主任競聘演講稿（通用19篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的主任競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
主任競聘演講稿 1
各位領導、各位同事：
大家好!
站在今天的講臺上，我可以從容而自信地對大家說，面對激烈的競爭，我已經成功的實現了參與!至于參與能否成功，這取決于我自身的學識水平、務實的工作目標、健全的人格品德、獨擋一面的工作能力以及對對事業的忠誠度。當然，還有您手中最關鍵最神圣最為重要的一票!
有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數人不愿干，就是在干的人也千方百計想離開。但我要說辦公室工作是一首歌，只要你細心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章!如果我這次競聘成功，我的工作目標是：以為爭位、以位促為，真正使辦公室工作在有為有位，在改革與發展中有所作為。
第一，找準定位，以為爭位。我想作為一名辦公室副主任關鍵是要找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。要善于和敢于承擔責任，推動工作，注意當好“副手”，協助主任發揮好決策參謀、調查研究、綜合協調、督查督辦“四大職能”，用全新的經營理念，簡化辦事程序，提升辦公層次，著力打造現公室工作品牌，真正讓行領導放心、上下級行稱心、全體員工順心。用自己對事業的高度熱愛與無比忠誠以及出色的表現，來贏得領導與同志們的信任、來提升辦公室的地位。
第二，轉換角色，以位促為。我將在主任的直接領導下，盡快轉換工作角色，具體抓緊抓好以下“四手”。一是具體抓好上傳下達工作。無論是送文件、發通知，還是做會務、搞記錄我都將親自動手，親力親為。二是具體抓好辦公、辦文、辦會等日常工作。簡化工作程序，切實提高辦事效率。特別對重要公文要及時處理，不積壓、不延緩。對各支行的請示、報告要以最快的速度交與行領導及有關科室批辦、落實。三是具體抓好領導臨時交辦的階段性工作和其他中心工作。做到隨喊隨到、隨到隨辦，辦有回復、辦有結果，抓而落實。四是具體抓好文字宣傳活動。爭取宣傳工作今年在全省排名第一、綜合信息在全省排名第二。
第三，勤奮工作，有為有位。我將身先士卒，卒先垂范，做到“三勤”：一是腿勤。無論是行級領導交辦的任務，還是同事及支行領導托辦的事項，我都不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花氣力，舍得下大勁，把工作做實做細、做在前面。二是腦勤。勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的難點、熱點問題，為領導多當參謀、多出點子。三是嘴勤。多向主任和行領導匯報工作情況，多向各科室和各支行通報行務信息，加強上下溝通，密切左右配合，切實提高辦事效率。
空談誤事，實干興社。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座的各位領導、各位同事的'幫助、支持和配合，我有信心、有能力出色地做好競聘的工作，當好一名稱職的辦公室副主任。
古人言：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想我既然是為了推動我的事業而來，那么，無論競聘成功與否，都不會改變我對黨的忠誠，不會改變我對事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與熱愛。總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生!
給我一次機會，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。
主任競聘演講稿 2
尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。 競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發展。基于這一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優勢的發揮。
任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優勢可以得到充分的發揮；其二我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最佳選擇。 我的經歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫學院醫療專業讀書，1978年分配到湛江衛校工作至今，現任基礎教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業興旺發達盡自己的一切努力。 下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優勢和工作設想。
競崗優勢
1.1 有良好的思想品德修養 我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優秀和1997-20xx年聘任期滿考核優秀。
1.2 有較高的專業水平 我從廣東醫學院畢業后曾到安徽省衛生干部進修學院和廣州醫學院進修生物化學，系統而又牢固地掌握了生物化學的專業知識。多年來我堅持收集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果，使自己的'專業知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發表學術和教研論文近20篇，參編國家衛生部規劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(護)校護士專業用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。 我從1988年起經選舉進入全國中級醫學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛校生化校際教研活動，發起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3 有較強的教學能力 從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。
1.4 有較好的工作業績 我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環境、提高衛生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。
工作設想
