與選擇

　　5.繪制圖紙若干張

　　本課題是在校期間的最后一次，也是最重要的一次學習和實踐經(jīng)歷，對于鞏固在校期間所學的知識、并將這些知識綜合運用具有極其重要的意義。通過畢業(yè)設計得到系統(tǒng)的、完整的訓練，把在校期間所學的知識融為一體，提高學生對知識的綜合運用能力和工程實踐能力。而且，使學生能夠較早的適應將來工作，滿足用人單位對專業(yè)知識的要求。

　　二、設計方案的選擇、確定

　　此次畢業(yè)設計的參數(shù)為：

　　1.設計地點：北京(北緯39.48，東經(jīng)116.28)

　　2.土建資料：本建筑為26層居民樓住宅建筑，地上26層，地下2層，主要用途為居民居住。其中首層層高為3米，2～25層層高為2.9米，26層層高為2.79米。

　　3.冬季參數(shù)：室外采暖計算溫度：-7.5度

　　室外空調計算溫度：-9.8度

　　大氣壓力：1025.7千帕

　　最多風向平均風速：4.5m/秒

　　4.傳熱系數(shù)：屋面：k=0.45W/O℃外墻：k=0.47W/O℃

　　窗：k=2.5W/O℃地下室頂板：k=0.5W/O℃

　　供暖系統(tǒng)設計熱負荷是供暖設計中最基本的數(shù)據(jù)。它直接影響供暖系統(tǒng)方案的選擇、供暖管道管徑和散熱器等設備的確定、關系到供暖系統(tǒng)的使用和經(jīng)濟效果。

　　供暖系統(tǒng)的散熱設備是系統(tǒng)的主要組成部分。散熱設備向房間傳熱的方式主要有下列三種狀況：

　　1、供暖系統(tǒng)的熱媒，通過散熱設備的壁面，主要以對流傳熱方式向房間傳熱。這種散熱設備通稱為散熱器。

　　2、供暖系統(tǒng)的熱媒，通過散熱設備的壁面，主要以輻射方式向房間傳熱。散熱設備可采用在建筑物的頂棚、墻面或地板內埋設管道或風道的方式，此時，建筑物部分圍護結構與散熱設備合二為一；也可采用在建筑物內懸掛金屬輻射板的方式。以輻射傳熱為主的供暖系統(tǒng)，稱為輻射供暖系統(tǒng)。

　　3、通過散熱設備向房間輸送比室內溫度高的空氣，直接向房間供熱。利用熱空氣向房間供熱的系統(tǒng)，稱為熱風供暖系統(tǒng)。熱風供暖系統(tǒng)既可以采用集中送風的方式，也可以利用暖風機加熱室內再循環(huán)空氣的方式向房間供熱。

　　以熱水作為熱媒的供暖系統(tǒng)，稱為熱水供暖系統(tǒng)。從衛(wèi)生條件和節(jié)能等考率民用建筑應采用熱水作為熱媒。熱水供暖系統(tǒng)，可按下述方法分類：

　　1.按系統(tǒng)循環(huán)動力的不同，可分為重力循環(huán)系統(tǒng)和機械循環(huán)系統(tǒng)。

　　2.按供、回水方式的不同，可分為單管系統(tǒng)和雙管系統(tǒng)。

　　3.按系統(tǒng)管道敷設方式的不同，可分為垂直式和水平式系統(tǒng)。

　　4.按熱媒溫度的不同，可分為低溫水供暖系統(tǒng)和高溫水供暖系統(tǒng)。

　　設計熱水供暖系統(tǒng)，為使系統(tǒng)中各管段的水流量符合設計要求，以保證流進各散熱器的水流量符合要求，就要進行管路的水力計算。

　　根據(jù)建筑物所在城市的氣象條件以及上述各種條件下的比較，可以初步定下設計方案：供暖系統(tǒng)采用高低層建筑直連供暖技術，在地下一層設備用房中設置中低區(qū)直連機組、中區(qū)直連機組和高區(qū)直連機組，戶內系統(tǒng)為雙管同程式。

　　參考文獻

　　[1]賀平孫剛。供熱工程。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1993

　　[2]榮秀惠。實用供暖工程設計。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1987

　　[3]花慧珍。泵類產品樣本。北京：機械工業(yè)出版社，1988

　　[4]蕭曰嶸。民用供暖散熱器。北京：清華大學出版社，1996

　　[5]陸耀慶。供熱工程。北京：冶金出版社，1994

　　[6]西壓庚。熱水供暖技術。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1995

　　[7]T.A.馬克西莫夫。供暖與通風（下冊）。北京：高等教育出版社，1957

　　[8]丁亦如王琳等熱水供暖系統(tǒng)中循環(huán)水泵的選擇和使用。區(qū)域供熱，20xx。5期

　　[9]劉效洲余戰(zhàn)英等。蓄熱式電鍋爐采暖系統(tǒng)的設計及經(jīng)濟效益分析。工業(yè)鍋爐。20xx年第2期

　　[10]周靜。膨脹水箱的結構特點及其在熱水供暖系統(tǒng)中的應用。林業(yè)科技

　　[11]溫強為，賀平。采暖工程。哈爾濱工業(yè)大學出版社

　　[12]李岱森。簡明供熱設計手冊。中國建筑工業(yè)出版社

　　本科開題報告篇2

　　1.課題名稱：

　　鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

　　2.項目研究背景：

　　所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

　　編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》GB50010-20xx,該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范GBJ10-89相比，新增內容約占15%，有重大修訂的內容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術。

　　3. 項目研究意義：

　　建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。

　　由于結構計算牽扯的數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

　　一棟建筑的結構設計是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結構計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)，

　　4.文獻研究概況

　　在不同類型的結構設計中有些內容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。

　　建筑結構設計統(tǒng)一標準(GBJ68-84) 該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結構設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結構荷載規(guī)范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結構設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物(包括一般構筑物)的整個結構，以及組成結構的構件和基礎;適用于結構的使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于“概率設計法”，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的'國家。

　　結構的作用效應常見的作用效應有：

　　1.內力。

　　軸向力，即作用引起的結構或構件某一正截面上的法向拉力或壓力;

　　剪力，即作用引起的結構或構件某一截面上的切向力;

　　彎矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的內力矩;

　　扭矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的剪力構成的力偶矩。

　　2.應力。如正應力、剪應力、主應力等。

　　3.位移。作用引起的結構或構件中某點位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。

　　4.撓度。構件軸線或中面上某點在彎短作用平面內垂直于軸線或中面的線位移。

　　5.變形。作用引起的結構或構件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。

　　6.應變：如線應變、剪應變和主應變等

　　本科開題報告篇3

　　本選題的研究意義和應用價值：

　　任何專業(yè)技能的學習都必須建立在基礎知識學習之上。當前，新課程改革要求學生要全面發(fā)展，提高綜合能力和素質。藝術教育作為一項專業(yè)技能教育，成為許多學生和家長眼中的熱點。但是，我們應該清楚的看到，現(xiàn)在許多藝術院校的學生基礎知識比較薄弱，基本知識掌握較差，再加上藝術院校在錄取生源時比較看中學生的藝術能力，對文化基礎知識要求比較低，所以造成藝術院校的學生文化素質相對較低。為了學生以后走上工作崗位不出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，加強藝術教育中的文化素質顯得比較重要和具有現(xiàn)實意義。

