描寫片段作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫片段作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫片段作文 1
輪到我了，緊張的心反而平靜了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。兩只手使勁搖晃，像兩個飛速旋轉的車輪，不見人在跳動，只見繩子在空中紛飛，耳邊是繩子“嗚嗚”旋轉的聲音?我跳啊跳，堅持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的一分鐘會怎么這么長？
也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那里一動也不動。旁邊的`人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。
描寫片段作文 2
我猶豫了一會兒，心想：我不上去，老師會覺得我特殊；我上去，大家會不會不喜歡我的小故事呢！眼看一位位同學都去講臺上說小故事，最終還是輪到我了。我好害怕，好緊張，充滿了不安，不知不覺的，頭上冒出汗來，我眼圈紅紅的，差一點就哭了！我鼓起勇氣，在我站起來的時候，同學們突然鼓起了響徹云霄的掌聲，給了我巨大的勇氣和自信，掌聲熱烈而持久，我的情緒也鎮定下來了，我講好了小故事，大家又給我許久不斷的掌聲。
從那以后，我就像變了一個人似的.，不再那么憂郁，我變得開朗起來了，我和同學們有說有笑的，下課充滿了我和同學們的歡聲笑語。
描寫片段作文 3
蘋果圓圓的，上下都凹下去一個小口，像個小氣球。它穿著紅通通的外衣，遠遠望去就像一個小燈籠。近看它既像弟弟紅撲撲的小臉蛋，又像一位害羞的小姑娘。湊近聞一聞，淡淡的蘋果香味撲鼻而來，讓人口水直流。摸一摸蘋果，皮膚冰冰的，涼涼的，光滑細膩，讓人忍不住想咬上一口。只聽”咔嚓”一聲，蘋果已被我偷吃了一口，香甜的汁水溢滿口中。咬一咬，蘋果甜絲絲的味道已從我的喉嚨傳入心里，讓人吃了還想吃。再看蘋果那乳白色的.果肉，滲出點點汁水，我再也忍受不住誘惑，狼吞虎咽地吃了起來！回味著蘋果的味道，我不由陷入沉思：這蘋果又香又甜，一定是農民伯伯細心栽培，精心呵護，水果給他們的報答吧！
描寫片段作文 4
每個人都有一位可親可敬的媽媽，我也不例外。
我的'媽媽是一位很平凡的媽媽。可是她卻做著不平凡的事情，她每天早上都比我和姐姐起得早，還提前幫我們備好早飯。還有她每天晚上下班都很晚，我和姐姐早就睡了，她才回來。回來以后她又開始掃地洗衣服。
我的媽媽是個急性子的人，看到別人動作慢就生氣，只要你動作慢一點，她準會直著嗓子叫起來。我媽媽做事又快又好，我很羨慕，我要向媽媽學習。
這就是我的媽媽，一個愛我的媽媽，一個平凡卻又偉大的媽媽。
描寫片段作文 5
昨天我忘了寫作業，老師把我叫到辦公室，此刻我正走在去辦公室的路上······
我的心仿佛快炸了一樣，心七上八下的跳個不停，腳步也越來越慢，我的頭都快垂到了地上，直到來到了辦公室的`門邊上，才敢放松了緊握的拳頭，我輕輕地打開一點門縫，生怕驚動了里邊的老師，我心里想著：天啊，這下完了，這么多老師，這次臉可丟大了！可是，反正要走進去的，還是進去吧！我輕輕的打開了門，忽然，里面所有老師的目光都轉向了我，我豆大的汗珠往下掉，我緩緩地走到老師的面前，老師用兇巴巴的眼神盯著我，然后就開始批我。
從老師辦公室出來之后，我長嘆一口氣，說：“下次再也不敢不寫作業了！”
描寫片段作文 6
跑步讓我明白人生就像一場馬拉松。如果你猶豫了，別人就會輕而易舉的超過你，如果你不顧阻礙不顧一切地沖向終點，最后你就會獲得成功，享受成功的喜悅。跑步是克服慵懶的`良藥。它使我忘記年齡，甚至忘記一個退休老人的身份。每天早晨，當我跑步進入公園，沐浴在鳥語與清風之中，我總是感到莫名的亢奮。有時我甚至想，我每天都來為新一輪太陽的升起而歌唱，而舞蹈，而奔走呼號，這座城市或許因為我而更加亮麗，更加生動，我是多么地自豪！
描寫片段作文 7
