心理經典語錄(15篇)
在生活、工作和學習中，大家肯定對各類語錄都很熟悉吧，語錄是指對那些富有哲理與特殊意義話語的記錄，一般用于正式文體。那什么樣的語錄才算得上是經典呢？下面是小編收集整理的心理經典語錄，歡迎閱讀與收藏。
心理經典語錄1
1. 心理學研究的最終目的是人類生活的成功、健康、幸福。
2. 世界不是身在何處，而是心在何處。
3. 人類需要愛勝過食物。
4. 親情并不只是生，而是養(yǎng)。
5. 殺人犯首先是受害者。
6. 做父親比做老板更重要。
7. 死刑只在落后國家存在。
8. 生命比單詞重要。
9. 碰到挑戰(zhàn)的時候，躲避沒有好結果。
10. 遇見狼，就變成狼。
11. 單純比復雜有時候要好得多。
12. 對立永遠站不住腳。
13. 要承認別人比自己強。
14. 單純、執(zhí)著、愛勝過復雜、技巧、知識、文化。
15. 男人必須會掙錢。
16. 明清四大名著有害心理健康。
17. 一般來說，聰明人沒有好下場。
18. 真正自信的強者總是找別人的可愛之處。
19. 真正的珍寶往往看起來沒有什么特別的。
20. 缺點高的人，才干也高；只要使用才干，不要展現(xiàn)缺點。
一、找到自己的優(yōu)點、長處，二、看到別人的可用之處。
21. 男人好色是很正常的。
22. 與成功的人交朋友。
23. 找出你是誰？你的優(yōu)勢在哪里？你的天性當中，不用學就比別人高的優(yōu)勢是什么？相信你的天賦。
24. 很多東西不能講科學。人性當中最不科學的東西就是愛。
25. 全世界有一個半國家信中醫(yī)，中國占半個。
26. 除掉所有的知識，剩下的就是素質。
27. 視覺上的不一定是真實的，心里有的才是真實的。
28. 好事情要在好的環(huán)境里做。
29. 注意難受的東西，看到的就是難受的東西。
30. 注意鮮明的東西，看到的就是鮮明的東西。
31. 世界上沒有同樣的生活，只有覺醒以后的生活。
32. 只給自己良性刺激，獎勵自己。
33. 人要為自己創(chuàng)造樂趣。
34. 把自己當成一只老鼠，為自己創(chuàng)造一個“斯金納箱”。
35. 生活在于選擇，并不是給予的。
36. 教育是把孩子本來擁有的天性發(fā)展出來。
37. 母愛永遠不可替代。
38. 人類所有的動力來自于性力。
39. 所有沒有錢的男人都會說自己有感情，有真誠。
40. 生理需要衣、食、住、行、性。
41. 男人可以什么都不會，但一定要會掙錢。
42. 給感情良好的土壤，富裕的環(huán)境，讓它枝繁葉茂。
43. 知識是不會帶來金錢的，掙錢是能力。
44. 不要為了破知識犧牲父母、兄弟、姐妹的生活質量。
45. 跟心理健康的人在一起就顯得順利。
46. 北大、清華，對大多數人是一個永遠的騙局。
47. 很多人渴望受騙。
48. 有許多事情是注定的。
49. 絕對不要和敵對性很強的人談戀愛，他現(xiàn)在不打你，早晚會打你。
50. Do>Think
51. 一個人可以創(chuàng)偉業(yè)，但絕不可以有偉感。
52. 天才應是健康的、幸福的。
53. 我們永遠要記住：我們都是平凡的人。
54. 目的一定要明確。
55. 丟人、難堪、誤解、委屈、不公正都要能承受。
56. 知識分子總愛做沒有的事。
57. 成功要素排名：目標、胸懷、勇氣、堅持，然后才是聰明。
58. 成功的人往往是比較低調的。
59. 只要是秘密，永遠不要從你的嘴里說出來——一輩子。否則你將是不成功人。
60. 心理健康的原則之一：重視現(xiàn)在。
61. 醫(yī)生不能有貪天之功，藥是引子，愛是主要的。
62. 疾病是我們與生活中和的一種方式。
63. 世界上沒有一個人記憶不良。
64. 人的意志力量可以改變我們的身體。
65. 一個男人在另一個人眼中發(fā)過兩次火，就不是男人，而是漢子。
66. 在都市里生活，有田園的心境。
67. 好男人的標準——工作上：游刃有余；生活上：從容不迫；個性上：幽默溫和。
68. 要知道人總是有道理的。