如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點： 一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。 二是合理地、科學地、規范地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證并不斷提高教學質量。 三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。 四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，規范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。 五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業，共創新業績。
主任競聘演講稿 3
尊敬的各位局領導、各位同仁：
大家好！
我叫xxx，目前在xx公司任xxx主任，今天，我站在臺上，參加這個崗位的競聘，面對這么多真誠而又鼓勵的目光，首先要感謝局領導給我們這次展示自我、提高自我的機會，我將勇敢的與高手過招，虛心的接受大家評判。我競聘的主題是“向高處立、就廣處學、往寬處行”。
我是xxx人，現年xxx歲，大學文化，xxx專業，98年到xxx參加工作，15年黨齡。曾先后擔任過文秘、總支書記、分公司副經理、工會主席、公司黨辦主任、公司辦公室主任等職務。
我對公司黨辦主任工作的理解是：圍繞局黨委、董事會發揮參謀理政作用，服務局發展的核心工作和重大事項。做到“謀有方、行道正、辦有力”，在政治上有敏銳的方向感，在工作中要有超前的意識。在當前xxx跨越發展的形勢下，更加要求黨辦主任具備國內外形勢的認知水平，擁有處理復雜事務的應變能力，做好細致服務的工作態度和融合團隊進取的親和力。黨辦職能的綜合性使這項工作說起來不簡單，做起來十分雜，干好要水平。即是腦力活，也是體力活。服務和協調是基礎工作，把握原則和講究方法是重要素質。
我競聘這一崗位的優勢在于：多年從事機關黨務工作的經歷使我對黨組織的核心地位和重要作用有深刻認識，基層的履職過程豐富了我應對復雜局面的能力，目前從事的兩辦主任職務，提高了我對文字的寫作功底，對文字的'表達有把握，對文字的使用很謹慎。此外，雖然我目前遠在外區，但曾在武漢工作過八年時間，基本熟悉xxx的環境，也能在較短時間內完成角色的轉換。我的年齡和經歷使我具有接受新事務，承擔重任務，敢于創新的精神。最重要的是我想干好這件事，我有信心干好這份重要的工作。
我的不足之處在于沒有局機關工作的經歷，但如果各位領導看慣了老面孔，增加個新面孔也是個不錯的選擇。
如果我有幸競聘成功，我的工作初步設想是：
1、加強學習，當好領導參謀。學習勝作進步的源泉，不管過去曾經做過什么，一個新的崗位都會有其獨特的職業要求和素養。我將“于無字句中讀書，與有肝膽人共進”，站在全局發展的高度思考問題，為領導決策提供信息，出謀劃策。
2、立足本職，精心做好服務。服務是辦公室工作的天職，在這方面要團結同志，調動積極性，"及時、熱情、超前、立體"的標準來要求自己，努力做到"不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為"，做好臺前準備，干好幕后服務工作。
3、加強管理，充分發揮局辦功能。當前三局的發展形勢之迅速，已經要求全國是一盤棋，全局是一盤棋，當然也要求全局的辦公系統是一盤棋。局辦既是聯系總辦和各級單位的樞紐，也是對內和對外的窗口和形象。不要讓事情堆積，不要讓下級等待，不要讓政令變形，更好的為決策層提供依據，讓政令和信息更快、更高效的傳遞到全局。
以上是我對自身的經歷和想法的粗略展示，也是對競聘這一職務的初步設想。我深切感受到，目前，不管在哪個崗位上，個人的發展與三局的發展已經緊密的聯系在一起，都應該為她奉獻力量。我相信有在座各位領導、同事的信任和支持，我一定能夠當好一名稱職的局辦副主任。
如果競聘成功，我將始終面向領導，面向基層、面向群眾，做好服務工作，如果沒有成功，我也把參與的經歷當成學習和提高的機會，一如既往的努力工作。另外啊，我的家就在xxx，沒有成功，就當是抽空回了趟家。
謝謝大家，請予指正！
主任競聘演講稿 4
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個人經歷：
我于20xx年7月畢業于河西學院，20xx年成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰斗在教學一線，歷任班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我曾被評為縣級“全縣十佳優秀少先隊輔導員”、“青年崗能手”。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，撰寫的論文及經驗材料曾獲的省級、市級獎勵。總之，經過自己多年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經驗。
二、我的競聘動機
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施課題計劃，把好質量關，寓新的.教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
主任競聘演講稿 5
各位領導、老師們：
下午好！
在這陽光明媚的夏日，我懷著夏天一樣恬淡的平常心，站在這里參加學校的中層崗位競聘，深感榮幸。本人自20xx年踏上教育工作崗位以來，一直在范道小學任教至今。20xx——20xx年兼任出納會計。不管什么工作，我始終信奉“勤能補拙、業精于勤、天道酬勤”的思想，勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。
學校總務處工作具有綜合性、廣泛性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。總務后勤工作將會隨著教育事業的發展而日趨繁重，業務知識和能力要求越來越高。而總務主任的職責，也許對于一個年輕稚嫩的肩膀來說有些沉甸甸；但年輕人需要勇挑重擔的勇氣和信心，吃苦耐勞的精神和毅力，才能承接前輩的事業，開創自己的.未來。在此，我競聘總務主任一職，并非光榮和夢想，也不為虛名與浮利；只為：迎接一份挑戰，承擔一份責任，實現一份價值。
如果我有幸競聘為天目高級中學總務處主任，我將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：
1、根據學校的要求，擬定后勤工作總體規劃，制定每學期總務工作計劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。
2、依時購買各種教學設備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材和用品，保證辦公、教學、學習和生活的需要。
3、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務規章制度，使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。
4、協助校長管理好學校財務工作。要根據學校的工作計劃，組織做經費的預算與決算、建立財務管理制度，貫徹勤儉辦學方針，反對和防止貪污浪費，使學校經費使用恰當，能發揮最佳作用。
5、組織勤工儉學工作，改善辦學條件和教職工福利待遇。
6、管理好學校食堂和校內單身公寓。保證師生吃好、住好。
7、搞好校容、校貌建設，抓好學校衛生保健和環境衛生工作，努力保證師生有良好的教與學的環境。指導校醫做好疾病防治工作，組織安排好師生職工體檢，努力保證師生身體健康。
