語文知識句子專題訓練

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的句子吧，根據句子的語氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。你知道什么樣的句子才能稱之為經典嗎？以下是小編幫大家整理的語文知識句子專題訓練，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　語文知識句子專題訓練1

　　一、按要求寫句子。

　　1、人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服。改為反問句：

　　2、沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。改為肯定句：

　　3、黃繼光對指導員說：“請把任務交給我。”改為第三人稱轉述句：

　　4、1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。改為“被”字句：

　　二、修改病句。

　　1、造紙是我國古代的四大發明。

　　2、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

　　3、在施工時，要防止不發生事故。

　　4、李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號。

　　5、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。

　　6、一個人難免有缺錯誤，改進了就好。

　　三、擴句和縮名句。

　　擴寫：

　　1、小女孩表演了節目。

　　2、他很快樂。

　　縮寫：

　　1、月亮正從水天相接的地方升起來。

　　2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的那塊肉。

　　四、擴充句子。

　　1、（ ）的爺爺（ ）地給孩子們講故事。

　　2、人們怎么會不說大興安嶺（ ）？

　　3、冬眠是動物在漫長的寒冬季節減少精力消耗的一種（ ）。

　　五、判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）

　　1、失去親人的痛苦她能承受得了嗎？（ ）

　　2、我估計他今天一定不會來了。（ ）

　　3、“鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊！”這句話表達作者對鳥的天堂的'留戀。

　　4、雖然風雪很大，但是焦裕祿還是去訪問老貧農。（ ）

　　5、聽了這個故事，我不約而同地大笑起來。（ ）

　　六、讀句子，回答問題。

　　1、“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙。”（這里為什么用“堆”而不用“長”？）

　　2、那雨小得聽不見沙沙的聲音，細得象蠶吐出來的絲。。那雨很小，很細。（這兩個句子的表達方式和表達效果有什么不同？）

　　七、下列句子各屬什么修辭手法？

　　1、興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）

　　2、這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國人民的心一齊歡躍起來。（ ）

　　3、這種汽車是用什么東西來代替輪子的呢？也是用看不見，摸不著的壓縮空氣。（ ）

　　4、必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。（ ）

　　八、造句：

　　1、敬佩

　　2、周密

　　語文知識句子專題訓練2

　　病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）

　　（1）我大概用了整整一個月左右時間學會了電腦。

　　____________________________

　　（2）我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。

　　____________________________

　　（3）星期天，同學們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。

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　　（4）生物課對林巧稚有很大的興趣。

　　（5）早晨起來，我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。

　　（6）全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動。

　　（7）媽媽從菜市場上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。

　　（8）我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。

　　（9）公園新設了兩個國外援進的游樂項目。

　　（10）小云的歌唱得有聲有色。

　　（11）兩個新舊社會，真是鮮明對比呀。

　　（12）聽了老師的話，受到了很大的教育。

　　（13）火車慢慢地徐徐開動了。

　　（14）明明對小惠說，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。

　　（15）三演義是我國四大古典文學名著。

　　（16）同學們夸耀四年（3）班的清潔衛生搞得最好。

　　（17）我一進公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來。

　　（18）校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。

　　（19）我國是世界上悠久的國家之一。

　　（20）林老師對我們的'關懷，我一輩子終身難忘。

　　（21）廬山的夏天是人們避暑的好地方。

　　（22）展覽館展出了三千多年前新出土的陶器。

　　（23）姑娘們給我們演唱了民族歌舞。

　　（24）一條筆直的公路，彎彎曲曲地穿過田野，伸向遠方。

　　（25）為了奪取瀘定橋，紛紛報名參加突擊隊。

　　（26）小名經過努力學習，終于取得了很好的成就。

　　（27）我們在學習上應當有不怕困苦的精神。

　　（28）同學們只有多聽多練，就能把普通話學好。

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