有關描寫片段的作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫片段的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫片段的作文 篇1
1、只見蒙蒙細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們院子也不例外。
2、我們一向跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪，亭前的樹上，雪著得很重，在雪的下層并結了冰塊。旁邊有幾株山茶花，正在艷開著粉紅色的花朵。那花朵有些墮下來的，半掩在雪花里，紅白相映，色彩燦然，使我們感到華而不俗，清而不寒，因而聯憶起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人來。
3、傷感的秋天過后是感傷的冬季一點一滴就像一片一片的雪花靜靜灑落滿地然后，再無痕跡。
4、雪仙子，你總是悄悄地來，又匆匆地去，你把美麗的小雪花留在人間，給莊稼帶來溫暖。你是那么純潔，無私的奉獻，我從心底贊美你高尚的品格。
5、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松沉甸甸的雪球。
6、漫天飛舞的梨花落在掉光了葉子的老樹上，好似孫兒為他披上了一件雪白的大衣。我試探著用手去接住那一個個可愛的精靈，看著它們在我手上嬉戲，一切都是那么有生機。
7、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
8、白色的屋頂，白色的樹，白色的人兒，白色的路�？澙@的霧把一切都變得神秘朦朧，就是稍遠的電線桿也若隱若現。()都說江南的雪“滋潤美艷之至”，北國的雪“如粉”“如沙”，隨著旋風蓬勃奮飛。但此時的我覺得眼前的美景才可謂是“天下獨絕”。
9、過了一會兒，雪片開始稠密起來，雪花也似乎大了起來，仿佛梨花瓣兒，一片跟著一片，不緊不慢，下得穩穩的；百片千片，漫天飛舞。不一會兒，高樓戴起了白帽兒，大樹穿起了白袍子，馬路上鋪起了一層薄霜。
10、雪讓人的感覺只有一個字，冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
11、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。
12、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
13、雪好完美美，一片一片一片一片，在天空靜靜繽紛，呈現出它那固有的姿態。這讓我想起了童年去看海時的景色一樣“微微風足浪，撒做滿河星”是描述大海的美麗所在，它們在不用的氣候，為我們呈現出了異曲同工的美妙與感受。
14、雪落在樹梢，象把枯干的枝條裝點成毛茸茸的玉樹瓊枝，那美麗的景象，如臨仙鏡般美妙。
15、西伯利亞的風，送來小雨開花的季節。在這北國的冬天，我在雪面上，躑躅獨行，灰暗的日子，掠過悲哀的空間，又走向季節的最后一個輪回。
16、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
17、空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
18、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
19、第二天清早，雪花沒天蓋地地飄著，山野全白了。帶著濕味的初冬的雪片飄積在道邊群樹上。有好幾處，發脆的楊木的樹枝丫被雪壓斷了。尋食的鴉雀在樹木之間展翅跳躍，振落在枝上的積雪。近處的幾個蕭索的山村，全埋在雪里，遠處的群峰，在彌漫的雪的煙霧里，變成了灰色；再遠的，溶入迷蒙的空際，自我也變迷蒙了。
20、像棉絮一般輕盈的雪，像蘆花一般柔美的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在風中自由飛翔，自由舞動，盡情釋放，盡情嬉戲。
21、空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
22、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳櫻白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。
23、傍晚時刮起的暴風雪，那時正極其猛烈。過早降臨的冬季，幾乎總是以不祥的風雪開始。風雪摧殘，蹂躪地面上的一切，在低地上積起雪堆，從山上舔去最后的草莖。塵土，像玻璃屑一樣堅硬，隨著風雪旋卷。房屋在風的壓力下傾斜呻吟。一切都彎折蜷縮顫抖慘厲地多音地呼嘯著。
