父親給女兒的成長(zhǎng)寄語(yǔ)
人們常說(shuō)：“生兒好聽，生女好命。女兒是父母貼心的小棉襖�！币韵率切【幷淼母赣H給女兒的成長(zhǎng)寄語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父親給女兒的成長(zhǎng)寄語(yǔ)1
親愛的女兒：
本學(xué)期開學(xué)前你已經(jīng)度過(guò)十歲生日了�，F(xiàn)在學(xué)校又將要為你們統(tǒng)一舉行集體十歲“成長(zhǎng)禮”。成長(zhǎng)禮不僅僅是一種形式，更是一種喚醒，一番激勵(lì)，一份期待。在這樣一個(gè)特殊的日子里，爸爸、媽媽為你高興!向你表示祝賀!同時(shí)借此機(jī)會(huì),也特別想以這種特殊的書信方式，和你說(shuō)說(shuō)我們的心里話。
十歲，是快樂(lè)的年華，是父母與子女之愛濃情蓄積的年華。十年來(lái)，從產(chǎn)房中第一聲啼哭，到咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，再到“背著書包上學(xué)堂”，“芝麻開花節(jié)節(jié)高”——特意預(yù)訂稍大號(hào)碼的校服，不經(jīng)意間吊起了褲腿……伴隨著時(shí)代的腳步，你在自己不同階段的人生舞臺(tái)上演繹著一出出妙趣橫生的戲碼，有眼淚，也有歡笑，有磕磕碰碰，也有無(wú)拘無(wú)束……你以自己的獨(dú)一無(wú)二展示著自我，成長(zhǎng)著自己，也給我們的家庭帶來(lái)了歡樂(lè)和希望。
歲月如梭，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)手中緊握的光陰竟如流水一樣悄然而逝。“檐外蛛絲網(wǎng)落花，也要留春住�！边@是南宋詞人高觀國(guó)的詞句，你書桌上豐子愷先生的漫畫集里的《留春》一作也表達(dá)了同樣的意思。父母與子女是天生的緣分，你的到來(lái)，是幸運(yùn)之神對(duì)我們最好的賞賜。我們永遠(yuǎn)愛你!
我們雖然特別希望你永遠(yuǎn)做天真爛漫的孩子,留住你的童年，留住那些無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，但也只能像先前的哲人一樣，慨嘆自然規(guī)律不可違。父母舍不得你長(zhǎng)大，但也只能夠在影集中去回味你十歲前留下的甜蜜。你自己即使不想長(zhǎng)大，也必須長(zhǎng)大，而且要在繼續(xù)成長(zhǎng)中，體驗(yàn)每一段年華應(yīng)有的內(nèi)涵，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
十歲，進(jìn)入體格成長(zhǎng)的重要時(shí)期�！坝行〔怀畲蟆辈⒉荒敲春�(jiǎn)單，要真正學(xué)會(huì)感悟身體、生命的意義。孔子說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！毙⒌朗侵腥A傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”。要想做許多的善事，要做到孝順，必須有健康的身心。沒(méi)有生命，沒(méi)有健康，有再多的善良愿望也是枉然。人生的道路是曲折和漫長(zhǎng)的，人生不可能總是一帆風(fēng)順，不管遇到什么樣的挫折與困難，都應(yīng)該客觀評(píng)判，理性對(duì)待。任何傷害自我和他人生命、身體和健康的行為，都是沖動(dòng)的、不理智的。
生命沒(méi)有返程車，任何情況下都不能性急賭氣，意氣用事，糟踐生命和健康不可能“亡羊補(bǔ)牢”。所以，必須懂得珍惜生命，呵護(hù)健康。與此同時(shí)，不僅要堅(jiān)持每天抽一點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體，錘煉體魄，還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。特別是女孩，對(duì)于外界的不安全因素，對(duì)于可能傷及的身心侵害，更要多長(zhǎng)一個(gè)心眼，不能輕率大意，要做到關(guān)鍵時(shí)候靈活應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)及時(shí)巧妙求助于家長(zhǎng)、老師、警察以及其他可能幫助自己解脫危機(jī)的可信之人。
十歲，意味著踏入學(xué)習(xí)的黃金年華。古人把十歲稱為“幼學(xué)之年”，所謂“人生十年曰幼，學(xué)”(《禮記·曲禮上》)，或者“名曰幼，時(shí)始可學(xué)也”(東漢經(jīng)學(xué)大師鄭玄語(yǔ))，“讀了《幼學(xué)》行天下，讀了《增廣》會(huì)說(shuō)話”，等等，都在強(qiáng)調(diào)幼時(shí)學(xué)業(yè)對(duì)于蘊(yùn)積知識(shí)，鋪墊未來(lái)的重要性。
