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張悅?cè)粋�(gè)人經(jīng)典語(yǔ)錄
張悅?cè)恍≌f(shuō)在于：記錄了敏感而憂傷的少年們的心理成長(zhǎng)軌跡，透射出與這個(gè)年齡的心力極為相稱(chēng)的真實(shí)。YJBYS小編精選的張悅?cè)粋�(gè)人經(jīng)典語(yǔ)錄，希望大家喜歡。
1、這是生猛的愛(ài)，動(dòng)得那么厲害，像是一只你根本握不住的彈跳不止的脈搏，不知道該如何安慰，如何平息。
2、幸福是生生不息，卻難以觸及的遠(yuǎn)。
3、時(shí)間和擁抱，誰(shuí)給得起。一直給，不離不棄。一支煙，一場(chǎng)上下電梯，一枕黃粱的夢(mèng)。
4、夢(mèng)想是值得每個(gè)孩子每時(shí)每刻憂傷的念頭。
5、愛(ài)時(shí)的潮濕在愛(ài)后的晴天里蒸發(fā)掉，沒(méi)有痛痕。
6、我覺(jué)得我的青春縱身一跳，消失在一個(gè)沒(méi)有名氣和回音的山谷里。
7、他橫在她的腳下，像是一條隱約不見(jiàn)、細(xì)微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠(yuǎn)。
8、我微笑著，冷漠地看著身邊的每個(gè)人，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點(diǎn)。我已忘了怎樣去哭。
9、一個(gè)人坐在角落里，我面無(wú)表情地靠著冰冷的墻壁，汲取著手中熱茶的唯一一點(diǎn)熱量。
10、島其實(shí)是海洋的一塊傷疤，海洋漫過(guò)來(lái)，只是想要覆蓋它，使它再度平整，光滑。所以，請(qǐng)不要害怕。
11、她在我的左邊，在我的右邊，在我的無(wú)處不在。
12、愛(ài)和人的關(guān)系也許就像鞭子和被抽起的陀螺，它令它動(dòng)了，它也令它痛了。
13、別去看他在哪里，疼我們要閉上眼睛，只靜靜聽(tīng)那颼颼的風(fēng)聲，那是鞭子和陀螺在一起歌唱。
14、她美好而繁盛，她是他的、
15、毀是我的一個(gè)傷口他不可見(jiàn)人或者說(shuō)他可以見(jiàn)人可是有著這樣一個(gè)傷口的我無(wú)法見(jiàn)人
16、我多么愛(ài)你。可是這愛(ài)卻是飄在半空中的繩索，半截的梯子。無(wú)論我多么努力的仰望，都無(wú)法觸摸到真實(shí)的你，所以我只能選擇放棄，原諒我的懦弱……
17、時(shí)間不能回還，而做過(guò)的這些事，像是已經(jīng)深深打下去的樹(shù)樁，如何能視而不見(jiàn)。
18、那些愛(ài)被我像壓歲錢(qián)一樣藏了又藏，直到最后再也想不起來(lái)放在了哪里。
19、我用盡全部力氣只是為了和你相依為命。
20、時(shí)間和月臺(tái)會(huì)記得嗎?我們?cè)且粚?duì)戀人，我們?cè)谶@里分別。
21、沒(méi)有誰(shuí)來(lái)得及看足誰(shuí)的成長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)真能陪誰(shuí)翻山越險(xiǎn)，抵達(dá)人生的極樂(lè)。他們不過(guò)都是我人生長(zhǎng)長(zhǎng)短短的段落，有一天，我也會(huì)成為你的墮落，我的孩子。
22、兩個(gè)交錯(cuò)的人，沒(méi)有撕打，沒(méi)有擁抱，穿著舒服的鞋子，輕巧地走過(guò)彼此。
23、讓我們相愛(ài)，否則死。
24、我笑了，我的笑容掉出來(lái)，沒(méi)有地方盛放。
25、我用盡所有力氣，只想學(xué)會(huì)如何和你相依為命。
26、一群天使在我的身上經(jīng)過(guò)。飛快地踐踏過(guò)去。他們要我疼著說(shuō)感謝。
27、那個(gè)男孩我愛(ài)著將他嵌進(jìn)骨頭里甚至為每一個(gè)疼出的裂縫而驕傲。
28、其實(shí)礁石有最柔軟的懷抱，你們誰(shuí)也不知道。
29、天使是個(gè)哀傷的看客，他在每個(gè)黃昏里流血。
30、她說(shuō)，孩子啊，你終于回家了。
31、他被扎死了，騙死了，倒在愛(ài)人的目光里，血泊像昨夜的擁抱一樣溫暖。
32、記憶如此之美，值得靈魂為之粉身碎骨。
33、真正的愛(ài)是，無(wú)論這個(gè)人傷了你還是害了你，你都依然愛(ài)。
34、我們擁有的一切，都是你給的。
拓展閱讀：