24、輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來。漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的。
25、傍晚，大-片大-片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時刻，山川田野村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。黨員一句話承諾
26、雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來。邁著輕盈的步子來到人間。雪花落到大樹上，給大樹披上了一件“新衣裳”，我們學校里的松樹覆蓋上了一層雪，好像一顆圣誕樹，我幻想：要是樹上再掛上一些禮物，那就是真正的圣誕樹啦！
27、路邊的樹木，綴滿銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒……沒想到短短的一夜之間，原本老氣橫秋的城市，如今呈此刻眼前的卻是另一番美麗景象。
28、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
29、在寒風中，雪輕盈地從天空飄落，像雨絲般落下來。一陣風吹來，像撒向天空的細鹽，漫天飛舞，把整個城市裝點成了童話般的冰雪世界。
30、屋外，北風呼嘯著，白色小精靈在我的身旁飛舞，像是在歡迎我走進了它們的世界。
31、雪是大氣固態降水中的一種最廣泛最普遍最主要的形式。大氣固態降水是多種多樣的，除了美麗的雪花以外，還包括能造成很大危害的冰雹，還有我們不經常見到的雪霰和冰粒。由于天空中氣象條件和生長環境的差異，造成了形形色色的雪。
32、看，那小小的雪花漫天飛舞著，像許多只白色的蝴蝶。它們鋪天蓋地，像柳絮像鵝毛，悄然無聲地從天空落下來，好像無數的傘兵乘著降落傘從天而降，那雪花小巧玲瓏，晶瑩剔透，不停地飄呀，飄呀……
33、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
34、美麗的雪姑娘在北風的伴隨下來到了人間。她穿著雪白的衣裙，手拿晶瑩剔透的銀色的仙棒，在天空中跳起舞來……
35、怎奈何，雪意寒涼，冰冷了幾世千年的輪回。聲聲哀怨，剔去心中的那份豪放與淡然。傷情，流失。繁花，落荊潮水，退去。繁華消落成顆顆泛黃淚珠，是凋零，還是化腐朽為神奇？
36、白雪凄凄亮如明月，照映這銀裝素裹的蒼松，眼淚般晶瑩清脆而欲滴的露珠，卻在還未滴落塵埃之時，便凝成這冰珠，閃耀著斜陽的光華。剔透的手珠如雪般亮，如冰般冷，恰如這姑娘投向西邊的目光。
37、雪越下越大，就像撕碎的棉絮，慢慢地飄著。它們落在草地上屋頂上馬路上樹枝上。不久，大地就被雪覆蓋了，變成白茫茫的一片。
38、風繼續吹著，雪繼續下著，漸漸地大地便披上了白毛氈，極目望去，遠處的山白蒙蒙的一片，其中一座更似布達拉宮般了。那白白的“城墻”與那略顯朱紅的“城墻”頗有氣貫蒼穹之勢。雪，真是奇妙的產物！
39、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒有泥潭。
40、凜風中飄飛的雪花伴著瑟縮的枯葉輕揚慢舞，于是有一片脆雪落下了，空蕩的街畔便油然多了一份寒冬中蟄伏的繾綣思緒。且不好埋怨冬是那么的無情，灑落滿天寂寞的飛絮，若是有閑情撐一把小傘臨風而立，那么即便握傘的雙手失去了溫暖，心依舊有縷無言表達的溫馨，只但是當一切都瞬間消逝時，我們只能閉上雙眼在雪的季節里默默守望，期盼這一生能夠擁有一次美麗的邂逅。
41、雪一片一片，拼出你我的緣分。在這個寒冷的冬天你我相約在這浪漫而美麗的北國異鄉。那里的一切景色猶如在夢境里一樣，天空中飄著皚皚的白雪，它們七零八落地“飛舞”著，就像一幅幅美麗的圖畫，仿佛在編織著屬于我們的情意。
42、雪太美了，美得讓人流連忘返，美的讓人陶醉，猶如那里就是自我的故鄉，能夠盡情的釋放，兩旁碧綠的垂柳上全都被雪籠罩著顯得格外的銀色，小河里的水也已經結成了冰塊，這更增添了幾分北國風光的味道。
43、雪，仿佛一位純潔的少女，在白茫茫的世界里婷婷玉立；雪，仿佛一片潔白的云朵，在蔚藍的天空中飄來飄去；雪，仿佛一朵雛菊的花瓣隨風灑落，飄蕩在你是心里。
44、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
45、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花�？茨模炜茨模┌汛蟮厣w上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