8、經常督促、檢查門衛工作，要求門衛做來訪登記工作、門前清潔工作和報刊發放工作，經常巡視教室及功能室，發現問題及時處理，確保財務安全。
9、經常對后勤工作人員進行思想教育，提高他們為教學服務、為師生服務的思想認識，使他們不斷改善工作態度，提高服務質量。
假如能競聘成功，我一定履行好總務主任的職責，克服種種艱難險阻，揚長避短，取長補短，承前啟后，繼往開來，絕不辜負大家對我的理解、信任和支持。但不管成功與否，我都將一如既往，堅實信念，夯實基礎，誠實做人，踏實做事，為教育事業奉獻自己的力量。
謝謝大家！
主任競聘演講稿 6
各位領導、各位老師：
早上好！
昨天我們陳主席將我們三小團隊比作是一支足球隊，說校長書記是領隊教練等等，我回去掂了掂自己的位置，當前鋒，不夠犀利，當后衛，不夠老辣，當守門員，又不夠敏捷。因此今天就來競聘一個中場的位置——教導主任。雖然我不善于教導，但我樂于聆聽教導。
好了，言歸正傳。先來一個調查戶口式的自我介紹。鐘xx，男，漢族，現年30歲，大專文化，小學一級教師。95年分配到新合中心小學工作，97年被評為桐廬縣教壇新秀，98年被評為桐廬縣優秀教師；99年招考到桐廬鎮第三小學，01年被評為杭州市教壇新秀。今天，承蒙領導和同事的厚愛，在此作教導主任競聘演說。
倘若，我有幸成為桐廬鎮三小的教導主任，教導處將堅持一個中心，兩個基本點，四項基本原則。
堅持一個中心——課堂教學。將從以下三點切入：
1、加大力度落實《桐廬鎮第三小學課堂教學常規》；
2、加強對音樂、體育、美術、英語、常識等學科的課堂紀律監管；
3、新課程背景下，開展多層次的教研活動。
堅持兩個基本點——教師學生。只有當全體教師積極主動工作，才能提高教學質量，才能使我們的教育對象——學生得到充分的自由的發展。而換個角度而言，一所學校辦學品位的高低，一名教師教學能力的強弱，也必須通過我們的`教育對象——學生來體現。近幾年社會上對三小的口碑越來越好，是因為三小的學生取得榮譽多，無論是體育競賽、文藝表演，還是畢業生素質，皆名列全縣前茅。同時也折射出我們三小的教師隊伍是高水平的。有這么優秀的教師和學生，還有什么理由不去依托呢？
堅持四項基本原則。
1、堅持一切為了學生的原則，這也是我們學校的辦學宗旨；
2、堅持管理就是服務的原則，教導處事無巨細，但我們盡量服務周到；
3、堅持任勞任怨的原則，年輕人多做點無所謂，工作其實就是鍛煉，最大限度的實現我作為一個人存在于地球上的價值；
4、堅持樂觀主義原則，面對困難我總是自我安慰：考驗鐘利民的時刻來了，看看他怎么處理！
有人說：“教導主任如打氣桶，上下受氣”，那我愿意做一只大肚的打氣桶，用我的大肚容學校可容之事。
有人說：“教導主任如中場核心，為進攻和防守穿針引線，那我愿意做像內德維德那樣的中場，為我們的后衛減少更多的壓力，為我們的前鋒創造更多的進球。
最后，我想說：“如果你信任我，請把球傳給我！”
主任競聘演講稿 7
尊敬的各位領導，同事們：
隨著我國市場經濟體制改革的不斷x，電信行業正在逐步從機制和管理等諸多方面向市場經濟貼近。作為世界五百強之一的中國移動通信公司，如何適應市場經濟的規律；在日趨激烈的市場競爭中站穩腳跟。從公司成立四年多的實踐來看，只有以市場為導向，以客戶為中心，以網絡為依托，全面提高移動通信的服務水平。立足服務求生存，立足創新促發展，立足品牌拓市場，立足管理增效益。力爭在短時間內創造杰出的移動通信品牌，提升企業的核心競爭力，只有這樣我們的企業在市場競爭中才能處于不敗之地。
首先感謝領導們給我這次機會讓我站在這里，來進行競聘演講。相信這次競聘將是我人生中的一大轉折。拿破倫說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。我今天參加競聘的崗位是營業部主任，我演講的題目是《面對市場競爭，我永遠不言失敗》。
《辭海》中對“服務”的解釋是這樣的：一是為集體或為別人工作，如為人民服務。二是政治經濟學術語，亦稱“勞務”，不以實物而以提供活勞動的形式滿足他人某種特殊需要。我的理解是：“服務”就是我們的企業和員工通過我們的產品或活動為客戶提供物質或精神的價值感受。但是每個人的價值感受很難有統一的標準來衡量。因此，我們必須要有服務創新意識和服務創新的措施才能提高服務水平，改善服務質量。以企業員工的實際行動去不斷滿足客戶對我們服務的價值感受，最終在基層營業部實現中國移動“服務與業務領先”的戰略目標。客戶是中國移動的生存之本，服務是中國移動的生命線，市場是中國移動永恒的主題。但是，中國移動從中國電信分離出來至今，有些員工的服務理念并沒有徹底轉變。他們還殘留著“吃大鍋飯”、“抱鐵飯碗”的思想意識。因此，服務又成為了中國移動的“軟肋”。面對我們的競爭對手，怎樣提高服務水平、改善服務質量、打造服務品牌是當前作為一移動通信競聘演講稿名基層管理者的首要任務。
下面就基層營業部如何加強基礎管理、提高服務質量、增加企業效益談談我個人的想法：
一、通過服務創新實現服務領先
中國移動通信的服務理念是“溝通從心開始”。但我認為，要切實做好“溝通從心開始”，必須要做到“溝通從‘新’開始”和“溝通從‘行’開始”。也就是說我們每一位員工不僅僅要有服務創新的意識，而且更重要的是要將這種服務創新的意識應用到實際工作中去。
在目前，移動通信市場的競爭中，服務已成為企業競爭的絕對因素。競爭對手同我們的競爭已經從原來簡單的價格競爭全面轉移到服務競爭上來。誰的服務內涵豐富，誰的就是市場的贏家，服務創新將成為開拓客戶市場的有力武器。公司已由成立之初的手機用戶只有通話服務和來電顯示服務發展到如今的語音信箱、手機銀行，移動辦公等二十余種具有附加值的服務功能。、不正是用服務創新這一武器來贏得客戶市場的嗎？
在基層營業部，目前僅僅局限于業務技術的創新是遠遠不夠的，最主要的是我們企業的管理者和員工怎樣在具體的實踐工作中來做到“溝通從‘新’開始”和“溝通從‘行’開始”呢？我認為：實施“零距離服務”；推行“首問負責制”就是很好的措施。
所謂的“零距離服務”也就是讓每一位員工對客戶進行貼心服務和貼身服務。即從服務意識、服務提供上同客戶的需求保持“零距離”。用心、誠心、真心為客戶服務，強化“客戶就是我們衣食父母”的服務理念，達到思想認識上的“零距離”。人性化、人情化、人文化服務，打破時間、空間的概念，以客戶滿意為標準達到全方位服務的“零距離”。加強企業與客戶之間的交流、溝通。改變服務方式，強化被動式服務向主動式服務轉變，營業向營銷轉變，等客戶上門向上門服務轉變，滿足型服務向滿意型服務轉變。從而全面提高客戶對中國移動的認知度、信任度和滿意度，最終使客戶與企業融為一體，達到企業與客戶的.“零距離”。
推行“首問負責制”，也就是客戶到營業部來辦理或處理移動業務所接觸、詢問的第一人，這個人就負責解答客戶的提問或幫助指導客戶處理完業務直到客戶滿意離開。他不得以任何理由推托，讓客戶耗費更多的時間和精力。推行“首問負責制”是通過建立一個全員、全程、xx體系的方式，倡導全員服務，樹立客戶至上，杜絕在接待客戶方面推諉、扯皮現象的發生，以提高辦事效率來改善服務質量。既增強員工了的主人翁意識，樹立了企業良好形象，同時也鍛煉了員工解決問題的能力。
二、打造服務品牌實現業務領先
打造服務品牌這就要求我們的服務不能只停留在表面要向深層次發展。服務要向深層次發展：