國(guó)家的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，你們這一代孩子的學(xué)習(xí)條件，比以前不知優(yōu)越多少倍。告別貧窮，走進(jìn)小康，你們不需要為缺少文具和學(xué)習(xí)材料而去發(fā)愁。古人“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”的故事中體現(xiàn)的堅(jiān)忍不拔的毅力，永遠(yuǎn)是成功和進(jìn)步的精神支柱和奮斗的動(dòng)力滋養(yǎng)，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
過(guò)去走進(jìn)校門的四年，在學(xué)校優(yōu)良的教育環(huán)境下，你取得了很多的進(jìn)步。每個(gè)學(xué)期的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》都有令人無(wú)比回味的欣喜，這些記錄雖然不能代表你的全部，但卻是你的努力和上進(jìn)勾勒出的成長(zhǎng)足跡。你的每一個(gè)進(jìn)步和榮譽(yù)，蘊(yùn)含有長(zhǎng)輩的疼愛和期望，更凝聚著老師的關(guān)心、智慧和汗水，也得益于你與同學(xué)和伙伴的友愛相處。
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”付出與努力不一定有回報(bào)，但不付出不努力肯定沒(méi)有回報(bào)。“放任的結(jié)果就是沒(méi)有結(jié)果”(崔老師語(yǔ))。在功課方面，你有許多強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，讀書的主動(dòng)性就很讓人欣賞(比如，語(yǔ)文課本中還沒(méi)有學(xué)到的地方，你就發(fā)現(xiàn)了茨威格的名句并恰當(dāng)運(yùn)用到作文中)。爸爸媽媽相信，加上拼搏的勁頭，你會(huì)以更好的狀態(tài)去度過(guò)未來(lái)的小學(xué)生活，迎接中學(xué)、大學(xué)。
十歲，是心智初步成熟的第一個(gè)階梯。一方面，在這個(gè)年齡客觀上初步具備了自己獨(dú)立思考的心理能力，對(duì)周圍、對(duì)社會(huì)也有了自己的認(rèn)知和理解。另一方面，個(gè)人也應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)，并逐漸告別幼稚走向成熟，克服依賴走向獨(dú)立。這就是說(shuō)，你在相對(duì)獨(dú)立的同時(shí)，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任，至少要把自己妥善“管理”起來(lái)，不應(yīng)再躲在父母的羽翼下耍任性，或被動(dòng)地等和靠。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，能夠成長(zhǎng)為一個(gè)知大禮懂事理的人。本來(lái)你就是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、真誠(chéng)善良、有愛心有責(zé)任心、乖巧懂事的孩子。我們覺得，你在小學(xué)階段的關(guān)鍵是要進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。俗話說(shuō)，生命不應(yīng)該打草稿。今天應(yīng)該做的事情，不能拖拉留到明天。明天還有明天的事�！敖袢諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
當(dāng)然，孩子的問(wèn)題在一定程度上也是家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)?shù)姆从�。爸爸媽媽愿意積極反思自己管教方式在理論上和實(shí)踐上的缺陷和不足，如果我們有什么地方曾經(jīng)讓你難受，也想借此機(jī)會(huì)對(duì)你鄭重道歉“對(duì)不起，孩子!”你的心像水晶般清澈閃光。我們很欣慰與你的交流依然坦率通暢。今后不管你的思考和認(rèn)知是否被視為不正確和不成熟，爸爸媽媽都會(huì)充分尊重你。我們還希望，在你覺得大人應(yīng)該改進(jìn)的地方，巧妙地想辦法“花言巧語(yǔ)”加以指出提醒哦!讓我們共同進(jìn)步!
