競聘副科長演講稿（通用20篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的競聘副科長演講稿，希望對大家有所幫助。
競聘副科長演講稿 1
尊敬的各位領導、同志們：
你們好！今天，我是懷著緊張與激動的心情走上這個講臺的。緊張，是因為面對如此神圣的“競選”演說，這在我的人生經歷中還是頭一次；激動，則因為我獲得了一次向領導和同志們推介自己的機會。所以，我非常感謝學校黨委、學校領導和同志們給了我這么一次好的機會。我要講的“過去”二字就是我過去的工作情況。自從參加工作以來，我一直從事財務工作，期間當過出納，成本會計，材料會計，財務會計。20xx年5月起，擔任xx學校財務科副科長兼財務會計，連續五年被評為先進工作者和優秀黨員，連續三年年終考核優秀。回顧過去22年的工作經歷，我深深地感到，沒有虛度年華，經過不同工作單位、不同工作崗位的鍛煉，增加了自己的閱歷，拓寬了自己的視野，使自己的政策水平、業務能力和綜合素質得到了較大的提升。
我要講的“現在”二字就是我現在的基本條件。競聘財務科副科長，我認為自己具備以下幾個基本條件：
第一，熱愛財務工作，業務比較熟悉。對這一塊比較了解，比較熟悉，對如何抓好財務工作有一個基本的輪廓。
第二，具有較好的專業基礎知識。我所學的專業是經濟管理，又長期從事財務會計工作，具有比較扎實的專業基礎知識，熟悉財務會計工作，精通業務，因而具有比較豐富的.業務經驗。
第三，有一定的組織協調能力。工作中，我能夠坦誠待人，團結協作，能夠正確處理好上級與下級、內部與外部的工作關系。遇到分歧和爭論時，能夠求同存異，化解矛盾。在多年的財會工作中，對內我十分珍惜與同事們在一起共事的緣分。
我要講的“將來”二字就是我將來的打算。這次學校機構改革，競爭上崗，對我們每一位同志來說，既是一次很好的機遇，同時也是一次全新的挑戰。如果我能有幸當選，我將一如既往，努力工作，不負眾望。
競聘副科長演講稿 2
尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好！
非常感謝局領導給予我一個展示自我的機會，我競爭的是副科長職務。
我叫xx，1978年出生，本科學歷，中共預備黨員，現任辦公室副主任科員，20xx年9月，任教于xx市第十二中學；20xx年6月，參加公務員考試，錄取到民革xx市委會辦公室；20xx年11月，通過公務員選調考試，錄取到xx市交通運輸局辦公室。回顧幾年來的工作，在黨的培養、組織的關懷下，在領導的教育、同事的幫助下，自己各個方面都有了很大的進步，政治覺悟有了較大的提高，綜合素質有了較大的增強，工作能力有了較大的進步。借此機會，我向所有關心、幫助我成長的領導和同事們，表示衷心的感謝！
參與這次競爭，我覺得有四個方面的優勢：
一、具備較強的事業心和責任感。在辦公室，我從事文秘工作，主要承擔材料撰寫、建議提案辦理、民聲民情、信息匯總、會議通知、印章管理等工作。一直以來，我立足自身崗位，盡心盡力，盡職盡責，按時完成領導交辦的工作任務，做到絕不把今天的工作拖到明天，遇到事情繁忙的時侯，主動加班加點，毫無怨言。有幾次甚至是帶病堅持上班，卻沒有時間去醫院檢查，因為我知道領導交辦的任務，是我的職責，是對我的信任和鍛煉，所以我必須按時的去完成，并盡可能地做好。
二、具備較全面的業務能力。辦公室的工作相對比較“雜”，但正是“雜”的工作能鍛煉出各方面的能力。每年建議、提案的辦理工作，與代表委員、承辦單位工作上的聯系，鍛煉了我溝通協調能力；民聲直通車訴求現已辦理89件，沒有出現一起超時辦理，沒有發生一起退回辦理，鍛煉了我辦事效率的能力，在大家的共同努力下，我局被評為09年度提案辦理工作、民聲直通車辦理工作先進單位。在辦公室，接觸最多的就是文字材料工作，在我進交通運輸局3個月的時間，就起草全年的工作總結，現在我又肩負民生工程每月一報的材料匯總，撰寫了今年上半年工作總結，匯編了兩處、各縣目標管理考評方案，鍛煉了我寫材料的能力。
三、具備吃苦、勤奮、務實的品質。我是一個農民的兒子，我來自農村，深知基層的困苦，特別是在我十四歲的時候母親的逝世，使我比同齡人成熟了很多，也練就了我堅韌的性格，明白了勤奮是最重要的成功之道，遇到任何的磨難都不會輕言放棄。生活的磨練，工作的經歷，使我養成了務實作風，勇于吃苦，樂于奉獻的良好品質，這些品質，對我來說是終身受益的。
四、具備較強的適應能力。今天的競爭對我們來說都是一個新的挑戰，無論是新的崗位還是新的職務，都是一個新的開始，這就需要競爭者具備較強的適應能力。參加工作以來，我在不同單位工作過，也從事過不同性質的崗位，無論從事什么工作，輪換什么崗位，都能把自己融入其中，盡快適應新的環境，做到順勢時有自知之明，逆境中也不氣餒，始終保持良好的工作狀態和穩定的心態，不斷進取，力爭一天有一天的收獲，一年有一年的成績。
我認為，副科長處在一個特殊的位置上，既是領導者，又是被領導者；既是決策的參與者，又是決策的執行者；既在一定范圍內唱主角，又要當配角做副手。如果，我能競爭上，一定做到“以忠誠之心對待組織、以關愛之心對待同志、以平常之心對待名利、以奉獻之心對待事業”，將從以下三個方面來開展工作。
一、團結為要，當好配角。團結是協作的基礎，副科長的職責是協助科長工作，是科長的參謀與助手，要正確對待權利，擺正自己的位置。對下，要善于溝通，勤于交流；對上，要安于寂寞，甘當配角，甘當鋪路石，恪守“盡責任不謀官位、干事業不謀私利、重實績不圖虛名”信條，以自己的言行創造和諧的人際環境，增進同事之間的團結，增強向心力，提高凝聚力，主動搞好配合，增強整體合力。
二、實干為本，迎接挑戰。副科長是科里的'骨干，這不僅是一個職務，更體現了一種責任。作為副科長，一定要有強烈的事業心和高度的責任感，敢于負責，善于負責。目前，交通運輸事業發展正面臨著城市擴張期、職能轉型期、服務提升期、矛盾凸顯期的關鍵時刻，需要一批敢于吃苦、能打硬仗、不怕失敗、善于化解矛盾的干部，去開創交通運輸工作的新局面。我可以發揮年輕的優勢，用飽滿的工作熱情，旺盛的工作精力，執著的工作動力，腳踏實地的去開創工作的新局面，去面對工作的新挑戰。
三、學習為基，銳意進取。在局里，副科長雖是最小的領導，但作為領導就要求盡快成長起來，早日進入角色，擔起必要的責任，協助科長獨擋一面。為此，我一定會站在新的高度，不斷地學習，不但要強化理論知識的學習，還要加強業務知識的學習，提升自己的內在素養，準確把握領導的意圖，統籌思考和安排自己的工作，為開創科里的工作發揮作用。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，今天的競爭對我來說，不是爭權奪利，而是組織的信任，肩上的責任和無私的奉獻。我希望組織把這份責任交給我，我將會十二分地去努力，用心、用情、用智慧做好工作，希望大家能助我一臂之力，讓我的理想騰飛！
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘副科長演講稿 3
各位尊敬的領導、評委、同志們：
你們好!首先感謝組織上給我這次競爭上崗的機會。我叫XXX，大學本科學歷，現在是B縣環境保護局基層所的一名科員，今天我競聘的崗位是應急管理局政策法規科副科長。
基層工作的歷練和學習，使我擁有了豐富的工作經驗和扎實的業務理論知識，我相信自己已具備擔任政策法規科副科長一職的能力，并能做好相關工作。參加此次競聘，我認為自己具有以下幾點優勢：
一、有豐富的工作經驗，業務理論知識扎實，執行力強。
自參加工作以來，我先后在A縣環境保護局環境監察隊、B縣環境保護局基層所任科員，長期堅守在環境保護執法的第一線，有多年的基層工作經驗，辦理環保案件近百起，其中不乏大案要案，這使得我熟知環境保護方面的法律法規，業務水平過硬。還曾參加過省、市的執法大練兵，重點參與了案卷評審、協助舉行聽證、行政復議等工作，練就出一身經得起考驗的業務本領，能夠沉著應對各種業務難題。除了有較全面的理論知識外，我還具備非常強的執行力，有豐富的與群眾、與被執法者相處的實踐經驗，了解他們的想法，并且能夠將國家環保方面的法律法規深入地貫徹下去，使群眾、被執法者更易于接受，愿意配合執法，減少在執法中遇到的阻力，最終使執法達到非常良好的效果。