69. 男女之間沒有純潔的友誼。
70. 女孩往往以友誼為名要求幫助。
71. 人要有被利用的價值！
72. 好丈夫比事業(yè)更重要。
73. 當你遇上一個失敗者，至少要離他50米。
74. 全世界的太太都不敢和丈夫頂嘴，除了大陸。
75. 生命中是充滿了不如意的。
76. 一些事做也是完蛋，不做也是完蛋。
77. 生命中95%的事是不需要論真的，只要化解掉。
78. 只有失去，才會感受。
79. 感情是不講道理的。
80. 工作、感情不能纏在一起。
81. 悄悄地過自己的幸福生活。
82. 真正的男子漢一般是比較低調的。
83. 不張揚是一個紳士的品質。
84. 男人凡是氣急敗壞的，都是沒錢的。
85. 所有有為者，都是深通無為之理。
86. 人生是需要管理的，同時，人生是不可管理的。
87. 福報比努力更重要。
88. 真正的王者，不要去找別人的缺點。
89. 一個人敢于暴露自己的弱點，代表他自信、強大。
90. 上司說得永遠都是對的。
91. 真往往是害人的，比謊言更甚。
92. 總考雙百的孩子是怪物。
93. 悅納自己，悅納他人，悅納自然。
94. 把老板推上去，你才能干老板。
95. 人類最大最深沉最艱巨的任務：讓所有的人都心理健康。
96. 千萬不要做什么都懂的人。
97. 沒有面包的愛情是苦中作樂，有面包的愛情是樂在其中。
98. 寬容是吉祥的征兆。
99. 好人是天生的，而不是教育出來的；壞人才是教育出來的。
心理經典語錄2
一、凡不關心別人的人，比會在有生之年遭受重大困難，并且大大傷害到別人。也就是這種人，導致了人類的種種錯失。
二、傷害人的東西有三種：煩惱、爭吵、空的錢包。
三、從你來到世界上這一天開始，你所有的每一種行動，出發(fā)點都是為了你自己，都是因為你需要些什么。
四、你希望別人怎么待你，你就該怎樣的對待別人。
五、知性和年齡有關，和閱歷有關，和心態(tài)有關。
六、人生沒有絕對的公平，卻又是相對公平的。在一個天平上，你得到的越多，也必須比別人承受的更多。
七、如果我們有安寧的思想和足夠的勇氣，那么坐在自己的棺木上，人們也能欣賞無限的風景，在饑寒交迫時也能高聲歌唱。
八、我們之所以感到疲勞，是因為我們的情緒是我們的身體緊張。
九、聽別人數說我們的錯誤很難，但假如對方謙卑地自稱他們也并非完美，我們就比較容易接受了。承認一個人本身的錯誤，就算你還沒有改正過來，也可以幫助改善行為。在指責別人之前，先想想自己的錯誤。
十、在這個世界上，影響他人的唯一方法就是談論他們想要的，并且告訴他們如何得到。
十一、只有愚蠢的人，才會批評人、斥責人和抱怨人，但若要寬恕和了解他人，那就需要在人格及克己上下功夫了。
十二、一個在奮斗途徑上努力的人，要是不把步驟分清楚，等于你旅行一個地方，不先規(guī)定睡眠和行程一般。分清步驟，是十分重要的。
十三、一個人的事業(yè)成功與否，完全在他對這項事業(yè)是否感興趣，而不是用苦干去打開的成功大門。
十四、不論推銷什么，你首先要做的第一件事情就是盡可能地了解它。
十五、盡量在舒適的情況下工作。記住，身體的緊張會制造肩痛和精神疲勞。
十六、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。
十七、世上人人都在尋求快樂，但只有一個確實有效的方法，那就是控制你的思想。快樂不在乎外界的情況，而是依靠內心的情況。
十八、一個不容否認的事實就是，凡是你遇見的人，都會覺得他們在某方面比你強。巧妙地承認對方的重要性，并由衷地表達出來，就會使你得到他的友誼。
十九、無論明日，有多落魄，至少今天，沒有蹉跎。
二十、許多人無法成為一名良好的與人交流者，主要是他們只會談他們自己感興趣的事情，而這些事情卻令其他人感到無聊透頂。
二十一、做一個有堅定信念的普通人。
二十二、從希望別人所給我的，而去給別人。
二十三、人不是因為沒有信念而失敗，而是因為不能把信念化成行動，并且堅持到底。
二十四、對別人好不是一種責任，它是一種享受，因為它能增進你的健康和快樂。你對別人好的時候，也就是對自己好的時候。
