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贊美大學(xué)得優(yōu)美句子
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，句子可分為單句和復(fù)句，單句又可分為主謂句和非主謂句。那什么樣的句子才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的贊美大學(xué)得優(yōu)美句子，歡迎大家分享。
1、帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
2、其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏;有相聚，也有分離;有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔!
3、十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿!
4、夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書(shū)聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花
5、一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié)，書(shū)山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意!這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際!
6、有人說(shuō)，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅;有人說(shuō)，這是離別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛(ài)的師友一一作別，離校而去，開(kāi)辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。
7、這個(gè)季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細(xì)節(jié)，總與校園的槐花有關(guān)。有人說(shuō)，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴，它綻開(kāi)了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對(duì)某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間!
8、智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情;數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境?更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無(wú)法忘記的溫暖!
9、大學(xué)是一個(gè)人通向社會(huì)的橋梁，因而大學(xué)本身是一個(gè)半社會(huì)化半學(xué)術(shù)化的機(jī)構(gòu)。而且隨著社會(huì)的物質(zhì)化傾向加劇，大學(xué)社會(huì)化傾向也在加劇，它越來(lái)越開(kāi)放地接受社會(huì)上不斷翻新的思維方式與生活理念。
10、都說(shuō)大學(xué)是人生的象牙塔，可是這個(gè)象牙塔是說(shuō)給那些有理想、有抱負(fù)的人聽(tīng)的，對(duì)于沒(méi)有追求和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，大學(xué)只不過(guò)是匆匆的一個(gè)驛站而已。
11、很多人上了大學(xué)開(kāi)始忘記純粹，社會(huì)化的同時(shí)開(kāi)始了成人化。盡管我們生理心理與法律上都是成人，但大學(xué)生的所謂成人化，做足了的是表面工夫，而不是在修養(yǎng)與品質(zhì)上完善身為成人的品質(zhì)。
12、幾年的大學(xué)生活，不論何時(shí)何地都讓每一位學(xué)子激動(dòng)不已。終身難忘，回味無(wú)窮。那種生活好象直到昨日才剛剛結(jié)束，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)它又是多少的遙而不可及啊!我想這也許并不只是我一個(gè)人的情感，而是所有和我一樣剛從大學(xué)畢業(yè)不久的校友們，甚至包括大學(xué)畢業(yè)很多年的學(xué)長(zhǎng)們。
13、我的校園生活豐富多彩。學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，因?yàn)槲页鰢?guó)留學(xué)的計(jì)劃在未來(lái)幾年內(nèi)。在玩古箏是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我一直在練習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小女孩，我想贏得更多的比賽在我的校園生活。
14、傳奇是一個(gè)誘人的字眼，在大學(xué)里，傳奇很少，但時(shí)刻在上演。
15、趁著不多不少的激情，我游走在這樣的大學(xué)里面。多年的攝影經(jīng)驗(yàn)讓我理所當(dāng)然地走進(jìn)了院團(tuán)委的攝影部。那攝影部雖然名義上是屬于院團(tuán)委的一個(gè)直接管轄部門(mén)，但實(shí)質(zhì)上只是由我與另外的兩位高年級(jí)學(xué)生的利益組合。我們的目的很簡(jiǎn)單：賺錢(qián)、玩、順便為院里領(lǐng)導(dǎo)階層服務(wù)，直接向廣大學(xué)員經(jīng)營(yíng)。
16、小小的宇宙 ，天真的宇宙，歡欣的宇宙。蹦蹦跳哈哈笑。真的我，真的你。愛(ài)動(dòng)腦筋活潑天真，凡事好發(fā)問(wèn)。透明的糖果罐 ，繽紛的氣球，風(fēng)在朗誦下課的鐘。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏老鷹捉小雞，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。還有那些最純真的夢(mèng)，不知天高地厚 。繽紛的宇宙像皮球天天轉(zhuǎn)，奇妙事不斷有，試圖找回最初的感動(dòng)。不知已多久，時(shí)光靜靜的走，我們就這樣漸漸牽起了勇敢
17、我們每人心里的某一部分，都屬于當(dāng)年的自己，永遠(yuǎn)是孩子般的模樣，代表了年少時(shí)的所有美好和期許。如今回頭遙望，有懷念有傷感，但任你如何去追憶，那樣的時(shí)光永不再回來(lái)，就像那輪咖啡色的夕陽(yáng)，每天都落下，只是，在你的眼中，已無(wú)法如當(dāng)年那般純粹美好。
18、我靜靜的望著天空，試著尋找失落的感動(dòng)。只能用笑容，期待著雨過(guò)天晴的彩虹。
19、不知不覺(jué)，漫漫的雨季已經(jīng)悄然降臨。洋洋灑灑的雨露淋濕了世界，也淋濕了我的心。在這個(gè)多情的日子里，一起來(lái)聆聽(tīng)，雨的聲音。
20、儼然已成為伴我入眠、又陪我度日的主題曲。 聽(tīng)著聽(tīng)著，童年時(shí)的片段竟莫名地映入眼簾， 歡樂(lè)的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水!