二、有較強的學習能力，細致謹慎。
我非常熱愛學習，目前在攻讀浙江大學的在職研究生，一直注重提高個人業務素質，刻苦鉆研業務，在業務方面不斷精進。在工作中細致謹慎，尤其在政策法規科能夠發揮這方面特長，確保在工作中能夠運用合理的政策法規，確保有法必依、執法必嚴。我的性格較為沉著冷靜，遇事不慌亂，能夠頭腦清晰、鎮定自若地應對各種突發事件，也更為符合這個崗位的需要。
三、自身的`能力、素質與崗位的匹配度高。
綜上，本人多年的基層工作經驗，長期堅守在執法的第一線，有豐富的、全面的執法經驗和對法律法規深入的、透徹的理解。而我要競聘的這一崗位對法律法規的掌握水平、執法的熟練度也有相應的要求，我本身過硬的業務素質，豐富的執法經驗，細致謹慎、沉著冷靜的性格都非常滿足這個崗位的各種要求，與崗位有非常高的匹配度，非常有能力勝任這一崗位，而且這個崗位也能夠讓我體現自己的價值，最大程度地發揮自己的潛能，才盡其用。
如果我能競聘成功，在新崗位上我會努力做好法律政策宣傳、案件審查、安全生產執法、指導執法隊伍建設和執法規范化建設、指導協調和監督全市安全生產行政執法等方面的工作，并繼續發揮愛學習、愛鉆研的長處，努力提升業務水平，不斷精進，進而出色地完成本科室的工作。同時積極配合兄弟科室的工作，完成領導布置的各項任務，共同把局里的工作完成好。
希望大家給我這個機會，我一定會踏實負責，任勞任怨，努力在新的崗位上做出一番成績。
感謝大家對我的支持!
競聘副科長演講稿 4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！我是朱，我競聘的崗位是政教科副科長。
首先，請允許我感謝學校為我們提供了這次競聘的機會，也感謝各位領導和同事們給我這次機會向大家介紹自己，希望得到大家的信任和支持。
我出生于1978年6月，中共預備黨員，本科學歷。大學畢業后分配到我們學校工作。工作近十年來，一直承擔地理教學工作，起，一直擔任班主任工作，至今，先后擔任年級組副組長、組長。
十年前是我們這所學校接納了我。十年來，在學校領導和同事們的關心、愛護和幫助下，為我的工作創造了很好的條件，使我出色的完成了所承擔的教育教學工作，所以我有責任和義務報效我們的學校，為學校未來的發展出更多力，盡更多責任，這也是我今天鼓起勇氣站在這里參與此次競聘的原因。
我參與政教工作崗位競聘的理由主要有以下幾個方面：
第一、我熱愛政教工作。政教工作是學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展的重要工作，也是一項挑戰性很強的工作，能夠從事這項工作，既是種光榮，也是種責任，我有投身政教工作的愿望和熱忱。
第二、我有過在政教部門工作的經歷和體會，熟悉青少年生理心理特點。擔任年級組長期間曾參與過政教科的值班和學生宿舍夜間值班，協助政教科領導處理政教工作的有關事務，積累了一定的實踐經驗，熟悉政教工作的基本情況，基本具備了政教崗位所要求的思想政治素質和工作業務能力。同時，負責年級組的工作經歷，使我的團隊意識，協調溝通、管理等綜合能力得到了提高和加強。作為班主任，在班級管理地過程中，積累了豐富的做好學生思想工作、建設和管理班集體的經驗。4月，我所帶的班被評為“市優秀班集體”。現在所帶的班，每個月的.班級量化總分均位居年級第一；在上學期期中、期末考試的總平均分也位居年級第一。
第三、具有較強的組織能力。在負責年級組工作期間，多次協助校團委組織青年志愿者活動、校園文藝演出、校園歌手大賽等活動。通過這些活動，提高了我的活動組織能力。9月被團縣委評為縣優秀團支部書記。
第四、我樂于從教，熱愛自己所從事的職業。自參加工作以來，我一直滿工作量甚至超工作量工作，盡管在工作中有很大壓力，時常會遇到許多困難，但我無怨無悔，因為我熱愛我們所從事的職業。在教學上刻苦鉆研，所撰寫的教育教學論文有多篇獲得市、縣一、二等獎。于9月，被縣政府授予“縣優秀教師”的光榮稱號。
各位領導、各位同事，我所取得的成績、獲得的榮譽與你們的關心、支持與鼓勵是密不可分的。假如這次我能得到各位領導和同事們的信任，進入政教工作崗位，我將從以下幾個方面做好政教工作：
第一、我會時時告誡自己擺正位置，盡力當好助手，做好配角，努力完成科室領導交付的各項工作。
第二、加強學習，協助政教科長做好學生管理和德育隊伍建設工作。利用政教科召開的各種例會和班主任研討會，促進班主任的相互學習和提高；利用本學期的主題班會觀摩活動，推廣學校優秀班主任的科學管理辦法，以個體帶動整體，推動學校整體班主任隊伍建設。
我知道，和我競聘同一崗位的、兩位老師也很優秀，作為他們的年級組長，假如我這次沒能競聘成功，我會調整心態，一如既往的努力工作，并不斷完善自己，為學校新的發展做出自己新的貢獻。
最后，祝在坐的領導和同事們心想事成、幸福安康！謝謝大家！
競聘副科長演講稿 5
各位領導、同事們：
下午好！
我是本次競職演說中最后一名上臺演講的。在報名參加競選之前，曾有人勸我"小蔡，你太年輕，競爭副科長根本沒什么希望，與其獻丑，不如藏拙"。對這句話，我想起在網上看到一則新聞："69歲的梁文欽是一家物業公司的大廈管理員。1996年他報名參加香
港特首競選，結果得票數為零。而20xx年他再次報名參加第二任特首競選"。他說："既然我符合競選條件，既然基本法給了我機會，我就必須去爭�。∥也幌胗羞z憾"。正是同樣的想法驅使我報名參選：既然我符合參選條件，既然局領導給了我參選機會，我就應該珍惜機會，把握住機會，充分展示自我，讓大家更加了解我！
我出生于1976年9月9日，1996年畢業于東北師大學信息管理專業，畢業后被分配到前郭縣地稅局計會科，從事計算機管理及會計報表錄入上報工作，在計會科一年多的時間里，我每天往返于銀行和單位之間，從事著簡單卻又不能有一分錢差錯的工作，1997年12月31日，我和所有計會科的同志們一起在辦公室中迎來了新的一年。那一天，我真正感到，雖然沒有風里雨里收稅，雖然沒有鐵面無私的進行納稅檢查，但平凡崗位上的我同樣在為稅收工作默默地奉獻自己的力量。
1998年2月，我被調到農業稅科，在對全縣26個鄉鎮冊外地情況調查中，有整整兩個月在農村夜以繼日，摸爬滾打。半年的農業稅科工作經歷讓我真正懂得了稅收工作的艱辛。
因為工作需要，98年7月，我被調到新成立的稅案檢查室工作。在對企業涉稅情況進行檢查中，我不斷學習業務知識、查帳技巧，使理論與實踐相結合，由紙上談兵到實際操作，積累了很多工作經驗，一年中共查補稅款27萬3千元。
1999年9月1日，市局發票有獎活動正式實施，由此組建的發票舉報中心又在前郭局選中了我。當時的有獎發票屬新生事物，大多數納稅戶支付有獎發票意識不強，因而舉報案件頻頻發生。每天我都要和同事們一起向違章業戶解釋稅收政策、相關規章、發票管理辦法等等，可因為要被罰款，納稅戶有軟磨硬泡的，有哭天喊地的，有侮辱漫罵的，還有操刀恐嚇的，我們頂住了各種壓力，曉之以理，動之以情，掰著手指頭說，磨破嘴皮子講，一個小時不行，就兩個小時，兩個小時不行，就三個小時，最終讓被處罰業戶心甘情愿地支付罰款，就連我表姐開的小吃部也因為使用違章發票而被處罰。這段時間，每天都有四、五起案子，每晚都要在單位守到10點多，還常常半夜1-2點鐘接到舉報電話要求現場處理，有幾次半夜舉報是被處罰業戶的惡意騷擾，但凡是接到舉報，我們都迅速趕赴現場進行處理，這一切都是為了實現"對舉報者獎，對違章者罰"的承諾，我和同事們的努力工作，保證了有獎發票活動的順利實施。