我家有一只小鴨子，它是游泳高手。每天傍晚的時候，它都會搖搖擺擺走到河邊，先拍拍翅膀，然后像人一樣仰一下脖，再猛得把頭扎進河里，轉眼間就不見了。隔一段時間后，你就可以在老遠的`一個地方找到它，正在那里用小嘴蘸著水，輕輕地梳洗它柔軟的毛，非常仔細，接著就悠閑地在水面上游來游去，一點聲響都沒有，只在身后留下一道道波紋，好像一條白色的小船在水上緩緩漂蕩。等小鴨子洗完澡，玩夠了，時間也差不多了，它就又唱著歡快的歌回家吃晚飯了。
描寫片段作文 8
那是一個大晴天，陽光好像分外刺眼了。
“起床了，今天作業可多了！”媽媽還喊著呢，就一把“奪門而入”。
我打了個大大的哈欠，一切都灰蒙蒙的，一邊想著，我又進入了夢鄉。
也不知是過了多久，刺耳的鬧鈴聲開始在我耳邊回蕩。我迷迷糊糊地伸了個懶腰，伸出手把手機上格外扎眼的.“鬧鈴”兩次關閉，還邊小聲嘟囔著：“這什么鬼東西啊？也不怕煩死了個人！肯定又是老媽搞的鬼！”
恍惚之中我睜開了眼，到底是醒來呢……還是繼續睡著？醒來吧——但我嘴邊的一個大哈欠直接將我的想法扼殺在搖籃，轉念一想：睡覺又省力又省事兒，它不香嗎？但有一點不好就是……作業可能來不及了。
“算了算了，睡覺才是硬道理！”不論怎樣，我還是決定“硬道理”優先。至于作業嘛——等會兒再做，還來得及！但在躺下的一瞬間，“9：00”幾個大字在我眼中無限放大……
那個大晴天，陽光刺眼地要命。
描寫片段作文 9
比賽開始了，先是三三班男同學出場，兩個同學搖繩，十二個同學在中間一起跳。搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力。他們跳了九十三下。場上響起熱烈的掌聲。接著女同學跳了六十七下。我的心緊縮了起來。輪到三二班了，他們從座位上跳了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。可是他們男同學硬是了得，跳得很有節奏，隨著場外同學們的數數“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二……一百一十二。” 轟，場外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這么厲害，慘了，訓練時我們班可從來沒上過一百啊！我頓時泄了氣。而且三二班的女同學居然跳了九十六下。這下更沒戲唱了。我彎著腰，低著頭，不敢再看我們班的比賽了。一會兒，我聽見周圍議論紛紛，我連忙抬頭看，只見我班搖繩的'同學慢悠悠地搖著，男同學一下一下慢悠悠地跳著，我真為他們捏一把汗，看起來好象馬上就要死繩啊！我緊張得心都快要停止跳動。周圍有些人在笑，有的說像老爺爺在跳，有的說這種跳法叫半死不活跳法，我很生氣，狠狠瞪了他們一眼。同時也擔心，暗暗在為他們祈禱，老天保佑啊！果然他們奇跡般地跳了一百二十一下，我們班的同學頓時歡呼起來。然而女同學卻由于配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學很生氣，只有班主任何老師冷靜地鼓勵她們，讓大家做好跳第二輪的準備。
第二輪比賽開始，我們班男同學再接再厲，一鳴驚人，跳了一百九十五下，嚇得裁判劉老師反復核對了好久才公布成績。我看見伍浩域的臉都青了，我真為他們的拼搏精神驕傲和激動。女同學也很爭氣，跳了七十七下。三三班和三二班只有無可奈何地看著我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得只知道傻笑。
描寫片段作文 10
我首先打開羽毛球筒，拿出一個羽毛球，再拉開球袋拿出球拍，拉上球袋，右手拿著球拍，左手拿著球，緩慢地走到操場的一端，對手也走到另一端。我把羽毛球往頭頂一拋，眼睛緊盯著球，抓準時間，對準羽毛球用力一揮，球在空中劃出一道美麗的曲線，徑直“飛”到對手面前。一會兒，球又“飛”了回來！我也不甘示弱，目不轉睛看著球，來了一個“快飛球”，球“飛”向對手側面，和對手來了個擦肩而過。
楊皓淳雙眼緊盯籃筐，手也在不停地運球。遇到對手，他先是左右運球，發現過不去時，把球狠狠地摔在了左邊，對手上前防守時，他把球換到了右手，一個箭步就突破了防守，又開始雙手來回運球，把對方耍得“團團轉”，這時，他先是后退幾步，胸有成竹地進了三分線，又有條不紊地使出了他的'獨門絕技：三步上籃。只聽‘啪’的一聲，球進了籃筐。