首先，要強化員工服務意識，認識到做好服務，不僅關系到企業的生死存亡和發展，更是關系到員工個人的生存、發展的根本問題，“失去了客戶就是失去了市場、利潤，員工就失去了就業的機會，”從而樹立“客戶就是財富，服務等于收入“的觀點。其次，我們的員工必須要具有競爭意識。既要有勇于競爭、善于競爭的魄力和勇氣，還要有硬著頭皮、厚著臉皮、餓著肚皮、磨破嘴皮去闖市場的精神。要根據市場需求對外加大宣傳移動通信業務品牌的力度，另外，要敢于主動去同市場“接吻”，和客戶“談、練、愛”。讓移動通信的業務成為“第三者”插足到每一位客戶的家庭生活中去。請大家不要誤解，我所說的“談、練、愛”，“談”是指向移動客戶開展業務宣傳、闡述移動資費、解答客戶提問、介紹移動熱點等；“練”是指給客戶演練手機上網、移動辦公、手機銀行、網上購物等時尚的新業務功能；“愛”是指延伸我們的服務，用愛心去幫助那些老、弱、病、殘的客戶。以打造出中國移動的服務品牌為已任。
在座的每一位都知道，在經濟學中有一個很重要的法則，叫做“二八原理”。它深刻分析出我們的經營收入的80%是由20%的大客戶帶來的，這20%的大客戶就是我們企業的忠實客戶、信譽客戶和最佳客戶。顯然，我們有更多的理由讓這些大客戶對我們的產品或服務更加滿意。我們應該把大客戶看作是企業生存和發展的命脈。就市場競爭現狀來看，大客戶已經成為競爭對手同我們爭奪的焦點，做好大客戶的服務工作，提高大客戶的忠誠度，保持大客戶群穩步發展是企業打造服務品牌，實現業務領先工作的重中之重。
主任競聘演講稿 8
尊敬的各位領導、各位黨員及居民代表：
上午好：
今天，我的心情既高興，又格外激動。高興是因為今天我們社區要選出一位能夠真正代表社區居民利益的當家人；激動是因為我有幸的是一名參加主任競聘候選人，
我叫xx，大專文化，中共黨員，40年生人，原供銷社主任，XX年底企業改制下崗。在供銷社18年里，我從一名普通營業員，一步一個腳印地做起，當過營業員，干過采購員，做過辦公室秘書，當過支部副書記。主任。這期間，總是組織的培養和自己的努力，我積累了豐富的基層工作經驗和比較深厚的理論知識，也具備了堅實的組織能力。可是正如一首反應下崗工人的歌里唱道的一樣：昨天的榮耀已成過去，今夜我們又從走進風雨。但只要心還在，夢就在。行動的腳步依然是那樣果敢；奮斗的信念依然是這樣堅定。
站在大家面前的我，滿懷自信而又謙虛謹慎，性情穩重而不呆板，充滿激情不事張揚，待人熱情并不乏主見，堅持原則而不乏靈活。多年的工作經驗，使我學會了尊重領導、團結同志，養成了良好的職業道德和較強的工作能力。多年的工作經驗，使我自信我能夠勝任街道辦事處的工作崗位。
我的工作經驗培養了我在工作中克難攻堅、爭強搶先的敬業精神。我是一個在場鎮的孩子，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言伴隨了我三十多個春秋，踏實肯干是我與生俱來的工作品格，在工作中，我愛崗敬業、勤政廉政、兢兢業業、一絲不茍、任勞任怨，干一行、愛一行，逢一必爭、逢冠必奪，努力把工作做得最好。
我的多年寒窗生涯培養了我虛心好學、開拓進取的創新意識。知識經濟的到來使學習成為一個人的終生需要。在平時的'工作中，不論忙閑，我總能不見斷地學習，提高自己的理論素質，提高自己的業務能力，提高自己的政治素質，掌握了計算機、經濟等與時代的發展相適應的新知識；同時，能夠虛心地向老同志求教，學習他們的實際工作經驗和工作方法，為已所用。不間斷的學習使我從書本和老同志那里汲取了豐富的營養，為工作提供新動力、為解決問題提供新思路、為開創性地進行工作打開新局面，在工作中即能立足于現實，又能勇于實踐、開拓創新。
我的工作經歷，四十多年的人生閱歷，堅定了我嚴于律已、善待他人的人格品質。“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”是父母自兒時教給我的為人處事準則。多年以來，在組織的培養下，在領導同志和朋友的激勵下，我牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，時時處處嚴格要求自己，尊重領導、團結同志、廉潔自律、勤政廉政，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，老老實實做人、勤勤懇懇做事、清清白白從政，把一個廉潔、務實、高效的社區干部形象展現在領導和同志們的面前。
我其實更知道，社區居委會的工作不能簡單地理解成婆婆媽媽，它粗中有細，細中見粗。我其實更知道，單憑一個人的能力是成就不了事業的，獨木不成林。但我同樣更知道，你和我時刻同在，隨處同心，組織在我身邊，黨在我心中，理論在我手上，我就沒有理由不能實現我的夢想——我們共同的理想。
主任競聘演講稿 9
尊敬的領導、評委、在座的各位同事:
大家下午好!
聽，春的腳步近了，萬物復蘇，呈現勃勃生機。 看，我行股改正在緊鑼密鼓進行著，支行人事改革大幕已悄然拉開，一個公開、公平、公正的競爭平臺在我們面前展現。風好正是揚帆時，今天，我擬競聘的崗位是xx分理處大堂客戶主任。 我叫xxx，現年xx歲，學歷函授本科，19xx年入行，先后在xx辦事處、中心儲蓄所、支行辦公室、xx分理處，歷經銀行通訊員、綜合柜員、國際業務、辦公室文秘、xx分理處大堂客戶主任、市分行直聘客戶主任等多崗位鍛煉。曾獲xxx“青年崗位能手”和“xx市先進工作者”等多項榮譽。
面對擬競聘的崗位，我想自身有如下優勢： 第一：有飽滿的工作熱情，嫻熟的.業務技能作支撐。xxxx年x月至xx月間，我服從組織安排，走上xx分理處大堂客戶主任這個崗位，在這個平凡的崗位上滿懷熱情地工作著。十四年的多崗位磨練，也練就了我嫻熟的業務能，無論是傳統業務，還是新興業務，力求做到懂原理，會操作，善營銷。
第二：有良好的個人形象，文明的言談舉止作支撐。大堂客戶主任是我行營業網點的形象大使，在與客戶交往中表現出的交際風度及言談舉止，代表著工行的形象，因而良好的個人形象、文明的言談舉止必不可缺。
第三：有強烈的事業心，嚴謹的工作作風作支撐。由于我曾在辦公室從事過文字工作，從而養成了愛思考，勤動筆的習慣，在xx分理處大堂客戶主任這個崗位上，我常結合崗位實際，圍繞優質文明服務、產品營銷等主題書寫了很多建言性文章，其中絕大部分為《xxxx人》、省市分行網訊所刊用。 尊敬的各位領導、評委及各位同事，如果我有幸再次走上xx分理處大堂客戶主任這個工作崗位，我將繼續緊緊圍繞支行各項中心工作，當好分理處主任的得力助手，敬業愛崗，力爭百尺竿頭更進一步。
首先是繼續加強學習，提升服務素質。既要學習經濟、金融知識，又要學習銀行各項業務;既要精于傳統業務，又要學習新興業務。只有不斷加強學習，才能緊跟業務發展步伐，才能為客戶提供更多更好全方位、個性化的金融服務。
其次是繼續當好“六大員”。即業務引導員、營銷宣傳員、環境清潔員、服務監督員、矛盾調解員、安全檢查員，確保客戶在本網點順心、舒心、開心享受各項金融服務。
第三是繼續做到“四勤”。即引導客戶辦理業務時腿勤，年老體弱出手相助手勤，分析客戶需求腦勤，答疑營銷口勤。 四是工作中力求“三好”，即眼好、耳好、口才好。眼好就是要在平時工作中善于觀察事物，相機行事，如看到有人在利率牌前議論，可上前營銷我行免稅教育儲蓄。耳好，就是要在工作中隨時注意傾聽客戶在辦理業務中的所談所議，聽到不和諧的聲音，要及時上前溝通，化解矛盾，解決問題。口才好，則能更好營銷我行各項金融產品。 五是立足崗位，積極營銷。大堂客戶主任職責歸根結蒂就是服務客戶，促進營銷。因而，我將充分利用大堂客戶主任這一銀行聯系客戶的“橋頭堡”。與廣大客戶交朋友，識別優質客戶，積極營銷我行各項金融產品。
尊敬的各位領導、評委及各位同事，如果我有幸競聘上這個崗位，我將腳踏實地做人，兢兢業業做事，為xx支行美好的明天勤奮工作，為我們這個共同的家園貢獻自己最大的力量。 謝謝大家!
