朗讀者的第八期開場(chǎng)白
央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》第8期播出后引發(fā)了觀眾們的熱議，這期以“勇氣”為核心主題，不少網(wǎng)友表示看完節(jié)目受益匪淺。又一撥嘉賓來(lái)到了《朗讀者》舞臺(tái)上，他們?yōu)榇蠹曳窒怼坝職狻毕嚓P(guān)的人生經(jīng)歷和故事。那么朗讀者第八期開場(chǎng)白是什么?朗讀者勇氣這期主要內(nèi)容是什么?接下來(lái)，小編為大家?guī)?lái)相關(guān)介紹。
朗讀者第八期開場(chǎng)白是什么?
《朗讀者》第八期主題《勇氣》。沒(méi)有勇氣的人生是蒼白無(wú)力的孤行，沒(méi)有勇氣的生活是暗淡無(wú)光的虛度。人生苦短，唯夢(mèng)想和勇氣不可辜負(fù)。岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬的扼住命運(yùn)的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明，這些勇氣都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛(ài)生活。本期節(jié)目，我們與董卿一起來(lái)聆聽《朗讀者》第八期“勇氣”的嘉賓故事!
朗讀者初相逢江一燕篇將近十年的支教生涯，她曾經(jīng)做過(guò)各種各樣的老師。出愛(ài)者愛(ài)返，福往者福歸。在奉獻(xiàn)愛(ài)的同時(shí)，她也收獲了孩子們滿滿的愛(ài)的回饋，成為孩子們最愛(ài)的“小江老師“。江一燕將朗讀《晶瑩的淚珠》獻(xiàn)給她的老師。
朗讀者第八期主題是勇氣，節(jié)目迎來(lái)江一燕曾經(jīng)跟著一位名叫章燕的老師學(xué)習(xí)跳舞，碰巧她的名字里也有一個(gè)“燕”字。正是燕子老師讓她從內(nèi)向的性格 變成了愛(ài)攝影，愛(ài)寫作，愛(ài)表演的開朗樂(lè)觀的女孩子。老師雖然已經(jīng)離去，帶給江一燕追逐未知，追尋自我的.勇氣卻永遠(yuǎn)留存，同時(shí)她也搖身一變成為“小江老師”，把勇氣傳遞給更多的孩子。勇氣不僅屬于我們自己，勇氣還可以傳遞。
樊錦詩(shī)院長(zhǎng)的同事和好友朗讀余秋雨的《莫高窟》節(jié)選，獻(xiàn)給以她為代表的幾代莫高窟人。“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命。”樊錦詩(shī)的心全部獻(xiàn)給了敦煌，獻(xiàn)給了莫高窟。她的年齡大了，自己的生日都記不住了，數(shù)字敦煌的網(wǎng)址卻能脫口而出，那是她畢生的心血。莫高窟以緩慢卻不可逆轉(zhuǎn)的速度消逝著，她拼著命把莫高窟記錄下來(lái)，送到千千萬(wàn)萬(wàn)人的眼前。
朗讀者第八期迎來(lái)“勇氣”的主題，從第一次聽說(shuō)敦煌，就徹底的愛(ài)上敦煌，一輩子與敦煌纏綿糾纏，守護(hù)國(guó)寶幾十年。年少時(shí)的樊錦詩(shī)選擇北大考古毫不動(dòng)搖，畢業(yè)后的她也勇往直前，毅然放棄城市生活走進(jìn)敦煌，成為無(wú)愧國(guó)家的“敦煌女兒”。心之所向，素履以往。
秋爸秋媽朗讀海桑的《給我的孩子》送給兩個(gè)孩子秋歌秋語(yǔ)。“當(dāng)我伸出偌大的雙手，卻不知如何抱你。你究竟走了多長(zhǎng)的時(shí)間多少的路，才從生命的源頭，跌進(jìn)我的手中。”接二連三的打擊沒(méi)有擊垮秋爸秋媽，在世界給予他們痛苦的時(shí)候，他們報(bào)之以歌，鼓起勇氣保護(hù)孩子，讓孩子們尊嚴(yán)地活下去。
兩個(gè)孩子被診斷為孤獨(dú)癥患者，讓這兩位名牌大學(xué)畢業(yè)的知識(shí)分子如遇晴天霹靂，幾年后，長(zhǎng)子又被診斷為白血病，秋爸秋媽的感覺(jué)如同地獄里又發(fā)生了地震，但勇氣讓他們堅(jiān)強(qiáng)，給他們力量。他們從最開始的痛苦到慢慢接受現(xiàn)實(shí)，深入了解孩子病情，用知識(shí)武裝自己，他們用行動(dòng)詮釋了一個(gè)家庭的不拋棄不放棄。
朗讀巴金的《做一個(gè)戰(zhàn)士》獻(xiàn)給陪伴他一起成長(zhǎng)的人。“他的武器也不一定是槍彈。他的武器還可以是知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。”兩次經(jīng)歷了成功與危機(jī)的輪回，曾經(jīng)的民族英雄，在危機(jī)之后，仍勇敢擔(dān)當(dāng)，李寧像一個(gè)戰(zhàn)士一樣屹立在他的戰(zhàn)場(chǎng)不倒。
李寧，他是體操王子，也是商界傳奇。有人說(shuō)“李總這一輩子，活了別人好幾輩子。”在完全不同的領(lǐng)域，通過(guò)自己的拼搏和努力，取得了常人難以想象的成就。在此過(guò)程中，他也幾度沉浮，經(jīng)歷挫折，用一顆勇敢的心一次次戰(zhàn)勝困難。順心順意的成功并不能檢驗(yàn)一個(gè)人的勇氣，而面對(duì)困難破釜沉舟的魄力，才是勇氣最好的寫照。
朗讀高爾基的《海燕》獻(xiàn)給與他一樣有勇氣在大海上航行的水手們。“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。”翟墨選擇帆船環(huán)球航海，除了伴著朝霞夕陽(yáng)、滿天星斗的浪漫，更多的則是需要挑戰(zhàn)大風(fēng)大浪的勇氣。在翟墨的朗讀中是勇于挑戰(zhàn)自然，挑戰(zhàn)自我的信念，是對(duì)世界充滿好奇，對(duì)海洋充滿渴望的心。
曾有一位老船長(zhǎng)，給了他許多啟發(fā)和勇氣，讓他對(duì)航海產(chǎn)生了興趣。那是在新西蘭拍攝紀(jì)錄片時(shí)，遇到的一位老船長(zhǎng)，翟墨在聽說(shuō)他已開船圍地球轉(zhuǎn)了一圈半后，毅然買了一艘船開始了環(huán)球航海。不知怎么掌舵，如何楊帆，雖然莽撞，卻又令多少人向往?也許他的內(nèi)心早就渴望一場(chǎng)說(shuō)走就走的遠(yuǎn)行，卻總被世俗所累。對(duì)自由的向往一直在心中，偶然的一點(diǎn)觸動(dòng)，加一點(diǎn)點(diǎn)勇氣， 就“揚(yáng)帆渡鯨浪，帖帖如安流”。
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