21、成長(zhǎng)過(guò)程中的思考、友情、迷失、沉默、遺忘以及失去的，也許其中仍舊伴有成長(zhǎng)過(guò)程裡無(wú)法避免的言不由衷，但是關(guān)于成長(zhǎng)的歸宿，你我又能尋找到怎樣完美的答案呢?
22、時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園，天邊飛鳥(niǎo)有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場(chǎng)上還有孩子奔跑的身影。在那樣單純美好的年代，愛(ài)自然就是永遠(yuǎn)，誰(shuí)不曾輕輕拉過(guò)另一只手，相信一直愛(ài)一直好，就能永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
23、童年情結(jié)，童年應(yīng)該是沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只關(guān)于美好和做夢(mèng)的一個(gè)詞。
24、年少輕狂的自以為是，甜蜜地瘋狂地敏感地脆弱地，單薄而無(wú)力地形容著。一個(gè)溫柔甜美而殘暴的魔鬼。 而我們只能夠任憑著他恣意的聲線(xiàn)在心中留下止不住的傷悲。
25、作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧! 以下是“贊美大學(xué)的優(yōu)美段落”希望能夠幫助的到您！
26、在大學(xué)的女生寢室，兩個(gè)人關(guān)系不好的標(biāo)志就是互相不理睬。用這個(gè)法則去判斷各個(gè)寢室女生之間的關(guān)系絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的，這是個(gè)萬(wàn)能公式。畢竟大家都是受過(guò)教育的人，看誰(shuí)不順眼就打她就罵她就誹謗她就造謠攻擊她是很有失身份。就算攻擊，報(bào)復(fù)也往往做得不動(dòng)聲色，很知識(shí)分子化，很女性化。
27、這就是我們美麗的新學(xué)校，我愛(ài)我們的新學(xué)校。我們?cè)谶@樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里探索。
28、我忽然覺(jué)得這種競(jìng)爭(zhēng)毫無(wú)意義。彼此都象井底之蛙，就算爭(zhēng)得魚(yú)死網(wǎng)破，一方把另一方置于死地那意義又何在?意義僅僅在于，輸者逃離這個(gè)井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續(xù)做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是她的天下了。
29、當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹(shù)、懸鈴木樹(shù)和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上。
30、背起行囊的那一刻，風(fēng)吹拂我的發(fā)梢;思緒翻飛在云里，夢(mèng)想包裹在囊中;長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，不準(zhǔn)備一個(gè)人走，陪伴我的，除了詩(shī)稿，還有你的音容笑貌。
31、春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘紭�(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
32、如果上帝要?dú)缫粋�(gè)人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。
33、智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無(wú)法忘記的溫暖！
34、從兩幢挺立的綜合樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
35、一個(gè)春天的早晨，夜色還沒(méi)有完全退去，整個(gè)校園都被籠罩在靜寂之中。校園南側(cè)的那排高大的楊樹(shù)，就像一排忠于職守的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。那高大的教學(xué)樓像巨人一樣聳立在校園的中央。操場(chǎng)邊的兩棵古老的大槐樹(shù)，好像兩位壽翁，在凝視著東方將要升起的旭日。
36、我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非�？鞓�(lè)、非常幸福。
37、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
38、春風(fēng)吹進(jìn)了校園，校園里的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小精靈一樣從樹(shù)枝上鉆出來(lái)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，校園里像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風(fēng)在校園里綻放。燕子帶著春的信息從南方飛回來(lái)了，在校園里“嘰嘰喳喳”地叫著，校園里到處是一片春意盎然的景象。
39、朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。
40、我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的家能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
41、現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
42、登科及第躍龍門(mén)，慎重選擇再動(dòng)身，專(zhuān)業(yè)前程關(guān)系大，把握專(zhuān)業(yè)學(xué)校查，多得幾分把握高，專(zhuān)業(yè)選擇如踟躕，把握學(xué)校來(lái)操度，定了學(xué)校選專(zhuān)業(yè)，靠前專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)大。
