五年級語文暑假作業：句子練習參考

時間：2021-06-13 16:20:23 優美句子我要投稿

五年級語文暑假作業：句子練習參考

　　十三、在括號里填上合適的詞語，使句子表達得更加具體、生動。

五年級語文暑假作業：句子練習參考

　　1、()青海湖中蘊藏著()生物資源。

　　2、我()呼吸著()空氣。

　　3、春天，校園里盛開著()的花朵。

　　4、我()上學校去。5、農民伯伯()拾稻谷。

　　6、()五星紅旗()飄揚著。7、()教室擺滿()課桌。

　　8、()花瓣中鑲嵌著()花蕊。

　　9、春風吹醒了()麥苗，吹綠了()小草，染紅了()鮮花。

　　十四、把下面的句子縮寫到最簡。

　　1、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

　　2、我國的長城是舉世聞名的建筑。3、齊白石爺爺的家里種著許多花草。

　　4、田忌是齊國的一名大將。5、燕子斜著身子在天空中掠過。

　　6、牙簽鳥是在鱷魚的嘴巴里為它剔牙的。

　　7、鱷魚用尾巴一掃，能把河邊喝水的羚羊打落水中。

　　8、我的爸爸是一位出色的經濟學碩士。9、新來的班主任對我們十分和藹。

　　10、我們的校園傳出一陣陣朗朗的讀書聲。

　　11、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚地飄落下來。

　　12、流落在異國他鄉的李國權每時每刻都在思念遠隔萬里的`家人。

　　十五、選擇題。

　　1、下面近義詞中，不正確的一組是（）

　　A、表明—表現B、爭辯—爭論C、剛強—堅強D、思考—考慮

　　2、讀句子，不是比喻句的一組是（）

　　A、紅葉似火。B、長江防護林就像一道翠綠的屏障。

　　C、好像一不小心就會栽倒下來。

　　3、下面這句話，應該正確理解為（）

　　他們好像暢游在知識的海洋中，貪婪地吮吸著需要的營養。

　　A、他們讀書時很高興，好像在大海里游泳那樣快活。

　　B、他們從書中吸取自己需要的各種知識，好像在知識的海洋中盡情地游泳。

　　4、一組詞的字形全對的在后面畫“√”

　　A、眉清目秀眉開眼笑目不轉睛炯炯有神()

　　B、全神貫注聚精會神專心致志神情專注()

　　C、崇山峻嶺山勢奇絕懸崖峭壁高山巍峨()

　　DP、提心調膽心曠神怡無可奈何無憂無虛()

　　①缺少成分

　　②詞序顛倒

　　③前后矛盾

　　④搭配不當

　　⑤不合事理

　　5、為下面的句子依次標出病因，全部標對了的是（）

　　1、金色的烏云布滿天空。

　　2、他的寫作水平有了很大增長。

　　3、我們必須認真克服并善于發現工作中的缺點。

　　4、他寫的字都對，只有一個字錯了。

　　5、即將小學畢業，應該更加刻苦學習。

　　A、⑤④②③①B、②①⑤④③C、⑤③④②①D、①④③②⑤

　　6、下面的詞語按感情色彩分類，不正確的一組是（）

　　A、褒義詞：舍己為人朝氣蓬勃斗志昂揚

　　B、貶義詞：盛氣凌人陰謀詭計濫竽充數

　　C、中性詞：夸夸其談如饑似渴亂七八糟

　　7、下面的詞語在描寫人物外貌、神態和動作時，有錯誤的一組是（）

　　A、穿著破爛肩膀寬闊穿著紅上衣皮膚黝黑(外貌)

　　B、微微張開嘴唇凝視的目光沒精打采的目光漠然的望著步履艱難(神態)

　　C、拭汗珠邁著沉重的步子使著蠻勁拼命地拉著纖繩(動作)

　　8、下面句子，關聯詞語用得不正確的一組是（）

　　A、如果遇到難題，我們就要把它攻下。

　　B、既然遇到難題，我們就要把它攻下。

　　C、既然遇到難題，我們才要把它攻下。

　　9、下列句子中引號的用法不同的一句是（）

　　A、我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。

　　B、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

　　C、于是，我的作文得了個“甲優”，教師在文中又圈又點，將它作為范文在班上朗讀。

　　D、看著文字變成了鉛字，看到題目標上了“小說”，我的心里有說不出的高興。

　　10、下列句子中不含“引用”修辭手法的一句是（）

　　A、書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

　　B、我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

　　C、莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”

　　D、因為這句描寫和這個“特別傳神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的詞句。

　　11、整體認讀音節共有16個，下面全是整體認讀音節的一組是（）

　　A、aiuiunyuning

　　B、zhichiyiwuyeyuanC、shchieenong

　　12、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（）

　　A、按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃

　　B、按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張

　　C、按音序排列：董、郭、黃、唐、張

　　13、選擇關聯詞語填空。

　　不但……而且……不是……而是……只要……就……

　　既然……就……雖然……但是……

　　(1)我們()要勤奮學習，()要掌握科學的學習方法。

　　(2)這支鋼筆()爸爸買的，()學校獎給我的。

　　(3)你()答應星期日給小明補習功課，()應該按時去。

　　(4)()多看，多讀，多寫，()能提高寫作水平。

　　(5)()你在書法比賽中獲得一等獎，()不能驕傲。

　　14、選擇恰當的熟語把歇后語補充完整。

　　好上加好橫沖直撞自身難保外強中干有口無心插翅難飛有苦難言一清二白樣樣俱全欺軟怕硬多管閑事各顯神通

　　走著瞧一竅不通盡是書(輸)照舅(舊)

　　鳥入籠中——()卒子過河——()八仙過海——()小和尚念經——()錦上添花——()紙老虎——()走進雜貨店——()孔夫子搬家——()張果老騎驢——()

　　外甥打燈籠——()狗拿耗子——()搟面杖吹火——()

　　小蔥拌豆腐——()

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