二十五、對別人的恭維，不過是婉轉地表達對自己的贊美。
二十六、我是否曾主張，我們應對向著我們而來的一切災難低頭屈服？絕不！那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機會，我們便要奮斗。
二十七、一個人如果真誠的關心別人，在兩個月時間里所交的朋友，要比等著讓別人對你發(fā)生興趣，在兩年時間里能交的朋友還多。
二十八、做一個善于傾聽的人，鼓勵別人談論他們自己，這是讓別人如何喜歡你的方式之
二十九、如果你能確定，在你一天中你有一半的時間是對的。那你可以去華爾街了，日賺百萬美元，買游艇，娶舞女了。如果你不能確定，你憑什么要指責人家的錯誤呢？
三十、快樂是有傳染性的，而只有使別人快樂才能讓自己快樂。
三十一、只要相信自己做的對，就不要在意別人怎么說。
三十二、此心自有道理，是為道理所不自知。
三十三、設法協(xié)助別人，恐懼便會消失。
三十四、世俗有“時間是金錢”這句話，所以竊取他人時間的小偷，顯然該加以處罰。
三十五、如果你被人批評，那是因為批評你能給他一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意。小人常為偉人的缺點或過失而得意。不合理的批評往往是一種掩飾了的贊美。
三十六、任何人的信用，如果要把它斷送了都不需要多長時間。就算你是一個極謹慎的人，僅須偶爾忽略，偶爾因循，那么好的名譽，便可立刻毀損。所以養(yǎng)成小心謹慎的習慣，實在重要極了。
三十七、愛情不是去愛一個完美的人，而是用一段時間去明白，對方是個不完美的人。承認我們都不完美，然后去試著理解對方的那些缺點，并與那個雖然也看到自己的一身缺點，卻依然愛自己的人攜手前行。
三十八、找醫(yī)生看病的病人中有70%只要能夠消除他們的恐懼和憂慮，病自然會好起來。
三十九、對于我們大家來說，生活中最重要的事情不是遙望將來，而是動手理清自己手邊實實在在的事。
四十、困難也許是上帝對你的特別饋贈，將開啟另一段幸福生活。
四十一、你所認為的你，并非真正的你，反倒是你怎么想的，你就會變成什么樣的人。
四十二、我們的疲勞通常不是由于工作本身，而是由于憂慮、緊張和不快。
四十三、與人相處時，應該記住。我們不是應付理論的人，而是在應付感情的人。
四十四、女人可以不美麗，但不能不智慧，智慧能重透塑美麗，唯有智慧能使美麗常駐，能使美麗有質的內涵。
四十五、比自身生命更高貴的奉獻精神，會帶來真正的成功與快樂，會帶來更多朋友。
四十六、世界上充滿了這些人：自私、樂于擄取，所以少數不存私心為別人提供幫助的人，能夠大獲成功，他們幾乎遇不到競爭對手。
四十七、記住人家的名字，而且很輕易地叫出來，等于給別人一個巧妙而有效的贊美。
四十八、如果你對某項結果足夠關注，你自然一定會達到。
四十九、永遠按照對方的觀點去想，從他人的立場去看待事情，這或許會成為影響你終生事業(yè)的一個關鍵因素。
五十、我們雖然是平常的人，但不代表我們就該承受折磨。我們唯一能做的是正視生活本身，在經歷中不斷學習，以確保未來不會發(fā)生憾事。
五十一、假如我們激勵我們所接觸的人，讓他們知道自己潛藏著的能量，那我們所做的不只是改變他們的意志，而是改變了他們的命運。
五十二、我不知道怎樣做，才能和我所已做的不同。
五十三、若想激怒對方，你只需以激烈的批評作為武器；即使那批評合情合理，對方都可能會記恨終生。
五十四、如果你的行為散發(fā)著快樂，就不可能在心理上保持憂郁。
五十五、每個人在內心深處都渴望被重視。
五十六、你我都只是歷史長河中的一小滴水，并不是我們個人的存在成就了歷史，而是歷史的前進孕育了你我的人生。
五十七、不要評議人，免得為人所評議。
五十八、人不會因為過度勞累而死，卻會放蕩和憂煩而去。
五十九、我沒有時間爭吵，也沒有時間后悔，沒人能強迫我恨他們。我想到的是那些給我?guī)椭模屏嫉娜藗兾覍o以回報！
六十、一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。