46、一團團一簇簇的雪飛落下來，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。
47、季末陰暗籠罩的沉睡大地，陰霾的天空，雪花紛紛擾擾的散落，影子離亂在無邊的蒼白里，瑟瑟的風撩起了年末寒冷的霎那，又苦了誰的思念，殤了誰的心間?半城艷影，空歲落遇，彈指一揮間，幾世繁華，付之東流，三千青絲，滄桑流年。
48、就這樣，雪紛紛揚揚，在風中歡笑著，在風中舞動著，在風中嬉戲著，在風中歌唱著。輕輕的，悄悄的，緩緩的，柔柔的，就這么飄著，就這么舞著。潔白而又渺小的它，在風中綻放出自我獨一無二，絕無僅有的一面，與風兒做伴，一齊飛，一齊飄揚。就這么，就這么飄著，飄著……
49、驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎樣也熱不起來了。
50、山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
51、我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋，像春天流蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁人窗隙，仿佛自有它自我的意志和目的。
52、卜筮著此生能夠唯一依靠的人，算著一生悲傷成河的一幕幕，淚水浸濕了回憶的道路，憂郁充溢著半生的流離，痛苦散落在漫天的雪花里，跟隨著逝去的夕陽，慢慢變暗，暗到自我的未來路，傷到痛徹心扉，染空的色調變成灰色的盡頭，我再也找不到來時的路。
53、那片片飄落的，不僅僅僅是潔白，還帶著絲絲的冷漠，我以為把它捧在手心它就會屬于我，可隨著慢慢融化，蒸發，消失了，也帶走了我心底那點點的溫存
54、哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，只見平臺和長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著一團團的雪，曬衣架上的雪像1條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。
55、半城煙戶，參差的屋瓦上，都還留有著幾分未化的春雪……更還有高戴著白帽的遠近諸山，與突立在山嶺水畔的那兩枝高塔，和回流在蘭溪縣城東西南三面的江水湊合在一道，很明晰地點出了這幅再豐華也沒有的江南的雪景。
描寫片段的作文 篇2
今天我的媽媽心情高興，說要給我做餃子吃。我高興地手舞足蹈，對著媽媽連說了三個“好”。
對我這個“小吃貨”來說，這可是最好的獎賞。說實在的，盡管上周才吃的餃子，可我感覺好像有個把月沒吃它�？粗鴭寢寽蕚涞哪切┫銍妵姷娘溩羽W兒，我的口水都快流出來啦。瞧，我就這點出息！見了餃子，就像見了命一樣。
看到媽媽慢悠悠地包著餃子，我嫌太慢，我上前奪過媽媽手中的筷子，也包起了餃子。我首先將餃子皮放在手心，然后用筷子夾起餡兒放在餃子皮的中央，接著用手將餃子皮重疊并捏緊，做成一個像“帽子”一樣的餃子。一來二去，不一會兒，我就和媽媽做了好幾十個餃子。它們整齊地排列在盤子里，像一個個等待檢閱的士兵。不過，我包的餃子，在“士兵隊伍”中格外顯眼，長得都不怎么樣。
包好了餃子，媽媽立刻燒水下餃子。水燒開后，媽媽小心翼翼地把一個個可愛的餃子“請”進鍋，蓋上鍋蓋。大約10分鐘后，媽媽揭開鍋蓋，餃子們像一只只“小白鴨”，在開水中翻滾。熱氣騰騰的場面讓我感到很刺激。我的口水又上來了。
再過了幾分鐘，媽媽將鍋中央的餃子用湯勺撈起來盛進碗里遞給我。我迫不及待地用嘴巴對著餃子吹氣，待它降溫后用嘴輕輕咬了咬。啊，真香！
雖然，我包的餃子長相不怎么樣，有幾個還露出了“肚皮”，但我依然很開心，因為我用自己的雙手做出了香噴噴的餃子。我切切實實地感受到了勞動的快樂。這種快樂還帶著餃子味兒呢！
在做餃子、吃餃子的同時，我也收獲了勞動的快樂、家庭的快樂。
描寫片段的作文 篇3
我和爸爸在實驗小學大門口買了兩只可愛的小鴨子。在回家的路上，它們就像一對頑皮的小孩，把頭鉆進鉆出，可真有趣！我一回到家馬上把它們放了出來。我把小鴨子放在椅子上，它們忽然跳了下去，可真像游泳運動員在木板上跳水呀！它們又走到我的腳上，還鉆進我的口袋，可真好玩呀！
描寫片段的作文 篇4
小鴨子有一雙水汪汪的小眼睛，一個扁扁的嘴巴，和一個很小的鼻子。因為實在是太小了，所以你如果不注意還真的是看不見，我第一次觀察它的時候就沒看見，還在納悶它如果沒有鼻子怎么呼吸啊。小鴨有著油光光的身體，柔軟的毛，摸起來非常舒服，像棉花一樣，因為毛沒有一點的雜質，遠遠看過去，哇，一個大雪球，多可愛的小鴨子呀!
