班長競選稿

時間：2021-01-07 11:43:02 競選稿我要投稿

【薦】班長競選稿11篇

　　在日新月異的現代社會中，需要使用競選稿的場合越來越多，競選稿是競選某個崗位時發表的競選演說，一般包括自己的介紹，對崗位的認識，具體怎么勝任崗位工作等等。你所見過的競選稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班長競選稿，希望對大家有所幫助。

【薦】班長競選稿11篇

班長競選稿1

親愛的老師、同學們：

　　大家好。我是XXX，是一個樂觀開朗、陽光向上的男孩。今天很高興能站在這里，和那么多愿意為班級做貢獻的同學們一起競選班委。我要競選的職務是班長。

　　班長這個職務需要一個有較強的集體榮譽感、愿意為大家服務的同學來擔任。人多小學時起一直被評為“優秀班干部”，有班級管理經歷和基礎，并且我也很樂意為同學服務。因此，我自信我能夠勝任班長這一職務。

　　如果我成功當選班長，我將做到以下幾點:

　　1、努力學習，團結同學，尊敬老師，遵守紀律，在同學中起模范帶頭作用。還要主動幫助學習有困難的同學。

　　2、當好老師的小助手，積極主動完成班主任老師安排的任務，及時向老師反應、報告班級情況和同學們的意見、建議，幫助9班建立和諧的師生關系。

　　3、廣泛征求同學們的意見，發揮大家的聰明才智，努力組織好班集體活動，豐富我們的課余時光，為我們初中三年的生活留下美好的回憶。

　　如果這次我沒有成功當選班長，我也決不氣餒，這說明我還有很多的缺點和不足，我要在今后認真地加以改正。并在下次競選中再接再厲。希望大家投我一票，謝謝大家。

班長競選稿2

　　老師同學們，大家好。這次，我想競選的崗位是班長。我認為班長不僅可以管理大家，幫助大家，還可以當老師的小幫手。

　　我想當班長是因為我也想感受一下當班長是怎么樣的，也想嘗試一下當班長的辛勞，順便嘗試一下苦的滋味。也好讓我鍛煉一下自己的組織能力，為班級盡一份力，改變一下班級。

　　我的優勢是能先把管好，再管好別人。并且我可以盡量地解決大家的難題，幫大家排憂解難�？傊茏龅降奈叶紩龅�，請大家投我一票。雖是這樣，但是我也有很多不足的地方，不過這次我會改正不足的地方。我還會檢查值日的情況，并且檢查書柜里的書還了沒有�？傊乙欢〞M自己的本分，把我們的“大家庭”變得更美好。

　　假如我當上了班長，我會管理好大家的紀律，下課時我也會讓大家做好課前準備，還會讓大家上課時不說話，認真聽課。而且，我每天都會管理好講臺的干凈，以及書柜的整潔和植物的生長。反正我一定會做好自己該做好的事情。

　　我真希望能當上班長啊！

班長競選稿3

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　一年過去了，我們都長大了一歲，新學期開始了。我想為班級的榮譽盡自己的一份力量，并決定競選值日班長。

　　如果我成為一名值日班長人，我會以身作則，為每個人樹立一個良好的形象，公正負責。關心班級的紀律和衛生以及學生的學習。如果一些學生在學習中遇到困難，我會盡力幫助他們，讓我們一起進步。

　　仔細觀察，發現班里有人亂扔垃圾，隨地吐痰。我會對他們說：你們每次扔東西吐口水，不僅讓我們班扣分，還破壞衛生。所以你不應該這么做。在我值班的那天，我會給,寫信，我管理的區域會非常干凈，沒有垃圾。當然，在我管你之前，我會管好自己。我絕不會做任何影響班級榮譽的事情。我不會偷懶，拒絕做衛生。做衛生后，我會仔細檢查，不會放過任何垃圾，甚至紙屑。我會把優秀班的證書貼在我們班的墻上，讓它更加輝煌。