1999年12月，我被調到法規科，負責稅法宣傳及各種報表的上報工作，稅法宣傳以普及稅收知識、增強公民納稅意識為目的，是稅收工作的喉舌，我在工作之余撰寫了小通訊、論文、小小說等以宣傳稅收工作為主的文章，在國家、省、市級報刊雜志上發表稿件40余篇，同時建議、發動同事們積極寫宣傳稿件。使稅收宣傳工作在全省地稅系統考核評比中名列第一。在每年的稅收宣傳月活動中，我能較好地做好宣傳月前期策劃、準備工作，為宣傳月活動現獻計獻策，并在具體實施、后期總結等工作中盡職盡責，使稅法宣傳工作開展得有條不紊，有始有終。
在法規科工作期間，局里組織的各項活動我都積極參加，無論是毛遂自薦參加演講比賽，知識競賽中做記分員，或是文藝匯演的拉幕，我都能盡心盡力，盡已所能。在學習方面，我通過自學考試取得了長春稅務學院會計專業本科畢業證書，并在注冊稅務師考試中通過了三門課程，不斷的學習，讓我能更好地適應本職工作，在20xx年7月省局組織的稅收保全、強制執行措施檢查中，我被抽調配合賈卓群、黃偉兩名同志到白城局檢查，在檢查中，我們以認真的態度，精湛的業務水平，給白城局留下了良好的印象。
以上是我短短的五年稅收工作簡介，和在座的各位同事相比，我清楚地知道自己的不足，我的工作經驗少、年紀輕，但我想，年輕也正是我的'資本，年輕，讓我有精力努力工作；年輕，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；年輕，讓我有勇氣參加競選；年輕，讓我去正視自我，展示自我。
如果在這次競選中，我意外"過關"，我會衷心感謝領導對我的信任，感謝同事們對我的支持。我將拿出年輕人的干勁兒，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業業、踏踏實實，盡全力配合科長工作，當好參謀助手，認真履行職責，努力做好自己分管的工作。在學習上，我將虛心向同事身上汲取知識，提高業務水平，提高自身綜合素質，使自己能盡快適應崗位需要。在為人上，我要堅持以誠待人，以信處事，以德服眾，以身做則。干凈干事，清正廉潔。我一定不辜負大家的期望，要以實際行動證明您正確的選擇。
如果我在競選中()失敗-這是意料中的事，我仍要用年輕人的勇氣去面對失敗，一如繼往地勤奮工作，爭取早日達到讓領導放心，同志們滿意的標準。
競選，和申辦奧運會一樣重在參與，我的參與可能只是一小段插曲，但我也以最誠摯的態度尋求各位投我一票，尋求對我的全力支持，多謝各位！
競聘副科長演講稿 6
同事們：
今天，我站在這里，面對朝夕相對的領導和同事，心情非常激動。我本著進一步鍛煉自己，為多做貢獻的宗旨，參加管理科副科長競聘。首先非常感謝各位領導給我這次競聘、展示自我的機會，為我們提供了一個這么好的競爭平臺，讓我們可以在這里展現風采。
男，33歲，黨員，本科學歷。20xx年退伍進入園林局保衛處工作，XX年4月到網師園管理處辦公室工作。回首過去的10年，在上級領導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業業，任勞任怨，從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人，并多次受到表彰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨著多年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益扎實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和一定的管理經驗，工作也取得了一定的成績！昨天的工作和成績已成為過去，開創未來，將是我永久的追求。記得有位哲人曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務�！蔽矣X得自己有信心也有能力擔任管理科副科長一職，做好應履行職責。
今天我參加管理科副科長競選，我想自身具有以下特點和優勢：
一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現。隨著這些年的工作歷練，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益扎實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和一定的管理經驗，我有信心也有能力擔任管理科副科長，并能做好應該履行的職責。
二是具有豐富的工作經驗。我具備系統的知識、嫻熟的業務技能。知識方面，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我，無論哪個崗位的工作都是憑著扎實的知識做好，圓滿的完成上級領導下達的'任務。業務技能方面，10年以來的崗位磨練，練就了我嫻熟的業務能力。這些，都有利于今后工作的開展。
三是具備嚴謹的工作作風，認真的工作態度。工作關系到的是人民的安全，是一項要求非常嚴格的工作。來不得半點馬虎，嚴謹的工作作風，認真細致的工作態度是對一個從事工作人員的最基本的要求。我始終堅定不移地認為，嚴謹的工作作風和認真的工作態度同等重要，尤其對于我們行業，更是如此。
要想管理科副科長工作開展的有聲有色，僅有優勢還不行，還要有自己的工作思路和設想。我深知作為管理科副科長，肩負著全園的安全工作和園管工作還有協調各方面的事宜，因此，我將找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。要善于和敢于承擔責任，推動工作。與下級發揮好決策參謀、調查研究、綜合協調、督查督辦“四大職能”，用全新的經營理念，簡化辦事程序，真正讓領導放心、上下級稱心、全體同事順心。用自己對事業的熱愛和忠誠以及出色的表現，來贏得領導與同志們的信任、來提本單位的地位。
(一)確保穩定。以高度的政治敏銳性、責任心做好單位穩定工作，加強情報信息的收集、報送、反饋，全面了解、掌握動態情況，確保政治穩定。
(二)加強管理。以積極的工作態度，滿腔熱情的服務精神，抓好治安管理工作，嚴格各項規章制度，把好門，管好人，加強對門衛、消防、計算機網絡等各項管理工作。
(三)深入落實。深入開展社會治安綜合治理工作，做好宣傳發動，配合嚴打、整治及周邊環境，創建文明，使全體員工、家屬、自覺增強綜治意識，落實綜治各項措施。
(四)做好宣傳。做好安全生產宣傳教育，加強消防工作，杜絕火災等治安災害事故發生。
(五)加強建設。加強保衛隊伍建設，提高全科同志政治、業務素質、管理能力和水平，研究探討新時期保衛工作，不斷改革、創新為的發展目標保駕護航。
是我成長的地方，這片沃土培育了我養育了我，我感謝這里給予我的一切。無論我能否通過管理科副科長一職，我將一如既往，一步一個腳印向前邁進，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。力爭在求真務實中認識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己。為事業的發展做出自己新的貢獻。
競聘副科長演講稿 7
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
感謝遂溪縣教育局給我這次競聘小學中層干部的機會，參加這次公正公平公開的競聘活動，我覺得特別有意義，因為這是我縣建教育強縣、教育改革、人事制度改革的生動體現。希望通過這次競聘來實現自己的人生價值。
我叫xx，1998年寸金中專畢業后參加教育工作，大專學歷，英語小學高級教師，現在xxx小學任教。在遂溪教育這片熱土上，我已耕耘了十四個年頭。十多年來，我勤勤懇懇、兢兢業業地履行自己教書育人的職責，默默地為深愛的教育事業奉獻自己的青春與熱血。
今天，我競聘的是xxx小學副科長崗位，我覺得自己具備以下幾方面的優勢：
一、具有良好的思想政治素質
