激勵近義詞是什么

時間：2024-01-12 09:32:43 祖鋒近義詞我要投稿

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激勵近義詞是什么

　　激勵就是組織通過設計適當的外部獎酬形式和工作環境，以一定的行為規范和懲罰性措施，一起來看看激勵近義詞，僅供大家參考！謝謝！

激勵近義詞是什么

　　近義詞

　　鼓勵：

　　激發；勉勵：車間主任～大家努力完成增產指標丨大家鼓勵

　　勉勵：

　　勸導鼓勵：互相勉勵｜勉勵學生認真鉆研學問。勉勵

　　鞭策：

　　用鞭和策趕馬。比喻督促：要經�！约�，努力學習。鞭策

　　鼓動：

　�、偕葎樱盒▲B～翅膀。 ②用語言、文字等激發人們鼓動

　　鼓舞：

　�、偈拐褡髌饋�，增強信心或勇氣：～人心丨～士氣。鼓舞

　　激發：

　�、俅碳な箠^發：～群眾的積極性。 ②使分子、原子激發

　　驅策：

　　驅使；命令做某事：將士供驅策｜驅策之下，諸事井井驅策

　　慰勉：

　　慰問勉勵：遣人慰勉之｜親臨慰勉。慰勉

　　激勸：

　　1.激發鼓勵。激勸

　　引發：

　　指出殯。 2.猶啟發。

　　基本原則

　　1、目標結合原則

　　在激勵機制中，設置目標是一個關鍵環節。目標設置必須同時體現組織目標和員工需要的要求。

　　2、物質激勵和精神激勵相結合的原則

　　物質激勵是基礎，精神激勵是根本。在兩者結合的基礎上，逐步過渡到以精神激勵為主。

　　3、引導性原則

　　外激勵措施只有轉化為被激勵者的自覺意愿，才能取得激勵效果。因此，引導性原則是激勵過程的內在要求。

　　4、合理性原則

　　激勵的合理性原則包括兩層含義：其一，激勵的措施要適度。要根據所實現目標本身的價值大小確定適當的激勵量；其二，獎懲要公平。

　　5、明確性原則

　　激勵的明確性原則包括三層含義：其一，明確。激勵的目的是需要做什么和必須怎么做；其二，公開。特別是分配獎金等大量員工關注的問題時，更為重要。其三，直觀。實施物質獎勵和精神獎勵時都需要直觀地表達它們的指標，總結和授予獎勵和懲罰的方式。直觀性與激勵影響的心理效應成正比。

　　6、時效性原則

　　要把握激勵的時機，“雪中送炭”和“雨后送傘”的效果是不一樣的。激勵越及時，越有利于將人們的激情推向高潮，使其創造力連續有效地發揮出來。

　　7、正激勵與負激勵相結合的原則

　　所謂正激勵就是對員工的符合組織目標的期望行為進行獎勵。所謂負激勵就是對員工違背組織目的的非期望行為進行懲罰。正負激勵都是必要而有效的，不僅作用于當事人，而且會間接地影響周圍其他人。

　　8、按需激勵原則

　　激勵的起點是滿足員工的需要，但員工的需要因人而異、因時而異，并且只有滿足最迫切需要(主導需要)的措施，其效價才高，其激勵強度才大。因此，領導者必須深入地進行調查研究，不斷了解員工需要層次和需要結構的變化趨勢，有針對性地采取激勵措施，才能收到實效。

　　作用

　　對一個企業來說，科學的激勵制度至少具有以下幾個方面的作用：

　　1、吸引優秀的人才到企業來

　　在發達國家的許多企業中，特別是那些競爭力強、實力雄厚的企業，通過各種優惠政策、豐厚的福利待遇、快捷的晉升途徑來吸引企業需要的人才。

　　2、開發員工的潛在能力，促進在職員工充分的發揮其才能和智慧

　　美國哈佛大學的威廉·詹姆斯（W·James）教授在對員工激勵的研究中發現，按時計酬的分配制度僅能讓員工發揮20%~30%的能力，如果受到充分激勵的話，員工的能力可以發揮出80%~90%，兩種情況之間60%的差距就是有效激勵的結果。管理學家的研究表明，員工的工作績效是員工能力和受激勵程度的函數，即績效=F（能力*激勵）。如果把激勵制度對員工創造性、革新精神和主動提高自身素質的意愿的影響考慮進去的話，激勵對工作績效的影響就更大了。