說(shuō)了半天，上邊的意思其實(shí)也就是學(xué)校里對(duì)“三好生”在德、智、體方面要求的一種特別表達(dá)。這是爸爸媽媽與女兒就成長(zhǎng)問(wèn)題，進(jìn)行的第一次正式的心與心的交流與溝通，其中有爸爸媽媽對(duì)你的殷切希望，更飽含對(duì)你最真摯的祝福。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中曾說(shuō)過(guò)，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”�！皭邸笔冀K會(huì)成為我們之間永遠(yuǎn)割不斷的那個(gè)牽掛。在你人生的道路上，爸爸媽媽會(huì)一直站在你一轉(zhuǎn)身、一回眸就能看到的地方!
父親給女兒的成長(zhǎng)寄語(yǔ)2
文字是有力量的，也許，也只是也許，希望從我這個(gè)老爸的話開始和世界抗衡。也許我的話可以穿破這個(gè)制度式的僵化標(biāo)準(zhǔn)，讓你對(duì)自己的價(jià)值和美麗擁有不可動(dòng)搖的信念。我要引用上面看到的那些單詞，但我想讓你聽見其中不同的含義：
輝煌的實(shí)力
我期許你的力量不在你的指甲，而是在你的'心。我期許你可以用你的心辨別你是誰(shuí)，然后你可以謹(jǐn)慎但頑強(qiáng)地活出自己的生命。
選擇你的夢(mèng)想
選擇你的夢(mèng)想，但不是從一個(gè)百貨公司貨架上。找到你內(nèi)心深處仍然安靜的地方，一個(gè)真正的夢(mèng)想已經(jīng)種植在那里。發(fā)現(xiàn)你想要在世界上做什么。當(dāng)你一旦選擇了，你可以忠實(shí)地，用誠(chéng)信和希望去追求夢(mèng)想。
赤裸裸
世界想要你把你的衣服脫掉。請(qǐng)把衣服留在身上，但把你的手套拿下來(lái)，說(shuō)出你心里的話。愛這個(gè)世界，即便這個(gè)世界上很多人都不懂得愛意味著什么。這樣公開地，毫不遮掩地說(shuō)出口。
萬(wàn)無(wú)一失
愿你持續(xù)地明白，萬(wàn)無(wú)一失并不存在。它是由覬覦你荷包的人所創(chuàng)造的一個(gè)幻想。如果你選擇力求盡善盡美，我期許那是一個(gè)恩典：為自己，以及你周圍的每一個(gè)人。
抗衰老
你的皮膚會(huì)生皺紋，你的青春會(huì)褪色，但是你的靈魂是永恒的。它總是知道如何玩，如何享受，如何在這唯一的一輩子，陶醉于生活。愿你一輩子都抗拒精神的老化。
完美的完成
你生命的完成無(wú)關(guān)于你的臉今天看起來(lái)如何，但與你生命最后一天一切看起來(lái)如何有關(guān)。愿你每一年都在為這一天做準(zhǔn)備。愿你可以優(yōu)雅地老去，愿你的智慧增長(zhǎng)，并愿你的愛巨大到可以擁抱所有的人。愿你完美地完成你生命的最終，和平擁抱未知，并讓它成為一份禮物給珍惜你的人。
小不點(diǎn)，你愛任何的粉紅色和折邊，我也明白，有一天化妝對(duì)你而言將很重要。但我祈禱有三個(gè)字對(duì)你來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都更為重要，每天晚上睡前當(dāng)我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，“你哪里最美?”你說(shuō)的最后三個(gè)字，那三個(gè)字是那么地亮眼，沒(méi)有任何遮瑕膏可以覆蓋它們。
父親給女兒的成長(zhǎng)寄語(yǔ)3
人們常說(shuō)：“生兒好聽，生女好命。女兒是父母貼心的小棉襖�！蔽疑钜詾槿�，我一直在感激上蒼，感謝他賜予了我個(gè)多么好的禮物——一個(gè)如天使般的女兒!
女兒的童年是五彩斑斕的，小小的年紀(jì)我們就牽著她的小手，帶著她走遍了祖國(guó)的大江南北，讓她領(lǐng)略了大海是多么的波瀾壯闊，草原是那么地一望無(wú)際，讓她感受到了什么是“北國(guó)冰封，萬(wàn)里雪飄”......讓她知道祖國(guó)的河山是多么的壯麗，外面的世界是多么的精彩!