描寫片段作文 11
今天我的媽媽心情高興，說要給我做餃子吃。我高興地手舞足蹈，對著媽媽連說了三個“好”。
對我這個“小吃貨”來說，這可是最好的獎賞。說實在的，盡管上周才吃的餃子，可我感覺好像有個把月沒吃它。看著媽媽準備的那些香噴噴的餃子餡兒，我的口水都快流出來啦。瞧，我就這點出息！見了餃子，就像見了命一樣。
看到媽媽慢悠悠地包著餃子，我嫌太慢，我上前奪過媽媽手中的筷子，也包起了餃子。我首先將餃子皮放在手心，然后用筷子夾起餡兒放在餃子皮的`中央，接著用手將餃子皮重疊并捏緊，做成一個像“帽子”一樣的餃子。一來二去，不一會兒，我就和媽媽做了好幾十個餃子。它們整齊地排列在盤子里，像一個個等待檢閱的士兵。不過，我包的餃子，在“士兵隊伍”中格外顯眼，長得都不怎么樣。
包好了餃子，媽媽立刻燒水下餃子。水燒開后，媽媽小心翼翼地把一個個可愛的餃子“請”進鍋，蓋上鍋蓋。大約10分鐘后，媽媽揭開鍋蓋，餃子們像一只只“小白鴨”，在開水中翻滾。熱氣騰騰的場面讓我感到很刺激。我的口水又上來了。
再過了幾分鐘，媽媽將鍋中央的餃子用湯勺撈起來盛進碗里遞給我。我迫不及待地用嘴巴對著餃子吹氣，待它降溫后用嘴輕輕咬了咬。啊，真香！
雖然，我包的餃子長相不怎么樣，有幾個還露出了“肚皮”，但我依然很開心，因為我用自己的雙手做出了香噴噴的餃子。我切切實實地感受到了勞動的快樂。這種快樂還帶著餃子味兒呢！
在做餃子、吃餃子的同時，我也收獲了勞動的快樂、家庭的快樂。
描寫片段作文 12
“砰”！發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像“冬天里的`一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，一直處于領先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的！終點近在咫尺，10米8米5米1米，就在這千鈞一發之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電，“嗖”地一聲一馬當先地沖過了終點線
“耶！”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍。
描寫片段作文 13
她有一雙水汪汪的大眼睛，瞪起人來使人心慌意亂，一張能說會道的嘴，高高的鼻梁，美麗極了！她就是我的媽媽。
有時候，媽媽對我嘮叨，但有時候又對我很嚴厲。
有一次媽媽看見天空在滴滴嗒滴嗒的奏著樂，媽媽就對我說：“再加幾件衣服外面在下雨，別著涼了知道嗎？并且還要把傘帶著。”那時候，我就覺得媽媽特別愛嘮叨，但又有一次學校測試我只考了86分，我一回家就跑進了我的臥室把試卷藏了起來可令我沒想到的`是：班主任早已經把成績發給了媽媽，吃完早飯媽媽終于開始了先問我考得怎么樣？然后，我一顛一顛地將試卷遞給媽媽。這時我終于知道媽媽有多么嚴厲呢。
啊！我的媽媽是獨一無二的因為我的媽媽變化多端。
描寫片段作文 14
他是一個看似平庸的少年，穿著洗得掉色的校服和運動褲，理著規規矩矩的平頭，臉上布滿青春痘，有些塌陷的鼻梁上架著一副土氣的黑框眼鏡。如果要問站在排隊的人群中如何讓我一眼注意到他的原因，恐怕是他獨自一人默默拿著英語課本，在利用這排隊的功夫背著英語單詞了。
真是個怪人——打量他一會后，我心想。
只見他打好飯坐下后，兀自一人拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來，仿佛他半輩子也沒吃飯了一樣。不，或者說，是拼命吃完好在剩余時間內做些什么一樣。
我注視著他吃飯的`樣子，手握緊筷子不停的向口中送菜，瞪大的眼珠盯著自己的餐盤，口中不停地咀嚼，他的嘴角邊還掛著一粒飯粒。
吃完后，這家伙又拿出一本數學題，不知什么時候掏出了一支筆，在杯盤狼藉的餐桌上做起了數學題目。他低頭思索著，我這才發覺，他頭發稀少，頭頂微有些禿。不一會，他那皺在眉間半天的疙瘩舒展開了，筆飛快的穿梭于稿紙和本子上，疾快的寫下了一大堆解題步驟后，“呼”地長出一口氣，收好自己的東西，一個人獨自離開了食堂。