描寫片段的作文 篇5
上課了，教室里是她清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。
她就是這樣，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園�。话炎约荷囊饬x同教育事業緊緊地連接在一起，并為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
講到這里，我不得不提起我的小學四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說你習慣了，也甘愿這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說，當這樣的教師，十分艱辛�？墒牵斈阍诠澕偃绽锸盏綄W生的一句句問候時，當你看到你的學生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。
朋友，難道她們不是忠于人民教育事業的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鐘為人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進以培養創新精神為重點的素質教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業盡一份心，寫一片真情！
描寫片段的作文 篇6
我們進了跆拳道館，跆拳道教練正在進行嚴肅的點名，同學們也都精神抖擻，十分認真。跆拳道館正中間掛著中國與韓國的國旗，旁邊寫著醒目的七個大字：“汗水與榮耀同在�！痹倏纯唇叹氀g的那根腰帶——高手的象征“黑帶”。他那抖擻的精神，強壯的身軀，太令我崇拜了！
合唱團隔壁是笛子社，教笛子的老師是教我們班數學的王老師。我們走了進去，我發現每個人手中都拿著幾張紙，紙上畫著各種各樣的音符。我想這應該是他們練習的曲譜吧！同學們吹笛子時的樣子非常有趣！有的端坐在凳上正有模有樣地吹著，一個個音符頓時化作了悅耳的樂聲；有的鉚足了勁兒吹，好不容易吹出了悶雷似的聲音；有的吹得面紅耳赤，卻怎么也吹不出聲音來……
我們首先來到拉丁舞社團。還沒跨入門檻，就聽見了悠揚柔美的音樂聲。教室門口貼著許多小舞者參加比賽的海報。走進教室，同學正擺動著婀娜的舞姿，猶如一只只翩翩起舞的彩蝶。為了不妨礙他們練舞，我們邁著輕盈的步伐，悄悄地離開了。
離開教學樓，我們來到了種植社。我們看見一塊牌子上面寫著：“學農事，悟農理，敬農人�！蓖瑢W們正干得熱火朝天，汗流浹背�？匆姶饲榇司�，我不由得想起唐代大詩人李紳寫的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”是啊，一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
接著，我們來到了種植社。同學們正干得熱火朝天，除草的除草，抬水的抬水。他們把原來荒蕪的土地變得生機勃勃。
我們興高采烈地走出了教室。過了幾分鐘，我們來到了拉丁舞社團，還未跨進門便聽到了一陣動聽的音樂聲，不禁想要跳起舞來。走進一看，老師正在用心地教同學們，同學們則認真地學著。墻上掛著的一面大鏡子映出了老師和同學們婀娜的身姿。我本以為只有女同學會來學，可我走到前排，吃驚地看到了兩位男同學，我不禁張大了嘴巴。在美妙的音樂聲中，我們邁著輕盈的步伐，走出了舞蹈教室。
中國畫社團共分兩個班，我們先來到了第一個中國畫社團。在那，老師正在教學生們畫枝葉！點點翠綠充滿了藝術的氣息！接著，我們又來到了第二個中國畫社團。教室里靜極了，老師正認真地指導著絲瓜的畫法，學生們正聚精會神地畫著。他們畫得簡直可以和老師媲美了！真是名師出高徒�。�
第一個要參觀的是拉丁舞社團。我們躡手躡腳地走進教室，生怕打擾到他們。48名同學穿著相同的高跟鞋，不同的服裝。漂亮的女指導老師正在幫同學們復習動作。隨著優美的音樂響起，同學們都跟著音樂的旋律翩翩起舞，我看得眼花繚亂。同學們仿佛一只只可愛的彩蝶旋轉著；又好似一朵朵美麗的鮮花互相爭艷著；還好像一把把漂亮的花雨傘轉動著。鑲嵌在墻上的鏡子映出了同學們婀娜的身姿。我看得正入迷，不知不覺到了時間，才慢騰騰地走出教室，心里還想著剛才的舞蹈……