　　希望大家投我一票。我會成為一個誠實、從不偏袒任何人的好班長。同時，我會成為老師的好助手。如果我沒有競選值日班長，那就意味著我沒有做好某件事。只要同學指出我的錯誤，我一定認真改正。

　　最后祝大家學習愉快，天天開心！

班長競選稿4

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　今日，我懷著濃厚的活力，想要競選班長。也許你們有點意外，覺得我是那么單純、害羞……，甚至懷疑我能否勝任。下頭我就借這個機會介紹一下我的一些成長瑣事及我的想法，從而愿得到大家的支持。

　　由于爸爸媽媽工作繁忙，從八個月起我由爺爺（奶奶也上班）帶大，爺爺是一個老農民，他只會讓我吃飽、穿暖，與我交流很少，更不會帶我與同齡人玩，每當我不開心時，我親愛的爺爺就抱著我或背著我從路的這頭跑到路的那頭。而爸爸媽媽僅有到了周六才匆匆回老家陪我一天，忙時，甚至一個月才會回來一次。

　　就這樣構成了我的不安全感、膽小、孤僻……。最終到三十個月大時，我來到爸媽身邊開始上幼兒園，可我不會說普通話、不會與小朋友交流、口渴了要喝水，只會說要喝湯（方言）、教師漏發了我的小圖書，我心中有數，但不敢要……。之后，在爸爸媽媽的鼓勵下，教師們的幫忙下，我開始愿意上課進取發言了，課余與朋友們玩耍、游戲了，踴躍參加各種各樣的活動了……，在一次又一次的成功體驗后，我開始歡樂、大方、自信……。此

　　刻的我雖然還不夠大方，也沒有某些小朋友那么潑辣、能干，也沒有陶馨逸那么有做班長的經驗，可我愿意挑戰自我，在自我挑戰中讓我成熟些、優秀些、離我的榜樣陶馨逸等更近些……，更何況我也有我的優點：漂亮的字、優美的古箏樂曲、豐富的閱讀面、樂于助人的優秀品質、任勞任怨的工作作風、渴望得到磨練的動力……，我堅信自我能勝任這份職責。我迫切期望教師和同學們給我這個機會，給我展示和挖掘新潛力的舞臺。投我一票吧！

　　如果我競選成功，我不會辜負教師和同學們對我的殷切期望，將迅速找準自我的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結其他班委共同把班級建設好，保證工作落到實處，取得大家的信任；還要帶領大家做一些力所能及的好事，與大家共同提高，一齊維護班級榮譽，這樣，我們三（6）班會越來越強大。我

　　必須會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好教師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有必須的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

班長競選稿5

各位老師，同學們：

　　大家好！首先真誠地感謝各位老師同學給了我這次難得的機會展示自己！今天聚在這里參加班級團委干部帶有競爭性的演講，這次演講給我們提供了一個展示的舞臺、鍛煉的機會。我登上這個特殊的演講臺，面對老師我主要是認真匯報，面對各位同學主要是積極參與，面對親密的競爭伙伴主要是虛心學習。我想只要在這個特定的時間，特定的地點，和大家在一起參與就足夠了。坐在下面，看到今天幾個競選演講的同學都那么優秀年輕，有活力，朝氣蓬勃。他們給了我一些壓力。但是對于這份工作滿腔的熱情讓我頂住了這股壓力，我相信我滿腔的工作熱情和勤懇踏實的工作作風，能勝任班級團委的職務。我也喜歡積極參與班級活動，我是為了班級而參選，看到今天的競選者都如此優秀，無論今天競選結果如何，我們班的同學都會是人才，去開創祖國美好的未來！

　　下面我來談一談對我對這個職務的認識首先，它意味著能力(ability)，在團委工作，無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發，這種能力正是我們當代大學生需要培養和鍛煉的。其次，這個職務意味著奉獻(tribute)，能為在座各位與組織奉獻自己的綿薄之力何嘗不是人生一件快樂的事情？最后，它意味著責任(responsibility)，一份不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委，對學校負責。

　　要干好團工作，我覺得要具有三個條件：一是要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協調能力，第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當選為班級團委我會全力以赴！