參加工作十多年來，忠誠黨的教育，我一直把教育工作當作自己的事業，愛崗敬業，認真貫徹黨和國家的.教育方針、政策，自覺遵守國家的`法律、法規。同時我具有吃苦耐勞的良好品質，嚴于律己，待人誠懇，胸懷坦蕩，樂于助人。我精力充沛，年輕好學，積極向上，勇于創新，具有強烈的事業心和責任感。十多年的工作閱歷，養成了我求真務實的工作作風，嚴謹求認真的工作態度，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。
二、具有深厚的群眾基礎
我從1998年畢業到現在一直在烏塘中心小學工作。十多年的工作時間，我熟悉烏塘鎮中心小學的一草一木，熟悉學校每位教師的言行舉止，掌握每位教師的教學能力和思想動態。我在教師中有著較高的威信和凝聚力，同時與鎮管理組領導的關系十分融洽，大家都支持我的工作，因此工作起來十分順心。
三、具有擔任副科長的能力
一是具有扎實的專業知識。14年的小學教育教學生涯，一直都是擔任畢業班的英語教學工作。在20xx至20xx學年度，我班有5名學生考上了遂溪一中，創造了烏塘鎮小學十多年來升一中的紀錄，今年我所任教的班也有3名學生考上了遂溪一中外國語學校，受到上級領導的表揚和當地家長們的好評。
二是具有豐富的教學管理經驗和較強的業務能力。從20xx年開始，校長讓我以老師的身份來負責學校的教學工作，在這六年里，我一步一個腳印、踏踏實實地做好本職教學工作，還管理好學校的教學工作。豐富的經歷讓我的教學管理能力、教學業務水平得到不斷提升，教育教學質量也有較大的提高。
綜合以上情況，我認為，作為烏塘鎮中心小學副科長的人選，我是合適的，如果這次競聘成功，我將在原來工作的基礎上，重點從以下兩個方面去努力：
一、加強個人修養，努力提高自身素質。
我將加強學習和修養，不斷提升自己的教學管理水平和業務水平，管理好學校的教學工作，為領導們排憂解難。在工作中學習，在學習中工作，永保進取心和先進性。堅持樹立科學的教學管理理念。
二、狠抓教學管理，全面提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面：
1、提高我們學校的整體教學水平，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量。
2、抓實常規教學工作五大環節，把培優轉困工作真正落到實處。
3、加大"三風"建設力度，培養學生良好學習習慣。
各位領導、各位評委！我渴望更好地挑戰自我，鍛煉自我，超越自我。同時，這次競聘若不能成功，我依然一如既往地踏實工作，為烏塘、遂溪教育事業再做更大的貢獻。
謝謝大家！
競聘副科長演講稿 8
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經歷：
我于20xx年7月畢業于河西學院，20xx年成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰斗在教學一線，歷任班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我曾被評為縣級“全縣十佳優秀少先隊輔導員”、“青年崗能手”。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，撰寫的論文及經驗材料曾獲的省級、市級獎勵。總之，經過自己多年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的`有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的.參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施課題計劃，把好質量關，寓新的`教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副科長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
競聘副科長演講稿 9
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好!
今日，我本著“錘煉自己，服務大家”的宗旨，競選小學的教育主任。謝謝領導和教師給了我這次學習和成長的機會。
今日，我參與教育主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：
1、有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性錘煉，以“老狡猾實做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，與人有好的相處交流。
2、有雷厲風行、求真務實的工作作風。19年的教學工作，培養了我雷厲風行、嚴謹縝密的工作作風，養成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真務實的`工作態度。
3、有謙虛好學、開辟進取的創新意識。我熱愛教學及管理工作，平常愛和同學們一起讀書，也掃瞄了一些有關政治、教導方面的書籍。尤其是擔任班主任這十多年，我仔細學習了有關業務學問和各級各類文件精神，具備了一定的管理學問、和理論素質，能較好地完成領導交給的各項工作。我喜愛接受新奇的事物，勇于實踐，具有開辟精神。
4、有較為豐盛的實踐閱歷和一定的工作實力與管理實力。在19年的工作經受中，我擔任了10多年班主任和學年組長的工作，與許多教師有過開心的合作或協作，曾經被評為區優秀課老師、區優秀老師、優秀學年組長，撰寫了多篇論文，并獲得國家級、省級、市級、區級的一、二、三等獎。我還參與了國家級科研課題的討論，課題已經順當結題，并獲得了成績一等獎。
如果我有幸競聘勝利，我將以極大的熱烈和高度的責任感投入到工作中去，為小學的`進展盡一份綿薄之力，仔細履職，恪盡職守，仔細完成教育主任的各項任務。
我的基本思路和決定是：
1、扎實工作，銳意進取。首先擺正自己的位置，幫助教小學長抓好教學和常規管理工作，全面貫徹落實小學教學工作方案。樹立服務意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯系群眾，仔細聆聽大家的心聲，當好大家的服務員，切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進我校老師的專業化成長。
2、立足崗位，當好骨干。
要有先進的理念。要準時掌握課程改革的大趨勢，了解教導改革的最新動態，對小學的教導教學和校本研修工作有明晰的思路，科學的辦法。要做懂行的教學管理者，既要把握本科學的專業理論學問，又要廣泛學習各科課程標準;既要懂教學，又要會指導。無論是教學還是討論，都要身先士卒、領先垂范，使自己成為教學的骨干、討論的骨干，讓老師心服口服。要擅長反思。惟獨通過不斷反思找到工作中的缺失，才干有針對性地改進教導教學工作。
3、掌握關鍵，精通業務
惟獨精通管理業務，才干讓同學尊敬，老師信服，領導相信，才干推進小學的教導教學工作健康進展。要達到業務學問精深，相關學問廣博的境界，必需加強學習，苦練內功。
4、領先垂范，做好引領
工作中多請示、勤匯報，既充分敬重領導的看法，又敢于表達自己的意見，提出合理化建議，和同仁們多交流、多溝通，互相協作、親熱合作。要求教師做到的，必需嚴格要求自己，做教師的榜樣。
5、加強自身道德修養
在工作中，首先要把師德規范做為內心信心，化為行為品質，以此來支配自己的行為;第二，要時刻從細極小事上錘煉自己克己奉公的品德，設起結實的人格防線，始終品格如一。
今日我以一顆平時心參加競聘，假如競聘勝利，是大家對我的厚愛與鼓舞，我一定以實際行動踐行教育主任的職責。固然，假如競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學習。
愿大家能繼續相信并支持我。
感謝!
