教務科科長職位競聘演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的教務科科長職位競聘演講稿，歡迎大家分享。

教務科科長職位競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位朋友：

　　大家上午好!

　　我叫xxxx。我學習的是旅游管理專業。今天我要應聘的職位是辦公室行政助理。

　　聽到旅游管理專業，大家可能覺得我所學的專業和要應聘的職務有些不大相符，其實剛開始我也是這么認為。但在我了解到行政助理的工作內容和主要職責之后，我發現了他們之間有一個很重要的共通之處，那就是服務。我的專業就是要對游客或是酒店的客人提供服務。保證他們在旅途過程中身心愉快。而行政助理的一大特點也是服務，為領導排憂解難，為企業里所有員工提供一個無后顧之憂的工作環境。所以，今天，我信心十足地站在這個演講臺上，來競聘行政助理這個職位。

　　先說缺點吧。我認為目前最主要的缺點就是太年輕。缺少相關的工作經驗。但我之前在景區、酒店都實習過很長的一段時間，與那些沒有參加過工作的大學生相比，已經形成一個比較好的工作心態。我覺得一個好的心態是開展工作的重要前提。接下來再說一下我的優點。我的優點還是年輕，年輕人的學習能力和接受能力都很強，適應環境的能力也很強，我相信我可以在盡可能短的時間里適應××集團的環境。

　　當然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學的工作方法和領導及同事們的支持、幫助和鼓勵。假如我能夠競聘成功，當選為辦公室的行政助理，我將積極發揮好參謀和助手作用，積極、努力地配合主任開展工作，用實際行動回報領導和同事們對我的關心支持。如果競聘成功，今后，我主要是在以下三個方面努力：第一個方面，是最基礎也最重要的方面，要勤于學習。不懂的'問題馬上就問，及時向領導請教、向同事學習;行政工作可以說是千頭萬緒，紛繁復雜，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，只有通過細心的學習，才能夠熟練掌握辦公室的工作流程，更快的適應環境。

　　第二個方面是要注重細節。俗話說，細節決定成敗。我記得在實習的時候，老師給我們做培訓，講到了服務的要點，一共八個字“眼勤，手勤，口勤，腿勤”。看似很簡單，但要真正的做好這四點，確實也很難。既然行政助理和我的專業有共通之處，那我想這八個字用在行政工作上也很合適。今后，我會以這八個字為工作準則，努力做好工作。

　　第三個方面是要高效快捷處理有關事務。作為一個助理，必須要有強烈的時效觀念和意識，求真務實、雷厲風行的工作作風，在有限的時間里辦好應辦之事。明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。工作要扎實，力求實效。

　　當然，僅靠我上述表達的幾點，是遠遠不夠的，許多工作思路要在日常實踐中挖掘和表現，許多工作方法要在日常的管理中創立和完善。希望大家能給我一個機會，讓我用自己的聰明才智為大家做點事情，為××企業的發展做點貢獻。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

教務科科長職位競聘演講稿2

各位評委、各位老師：

　　大家好！我叫xxxx年歲，黨員，大學畢業，專業碩士研究生。曾任政教科、教務科副科長。我競爭的崗位是：師范學院教務科長。現就我的任職優勢、工作思路以及履行崗位職責等方面作以下闡述。

　　一、任職優勢

　　一是專業優勢。在大學我學的就是教育管理，對學校的教育教學及教研管理工作都有著較系統的理論研究。學術研究方面，主編和參編的兩本書、在國家級刊物上發表的學術論文，曾四次獲得省教育科學研究優秀成果特等獎、一等獎，主編的論著《》得到教育部原總督學先生肯定，并親自題寫書名，被國家圖書館收藏，現正獨立承擔省十五規劃重點課題的研究工作，是國家十五規劃重點課題課題組核心成員；教學方面，曾獲得省優質課評比一等獎；培訓工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓工作；在學科建設方面，主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學、教研及其培訓的理論素質與實踐經驗，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎。

　　二是經驗優勢。長期工作在教學第一線，干過多年的班主任、部主任，擔任過政教科、教務科副科長，在政策把握、信息引導、經驗推廣、協調服務和決策咨詢等方面有一定的優勢。工作以來由于成績突出，多次獲得校級先進工三是基層鍛煉的優勢

　　去年帶著踐行三個代表的任務到駐村，為縣里村里引進了一百四十多萬資金，建立了伊川縣“校園網”工程，配套了村內的飲用水井，建成了兩層教學樓。所在的駐村工作隊被洛陽市政府命名為優秀駐村工作隊，自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。通過基層艱苦的鍛煉，加深了對農民困苦生活和農村孩子學習艱辛的了解，使我進一步認識了“三個代表”的時代意義，基本上具備了新時期黨用干部的一個標準。

　　四是個性優勢。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執著、很認真，有良好的人際協調能力和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責任心和事業心，心態又平和的一個女人。正是基于這些，使從沒在農村呆過一天的我，在農村整整生活一年，并被純樸的鄉親當成貼心人；使我們把120萬的“校園網”工程從眾多實力強縣中拉到伊川縣；使我能夠承受因為跑項目晚上十點四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門口的內疚和壓力。所以，我認為我的個性特點也是我的一大優勢。