　　本選題的研究現(xiàn)狀：

　　學者普遍關注藝術教育從生涯規(guī)劃的角度關注學生的完滿性發(fā)展，不僅注重學生專業(yè)知識和職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時注重從情感、意志、情緒、倫理各方面對學生的人格做全面的規(guī)劃和引導，使之在社會適應能力、綜合能力、創(chuàng)新能力以及情感、價值觀等各方面平衡發(fā)展，進而成為一個完善的社會人。這體現(xiàn)了藝術教育應從過去培養(yǎng)單純的專業(yè)人才轉變?yōu)榕囵B(yǎng)專業(yè)人文者。這種教育理念的轉變必然引起藝術教育一系列課程的改革與整合。學者認為崇尚人文精神和創(chuàng)新精神應該是藝術教育發(fā)展的指導思想。提高學生人文素質離不開人文教育。加強人文教育，有助于培養(yǎng)學生的社會責任感，有助于培養(yǎng)學生完善的人格，有助于提升學生的精神境界，藝術院校是文化藝術的搖籃，是一片弘揚人類文明的沃土，更應把提高學生人文素質作為最根本的任務。但遺憾的是，我們一直不重視學生全面素質的'提高，特別是人文素質的培養(yǎng)，片面強調實用技術教育，忽略人文教育，可能會把我們的學生培養(yǎng)成技術純良的工具人。有學者認為，人文教育特別是藝術教育主要是培養(yǎng)和提高學生的形象思維能力的。也有學者認為藝術教育的發(fā)展是一個漫長的過程，要搞清楚他的發(fā)展方向和基本任務。藝術學科建設不能是粗放式的，而應該講究精品效應。單科藝術院校培養(yǎng)藝術家，綜合大學則要致力于培養(yǎng)藝術理論研究者，在這樣的雙軌制下全面發(fā)展，深入研究，進行改革，注重交叉學科，從宏觀的角度對藝術教育進行整體研究，確立藝術學科的地位。要清晰的認識到藝術教育的基本任務應該是：向在校的學生進行藝術教育，提高整個大學學生的綜合素質。南開大學文學院的楊嵐博士認為素質教育系列中的藝術教育應更突出其心育、情育、美育的功能，發(fā)揮其作為文化平衡和文化創(chuàng)新因子的作用，促進人的自由而全面的發(fā)展。她認為面向全體大學生的大眾性普及性的藝術理論、藝術歷史、藝術鑒賞教育，著力點放在促進大學生全面發(fā)展，放在對專業(yè)化教育、機械性文化、技術性理性構成強有力的文化制衡上。論文范文

　　自己的見解：

　　筆者認為，藝術教育中重視文化素質無可厚非，因為任何技能的產生和發(fā)展，都與基礎知識和文化密不可分，藝術教育也是建立在基礎文化知識之上的。但是，現(xiàn)在學者們的研究只盯在論理上，從理論的高度進行分析和論證。其實，從實證的角度更能說明藝術教育中文化素質的重要性和地位更應如何。所以，作者對藝術教育需要哪些文化知識進行了分析和重構，也愿更好的為藝術教育中滲透文化素質建言獻策。

　　研究的主要內容：

　　一、藝術教育中文化素質缺失及其表現(xiàn)

　　（一）歷史文化知識缺乏，吸收借鑒人類先進文化的自覺意識不強，文化底蘊支撐薄弱

　　（二）哲學知識不足，創(chuàng)新思維遲鈍，思想僵化

　　（三）文學素養(yǎng)和藝術鑒賞水平不高，人文情懷不足，人格影響力欠缺

　　（四）心理學倫理學知識欠缺，精神意志不夠堅定，應對復雜情況的能力不強

　　二、藝術教育中增強文化素質的思考

　　（一）將審美教育與傳統(tǒng)文化教育相結合

　　（二）突出審美教育對培養(yǎng)大學生正確審美觀的作用

　　（三）強化大學生的人格塑造與社會責任感相聯(lián)系

　　三、結語

　　主要研究方法：訪談法、調查法、歸納法、演繹法、經(jīng)驗總結法等。

　　1、以定性研究為主，輔以定量分析

　　2、靜態(tài)研究和動態(tài)研究相結合

　　3、理論研究與實際運用相結合

　　研究進度計劃：

　　第一周最后確定選題、交中英文題目

　　第二周——————第三周撰寫文獻綜述、開題報告、譯文

　　第四周開題報告答辯

　　第五周——————第六周論文初稿完成

　　第七周——————第八周第一次修改

　　第九周——————第十周第二次修改

　　第十一周第三次修改定稿

　　第十二周一般畢業(yè)論文答辯

　　第十三周優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯、二次答辯

　　第十四周成績評定、總結

　　第十五周――第十六周裝訂成冊、歸檔

　　主要參考資料：

　　1、俞劍華：《中國書論類編》（上下卷），北京：中國古典藝術出版社，1957年

　　2、楊衛(wèi)東：《藝術教育在素質教育中的意義及如何實施藝術教育》，《鞍山師范學院學報》20xx年03期

　　3、吳煒：《論藝術教育在素質教育中的不可替代作用》，《民族藝術研究》20xx年02期

　　4、學校藝術教育工作規(guī)程（中華人民共和國教育部令第13號）

　　5、中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定

　　6、國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定

　　7、全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（20xx — 20xx年）

　　8、繆合林：《把握素質工作創(chuàng)新的立足點和著力點》，光明日報20xx年7月4日。

　　9、燕國材：《再論主體教育》，《中學教育》20xx年第12期。

　　本科開題報告篇4

　　一、開題活動簡況(開題時間、地點、評議專家、參與人員等)

　　根據(jù)云南省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室的要求，經(jīng)充分準備，云南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題一般課題《和諧校園視角下的高校宣傳工作應急機制研究》課題組于20xx年10月12日在云南民族大學蓮花校區(qū)行政樓五會議室進行了開題論證。課題負責人王江屏向省內管理學以及高校宣傳思想工作研究方面的專家省教育廳宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部桂正華部長、云南民族大學李若青教授和字如祥研究員以及云南民族大學科技處的相關領導、工作人員詳細匯報了該課題的研究意義和價值、研究目標和框架內容、研究方法和組織分工、研究經(jīng)費分配和預期成果等。評議專家對課題研究的可行性進行了認真審議，明確指出研究計劃的具體要求和可操作的規(guī)范步驟，要求該課題在開題后要把責任落實到課題組的每個成員，確保研究任務按時按質完成。課題組成員王江屏、楊澤泉、和金光、劉睿、高瑩參加了開題會議，并與專家們一起對課題研究工作進行了認真研究和深入討論，進一步明確了課題研究工作的具體分工、職責要求和實施步驟等。開題報告根據(jù)專家意見進行認真修改后報云南省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室和云南民族大學科技處。云南民族大學科技處同意該課題可以開題研究。

　　二、開題報告要點(題目、內容、方法、組織、分工、進度、經(jīng)費分配、預期成果等，限5000字，可加頁)

　　一、課題的意義和價值

　　《和諧校園視角下的高校宣傳工作應急機制研究》課題選題具有較強的現(xiàn)實性和針對性。課題研究的'開展對建立和完善高校宣傳工作應急機制，探索高校宣傳工作應急管理的新方法、新思路和新途徑有著極為重要的現(xiàn)實意義和借鑒價值。同時，該課題也是在當今公眾和大眾傳媒越來越關注高校發(fā)展、高校新聞事件的“聚焦化”、高校信息傳播渠道“多樣化”這一不可阻擋的新形勢下，樹立和維護高校良好形象，進一步提升高校宣傳工作應急管理能力的的重要環(huán)節(jié)。該課題的研究還是高校加強輿論引導，做好師生思想政治工作，營造良好校園輿論氛圍，培育良好校風、學風、教風，建設和諧平安校園，維護民族團結的必然要求。它還對有效疏導和化解高校師生思想中存在的困惑與不解，激勵師生積極應對工作、學習和生活中的困難與挑戰(zhàn)有著積極意義。

　　本科開題報告篇5

　　本科畢業(yè)論文是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，1981年我國實行學位制度，規(guī)定：凡申請學位者都要提交學位論文。畢業(yè)論文可以整合學生在本科階段所學的專業(yè)知識，提升綜合素質。從1999年制定科教興國的戰(zhàn)略方針后，我國高等教育向大眾化邁進，進行了一定規(guī)模的擴招。然而，近些年高校本科畢業(yè)論文質量總體上呈下降的趨勢，有些高校畢業(yè)論文工作趨于形式化，畢業(yè)論文的抄襲、做假等問題越來越泛濫。為了切實提高教育質量，強化高校畢業(yè)論文工作， 20xx年教育部下發(fā)《關于加強普通高等學校畢業(yè)論文(設計) 工作的通知》及《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》，強調指出高等學校必須切實加強畢業(yè)論文(設計)等實踐教學環(huán)節(jié)，保障各環(huán)節(jié)的時間和效果，不得降低要求;大學生畢業(yè)論文(設計) 要嚴格管理，確保質量。北京城市學院一直以來對本科畢業(yè)論文工作非常重視。為了全面確保并提高本科畢業(yè)論文質量，找到適合應用型本科人才培養(yǎng)方案的畢業(yè)論文的形式，我校中藥學專業(yè)對畢業(yè)論文實際工作開展研究和實踐，取得了良好的結果，并為其他應用型本科專業(yè)的畢業(yè)論文工作提供一定的參考。