競聘副科長演講稿 10
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教務處主任一職。
我叫xxx，現年xx歲，本科學歷，中學一級教師。自xx年參加工作以來，在領導和老師們關懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級優秀教師、縣級優秀教師、省級優秀教師等光榮稱號。先后擔任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：
一、思想上進、工作務實
自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！23年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者！
二、對高效課堂的操作理解到位
高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學習和交流，總結了寶貴的經驗，為今后有效開展工作奠定了基礎。
三、有較強的組織協調能力
多年的班主任工作、xx年的年級管理、xx年的教務處工作，使我在組織和管理方面得到極大的'提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！
四、倘若我能競選成功，我有以下幾點打算
一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當什么領導，只是想為我校的發展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責范圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的！我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以前幾任副科長為榜樣，并且不斷創新，各項工作做到：有計劃、有落實；有布置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！
尊敬的各位領導，各位評委：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校xx名校的目標而不懈努力！
謝謝大家！
競聘副科長演講稿 11
各位領導，同事們：
大家好！
我是xx，真的是非常的榮幸能夠有機會競聘副科長，只有把這份工作做的更加到位才可以更好證明自己，我來到xx中學工作也有八年時間了，在這里每一天的工作都讓我非常充實，教書育人一直都是我過去的信念，懷揣著這個信念我認為自己還是做的挺好的，不管是在什么時候這些都是應該一點點的去積累，更加應該讓自己保持好狀態，這次競聘副科長一職，讓我感覺非常的激動，我特別希望能夠把這些細節的事情做好。
做好這一點至關重要，我想要讓自己做好，這幾年來的教學工作也讓偶我現在非常的激動，讓我知道應該朝著什么樣的方向發展，這次我也特別希望能夠得到各位領導還有同事的認可，我也清楚的意識到了這一點，不管是在什么時候都應該落實好這一階段的本職工作，希望能夠得到大家認可，現在我也意識到了在這方面我應該怎么去處理好這些細節，我也是想在xx中學這里進一步提高自己，這次能夠有機會競聘我也是非常激動，我也清楚的意識到了在這一方面的我應該做到哪一點。
過去幾年的工作當中，我清楚的意識到了這些，我遵守學校的相關制度，一直以來我也沒有忘記自己的.職責，在這一點上面不能夠忽視，想要成為一名副科長我也是清楚的意識到了自己的是可以做好的，我希望能夠有一個好的機會去做好這些，我也是清楚自己能力想要做好副科長，我還有更加多的事情要完善好，我很感激學校對我的信任，若是能夠競聘到副科長一職，我是不會讓各位領導失望的，我對xx中學這里有著非常深厚的`感情，這里的一切我都是有了一個深入的了解，我有那個信心，更加有那份職責去努力做好。
當然我個人的表現大家都是看在眼里，能不能有這個機會，自己夠不夠資格還是各位領導給予評判，若是不能夠勝任這份工作，我也想知道自己還有哪些地方需要提高，我也會一點點去加強自身能力，成為一名副科長，也將不遺余地去努力做好工作，我對xx中學這里有著深厚情感，八年的教學工作然我也非常感慨，或許這次也會自己教學生涯的一個轉折，我堅信我是可以的，我是不會辜負了校方的栽培，不辜負了自己，我不想錯過這個機會，必將全力以赴搞好工作。
競聘副科長演講稿 12
各位領導，各位老師：
大家好！
今天，我本著“鍛煉自己，服務大家”的宗旨，競選學校的副科長。感謝大家給了我這次學習和成長的機會。
20xx年我從師范畢業后就來到了XX小學任教，自踏進學校的那一天起，我就一直享受著大家的支持與關愛，這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任，激勵我走上了今天競聘副科長的講臺，我真誠地向你們說一聲：“謝謝！”
今天，我參加副科長崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：
第一，我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著強烈的`責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實、兢兢業業，力爭把各項工作做得更好。
第二，我有虛心好學，開拓進取的意識。從教以來，我積極參加各級各類與教育教學有關的培訓學習，不斷提高自身素質，以更好地適應現代教育教學的發展。
第三，我具有豐富的教育教學實踐經驗和一定的教育教學研究能力。從教十一年來，我勇于探索、大膽創新，力求用先進的教育理念武裝自己的頭腦。在不斷地學習與總結中，我的教育思想發生了質的改變，教育教學水平也有了很大的提高，每年我所擔任的.學科教學成績均位居鎮前列。在搞好教學工作的同時，我還積極參加各級各類教研教改活動，曾先后多次在永川區教委和鎮教辦組織的賽課活動中獲獎，并多次被評為吉安鎮優秀教師和優秀共產黨員，并于20xx年榮獲“區級骨干教師”的光榮稱號。這些經驗的積累將成為我工作中最寶貴的財富，更能引領我在教務主任的工作崗位上順利啟航。
第四，我具有較強的工作能力。副科長所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細，各學科教學都要抓。雖然我沒有做過副科長，但我勤奮好學，并且我接收新事物的能力強。我相信，憑借我在工作中積累的經驗和以后的努力學習，一定能發揮好副科長的協調作用。
假如今天我有幸競聘成功，我將從以下幾方面去努力，以更好地適應這個崗位。首先擺正自己的位置，協助校長管理好學校，協助副科長抓好教學和常規管理工作，全面貫徹落實學校教學工作計劃。其次，樹立服務意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯系群眾，認真傾聽大家的心聲，當好大家的服務員，切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進我校教師的專業化成長。最后，我還會不斷加強自身的修煉，努力提升自己的專業知識和業務素質，在教學工作中發揮好帶頭作用，為我校教育教學的發展獻出自己微薄的力量。
今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛與鼓勵，我一定以實際行動踐行副科長的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學習。
愿大家能繼續信任并支持我，謝謝！
競聘副科長演講稿 13
各位領導，各位老師：
大家好！
烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學呈現容光煥發，日新月異，初見辦學成效之時，教育人事制度改革的春風吹進了校園。春風又綠南州校，明日花開樂陶陶。為了更好的為學校發展獻計出力，本人報名參加本次學校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個支點，我將會舉起地球”的�？冢珜崿F“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世紀呼喚高質量的基礎教育，高質量的基礎教育和學校創建市級示范學校的既定目標都依賴于廣大優秀的一線教師，而優秀教師的產生和培養離不開教育管理者和服務者的慧眼和關愛。從這一點來說，本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務者。原因之一是，以往的工作經歷和工作成績可以說明本人還算是一個優秀的教師：在我工作過的四所學校，我的教育教學工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學生、家長、同事、領導，即使有的領導和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績。實際上，我的三次評優評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現的。參加工作以來，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉、區級以及現在的鎮級表彰獎勵一共xx次。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書，踏踏實實教書，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因，許多古今中外的教育家都強調過教師要終身學習，不斷吸取新知識的營養，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學生一碗水，教師自己要有一桶水�！蔽易约赫且恢痹诔覀兊某珜ヅξ≈R的養分。我的頭腦比較呆板，創造發明不是我的長處，但我通過學習別人現成的經驗、體會，奉行拿來主義，使自己充實，學生喜歡，易出成績，何樂不為。再有我能老老實實做人，踏踏實實教書，安心本職工作。我這人比較實際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說多干、舉輕若重的工作作風，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進，才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。
教育改革和發展的新形勢要求教育管理者和服務者轉變觀念，改進作風。如果我能有幸當選，不敢說：“山人自有妙計”，但我肯定也會有自己的一套工作思路，（我初步擬了這樣幾條）即用引導去代替領導，用服務去代替指揮，用協商去代替要求，用內容去充實形式。所謂用引導去代替領導，就是引導老師們自覺自愿地，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務，幫助老師們轉變育人觀念，依法執教，即要有尊重學生權利，發揚教學民主，在人格上師生平等等觀念。上學期4月11日發生在xx市渝中區實驗中學初三年級的悲劇應該隨時警醒我們每一個教師，尊重學生人格不是一句空話。
渝中區實驗中學初三學生丁原是一個才15歲的少女，生性活潑，是班上的學習委員。4月11日，丁原連續第四個晚上復習功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺醒來已是八點多鐘，因此耽誤了第一節課，就因這個原因，汪宗慧老師當著其他老師和學生的面，教育丁原一個多小時，先是用竹棍打，后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己，長得又矮又丑，連坐臺都沒有資格�！庇谑�，丁原受不了了，淚流滿面，痛哭不已，寫下遺書后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個當老師的沒有罵過學生呢？只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學生罷了�，F在談轉變觀念，依法治教不僅對沒犯錯誤的學生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。
