學校會議開場白

時間：2022-07-17 18:44:25 開場白我要投稿

學校會議開場白3篇

　　隨著社會不斷地進步，我們經(jīng)常會看到一些用到開場白的場景，開場白是形容文章、介紹或講話等開始的部分。要寫開場白的時候總是無從下筆？下面是小編收集整理的學校會議開場白，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校會議開場白3篇

學校會議開場白1

尊敬的各位老師、同事們：

　　大家上午好！

　　日月如梭，光陰似箭。20xx年就在我們匆匆碌碌的日子中悄然離去。回顧過去的一年，對我們來說，是豐收的一年，省巾幗文明示范崗，省衛(wèi)生先進單位，嘉興市文明單位，市依法治校示范學校，省健康促進學校，市教科研基地學校，市防震減災科普教育示范學校，市教育信息工作先進集體一等獎，20xx年度發(fā)展性評價考核綜合優(yōu)勝學校，體育設施對外開放工作先進單位等。今天是我們本學期的最后一次全體教師大會。昨天我們播種希望，今天我們收獲成功！在這一年中，全體同仁齊心協(xié)力，辛勤工作，學校各條戰(zhàn)線上的工作成績捷報頻傳，碩果累累。在這里我代表學校向各位同事表示衷心的感謝。今天會議的主要議程有三項：首先是一個簡短的頒獎儀式；然后各條線進行總結；最后是校長作學期工作總結發(fā)言。

　　各位老師，作為“書香禮儀”特色學校，近幾年來，學校一直圍繞著這一特色開展了大量的，卓有成效的工作，并取得了較好的成效。在本學期，學校也開展了首屆“屠小之韻”優(yōu)質課評比活動、第六屆“書香禮儀教師”評比和校級素質教育優(yōu)秀輔導員的評比。下面進行會議的第一議程，對獲獎的優(yōu)秀教師進行表彰。下面請朱炳江副校長宣布評比結果。

　　榮譽的取得離不開獲獎老師們辛勤、努力地付出，讓我們再次以真誠、熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

　　接下來，進行今天會議的第二議程，由各條線負責人向全體教師匯報本學期的工作。首先由朱炳江副校長匯報本學期校本教研工作。

　　下面請沈林坤主任匯報總務處的工作。

　　下面請方海良主任匯報本學期教導處開展的主要工作及取得的成績。

　　下面請陳炳興副主任匯報教科室開展的工作。

　　下面請呂勤老師匯報本學期少先隊工作。

學校會議開場白2

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　今天，是我們學校開展的一次生命化育人現(xiàn)場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學的行家內(nèi)行，還有我們縣教研室語文教學方面的專家彭老師。

　　剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請?zhí)评蠋熅妥约簣?zhí)教課的目的達成情況進行說課。

　　聽了唐老師的說課發(fā)言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言！俗話說”當局者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學方面的行家內(nèi)行。盼望各位能就自己的聽課談談感受！為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的李春老師先拋磚引玉。接下來請九年制的———老師、三聯(lián)學校的、萬勝完小的、石垅小學、溈豐小學、峁田學校的老師做好評課籌備，最后請我們的彭老師點評。

　　在語文閱讀教學中如何能激發(fā)學生的興趣，引導學生自動探究知識。構建情智共生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的語文教學專家彭老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場領導。大家歡迎！感激彭老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟發(fā)，會后我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝著縱深發(fā)展因為時間關系，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點評。請所有教師到樓下聽取經(jīng)驗介紹和專家講座。

　　愛因斯坦曾說：”興趣是最好的老師“，人們對感興趣的事物，總會自動積極高興地去接受它，而且會廢寢忘食，樂此不疲地去探究它，語文是一門伸縮性比較大的學科，上下五千年，縱橫千萬里，你盡可以在文學作品中隨意馳騁，所以要讓學生學好語文，首當其沖的是培育學生這方面的興趣。

　　學生有了興趣，學習起來就比較自動，輕松了。而在語文教學中，教師應當以課堂為核心，以課文為半徑，激發(fā)學生的求知欲，激活學生的發(fā)明性思維，培育學生的語文綜合能力，這樣才干達到舉一反三，課堂內(nèi)外相結合的目的。研討會一、根據(jù)學生特色，尋找興趣點。

　　二十一世紀的六年級小學生，求知欲茂盛，好奇心強，渴望通過學習獲取知識，如在《我的伯父魯迅先生》的教學中，同窗們對魯迅這樣的大文豪了解甚少，為此我要求學生課前查找材料，做好了充分的籌備。教學時，學生們的興趣昂揚，取得了良好的教學效果。

　　擴大知識范圍，課堂內(nèi)外相結合。

　　語文是一門極其生活化的學科，課文是社會生活的反映。六年級的小學生正處于身心發(fā)育的初級階段，對一切充斥好奇和熱情，語文教學應當以課堂教學為陣地，向學生生活的各個領域拓展，從實際生活入手：

　　①可以激發(fā)學生的學習興趣

　　②可以開辟學生視野

　　③使學生獲取了新知識

　　④由課內(nèi)延伸到課外，可以達到這樣的目的，學生，教師何樂而不為呢？

　　角色改變。

　　時常讓學生來講臺上講課，讓他們自己尋找學習的方法！

學校會議開場白3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天在這里舉辦這樣一個活動，是為了推進課堂教學改革，激發(fā)同學們學習生物的興趣。更是為了使同學們，在生物課堂上變得更加靈動，思維更加活躍。總之，一句話：是為了提升素質教育的水平。為此，我們特意邀請到了兩位專家，他們分別是：新鄉(xiāng)市教育局教研室的楊茹老師，新鄉(xiāng)市十中的尚得蘭老師，

　　倆位老師，不僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國的生物學教學專家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。

　　我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學的一件幸事。因為，大家能夠親自目睹：他們課堂教學的藝術和風采；聆聽專家的作課、說課以及精彩點評。這對于我們今后的生物教學都有著很大的`啟發(fā)。

　　同時，還安排了我縣城關中學的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學僅僅三年，由于他的好學上進，使得他的課堂特別關注學的“學”，所以，他的課備受學生的歡迎；張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實的基本功，使得她的教法靈活，能時時引領學生參與學習，所以，她的課深得同學們的喜愛。

　　希望各位老師和同學們，要倍加珍惜這次絕好的學習機會。請遵守課堂紀律，關閉通訊工具，或者把通訊工具放到震動的位置上。

　　今天的會議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課；第二節(jié)，由任世杰老師作課；第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進行生物教學的說課、評課以及“如何使學生更有興趣的學習生物”。最后由楊老師對三節(jié)進行點評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課！

　　（會議結束時，即興對作課老師，評課老師以及聽課的老師進行充分的肯定與贊揚）

　　希望與會的各位教師，通過參與聽課、評課和專題報告。回去以后，一定要結合自己的教學實際，進一步消化和吸收。扎扎實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們的學生，懷揣夢想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習慣，踏踏實實的前行在實現(xiàn)夢想的道路上！研討會主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴寒，為我們送來了“高效課堂教學改革的春風”表示誠摯的感謝！

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