六十一、幸福就是找一個能夠溫暖你心的人慢慢的過一輩子，珍惜愛你的人，珍惜你愛的人，珍惜那個一直在你身邊陪著你、保護你、溫暖你一直把你當成全世界。
六十二、如果一個人只是過一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了。
六十三、世界上唯一能影響別人的方法，是談論他所需要的，并告訴他怎樣得到。
六十四、又想獲得成功卻又不愿承擔獲得成功的代價，這是軟弱和懶惰的最明顯的標志。要得到任何值得欣賞和擁有的東西都必須愉快地付出勞動，這就是實踐中力量的奧秘所在。
六十五、正確的思想，本身就是一種創(chuàng)造。
六十六、讓自己更平和一點，更豁達一點，更寬容一點。人人都有他的難處，何必強求與人？
六十七、我們不久就可看出，彼此的意見相距并不很遠，不同的地方很少，而相同的地方卻很多。
六十八、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
六十九、世上充滿了有趣的事情可做，在這令人興奮的世界中，不要過著乏味的生活。
七十、讓信仰的力量和心安的感覺充滿心中。
七十一、“世俗有時間是金錢”這句話，所以竊取他人時間的小偷，當然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。
七十二、休息并不是絕對什么事情都不做，人的休息其實是對身體上某些損失的彌補。
七十三、最重要的是交朋友的能力，說到其本質，其實也就是欣賞別人優(yōu)點的能力。
七十四、一個人的成功只有15%是靠專業(yè)知識，而85%則要靠人際關系和為人處世的技巧。
七十五、一個人的成功，只有由于他的專業(yè)技術，而85％則要靠人際關系和他的做人處世能力。
七十六、獲得心理平和的方法是改變人的想法，你應努力培養(yǎng)舒暢自然的心態(tài)。
七十七、緊張是一種習慣，放松也是一種習慣。
七十八、如果希望成為一個善于談話的人，那就先做一個致意傾聽的人。
七十九、我發(fā)現(xiàn)運動是克服憂慮的最佳方法。當你煩惱時，多用肌肉，少傷腦筋，結果會出人意料的好。對我來說當我運動時，也正是煩惱離我而去時。
八十、培養(yǎng)自信的方法，那就是做你所怕做的事，去獲得一次成功經驗的記錄。
八十一、我們都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情。
八十二、用爭奪的方法，你永遠無法得到滿足，可是當你謙讓的時候，你可以得到比你所期望的更多。
八十三、對喜歡逃避責任的人來說，困難無疑成了最好的擋箭牌。
八十四、憎恨傷不了對方一根寒毛，卻把自己的日子弄成了煉獄。
八十五、人生如行路，一路艱辛，一路風景。你的目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。
八十六、恐懼大都因為無知與不確定感而產生。
八十七、生命是個回力板，你付出什么，便收回什么。
八十八、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事—那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。
八十九、要想別人對你友善，要想與同事和睦地相處，處理好上下級關系，那就絕不能去觸動別人心靈的傷疤。
心理經典語錄3
只有按生活本來面貌去生活，我們才能成為真正完善的人。對過去和未來的思考雖然有益，但多數人花費過多的時間反省過去計劃未來，這其實是浪費時間，因為只有生活在此時此地，人才能充分享受生活。
好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；它是一個方向，而不是終點。——羅杰斯