　　基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加班級團委的競選。如果大家支持我擔任團工委的干部，我將在“快、勤、深、新”

　　四方面下功夫：

　　快——就是要盡快熟悉情況，進入角色。這方面主要是：對團工委工作職責進行全面地清晰的梳理；對團工作對象進行全面的登記整理，早日掌握較詳實的第一手資料；并在第一時間通知大家(有可能的話開展一次團工作的調查)。

　　勤——就是要勤學習，提高團工作水平。既要學習政治理論，更要學好學透團建等專業工作知識，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。

　　深——就是要深入同學內部、堅持調研。如果我能當選，我會深入了解班級員的思想動態、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，下情上達，向相關老師，領導及時反映并提出對策和建議。

　　新——就是要改革創新，力爭一流。對于團工作來講，創新更為重要。沒有創新，共青團工作就會失去生機與活力，就行不成工作聲勢，團工作是年輕人自己的工作，爭取在活動形式上和在物質保障方面有所創新。

　　說實在的，本人也有一些缺點和不足，開篇時我也說了今天主要是：匯報、參與、學習。不管競爭結果如何，我都會以平常的心態做好自己的本職工作。我想，這也是一個共青團員應當做到的。

　　最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

班長競選稿6

各位同學：下午好

　　在這個新學校新的班級里，我很榮幸地成為其中一員。大家相處但是2周時日，部分同學可能還不認識我，也不了解我有人跟我說過，生活中你能夠什么都不會，但你務必會推銷自己，除非你不想成功。成功學家卡耐基也說了：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格認為自己能擔任這個或那個職務”。請允許我先作一個簡短的自我介紹，來推銷推銷一下我自己吧。我姓..，名.....，這個名字的涵義是....，我呢，來自.....，畢業于..........。因為來自農村，我能吃苦耐勞，是個實干家。所以我要競選班長職位。

　　攻讀學業，提高自己，理解高考的檢驗，走向完美的未來這一共同的目標，使我們相聚在一齊，未來三年，我們將在這個教室里共同度過我們的高中生活，我相信我們在座的都能相互關心，相互理解，相互支持，相互幫忙，協調一致，營造一個團結和諧，緊張有序，舒心向上的學習環境，結成一個勇于攻關，不懼挑戰，眾志成城的優秀班群眾群眾，這對我們這些憧憬明天的高中生來講至關重要。我們大家想法各異，愛好不同，要使學校的安排在我們班順利得到落實，各項活動能正常優秀地進行。就得有同學站出來做這一組織協調工作，為班群眾的穩定、團結與發展做出實事。

　　此時，必須有人想要問，我為什么愿意擔任班長一職。

　　其實，要長篇大論地言辭說，我也不明白為什么，而且相信我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我想給自己一個機會，我需要這樣一個舞臺鍛煉和展示我，也需要這樣一個舞臺去服務你們。我就是想多為班級體做點事，多用自己的力量做出貢獻。那我就我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”

　　班長一職，需要較好的領導潛力和職責心。具體來說，首先最基本的是態度，在工作中敬業奉獻、敢于管理、敢于負責。還要以身作則、嚴于律己、團結同學、平等待人。作為一個學生干部，更要的是以班群眾利益為重，主動為同學服務，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發點為學生服務。服務意思是學生干部所要具備的最基本素質，要實實在在，勤勤懇懇地，要肩負起一份職責，熱愛工作，自愿犧牲一些時間和精力，堅持到底。沒有職責心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

　　有良好的職責心與之相適應的是策劃潛力與協調潛力。策劃潛力，學生干部要做到這一點首先要善于思考。學校許多重大活動都是由學生干部組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改善和創新。其次是協調潛力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫忙學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事細微之處也總關情啊。

　　我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。我說了，我需要這個舞臺。班長是班干部的重心，是最能鍛煉人的，也是最累人的。但我不怕。我會勝任的，這是我對你們的保證！

