難忘老師作文

時間：2024-09-28 18:30:04 老師我要投稿

精選難忘老師作文合集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選難忘老師作文合集六篇

難忘老師作文篇1

　　在我幼小的心靈里，蘊(yùn)藏著一朵朵五彩繽紛的小花閃閃發(fā)光，有綠的、紅的、黃的、紫的……讓我輕輕摘一朵粉紅色的小花，把蘊(yùn)藏在這里的故事講給你聽。

　　李老師是我三年級時的語文老師，高高的個子，扎著條馬尾辮臉上整天掛這笑容。起初，我并不喜歡李老師，因為她不像個老師，倒像個“瘋丫頭”，有一件事改變了我對她的看法。

　　那是個六月的星期五，火熱的太陽烤著大地。知了不停地叫著。我班進(jìn)行了一次小測試，由于感冒的原因，我沒有發(fā)揮好，宣告考試成績時，我憂心忡忡。結(jié)果出來了，我七十五分，這個結(jié)果讓我大吃一驚。平時，我總是考到九十分以上，而這次——唉！考試卷一發(fā)下來，我望著一個個紅叉叉，幾乎要崩潰了。

　　放學(xué)了，李老師把我叫到辦公室，我以為老師會大聲訓(xùn)斥我一頓�？墒菦]想到，到了辦公室，李老師卻和藹地說：“益通，你這次感冒了，才會考得這么差�，F(xiàn)在，我給你講題，哪道不懂，我來教你。”說完，便把我錯了的題全部擦掉，一一為我講解�？粗罾蠋煂Ｐ闹轮镜貫槲抑v題，聽著外面知了在叫著，又看著老師頭上豆大的汗珠紛紛落下，濕透了試卷，我這顆頑固的石頭終于被感化了。

　　老師啊，我真想變成一把扇子，給李老師帶來片刻的.清涼；我真想邊成一杯涼茶，濕潤老師干渴的嘴唇；我真想變成一條毛巾，擦去老師額頭上的汗滴；我真想變成涓涓細(xì)流，流進(jìn)李老師的心坎里。

　　想著，想著，我那我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠終于奪眶而出了。李老師卻擦擦我的眼淚說：“老師相信你下次一定會考好的！”

　　老師啊，你的一個舉動改變我的態(tài)度，你的一句話鼓勵著我積極上進(jìn)，老師，我不會讓你失望的。

　　如今，我已上五年級了，李老師也去了廣州工作，在這細(xì)雨綿綿的秋天，我不禁想起了我那可愛的李老師。

難忘老師作文篇2

　　離開父母，走進(jìn)學(xué)校這個大家庭，是緣分讓我們相知，相識，產(chǎn)生了濃濃的師生情。我們就像是您的孩子們一樣，那么調(diào)皮，不聽話，總?cè)悄鷼狻６拖裎覀兊募议L那樣，有母親般的慈祥，父親般的嚴(yán)厲。

　　我想把全世界最美麗的花兒送給您，讓您聞到它們的芬芳休息一會兒。當(dāng)我們都放學(xué)走了，辦公室其他的老師們都已回家時，惟獨(dú)您還在桌前認(rèn)真地批改著我們的.作業(yè)，害怕出一點(diǎn)錯誤。老師，您累了嗎？疲倦了就休息會兒吧，我多想讓您在這時間聞到康乃馨那迷人的芳香。

　　我想把全世界最好聽的歌兒唱給您聽，在您工作遇到麻煩時或我們?nèi)悄鷼鈺r能聽到這優(yōu)美的歌聲，把煩惱拋到九霄云外，歌聲替我說對不起。

　　老師，難道您忘了嗎？您不僅是位老師，您更是一位母親，每當(dāng)您的孩子放學(xué)回家想進(jìn)家門時，卻沒有人在家，您在哪呢？您正在學(xué)校里加班批改作業(yè)；您真的忘了嗎？不，您沒忘，您時刻惦記著沒人給兒子開門，做飯，可您卻無可奈何，因為您選擇了這份職業(yè)。

　　老師，在我取得一點(diǎn)成績就沾沾自喜時，您用眼神告訴我：勝不驕；當(dāng)我在森林里找不到方向時，是您給我指引方向；當(dāng)我在困難面前低頭時，是您告訴我，你越退縮，困難就會越強(qiáng)大，無論什么時候只能勇敢的去面對。在以后的日子里，每當(dāng)我被勝利沖昏頭腦時，耳邊總會響起您的教導(dǎo)：踏踏實實做人，老老實實做事。

　　是您讓我懂得了人世間的溫暖人與人之間的關(guān)心。您不僅僅是為老師，更是我們的父母、朋友、在這即將來臨的教師節(jié)，我想送上我最真摯的一句話、老師，節(jié)日快樂。

難忘老師作文篇3

　　雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可我總是會不由地想起教我五年級語文的薛老師。

　　薛老師50多歲了，和藹可親，講課也十分生動，我們都十分喜歡他。

　　有一次，我和薛源正在操場上玩耍，一不小心，我將薛源一推，他立即就摔倒了，頭上的血止不住地往外流。我嚇得眼淚也不爭氣地從眼角滑落下來。其他的同學(xué)見狀，連忙去辦公室找薛老師。