繞過長廊，我們來到了目的地——拉丁舞社團。首先映入眼簾的是貼滿海報的外墻，原本潔白樸素的墻壁在這些“護墻使者”的襯托下顯得更加美麗動人。推開門，鑲嵌在墻上的一面巨大明亮的鏡子又吸引了我們的眼球。同學們隨著老師抑揚頓挫的口令聲舞動著，婀娜的身姿顯得楚楚動人……我完全沉浸在了其中，直到同伴催促才踮著腳輕輕地走了出來。
我們剛走出拉丁舞訓練廳，耳邊突然響起：“快看快看，那邊是笛子社團！”原來是俞夢媛在興奮地嚷道。我們緩步進入笛子社團，同學們正在老師的輔導下聚精會神地演奏。那動聽悅耳的聲音讓人感到愜意。同學們邊演奏邊搖著腦袋，已經陶醉在那美妙的樂聲之中了，仿佛對外界的一切都已置之不理。
來到種植社，映入眼簾的是一塊牌子，上面寫著“學農事、悟農理、敬農人”九個大字�！案苫顕D！”隨著老師一聲令下，同學們紛紛拿起鋤頭有模有樣地干起活來。盡管臉上掛滿了汗水，但他們還是埋頭干著。看到他們認真的樣子，我想起了唐代詩人李紳寫的一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我們的食物來之不易，我們要珍惜食物。
描寫片段的作文 篇7
這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種一望無邊的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手握一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這幅畫是少年閏土月夜瓜地刺猹圖。通過“深藍的天空”、“金黃的圓月”及“一望無邊的的碧綠的西瓜”的景物描寫烘托出一個英俊、活潑的少年閏土。
在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風雨，在爛泥里跌滾了幾天的戰士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地響著……
這段環境描寫很好地烘托紅軍戰士生起篝火后的歡樂情緒，說明無名戰士用生命保存下來的七根火柴發揮了巨大的作用，給部隊給同志們帶來了溫暖和力量，從而贊頌了無名戰士的革命品質，突出了全篇的中心意思。
天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里以不可捉摸的聲響，極遠的也是極近的，極洪大的也是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。
先寫所見，三種景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上綴著的寶石”，山峰比作“巨人一樣矗立在面前”，山谷比作“一口井”。
接著寫所聞，聲響難以模寫，用比喻才顯得形象直覺：“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”。
奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？為了烘托出紅軍戰士的樂觀主義精神。
下面是某一同學的《記一次救災活動》中的一段環境描寫。
星期天的清早，我起床后推門一看，太陽還沒有露出來。過了一會兒，東方出現了一片紅色，漸漸鉆出一點紅色，后來越來越大，紅紅的，大大的，照得大地全亮了。到了中午云層逐漸變厚，天氣逐漸變得悶熱，到了下午，突然，雷聲隆隆，天空不時劃出一道道閃電，不久就下起了雷陣大雨。大約下了三個多小時后，雨停了，天氣也涼快了很多，河水暴漲。
廣播里傳來緊急通告：三里灣堤壩決口，滾滾洪水……
這段寫景，有點地方純粹為寫景而寫景。寫景的要有明確的目的，一是烘托和渲染氣氛，使人物在特定的環境中，形象更鮮明。二是為下文作鋪墊，引出下面的事情。所以與目的無關的寫景一定要砍掉。
下面是修改后的景物描寫。
暴雨一連下了兩個多星期。鬼天氣，到了中午云層又逐漸變厚，天氣變得更悶熱，。到了下午，突然，雷聲隆隆，天空不時劃出一道道閃電，不久就下起了雷陣大雨。河水暴漲。
描寫片段的作文 篇8
1.我是一個富有幻想，想著美好與幸福;愛好音樂，愛它那美妙的旋律;喜歡快樂，不愛哭的.女孩。
2. 我喜歡快樂，我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來發泄我心中的不快，我不喜歡哭，因為哭是一種悲傷，一種心酸。所以，從小的到大我很少哭。
3. 我算是個比較隨和，內心柔弱的女孩。其實有時候我真的想找個殼把自己蓋住，躲起來，一個人哭，一個人笑，可是這樣的內心世界太孤單了。于是，現在我學會了交朋友，和朋友談天說地，分享快樂，分擔憂愁。