　　我競選班長，還因為我有信心做好工作。這個信心不僅僅僅來自于我的吃苦耐勞，還因為我已經為此做好充分準備了。

　　我明白職責心，愛心，細心和良好的處事潛力是一名優秀的班干部所需要的，也許此刻的我還不具備所有這些優點，但不是每件事都是從不會到會的嗎？工作會鍛煉我，生活會造就我。自信就是第一步，羅曼羅蘭告訴我，只有你先相信自己，然后別人才會相信你。此處指的是“自信”而不是“自大”或“自戀”。我之所以這天能站在那里，大部分是源于我的自信。當然，潛力也很重要，我的信心與潛力永遠是成正比的。

　　我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的'原則。我的第一件事就是召集班干們召開第一次全體班干會議，明確班委各崗位職責，職責到人；第二件事，在充分調研和聽取各位同學意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度，交于班主任處確認；第三件事帶領班委在征得老師意見推薦基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。我會讓高中三年生活成為同學們美麗的成長記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將十分絢麗多姿，青春洋溢！

　　做班長，是一種榮譽，更是一種職責。我明白這條路上有許多挑戰，但我自信我有潛力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是吃苦耐勞的工作態度。我明白，再多燦爛的話語也只但是是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級事務，把我說的都做出來，使同學們的生活更加多姿多彩！

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。一個優秀的班長來自于自己的職責心和同學們的配合以及班主任的指導。

　　同學們，選票就在你們手中投出最正確的一票吧！

　　謝謝大家，我的演講完了！

班長競選稿7

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫李敏慧，今年11歲了，我的愛好是書法、讀書和朗誦。今天我競選的職務是班長。

　　我競選這個職位是有原因的：第一，我學習成績優異，經常取得第一名的好成績，能夠在班上起帶頭作用。第二，我性格開朗，樂于助人。如果同學們有困難，可以來找我，我一定幫你們解決問題。第三，我是個特別有愛心的人，經常參加社會公益活動，如給敬老院的老人們包餃子，看望福利院的小朋友們等等。

　　綜合以上優勢，我認為我能夠勝任班長這個職務。

　　如果我競選成功，我會對班級工作全面負責，以身作則，團結班干部搞好班級建設，努力使咱們五（2）班成為一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的班集體！

　　如果我落選了，我也不會氣餒，我會再接再厲，爭取在下次競選上成功！

　　希望大家可以相信我，投出你手中寶貴的一票。我一定不負眾望，用我的行動和實力，來驗證你們的選擇是否正確。

　　謝謝大家！

班長競選稿8

　　各位尊敬的老師和親愛的同學，

　　大家好，（鞠躬）首先我先自我簡紹一下我自己，我叫XX，來自陽泉礦區，本人自認為我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關系和氣場具備得天獨厚的絕對優勢，具備競選的條件，所有就冒昧地登臺競選班長，希望能得到大家的支持。

　　其次我競選班長的目的不是把班長當官來看的，如果真是這樣我會棄權，我認為這就是一次鍛煉自己管理才能的機會和鍛造自己人生閱歷的平臺，是一個為老師和同學們服務的橋梁和紐帶，就是一個服務員，我愿意為大家服務獻愛心，愿為我們班級的成長貢獻自己一點微薄之力。

　　其三如果讓我當班長，我會象經營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，大公無私，我會以我的人格魅力和我的智慧努力把我們的班級打造成為一個極具凝聚力的家，要讓來自五湖四海的同學們有家的歸屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結友愛有理想、有信念、有素質、守紀律的軍營，激發大家的榮譽感、責任感和使命感，

班長競選稿9

各位同學們，大家好：

　　很高興能夠站在講臺上，應對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里十分激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管這天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然理解。

　　這天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家必須會對我的潛力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

　　我這天呢，站在那里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的情緒，拉近我們之間內心的距離。

　　我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長就應做到以下幾點：

　　1、不能用威嚴去鎮住同學們;

　　2、就應搞好人際關系;

　　3、就應團結同學與同學融為一體;

　　4、要有管理潛力;

　　5、要堅持廣大同學的利益為準則;

