精選主任競聘演講稿范文集錦七篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的主任競聘演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

主任競聘演講稿 篇1

　　各位領導、同志們： 各位下午好！我叫XXX，今年32歲，大專學歷，此次應聘我行中心儲蓄所主任一職，競聘銀行儲蓄所主任演講稿。

　　1991年我畢業之后，便踏上了與在座各位并肩攜手、共謀我行發展壯大之路。我感謝這幾年以來組織上給予我在儲蓄崗位上學習、鍛煉的機會，也更感謝組織及在座各位給予我的這次演講的機會，同時我也鄭重表示：無論此次應聘成功與否，我都會一如既往地干好我的本職工作，我會為我所熱愛的儲蓄事業貢獻青春與熱血，無怨無悔。人生最大的榮耀不在于永不失敗，而是在于屢敗屢戰的勇氣。時至今天，我們XX銀行處于各國有商業銀行與股份制商業銀行激烈競爭的大環境當中，今后對 XX銀行個人金融業務的從業人員必將提出更高的素質要求，我們XX銀行的每一名員工都應有不怕困難、克難奮進的勇氣和決心！我愿意將我全部的熱情與精力投入到我們XX銀行中心儲蓄所的發展壯大之中。儲蓄所主任在素質方面需要精通儲蓄業務，了解本所業務開展狀況，需要具有一定的領導才能，富有熱心且又要具有相當的敬業精神。對此我作如下陳述：

　　一、我畢業于東北財經大學。學習期間在業務理論上我系統地學習了銀行經營管理、財務管理等專業知識；個人技術上，我熟練掌握了微機、珠算、點鈔等作為一名一線儲蓄人員所必須具備的基本業務技能。同時，多年來在儲蓄崗位磨煉與大量接觸客戶機會，使我多方面地掌握與了解了儲蓄一線工作所必需的經驗與要求。作為一儲蓄所負責人，思想政治素質應是優秀的，一定的管理水平也應是必備的，我相信我在這方面是能夠過關的，如果給我一個機會，我將會以實際行動來驗證它并且會做得更好更有進步！

　　二、一名儲蓄所主任，業務水平更應該是一流的，不僅要以德服眾，更應以技服人！我從事儲蓄工作已有13年，一直在一線工作，從事過儲蓄各崗位的工作，從出納、記帳、綜合員、付所長、所長，我對各崗位工作流程都很熟悉，熟悉我行個人銀行業務的各操作環節，競聘演講稿《競聘銀行儲蓄所主任演講稿》。

　　四、如能競聘成功，我將在中心儲蓄所以后的管理當中貫徹我行“以客戶至上的服務理念，以產品品牌為服務動力，以信賴度滿意度為服務宗旨，以提高質量和效率為最終服務目標”。在以往“微笑服務、站立服務”基礎上更有所突破，切實推行文明服務用語，中心儲蓄所要做到員工語言得體、服裝統

　　一、整潔，業務辦理快捷準確，各項業務水平都有明顯進步，要把中心儲蓄所建成沿興隆大街一線，具有一定知名度及影響力的重要儲蓄營業網點。

　　五、如能競聘成功，我將認真帶領全所員工積極投入到爭創“青年文明號”等活動的創建當中。切實提高前臺人員的服務意識，服務效率、服務質量和服務水平，為客戶提供高技術、高質量、專業化的服務，特別是在服務重點客戶方面，為重點客戶設立專門的服務小組，提供專門化、個性化、差別化的服務。進一步鞏固客戶群體，挖掘、發展新客戶。中心儲蓄所將以“提高信譽、增加存款、擴大市場占有份額”，為指針，認真細致按照我行個人金融業務開辦要求開展業務，爭先進、上存款、創效益，為壯大我行資金實力，提高我行個人金融業務開展水平付出踏踏實實的努力！