4. Hi，大家好，我的名字叫遲敏，今年十四歲，我長著一雙杏核眼，一雙柳葉眉，但唯一讓我感到不滿意的是左眼角有一個疤。我有兩大缺點和一大優點，那就先說說我的缺點吧!你們可不要笑話我喲!
5. 我平時愛好挺多，但最喜愛的還是看書，書是知識的寶庫，它讓我獲得了許許多多的知識，懂得了許許多多的道理。
6. 卷卷的頭發下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。 ：爸爸媽媽說我的想法是天真可笑，可我卻不真麼認為。我覺得，在我所虛構的幻想里，所有的人都是幸福的、快樂的、是沒有痛苦的。但是，媽媽說 ：“現實就是現實，沒有人能改變得了�！蔽也幌嘈艐寢屨f的話，我相信，我的幻想會實現的。
7. 我有一雙極小的眼睛，整張臉就屬鼻子最倒霉，它每天必須得支撐一副眼鏡架，眼睛非常感謝鼻子，為了給它減輕一點負擔，眼睛便去請耳朵兄弟幫幫忙，讓他們拖住鏡架，這樣鼻子就輕松多了。由于我愛吃辣，所以滿臉都長滿了豆豆，豆豆一家可真小氣，不愿意讓人碰，一碰就痛。在眉毛上有一條刀疤，那是小時候掉到河里被石頭扎的紀念品，讓我至今還記得。
8. 在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質彬彬，而我卻與眾不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會看一些武打題材的電視連續劇，然后，跟著劇中人物踢拳打腳。有時覺得不過癮，便索性關了電視，找來一根細竹竿，一邊回想著劇中人物的一招一式，一邊試著掄拳踢腿。
9. 我性格開朗，直率。我對自己充滿自信，多少次，我懷著100%的自信參加各種競選，最終卻迎來200%的失敗。面對殘酷的現實，我感到失望和傷心，因為我的付出沒有得到回報。但是，我并沒有因此一蹶不振，我明白要從失敗中吸取教訓，自信地讓失敗來磨練我的意志�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”。我堅信，只要有不懈的努力，總會有一天回有真正屬于我的喝彩。
10. 我，開朗陽光，一個懂幽默同時又愛講冷笑話，一個愛笑但笑起來眼睛會瞇成縫的女孩。我喜歡雨天，但又害怕打雷;我喜歡音樂，但我唱歌跑調。似乎我一生下來就是個矛盾的精靈。
11. 我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣埽匀灰簿筒粫凶约旱奶斓亍．斄餍信菽≌f時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己 ：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
12. 我性格豐富 ：執著，做事有始有終;粗心，數學專門計算錯誤;膽大，上課舉手，有什么說什么;急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉;堅強，遇到困難從不退縮;潑辣，常常在吃虧后把別人說得狗血淋頭。
13. 我來到鏡子前，看著鏡子里的那個初一男孩--不高的個子，本來“嬌小”的身軀上又加上了兩個“啤酒蓋”。我對他說 ：“你好!”，他也對我說 ：“你好!”
14. 一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴著，將快樂的靈光撒遍大地;長長的頭發在微風的吹拂翻卷起黑色的波浪，在陽光的愛撫下顯得更加烏黑發亮。這就是我。
15. 我是個上進好強的小姑娘。當我碰到難題的時候，我會急忙向老師請教;放學的時候我常常跑進圖書館，如饑似渴地閱讀起來。在書的海洋中步步前行，在知識的王國中汲取快樂;當同學的成績超過我時，我會拼命學習;我還會在做完功課后寫些作文，改幾篇作文。這讓我在作文之旅上多跨了一步。這就是上進好強的我。
16. 我喜歡幻想，小時候，我幻想著 ：孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想著……我的幻想是千言萬語表達不完的，就像起伏的群山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。
17. 我站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現了一個形象 ：一米三六的個子，梳著一條馬尾辮，烏黑發亮。一雙明亮的眼睛，閃爍著光芒。這就是我——一個小學三年級的學生。