　　1 我校中藥學專業(yè)本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀

　　1.1 我校中藥學專業(yè)的定位我校中藥學專業(yè)是應用型

　　本科專業(yè)，培養(yǎng)掌握中藥學基礎知識、基本知識、基本技能，熟悉中醫(yī)學、藥學等知識和能力，能在中藥流通、使用、生產、檢驗領域從事中藥調劑、合理用藥、中藥制藥、質量檢驗等符合中醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展需要的應用型人才，可從事如下工作：藥店、醫(yī)院、保健品店等的調劑、合理用藥及養(yǎng)生保健等工作;中藥相關企業(yè)的經(jīng)營、管理、質量檢驗、質量控制、臨床監(jiān)察、生產、研發(fā)、信息網(wǎng)絡等工作;中藥及天然藥物相關實驗室技術工作。

　　1.2 我校中藥學專業(yè)畢業(yè)論文工作概況

　　根據(jù)專業(yè)定位及人才培養(yǎng)方案，中藥學專業(yè)培養(yǎng)應用型中藥學本科人才，而非研究性相關人才。本專業(yè)采取3+1培養(yǎng)模式，即：利用3學年進行公共基礎、專業(yè)基礎及專業(yè)課程的學習;利用1學年進行畢業(yè)實習及崗位實習，使學生在崗位實習中進行中藥相關崗位實訓并完成畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文工作中，力求圍繞畢業(yè)論文的核心目的，以實際崗位工作為核心，在畢業(yè)論文中解決實際問題。

　　2 我校中藥學專業(yè)畢業(yè)論文的實踐及成果分析

　　我校中藥學專業(yè)本科畢業(yè)論文工作目前已完成20xx屆、20xx屆及20xx屆，在畢業(yè)論文工作中，根據(jù)實習單位特點及具體實習工作內容，以培養(yǎng)方案為核心，不斷地對畢業(yè)論文工作的過程、形式及管理等方面進行實踐，提高畢業(yè)論文質量。

　　2.1 選題階段靈活，雙指導教師選派，旨在解決實際問題

　　由于我校中藥學專業(yè)大多數(shù)學生進入不同實習單位或不同崗位，原則上要求一人一題，與崗位相結合并考慮實用性[1]，要求學生進入實習單位后，結合實習單位具體情況、實習具體內容及自我興趣自擬選題。選題務必緊扣培養(yǎng)目標，可利用一種或幾種研究方法綜合研究，且有可實施及可操作性。首先在實習單位指定指導老師，因為學生在完成畢業(yè)論文期間一直在崗位實習，實習單位老師可隨時指導學生;同時，學校會配備1名校內負責教師協(xié)助指導，跟校外實習單位的老師溝通，高質量地全過程管理學生的畢業(yè)論文。對于實習單位沒有相關指導老師的，結合選題的同時，在學生、教師雙向選擇基礎上，選派校內老師作為畢業(yè)論文指導教師，并實行負責人制。

　　3 畢業(yè)論文選題類型的多樣化

　　3.1 鼓勵支持科研型畢業(yè)論文形式

　　學生實習單位是科研院所或醫(yī)藥公司的，在實習過程中參與中藥研發(fā)等項目，畢業(yè)論文與科學研究相關，這與大多數(shù)高校中藥學專業(yè)畢業(yè)論文一致。在此期間，學生可以對藥物研發(fā)有深刻認識，運用所學的理論知識，培養(yǎng)良好的科研思維和解決問題能力。有部分畢業(yè)論文題目為此類論文。

　　3.2 增加實驗大報告類型的論文形式

　　實習單位是某醫(yī)藥公司或藥廠的質檢部門，在實習中主要接觸質量檢驗工作，依據(jù)藥典或相關規(guī)范操作，無需進行科研設計，不能完全等同科研項目，將該類型設定為實驗大報告的實驗型畢業(yè)論文，要求學生將實習工作及實驗過程的每一個環(huán)節(jié)掌握。有部分畢業(yè)論文題目為此類論文。

　　3.3 增加調研型畢業(yè)論文的形式調研型論文的增加基于以下幾點：

　　①眾多高校中藥學相關專業(yè)的本科畢業(yè)論文大多是實驗型論文，這是沿用多年的醫(yī)藥學院校本科畢業(yè)論文的模式。然而，我校中藥學專業(yè)的學生在畢業(yè)實習中不能接觸相關實驗或科研項目。

　　②我國高校中藥學相關專業(yè)的畢業(yè)論文遇到諸多問題，也都在進行改革。中山大學藥學系學生做過調研型畢業(yè)論文，其他中藥學專業(yè)做調研型論文的資料很有限。

　　③從我國高校現(xiàn)狀來看，除實驗性很強的專業(yè)外，有很多專業(yè)的畢業(yè)論文傾向于社會調查深入剖析某專題的實質。且我校經(jīng)濟管理等其他專業(yè)的畢業(yè)論文采用調研型論文。基于上述，我校中藥學專業(yè)畢業(yè)論文增加調研型論文，不僅非常切合畢業(yè)生的實習崗位，也符合就業(yè)現(xiàn)實情況。該調研型論文要求與中藥學領域相關，解決單位的實際問題，這對畢業(yè)生開展后續(xù)工作及工作晉升都有現(xiàn)實意義。通過中藥學相關領域的調研，完成畢業(yè)論文，能夠對學生基礎、專業(yè)知識及應用能力全面考查，使學生所學知識與崗位實際需要相結合，培養(yǎng)分析解決實際問題及知識應用能力，使學生能得到綜合訓練，達到畢業(yè)論文教學目的。調研型畢業(yè)論文題目。

　　3.4 增加處方分析

　　類型的論文形式學生實習的具體工作是醫(yī)藥藥房的中藥調劑工作，可以對處方的規(guī)范性及合理性進行分析，有些可參與醫(yī)院開展的處方點評工作，將該類型設定為處方分析型畢業(yè)論文。這樣不僅可以很好地結合實習單位的具體問題，也可利用所學的中藥學相關的知識，綜合分析、解決問題，也為后續(xù)中藥調劑工作做鋪墊。有部分畢業(yè)論文題目為此類論文。

　　3.5 增加實習總結類型的論文形式

　　實習單位是醫(yī)藥公司或藥廠的車間，學生實習中參與藥物生產過程;有的實習單位是藥店，學生實習中進行藥品銷售、中藥飲片調劑、中藥煎藥或庫房管理等工作，可以根據(jù)具體實習內容撰寫實習總結類型畢業(yè)論文，不僅可以使學生對中藥學相關崗位工作內容有全面、深入地了解，也可運用所學的理論知識分析實踐操作中的每一環(huán)節(jié)，解決實際遇到的問題，從而達到畢業(yè)論文綜合訓練的目的。有部分畢業(yè)論文題目為此類論文。

　　4 合理安排畢業(yè)論文時間避免就業(yè)的沖突

　　近年來就業(yè)壓力越來越大，畢業(yè)論文與就業(yè)的時間和精力難以平衡，有的學生將更多的精力投入到工作或找工作中，難以保證畢業(yè)論文任務。北京中醫(yī)藥大學中藥學專業(yè)對此狀況進行相關改革：調整本科畢業(yè)論文的時間，在時間上給予保證，其畢業(yè)論文時間已經(jīng)由原來的大四下學期調整到大四的兩個學期，實踐證明這對提高畢業(yè)論文的質量具有一定的成效。我校中藥學專業(yè)為緩解此問題，在3+1的'人才培養(yǎng)模式的前提下，將畢業(yè)論文的啟動時間提前，學生在8月中旬進入實習單位，基本在9月初左右確定選題，在實習的前半過程中基本完成畢業(yè)論文的相關研究工作，后續(xù)的實習工作中只進行論文的撰寫及補充等工作。這樣的時間安排可在一定程度上緩沖就業(yè)與畢業(yè)論文的矛盾。