　　五、商業銀行任何時候專都要處理好業務發展和防范風險的關系，我懂得規范操作的重要性，對于各種特殊業務的權限處理以及各種規避案件發生的操作要求，我能夠熟記于心。我深刻理解到：作為一名儲蓄所主任，不僅需要帶領好全所員工服務客戶，服務社會，完成各項任務，更需要以嚴密的操作控制環節、嚴格的勞動紀律來切實保證本所資金安全，加強風險防范。在座的各位領導、同志們，我即將結束此次競聘演講，我想說的話還有很多，但我最想說的是：太多失敗的顧慮就要失去成功的機會，不要再抱怨我們沒有機會，我們XX行人需要永遠的信心與與時俱進的勇氣！春天已經到來，航向已經指明，目標已經明確！面對WTO后日益激烈的金融競爭，面對各家銀行愈演愈烈的個人金融業務競爭，我們XX銀行每一名儲蓄員工都應嚴陣以待。同志們、朋友們，讓我們團結起來，振奮起來，為我們XX銀行的美好明天而努力奮斗！

主任競聘演講稿 篇2

尊敬的領導、親愛的同仁：

　　大家下午好!

　　我叫xx，很榮幸有機會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學習中提高自己的目的參加競聘。本人擬競聘教導處德育副主任。 花有花的美麗，葉有葉的精彩，那么“草根”的我有著“野火燒不盡，春風吹又生”的執著。套用一句不想當元帥的士兵不是好士兵，那么不求進取的老師也不是好老師。今天借此機會曬一曬自我。

　　19XX-2XX0年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學生摸爬滾打，以校為家，創造了我校升學史上的第一次輝煌。輔導戰春紅，唐少洋等學生參加大連市高中英語奧林匹克競賽，獲個人二等獎，我校獲得唯一一次團體二等獎的優異成績，當年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分。

　　20xx至今迷惘階段。20xx年教育碩士畢業，20xx年高職兌現，20xx年到美國進修，人生的下一個目標是什么?我不得不重新思索。

　　二、自身的優勢

　　1.我認為自己具備擔任副主任的素質。

　　我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿負荷前行，我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求“沒有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無止境的追求意識，讓我不斷成長成熟。我虛心好學，思想活躍，樂觀豁達，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓進取的創新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴于律己、誠實待人，尊敬領導，團結同志，得到了領導和同事的肯定。

　　2.我認為自己具備擔任副主任的能力。

　　15年的教育生涯，培養了我求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執著，堅忍，認真的工作品質。十多年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，年級組工作，我積累了豐富的協調、管理經驗，提升了自己的管理能力，痛并快樂著。

　　三、職責的認識：

　　德育主任校長直接領導下的學校德育工作與德育管理的具體負責人，具體的說來很多很多，我不想一一贅復，在我看來，主要是執行力、服務力、謀劃力、創造力。執行力是一切工作成功的出發點，用曹校長的話說就是規定動作不走樣，自選動作有_高度。態度決定高度，細節決定成敗，贏在執行。服務力就是服務教師服務學生的能力，作為教導副主任必須始終明確這一點并以服務為工作的出發點。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學的中流砥柱。創造力是教導處工作的生命力，面對教育教學改革的新形勢，只有富有創造力才能與我們老師一起開拓新的教學思路，改革教學模式，創造美好的未來。

　　1、協助校長制訂、實施學校德育工作計劃,檢查總結學校的思想政治工作，當好校長與主任的助手和參謀。

　　2、在校長領導下,加強德育隊伍建設和德育科研,根據學校發展的不同階段,領導有關教師完成相應的德育研究項目。

　　3、積極維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。并定期召開班主任例會等有關會議，向各年級主任、班主任提出德育工作重點和有關建議，上傳下達，相互交流，解決年級、班級工作中存在的實際問題。

　　4、直接負責對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，實施班主任考評獎勵制度。負責對班主任工作的評估考核，組織班主任學習理論知識，評選和推薦“先進班主任”，不斷加強班主任隊伍建設。