那個人的位置就在食堂飲水器右邊的地方上，是個不起眼的小角落，我許多次見他坐在那里，和一旁吃飯的人從不交談，看上去和周圍格格不入。而我見過幾次后，至今也沒再見過他。
描寫片段作文 15
我站在廚房門口，看著那一方小天地里母親忙碌的背影。
她今晚回來的很遲，天已是厚重的墨色了，回來卸下一身風雨，就埋頭鉆進了廚房里為我做飯。她打開冰箱，喃喃道：“沒有什么菜了啊？那只能稍微隨便點了，行嗎？”我點頭同意。她便拿了幾根青菜，兩個番茄，兩個雞蛋放到案板上，再踮腳打開櫥柜，抽出一把面條。打開水龍頭，在鍋里放上水，放到灶臺上，接著母親嫻熟地洗著菜，動作輕捷，再抽出菜刀，“刷刷”地將番茄切成均勻的片狀擺在一旁。此時，鍋內的水剛好沸騰了。她把面條和蔬菜一起扔進鍋里，用長筷攪和了幾下，蓋上鍋蓋。她舒了口氣，轉頭問我：“你在這站著干嘛？還不快去寫作業？”我答道：“今天是周五啊，我已經寫完數學作業了。”她笑著掀開鍋蓋，把雞蛋打了進去，說：“是的，我忙暈了，你去背背書吧，面馬上就好了。”
不消片刻，一碗熱氣騰騰、色彩明亮的面出現在餐桌上，我剛想吃，只見她以迅雷不及掩耳之勢移開了碗，說：“完了，我還沒放鹽。”說完就急吼吼的拿來鹽撒進了碗里。“好了，你吃吧。”
母親微佝的.背在暖色的燈下顯的溫柔，卻帶著幾分疲憊。我把臉埋進面碗，每一口都是鮮美與愛。
徐嫣妍：一個喜歡畫手賬，喜歡看書尤其喜歡看推理小說的小姑娘。一個沒事喜歡發呆，不愛出門，卻很體貼媽媽的小棉襖。
描寫片段作文 16
老師在臺上講著題，我的頭卻隱隱發痛。這討厭的換季，每次都會感冒。頭痛得跟針刺一樣，一次次觸發神經知覺，老師的聲音顯得格外雜亂。我盡力捕捉著老師所說的知識點，又一遍遍被頭痛趕下陣來。
下課的鈴聲終于敲響，我也像沒了電的機器，如釋重負地趴在桌上，正思考著下節課怎么熬過去，耳邊響起一聲輕柔的聲音：“你生病了嗎？”我抬頭，是同桌的女生在小心冀冀地問。同桌眼睛很大，眼珠很亮，像一顆烏黑的.玻璃球鑲在白色的背景上。睫毛很長，向上微翹，認識到現在，記憶里她一直是大大咧咧的，怎么現在還在關心人了？
我正思索著，她見我沒反應，又眨巴了下眼睛，流露一地的關切，我撇了撇嘴巴，看著她，顯而易見地流露出狐疑，她沒了耐心，托著下巴，一字一句的冷眼說：“你，是，不，是，感，冒，了。”我機械地點了點頭，只見她轉過身去，在書包里翻找著，然后拿出一片一次性口罩，遞給我。我接過她手上的口罩，終于憋不住了：“你什么意思，今天態度很反常。”她勾了勾嘴角，露出標準的假笑：“我可不想被我的好閨蜜傳染感冒。”說著，又很自然地拽過我的書包，提著我的保溫杯向外走，“你拿我水杯干嘛？”她后退了幾步，頭從門口露了出來，揚了揚水杯：“幫我好閨蜜接水。”
描寫片段作文 17
“又是大課間呀！”我不滿地抱怨道，搓了搓凍得發紫的雙手，極不情愿地挪向操場。今天尤其寒冷，操場上鋪了一層毛毯似的白霜，而在這毛毯的正中央，矗立著班主任高大的身影。在他的催促下，一路小跑，雙手在口袋里瑟瑟發抖。"把手拿出來！每個人跑三圈熱身！""啊？這個天還能把手拿出來？”滿心不愿，但只好跑步。寒風中雙腳像被凍住了一樣難以邁動，雙手如刀割般疼痛，但回頭一看，班主任吸引了我的注意。雖然年過半百，但他依舊邁著笨重的`雙腿，緊緊地跟著我們。只見他一手護著搖搖欲墜的擴音器，一手用勁地前后搖擺，被凍的滿臉通紅，卻仍大喊加油鼓舞我們。
陰云遮住了陽光，班主任也終于因體力不支而慢慢落后，漸漸地只在黑暗中留下一點輪廊。但我腦海中他的身影卻揮之不去：寒風中，陰云下，一個肥胖的身軀在奮力奔跑。班主任用他的責任心和對學生的熱愛為動力，一刻不放松地跟緊我們。耳邊的加油聲仍然振奮人心，我也不禁加快了步伐……
描寫片段作文 18
夜幕降臨了，小草躺在“床上”，睡意漸漸來襲，大樹也靠在“床頭”，伸了伸懶腰，挺了挺高昂的身軀，準備美美地睡上一覺。鳥兒們都早早地飛回窩里，享受著天倫之樂，彼此訴說著各自一天的收獲。