　　6、要用心向老師反映班內的狀況;

　　7、及時提醒班干部該做的事;

　　8、要虛心不拿班長架子;

　　9、關心同學要有職責心;

　　1、要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。

　　雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有用心向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳潛力，這對于處理許多班工作有很多的幫忙。對于別人給我提出的推薦我會虛心理解，同時我會將這些推薦落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的應對接下來的問題和挑戰。

　　正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。

　　著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有潛力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也期望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

　　說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級

　　還有什么好猶豫的呢事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定!如果不站在那里你們誰能夠看到我的才能呢我不是英雄，相反的，你們才是英雄!但我依然能夠大聲的告訴你們：我能夠做英雄的領頭人，我相信我有那個潛力。但如果沒有機會的話，我憑什么證明我成為班長會的價值，我拿什么證實我的說法沒有錯，我又能夠靠什么去實施是我的綱領

班長競選稿10

　　敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　大家好！我叫×××，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛玻一。大一大二兩年班級的經歷(班級凝聚力，學習，活動等方面)

　　學習上，班級的期末成績一直處于專業前列，年級中等，四六級過級率不高；班級凝聚力方面，由大一時的陌生經寢室文化節，中秋晚會，菊花塘燒烤等，大家的關系日益融洽，男女生之間也慢慢熟識。此后，進入大二，一方面是因為大家都各有打算(當然有些同學沒有打算)，另一方面，由于大二第一學期課程繁重，大家的課余時間不多，班級的活動也相對較少�？偠灾�，在一定程度上說，班級的凝聚力不夠。活動上，我們班一直比較突出，在過去的兩年里大大小小的獎拿了很多。班委工作方面，大一時的班規因為各方面原因未能很好的落實，大二并沒有班規，在這一塊我們班還是空白。另外，班委會過少，班委未能人盡其用。

　　二。明確班級方向

　　一直認為**是個很不錯的輔導員，但是大一時他有一句話我認為是對我們的一種誤導。大一剛進校時，**曾幾次說過：“在大學里成績不用太好，每門能考七八十分就差不多了，到時候你們會發現評獎時大家的成績都差不多，關鍵看活動的加分了。”聽了這話，至少包括我在內的一些同學都沒把學習擺在相當的位置。此外，校院兩級的學生和各類社團，在我們剛進校時就大張旗鼓。進了學生會的同學們意氣風發，沒進的同學失落郁悶。兩反面的原因作用，使得我們從大一一開始就對學生會和活動趨之若鶩，而對學習沒有很重視(也學這就是我們學校與名牌大學的差距，也許這就是我們與名牌大學生的差距)

　　在這里指出這個問題，絕不是想推卸責任，任職兩年沒能解決班級的學風問題，我責無旁貸。也并不是想說**不好，**是個號的輔導員，這一點我絕對認同，只是在學習方面張導沒能給我們最好的指引。另外，快大三的我們也已經認清了活動和學生會，不是說我沒有進入學生會而在這里抨擊它。學生會和活動就像是葡萄，我們沒必要因為吃不到而說葡萄是酸的，因為事實證明葡萄很甜，只是我們有些同學沒吃過或者是不懂得吃的方式。既然如此，何必糾結于此，可以把精力放到自己喜歡的領域。

　　進入大三，第一學期的我們將面臨很多得專業課，第二學期很多同學可能要考研。大三的我們很少會擔任學生會或者其他組織的干部，大三的老人們也不可能會和大一大二的學弟學妹們去搶活動，所以我們班級的工作重心應該回來了，回到轉學習上來，回到班級的凝集力建設上來。是時候關起門來搞建設了。

　　下面是我對大三班級的定位

　　1。班級的凝聚力是一切力量之源。

　　2。每一個同學齊頭并進的發展是我們的最終目標，要讓每一個同學都有扎根心底的積極心態和良好習慣。

　　3。學習是班級的第一要務，學風建設是班級的工作重心。

　　4。工作是為了鍛煉能力，活動是為了豐富校園生活

　　對于班長這一職位我是這樣定位的：首先，班長和團職書應該是整個班級的核心，領導好全體班委，使他們各司其職，人盡其才，使全班同學團結一心。其次，要以身作則在學習，生活等等各個方面起到帶頭作用。再次，班長在平時的生活中只是普通的一員，不能有任何高姿態。