主任競聘演講稿 10
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是教務處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
我知道，要成為一名合格的教務處干部不容易，要成為轉型期的教務處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務處主任的競聘，首先緣于我對教育事業的熱愛和執著。我相信，一個人，只要他執著地熱愛自己的事業，他就一定能把他的事業做好。
假如我能競聘成功，我將努力扮演好以下幾種角色：
1、不斷探索，當一名優秀教師。
作為一名中層干部，我首先會在觀念上定好位，那就是教學工作是自己的本行，管理工作只是一項臨時承擔的職務。因此，我決不丟棄自己的本行，仍將繼續在教學上不斷探索，努力當一名優秀教師！
2、立足本職，當好校長的旗手。
想校長之所想，急校長之所急，對校長布置的工作竭盡全力去完成，且力求為學校發展獻計獻策。
3、以身作則，當好教師的船槳。
教師是在海洋中航行的船，我要當好教師的船槳，奮力劃船，讓船駛得更穩、更快、更遠！
4、腳踏實地，當好教師的“服務員”。為教師的教學服務，是教務主任的'基本職責。如果我能競聘成功，我一定會積極了解和關心教師們的教學需求，從實實在在的事情做起，做好教師的“服務員”。
5、與時俱進，當好學校教務的“管理員”。我將努力提高管理水平，進一步促進教學制度的完善，努力推進教學工作的人性化管理，充分調動全體教職員工的教學積極性和創造性。
如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，全心全力協助學校打造教務魅力。我會重點做好幾方面的事：
一、認真抓好教學“六認真”月查工作。
教學“六認真”規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。因此，我會堅持“一月一重點”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對教學“六認真”工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。
二、加強質量監控，優化教學管理。
具體做法是：
1、經常隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
2、教務處抓課程計劃的落實，注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，上好各類課程，促進所有學科質量大提升。
3、在遵循教育教學規律前提下，我會合理安排一些過程性檢測，了解師生教與學的情況，做到對教學結果的監控。
三、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業水平提高。
為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
我找到了一副對聯，現在把它改了改，以表達我此時的心情：上聯是“勝固可喜，寵辱不驚求鍛煉”，下聯是“敗亦無悔，去留無意看發展”，橫批是“競爭上崗”。
最后，我想用阿基米德的一句名言：“給我一個支撐點，我可以撬起整個地球。”但在這里，我不敢高喊這類豪言壯語，我只想表達一個愿望，那是：“給我一個舞臺，我會為學校的發展盡一份責任。”
如果競聘失敗，我會真誠祝愿成功者走得更遠；我將一如既往地勤奮學習、努力工作，為廣豐教育事業奉獻我的熱血和青春！
主任競聘演講稿 11
尊敬的各位領導、同事：
大家好！
我叫劉xx來自四川xx，剛從招辦轉崗到瑤湖土木系上班。今天，非常高興能站在這里演講，競選的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持。本次我競選的是x省第x片區，這個片區包括。董事長在全院召開20xx年招生布置會上主要講話，我深刻的學習與理解，對明年的招生工作充滿了信心和激情。
這兩年在一線親力親為招生，使我自己得到很大的磨煉。09年個人招生17個，10年在學校新的政策下積極與老師合作招生23人，從中也學到不少經驗，記得在今年的招生過程中我一個月內從四川往返南昌跑了8次坐了160多個小時火車。所以我覺得符合一個招生人員能吃苦，能戰斗的基本素質。有時在宣傳的時候被老師驅除教室，并侮辱我，但是我沒有放棄過，抓住機會又去，反正膽子大臉皮厚，我那個地方的很多高中的圍墻都被我翻過，反正不把資料送到學生手里不死心，做為一個一級主管這種工作的激情激情我想是能很好的感然和激勵團隊的。
當然在這幾年招生過程中也接觸過很多老師。并且在假期與一些高3老師吃過飯也討論過明年的招生工作。我是從一線走過來的我了解招生員的內心真實想法。以及在工作中各階段遇到的不同問題如果我應聘成功一級主管成功，我除了組建好本片區人力資源和團隊培訓外，更多的是能幫助他們一起開發市場，這樣保證各地方招生員不會在中途放棄。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：
一、學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治理論學習，樹立堅定的政治信念，具有敏銳的政治鑒別能力；另一方面加強業務理論學習，努力更新教育理念，招生辦實組織各類招生考試的協調部門，對于招生工作的相關政策法規必須要爛熟于心，同時，招生辦又是一個服務機構，必須對先進的教育理念有所了解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。
二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結合，多反思自我，多總結工作中的得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的.開展；腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，并把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務到位，熱情為每一個考生服務；耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地為學校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚；手勤，多一點工作的反思，再多干實干之余，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善于反思、善于學習的科員。
如果我競選成功，我將在局領導和招生辦領導的領導下，與同事們認真配合，力爭把區招生辦工作做得讓領導滿意、讓人民放心。
同時，我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個崗位工作，我將以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實現自身價值的增值，我將與大家一起，努力為ｘｘ教育的進一步繁榮貢獻自己的力量！
主任競聘演講稿 12
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好！
今天，能夠站在演講臺上作XXXX中醫院SS門診部主任的競職演說，我感到十分榮幸和激動！在此，感謝中醫院提供的寶貴機會，感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位同事和各位朋友！
我叫PP，大專文化，中醫院主治醫師。我競爭的崗位是門診部主任。我之所以競爭這個職位，主要是因為我具備以下幾方面的優勢和能力:
以上決定了我能夠很快地進入門診部主任角色，并且出色地開展工作。如果我能有幸競爭上這個職位，我將在中醫院的堅強領導下，在各位領導、評委、同事的關心幫助下，創造性地做好各項工作。具體地說，就是堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，做好“三項工作”。
堅持“一個原則”，就是堅持“上為醫院和領導分憂，下為同事和病人服務”的原則。
實現“兩個轉變”：一是實現角色的轉變。由原來的戰斗員轉變為既當指揮員，又當戰斗員。和全院同志思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干。二是實現思維方式的.轉變。由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。
做好“三項工作”：一是勤奮學習強素質。我將一如既往地保持自學的良好習慣和持之以恒的精神狀態，加強對業務知識的鉆研和領導藝術的學習，努力把自己錘煉成適合市場經濟要求的現代高級醫務管理人才。二是改進方式抓服務。服務是醫院的生命之所在。門診服務水平的高低直接影響醫院的形象。我將按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務理念，給病人愛心，關心和責任心，組織和帶領門診部一班人，改進方法，苦煉內功，努力提升服務水平。三是增進團結謀創新。團結出效益，創新促發展。作為門診部主任，我將始終秉承“以人為本”的管理理念，營造人人想干事，人人能干事，人人能干成事的良好工作、學習和生活環境，打造團結型、務實性、奉獻型、創新型門診部，使門診部成為中醫院人性化管理的亮麗風景線。我相信，經過我和門診部全體同志的共同努力，門診部工作一定會呈現出更加喜人的局面，簡單可以概括為：常規工作有突破，重點工作有成效，基礎工作有創新，整體工作有特色。由于時間有限，在此，我只能對我的想法和打算作這樣簡要的介紹。如果我這次有幸競爭成功，我將不辱使命，以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為門診部，為中醫院的發展作出最大的貢獻。