　　5 畢業(yè)論文的模擬訓練的必要性

　　在論文工作開始前，開設相關課程或必要培訓，使學生掌握需要具備的知識和能力。廣東藥學院藥科學院在實習前進行畢業(yè)論文系統(tǒng)輔導，讓學生明確實習目的及論文要求，并要求實習單位強化對論文的質量監(jiān)控。北京中醫(yī)藥大學中藥學專業(yè)[4]在畢業(yè)論文工作前期進行課程設計和集體指導，開設系列論文選題指導和論文寫作等專題講座，輔導一些共性問題，從源頭上改善畢業(yè)論文質量。廣西中醫(yī)學院應利用寒、暑假期，充分利用實驗室資源，組織學生進行論文相關的技能訓練。在我校中藥學專業(yè)畢業(yè)論文工作中，利用畢業(yè)論文開始前的中藥課題設計為畢業(yè)論文工作打基礎。課程中開展畢業(yè)論文寫作講座，并對畢業(yè)論文進行初步模擬;同時，在平時教學中重視培養(yǎng)學生的科研意識和撰寫科研論文能力，畢業(yè)論文開始前加強對學生畢業(yè)論文的正確態(tài)度的引導，通過適當培訓、練習及模擬設計等措施，逐步使學生掌握完成畢業(yè)論文的有關能力，從而確保并促進論文整體水平的提高。

　　6 加強畢業(yè)論文過程管理嚴格保證畢業(yè)論文質量

　　畢業(yè)論文工作需要在各個環(huán)節(jié)嚴格把關，精心組織和指導是畢業(yè)論文順利完成的保障;需要規(guī)范畢業(yè)論文過程管理，健全各項規(guī)章制度，明確權責。在論文管理過程中，需要找到較好的全程管理方法，PBL教育理念貫穿于選題、文獻搜集、課題設計及結果分析、論文撰寫等各環(huán)節(jié)中，從而確保畢業(yè)論文質量。在我校中藥學專業(yè)畢業(yè)論文工作中，制作《中藥學專業(yè)本科畢業(yè)論文指導手冊》給學生和論文指導老師，使指導老師和學生均能夠明確論文要求;在實際操作中嚴格控制，全程確保論文質量;及時了解在論文過程中遇到的問題，對于共性的困難問題，統(tǒng)一解決并予以明確;對于有些學生對論文的態(tài)度及做法錯誤，及時告知、糾正。在論文的開題、中期、答辯等環(huán)節(jié)嚴格把關，對于質量較差的學生，要求其進行二次審查。同時要求學生在每2周向指導老師匯報進展，以便更好地指導與管理。

　　7 結語

　　畢業(yè)論文是專業(yè)培養(yǎng)方案中的人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，我校中藥學專業(yè)的畢業(yè)論文又具有特殊的實際背景和要求，通過中藥學專業(yè)畢業(yè)論文工作，對于加強中藥學應用型人才的培養(yǎng)非常重要，在論文中結合具體實習內容，強化中藥學基礎知識，強化中藥研究的思維及意識，堅定從事中醫(yī)藥事業(yè)的信心。同時在畢業(yè)論文工作中，強化學生主觀能動性，提高發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力，提高應用型中藥學專業(yè)的畢業(yè)論文質量，這也將促進我校中藥學專業(yè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的應用型中藥學專業(yè)人才。

　　本科開題報告篇6

　　一、選題的目的和意義：

　　目的：在新經(jīng)濟環(huán)境中，要使變動成本法更好地服務于企業(yè)內部管理，首先應關注變動成本法的實質及其利弊和在企業(yè)經(jīng)營決策中的應用，通過對變動成本法作進一步的分析和研究，力求探索出變動成本法應用于企業(yè)短期經(jīng)營決策和管理要求的行之有效的方法，以促進其理論和實務的進一步發(fā)展，同時引導企業(yè)將變動成本法應用到日常的管理工作中，發(fā)揮變動成本法應有的作用。

　　意義：隨著我國改革開放的進一步深入，經(jīng)濟及科學雖得到迅猛發(fā)展，但市場競爭也日趨激烈。加之由于20xx年底金融危機席卷全球，我國經(jīng)濟也受到了較大沖擊，出口大幅下降，而內需始終不足，企業(yè)為了在日趨激烈的競爭環(huán)境中求得長期的生存和發(fā)展，就需要關注成本這條企業(yè)的生命線。因此，在這種國內外大環(huán)境下，誰擁有了成本的優(yōu)勢，誰就擁有了在當前情勢下產品銷售的主動權，就能在市場中站穩(wěn)腳跟，并得到進一步發(fā)展。在這種情況下，企業(yè)的成本信息就成為企業(yè)加強對經(jīng)濟活動的事前規(guī)劃和日常控制的重要依據(jù)。而隨著生產技術的不斷進步，資本有機構成的逐步提高，使得固定成本的比重呈逐漸上升的趨勢。這樣，按傳統(tǒng)的成本法提供的會計資料就越來越不能滿足企業(yè)預測、決策、考核、分析和控制以及獲取成本競爭優(yōu)勢的需要了。因為現(xiàn)行的完全成本法認為，只要與產品生產有關的耗費都應計入產品成本，所以，對制造費用不管它是固定性的還是變動性的都應全部計入產品成本。而變動成本法卻是從成本性態(tài)分析出發(fā)計算產品成本，將成本分為變動成本與固定成本兩部分，克服了全部成本法的許多不足之處，簡化了成本計算工作。它認為只有隨著產量的增加而成正比例增加的那部分成本(變動成本)才構成產品的真正成本。于是變動成本法就成為企業(yè)成本管理方面必要的、現(xiàn)實的選擇。變動成本法是將生產過程中消耗的直接材料、直接人工和變動性制造費用計入產品成本，而將固定性制造費用和非生產成本作為期間成本，直接由當期收益予以補償?shù)囊环N方法，與完全成本法相比，有其顯著的優(yōu)勢。它既是產品成本的計算方法，又是損益的'計算方法，因而它更能適應我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要!

　　二、國內外研究現(xiàn)狀簡述：

　　國外研究：據(jù)美國權威的《柯勒會計辭典》記載，第一篇專門論述直接成本法的論文是由美籍英國會計學家喬納森哈里斯撰寫的，刊于1936年1月15日的《全國會計師聯(lián)合會公報》。自哈里斯的文章公開發(fā)表之后，變動成本法的概念得以迅速傳播。但由于該方法也存在一定缺陷，未被美國稅務當局認可。直到第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著外部環(huán)境市場競爭的日趨激化，企業(yè)的管理當局要求會計人員提供更廣泛、更有用的信息，以便加強對經(jīng)濟活動的事前規(guī)劃與日常控制，于是變動成本法得到更多人的關注和支持，成為管理會計的一項重要內容。隨著其理論的不斷完善和推廣，到20世紀60年代，變動成本法在美、日、英等西方國家得到了廣泛應用，到現(xiàn)在已經(jīng)普及應用于西方企業(yè)的內部管理。

　　國內研究：變動成本法作為管理會計的一個組成部分，在上世紀的七十年代末到八十年代初已被引進我國。當時，國家在機床工具行業(yè)、汽車行業(yè)、紡織行業(yè)等不少的大中型企業(yè)陸續(xù)對變動成本法的使用進行試點，從而來尋找一條適合我國企業(yè)成本管理的道路。1993年，我國進行了會計制度改革，為了做到盡可能與國際慣例協(xié)調、接軌，在成本計算方面，把過去那種將銷售及管理費用都包括在產品成本內的“特大型”的全部成本法，改為“制造成本法”，即計算產品成本只包括直接材料、直接人工和制造費用三大成本項目，這樣與西方現(xiàn)行的財務會計做法基本上一致，從而為變動成本法的推廣應用奠定了堅實的基礎。另外，還把一些典型企業(yè)如海爾的先進成本管理經(jīng)驗向各大中型企業(yè)推廣。經(jīng)過多年的實踐與探索，我國在推廣和應用變動成本法方面取得了一定的成績。但是，長期以來它仍以理論的形式停留在書本上，在企業(yè)經(jīng)營管理上應用還是很少，大多數(shù)企業(yè)受計劃經(jīng)濟體制的影響依然實行全部成本法進行成本管理。隨著改革開放及市場經(jīng)濟體制的建立，完全成本法在日益激烈的市場競爭中顯得愈來愈不適應，而變動成本法在企業(yè)管理中的推廣和應用逐漸受到重視。

　　三、畢業(yè)設計(論文)所采用的研究方法和手段：

　　1、論文主要采用主要應用比較分析法，對完全成本法與變動成本法的多方面進行了比較，并結合變動成本法在企業(yè)經(jīng)營中的具體應用情況，對變動成本法進行了評價。

　　2、所獲得資料來自于校閱覽室各期刊報紙、院圖書館、網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫和社會、企業(yè)實際案例。

　　四、主要參考文獻與資料獲得情況：

　　[1]楊鑒淞《管理會計學》立信會計出版社，20xx.6.P47-59

　　[2]龔曼君《管理會計學》暨南大學出版社20xx.1.P43-63

　　[3]李勁，胡文君.變動成本法的歷史沿革、意義與作用.《科技創(chuàng)業(yè)月刊》.20xx，11.P65-66.