xx市復興高級中學有一男一女兩個學生在校園內接吻被校方錄了像，學校為懲罰他們，也為教育其他學生，就在學校的電視網絡上公開播放這一鏡頭，使這兩個學生受到傷害，在高考前兩個月里無心復習，致使高考成績不理想，學校被這兩個學生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的'真的應該重新審視師生間的`關系，牢固樹立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。用引導去代替領導還包括引導教師們自覺學習，擴大知識面，及時使知識和教學方法更新換代，科學合理地完成教育教學任務，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛自己的工作，花時間去鉆研自己的工作，使課上得生動活潑，有聲有色，學生愉快，教師自己也在工作中感受到樂趣，甚至想上課，爭著上課，想和學生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長年累月地重復著老師念經，學生不信佛的尷尬局面，學生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。
所謂用服務去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協調、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優質的服務和支持。所謂用協商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性，遇事多協商，發揮大家的作用，有民主管理的作風。所謂用內容去充實形式，就是在不違背上級指示精神的前提下（必須檢查的），盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西，簡化繁文縟節。（在這里特別談一下備課這個問題，不能說所有老師的教案都是形式，但確實有相當一部分老師抄寫教案的目的就是應付檢查，浪費紙張、墨水和精力，沒有起到備課的作用，但不能因此就號召大家不寫教案，不備課去上課，這是違背教學常規的，那么是否能在上級的要求和老師們的實際工作之間找到結合點，既減少形式，又達到了備課的目的，同時又能通過檢查——比如有的老師提出的同年級同學科教師在電腦上集體備課，既發揮了集體的智慧，又使大家在教學過程中有一定的靈活處理的余地，還可以留給下一個年級做參考）。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節省出來的實踐和精力有利于老師們去做一些真正能夠提高教育教學實效的事情。
當前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學習，廣泛吸收，努力提高自身思想和業務素質的同時，不離教育教學第一線，隨時做好下課的準備。因此我要上好一個班的語文課，帶頭做好教學“五認真”，并且每學年至少上一節課校內教學研究課。
當然，教育管理和服務者與普通教師的工作還是有區別的�！敖潭鴥瀯t仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個從不會到會，從不行到行的過程，關鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務，我想我也會經歷這么一個過程，但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間，爭取早日進入角色，當我逐步進入角色后，我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學校培養骨干教師，充當教研教改的生力軍，使其為學校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學質量。俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。雖然學校的財力有限，不可能人人都出去學習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經何必上西天”。學校內部的探討、交流、培訓，各個年級訂購的資料和收集閱讀，如果真正落到實處，說不定不上這樣那樣的培訓班效果更好。
競聘副科長演講稿 14
尊敬的各位領導、各位評委，同志們：
大家好！首先，我感謝組織和領導給我們提供了，展示個人才華的機會。同時，也感謝多年來組織的培養教育、領導的關心支持和同志們的幫助配合。我競聘的崗位是主管后勤的副科長。之所以競聘這個崗位，主要基于三點考慮：
一是熱愛后勤工作。多年來的實踐讓我感到，學校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊含著的無聲的教育，是著眼于學生未來、培養高素質人才的教育。
二是熟悉后勤工作。為了做好這項工作，多次進行摸底，較為準確地掌握基本情況，對后勤的各個方面都比較熟悉，工作中，注重調動大家的積極性和主動性，發揮了整體戰斗力，與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時，也與有關部門建立了良好的關系，促進了了工作有效開展。
三是具有一定工作能力。為了支持教學，我們及時完成了師生們提出的一些問題，達到了領導滿意、師生滿意。
如果我競聘上主管后勤的`副科長，我一定按照組織要求，積極主動地配合校長工作，團結和帶領后勤的同志們，不斷解放思想，開拓進取，抓住重點，扎實工作，推動整體工作登臺階、上水平，為全面搞好教學做出應有貢獻。具體是抓住“三個重點”、搞好“兩個關系”。
所謂抓住“三個重點”：
一是美化校園環境抓基礎，突出環境育人。
二是優化員工素質抓關鍵，注重示范育人。
三、強化后勤管理抓升級，堅持活動育人。
（1）服務活動的主動性。
�。�2）管理活動的規范性。
�。�3）教育活動的經常性。
所謂搞好“三個關系”：
一是處理好上下之間關系。二是處理好左右之間關系。三是處理好內外之間關系。
如果我在這次中失利，也絕無怨言，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇，一如既往地投入到實際工作當中，有一份光發一份熱，為五中更加美好的明天奉獻自己的綿薄之力。
謝謝大家。
競聘副科長演講稿 15
尊敬的各位領導、各位專家評委、各位老師們：
至到今年我學校工作也以近15年了，我們學校是一個基層單位，而我在學校也一直干著較為基層的工作。學校的那臺電腦好用，怎么修；什么的表格、匯報等怎么寫，什么樣的格，我現在比較了解和熟手了。這也和我一直堅持本職工作是離不開的。在教學工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業，為成為一名優秀教師而默默努力著、奮斗著。今天能夠通過這樣的一個平臺，能站在這里演講競聘我校的副科長職位，我感到榮幸，同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰。
參加副科長職位的競爭，主要基于以下三個方面的考慮：
第一，在校工作這幾年，使我養成有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。不管干什么從沒有講過條件，更不怨天尤人，能夠努力把工作做好。
第二，我是一個愛好廣泛人，接受新事物比較快，勇于實踐的人；同時也是一個工作熱情高的.人。
第三，有嚴于律己、誠信待人的優良品質。在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，是一個比較信任的人。
一、思想和角色
我認為副科長首先是校長政令的執行者，是教師和學生的服務者。工作中既能獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作交流，做好校長的得力助手。既要深入一線，與教師共奮進，又要合理指導教師開展教學工作，樹立“校榮我榮”的榮譽觀。
二、工作思路
當前，我們正面臨著一切的教育教學改革和教學環境的變化。當下，我市也正極力推動著課堂教學改革來提高教學質量的落實，如果作為一名副科長不管分管什么工作，理應協助校長做好工作。
做什么事都得須要人，一個辦學優良的學校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實現的，所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念；要有“分人必有用，人人都是才”的信念來認識全體教師；要注重學校職工們的工作“生態”；良好的“生態”是推動“努力拼搏的動力”。并注重教師的培養和人員的分配和斜街，使每一個教職工都有所為，創造一個良好的努力實現自我的平臺。
由于我校是一所少數民族學校，所處的地域民族語言環境差，學生學習水平也較低，基礎較差等等原因造成與市區其它小學在各個方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學中，教師耗時低效、學生學力難成的現狀還比較突出，建立一種有意義、有價值的課堂教學行為，實現高效課堂，縮短與其它兄弟學校的差距，是我們亟（jí）待解決的問題。要逐步推進，不能急于求成。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作，只有老師們有了變化，教學改革才會有成效，學校才有能變化。為此，如果是一名副長要努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨。嚴格抓好教學常規，嚴格安規章制度辦事，努力做好老師們的團結協作工作，使自己起到一個“橋梁”作用，使學校成為師生成長的精神家園。
三、工作設想
1、加強學習，多閱讀，不斷更新觀念，變換思維方式，創造性開展活動。在工作中要做到留心、專心、創新。
2、注重教師隊伍的管理和培養。依靠教師，尊重教師，努力尋找教師的幸福感，要保證學校工作高效運轉，要有敏銳的洞察力，及時發現問題，解決問題。
3、在分管中一定要做到崗位目標和工作量明確，職、責、權要透明，避免各環節在工作安排上相互撞車，導致教師無所適從，工作效能低。
4、合理做好分管環節及個人之間的職責關系，實現管理有效化、規范化、民主化，來提高工作效能。
5、完善管理和評價制度，強化執行力，對方案的制訂和實施要多爭求教師們的見意。
實踐出真知，任何設想都需要在工作中去驗證，去完善。我的演講完畢，謝謝大家。
競聘副科長演講稿 16
各位領導、專家：
早上好！我叫xxx，現任官陂鎮中心中學校長安全助理，我競聘的崗位是官陂鎮中心中學副科長。
1970年11月9日，我出生在官陂鎮馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業，8月參加工作。我印象深刻的是9月進行選民登記我因未滿18周歲，沒有選舉權。從一位沒有50公斤的未成年人，成長為一位人民教師、一位教育工作者，領導們關懷培養我，前輩們關愛提攜我，同事們關心支持我，深深感受到學校大家庭的溫暖。