18. 我生于七月的夏，自然是一個善良的巨蟹座女生了。我喜歡度假，也喜歡緊張而有序的快節奏生活;我既喜歡現在的流行音樂，又愛古典音樂;我喜歡哲理與心理學，最討厭小說;我喜歡閱讀，聽歌，舞蹈，下棋，寫作，攝影，英語，討厭數學，計算。
19. 我長著一張蘋果般的臉蛋，一雙黑溜溜、會說話的眼睛。我還長著一頭烏黑發亮的頭發，一個微微上翹的小鼻頭，一口整齊的小白牙，一雙又大又好看的耳朵。
20. 我名叫李昊，今年八歲，我有一張小小的臉，圓圓的耳朵小小的眼睛透出一股聰明勁。我的優點很多，比方說我愛勞動，有時我看見媽媽干累了，我上去幫媽媽干家務……我自己的東西還是我自己洗。但是我也有很多的缺點，最讓我頭痛的還是粗心，每當考試，眼看就要考滿分，最后還是九十幾分。
21. 我今年10歲，體重50斤，身高1。3米。我長得有一點胖，我有個長長的小臉蛋，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有個愛說話的櫻桃小嘴。我腿上有很多肉，連媽媽都說我腿上的肉又多又緊。我全身上下一張黑皮，是正宗的黑牡丹。我的幾個姨媽說是媽媽懷我的時候，吃葡萄吃的。我喜歡穿校服，我很活潑，喜歡看課外書和漫畫。我的優點是 ：寫字工整，作業不拖拉。缺點是 ：數學作業老些錯，吃飯太慢。所以我要改正缺點，提高優點。
22. 走進馬樓小學三樓六(1)班，你可以看到一個中等個子的男生，他有兩只元寶似的大耳朵，濃眉下有一雙不大而有神的眼睛，高高的鼻下有一張看似會說的小嘴。我是一個陽光的男孩。我對藍色情有獨鐘，因為藍色代表著寬廣的天空和遼闊的大海，所以我的心也要變得如此豪放。
23. 一頭齊肩烏黑的頭發，淡淡的眉毛下，一雙棕色的小眼睛，微高的鼻梁—這個人我熟悉的不能再熟悉了。
24. 我叫郭書雅，是一個漂亮的女孩，今年已經十歲了，有著一頭烏黑的秀發，水靈靈的大眼睛，很迷人，鼻子微微翹起。
25. 大家好，我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了，體重30千克，身高1 ：46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。
26. 一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和一個大大的嘴巴鑲在一張下巴尖尖的臉上。烏黑的頭發扎成了一束“馬尾巴”，走起路來一甩一甩。哈，一個假小子出現在你面前。
27. 你瞧，你對面走過來一個女孩，有著健康的黑皮膚，頭上還梳著長長的馬尾辮，圓圈似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛顯得炯炯有神，還有櫻桃小嘴呢。那我數三下猜猜看她是誰，一，二，三。哈哈。猜不出來吧，那就是我。
28. 你知道我是誰嗎?對了，我的名字叫楊光卓。我的鼻子不高，圓圓的。眼睛水靈靈的、大大的，像在盯著整個世界。鵝蛋臉上還長著一張粉紅色的嘴巴。臉蛋兒潔白的，顏色像一陣羔羊。
29. 一個圓腦袋，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張像抹了蜜的嘴巴，哦，還有一個松鼠似的的尾巴甩在腦后呢!這就是我!我愛穿一件運動衫，一條牛仔褲，再加上一雙運動鞋，湊成了一個活潑可愛，聰明伶俐的我，一個沒有任何人能夠代替的我。
30. 我長著一雙又黑又大的眼睛，大家都叫我大眼睛姑娘。我是一個活潑陽光的女孩。
31. 一張白凈的瓜子臉，頭上扎著兩個細細的辮子，加上一張能說會道的嘴和一雙戴著眼鏡的眼睛，湊成一個活潑機靈的我。
32. 我叫小婷，今年11歲，讀三年級。我的個子高高的，長著一張瓜子臉，一對水汪汪的眼睛，這就是我。
33. 大家好!我叫陳秀寶。我相貌平平，有著一頭烏黑的長發，一雙小小的眼睛，一個櫻桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我長的不錯吧?
34. 大家好，我叫嘿嘿，今年剛滿14歲，在同齡人中，我的身高可是鶴立雞群，但我有一個缺點，長得太帥!me，一頭烏黑的長毛刺兒下留著稀稀的流孩兒;兩條濃濃的眉毛下鑲著兩顆寶石般眼睛;高高的鼻梁下嵌著一張扁扁的小嘴。在十二生肖中我與泰哥同類，性別跟爸爸相同!