　　3、留住優秀人才

　　德魯克（P.Druker）認為，每一個組織都需要三個方面的績效：直接的成果、價值的實現和未來的人力發展。缺少任何一方面的績效，組織注定非垮不可。因此，每一位管理者都必須在這三個方面均有貢獻。在三方面的貢獻中，對“未來的人力發展”的貢獻就是來自激勵工作。

　　4、造就良性的競爭環境

　　科學的激勵制度保含有一種競爭精神，它的運行能夠創造出一種良性的競爭環境，進而形成良性的競爭機制。在具有競爭性的環境中，組織成員就會收到環境的壓力，這種壓力將轉變為員工努力工作的動力。正如麥格雷戈(Douglas M·Mc Gregor）所說：“個人與個人之間的競爭，才是激勵的主要來源之一�！痹谶@里，員工工作的動力和積極性成了激勵工作的間接結果。

　　用激勵造句

　　1、在學習和生活中，我們要不斷激勵自己前進，才不會被當今競爭激烈的社會所淘汰。

　　2、績效獎金是公司激勵員工的手法之一。

　　3、沒有老師的激勵，就沒有我今天的進步。

　　4、我們這樣的激勵和鞭策自己，才能有進步。

　　5、老師激勵我們說為了中華民族的未來要努力學習。

　　6、老師的諄諄教誨時刻激勵著我們奮發向上。

　　7、他們的精神激勵著我，讓我不停的努力上進。

　　8、在我面對困難失去信心的時候，她總是講有意義的故事激勵我振作起來。

　　9、不要把別人的慫恿當成是激勵。

　　10、在老師的激勵下，我勇敢的向前走去。

　　用激勵的近義詞造句

　　鼓勵：學生們都是需要鼓勵的，老師們要關心引導學生進步。

　　勉勵：成功之道，在于有恒，我一直以此勉勵自己。

　　鼓舞：這次考試沒考好，媽媽鼓舞我，讓我下次爭取考好。

　　【擴展閱讀：父愛激勵我成長】

　　昨天在公交車上，無意間聽到電視里傳來男主持人富有磁性的聲音：今天是6月的第二個星期天，所以讓我們把最美好的祝福送給全國的父親們，祝他們節日快樂！恍然明白原來今天是父親節，此刻聽著廣播里那動人優美的歌聲，全部是圍繞父親這一主題，心里有種想打電話的沖動，一下車立即奔到電話亭，真的有好多話要對父親說，可拿起電話的我盡然一時語塞，只是簡單的問候了幾句，在父親還意猶未盡之時就匆匆掛了電話，我恨自己的行為和舉動，對于父親我虧欠地太多。

　　其實父親在我印象中一直是個很模糊的概念，這主要是因為母親，父親和母親是包辦婚姻，從我記事起，他（她）們經常吵架，哪怕是很小的事情都要爭執不休，母親簡直就是弱勢群體的代表，每次戰爭結束后，都能看到她瘦弱的身軀躲在黑暗的角落傷心地暗自垂淚，每到這個時候我恨父親的無情與冷漠，但我更氣母親的膽小和軟弱，我希望她幸福，因為在我的潛意識里善良的人是不該享受如此高級的待遇，這不公平，可母親仍然無法泯滅一個女人本能的母愛，為了我們幾個孩子她再三的留了下來，所以我時刻提醒自己，等我有能力承擔一切時，一定要讓母親過上幸�？鞓返纳�，來彌補對母親的愧疚。

　　時光荏苒，我們都已長大成人，父親也收斂了往日的蠻橫不講理，偶爾家里還會傳來爽朗的笑聲，雖說父親對母親那樣，可說實話對于我們幾個孩子，他確實付出了很多，能明顯感覺到他那種發自內心沉甸甸的愛，還記得以前我有個不吃早餐的壞習慣，每次去學校走出家門的那一刻，總能聽到父親在后面關切的問我吃早餐的聲音，那時的我只覺得他為我們所做的一切都是應該的，不值得有任何感激的色彩，我也絕不會領情，依然對他保持一種沉默是金的態度，其實這種在別人眼里溫馨的情節，在我的成長歷程中不止一次的發生，可倔強孤傲的心依舊如初，就這樣我們和父親的感情越來越淡，幾乎沒有多少交流，也許是血濃于水的緣故，隨著時間的推移，我竟然也有些于心不忍，我突然間明白父愛如山，任何力量也無法撼動，唯有惜之。

　　想想以前自己的偏激與刻薄，心里有某種東西在隱隱作痛，此刻只想祝福親愛的父親永遠健康、幸福！

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