夜晚，皓月當空，人們都已經熟睡了，而路燈兄弟們卻還在那為人們“站崗放哨”，它們年復一年，日復一日，從不抱怨。田間的青蛙們齊聲鳴唱，像是在向人們宣告今晚一切平安。
皎潔明媚的月亮像一個圓圓的`玉盤似的，掛在遙遠的天邊，身邊的護衛們，總是喜歡一閃一閃的，就像一群忠誠的衛士，保護著它們的主人。所以人們才會創作出“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這樣美妙的歌曲。
描寫片段作文 19
上課鈴響了，教室里仍然一片吵鬧聲。老師現在還沒有來，同學們已經玩得不亦樂乎了。最調皮的要數小澄了，他把上節課剛發下來的不及格的試卷疊成了紙飛機，紙飛機在教室里飛了一圈又一圈，一不小心還掉進了金魚缸里。
小安拿出蛋糕準備吃早餐，還是小熙的動作快，一把搶過了小安手里的蛋糕，他把蛋糕當成籃球，把蛋糕傳給一個又一個人，蛋糕飛過的地方都充滿了淡淡地香味。“小心！”沒等阿帆反應過來，蛋糕已經毫不留情的`打在她的臉上了，頓時她的臉變成了“花貓臉”。“哈哈……”班里爆發出的笑聲讓她傷心地哭了起來。
“都別吵了，我去找老師！”說話的是班長，他盡力大聲喊著，可是亂成一片的教室哪里還聽得見他的聲音？這時又開始了“書本大戰”，噼里啪啦，書本落地的聲音大得仿佛整個世界都能聽見。
說話聲，吵鬧聲，哭聲，笑聲，融為一體，仿佛是安靜的校園里一曲不和諧的樂章。
就在這時，教室的門突然被推開了，班主任走了進來。“老師……”只聽“砰”的一聲，一本厚厚的詞典不偏不斜的打在老師身上。同學們安靜下來，目光齊刷刷的盯著老師，老師并沒有發火，而是平靜得說：“同學們，現在我們開始上課，把語文書翻到第7頁。”
“唉……”教室里又傳出稀落的翻書聲。
描寫片段作文 20
我家有一只小鴨子，它是游泳高手。每天傍晚的'時候，它都會搖搖擺擺走到河邊，先拍拍翅膀，然后像人一樣仰一下脖，再猛得把頭扎進河里，轉眼間就不見了。
隔一段時間后，你就可以在老遠的一個地方找到它，正在那里用小嘴蘸著水，輕輕地梳洗它柔軟的毛，非常仔細，接著就悠閑地在水面上游來游去，一點聲響都沒有，只在身后留下一道道波紋，好像一條白色的小船在水上緩緩漂蕩。等小鴨子洗完澡，玩夠了，時間也差不多了，它就又唱著歡快的歌回家吃晚飯了。
描寫片段作文 21
其中最有趣的.就是它們吃飯時的情景。每次我剛把“飯碗”端上來，一只小鴨就趕忙上前，搶先一步把腦袋扎到碗里；另一只小鴨也不甘示弱，也立刻跑過來，用身子把那只鴨子使勁頂開，然后竟然自己跳了進去，把整個碗都占了，美滋滋地吃起來。被擠下來的一只小鴨只能目瞪口呆，眼巴巴地看著，卻一點辦法都沒有，好可憐啊！
描寫片段作文 22
（一）校園里的爬山虎
它是植物中的一員，它就是爬山虎，它沐浴著早春的陽光，蓬勃向上，永不停息。嫩綠的它就好像是一塊綠色的大屏幕，放著學校的光彩。它雖然沒有花兒那樣美麗多姿。但它向征著堅持不懈的.精神。并放著它獨特的光彩——綠色。它雖然顯得很不起眼，但它一直默默地奉獻著，奉獻著……
（二）姐夫家的陽臺
每當走進姐夫那溫馨的家，我就會被那誘人的清香所迷住。瞧，那粉紅的海棠就像害羞的小姑娘，紅著個臉，正熱情地招待著我們呢！那些白色百合花就像一個個舞蹈家，各有各的姿態，誘人的清香更給它增添了幾分色彩。但偏心的春天好像只把綠色給了仙人掌，但仙人掌好像還不滿足——身上長滿了刺刺……唯恐別人偷走它，美麗的青春就因為這樣姐夫家的陽臺才顯得更加溫馨、浪漫！
（三）在上學的路上
在這個鳥語花香的早晨，一切都是美好的，一陣春風吹過，馬路兩旁的花花草草隨風飄動，挺拔的大樹媽媽就像一個威武的將軍巍然屹立在那兒。那些爭奇斗艷的花兒更給馬路增添了幾分色彩。
描寫片段作文 23
晴朗的夜晚，皎潔明媚的月亮彎彎的，像一艘小船，在無邊無際的天河里蕩漾;有時也像一只金色的大玉盤，不知被誰懸掛在黑色的天幕上。她像一位害羞的姑娘，不時地用云朵手帕遮住她那美麗的臉龐，有時也從厚厚的云層中探出頭來，窺視著人間大地上發生的一切。
黑漆漆的夜晚，絕大部分星星閃爍著微弱的光芒，像一群調皮的小孩子眨巴著機靈的小眼睛偷看著月亮姐姐。咦，北方的夜空中有一顆鉆石般璀璨的星星，它發出了耀眼的`光芒。在它旁邊，還有幾顆亮晶晶的星星，一顆、兩顆、三顆……一共有七顆！這就是北斗七星！那么剛才那顆最亮的星星一定是北極星了，它千百年來一直為遠航的人們指明了前進的方向，夜空中有了這些可愛的精靈，寧靜的夜晚才顯得那么和諧美好和充滿生機。