女兒是幸運(yùn)的。她幸運(yùn)地遇到了諸多的良師和益友。她幸運(yùn)地進(jìn)入了駕小——-一個(gè)群鶴棲息的地方，幸運(yùn)地進(jìn)入了061班----一個(gè)如鶴般團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí);她幸運(yùn)地遇到一個(gè)亦師亦母亦友亦姐，誨人不倦，如春風(fēng)化雨般的班主任老師----黃老師，遇到一個(gè)如知心姐姐般、和藹可親、循循善導(dǎo)的數(shù)學(xué)老師晏老師;她幸運(yùn)地交上了一群好朋友，有善良的，樂(lè)于助人的、慷慨的、睿智的、多才多藝的......他們的友情以及他們的美好天性，都將變成女兒的一部分，成就一個(gè)更好的她!她還幸運(yùn)地遇到了一群好媽媽，有才情橫溢的黃媽媽，指引著女兒走上了快樂(lè)作文之路;有視孩子如珍寶、博愛的祝媽媽，讓孩子們?cè)谒腋惺艿搅碎_放、寬容、極度放松的家庭生活;有溫潤(rùn)如玉的潘媽媽，讓孩子在她身上感受到了溫柔敦厚無(wú)私的母愛......
女兒是乖巧、懂事、貼心而又獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的。在她小小的時(shí)候，她爸因工作原因長(zhǎng)期駐外，一年三百六十五天至少有三百四十天是離家在外的。偌大的家里，只有母女二人相依為命，相互依靠，相互扶持。所以小小的時(shí)候，我們就對(duì)她嚴(yán)格要求，從不溺愛，讓她養(yǎng)成自律、自理、獨(dú)立、勤勞的好習(xí)慣，讓她從心里覺得她自己也是個(gè)“小大人”，她有她該做好的事情，該承擔(dān)的責(zé)任，同時(shí)她也是媽媽的依靠。當(dāng)媽媽生病時(shí)，她會(huì)自動(dòng)端藥送水，會(huì)時(shí)不時(shí)地用她的小手摸摸你的額頭，然后坐在一旁靜靜地陪著;五歲的時(shí)候，媽媽有時(shí)晚上需要加班，她就能勇敢地一個(gè)人留在家里，看書、看電視、自己玩玩具。上小學(xué)后，我們聽從老師的提議，每天她在做作業(yè)時(shí)我們就在旁邊看書，陪著她。她要背誦的課文我們和她一起背，她要讀的拼音我們和她一起讀，就當(dāng)我們重新做回一名小學(xué)生，和她一塊成長(zhǎng)。她要練琴，我們就在一旁當(dāng)觀眾，不時(shí)做如癡如醉狀，讓她感覺她拉出的是世界上最動(dòng)聽的音樂(lè)，而不是在枯燥地“踞木頭”。我們所做的這一切，都只是讓她感覺她不是“一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。很慶幸，女兒從一年級(jí)開始，各科成績(jī)一直不錯(cuò)，三年級(jí)就榮幸地入選了學(xué)校樂(lè)隊(duì)，和隊(duì)友們一起為學(xué)校在市里的各種大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。
女兒是個(gè)寬厚、仁愛、懂得感恩、有正義感的孩子。2008年“汶川大地震”時(shí)，她爸爸正好在四川工作，為此，通過(guò)爸爸的切身感受，她比別人更為清楚地了解災(zāi)區(qū)的慘狀和災(zāi)區(qū)孩子的不幸。當(dāng)學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)時(shí)，她毫不猶豫地捐上了一百塊錢，同時(shí)還拉著我去市慈善會(huì)繼續(xù)捐贈(zèng);她參加過(guò)慰問(wèn)農(nóng)民工希望小學(xué)的活動(dòng)，給自己的同齡人帶去祝福和禮物;她自動(dòng)參加“愛心月餅”的贈(zèng)送活動(dòng)，給貧困家庭送去一份關(guān)懷和溫暖。最讓我感動(dòng)的是五年級(jí)的那年冬天，學(xué)校有個(gè)女同學(xué)很不幸地得了骨癌，需要很多錢來(lái)進(jìn)行治療，學(xué)校號(hào)召全校師生為她捐款。那次，女兒把差不多是她的零花錢的全部的三百多塊錢捐了出來(lái)，她說(shuō)：“她是我的同學(xué)，是我身邊的人。我更應(yīng)該給予她幫助，讓她感受到我們的關(guān)心�！蔽蚁�，那個(gè)冬天，那個(gè)孩子一定會(huì)覺得特別的溫暖!那個(gè)冬天不冷!