　　5、具體組織和實施學校日常德育工作，指導年級、班級結合學校實際和學生特點，合理安排活動日程，積極開展各種教育活動，有計劃地組織校級學生春秋游等大型活動。組織好每兩周一次校班會，做到有計劃、有內容、有檢查、有總結。

　　6、完善、實施各項教育制度。有效實施常規管理和行為規范訓練,使之制度化、規范化;培養靜凈禮序合格的鑒開學生。

　　7、對學生進行心理健康、抗挫折能力、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

　　8、定期開展評選三好學生、優秀學生干部、校園十佳中學生、先進班集體等評優活動。

　　9、做好重大偶發事件和嚴重違紀學生的教育處理工作。

　　XX、平時注意收集德育資料，科學分析、整理，合理歸檔，以備檢查。

　　11、完成校長交辦的其他工作。)

　　四、工作的設想：

　　1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校領導班子的工作意圖，做好輔助教學常規工作。

　　2、推動：積極協助校長、主任，在我校教師素質高和教學水平高的基礎上，推動青年教師日臻成熟。

　　3、深入：深入各班班會課，掌握班會教育動態，及時總結，樹典型、評先進、推先進。深入教師中，了解教育教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教育方法，提高全員育人效果。深入學生中間，了解學生的為人，為學情況，加強師生溝通，提高育人品味。

　　4、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓制度。突出骨干班主任作用的發揮與輔射作用，開展結對子活動。經營年輕班主任可任職隊伍，致力于后備力量的培訓與考核。善始善終，為領導分憂解難。切實爭取班主任福利，設計班主任活動，并使之成為例會一樣的制度。滿足班主任個人發展需求，爭取更多外出學習提升的機會。

　　5、創新：介紹德育教育新理論、新經驗，著手建立班主任電子檔案庫，為班主任評職，評優，以及班主任年限補貼提供資料。德育管理進入電子化。爭取其他部門的合作，每學年組織一次學校德育工作研討會和校際公開主題班會的評審，并一年出版一本德育文集。提高班主任管理高度，就是提升辦學品味。使鑒開教學再上新臺階。

　　五、工作措施：

　　1、以年級文化為依托，進行養成教育;

　　強調年級組作用的發揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內策劃，組內管理，組內實施，組內評價。學校每學期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下放給各年級，各年級組根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，各班可根據本班實際情況增加分目標，并相應地開展年級、班級活動。每學期開學初，將學校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養，家長應怎樣配合。這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學年末，各年級經過考查測試(觀察法、問卷法、座談法等)，確定孩子們是否達到培養目標，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應的活動，并且利用校刊、家委會等方式與家長溝通，建立相互的聯系，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。

　　2、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡;

　　活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲。針對孩子不懂關愛他人的缺點，開展了“感恩教育”主題系列班會活動，讓孩子們由先學會愛父母，過度到愛他人、愛集體。每一個年級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“培養好習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。

　　所以，在今后兩年內，各年級將有針對性地挖掘本年級學生的共性問題，設計相應的特色活動，將培養學生良好習慣的目標落到實處。通過活動，讓學校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內心世界，指導他們的思想和行為。

　　此后，每一個年級根據孩子的特點，將這一特色活動不斷修改、完善，使“培養好習慣”的教育針對性更強，效果更好。

　　3、以德育積分考核為輔助，加強學生人品監控;

　　現使用的《中學生守則》規定比較籠統，評價內容與實際有一定差距，有時評價的意義不強。開展德育之星評比，我們制定操行管理條例，使之與學校教育活動一一對應，每學期，學校制定養成教育的總目標，使學校各類工作有主線;將具體評價內容下放到各年級組，以突出學生年齡特點的不同;在年級組目標的基礎上，各班可根據本班實際情況添加相應的評價內容，使評價落到實處。家長會與家長反饋，達到家校聯系手冊的效果。

　　4、全程全員全方位參與，為學生健康成長負責。

　　學校的各項工作(教育、教學、體育衛生等各項工作)均圍繞著“培養好習慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現了學校辦學目標中的“易從易行，學校和諧”的內容，各項工作目標明確，每一位教師都參與其中，真正做到全員德育，全員管理.)