　　聽到消息，薛老師一路小跑過來，他立即將薛源送到薛北村的衛(wèi)生所。從衛(wèi)生所回來后，我被“請進(jìn)”了辦公室。我原以為他會大發(fā)雷霆，便低著頭，靜靜地等待暴風(fēng)雨的降臨。可是我想錯了，老師并沒有懲罰我，而是意味深長地對我說：“陸凡啊，我知道你是無意的'，但這樣做是很危險的，以后一定要注意�。　甭犃死蠋煹倪@一番話后，我才知道小推小拉的危險性。于是我向薛老師保證，以后絕不會再發(fā)生這樣的事情。

　　還有一次，我生病了，沒能來上課。當(dāng)我來的時候，已經(jīng)缺下很多課了，我很苦惱。就在這時，薛老師來了，他特地花了幾個大課間的時間為我補(bǔ)課。薛老師累得汗流浹背，可他卻毫不在意，終于幫我把落下的課補(bǔ)齊了。

　　你們想知道我的老師叫什么名字嗎？他就是善解人意、關(guān)愛學(xué)生的薛學(xué)根老師。他對我的恩情讓我難以忘懷。

難忘老師作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就六年過去了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如同那滿天的繁星，有酸、甜、苦、辣，今年的這個夏天我們即將畢業(yè)了，好舍不得，我們就讀的學(xué)校有很多的`笑聲、哭聲，這樣讓我不想離開。

　　老師，您往返在你那再也熟悉不過的路上——教師到辦公室的路上；那三尺高的講臺是您的舞臺，這個舞臺不夠絢麗，沒有鮮花，但是你卻在這里站了整整二十多年；那不長的粉筆是您戰(zhàn)斗的武器，這些年來您的頭上漸漸有了那銀色的白發(fā)，臉上也有了皺紋。

　　老師再見了，我們就要畢業(yè)了，我們就要畢業(yè)了！老師是您讓我們從上學(xué)時哭鼻子，放學(xué)時丟鞋子到懂事成熟，是您讓我們從不會寫自己的名字到博覽群書。老師雖然我們要畢業(yè)了但是我們永遠(yuǎn)都不會忘記您的教育之恩，我們一定會知恩圖報，做到飲水不忘挖井人的精神。

難忘老師作文篇5

　　在每一個人的一生中，除了親人、朋友，我想沒有誰會再比老師更重要的人了吧，他們會陪你在漫漫長路上走過19年的光陰甚至更長，總會有一個老師，會讓你永遠(yuǎn)記住他。因為他曾是你的大朋友，跟你們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起嘗盡這段時光的酸甜苦辣。而我的這位老師，就是我小學(xué)時的語文老師。

　　她曾是我們一年級的品德老師。后來，語文老師去教下一屆的一年級了，王老師便毛遂自薦，成為了我們的語文老師。直到現(xiàn)在，我都忘不掉過去與王老師的每一段時光。

　　“內(nèi)蒙古的奶糖甜”

　　一個暑假過去，我回到了班里。上課鈴響后，王老師站在講臺上微笑著：“這節(jié)語文課有些小特別，請大家先閉上眼睛。”雖然，我們并不知道什么情況，但還是閉上了眼睛，再睜開眼時，只看見一袋奶糖像變魔術(shù)似的出現(xiàn)在老師的手上。我們饞得口水都快流出來了，老師給我們一人發(fā)了一塊，我咬了一小口。這塊奶糖和我以前吃的不一樣，酸酸的卻又甜甜的，美味的`滋味在口中回蕩。老師說，這是她從蒙古帶回來的，味道當(dāng)然不一樣了。這是我第一次在課上吃糖，滋味更不一樣了。如今，我再也吃不到如那天一般的奶糖了。

　　“別樣的本子”

　　在一個大課間，我和朋友們正準(zhǔn)備像往常一樣下去做操，忽然被老師叫住，讓我們?nèi)マk公室一趟。嗯？難道，我又犯錯了？再轉(zhuǎn)身看看，身邊的朋友都在班里名列前茅，我的心也就放松了下來。

　　到了辦公室，王老師和藹可親的笑著，在她的面前，是一堆各不相同的本子： “把大家都叫過來，是因為大家學(xué)習(xí)都很努力，老師想獎勵一下大家，都自己挑一下吧，這些可都是老師精心挑的給你們的喲�！贝蠹议_始各自挑選了起來。我看了一眼，這里的本子：有卡通的、風(fēng)景的還有游戲的。我仔細(xì)的想了想，最終選了一個我最喜歡的游戲為封面的的本子。

　　回望小學(xué)，老師一共送了我三個本子，每個本子上都有老師留下的痕跡，但我當(dāng)時不懂得珍惜，其中兩個本子都已經(jīng)被我用完了，只剩下一個最漂亮的本子被我珍藏著。每當(dāng)我看見老師的筆跡時，我就想起了老師的微笑。

　　“有趣的課堂”

　　小學(xué)時，最喜歡上的就是語文課。因為王老師上課時，給我一種玩游戲的感覺。上課時的內(nèi)容不僅有趣，還很好記。

　　每當(dāng)上課鈴打響后，老師就會把多媒體打開，把需要看的課件調(diào)出來。先讓我們自己讀，在分角色讀，最后再由老師自己讀一遍。這樣我們對這篇課文就已經(jīng)很熟悉了。然后老師再把生字變成字謎寫在黑板上，找同學(xué)來解。或者編一個順口溜讓我們來記。末了老師會開始計分，答對一題加一分。到了期末考試時，誰的分?jǐn)?shù)高，誰就會獲得一個特色生字本，在中央，還有一個大大的獎字。很多人都向著這個方向努力著，前進(jìn)著。大家都在快樂中學(xué)到了很多。

　　珍惜現(xiàn)在的老師吧，不要讓他們生氣，不然等到分開了，才后悔莫及。