張悅?cè)粋�(gè)人簡(jiǎn)介：
1982年出生于山東濟(jì)南。
2001年畢業(yè)于山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，同年獲得“第三屆全國(guó)新概念作文大賽”一等獎(jiǎng)。當(dāng)年考入山東大學(xué)，后考取新加坡政府獎(jiǎng)學(xué)金，赴新加坡國(guó)立大學(xué)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)。
2002年被《萌芽》網(wǎng)站的民意調(diào)查評(píng)為“最富才情的女作家”和“最受歡迎的女作家”，并獲得第五屆新加坡大專(zhuān)文學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，在《上海文學(xué)》舉辦的第一屆短篇小說(shuō)新人大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
2004年度出版的短篇小說(shuō)集《十愛(ài)》。
2006年12月15日，“2006第一屆中國(guó)作家富豪榜”重磅發(fā)布，張悅?cè)灰?00萬(wàn)元的版稅收入，榮登作家富豪榜第23位，引發(fā)廣泛關(guān)注。
2008年，張悅?cè)灰浴对聢A之夜及其他》獲得2008年度“茅臺(tái)杯”人民文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀散文獎(jiǎng)。
2013年9月開(kāi)設(shè)短篇小說(shuō)鑒賞全校選修課。
作品特點(diǎn)
獨(dú)特的敘事模式
多重話語(yǔ)的敘事模式給人以無(wú)限的審美創(chuàng)造。張悅?cè)辉凇妒镍B(niǎo)》中運(yùn)用了多重話語(yǔ)的敘事模式。在作品當(dāng)中，開(kāi)篇首先是對(duì)女主人公春遲的一段亦真亦幻的形象描述。雖然整個(gè)故事是以春遲尋找自己的記憶為線索展開(kāi)，但貫穿全篇的的敘述者卻是以第一人稱(chēng)口吻敘事的宵行和借宵行之口敘述的其他人物：春遲、淙淙、駱駝、傳教士、鐘潛、婳婳等。她們的出現(xiàn)以及它們?cè)诠适轮邢嗷ブg的關(guān)聯(lián)都是借宵行這一旁觀者的口吻敘述，實(shí)質(zhì)是分別從各自角度表達(dá)不同的人生訴求。
注重情感體驗(yàn)
《誓鳥(niǎo)》中作者運(yùn)用了大量的比喻句，其中涉及的比喻尤其激發(fā)讀者多方面的情感體驗(yàn)。作品中牧師對(duì)淙淙的描述“而每次當(dāng)他走近她時(shí)，她總是像狡黠的小昆蟲(chóng)，忽然振翅飛開(kāi)了，花粉從她毛茸茸的小腳上掉落下來(lái)，在空氣中擴(kuò)散。他打了一個(gè)迷惘的噴嚏”(作者在刻畫(huà)牧師眼中的淙淙時(shí)，首先將她比作一只小昆蟲(chóng)，帶有百般憐愛(ài)的感情色彩，當(dāng)她振翅飛開(kāi)的畫(huà)面展開(kāi)時(shí)，給人的視覺(jué)上的沖擊，在流動(dòng)的畫(huà)面中視線從對(duì)象整體到她毛茸茸的小腳上，花粉墜落的輕盈，又將感官遷移到嗅覺(jué)，一個(gè)“迷惘的噴嚏”使讀者如聞其聲，不僅使淙淙的形象入木三分，而且在渲染表達(dá)了牧師對(duì)她的傾慕的同時(shí)，也讓讀者從不同角度獲得了極大的審美滿足。
突出形象之美
記憶本是個(gè)無(wú)形的事物，在作品中卻貫穿始終，既是以其開(kāi)啟讀者的想象，又是以記憶合上作品中人物游離的門(mén)，如果沒(méi)有作者形象，貼切的比喻，將記憶這一無(wú)形的對(duì)象付諸具體形象的假設(shè)，讀者也不會(huì)戀戀不舍地跟著作者的筆觸盡情地暢游作品中。“當(dāng)這個(gè)瘦弱的女人用柔軟的手指打開(kāi)貝殼呼喚記憶的時(shí)候，它們被驚醒了，循著女人的體溫飛過(guò)去，棲落在她的身上，像節(jié)日那樣熱鬧，記憶是一支支點(diǎn)燃的火把，是齊聚在她周?chē)男」?rdquo;。另外，作品中作者也用化有形為無(wú)形的比喻形式將人物形象朦朧化，例如春遲的形象，總是突出的描寫(xiě)她的結(jié)痂的雙眼或赤紅雙腳，以局部代整體，以此突現(xiàn)她的與眾人同從而迎合她偏執(zhí)的宿命。
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