25年來，我在教學點蹲守過，在完小生活過，也在中心校工作過，走過官陂的每一個角落，每一所學校的教師、教學情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊總輔導員、出納、會計、教導主任、完小副科長、校長安全助理等各種職務我都任過，各個崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過基本功競賽，參加過課堂教學比武，參加過教壇新秀選拔。教然后知不足，20xx年我專科函授畢業，20xx年12月福建教育學院漢語言專業本科函授畢業，深知學無止境。所教過的很多學生成為各種行業優秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時，社會各界給我很多肯定和贊許。當然，在與各界人士的交往中，我也把我們學校的管理措施、管理理念宣傳到他們當中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進取、服務鄉鄰，生活的意義就大打折扣了。
20xx年擔任官陂鎮中心中學副教導以來，我深刻認識到中心中學的領導，影響著十多所中學的教育教學活動順利開展，影響著教育教學質量的提高，更影響著一代人的健康成長，影響著一個地方的長遠發展。做好中心中學的領導是一件功德無量的大事。擔任安全助理以來，我訂預案、搞演練、下校檢查、落實安全教育一刻也不敢懈�。蛔鳛橹行牡谋０碴犻L，在鎮政府領導的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉鎮中我們做得最規范；網絡安全知識競賽官陂鎮中心中學教師、學生、家長的參與率全縣第一。
縱觀教育形勢，結合官陂的實際情況，我認為官陂必將迎來教育發展的新熱潮，對官陂中學教育發展的前景充滿信心。官陂人民辦學熱情高漲，隨著官陂經濟的轉型和發展，越來越多的人認識到物質和思想兩方面的.富有才是真正的富有，只有教育發展了，經濟才能長遠繁榮，隨著有識之士的倡導和推動，尊師重教又將形成一股新的熱潮。
官陂鎮中心中學所轄10所完小、5個教學點，學生3466人，教師215位。由于官陂經濟發展的影響和制約，教育教學質量一向靠后，距離官陂人民群眾的期望還很遠。如果我有幸得到領導的肯定，我將協助我們中心中學的校長，化壓力為動力，貫徹黨的教育方針，執行各種教育政策法規，落實素質教育。以管理制度為架構，以教育科研為載體，以人為本，引領教師專業成長。服務教學，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學校大家庭的溫暖。調動215位教師的積極性，搭建平臺，讓215位老師發揮聰明才智，收獲教育成果。落實省、市、縣各級教學管理措施，推行課程改革，積極開發客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進課堂，安排豐富多彩的綜合實踐學習活動，讓校園變成學生的生活樂園，全過程全方位關注每一位學生的健康成長，真正提高教育教學質量，把官陂教育辦成有官陂特色的高質量的教育。如果我還沒有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實實工作，用我所學引導孩子們積極探索知識的宮殿，用我所思點燃孩子們心中的夢想、創造瑰麗的人生。
謝謝大家！
競聘副科長演講稿 17
尊敬的各位領導，評委，教育界同仁們：
大家好！
今天能站在這里演講競聘大理河小學副科長職位，我很榮幸。這不僅是給我一個展示自我挑戰自我的平臺，也是一個完善自我的機會，更標志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領下將會蒸蒸日上，也說明子洲教育在改革創新上邁出了一大步。這次競聘無論成功與否，我都會感謝領導，感恩社會的進步——讓我們擁有機會、平等和尊重。
首先，請允我簡述一下個人簡歷
我叫王xx，今年32歲，本科學歷，是中國共產黨員，出生于子洲縣裴家灣鎮xx村。20xx年畢業后，被分配到何家集九年一貫制學校任教學工作，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策，思想健康向上，兢兢業業，愛校如家，鉆研業務，工作成績得到領導的認可。20xx年被任命為政教主任兼副教導主任。20xx年被任命為教導主任。20xx年由全體教師一致同意選舉我為學校工會主席，被縣工會批準，20xx年又順利評上了小學一級教師職稱。從20xx年到現在我一直擔任小學數學教學工作并兼任班主任工作。
如果我競聘成功，在校長的領導下，我要盡職盡責、鞠躬盡瘁、深入民心，全力協助校長抓好學校的三常規管理工作，履行好副科長職責。爭取創造子洲縣一流的小學，創新獨特的教學方法，追求高校課堂。改掉過去死教死學的方法，減輕學業負擔，讓孩子在快樂，輕松，喜悅的環境中學習。
這是一所新開辦的學校，一切工作要從頭開始，扎實工作，狠抓業務，循序漸進。
下面從六個方面闡述我的工作策略：
一、要打造一支高素的教師團隊
加強教師隊伍建設是立校之本，要采取多渠道、多手段、多角度，促進教師健康成長。及時了解教師的基本情況，和教師多交流，建立平等，和諧，友好的'同事關系。帶動教師積極學習精神和黨的群眾路線，加強師德建設，培養教師的敬業精神。經常組織教師進行業務學習，提高教學技能，練出真本事。教師除了在校內相互砌磋學習，還要走出去，請進來進行業務學習和經驗交流。在教學業務上要嚴格把關，讓每位教師成為優秀的教學能手，全面客觀評價教師，使教師感受到自己的人生觀和價值觀。
二、建立健全科學實用的教學計劃和管理制度
沒有規章不成方圓，有了制度師生才有章可循。要堅持依法治校與以德治校相結合的原則，制訂科學可行的學校發展規劃，根據發展規劃制定年度計劃，學期計劃。成立得力的組織機構，出臺教師，學生管理制度以及考核方案和獎勵辦法。從而形成科學的管理體系。
三、有序開展教學工作，狠抓教學業務
開學前要做好學校宣傳和招生工作，按時報名和開課。配合教導處落實好課程分擔工作，安排好課程表，逐周工作，時間表等，使教學工作有序地進行。經常深入教學一線聽課，深入教研組參加教研活動，深入學生中了解學情和存在的問題。教研組、各年級組、教師個人要制定出相應教學計劃，教師的備課，上課，作業，活動要嚴格按照計劃實施。不定期對教師的業務和計劃的實施情況進行檢查，確保計劃落實到位。如果發現問題，及時整改并寫出書面反思。學期結束時應及時對照計劃，結合教學實際進行反思，并寫出書面總結。
四、做好安全保障工作
安全不保，何談教育，必須把安全工作擺在戰略高度地位。制定安全管理制度及應急預案，建立安全臺帳，隨時進行安全隱患大排查。杜絕責任事故的發生，減少意外故。充分利用專欄，板報，主題隊會和安全課對學生進行安知識教育。多次進行地震，火災，暴雨等逃生演練活動。使全校師生增強安全意識和提高自我防護能力。
五、踏實開展校本研修，大力促進教學改革
在新課程改革和高效課堂的倡導下，要以課題為載體，教學實踐為主導。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改，不斷創新教學方法。充分發揮廣大教師的群體力量，大力開展集體備課，一課多教，案例分析等形式的研討。從而提高教師的教學研究水平，全面構建高效課堂。
六、加強校園文化建設，構建和諧文明校園
美麗的校園是學生學習的樂園，也是陶冶學生情操的理想課堂。校園文化建設除了美化校園，綠化環境，清潔衛生等，還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強伙伴間的合作能力和團隊精神，做到活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。全體師生要和睦相處，建立團結、互助、合作的友好關系。使整個校園渲染良好的教風和學風。
如果能得到領導的認可，我將竭盡全力、忠于職守、勇往直前，為大理河小學譜出新篇章，讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家！
競聘副科長演講稿 18
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天，我積極響應競聘縣高級中學副科長的文件精神，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。
今天、我參加副科長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現在我通過對副科長崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質：
一、要有務實作風。
副科長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副科長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業務本領，獨擋一面地做好分管工作副科長必須熟悉分管工作的業務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。為此，副科長應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
二、真抓實干，講究效率。
副科長對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結；計劃要周密，注重操作性；檢查要細致，增強指導性；總結要全面，堅持激勵性。另外，副科長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。
三、要有助手意識。
副科長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副科長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副科長還要協助校長協調好上下關系。
四、要有合作精神。
一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善于發現、彌補工作中的'不足。如果發現在工作中有疏漏，副科長絕不應站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任。幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤，要主動承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責任，落井下石。
這些方面就是我對副科長角色的定位和職能的理解，也是做好副科長的關鍵。
如果我有幸當選宜君縣高級中學副科長，我將努力的做好以下幾項工作：
1、做一個“特色鮮明、素質全面的”好校長
學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協調好各項工作，并讓教師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創建真正和諧的校園。
2、做一個“質量高、聲譽好”的名校長。質量永遠是學校的生命力，好的質量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會協助校長努力提高學校辦學質量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創造外出學習的機會；要承認學生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程；更要注重發展學生個性特長，讓學生的個性特長全面和諧發展。從而提高教育教學質量，全面推進素質教育，實現教育現代化，保持學校的可持續性發展。
3、做像太陽一樣的紅校長！
有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣�！蔽乙粩鄬W習，與時俱進，勇于創新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。
4、做一個“榮辱與共，風雨同舟”的助理校長。
樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘副科長演講稿 19
尊敬的張書記、楊校長，親愛的老師們：
大家好!