　　[4]孫林.變動成本法與完全成本法的比較及運用.《企業(yè)導報》.20xx(7).P86-87.

　　[5]聶超穎.變動成本法和完全成本法的比較和決策應用.《消費導刊》.20xx，12.P141.

　　[6]孫金莉.變動成本法在工業(yè)企業(yè)的應用.《鄭州航空工業(yè)管理學院學報》.20xx，6.P189-191.

　　[7]王勇.變動成本法在企業(yè)經(jīng)營決策中的應用.《湖南包裝》.20xx，1.P14-18.

　　[8]翟春鳳，趙磊.變動成本法利弊辨析.《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)計》.20xx，8.P44-P45.

　　[9]逢遠東.淺談變動成本法的應用.《內蒙古煤炭經(jīng)濟》.20xx，4.P78-79.

　　[10]廖曉莉.論變動成本法在企業(yè)經(jīng)營中的運用.《商場現(xiàn)代化》.20xx，27.P65.

　　[11]陳桂娜，張家喆.談變動成本法的應用.《遼寧工程技術大學學報》.20xx，8.P375-376.

　　[12]顏廷生.變動成本法在現(xiàn)行成本核算中的可行性探討.《濰坊教育學院學報》.20xx，2.P103.

　　[13]黃寶華.變動成本法的應用研究.《會計之友》.20xx，1.P16-17.

　　五、畢業(yè)設計(論文)進度安排(按周說明)：

　　第六周至第七周開題報告準備及開題答辯

　　第八周至第十周撰寫論文提綱，整理資料，外文譯文

　　第十一周論文初稿

　　第十二周至第十三周論文修改

　　第十四周至第十五周論文定稿，答辯準備

　　第十六周論文答辯，交畢業(yè)論文。

　　本科開題報告篇7

　　研究目的

　　近年來,隨著城市建設的加快,流動人口大量增多。隨著人口流動所帶來的許多社會問題，尤其是流動人口子女受教育問題顯得尤為突出。本文在研究了眾多學者關于流動人口子女受教育權益法律保障的文獻的基礎上，首先對流動人口及受教育權的相關概念作了界定，并分析了我國流動人口子女受教育現(xiàn)狀，得出完善受教育權益保障迫在眉睫。其次，分析了我國在流動人口子女受教育權益法律保障的建設成就及法律保障存在的漏洞或不足。再次，根據(jù)問題結合原因并借鑒國外經(jīng)驗對我國流動人口子女受教育權益法律保障提出建議。

　　研究意義

　　我國的流動人口是 2世紀 8年代中葉出現(xiàn)的，是在改革開放的國家政策背景下產生的一種特有現(xiàn)象。流動人口尤其是流動民工群體是我國經(jīng)濟、社會轉型時期必然出現(xiàn)的特殊群體，也是我國現(xiàn)代化過程中必然要面對的一個問題。本文主要從我國流動人口子女受教育權益保障現(xiàn)狀分析出發(fā)，探究目前造成流動人口子女受教育權益缺損的原因，有利于明確我國當前面臨的保障困境，探討解決流動人口子女受教育權益問題的對策，促進受教育權益問題的解決。有助于保障流動人口子女受教育權益，實現(xiàn)教育和社會的公平，并對維護我國社會的安定團結及推動城市建設和發(fā)展起到一定作用。

　　國內研究動態(tài)

　　隨著城市建設的加快,農民工大軍逐漸成為城市建設的主力,大批農民工涌入城市,農民工子女的受教育權問題越來越成為社會關注的熱點。以下是我國學者的主要觀點：

　　陳信勇，藍鄧駿在《流動人口子女平等受教育權的應然與實然》一文指出當前流動人口子女權益缺損主要有幾點表現(xiàn)：1.入學條件遭受不公正對待。許多地區(qū)的流動人口子女入學需要很多證明才能申請就讀公辦學校。雖然國家已經(jīng)取消借讀費，但是還有很多公辦學校巧立名目征收類似于借讀費的歧視性費用。2.難以平等享有教育資源。我國基礎教育財政性經(jīng)費投入嚴重不足及教育資源地區(qū)分布不均造成流動人口子女與優(yōu)質教育無緣。3.民工子女學校成為歧視源頭，并且遭遇義務教育根本價值強烈沖突。4.由于流動人口的工作、居住的流動性使得子女學習過程不穩(wěn)定從而導致教育質量下降。

　　李業(yè)春在《進城農民工子女受義務教育權法律保障機制研究》一文指出：1.輟學和超齡上學現(xiàn)象嚴重。2.多數(shù)流動人口子女只能就讀農民工子女簡易學校，學習條件特別簡陋。3.流動人口子女易產生不健康心理狀態(tài)，影響對社會的認知，很難產生對社會的認同。

　　鹿文卿在《農民工隨遷子女受教育保障研究》一文認為受教育權有缺損體現(xiàn)在受教育待遇上的多個不平等。1.教育經(jīng)費不足，根據(jù)國務院規(guī)定流動人口子女教育經(jīng)費的供給以流入地政府為主，流入地政府的財政直接影響到受教育權的實現(xiàn)。2.教育及教學設施匱乏，多數(shù)農民工子弟學校辦學條件簡陋，師資力量缺乏并且存在安全隱患。3.參加教育及教學活動的不平等，流動人口子女容易受到老師和同學的歧視而無法正常參加某些教學活動。

　　顧益民，張慧潔在《行政法語境下的流動人口受教育權保障》中通過行政法視野分析認為造成受教育權益缺損原因有：1.縣市等基層行政單位所承擔的教育財政壓力和行政責任與其政治經(jīng)濟和法律地位不成比例，負擔沉重。2.缺乏有限的行政監(jiān)督行為和系統(tǒng)性的行政責任追究機制。教育行政責任人往往是基層縣市級的教育管理者，責任追究中裁量空間過寬。

　　鄔雪紅，姜國平在《論我國流動兒童受義務教育權的司法保護》中詳細分析了司法保護的諸多缺陷影響流動人口子女受教育權益問題的解決。1.憲法不能進入普通司法程序作為法院判案的依據(jù)，不能通過憲法予以救濟。2.尚未建立憲法訴訟制度，有時只能通過民事訴訟的替代方式對受教育權予以保障。我國民事法律中沒有對受教育權予以明確規(guī)定，民法理論上也沒有關于受教育權的概念。3.受教育權也很難通過行政訴訟救濟。行政訴訟的受案范圍限于侵犯公民人身權和財產權的行政行為，侵犯公民受教育權的行政行為不屬于行政訴訟受案范圍，而且只有當行政主體的具體行政行為侵犯了特定相對人的'受教育權時，行政相對人方可提起行政訴訟。

　　鄭風,李娜在《論流動人口子女受教育權法律保障的完善》中分析了法律保障的不足，認為：1. 我國對公民受教育權實現(xiàn)的程序性規(guī)定較少。2. 法律體系存在內在矛盾并且與現(xiàn)實制度的不配套使受教育權利得不到實現(xiàn)。3. 在教育法體系中,有關保障受教育權的部分比較單薄,對侵犯受教育權所負責任主體、法律責任、法律救濟途徑的規(guī)定還比較模糊。

　　顧倩在《論農民工子女受教育權的保障》中認為需要擴展法律保障范圍以及完善司法救濟制度。1.修改部分法規(guī)如《流動兒童少年就學暫行辦法》并制定一部切實保護農民工子女受教育權的《農民工子女受教育法》。2.增加行政訴訟救濟途徑并確立民事訴訟賠償制度，當農民工子女平等受教育權受到除行政機關和公立學校以外的平等民事主體侵犯時,應當追究侵權者的民事責任，認為應該建立憲法訴訟保障制度。

　　李業(yè)春在《進城農民工子女受教育權法律保障機制研究》一文認為應該改革現(xiàn)行戶籍管理制度。制定《義務教育經(jīng)費法》，保證教育經(jīng)費的合理、足額的投入與使用。制定一部切實保護農民工子女受義務教育權的《農民工子女教育法》并完善《義務教育法》。