我的競職演說結束了，謝謝大家！
主任競聘演講稿 13
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
一、個人基本情況
本人張x。今天我想在哲理競聘系主任的崗位工作。
二、競聘優勢
1、有很強的教學組織管理能力和責任心。
本人從事教學管理工作八年，積累了大量的教學管理經驗，在工作中從未出過嚴重的教學事故，并多次受到主管部門的好評。
2、有較強的改革意識和開拓創新能力。
本人組織申報了地下工程與隧道工程技術和建筑裝飾工程技術兩個專業，為建工系的發展壯大做出了突出貢獻。在校系領導大力關懷和正確的指導下，20xx年與專業主任圓滿完成了地隧專業中央財政支持的專業服務能力提升的240萬元項目的申報工作。
在專業建設中，不斷探索改革新思路、新舉措，多次與專業主任深入到施工企業進行廣泛的調研，根據教學與企業的實際， 制定了"2+1"的人才培養模式，在一個專業試點成功后，已在全系各專業推廣。
3、有較強的教研和科研能力。
20xx年本人主講的《高層建筑施工技術》課程被評為省級精品課程。
20xx年，主持完成一項中國高等教育學會教研課題。
20xx年本人主持完成一項交通廳80萬元科研項目。
所取得的成果為我系建工專業評為品牌專業、優秀團隊提供了強有力的佐證材料。
三、工作思路
如果我這次能競聘成功，將開展以下幾方面的工作：
1、更好的為全系教師服務，以提高全系教學質量為工作重點，完善教學評價體系，強化二級督導的.作用。
2、協調好全系教學工作中的各方面關系，配合好教學主管部門的開展各項工作。
3、協助系主任和總支書記做好全系各方面的管理工作及招生就業工作，當好他們的參謀。
4、深化校企合作，增強系部自身的造血機能。
5、加強師資隊伍的建設，尤其是年輕教師隊伍的建設，加強他們實踐教學能力科研教研能力的提升。
6、加強系部核心力的建設。將全系教職工緊密的團結在一起，形成一個積極進取，努力拼搏的集體，使每一名教職工在一個和諧向上的工作環境中，為建筑工程系美好的未來而努力工作。
謝謝大家！
主任競聘演講稿 14
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。
我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
作為一名教導主任，首先應該明確自己的職責， 教導處主任是教導處的負責人，在校長直接領導下，領導和團結全體工作人員，協助校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的經常組織管理工作，具體的來說很多很多，每個教導處都有張貼，在我看來，主要有：
一、做好校長的助手，充分發揮協助作用。
比如協助校長貫徹教育方針，完成教學任務，協助校長制定和組織實施學校的教育、教學工和計劃，考核制度等，經常進行檢查，定期進行總結。還有協助校長做好教師和有關職工的思想政治工作等。
二、處理日常教務行政工作。
組織學生入學，做好師生考勤考績，組織學生考試，督促閱卷，指導質量分析；進行排課、管理好學生的學籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。
三、組織、管理教育教學工作。
全面了解教師的思想狀況、業務專長和教學水平。協助校長選配教研組長。審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。檢查教師備課及教學情況、組織觀摩教學，通過聽課，參加教研組織活動，檢查學生作業、分析試卷以及召開學生座談會等途徑，了解和掌握教學情況。組織教師的文化和業務進修等等。
一所好的學校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學是學校工作的中心環節。（課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師發展的根本途徑）。二是教學秩序、教學常規是教學質量的保證（一所好的學校嚴格的教學常規必不可少），三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農為本、均衡發展、知識管理 。以人為本就是要以教師、學生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現。
以農為本的現代教育管理理念的基本內容包括：一是學校的階段性培養目標主要不是向高一級學校輸送“高材生”，而是造就熱愛農村、熱愛農業的“新型農民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動課并重，強化勞動技術教育，讓勞動技術教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農村教育政策實施的突破口，展現其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當前不利的學科歧視困難；雖然我們小學能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個很好的證明。三是均衡發展，我理解的并非城鄉的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學校內部的均衡發展，教師均衡發展，避免骨干流失的人才欠缺；學科均衡發展；學生均衡發展首先要合理分班，另外學生本身的科目要均衡；知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學校的知識創新和知識文化的建設，強調培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續發展的優勢。知識管理就是要形成“創新——共享——共同發展”的有序過程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細的各類管理制度
從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現以人為本的理念。
二、結合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發揮教師的最大能動性。
進一步營造公平競爭的教學、發展機制堅持穩定和適當調整優秀學生、后進學生的原則，進行科學合理分班；今后教師執教鎮級及其以上公開課、評優課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。
三、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。
可以結合學校的教研活動、多種形式的說課、賽課活動、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當的`時候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結中老年教師課改的經驗。
四、加強課題研究和教育教學反思的力度。
學校鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對于作出成績的教師在評優、考核、競聘中給予優先。另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。
五、改革教學評價體系。
改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。對教師的評價，除了對教學成績的考核以外，關注教科研，輔導學生，課堂教學等，也把學生評價、家長和社會評價結合起來
六、發揮綜合實踐活動的育人功能
教導處組織開發校本課程，合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。
七、發揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優勢
進一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師制作個人網頁，宣傳自己的科研成果。教導處帶頭使用計算機進行教育教學管理。
八、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
作為教導主任還要認真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統，教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細心。定時整理，收集教師們該交的，定時歸檔。三是管理信息化。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，批評指教。
主任競聘演講稿 15
尊敬的領導們，老師們：
大家好!
