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人生名人經(jīng)典語錄收集
1、青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！畲筢�
2、青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么�！小たㄈR爾
3、青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)。——池田大作
4、世間萬物有盛衰，人生安得常少年�！谥t
5、他發(fā)現(xiàn)，并非處處青山皆宜人，至少對一個青春已逝，走遠的時日將盡的人生說是如此。他越來越多地考慮怎樣為自己安排一個滿意的晚年。——海塞
6、人生在世，不出一番好議論，不留一番好事業(yè)，終日飽食暖衣，不所用心，何自別于禽獸。 ——蘇轍
7、人生不可無夢，世界上做大事業(yè)的人，都是先由夢想來;無夢就無望，無望則無成，生活也就沒興趣�！�
8、愛情既是友誼的代名詞，又是我們?yōu)楣餐氖聵I(yè)而奮斗的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊系在一起。 ——法拉第(英國)
9、圍在城里的人想逃出來，站在城外的人想沖進去，婚姻也罷、事業(yè)也罷，人生的欲望大都如此�！獥罱{
10、人生有世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。東風(fēng)得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進�！獏怯裾�
11、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。 ——列夫·托爾斯泰
12、為人務(wù)須振作精神。不可稍形頹喪。人生處世必有不如意之時。愈不得意，愈能振作，便不難人定勝天。 ——張元濟
13、人生的真正意義在于貢獻，而不是索取。——張海迪
14、奮斗就是生活，人生惟有前進。——巴金
15、一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端�！A羅庚
16、人生的三大不幸是：接連不斷的極端貧困;使希望破滅的極端憂郁;使靈魂空虛的極端無知�！！ゑR卡姆
17、由預(yù)想進行于實行，由希望變?yōu)槌晒Γ侨松聵I(yè)展進的正道。——豐子愷
18、一個人光溜溜地到這個世界上來，最后光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——鄒韜奮
19、盡管世界和人生是壞透了，其中卻有一件東西永遠是好，那便是青春。——顯克維奇
20、人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價值。 ——鄧中夏
21、人生在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。 ——吳玉章
22、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他�！斞�
23、人生是短促的，這句話應(yīng)該促醒每一個人去進行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過�！s翰遜
24、如果容許我再過一次人生，我愿意重復(fù)我的生活。因為，我從來就不后悔過去，不懼怕將來�！商�
25、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣�！喔�
26、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣�！喔�
27、金錢與時間是人生兩樣最沉重的負擔。最不快活的就是那些擁有這兩樣?xùn)|西太多，多得不知怎樣使用的人�！s翰
28、人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。——字嚴
29、人生百年，立于幼學(xué)。——梁啟超
30、我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的�！卒h
31、人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮�！继m登
32、人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。” ——奧斯特洛夫斯基
33、要是你曉得善用人生，生命畢竟是悠長的�！聊峒�
34、由預(yù)想進行于實行，由希望變?yōu)槌晒Γ侨松聵I(yè)展進的正道。 ——豐子愷
35、人生在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁�！獏怯裾�
36、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景�！K霍姆林斯基
37、“學(xué)校的目標應(yīng)當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標。” ——愛因斯坦
38、“先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責任是學(xué)習(xí)人生之道�！� ——陶行知
39、真實是人生的命脈，是一切價值的根基，又是商業(yè)成功的秘訣，誰能信守不渝，就可以成為。 ——德萊塞
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