描寫片段作文 24
就在四五月，夏季迎來了一個最光彩的太陽，每天溫度三十多度，它就在山頂一直矗立著。那兒是多么熱，它卻沒有一點兒汗水流下，在那兒挺著腰板。我突然發現它的“樹皮”上有些散落，原來是有人用小刀子欺負它。它為什么不哭？自己的皮肉受到這樣大的傷害，它從未哭過。在山上它從未喝過一滴水，孤零零的自己守衛著，而那些小花小草們早跑去躲太陽了。它像我想象中的“鐵人”，它是我的偶像。漸漸地秋天到來了，早晨漫步在這里看到葉子上有許多小水珠，晶瑩透亮，就在中午秋風吹來，抬頭望著小樹葉，可不是嘛！小樹葉都哭了，一個個餓得面黃肌瘦，一個個耷拉著腦袋。
有的好像餓彎了腰，它們拼命地抱著媽媽。可是風婆婆來到，硬是扯開小樹葉的雙手。啊，這秋天的親情真偉大，我想為它落淚。更不用說十二月了，整座山都披上了一件白大衣，全變白了。唯獨松樹把身上的白衣甩開，自己受凍，任風吹雪打，整日整夜在山上“熬著。”它為什么那么堅強，在這寒冬的晚上，人們都在安享著美夢，唯獨只有它還在守衛著。雖然它的綠葉被風婆婆搶走了幾片。
但它不在乎，它一切為的是別人。啊！它讓我佩服的五體投地走進雪松，你會看見主干的表面很粗糙，像干旱時裂開的土地。樹枝上的葉子是墨綠色的。雪松的葉子與眾不同，是像針一樣的'。葉子和主干連在一起，看上去就像一座寶塔。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一根針葉上，都有一個新生命在顫動。如果你摘了葉子，雪松會來扎你。沿河路那里有著各種各樣的樹，但我最喜歡的還是那高大挺拔的雪松。遠遠望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。走進去一看，樹干有碗口那么粗，樹枝一層一層的向四面舒展。葉片像一枚枚小姑娘繡花的針，要是你用手去碰它，就會很疼。
聽爸爸說：雪松的葉子像針，是因為北方的天氣很冷，使它的葉子退化成針。春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風里翩翩起舞，時時向我們展示它那婆娑的身影。夏天，火辣辣的太陽，把大地烤得滾燙滾燙的。它周圍的植物都有些兒萎焉了，唯有雪松還是那樣生機盎然。秋天，秋風陣陣，荷花枯萎了，很多樹的葉子都落了下來，雪松仍然一片綠裝。冬天，北風呼叫，天寒地凍。在這險惡嚴峻的環境中，雪松不畏風刀霜劍，依然挺立，不折不饒。我愛雪松，雖然它沒有牡丹那么艷麗，也沒有梨樹那樣給人們提供果實，但雪松那種不畏嚴寒的精神值得我們學習！
描寫片段作文 25
今天是周日，我終于說服自己打開緊閉的房門，朝著太陽將要升起的地方跑去。
冷颼颼的風瞬間淹沒了我的身體，狠狠地刺痛著我的肌膚。在這寒冷的季節，身體是那樣的無力，他膽怯地呼喊著“回去吧”，我有些退縮，天依然有些黑，稀疏的烏云懶洋洋地躺在天空，繞著博物館的小路，并不平坦，我只能摸索前進。可是，我清楚的知道，我不能輕易減速，必須快跑以達到我的目標。
于是，我逐漸將速度加到最快，甚至近于狂奔。一圈下來，我已覺得體力明顯不支。汗漬在透明的白衣服上越發地刺眼，小小的'水珠越來越多，將干凈的白衣分成一塊又一塊，大口大口的呼吸聲比耳邊的風聲音都要大。雙腿已有些麻木，放棄的念頭也漸漸的沉重，甚至感到自己撐不住了。
天空是那樣地蒼白，麻雀叫聲是那樣地難聽，是誰把磚塊隨意扔在地上，真是討厭！我的壞脾氣有些失控，甚至想用惡毒的語言來詛咒這一切，可是畢竟還沒到達終點，昨天的雄心又隱隱浮上心頭，如果就這樣回去，實在無顏見家中的父母，但我真的很累…，兩種不同想法在我腦中交織，讓我感到十分矛盾。
抬起分外沉重的腦袋，伸手擦去即將流進眼睛的汗水，這時，終點處的大門越發清晰，小鳥的歌唱仿佛賦予我無窮信心。看向天空，旭日即將東升，天邊不知不覺變得格外美麗，深吸一口氣，我邁步向前，跑向終點。
描寫片段作文 26