　　各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。協助校長與主任和全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。如果不被聘任，我依然會以飽滿的熱情，感恩的心情服務學校，服務家長，服務老師。畢竟鑒開培育了我，領導們，同仁們，現高三我的娘家人，現高一我堅強的后盾，現高二我曾經的事業伙伴們，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們，你們目睹了我的青澀，你們見證了我的成長，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢想。我為鑒開獻青春，獻完青春獻終身，獻完終身獻子孫。以上只是我的一點兒個人粗淺見解，有不當之處，望各位領導和老師批評指教，最后我想代表今天參加競聘的教師對各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家!

　　最后，祝愿我們鑒開的明天會更好!謝謝大家!

主任競聘演講稿 篇3

各位領導、各位同事：

　　早上好!

　　首先感謝大家的信任和支持，給了我這次參加競聘的機會，此刻，我將以平常、誠懇的心態接受大家的檢閱，向大家匯報自己的工作情況，闡述自己的工作理念，希望帶給大家一個真誠、穩重、成熟、自信的我。我競聘的職位是委辦公室主任,下面我從個人基本條件和競聘成功后的工作打算兩個方面向大家匯報:

　　首先，我之所以競聘辦公室主任職位，主要是基于以下因素:

　　第一，具備擔當該職務所必須的個人品質和政治素質，20xx年3月份我從基層單位借調到原區衛生局工作，先后任局辦公室副主任、主任，20xx年2月衛生計生機構改革重組后，代理衛計委辦公室主任至今。任職三年多來，工作上兢兢業業、加班加點、任勞任怨，做到干一行，愛一行、專一行。注重加強個人道德修養、提高道德水平、陶冶道德情操，時刻保持著積極向上的精神狀態。始終將廉潔自律作為立崗履職的“首要素養”，自重、自省、自警、自勵，謹言慎行，把握道德操守，筑牢思想防線，堅守做人底線，淡泊明志，方正處世，坦蕩為人。嚴于律己，寬于待人，寬厚為人，公正公平處事，講真話、講實話、講負責任的話，自覺做到不爭權，不爭利、不爭高低，在群眾中的公信力得到進一步增強，20xx年、20xx年和20xx年均考評為優秀等次，被區委評為“黨員行業標兵、社會事業標兵”和優秀共產黨員。

　　第二，具有較強的組織協調能力。辦公室是單位的參謀、服務的中心，聯系上下的紐帶，溝通內外的.橋梁。較強的協調能力和處理能力，是做好辦公室工作的基礎條件，在讀大學時我曾擔任班長、學生會副主席等職務，讀研究生期間擔任研究生六班支部書記。大學畢業后，先后擔任基層單位業務科長、區衛生局辦公室等職務。在基層工作10余年，培養了我堅韌不拔、鍥而不舍的毅力;在多個崗位的工作歷練，使我在開展工作上更加得心應手。任職基層業務科科長期間，我帶領調查組圓滿完成了《中國居民慢性病危險因素調查》《全國居民急癥候群監測調查》等多個國家級和省級調查課題，得到省、市等項目組領導的一致肯定。任職區衛生局辦公室主任期間，多次圓滿完成了業務和黨建考核工作等綜合組織協調工作，得到了職工和領導的肯定。

　　第三，具有較強的文字表達能力。辦公室的一項重要工作就是為領導決策當參謀。準確及時擬辦各類公文，起草各類規章制度、辦法等，具有較強的文字處理能力，是高質量完成上述工作的重要保證;而寫作是我的愛好，在大學讀書期間，我曾任學校文學社編輯，參加過中文寫作專修班的系統學習，曾在報刊、雜志上發表散文、詩歌30余篇。參加工作以來，我積極撰寫工作信息，先后在新華日報、徐州日報、徐州衛生報、徐州黨建雜志、徐州統戰雜志，以及省市區各類網站上刊發工作信息。每年均被江蘇省或徐州市疾控中心評為通訊報道先進個人。20xx年被聘為區委宣傳部通訊員，20xx年被聘為江蘇省疾控中心特約通訊員。20xx年借調到區衛生局后每年均被評為黨建信息工作先進個人。