多數人是在有條件的積極關注環(huán)境中浙大的。小時候，我們的父母或監(jiān)護人給我們愛和支持，但這些都不是無條件的。就是說，大多數父母都只是在孩子們滿足了自己的期望的時候，才會愛他們。當父母對孩子的行為不滿意的時候，他們就收回他們的愛。孩子們逐漸懂得，只有做了父母想讓他們做的事情，才能得到父母的愛。孩子們需要的積極關注是以他們自己的行為為條件的。這種有條件的積極關注的結果就是，孩子們學會了拋棄他們自己的真實感情和愿望，而只是接受父母贊許的那一部分自我。他們拒絕自己的弱點和錯誤。最終，孩子變得越來越不了解自己，而且在將來也越來越不可能成為一個心理和諧的人。作為承認，我們也還在繼續(xù)這這一過程，我們只是把那些最有可能被我們生活中的重要人物贊許愛和支持的內容納入自我概念。其實每個人身上都還有另一部分內容，它們不被贊許或有可能被反對，與接受和表達這些思想和情感的做法相反，我們會否認或扭曲它們，把它們從自我概念中剔除出去。那么我們就失去了與自己真實的情感的聯(lián)系，也不可能成為心理和諧的人……我們需要無條件的積極關注來接受我們人格中的所有方面……一直愛孩子，接受孩子，在這種條件下，孩子就會覺得不需要去隱藏那部分可能會引起愛的撤銷的自我，他們就可以自由地體驗全部的自我，自由地把錯誤和弱點都納入到自己的自我概念中，自由地體驗全部生活。——羅杰斯
達到目的可以獲得有能力的感覺，但是真正的快樂是在過程中而不是取得成功之后……只有當我們努力在每時每刻發(fā)生的體驗中尋找生活的意義和樂趣的時候，真正的幸福才能夠來臨……到達目的并不是終點。奮斗過程才能帶來享受。幸福來源于控制自己的生活，而不是屈從于社會準則或他人的要求。
自我表露與主觀幸福感間的因果關系是雙向的。一個人之所以能夠自由地向別人表露自己的信息，是因為他本身是心理健康的人，而心理健康水平的提高也得益于對朋友愛人的自我表露。成為一個心理健康的人的關鍵，是使自己更透明。我們要愿意并且能夠向生活中的重要他人充分地表露自己。當然，這對于大多數人來說是很難做到的。我們通常會盡力避免別人發(fā)現(xiàn)我們身上的許多不被人喜歡的人格特點或者壞習慣。我們害怕會使自己陷入難堪的境地或者失去自己喜歡或崇拜的人的尊重。但是，所有這些欺瞞的結果是使我們更加擔心，永遠害怕別人發(fā)現(xiàn)真正的自己……人只有通過自我表露才能逐漸地真正認識自己。通過把感情轉變成文字，我們會更加認識這些情感，僅僅在頭腦中思索這些情感是達不到這種認識的……用詞匯來表達內心的感覺將使人“看見”自己的情感，并且能更有效地對待它們。——朱拉德
男性和女性只有在適合自己的社會性別角色范圍內表露時才被接受。對于男性來說，這通常意味著保留信息……或許隨著傳統(tǒng)性別角色逐漸被弱化，男性和女性和他們的朋友交流時都會感到更加自由。
“當一個人的社會關系網比預期的更小或更不滿意時，孤獨就會出現(xiàn)”——你可以與別人只有很少的接觸，但只要你對此滿意，就不會覺得孤獨。相反，即使你已經有了很多朋友，但只要你仍然感到需要更多更深刻的友誼，你依然會覺得孤獨。
在集體主義文化中融入社會和完成自己份內的事是驕傲的源泉，而在個體主義文化中個人成就和獨立性最被看重……在個體文化中良好的自我感覺是過上好日子的關鍵，而符合社會角色是集體文化中通向幸福的法門。
人們以為自己知道自己行為的原因是什么，其實許多行為的原因人們并不知道。——斯金納
心理學家很少能找到一個統(tǒng)一的答案解釋人類行為……但關鍵問題并不在于“哪個理論是正確的”，而在于“這些觀點會怎樣幫助我更好地理解人類行為”。
獨身生活方式可能有其方便之處，在一段時間里可能令人愉快，但假若一個人不能超越這種生活方式，就會導致情緒和個人滿足感發(fā)展的嚴重滯后。——埃里克森
人對唯一的一次生命，是將它作為不得不是這個樣子而接受的，把它作為必然的，不允許有其他替代物而接受的，是以“人的生活是人自己的責任”這樣一個事實而接受的。——埃里克森