　　鹿文卿在《農民工隨遷子女受教育保障研究》一文提出可以可以采用公益訴訟的救濟方式，公民、社會團體及國家機關都可以作為原告，以行政不作為為訴因，以侵犯受教育權的主體為被告向法院提出訴訟請求。流動人口子女作為一個社會階層，屬于弱勢群體，當個人訴求利益遇到困難時，國家應當提供一種公益訴訟以實現(xiàn)他們的訴求，維護他們的權利。

　　陳思琦在《農民工子女受教育權探析》中提出應該加強教育法規(guī)的可操作性并且制定《教育經(jīng)費法》規(guī)范教育財政投入。增加中央財政對教育經(jīng)費的總體投入及對義務教育的投入，完善各種教育經(jīng)費監(jiān)督機制，明確違反教育經(jīng)費法的法律責任。逐步擴大對行政訴訟法中作為保護范圍的合法權益的解釋，放寬行政訴訟的受案范圍。

　　國外研究動態(tài)

　　年英國政府頒布了《1944 年教育法案》，明令廢除學校教育中的雙軌制，確立人人享有最低限度的平等受教育福利權。2世紀 6年代以來，教育平等的立法理念得到進一步的重視。1967 年的《兒童和他們的小學》強調政府更加關注教育機會和社會協(xié)調，減少社會階層之間的屏障，通過國家干預，突破因社會經(jīng)濟障礙而陷入貧困的兒童無法擺脫困境的惡性循環(huán)，對于那些處于教育優(yōu)先區(qū) 的貧困與處境不利兒童給予額外的教育資源。20世紀90年代以來，英國政府制定了一系列新的教育政策，推進教育民主化，確保不會有人因貧窮等問題而喪失接受包括高等教育在內的受教育權，20xx 年頒布的《兒童法案》，采用法律的形式保障兒童權利，包括衛(wèi)生權利和平等受教育權等。

　　美國的教育券計劃。美國一些地處經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、條件比較優(yōu)越、歷史比較悠久、牌子比較響亮且又有政府保障的學校，反而不如一些私立學校和條件不利學校更具創(chuàng)新精神。為了實現(xiàn)公平競爭，在更深層次上實現(xiàn)學校均衡發(fā)展，在部分地區(qū)采取了諸如自由擇校和教育券等制度，把國家的人均教育經(jīng)費以教育券的形式發(fā)給學生家長，由他們自由選擇自己信任的學校，達到學校在競爭中的均衡。

　　美國的特許學校運行辦法。學校要和教育管理部門簽訂一個合同，學校要對學生承擔責任，公共管理部分就把本地的學生經(jīng)費給該學校。根據(jù)特許學校法，民間也可以興辦，民間興辦的學校可以從國家獲得公共經(jīng)費。特許學校被認為是公辦學校，不得收取學費，也不得用任何理由拒絕一個在該學區(qū)的申請者。

　　主要研究內容

　　隨著城市化的進程加快，流動人口子女受教育權益保障問題日益突出。本文主要研究流動人口子女受教育權益法律保障問題。首先通過分析眾多學者關于流動人口子女受教育權益法律保障制度建設的文獻的基礎上，對流動人口子女受教育權的相關概念作了界定，并分析了保障流動人口子女受教育權益的重大意義。其次，闡述了我國流動人口子女受教育權益保障的歷史進步及其如今面臨的困境，概括了我國近年來在法律在政策對解決流動人口子女受教育權益問題做出的努力，并通過調查得出目前存在的主要問題。再次，從法律保障、政策、學校、家庭和自身因素分別分析了流動人口子女受教育權益難實現(xiàn)的原因，進而就完善其憲法、民事、行政法律保障提出對策和設想。

　　創(chuàng)新之處

　　研究內容的創(chuàng)新：當前,學術界對流動人口子女受教育權益保障制度從社會學、教育學等角度研究相對較多，從法律角度研究的比較少。而我國的流動人口子女受教育權的法律保障制度存在諸多不足。本文在研究內容上就從這一角度進行研究。

　　本科開題報告篇8

　　1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

　　2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

　　3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

　　4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3—8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在提要的左下方。

　　主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

　　5、論文正文：

　　（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

　　a．提出—論點；

　　b．分析問題—論據(jù)和論證；

　　c．解決問題—論證與步驟；

　　d．結論。

　　6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714—87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

　　中文：標題——作者——出版物信息（版地、版者、版期）：作者——標題——出版物信息

　　所列參考文獻的要求是：

　　（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

　　（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

　　拓展知識：

　　（一）研究目的：

　　出口退稅制度作為一項出口財政激勵機制是國際上通行的稅收政策被世界許多國家和地區(qū)廣泛應用。我國從1985年開始全面制定并采用了出口退稅政策經(jīng)過了出口退稅稅率頻繁的調整階段退稅體制復雜的變更階段從20xx年11月1日起我國政府又實施了上調出口退稅率的政策，其中提高紡織品、服裝、玩具等勞動密集型商品出口退稅率是政策調整的主要內容之一。20xx年，國家對出口退稅率又連續(xù)4次微步上調，4月1日紡織品、服裝的.出口退稅率提高到16。青島作為全國紡織服裝的老工業(yè)基地，其服裝行業(yè)在全國40個重點城市中綜合排名連續(xù)三年列前十位，20xx年1——6月份青島市紡織服裝全行業(yè)規(guī)模以上紡織企業(yè)790家，完成出口交貨值118。2億元，在全市工業(yè)經(jīng)濟中占有重要的地位，對拉動山東半島制造業(yè)基地建設也起著重要的作用。然而，改革開放后，特別是近幾年來，全國各地市服裝產業(yè)迅速崛起，給服裝行業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的壓力，在國內服裝業(yè)空前發(fā)展的大潮時代下，青島的服裝制造業(yè)卻沒能趕超國內后起的部分服裝產業(yè)集群帶。本文研究的主要目的就是分析青島的服裝行業(yè)如何在國家出口退稅率調整之后，抓住發(fā)展機遇，更大的發(fā)揮出口退稅的作用，扶持服裝外貿企業(yè)，帶動整個青島服裝產業(yè)的發(fā)展。

　　（二）研究意義：

　　隨著青島對外貿易的發(fā)展服裝出口額不斷增長出口企業(yè)也不斷增多出口退稅政策由此變得越來越重要。由于受到金融危機的影響，全球消費需求下降，使服裝行業(yè)競爭程度更加激烈。在這樣的背景下，我國對現(xiàn)行的出口退稅政策進行適當?shù)恼{整勢在必行。本文的研究意義就是分析在全球金融海嘯的背景下，我國出口退稅政策的調整對青島服裝行業(yè)現(xiàn)狀的影響，并提出青島服裝行業(yè)利用國家出口退稅政策尋求自身生存與發(fā)展的對策建議。

　　本科開題報告篇9

　　題目：我國逆向物流實施過程中存在的問題及對策

　　選題的目的與意義：

　　隨著物流行業(yè)在我國的高速發(fā)展，物流業(yè)逐漸被行內業(yè)界的學者認為是“物流是企業(yè)挖掘利潤的最后一塊處女地”、“第三利潤源泉”等能為企業(yè)增加收入的重要途徑，不過與發(fā)達國家相比，我們國家的物流行業(yè)雖有“起步晚、發(fā)展快、后勁足”，發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)勢，但就目前來說，我國物流行業(yè)發(fā)展的重心，主要停留在正向物流方面，而對逆向物流的重視程度，還是不夠。由于我國物流行業(yè)的技術含量都比較低，以及相關制度的不完善，新興的逆向物流，不僅不能夠像正向物流那樣蓬勃發(fā)展，成為企業(yè)增加利潤的新途徑，反而還成為企業(yè)發(fā)展的絆腳石，而且在實施的過程中還出現(xiàn)了不少制約和影響企業(yè)發(fā)展的問題。隨著物流行業(yè)的不斷壯大，國家不僅提出“構建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會科學發(fā)展觀”等理念，還倡導以綠色消費，發(fā)展綠色工業(yè)等趨勢作為發(fā)展重點，越來越多的學者和企業(yè)家把目光投向了逆向物流，發(fā)展逆向物流，成為企業(yè)和國家的新方向。所以，發(fā)展逆向物流，不僅具有現(xiàn)實意義，而且對于世界的資源利用來說還具有劃時代的意義。