女兒是快快樂(lè)樂(lè)的。因?yàn)槲覀円恢毕Ｍ�、而我們的家�?guī)也是這么定的：“快快樂(lè)樂(lè)生活，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)工作�！蔽覀冋J(rèn)為：要讓孩子快樂(lè)，我們做大人的必須先快樂(lè)。在我們家，一家人總是嘻嘻哈哈的，經(jīng)常可以隨意地調(diào)笑和打鬧。她給自己定的人生格言也是：“快樂(lè)每一天!”。她總是很“阿Q”地說(shuō)：“不愉快的事就讓快快的過(guò)去，不要長(zhǎng)久掛在心里�！庇袝r(shí)我?guī)c(diǎn)情緒回家，沉著臉。她看到了，就會(huì)撲過(guò)來(lái)，扯著你的臉，逗你說(shuō)：“媽媽，笑笑嘛，要不會(huì)長(zhǎng)皺紋，好丑的!”
但孩子畢竟是孩子，她也貪玩，也會(huì)任性，也會(huì)發(fā)脾氣，也會(huì)粗心，也會(huì)邊做作業(yè)邊偷著看別的書，也會(huì)以上網(wǎng)完成作業(yè)的為借口，偷偷地玩游戲。而且女兒從小就有個(gè)毛病：上課不愛發(fā)言、不愛表現(xiàn)自己。幼兒園的時(shí)候，有一次老師為了讓她參加某個(gè)節(jié)目，軟硬兼施外加食物和禮品誘惑，她都不為所動(dòng)，弄得老師跟我無(wú)奈地感嘆道：“你女兒真是個(gè)拒腐蝕永不沾的主啊!”。上了小學(xué)，她依然故我，上課很少主動(dòng)舉手回答老師的問(wèn)題，很少主動(dòng)參加那種需要展現(xiàn)自我的活動(dòng)。為此老師和我們家長(zhǎng)相互之間沒(méi)少溝通，也都找她談過(guò)，但效果還是不大。別人都是很樂(lè)于參加各種比賽，樂(lè)于展現(xiàn)自己，拿回不少的獎(jiǎng)狀，她倒很無(wú)所謂。她也經(jīng)常很高興地跟我說(shuō)：“黃老師說(shuō)我的閱讀題的答案是全班最好的。”我馬上趁熱打鐵，鼓勵(lì)她說(shuō)：“就是啊，其實(shí)你也很強(qiáng)的，上課怎么就不敢舉手回答老師的提問(wèn)，讓大家分享你的答案呢?”結(jié)果，她只是“嘿嘿”傻笑幾聲，馬上把話題轉(zhuǎn)走。沒(méi)辦法了，看來(lái)她注定不是出人頭地的英雄，而是那個(gè)只愿意坐在路旁鼓掌的人。
前段時(shí)間，閑來(lái)無(wú)事，上班級(jí)博客隨意逛逛，看到了女兒的畢業(yè)贈(zèng)言，她的那句：“成長(zhǎng)中摻雜了憂傷”和她寫的《成長(zhǎng)的煩惱》，震憾了我：女兒在不知不覺中長(zhǎng)大了!她已經(jīng)不再是那個(gè)心無(wú)城府，無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了，成長(zhǎng)了就會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱，就會(huì)有情感的糾結(jié)。而我們與其說(shuō)是忽略了，倒不如說(shuō)是輕視了。女兒身心的跨越與成熟，讓我們又是驚喜又是慚愧，看來(lái)我們要放低自己，走進(jìn)孩子的心靈，與孩子好好交談了，耐心解讀孩子的煩惱，陪伴并幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。陶行知先生的一首詩(shī)寫得太好了，我想我們所有的成人都應(yīng)該牢記：人人都說(shuō)小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。
成長(zhǎng)是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝶的過(guò)程。女兒，在你的身體里面，一定藏著一個(gè)更好的你自己，就像毛毛蟲會(huì)變成蝴蝶，小種子會(huì)長(zhǎng)成大樹，你也會(huì)變成一個(gè)更好的你。
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