　　三。制定班級的各項規則，新的版規盡快出臺，試行，并聽取同學們的意見，進行改進，做到切實可行。

　　1。加強班級的凝聚力。

　　首先我們要認識到班級凝聚力的重要性，團結就是力量，集體的力量不言自明。其次，我們要加強交流，要相互關心照顧，要盡情得玩。交流方面，主要要加強男生204。205。206三個寢室的交流，以及男女生之間的交流。相互關心照顧，我認為班上有必要弄一個生日備忘，有同學生日了在征得他的同意后可以通知給各寢室長，適當的情況下，可以搞生日party。另外，有同學生病或者有什么事的時候，大家相互之間一聲問候，一條短信也是飽含深情的。玩，其實感情就是玩出來的。大三，有條件的話，還是會組織大家搞集體活動，比如出外踏青，KTV，班級羽毛球比賽，籃球“2+1”等等。當然有一點對與加強班級的凝聚力也是很重要的——班級集體榮譽感。當班級取得好的成績之時，班上的每一個同學都是有光彩的。要讓大家以******班的一員而感到自豪。

　　2。加強班級的學風建設。作為一名學習委員，就像前面說到的，我最重視學習，我個人對與學習還是有著一定的感情和心得。如果我能當選為班長，我一定會盡全力配合學習委員搞好班級的學習。①嚴查簽到，嚴查作業。②集體自習，學習小組等

　　3。定期的班委會和班會：寢室長出席班委會。

　　4。發揮寢室長的巨大作用。

　　5。民主決策，民主選舉：班級的事務盡量征得全班同學的意見后慎重決定；班級的選舉(評優，獎助學金，入黨積極分子等)，堅持公開，公平，公正的原則

　　6。嚴厲獎罰制度：要有獎有罰，獎罰分明。在定期的班會上宣布獲獎的同學，和受到批評或處罰的同學。簽到等都將納入其中，班級的材料定期歸檔，使評獎時有據可循。

　　7。工作交流，民-意通道：班委之間要加強交流(協調工作)，班委和同學之間的交流(調查工作，反饋意見)，同學之間的交流(醞釀意見)

　　8。加強與外班的交流合作：主要是*****班。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

班長競選稿11

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今日，我是來競選班長的。我之所以競選班長，出于以下幾點研究：一、能夠幫忙教師和同學們做一些事情，盡量地為教師減負，為同學們創造一個完美的學習環境。二、在當班長的過程中，我能夠更好地鍛煉自我的組織本事，這是課堂上和書本中學不到的，這些本事的培養，對我以后走進社會會有幫忙。

　　我參加班長的競選，有兩大優勢：一是我的學習成績比較穩定，不用花很多的時間去完成作業，有充分的時間來處理班上的一些事情，并不會誤了學習。這正許多家長擔心的一點。當然，這個優勢很多人都有，并且比我的成績好的也大有人在，所以，我還有第二個優勢經驗。我有近十個學期當班長的工作經驗，具有必須的管理本事和組織本事，處理過一些大小事情，積累了一些處理事情的經驗，能夠快速地去完成教師交給我的任務。

　　如果這次我競選成功的話，我會幫教師完成一些小事，例如，班上的清潔衛生，課堂紀律，我都會竭盡全力地完成。我還會幫忙同學克服困難，組織同學們做衛生，管理同學們，使課堂紀律變得更好，讓教師覺得在我們班上課是一種享受，而不是受罪。我會做一名教師的小助手，同學們的好朋友，與同學們多交流，多幫忙同學，但絕不包庇每一個做錯了事的同學！

　　當今社會上流傳著一句話：有困難找警察。507班的同學們，你們有困難就找我熊殷翔吧！

　　多謝大家！

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