　　文獻綜述與研究現(xiàn)狀：

　　對于國內現(xiàn)狀來說，在物流行業(yè)不斷壯大的同時，逆向物流逐漸成為發(fā)展的新方向。為了能使新興的逆向物流可以更好的發(fā)展，行業(yè)的專家、學者們從各個方面對它進行探討。

　　從逆向物流的組織形式上，華中科技大學管理學院的柳健在供應鏈的逆向物流一文中，指出逆向物流組織形式的建立，應該從市場機制，網(wǎng)絡結構，等級控制結構（企業(yè)模式）這三方面出發(fā)，提倡逆向物流不應采取市場交易機制，而是采用企業(yè)或網(wǎng)絡模式，再通過他對網(wǎng)絡組織理論的研究，得出企業(yè)間的合作關系及網(wǎng)絡關系可以創(chuàng)造某些無法復制的無形資產，從而提出逆向物流最佳的組織模式是，網(wǎng)絡結構（集成供應鏈）結構。

　　從發(fā)展逆向物流的戰(zhàn)略意義上，長沙理工大學的劉濤，胡列格，在回收逆向物流策略研究一文中，提出發(fā)展回收逆向物流具有，有利于資源節(jié)約，有利于環(huán)境保護，組織實施回收逆向物流，變廢為寶有利于促進我國早日實現(xiàn)“環(huán)境友好型社會“的戰(zhàn)略性意義。

　　從逆向物流中的策略方面，許金波，朱霞在回收逆向物流存在的問題和應對策略文章中得出的，舉出我國的應對策略有政府引導、社會推動、企業(yè)聯(lián)動、源頭控制。

　　從影響逆向物流發(fā)展原因的探討上，天津大學管理學院的王國弘，趙濤，在逆向物流發(fā)展障礙的技術本質及其策略研究中得出，逆向物流發(fā)展出現(xiàn)困境最根本的原因是，技術研究和發(fā)展的嚴重滯后，導致難以滿足目前逆向物流發(fā)展的技術需求。這些不足使企業(yè)無法獲得足夠的利潤而缺乏進入動力，進而導致“市場失效”，使逆向物流的發(fā)展陷入到惡性循環(huán)當中。

　　從退貨逆向物流方面上，吳容，龍子泉，李琪在論零售企業(yè)的退貨管理對策指出，造成退貨逆向物流的原因有，貨物運輸方面的問題、訂單輸入出錯、顧客退貨、時間問題、供需問題等方面。退貨逆向物流對策的確定，要以解決問題出現(xiàn)的原因為基礎。

　　有部分的學者還探討了企業(yè)構建逆向物流體系，如在網(wǎng)絡優(yōu)化方面，徐莉，劉彩霞研究提出了逆向物流體系構建的3種選擇：基于原有物流體系而增加逆向路徑、建立獨立的逆向物流網(wǎng)絡、外包給專業(yè)的第三方逆向物流公司。

　　對于國外現(xiàn)狀來說，物流行業(yè)在發(fā)達國家的起步早，發(fā)展的時間也比較長，對于物流，與逆向物流的研究，國外的學者不僅是從理論上研究，而且還通過企業(yè)實踐中得出技術發(fā)展策略。

　　從逆向物流的成因上，早在xxxx年，由Stock所提出的，逆向物流就是基于減緩環(huán)境、能源危機而逐漸形成的。

　　從逆向物流的定義上，美國逆向物流專家Rogers博士等人認為，逆向物流主要包括：

　　①由于損壞、季節(jié)性、再儲存、殘次品、召回或者過度庫存等原因而形成的回流商品；②再循環(huán)利用的包裝材料或容器；③修復、改制或翻新的產品；

　　④處理廢棄的機器或設備；

　　⑤處理危險的物品；

　　⑥恢復產品的價值。

　　從逆向物流的技術上，F(xiàn)leischman等人認為，逆向物流需要提高容量和設備的靈活性以及額外的安全庫存，來應對可變性和不確定性。國外對于硬技術的不足，主要表現(xiàn)為大量廢棄物的'回收技術水平有限，軟技術的不足主要表現(xiàn)為缺乏有效的管理方法及控制模型。

　　從技術發(fā)展策略上，xxxx年2月歐盟通過，出臺了生產商負責回收、處理廢舊電子器具的環(huán)保“雙指令”（WEEE，ROHS指令案），該指令對電子器具產品的材料、零部件和設計工藝提出了更高的環(huán)保要求；目前，通用汽車、西爾斯、3M等眾多知名公司已相繼引入逆向物流的信息管理系統(tǒng)：柯達公司通過逆向物流系統(tǒng)已回收一次性照相機達3.1億臺：日本索尼聯(lián)合三菱、日立、富士通等15家公司共同建立了一種低成本、高效率的家電再循環(huán)系統(tǒng)。

　　創(chuàng)新思路：

　　結合目前學者們對逆向物流的研究，在歸納學者們理論的基礎上，本文的創(chuàng)新之處是，提出綜合逆向物流模式，即：在回收逆向物流的基礎上增加退貨逆向物流。

　　論文提綱：

　　一、緒論

　　（一）選題的目的與意義

　　（二）國內外研究現(xiàn)狀

　　二、逆向物流定義

　　（一）物流的概念

　　（二）逆向物流的內涵

　　1、回收逆向物流的涵義

　　2、退貨逆向物流的定義

　　（三）闡述正向物流與逆向物流的關系

　　三、我國逆向物流發(fā)展現(xiàn)狀

　　（一）逆向物流的發(fā)展現(xiàn)狀

　　1、回收逆向物流現(xiàn)狀闡述

　　2、退貨逆向物流現(xiàn)狀敘述

　　（二）物流與逆向物流發(fā)展狀況比較

　　四、我國逆向物流實施過程中出現(xiàn)的問題

　　（一）回收逆向物流實施中的問題分析

　　1、xxxx

　　2、xxxxx

　　（二）退貨逆向物流實施中問題的闡釋

　　1、xxxxx

　　2、xxxxx

　　五、實施逆向物流的新對策

　　（一）回收逆向物流

　　1、從企業(yè)流程中提出對策

　　2、完善國家的政策與法規(guī)促進回收逆向物流的發(fā)展

　　（二）退貨逆向物流

　　1、從企業(yè)角度提出對策

　　2、行業(yè)角度

　　3、完善國家政策與法規(guī)

　　進度安排：

　　20xx.10.14-20xx.10.24 學生選題（可自擬）

　　20xx.10.25-20xx.11.4 系部安排指導教師，下達任務書

　　20xx.11.7-20xx.12.5 撰寫開題報告

　　20xx.12.5-20xx.12.9 開題報告會

　　20xx.12.10-20xx.2.20 撰寫論文初稿

　　20xx.2.20以前提交初稿

　　20xx.2.20-20xx.5.7 修改論文

　　20xx.3.12-20xx.3.16 中期檢查

　　20xx.5.7以前提交論文終稿（電子版和紙質版）

　　20xx.5.19-20xx.5.20 答辯

　　參考文獻：

　　[1]柳鍵。供應鏈的逆向物流[J]。商業(yè)經(jīng)濟與管理，xxxx:11-13

　　[2]劉濤，胡列格。回收逆向物流策略研究[J]。物流科技，xxxx:07-08

　　[3]許金波，朱霞。回收逆向物流存在的問題和應對策略[J]。物流工程與管理，xxxx:54-55

　　王國弘，趙濤。逆向物流發(fā)展障礙的技術本質及其策略研究[J]。科技進步與對策，xxxx:26-29

　　[5]吳容，龍子泉，李琪。論零售企業(yè)的退貨管理對策[J]。物流技術，xxxx:12-14

　　[6]徐莉，劉彩霞。逆向物流體系的構建[J]。科技進步對策，xxxx，21(8):10-12

　　[7]王冬冬，達慶利。含逆向物流的維修供應鏈運作方案研究[J]。工業(yè)工程與管理，xxxx,11(5):36-39

　　[8]楊悅新，我國企業(yè)發(fā)展逆向物流問題研究[J]。集團經(jīng)濟研究，xxxx,(29)

　　本科開題報告篇10

　　1.什么是開題報告?

　　開題報告是指開題者對科研的一種說明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

　　2.撰寫開題報告有什么意義?