　　第四，具有扎實的專業基礎知識和業務創新能力，衛生計生部門是專業技術行加強的部門，辦公室承擔著重要文件起草、審核、把關的重任，扎實的專業基礎是寫好材料的必要前提。為此，我不斷加強對業務知識的學習，除了平時的自我學習外，我堅持向領導學、向基層學、向群眾學，堅持學以為用、學以致用，做到理論聯系實踐，多年來做了厚厚的6本學習筆記。為了進一步提高自己的專業知識水平，20xx年我以優異成績考取全日制碩士研究生，為了不影響工作，我在加班加點做好群眾路線教育實踐活動、創建國家衛生城市、黨建和業務工作等繁重工作的同時，利用晚上、早起、節假日、休息日到學校實驗室做實驗、查文獻、寫論文，最終順利畢業，被評為“優秀研究生”;三年的系統化專業知識學習，進一步提高了自己的專業素質，為更好的開展工作奠定基礎。我在工作上善于動腦子、想點子，在基層單位工作期間分管的業務工作每年均在全市考核名列前茅，個人連續多年被評為全市疾病預防控制工作先進個人，任職衛生局辦公室主任期間負責的黨建工作連續三年在全區基層黨委名列前茅。

　　第四，具有較強的自覺服務意識。辦公室是一個服務性部門，服務是辦公室的工作核心，其工作性質決定它不僅要為領導工作服好務，同時也要為業務科室為基層單位服好務，沒有一定的奉獻精神和自覺的服務意識，很難搞好辦公室工作。任職辦公室主任三年多以來，我本著“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”的原則，熱情接待每一位群眾，自覺做到首問負責“零障礙服務”，與同事真誠相處，相互幫助，為職工群眾辦實事、做好事、干成事。

　　總之，我對自己的評價是：思想情緒穩定，集體榮譽感較強，有較扎實的辦公室工作素養，有腳踏實地的工作作風，有愛崗敬業的職業道德，更有用心為領導和同志們服務的工作熱情。

　　各位領導、同事。站在今天的講臺上，參加中層干部的競選我曾度德量力思慮再三。自己能否勝任不是靠感覺來判斷，要靠事實來證明。有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差。但我認為辦公室工作是一首歌，只要你細心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章!有壓力才有動力，有付出、才有收獲，在各位領導的關心、關懷下，各位同事的大力支持下，我進一步明確工作目標，那就是：以為爭位、以位促為，真正使辦公室工作在全機關有為有位，在衛生計生事業的改革與發展中有所作為。下面我想說說假如自己競聘成功后的幾點想法：

　　1.不斷提高自身素質，為領導當好參謀助手。在思想修養方面，不斷加強黨性鍛煉，與組織保持一致，服從分配，聽從指揮;在理論修養方面，加強自身學習，勤于思考，善于總結經驗;在作風上堅持實事求是，謙虛謹慎，嚴肅認真，一絲不茍，精益求精;在具體工作中，注重落實，強化執行，做到令行禁止。

　　2.加強綜合協調服務，確保機關工作高效運轉，主要是突出搞好工作協調和關系協調兩個環節。在工作協調上，重點搞好事務協調，協助領導處理一些繁瑣事務，使領導騰出更多的精力出思路、抓大事、謀全局、創特色。在關系協調上，一是要協調好各科室之間的關系，穿針引線，合理引導，形成合力，提高效率;二是協調好領導的關系，搞好溝通，增強班子的凝聚力、向心力和戰斗力。通過協調，切實做到對上講負責，對下講服務，同級講協作，對內講團結，對外講形象，從而保證機關工作高效運轉。