　　二、工作思路

　　我的基本工作思路是：一個戰略，三個方面，六個要點。

　　一個戰略是：“教研帶動”戰略。以教學為依托，引導教師圍繞教學、圍繞專業、圍繞中小學的教學實踐搞教研，以教研促教學、促工作、促發展，帶動和促進學校整體教學水平的提高。

　　工作從三個方面展開。

　　第一是抓好教師的教學工作，為學生的成才提供最佳支持；

　　第二是抓好學校的教研工作，為教師的成長提供最優平臺；

　　第三是抓好學校承擔的師資培訓和干訓工作，為我市基礎教育師資整體水平和小學校長隊伍整體實力的提高提供最大保障。

　　主要措施有以下六個要點：

　　一是突出重點，抓住核心。在此，教師“嚴謹治學，從嚴執教，教書育人”的良好教風與學生“知學、好學、樂學、會學”的良好學風建設是關鍵，以教師良好的教風導出學生良好的學風。

　　二是分類指導，分步實施。抓好青年教師的教學基本功、中年教師教學與教研的齊頭并進、老年教師的傳幫帶等工作，使學院整體教學工作再上一個新臺階。

　　三是樹立典型，帶動全面。結合師院提出的“名師”工程，培養名師，樹立名師，以“名師”效應，帶來全員教師教學教研的.積極性。

　　四是辦出特色，促進發展。結合師院提出的文理并重、以文為本、“集文學、演講、三筆字”為一體的辦院特色，促進學生整體素質的提高。

　　五是深入改革，激發活力。結合當今中小學的新課改，立足師院晉升大專和我校升本的現狀，進行課堂教學模式、教師教學水平評估機制等方面的改革，帶動師院教學的整體改革。

　　六是引入競爭，提高效率。通過人事制度的改革，通過建立良好的激勵機制和獎懲制度，引入競爭機制，促使師生在競爭中完善自己，形成教師人人爭當“名師”，學生人人爭當優生的蓬勃向上的局面。

　　三、履行崗位職責方面

　　我總的態度是：樹立全局觀念、領導意識和民主原則。把握好角色定位，處理好各種關系，認認真真地做人，踏踏實實地做事。

　　具體地講，按照行政管理的分層原則，實行不同的工作方法。

　　第一個層次，對主管院長，當好助手。要勤于參謀，慎于決斷；

　　；在院長的領導下完成分管工作；主動而不越位，貢獻但不表現。

　　第二個層次，對其他副科長，當好“領頭羊”的角色。勇于承擔責任，好事要讓，累活要搶，分工不分家，遇事多協商。

　　第三個層次，對分管的老師，既當指揮員，又當戰斗員。用其工作，關其生活，解其困難，嚴以律己，寬以待人，團結一致，把搞好工作。

　　站在這個競選演講臺上，就面臨著成功與失敗。但是我堅信：“天生我材必有用，關鍵在于能否找準自己的位置！”這次如果我能上崗，我將更加努力工作，不辜負大家對我的殷切希望。如果競爭不上，也請放心，我會重新給自己進行定位，一定會在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現，為我校做出應有的貢獻。

　　我的演講完了，謝謝大家！

教務科科長職位競聘演講稿3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　下午好!

　　我叫xxxx初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區教務科科長職務。

　　今天我想講的是三件事：

　　第一，我為什么要競聘教務科科長

　　理由有兩個：一是我熱愛一中，有一顆想為學校多做事的心。大家有目共睹，我們一中的領導班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶領下，學校的教學質量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領下，學校必將實現初中是品牌、高中有特色的辦學目標。我和在座的每一位同事一樣，為學校發展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學校創品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業務專，吃得苦，耐得煩，教務科正需要我這樣的人去處理紛繁復雜的各項事情。

　　作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎;是長沙市的骨干教師，中學物理高級教師，區物理教學理事，參加課堂教學競賽曾多次獲得國家級、省、市、區、校各級一等獎;參加工作xx年，擔任畢業班教學xx年，歷次畢業成績均超市線，這些經歷使我能在課堂教學督查幫助青年教師盡快提高教學水平;另外，感謝學校的信任，我曾擔任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關重大，基本上是二十四小時待命，使我學會了做事之前先思考，工作之時不拖拉的好習慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應付教務科從早到晚復雜多變的事情打下了比較好的基礎。

　　第二，假如競聘成功，我要做什么

　　我將在校長書記的指導下，和教科室緊密合作，充分發揮教研組、備課組的作用，借助各學科的帶頭人、骨干教師的.力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學的樂趣，繼續發揚書院校區教務科處事嚴謹的優良傳統和雷厲風行的工作作風，把學校的各項教學常規進一步落實，確保教學工作按照學校的總體目標有條不紊的進行。

　　我還要虛心地向教務科的其他同事學習，因為我知道經過彭主任和徐主任多年的辛勤培養，這個優秀的科室有許多放眼區都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現自己的價值，又好又快地完成學校交給教務科的各項工作。

　　第三，假如競聘失敗，我要做什么

　　假如競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為一中美好明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美好的記憶。

　　謝謝大家！

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