簡言之，做父母不是一件容易的事，在我們的社會中，盡管養(yǎng)育孩子是我們面臨的最重要的事情之一，但在這方面缺乏培訓，對什么人能養(yǎng)育兒童怎樣養(yǎng)育兒童都沒有規(guī)定，其結果是，很多兒童缺少個人價值感，他們對父母感到害怕，不知道怎么與他們相處，他們擔心因他們不理解的原因而受到父母不公正的懲罰，他們感到不安全和不適應，他們渴望溫暖，他們需要支持，但卻得不到。這些兒童感到迷惘害怕焦慮。——凱倫霍尼
現(xiàn)代民主的興起，使人類不再被禁錮于封建制度的壁壘，我們獲得了自由感……我們愿意成為怎樣的人都行，高興做什么就做什么。然而正是這種極端的自由給我們造成了很大的問題。自由可以是可怕的東西，它強迫我們每個人去面對那些我們必須獨自承擔責任的個人決定……為避免自由帶來的焦慮，大多數人接受了社會為我們選定的角色和可預見的生活方式，在某種意義上，我們又回到了我們的祖先在封建制度下所擁有的安全的小牢籠里。我們找到了有保障的職業(yè)和常規(guī)的生活方式，這樣，我們變成了一部大機器上的螺齒。——弗洛姆
擁抱自由的關鍵是自發(fā)性——經歷并表達出我們真實的欲望。當我們知道我們自己要做什么而不是別人期望我們做什么的時候，我們表達出了內在的感情。——弗洛姆
我們是單個的個人，對自己的行為要負責，要找到我們人生的意義，正是這樣一些觀念，使許多人感到恐懼，宗教使他們能逃避這種恐懼。因此，與某些人將自己與有權力的政治和社會力量聯(lián)系起來的原因一樣，焦慮和不安全感使某些人轉向宗教……但是，專制主義宗教和人道主義宗教是不同的，前者強調我們在一個強有力的宗教領袖控制之下，而人道主義宗教則為個人成長提供了機會。——弗洛姆
我們處在一個“焦慮時代”，在過去的美好日子里，我們下午在公園漫步，炎炎夏日的晚上在走廊里乘涼，這些日子都已經被日益增大的工作難度越來越快的工作節(jié)奏和比別人干得更好的壓力取代了。
成人的依戀類型分為
安全型的成人，他們很容易與人相處及信賴對方（既相信自己，也相信他人
回避型的成人，他們懷疑那些說愛他的人，害怕離他們太近會受到傷害。他們也因分離不可避免而害怕付出情感（相信自己，而不相信他人，不怕被拋棄，但害怕親密
焦慮—矛盾型的成人，他們對同伴的愛缺少安全感，以致過于苛求對方，他們太希望受到注意以致于嚇跑了同伴（相信他人，而不相信自己，需要依靠別人的肯定來證明自己的價值，不怕親密，但害怕被拋棄
恐懼型的成人，這些人認為自己不值得愛……回避與他人的親密關系，因為他們害怕被拒絕的痛苦（既不相信自己，也不相信他人。
依戀類型會影響我們的愛情關系……但我們應該為那些不安全型依戀的人說幾句寬心話。當這些人進入一個安全的長期的成人人際關系時，他們要想改變自己的依戀類型也是可能的。
存在主義哲學家認為，人們最終要對所發(fā)生的事情負責，這就是人本主義人格理論的基礎，它能說明我們?yōu)槭裁唇洺Ｕf“我必須”這句話，例如“我必須去上課”“我必須去見朋友”等。其實，我們不一定非要干這些事，在某種程度上，我們可以不做任何事。人本主義心理學家指出，在特定的時刻，行為是每個人自己的選擇。
心理經典語錄4
1、不能接受失敗，也意味太想去成功了，從心理學上解釋，一個人的期望值越大，心理承受力就會越小，就越經受不住失敗的打擊，也就越容易失敗，還不如懷揣一顆平常心，但行好事，莫問前程，往往成功的幾率反而更大些
2、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（贊科夫
3、定位效應社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此至次，發(fā)現(xiàn)大多數人都選擇他們第一次坐過的位子。凡是自己認定的，人們大都不想輕易改變它。
4、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。美國著名心理學家威廉.詹姆士
5、只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基不管我們的成績有多麼大，我們仍然因該清醒地估計敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大安然自得和疏忽大意的情緒。斯大林