35. 我，個子不算高，頭發不算長，皮膚不算白，但我自認為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧!我的性格很怪，有時很活潑，有時很安靜，有時有點小小的瘋。
36. 我長著一個又大又圓的頭，就好像一個大皮球，圓圓的大頭上長著一雙水汪汪的大眼睛，就如同一個黑葡萄。我現在越來越胖，媽媽給我訂了一個計劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點胖，但是走起路來像飛箭一樣快。
37. 我身高1米20厘米，圓圓的臉蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是櫻桃小嘴，我的頭發很順，人人都夸我頭發好，我的腳可大了，要穿33碼的鞋子。
38. 大家好!我叫張宇涵，今年8歲，在嘉峪關市建設路小學三年四班學習。由于爸媽的基因影響，我長的比較高，倒瓜梨的腦袋，眼睛雖然小但卻炯炯有神，我又一個塌塌的鼻梁和一張靈活的小嘴。
描寫片段的作文 篇9
1．“采菊東籬下，悠然見南山”，中國文人里，又有誰能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑，走得清明。然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么？這或許連他自己都無法回答。歸隱之路為中國無數文人選擇，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德導致了整體上的不道德�！被蛟S是歷史的機緣，促成了一座文學的豐碑。但歷史的路若要向前延伸，憑千萬個陶淵明能夠走出嗎？
2.晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農田，不問世事。他找到了自己的位置，實現了他的人生價值。
3.陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
4.是那個“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，是那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，是那個“戴月荷鋤歸”的農夫，對！是他，是這享譽文壇百千年的陶淵明。他不愿“為五斗米折腰”，掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，卻記住了世人的愿望，寫出了心中的圣地——桃花源。
5.遠離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什么寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無爭，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩讓菊帶上了品質高潔，與世無爭的高姿態帽子流傳至今。
6.一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧色漸漸散去。透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還??”他吟唱詩句，步履悠閑地跨進了院子??他便是陶淵明。
7.幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。
閑暇時，便以清泉沏上菊花茶，細細品味；農忙時，便與菊花相枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著與眾不同清閑與曠達！
8.背負了太多歲月的陰影，真的讓他好累。沉溺于過去，也必將讓他喪失了現在和未來，于是，他選擇了離開。酣眠的午夜，他一個人，隨著孤零零的帆影，踏上了回鄉的小船。月光還是黯淡的，四周還是靜謐的。他的衣袖隨風飄搖，但此時，他卻擁有幾分坦然，幾分歡喜。全新的生活隨著初升的太陽，就要開始了，他與朋友、家人一同早出晚歸享受著田園之樂，他與他們一起品嘗著粗茶淡飯，享受著那一分簡單無憂的友情以及難得的親情。（這段小文為我們點染了陶淵明的遠離官場的輕松、歸途之樂和田園之致，在敘述中不乏精美、自然的語言點綴。）
9.小船在水面輕輕搖蕩、漂浮著，微風飄飄柔柔地吹拂我的衣衫，輕輕曖曖地愛撫我的面頰，踏著山雀的歌韻，我醉飲船前船后的山泉。青山回響著船槳的激水，將我所有的鄉愁揉碎。眼前是一幀濃濃淡淡的黑白照片，兩岸靜臥的野草是它的背景。我傾聽鳥的對唱，蟲的獨吟。陽光斜灑，灑滿我回家的路。遠遠的，能看見那個寧靜而溫馨的茅屋，籠罩在淡煙里，飄渺虛無??（這是一篇情景交融最好體現的作品。那種無憂的恬淡如閑適的中國畫，一縷一縷向我們走來，小船、微風、歌韻、陽光組合成了一幅似靜又動的畫面。陶淵明就生活在那樣的環境里，我們才知道，距離我們那么遙遠的五柳先生竟是這樣的灑脫、無羈。）
10.在競爭日益激烈的現代社會，陶淵明大約是很寂寞的，把他引為知己者應該已經很少。人們要關心收入、職稱、住房，關心孩子的學習、就業、婚姻，關心上司的意圖甚至神情，關心自己的仕途升遷??心被各種現實問題塞滿的現代人，哪里有閑工夫如陶老夫子一樣去觀松賞菊，引酒賦詩呢？特別是在某些以所謂弘道濟世、氣干青云自詡的人的心中，這“中國第一大隱”官場失意便避世無為的態度更讓他們不屑，比起杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民來，那不啻有霄壤之別。
描寫片段的作文 篇10
“春節”是我們中華民族的傳統佳節。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎大街上、小區里、
超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、對聯，還掛著紅燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。
到了晚上8點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》，晚會的節目很精彩：有優美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲節目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
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