首先感謝各位領導為我提供了這樣一個展示自我的平臺。
從教14年來，我擔任過小學語文教師、數學教師、小學教研組長、班主任、教過體育、美術、也教過2年中學化學，最后我選擇了教小學， 20XX年選調入青園。當時的那份激情至今還在心中不停的回蕩。在青園走過的三年，正是因為有了在座的所有同事的支持與關愛，才讓我倍感工作的快樂與幸福。正是因為有了大家的彼此信任與真誠，才有我今天競聘副科長的激情與勇氣。我非常慶幸自己當初的選擇：今天我要大聲的說：選擇青園，我不后悔!
在青園的三年中，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經風雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學校發展盡己所能。有一份熱發一份光。
今天，我參加副科長崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：
一、是我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。
不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業業，努力把工作做得最好。
二、是有虛心好學，開拓進取的意識。
從教以來，積極參加各類與教育教學有關的培訓學習，不斷提高自身素質，樹立現代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實踐，敢于開拓創新。
三、是具有一定的教育教學研究能力。
從教十年，我潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐。不斷總結成功的經驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題，創造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學水平。多次參加市、區、學校教學比賽取得優異成績，被評為區優秀教育工作者、區優秀教師、區優秀班主任、區優秀教研積極分子、長沙市優秀數學教師、校明星教師等。
四、是具有一定的.工作能力。
副科長工作繁瑣、任務艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學校工作任務的。雖然我沒有做過副科長，但我有信心，憑借我多年班主任、教研組長，教研員的基層工作管理經驗，以及我年輕的優勢，努力學習，勤奮工作，一定能發揮好副科長的作用。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學校教育教學質量為目標，從協調與服務兩方面入手，在副科長的工作崗位上認真落實以下5個意識，進一步推動我校教育教學工作的發展。
1、要有全面貫徹落實學校教學工作計劃的意識。
2、要有促進教師專業成長的意識。
在實際工作中，扎實開展校本培訓工作，和骨干教師一道想辦法，積極創設機會，加快教師專業成長。
3、要有協調服務意識。
副科長必須具有和行政、教學、思想、后勤等方面協調工作的能力。第一，在教學管理的思想上協調。教學管理包含著教學思想管理，教學業務管理和教學行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統帥、帶動和促進其他方面。第二，在決策與實施中的協調。尤其對學校教研組、年級組做好協調工作，既分工又協作，密切配合，以確保學校決策的執行，達到預期目的。第三，在監督檢查中的協調。做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得促進教學工作的主動權。第四，在評價獎勵中協調。對教師工作客觀公正評價，合理獎懲制度，營造和諧的工作氛圍。
4、要有教學工作的責任意識。
副科長所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細，樣樣教要抓。因此副科長一定要有敬業、樂業、奉獻的精神，不計較工作時間和個人得失。關鍵時候要敢于說不!作為副科長，應該有責任有義務區分事情的輕重緩急，要保障教學質量，就應該盡力保障老師們把足夠的時間和精力放在教育教學中，而不至于形成較大的內耗!
5、 要有教育科研意識。
抓好教學研究，從科研求質量，以科研帶動學科建設，注重學科的整合，以科研帶動校本課程建設，以科研帶動教師隊伍建設，教研相長，真正做到教研為教學服務，為教師的成長服務!
“愛崗敬業、踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什么困難，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集體智慧，有大家火一樣的激情和動力，我們一定能邁出最鏗鏘、最堅實的步伐!
青園的事業，是每個青園人的事業。能為我們鐘愛的事業出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。
我的演講完了，謝謝大家。
競聘副科長演講稿 20
尊敬的各位領導：
大家好！
來到學校數十年了，在這一段漫長的歲月當中，我想是一顆樹一般，慢慢的發芽，慢慢的往上圣戰，最終開枝散葉，展示著自己的輝煌和榮光。這么些年里，我帶出了一批批的學生，其中很優秀的學生，通過高考，成功的考上了名牌大學，追求更高的理想。當然，我想表達的是，我對于教育這一門事業來說，是充滿熱情，是充滿了希望，付出了莫大的心血的。所以這次來競聘副科長這個崗位，我有充分的信心，我也有足夠的資歷和條件，我相信我能夠說服大家，我也相信我能夠做好這一份工作，所以請在座的`各位領導同事，可以酌情考慮我，我很希望能夠獲得這樣一個時機！
以前我從事教育行業，只是單純的憑著自己內心的那一份執著和熱愛。那時候以為我只要熱愛，教育這份事業就足以相伴我的一生，但現在我發現，這一份熱愛是往往不夠的'，更多的是需要去創造，去堅持，去實現。熱愛只是我在這份事業上的一股動力，還有很多現實等著我去承受，也等著我去挑戰。所以這些年來，我一直都在很努力的去打破常規，去打破那些束縛我的枷鎖，我希望自己可以掙脫出這樣的一個格局，讓自己的范圍擴大，更好的去施展自己的力量，為我們學校乃至整個社會都奉獻出一份力量來。教學這么多年，我現在也才認識到，成為一名教師，其實理想是很重要的。很多人在漫長的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情，在漫漫無邊的時光里隨波逐流。實那么上這是一個非常傷害自己的行為，這會讓我們沉淪，會讓我們喪失最真實的方向，會讓我們在這漫無邊際的歲月旅程中失去光輝，失去色彩。
所以即使如果我競聘成功，我也不會失去自己的那一份理想，我一定會成為一名好的教師。成為一名可以帶來更多好影響的教師，成為一名可以不斷去突破和實現的教師！我知道同臺競技的老師們都是非常優秀的，但是我依然會非常自信，我也很相信自己的能力，最后的抉擇，還望在座的各位老師決定了！感謝大家！
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