43、十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
44、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
45、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
46、新學(xué)年的到來(lái)，忙壞了為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備的孩子和家長(zhǎng)們，歡快熱鬧的開(kāi)學(xué)氣氛彌漫著大街小巷、校園內(nèi)外。書(shū)店里，學(xué)習(xí)用品商店里，熙熙攘攘，處處留下孩子們匆匆的背影；童裝店里，也圍滿(mǎn)了準(zhǔn)備添新衣的孩子們；在車(chē)水馬龍、川流不息的大街上，買(mǎi)書(shū)包的，賣(mài)書(shū)包的，無(wú)疑是街頭最熱鬧、最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
47、大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。
48、轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過(guò)，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會(huì)回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的一段路。
49、我們的校園，是一個(gè)和諧的校園，他的和諧不僅展現(xiàn)于此，而且還展現(xiàn)出同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
50、春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
51、校園南邊是一年級(jí)小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場(chǎng)上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。
52、如果覺(jué)得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
53、看，已準(zhǔn)備就緒的孩子們，懷著夢(mèng)想、帶著希望一路走來(lái)了。他們將像老師和家長(zhǎng)企盼的那樣，以良好的姿態(tài)投入新的學(xué)年。
54、萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。
55、離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。
56、他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
57、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
58、他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
59、有所名字叫幸福的學(xué)校，缺少教師一名，經(jīng)考察你身體棒棒、心態(tài)健康、笑容陽(yáng)光、快樂(lè)久長(zhǎng)，完全勝任，請(qǐng)你教師節(jié)憑此短信去報(bào)到，一定不要忘了!
60、除了我的老師！所以到處都是不同的，我可以很容易地找到他們。生活的巨大變化和它的美妙之處：我有更多的時(shí)間和我自己的權(quán)利來(lái)決定我如何生活。
61、夏天帶著炎熱來(lái)到了校園，校園里那一排排的大樹(shù)就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來(lái)到樹(shù)蔭下游戲、玩耍，樹(shù)蔭下就是我們的樂(lè)園。夏天，校園里百花盛開(kāi)，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
62、我們大學(xué)有第一級(jí)設(shè)備和最有經(jīng)驗(yàn)的老師，也有最好的學(xué)生（笑）。我認(rèn)為它是一種榮譽(yù)，我就有機(jī)會(huì)在這里學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)的希望我們能有美好的生活在我們的校園！
63、旗桿后便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共5層，每層有5間教室，還有老師辦公室、活動(dòng)室。教學(xué)樓的樓梯和走道都非常寬闊，四五個(gè)人并排行走也不會(huì)覺(jué)得擁擠。每間教室都寬敞明亮，紅色的外墻，白色的內(nèi)墻；地面潔凈，桌椅整齊，每間教室的墻上都貼著白求恩、華羅庚、居里夫人等名人的畫(huà)像。在校長(zhǎng)室的門(mén)上，掛著一個(gè)醒目的牌子。上面寫(xiě)著“文明單位”4個(gè)鮮明的大字。它是我們?nèi)熒ぷ鳌W(xué)習(xí)的結(jié)晶。
64、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去，就這樣慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)，也許，錯(cuò)開(kāi)了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。
65、她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
66、在這個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。
67、她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
68、看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
69、各位朋友聽(tīng)我言，成功不取決于你是否有錢(qián)，也不取決于你讀的學(xué)校、你的身高和你的容顏;靠的是自我激勵(lì)自我?jiàn)^斗，自我打拼自我向前;成功之路沒(méi)有捷徑，踏踏實(shí)實(shí)走好每一天，成功也就不會(huì)遠(yuǎn)!