先作自我介紹，我叫xx，19xx年出生，專科畢業。20xx年參加教育工作，在xx小學任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。我有多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神
從教xx多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀教師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
二、有較為扎實的專業知識?
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。20xx年參加全國成人高考，20xx年獲得了大學專科學歷。
三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力
在多年的'工作經歷中，我任教過中高年級數學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光說不做，發號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門贊揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
四、我能理解各層次的老師?
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
主任競聘演講稿 16
尊敬的各位領導、老師：
下午好!
首先感謝各位領導和老師們為我提供了這個鍛煉自己的機會。我叫XX，在北中工作已經10年，10年來在領導和老師們關懷下，我不斷的成長。我工作認真踏實、教學嚴謹、成績優秀，贏得廣大師生們的信賴。學校也給了我諸多榮譽：20XX年，20XX年連續兩年被評為北海市高中教學先進個人。曾獲得北海中學優秀班主任稱號。所帶班級曾榮獲文明班紅旗班稱號，等等。
今天我競聘的職務是政教副主任兼年級黨支部書記。學校工作是培養人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。年級黨支部充分發揮了政治核心作用和監督保證作用，堅持做好德育工作，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量。這一工作直接關系到整個教師隊伍和學生思想政治素質的高低，直接影響著整個教育教學質量的提高。我熱愛這份工作，并愿為我校政教及年級黨支部工作貢獻自己的'一份力。基于這一點，我認為自己具備擔任副主任及支部書記的素質。
一、我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，誠信為本的優良品質。在生活和工作中，不斷加強個人修養，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。
二、我對班主任工作和政教工作充滿熱情。多年的班主任工作使我積累了一定經驗，同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，熟悉政教工作以及學生的思想工作。
三、我多年來擔任年級長助理，在年級管理方面積累了一定的經驗，我相信我一定能夠協助年級主任做好年級的工作。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下工作：
第一、擺正位置，配合好政教主任和年級主任的工作。一方面做好學生的思想工作。現代社會信息飛速發展，學生的思想有很大的變化，政教處應該成為學生的精神引領，另一方面做好年級的管理工作，把年級打造成為一個積極向上團結奮進的團隊。
第二、加強黨支部的建設，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。通過學習等活動使支部黨員思想進步，業務進步，以黨風帶動教風和學風，同時發展老師和學生黨員，壯大黨的后備力量。通過努力搞好黨群關系，切實地解決老師的實際困難，多為老師辦好事辦實事，力爭群眾滿意，學生滿意，老師滿意。
主任競聘演講稿 17
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家好!
感該給我這樣的機會讓我參加競聘演講，常言道：三十而立。已過不惑之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什么。
站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。
基于以下兩個方面的考慮：
一是我認為自己具備擔任副主任的素質。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，關心國家大事，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的.肯定。
四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。
23年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開高淳時，當時的教研員，現任的南京市政協副主席語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳干的很好，回到宜興一定會做得更好!
另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。
一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協委員后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作進一步發揚光大。 尊敬的各位領導、老師們：大家好!感謝給我這樣的機會讓我參加競聘演講，我認為政教處的工作是以人文精神作引領，以服務為宗旨，讓學校形成具有親和力、凝聚力的人文環境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育;教師無小節，處處是楷模”的德育情境。政教副主任工作職責就是協助好政教主任做好各項工作，并達到政教工作的目標：學生健康成長能力強，教師幸福快樂創成功，校園文化建設呈精彩，德育文化有品位。
今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養;二是有一定的管理組織協調能力。
如果我能夠成功競聘，我將繼續努力，開拓進取，不辱使命。我想從以下幾個方面做起：
第一、擺正自身位置，當好助手。協助學校領導及政教主任做好各項工作，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學習探索中追求卓越。
第二、在理論和實踐的碰撞學習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任該工作。在“大德育”的框架內，對學生實施日常管理和引導，抓好學生操行量化管理，培養學生的良好習慣，為我校教師的教育教學創造良好的環境。
第三、求真務實，提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務的布置者，指導者，更是廣大教師及班主任放手管理學生的堅實后盾。在抓全體學生“行為習慣和學習養成”不放松的前提下，對待個別“問題學生”及突發事件，作為政教處副主任應是責無旁貸，堅決站在正確的位置上，及時解決好相關問題。
第四、協助班主任搞好特色班級建設，讓校園文化建設呈精彩。我認為班級特色的樹立應針對學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，持之以恒，就一定會有收獲。要重視教師文化建設，實現教書育人;要重視班級和校園文化相統一，促進學生全面發展;要立足“優秀+特色”開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發展師生個性提供舞臺。
此次競聘，我認為貴在參與，借此機會，讓大家了解我、認識我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態度，做事的原則，認真對待我的工作，我都會為酉溪中學明天的騰飛盡職盡責，盡心盡力!
謝謝大家!