　　撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：

　　通過它，開題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達;

　　通過它，開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據(jù)。“言而無文，其行不遠”，以書面開題報告取代昔日廣為運用的口頭開題報告形式，無疑要切實可靠得多;

　　如果開題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導;或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。

　　總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。

　　本科生開題報告格式：

　　1、課題來源及研究的目的和意義;

　　2、國內外在該方向的'研究現(xiàn)狀及分析;

　　3、主要研究內容及創(chuàng)新點;

　　4、研究方案及進度安排，預期達到的目標;

　　5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費;

　　6、預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;

　　7、主要參考文獻;

　　《本科生開題報告格式》是篇好參考范文，講的是關于報告、開題、課題、研究,文字、主要、選題、什么等方面的內容，希望對大家有用。

　　本科開題報告篇11

　　一、選題的目的和意義：

　　隨著當今社會民主政治建設的不斷加強，公眾參與行政立法已成為一種世界性潮流。近年來，我國行政立法中的公眾參與有了較大發(fā)展，聽證會、討論會、行政立法草案公共評論等形式的公眾參與成為行政立法和公共決策民主化的重要標志。然而，該制度實施以來，在實踐中暴露出諸多缺陷：公眾參與能力和技術不足，激勵機制缺失，行政機關組織公眾參與的約束機制有待規(guī)范，公眾參與信息反饋和保障機制亟需健全等。因此，行政立法的公眾參與機制完善成為法學領域的一個重要課題。通過對行政立法中的公眾參與制度相關內容的探討，深入分析該制度存在的不足并提出相應建議，希冀有助于進一步推動該制度的理論研究，為該制度的立法完善提供參考借鑒;公眾積極參與立法活動，能夠進一步增強行政立法的科學性、可操作性，提高立法質量，推動依法治國的進程，促進我國社會主義和諧社會的構建

　　二、本課題的'研究現(xiàn)狀：

　　行政立法中的公眾參與，一直是近些年我國法學界研究的熱點，學者們主要圍繞以下幾個方面進行研究：

　　首先，公眾參與的概念方面，歸納起來有三種主要觀點：一是我國學者俞可平支持的廣義說，即公眾參與就是公民試圖影響公共政策和民主生活的一切活動;二是以蔡定劍為代表提出的互動說，即公眾參與是決策者與收到?jīng)Q策影響的利益相關人雙向溝通和協(xié)商對話的過程;三是狹義說，即公眾參與是指行政機關及其他組織在行使國家行政權，廣泛吸收私人參與行政決策、行政計劃、行政立法、行政決定、行政執(zhí)行的過程，學者楊建順對此觀點予以支持。

　　其次，公眾參與行政立法的價值方面，學者們從不同角度進行了探討，主要集中在以下幾方面：(1)實現(xiàn)公民權利的意義，李海青等學者認為公眾參與行政過程是實現(xiàn)公民參政權、監(jiān)督權、自由表達權等權利的基本途徑;(2)制約公共權力的作用，俞可平等學者認為廣泛的民主參與是防止政府、制約公共權力的有效手段;(3)提升決策科學性、合法性的意義，王錫鋅等學者認為公眾參與有利于廣泛調動多元化社會的智識與信息，克服政府和精英立法弊端，從而實現(xiàn)決策的科學性和包容性。

　　最后，行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及問題方面，學者們肯定中國公眾參與逐步走向有序化、制度化和法制化軌道，但也存在一些問題：(1)從參與素質看，蔡定劍在《走向》一書中認為，公眾有較強的參與意識，但其本身參與技術和能力的有限性限制了其參與范圍;(2)從參與效果看，黃鳳蘭認為參與和決策脫節(jié)，缺少信息反饋，進而削弱公眾參與的動力;(3) 作為公眾參與新類型之一的網(wǎng)絡參與，學者林華認為關于這種參與法規(guī)規(guī)范體系不完善，政府應對網(wǎng)絡信息危機的能力不足，導致網(wǎng)絡政治空間可能會成為虛擬暴力和的導火索。

　　三、主要內容和預期目標：

　　主要內容：

　　一、行政立法公眾參與的基本理論

　　(一)行政立法公眾參與的概念

　　(二)行政立法公眾參與的理論基礎

　　(三)行政立法公眾參與的重要價值

　　二、行政立法公眾參與的現(xiàn)狀及存在的問題

　　(一)行政立法公眾參與的現(xiàn)狀

　　(二)行政立法公眾參與存在的問題

　　(三)行政立法公眾參與存在問題的原因

　　三、完善行政立法公眾參與的建議

　　(一)建立激勵機制，擴大公眾參與行政立法的范圍

　　(二)完善行政立法公眾參與的程序

　　(三)建立健全信息保障反饋機制和責任追究機制

　　預期目標：通過該課題的探討，加深公眾參與理論的研究，健全行政立法制度。

　　四、擬采用的研究方法和主要措施：

　　研究方法：比較分析法、實證分析法、價值分析法、邏輯分析法

　　主要措施：通過上網(wǎng)和進圖書館搜集與課題相關材料，查閱相關書籍、報刊，對搜集的資料進行分析、整理，在指導老師的耐心指導下，結合自己所學的法學知識，完成論文的寫作

　　五、主要參考文獻：

　　[1]蔡定劍.公眾參與：風險社會的制度建設[M].北京:法律出版社,

　　[2]王錫鋅.行政過程中公眾參與的制度實踐[M].北京:中國法制出版社,

　　[3]楊建順.行政過程中的民主參與和利益表達[J].四川師范大學學報,

　　[4]李海青.政治哲學視野中的公民參與[J].行政與法,

　　[5]黃鳳蘭.公民行政參與的法律應對及完善[J].行政法學研究,

　　[6]邵東華.論行政立法程序中公眾參與的問題與對策[J].河南師范大學學報(哲學社會科學版),

　　[7]代水平.行政立法公眾參與機制的完善[J].西安電子科技大學學報(社會科學版),

　　[8]Gellhorn.Public Participation in Administrative proceedings[J].Yale Law Jounaral,

　　本科開題報告篇12

　　1.課題名稱：

　　鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

　　2.項目研究背景：

　　編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內容約占15%，有重大修訂的內容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術。

　　3. 項目研究意義：

　　由于結構計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的`復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

　　4.文獻研究概況

　　在不同類型的結構設計中有些內容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。

　　建筑結構設計統(tǒng)一標準(gbj68-84) 該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結構設計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結構荷載規(guī)范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設計規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設計規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結構設計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物(包括一般構筑物)的整個

　　結構，以及組成結構的構件和基礎;適用于結構的使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于概率設計法，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。

　　本科開題報告篇13

　　本科畢業(yè)論文怎樣選題，論文時間很緊, 所以論文選題要可以結合自已熟悉的方向，否則進度可能會來不及，論文質量也很難提高.結合自己的工作或結合自己熟悉的領域;也可結合自已的興趣。

　　那么，本科畢業(yè)論文怎樣選題呢，有哪些需要注意的。對于論文題目的選擇主要需要注意以下2點：

　　1. 選題要具體. 最好不要寫"人事管理系統(tǒng)的實現(xiàn)", "信息管理系統(tǒng)的實現(xiàn)"等題目, 題目最好針對某個企業(yè)的具體的應用程序. 如"abc公司設備管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)".

　　2. 論文選題要能體現(xiàn)出軟件或硬件的開發(fā)工作, 很多題目主要側重的配置: 如校園無線網(wǎng)絡建設(類題目很容易定為抄襲, 因為論文內容網(wǎng)上都可以找到,并導致不及格)。

　　對于論文的選題，有一下幾類：

　　題目較好：表示這類題比較容易拿到好的`分數(shù), 也能體現(xiàn)自已的工作題目較舊：表示這類題目已經(jīng)寫了很多了, 如果實現(xiàn)沒有題目可以寫,也可以考慮該題目, 只要滿足字數(shù)條件, 不抄襲, 可以通過論文. 但很難拿到良好以上成績

　　選題太抽象：表示很難在3個月內寫好, 研究生寫該類題目還可以

　　選題不好：題目主要側重的配置,如校園無線網(wǎng)絡建設(類題目很容易定為抄襲, 因為論文內容網(wǎng)上都可以找到,并導致不及格),不建議寫該類題目。題目是一篇論文的最重要的組成部分之一，因此，在考慮本科畢業(yè)論文怎樣選題的時候一定慎之又慎，盡可能選擇一些合適的，自己又能夠把握的一些題目去進行寫作，這樣的話可能論文質量就能夠很好的得到保障!

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