　　3.加強審核把關，進一步提高公文辦理質量，樹立“精品”意識，對本級機關制發或上報的公文嚴格審核，做到準確無誤，內容充實，針對性強、表達清楚，簡明扼要，邏輯嚴密，合乎語法，體例格式規范，達到政策性、規范性和可操作性的統一。

　　4.提高服務質量，打造工作亮點。充分發揮自己的專業特長，在分管領導的指導和帶領下，結合辦公室工作的特點統籌抓好各項工作。一是認真總結基層工作經驗，提煉工作亮點，為撰寫公文材料提供素材。二是黨建信息在黨建目標考核中占有較大比重，下一步將加強與新華日報、徐州日報等的聯系，提高紀檢、組織和統戰信息的報送水平，同時進一步抓好黨風廉政督查工作。三是提高服務質量，實行“三多兩少”工作法，即：多學習、多思考、多做事，少說無用的廢話，少做與工作無關的事情。對待辦事群眾堅持“零障礙”服務全程協辦，讓百姓滿意，讓領導放心。

　　5.搞好后勤服務工作，為機關工作提供有力保障。強化服務意識，著力于創造良好有序的工作環境。積極主動，周密細致，把為領導服務與機關工作服務有機統一起來，做到既確保重點又兼顧全面，滿足不同對象的服務要求。同時，加強機關車輛管理和日常值班管理，搞好來賓接待工作，確保后勤保障有力。

　　金杯銀杯不如群眾口碑，金獎銀獎不如群眾夸獎。古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志”，我將以這句話自勉。如果領導和同事們選擇了我，我將不辱使命，全力以赴干好本職工作。如果我未能當選，我也會服從分配，一如既往地勤奮學習，努力工作。

　　謝謝大家!

主任競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先感謝學校給予的這次競聘機會。我本著挑戰自我、超越自我的心態站在這個舞臺上，來競聘學生處副主任一職，以求在這次競聘中得到進一步的錘煉。也借此機會讓大家了解一下我。

　　我叫，現年31歲，中共黨員，大學本科學歷，中學一級職稱。20xx年畢業于師范學院，同年九月進入教育信息技術中心，從事教育網建設和培訓工作。20xx年8月來我校工作至今。

　　我來自一個教師家庭，父母的耳濡目染造就了我踏實的工作作風。7年來我一直埋頭苦干，眾所周知我的工作是整個行政樓最復雜的，曾經整整6個暑假我都沒有休息。其次我認為學生處不能只有管理沒有服務。很多人認為學生處的工作僅僅是跑跑腿，其實不然，學生處工作繁重而復雜，有其一定技術含量，做好學生處工作不是一項簡單的任務，而需要一個經驗豐富的多面手來完成。在工作中我能夠處理好與同事之間的關系，常常得到同事們的稱贊，具有很強的協調溝通能力，相信也能成為學校與班級之間的橋梁，我覺得自己完全有能力勝任此職務，多年來的工作經驗也使我對學生處各項事務充分了解，對以后工作的順利開展打下了堅實的基礎。

　　副處長不是權利的象征，而是責任的肩負。我將它定位在為廣大教師和學生作好服務工作，為學生服務，為教學服務，與學校各部門協調配合，共同完成工作任務。學生處副主任是一個具有挑戰性的崗位，也是一個復雜性的崗位，要當好助手和參謀，積極協助校長、主任，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。我相信自己也請領導們和同志們相信我的能力。

　　以上是我對本崗位職責的初步認識和工作基本思路。無論這次競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然面對。如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，與全校同事一道努力，使二中的教育教學工作邁上新的臺階。