主任競聘演講稿 18
各位評委：
大家好！感謝學校給了我這個既能服務學校，又能實現自己人生價值的寶貴機會。今天，我在競爭德育部副主任的職位。我的競聘演說分為四個部分。
一、用汗水換來的榮譽
xx年大學畢業，分配到平湖中學。現在是第七年了。在學校領導和同事的支持和幫助下，我在教育教學方面獲得了中考優秀率、市級教學設計二等獎、十佳班主任等成果。我曾擔任班主任、科長等職務，帶領這些班子獲得了十大班主任、優秀備課小組、優秀科室小組等稱號。
在這些成就中，我最自豪的是帶領11班由后向上，帶領社科組不斷開創輝煌歷程。
二、用事實檢驗的收獲
作為班主任，xx年接手七（11）班時，它名列全年級倒數第二。我團結班級任課老師，在兩年時間內，班級文化成績上升到年級第二！作為歷史與社會科組長，我團結科組同事，幫助學生不斷刷新統考和中考的成績記錄，持續輝煌！
在成長的道路上，我試著做了以下三件事：
（1）想干！
年級倒數第二、全區排名第十。接管這兩個集體以來，我下定決心，一定要把工作做好，取得成績，不辜負學校領導和同事的'信任。
（2）實干！
實干永遠要比空談重要！從了解學生情況開始，我給每個學生的六年級班主任打xx，了解他們的真實情況；從培養班干部開始，樹立信心傳授方法；從爭取文明班開始，初一評七次得三次，到初二評七次得六次（成為獲得文明班最多的班級之一）。從爭創班級學習成績開始，班級的整體成績每學期都在提高！
（3）巧干！
講究工作方法更重要！心所向，智慧所在，我立足三年打造班集體，充分利用班會，前瞻性引導學生渡過青春危險區，并不斷進步；我帶領學生進行小組合作學習，用先進的學習方式激勵學生們共同進步；我建立以備課組為單位的競爭機制，充分發揮集體的智慧，三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學設計一等獎、優秀備課組、優秀科組等榮譽！
主任競聘演講稿 19
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！今天是個難忘的日子，是我第一次面對大家進行競聘演講。我競聘的崗位是：護理系主任。我把它當作向大家學習和交流的一次難得機會。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設的構想傳遞給大家。
近年來，我欣喜地看到我院在管理上發生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們為了一個共同的發展目標，相互理解，相互支持，和學校同呼吸、共命運。作為學校的一員，我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學管理氛圍讓我陶醉。在這個大環境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創意、有激情，實現了人生價值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我！這次學校又拿出8個中層干部的職位來競聘，為年輕人創造了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡！作為一個年青人，要有勇氣去表達自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。
我在護理教研室工作了十二年，見證了我院護理專業的起步和輝煌：護理專業的學生由當年的在校生不足200人變成了今日的2000人；我院畢業的護理學生已經大部分在國內各大醫院成為了業務骨干；教研室的教師個個成了教學能手，學院對教研室的建設也進行了傾斜性的投資，使得護理教研室無論是內涵建設還是育人環境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專業的課程建設、理論和實踐教學、師資建設以及對外交流等方面已經搭建了非常好的框架，所有這些都為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛贊譽；護理教研室也已然成為了我院的驕傲，現在它要由室改系了，這真是一個令人振奮改變！對于護理系未來的發展，我滿懷憧憬！那么我適合干護理系主任一職嗎？細細想來，自己有三個性格特點可能對這一職位有優勢。我對自己的定位是：一個對護理教育滿懷信仰的人；一個寬容真誠的人；一個勤勉的人。對護理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護理教育的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學生喜愛。同時我也享受著每一次教學上的創新帶給我的欣喜。我希望這種特質也能使我在管理上飽含激情并且不斷創新。作為一個寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學到了許多優秀的品格和寶貴的工作和生活經驗，由大學畢業時一門課都講得戰戰兢兢到現在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學習所帶來的快樂。
假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節約、勇于爭先的優良風范，帶領我的.護理同仁們去進一步完善已有的護理教育管理體系，并且力求創新。
未來的工作重點我把它們總結為“兩個突出、兩個優化、三個加強”。鑒于時間關系，我只能對它們進行簡單的陳述。
“兩個突出”：
第一突出就是護生的專業信仰，我們可以開展以護理系為單位的專業講座、優秀護士的經驗分享以及聘請臨床的護理專家來校講學，以強化護生的專業信仰，并使之轉化為強大的學習動力；
第二突出就是護生的專業技能訓練，我們可以在強化現有的基礎和專科護理實驗開出率的基礎上進一步加強社區護理實驗室的建設，在校還可以組織學生小講課、讀書報告會、以及節假日門診導醫及社區衛生服務的方式來強化護生的健康教育和社區護理服務能力。
“兩個優化”：
第一優化就是課程建設，本著“以人的健康為中心”的護理理念以及“必需、夠用、實用”的原則，護理系還要對現有的課程結構上進一步優化，增加護理人文課程的門類及學時數，另外，護理系的教師都承擔三門以上的課程教學，在教學上都積累了豐富的教學經驗，我們可選擇一至兩課程申報精品課程，以帶動其他學科的課程建設。
第二優化就是優化教學方法，在教學中我們要不斷推進案例教學、互動式教學、見習反思式的教學方法以培養護生的評判性思維能力。
我所說的“三個加強”指的是：
第一、加強護理科學研究。隨著學院對科研工作越來越重視，護理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點。我認為護理教育的研究方向可以從原來的護基、內、外、婦、兒護等拓展到社區、涉外、心理、美學等多個領域，在臨床護理研究方面可以采取醫院與學校合作的方式，邀請醫院護理專家參與。
第二、加強護理系的網絡平臺建設。建立護理網站可以讓社會各界了解我院護理專業，讓網上的教學資源成為師生互動的平臺，同時也為護理系的內涵建設拓展了新的空間。
第三、加強特色護理教育。近年來，隨著很多大醫院對男護士的需求越來越迫切，我院的男護生人數也不斷地攀升，2006級達到了近50人，對男護的培養模式不能與女護士完全雷同。我們要結合男護的特點和優勢，在鞏固其專業思想、培養實踐技能以及塑造男護的形象等方面對男護生進行專門培養。
第三，我院還有一個特色專業——涉外護理專業。涉外護生在護理專業英語的聽、說兩項基本能力是她們就業的法寶，所以在教學上我們要逐步推進專業課的雙語教學，以培養出既懂護理又懂外語的新型護士人才，從而提升我院的護理品牌！
各位領導、各位同事們，以上就是我對護理系建設的構想，我不敢肯定它們都能付諸實踐或是成功，但我卻非常珍惜這難得的成長機會。有句話說的好：我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”劉翔，但我們仍然能享愛奔跑！我希望嘗試這個管理的角色，并將竭盡所能去追求卓越。我將向大家展示一個新的自我，并將為此感到快樂！
謝謝大家！
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