這次是對方發球，他把球舉過頭頂，傾斜著身體往后退，同時找機會傳球。但他們并沒有戒備我方的突襲，球還沒拿穩，就被我一把搶了過來。我緊緊抱住球，來了一個側轉身，把球傳給了隊友。隊友踮起腳尖接住球，籃球在他的手下前后左右不停地跳躍著。隨后，他抱著球在場內搖擺著身子，一連做了幾個假動作，試圖尋找突圍的.機會。突然，他加快了步伐，左躲右閃，像閃電一樣繞過對方球員的阻攔，沖過了兩道防線，三大步跑到籃板前，雙腳一蹬，彈跳起來，手腕一壓，將球投向籃筐，球不偏不倚地落入筐內。
球進了！我方隊員歡呼起來，一個個激動得一蹦三尺高。
描寫片段作文 27
環境描寫片段：走入籃球場，籃球場里光滑的木地板，讓人感到這里的木地板好像隨時都在清理一樣。那嶄新的籃球架人，有一種讓人很想投籃的感覺，看一看兩旁擺設的椅子，坐在上面，就好像現在在比賽一樣。兩旁擺設的籃球，都打足了氣，拿起來，有點兒小時候玩皮球的親切感。別人打籃球時鞋子與地面所摩擦法出來的聲音雖然不是很好聽，但是在籃球館里沒有人能注意到這聲音。
心理活動片段：哦，天呀！我和小強約好了的早上七點五十四分在某某個開發區的某某路的某個小區里的某個公園里那棵南門南偏東四十五度那里的那棵大榕樹下見面，可是現在都七點五十五分了，我睡過頭了，但是我要過去的話自行車要五十分鐘，電動車要四十五分鐘，摩托車要三十分鐘，打的要二十五分鐘，公交車我不確定，走路要至少一個小時，開車要二十分鐘呀！反正我肯定是要晚點了。小明這樣想。
人物對話片段：小明：啊！糟糕，我這個暑假光玩了，作業一點兒也沒有寫，完了完了，我要奮筆疾書，寫呀！
小明爸爸：好小子，原來你一點兒作業也沒有寫呀！光玩了！你給我好好寫，就是作業成了山你也要給我一筆一劃的'寫
你怎么連我說的半句也沒有聽進去就奮筆疾書了！看我打。
一頓好扁，小明痛的站也站不起來了。
小明：啊！我要是不奮筆疾書的話在學校就要很慘很慘，我要是奮筆疾書的話我要被老爸打，我現在是進退兩難呀！嗚嗚……
動作描寫片段：學校來了一個世界級的籃球明星，學校的全校師生都去看，要簽名。后來一個同學提議讓球星表演一下。
只見這個球星胯下運球讓你看不清楚手在哪里，球在哪里，讓人目不暇接。
球星三步上籃時健步如飛，球星最后一步時跳的很高，手一下子就將球送進了籃筐。
球星投籃時站得老遠老遠的，百發百中，觀眾們都是贊口不絕呀！
描寫片段作文 28
當瑰麗的晚霞染紅天邊時，夜幕也很快就要降臨了。
我見過城市的夜晚，那里車水馬龍，霓虹閃爍，透露著“繁華”二字。但我更鐘情于鄉間的夜色。只見一輪皎潔的'明月爬上天空，把銀輝灑向大地，滿天的繁星不停地眨著眼睛。一陣微風吹過，樹影晃動，枝葉沙沙作響，像在給人鼓掌一樣。對哦，你聽，田野里好生熱鬧，小昆蟲們正在演奏著一曲交響樂呢！這天地就是屬于他們的舞臺。
夜色如水，我陶醉其中，覺得自己也化作了大自然的一份子。
描寫片段作文 29
“春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎大街上、小區里、
超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、對聯，還掛著紅燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。
到了晚上8點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》，晚會的`節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲節目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
描寫片段作文 30
夏銘嶼腳下生風，帶著球直進禁區，就要射門了，我的心一下子提到了嗓子眼，眼睛緊緊盯著他。只見他一個轉身，把球控制在腳下，眉頭緊皺，眼睛微微瞇著，咬緊牙關，左手高抬，右臂用力向后一揮，同時左腳用力蹬地，右腳一個假動作——先左后右，用力一踢。只聽砰的一聲，我的心和球一起在空中劃過一條優美的曲線，直飛對方大門。對方守門員來不及反應，球穩穩落進門中。時間仿佛靜止了——夏銘嶼的眼睛緊緊盯著球，守門員的眼睛緊緊盯著球，我們的.眼睛也緊緊盯著球，這精彩的射門讓我們忘記了歡呼，忘記了時間，忘記了一切……
