關于班長競選演講稿匯總9篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的班長競選演講稿9篇，歡迎大家分享。

班長競選演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

　　大家好!我叫鄭茜文，相信大家都認識我，我就不多介紹了。

　　今天，我演講的主要目的是競選我們的班長，同時還要說一說我們的四(7)班。

　　四年級七班是一個快樂、活潑的大集體，一個團結、奮發向上的團隊。

　　這是四年級七班有史以來第一次用演講的形式來競選班長。

　　如果我當選上了班長，我會盡全力做好一個班長應做的事情：做一個老師得力的小助手，協助老師處理班級的日常事務;盡力幫助有困難的同學，團結同學、謙讓同學。帶領四年級七班的全體同學積極向上，使我們班成為一個朝氣蓬勃、團結互助的優秀班級。

　　如果我沒有當上班長，我會在今后的學習上生活中更加嚴格要求自己，取長補短，找出差距，更好地為同學們服務。

　　同學們，為我們四(7)班加油吧!

　　謝謝大家的支持與鼓勵，我的演講完畢!

班長競選演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，在競選活動中，我將競選的是“班級元首”——班長一職。盡管選班長這個職位的人很多，但我相信我能勝任這份工作。

　　拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我之所以要競選班長，是因為我有信心能管好班級，我能把這個班級變得更好。我還想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的、成功的、能幫助別人的元帥。

　　假如我當選了，我會做同學的好朋友，老師的好助手。“馬行千里不知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。”我會用行動來證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是草，我就要長成棟梁；既然是陽光，我就要燦爛；既然是海水，我就要泛濫；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員。

　　雖然我的優點很多，但缺點也少不了。正所謂“金無足赤，人無完人”嘛！比如說：我經常寫錯別字；經常不讀題就做題等。但我會改正自己的缺點。同時我也希望同學們能指出我的不足，讓我不斷的完善自己。也正因為有克服這些不足的經驗，所以我堅信我今后不會重蹈覆轍。

　　記得老師說過：“一個人有自信不一定能成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話讓我明白了自信對于一個人來說多么重要。今天我就是憑著自己的自信站在這里競選班長，請大家相信我，為我投上神圣的一票吧！

班長競選演講稿 篇3

尊敬的各位領導、班級老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸能站在這里參加班長的競選，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫付振，來自黃岡——被稱為教授縣及醫圣李時珍的故鄉蘄春縣。

　　小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

　　我在高中時期當過班長，因為我深深的知道班長應該是架在班級老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向班級老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達班級老師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與班級老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當班級老師的說法或做法不盡正確時，我也敢于積極為同學們謀求正當的權益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。

　　作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和班級老師的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

　　今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。在此，我不會下什么決心，只會在自己的位置上實干和巧干，使自己的能力服務大家，鍛煉自己。

　　謝謝大家！

班長競選演講稿 篇4

　　大家好，我叫張XX。也許因為我比較活潑吧，我相信大部分同學已經認識我了。我是來競選班長的。

　　在我的意識中，班長應即是一個集體的領導者，但他更應是同學們的公仆。說他是領導者，是因為他必須統籌管理好班級事務()，有能力帶領班級奮勇向上，爭創一流。他必須協同同學們的學習習慣，生活風氣，面對問題必須率先提出和能及時提出正確的改正措施，并付諸與行動及時改正。之所以說他是公仆，他應全心全意為班級，同學服務，誠心誠意地幫助同學。他還應視班級榮譽為自己最大的榮譽，視同學們的前途為自己最明確的前途，毫無怨言并竭盡所能的為班級做事。他必須能虛心接受同學們提出的合理意見，和面對同學們的不理解而不慍不惱，細心開通。調節好同學們與輔導員之間的關系，促進班級的和諧發展，提輔導員做好同學們的思想工作。

　　我來競選班長有很多原因。第一，我認為我有能力，經過初高中幾年的歷練，我這方面可以毫不謙虛的說經驗豐富。我曾經很好的帶過60多人的班級，并很出色，受到多方面的好評，所以我相信我能帶好一個不到30人的班級。第二，我想在大學中，這便是我的人生舞臺之一，我渴望在這秀一下，秀出我的才華，讓同學們認可我。第三，中學畢竟不同于大學，我的能力也許有欠缺，我也想借此機會鍛煉一下自己。但更重要的是我是應物3班的一份子，既然我在3班，我必須為集體獻出自己，獻出自己的一份力量，做出貢獻，為班級服務。

　　如果同學們給我這次機會，我一定做好班級工作，帶領咱們的班級走向成功，為同學們建立一個團結和諧的班集體，協同好各人的關系輔助導員帶領同學們早日適應大學生活和解決同學們生活中遇到的問題，使同學們在緊張的學習之余還會體會到大學的充實與快樂。同同學們去奔赴自己的理想，讓我們共同開拓未來。在學習上我們共同努力，在生活上我們攜手共進。讓我們應物3班成為一個強勢班集體，讓我們共同頂起同一片藍天。我對大學所存在的具體問題也不大清楚，到時候咱們具體問題具體分析。我相信我有能力做好一切的。請同學們相信我，用你那神圣的一票給我一次機會，證明我的能力。如果我落選了，我也會盡全力為咱班做出貢獻的全心服從并輔佐班委們的工作。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