70、我們的新學(xué)校濱臨風(fēng)景如風(fēng)的漳江，新校區(qū)的大門(mén)正對(duì)江濱路，站在這里向前望去，學(xué)校建筑群山北向南一路展開(kāi)，氣勢(shì)非凡，玫紅與淡黃構(gòu)成的主色調(diào)顯得朝氣蓬勃，又透著百年名校的沉穩(wěn)和氣度。
71、我必須說(shuō)，校園生活是真的不同于我所經(jīng)歷過(guò)的高中。例如，我習(xí)慣于讓我的宿舍老師準(zhǔn)時(shí)叫醒我。但現(xiàn)在我必須設(shè)置幾個(gè)鬧鐘，讓我能在早上，不然就錯(cuò)過(guò)了上課，然后甚至沒(méi)有人會(huì)來(lái)提醒我。
72、其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
73、那碧綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯，鋪在橢圓形跑道中央；跑道的兩旁，用水泥砌成的白的護(hù)欄，好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊；操場(chǎng)的東邊，是用水泥鋪地的籃球場(chǎng)。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上。大操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，一片歡聲笑語(yǔ)……
74、校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。前來(lái)報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢(xún)問(wèn)著開(kāi)學(xué)事宜；而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以?xún)?yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來(lái)。
75、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
76、早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
77、其實(shí)城市里家庭條件不好的孩子在大學(xué)里可能比農(nóng)村來(lái)的孩子更尷尬。因?yàn)樗麄冸m然家境不好，但是一般情況下從小就沒(méi)有受過(guò)太多的苦，而城市天生賦予了我們很敏感的自尊和很膨脹的虛榮。我們逃避，發(fā)現(xiàn)逃不過(guò)，反而不能夠象那些從小吃苦的孩子那樣坦然面對(duì)。
78、學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)。最醒目的是那棵碩大的槐樹(shù)，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠(yuǎn)，它的枝葉繁茂，似乎沒(méi)有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)，有哥哥們?cè)诖蚧@球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
79、大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì)滿(mǎn)載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)!
80、白楊樹(shù)像一位英俊的少年挺立在院里，而它對(duì)面的更像一位亭亭玉立的少女，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)像少女垂落下來(lái)的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)葉嘩嘩直響，好像少年開(kāi)了嗓子在向?qū)γ娴纳倥�。少女羞得低下了頭，用頭發(fā)遮住了自己的臉……
81、曉鴻恰好面對(duì)窗戶(hù)坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
82、我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
83、大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。總有一天我們會(huì)滿(mǎn)載而歸的！那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)！
84、大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。
85、大學(xué)是純真的代名詞，是青春的激揚(yáng)，是個(gè)性的飛揚(yáng)，是提升自我的訓(xùn)練營(yíng)，是造夢(mèng)的工廠(chǎng)……雖然我只有一年的大學(xué)生活，但在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人，懂得了如何正確接受成功和失敗，看待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)。在不久的一天，我將會(huì)跨出大學(xué)校門(mén)，走向新的起點(diǎn)�！案鎰e迷惘的昨天，微笑面對(duì)明天，漫漫遠(yuǎn)方路，將成為我不懈的追求�！痹缸约阂宦讽橈L(fēng)！在此，也希望我的大學(xué)同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)！
86、大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門(mén)檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
87、大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！
88、大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方；大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。
89、如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。
90、四年的大學(xué)生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱(chēng)其為“幸福時(shí)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
91、我的大學(xué)生活就這樣快要結(jié)束了，比別人早結(jié)束了兩年。很幸運(yùn)自己也有一段大學(xué)生活，只是更多的還是遺憾。遺憾自己不能繼續(xù)與大學(xué)同學(xué)一起去努力。
92、有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。20xx年的那個(gè)夏天，帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。
93、在大學(xué)時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。
94、轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過(guò)，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會(huì)回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的一段路。
95、作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！
96、如果覺(jué)得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
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