主任競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導、工人師傅們：

　　大家好！

　　非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。

　　我叫xxx，20xx年畢業于xx學校，同年x月到x月，在xx科工作。十多年來，在平凡的工作崗位上兢兢業業地干好自己的本職工作。

　　我今天的演講內容主要分兩部分：一是我競聘車間主任這個職位自身的優勢；二是談談做好xx車間主任工作的思路。

　　經過綜合權衡，競聘這一職位，我認為我有以下優勢：

　　進入公司工作十余年來，我一直從事基層管理工作，與崗位上的員工朝夕相處，共同進步，深深的了解員工的愿望和需求，并在實際工作中進行優化和改進，掌握了滿足員工意愿的有效方法，這是我參加競聘的第一大優勢。

　　第二，我接受了半年的調度培訓和三年的綜合管理工作，親自組織、策劃大型的活動，在大局觀和組織協調能力、實踐能力上有了較大的提高。

　　第三，熟悉生產的各個環節，了解生產的實際狀況。第四，具有高度的自信心和強烈的責任感，相信我有能力把事情做好并在xx車間得到實踐。

　　鑒于此，我認為我有條件、有能力勝任車間主任的工作。假若這次我能競聘成功，我將圍繞20xx年車間“提高、優質、改善、高效”的目標，不斷實現提高產品品質，降低產品成本，改善工作環境，培養高效團隊，讓“工藝、設備、安全、現場、全員”同步改善。

　　為此將從以下幾個方面開展工作，不斷促使目標的達成：

　　第一、確保整個生產裝置和設備設施運行正常，努力實現車間生產裝置和設備設施“安、穩、長、滿、優”動態循環目標的持續實現。車間主任的第一要素是在確保安全工作的前提條件下，尋找裝置中影響生產的因素，進行分級評價，確定重點，及時進行有效地整改，確保生產的穩定，圓滿地完成生產任務。

　　第二、整合資源，優化管理，共克時艱，踐行“四化一追”目標。在過去發展的十年里，企業憑借“五大法寶”鍛造出一座新型的化工新城。隨著各種先進管理體系的引進，車間的精細設備管理、安全標準化管理，創最佳工藝管理活動，找準三種管理融合的切入點，各種資源需要整合，以此達到簡潔化管理，不斷向精細化要效益的目的。

　　第三、強化產品質量意識，落實質量監管體系中成員的職責，通過工程技術措施的改善，細化車間產品質量管理的各個環節，不斷提高尿素產品品質。

　　第四、創建學習型組織，打造高績效的尿素團隊。知識改變命運，學習成就未來，這是公司固化的人本理念。創建學習性的組織，就是使車間內部全體人員能全身心地投入并持續增長學習力的組織，每一個員工都有學習的動力、學習的毅力和學習的能力。同時，通過學習，要讓每一位員工體驗到工作中生命意義。現如今，我們每個人都在忙忙碌碌地工作，從來就沒有人去思考工作中生命的意義究竟是什么，他們在工作中需找不到快樂，所以常常出現帶有抵觸情緒的人和不愉快事情發生。精誠團結務實創新的企業精神和協作互助的團隊精神是公司文化的核心價值觀。

　　第五、團隊至上原則。

　　第六、結果高于一切的原則。

　　作為這次競聘活動的積極參與者，我當然希望在競爭中獲得成功。同樣，我會坦然地接受失敗的好處，從中我會深刻地體會企業人才觀中第二種人的定義，找到自己的定位，明確今后努力的方向。不管競聘的結果如何，我仍將都將一如既往的工作。

　　今天毛遂自薦，只是想向各位領導展示一個真實的我，鍛煉自己的能力，并借此機會將我的夢想與大家一起分享，我真誠地接受各位領導、工人師傅們對我的挑選。我相信，憑著我的政治素質，愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經驗，一定能把尿素車間的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇6