班長競選演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!我很榮幸能站在這里參加班長的競選，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫xxx，來自湖北黃岡。

　　小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

　　我在高中時期當過班長，因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的'思想和要求，我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時，我也敢于積極為同學們謀求正當的權益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。

　　作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和老師的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

　　今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。在此，我不會下什么決心，只會在自己的位置上實干和巧干，使自己的能力服務大家，鍛煉自己。

班長競選演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家上午好！

　　相信每個人都知道我，但我還是自我介紹一下，我叫xx，十九年前的一天，我來到這個世界上。時間像水一樣，回顧十多年的成長經歷，有一些可以拿出來分享。

　　小學的時候，當我第一次當選少先隊員，從那時起，我就以高標準要求自己，讓自己成為一個好孩子。當我在高中的時候，我的同學一致推選我為班長，通過我們的努力，我們班排到了年級的前列。上學期，我作為副班長，協助班長工作，這讓我鍛煉了自己，也為班級做出了貢獻。

　　我擔任副班長已經將近一個學期了，從以前只能按照上級的要求辦事到現在才能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會、由壞到好的過程，現在工作起來已經游刃有余。

　　在處理各種各樣的問題時，我總是會敞開心扉，大膽思考。由于打破常規，我經常會得到一些意想不到的結果。

　　當然，“人非圣賢，孰能無過”。我在工作中也犯了一些錯誤，但我敢于面對。通過老師和同學的批評，幫助自己努力改正，絕不允許自己再犯。正因為面對勝利不驕傲，面對失敗不低頭，我才會在奮斗中快速成長和提高。

　　成為一名班長不僅是一種榮譽，也是一種責任。我知道在這條道路上有很多挑戰，但我有信心，因為我的熱情，我的毅力和我的工作態度，我可以承擔這個負擔。

　　我知道，無論多么精彩的話語都只是一時的智慧和激情，付出行動才是最重要的。如果我有幸當選，我一定會盡心盡職管理班級事務，讓同學們的學習和生活更加豐富多彩。

　　如果我不能當選，我將不氣餒，我將努力提高自己的能力，同時希望我們班在班委會的管理，下變得更好。

　　請給我投上寶貴的一票，給我一次施展才華的機會。謝謝大家！

　　非常感謝。

班長競選演講稿 篇7

老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我寫這篇作文的新強勢非常開心，又非常自豪的。

　　以前，我在學校上課不認真聽講，愛講話，常常受到老師的批評。今天，我的心情非常高興，我不想再像以前一樣上課不認真聽，愛講話了，我要做一個讓人敬佩的班長，因此，我上課要認真聽講，課前做好學習準備。希望同學們相信我，讓我擁有一個當班長的機會，如果有機會，我一定會做好這份神圣的工作。

　　有時候，老師做了什么讓同學討厭的事情，同學們都會偷偷在背后說老師的壞話，而不敢向老師坦白，因而產生一些師生矛盾，如果有這樣的是事情發生，我一定會急時把事情告訴老師，讓老師改正自己的缺點。

　　我真誠地希望大家投我一票，選我當班長，讓我有機會為全班服務，希望寫這篇作文，能得到大家的支持！謝謝大家。

班長競選演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。

　　我既然想當班長，我相信我自己就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我嚴格的要求我自己。在課堂上我上課積極發言，在學習上我的作文常常被老師當做范文在語文課上朗讀，現在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當班長！

　　有人說：“當班長特別累！”有人說：“當班長影響學習！”但是，我不怕！在為大家服務時，我會比以前更加努力的學習！

　　如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環境衛生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之，我會盡自己最大的全力，來當好這個一班之長！

　　但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。

　　最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！

班長競選演講稿 篇9

各位老師及同學們：

　　大家好！

　　我今天有勇氣競選學習班長，主要是來源于老師們及同學們的支持與鼓勵！我與信心參加競選，我認為我具有以下三點優勢：

　　1、學習態度：我具有嚴謹、認真的學習態度，人們常說：“態度決定一切。”良好的學習態度是我們每個人學習的必要，擁有良好的學習態度是走向成功之門的關鍵。

　　2、學習習慣：我具有主動學習、時常思考的學習習慣。杰克·坎菲爾德說：“如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點——你的習慣決定著你的未來。”所以，做好習慣的主人，便駕馭了半個人生。

　　3、自律性：我具有嚴格的自律性。我認為我能帶動同學們一起努力學習。

　　如果這次我競選成功，我會倍加努力地學習，用更多的付出回報這個集體，讓我們三十二班創造另一次輝煌！

　　我的講話完了，謝謝大家！