描寫片段作文 31
我先將跳繩纏繞在手臂上，再把繩子甩到身后，把腳微微踮起，手臂伸直，使繩子平整。開始跳繩了！我先把身體往下蹲了一點，膝蓋微微彎曲，感覺就像一只大青蛙。我輕輕地搖動繩子，在我感到繩子到腳的位置時，向上一蹦，跳了過去。接著，我越跳越快，空中如同劃過一道道彩虹。以這個狀態跳了五十多個以后，我開始有一些力不從心，又跳了三四個后，“意外”出現了——被繩子絆了一下，一只腳沒能跳過去。這下我只好先停下來，稍稍休息之后，我又重整旗鼓跳了八十個。反復了好幾次，終于達到了老師的目標——六百個。這個時候我快累昏了，大口大口地喘氣，一下子倒在了草地上，但心里卻十分自豪。
描寫片段作文 32
它有著一雙水靈靈的眼睛，眼里充滿了生機，就像兩顆鉆石一樣，頭上花花綠綠的條紋，猶如一根根彩帶，再看看腹部上面的條紋，略顯粗些。背上披著的大盔甲，這可不是一般的殼，它十分堅硬，能很好的'保護自己。瞧!還有短小的手、腳、尾巴，多么惹人喜愛。
午餐時間到了，我拿著食物去喂小烏龜，它正在水里爬來爬去，甚至沿著玻璃缸邊沿往上爬，一見我拿著食物，立馬下去轉來轉去好像在說：“我要食物，我要食物。”于是，我小心翼翼地往缸里倒了些食物，這時它津津有味地吃著大餐，食物漂浮在水面上，一口一個，看到就吃，生怕有人跟它搶似的，不一會兒食物全部進了烏龜的肚子。
吃完了午飯，就該活動活動了，我捧著缸到平地上，再輕輕地抓出小烏龜放到地面上，剛開始它不是很適應新環境，把身子縮進殼里。不一會兒，它探出了小腦袋打量了一下四周后，慢慢散起步來。后來，應該是熟悉了新環境，就開始調皮起來，東爬爬，西爬爬，四處亂闖。別說烏龜爬得慢，有時快起來時讓你大吃一驚，有時還會藏起來，讓我找得滿頭大汗。經過幾次教訓后，后來每次幫它找游戲場所時，都會經過慎重的選擇。
描寫片段作文 33
“砰”！發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，一直處于領先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的！終點近在咫尺，10米8米5米1米，就在這千鈞一發之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的.火箭，像空中一閃而過的閃電，“嗖”地一聲一馬當先地沖過了終點線
“耶！”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍 。
描寫片段作文 34
小烏龜的頭是橢圓形的，還帶有紅色和藍綠色花紋。如果，你在遠處看呆在水盆的小烏龜，你會發現小烏龜的眼睛是紅彤彤的。小烏龜的殼硬邦邦的，好像小烏龜穿上了它的盔甲，在和水盆打架。小烏龜的殼是棕黃色和黑色相間組成的一圈美麗的花紋。小烏龜的殼，中間鼓鼓的，就像一棟小房子，腳、頭和尾巴就是這個房子的居民。小烏龜的背上有十二個大小不一樣的'黑色六邊形。小烏龜的腳扁扁的，還有掌蹼。你們不知道小烏龜的每一只腳都有五個尖尖的爪子。小烏龜的尾巴真是又細又短，好像一根刺扎在小烏龜腳上。啊!小烏龜真美麗呀!
描寫片段作文 35
秋天是彩色的，雷峰塔也是彩色的。正午時分，仰望雷峰塔，塔特別高大，周圍的樹擁著塔，灰白的塔在紅的、綠的、粉的葉子中，別具一格。黃昏來臨，夕陽西下，平視雷峰塔，它就像個在軍訓的巨人，一動不動。在火紅的夕陽下，巨人似乎在流汗，在眺望，在注視。人類像小螞蟻一樣，縮蜷在腳下。而它，頂天立地，多威武。七點左右，在山頂俯視這個巨人，它穿在身上的衣物發出光亮，像夜幕中的繁星，永不磨滅。
冬天是黑白的.，雷峰塔也是黑白的。塔旁的松樹上蓋著一層雪，花壇全被潔白的圣光包裹著，時不時有雪掉下松枝，落在花壇里，發出啪一聲響，極是好聽！在塔前行走，雪融化成水，那混著土壤的芳香讓人不由自主地想再多待一會兒。雪偶爾落進我的脖子，冰涼冰涼，竟有些好玩。
秋與冬是有趣的，雷峰塔也是有趣的。
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