　　大家好！今天我站在這里，參加競選演講，回顧自己的經歷，審視自己的能力，心中久久不能平靜。如煙的往事一件件浮現在我的眼前。我走進江夏區民政局機關已有14個年頭,回首過去，使我對民政工作產生深深眷戀之情。經歷了三次住隊，讓我目睹山村的貧困、農民的樸實；經受98特大洪水的洗禮，讓我與大家結下了，同舟共濟的患難真情；從事了八年優撫雙擁，讓我領略江夏雙擁全國“三連冠”的輝煌；走進局辦公室一年，讓我真正理解民政工作的全部內涵；走上低保領導崗位以來，讓我體會到誰是最需要幫助的人。回首這十幾年來民政經歷，我對自已的一貫要求就是：踏實做事，誠實做人，在做事中去體現做人。目前，作為區民政局低保中心副主任，主要負責低保工作，我的工作目標就是：建立一套規范化的低保運行機制，實現低保的“陽光操作”，實現低保的動態管理，實現低保的應保盡保。為了達到上述目標，我的工作思路就是：堅持一個觀點，創新兩個措施，加強三個力度，突出四個重點，樹立5個做人理念，簡稱1、2、3、4、5。

　　堅持一個觀點，就是“依法施保”的觀點。不論是取消麻木的，還是沒有退休費的，能否享受低保都要依據《低保條例》和現行低保政策來決定，必須將“符合低保條件才能納入”作為前提條件。

　　創新兩個措施。一是實行限期低保，即對有脫貧能力的低保戶，按照實際情況的不同，確定不同保障期限，期限一到，低保就自動取消，解決低保進不出的問題；二是實行低保戶標識制度，即對享受低保待遇的家庭，必須按規定、在其門前懸掛“低保戶”標識牌，便于群眾識別，從而達到有效監督。

　　加強三個力度。一是加強低保政策的宣傳力度，讓群眾全面、正確地掌握政策；二是加強對低保專干的培訓力度，努力提高他們思想素質、政策水平和業務能力，建立一支穩定、專業、高效低保工作隊伍；三是加強對全區低保工作檢查、督辦考核力度。

　　突出四個重點。一是以入戶調查為重點，掌握家庭情況，核準家庭收入，堅持“誰入戶、誰調查、誰簽字、誰負責”責任追究制度；二是以評議、評審為重點，做到民主、公正，不搞一人說了算；三是以張榜公示為重點，發揚群眾監督，吃不吃低保，群眾說了算；四是以規范化管理為重點，堅持和完善低保的評審、評議制度，公示制度，分類管理制度，續保登記制度，參加公益勞動制度；盡快建立江夏區低保信息管理系統，實現低保信息網絡化傳輸、數字化處理，提高工作效率。

　　樹立5個做人的理念。一是樹立誠信的理念、與人交往，以誠為本，誠信就是最的通行證；二是樹立辯證的理念，塞翁失馬、焉知非福，用聯系、發展、矛盾的觀點去看問題；三是樹立淡泊的理念，學會寬容、海納百川，其容乃大；四是樹立學習的理念，現在是知識的社會、信息的社會、不學習就會被這個社會所拋棄、所淘汰；五是樹立助人為樂的理念，即為人民服務的理念、把幫助有困難的朋友、同志作為自己的快樂之本，作為一名合格民政干部起碼要求。各位領導、各位同事，今天參加演講的，都是民政局最有實力的年輕精英，作為有資格參加這次競選，我感到一種自豪。我相信局黨委的公正、公平，相信大家的眼睛，如果我競選失敗，證明自己在各方面還有差距，今后更要努力迎頭趕上；如果我競選成功，這是大家的厚愛和支持，這份感情和信任我將銘記在心中，化作動力，不斷鞭策自己，以踏實的工作作風，進取的工作精神，誠信的做人原則，去爭取更大的工作成績，去實現自己的諾言。最后、希望各位領導，將您手中神圣的一票、投給誠實有能力的胡傳會，最后的勝利一定屬于自信的我。歡迎您訪問

　　謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇7

各位領導、各位老師：

　　上午好!

　　首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

　　再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。

　　記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校。”一年來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

　　在教育工作已有xx個春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的事業。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。

　　過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。

　　眾所周知，我校是xx最大的一所小學，xx多位老師，xx個班，近xxx名學生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發展。在我任期內，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。

　　各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。

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