6、根據社會心理學，我們往往喜歡那些與我們存在相似之處的人，而且相同點越多，你喜歡此人的可能性越大。由此我們可以得出一個結論，那就是最好去招募你不喜歡的人。只要他們聰明，有思想，這些人恰恰是你公司所需要的多元化的代表。"
7、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。多蘿西。埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
8、書經”是南宋以后儒學的基本書目，儒生學子的必讀書。“書經”包括文學史學社會學，心理學等方面的學科內容，涉及到中國社會政治制度統(tǒng)治基礎軍事斗爭文學藝術等廣泛而豐富的內容。表達了儒家思想的基本方法與中心體系，其內容構成了儒家這一千年來中國社會主流同志思想的精華與真諦。其語言則千錘百煉，字字如金，是千百年來代代書人從事政治活動文學創(chuàng)作的基礎文本。是上至帝王將相，下至黎民百姓治國修身立德的根本依據。無論是在中國思想史還是世界思想史上均產生了極其深遠的影響，至今仍為中國社會道德規(guī)范處世法則與里國基礎，屬于中華民族最為寶貴的文化遺產之一。
9、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式成長＝經驗＋反思。
10、(作者簡介巴甫洛夫伊凡彼德羅維奇，俄國生理學家心理學家醫(yī)師高級神經活動學說的創(chuàng)始人，高級神經活動生理學的奠基人。條件反射理論的建構者，也是傳統(tǒng)心理學領域之外而對心理學發(fā)展影響最大的人物之一，曾榮獲諾貝爾獎。)
11、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分。因此時間一過，態(tài)度又回復原狀，而沒有改變情感與行為傾向。社會心理學
12、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。多蘿西.埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
13、定位效應社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此五至六次，發(fā)現(xiàn)大多數人都選擇他們第一次坐過的位子。凡是自己認定的，人們大都不想輕易改變它。
14、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
15、社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此至次，發(fā)現(xiàn)大多數人都選擇他們第一次坐過的位子。凡是自己認定的，人們大都不想輕易改變它。
16、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（前蘇聯(lián)）贊科夫《和教師的談話》責任心一種發(fā)自內心的，敢于面對生活的勇氣。陳芳菲
17、定期鍛煉還可以增強我們的注意力創(chuàng)造力，可以改善我們的人際關系，以及有利于自信心的提升。哈佛大學等著名大學的心理學家，他們把定期的心理鍛煉稱為心理治療上的靈丹妙藥。一周次，每次分鐘，這樣的體育鍛煉足夠了。
18、良好的品德是從對壞傾向作頑強的斗爭中培養(yǎng)出來的。一-（德國心理學家）德克斯特
19、美國現(xiàn)代心理學家布魯納認為“興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要原因。”溫州人把創(chuàng)業(yè)作為的樂趣，創(chuàng)業(yè)的過程是他們實現(xiàn)價值的必然歷程，所以對創(chuàng)業(yè)中的艱辛，他們能坦然地接受，并把艱難困苦作為一種歷練，苦難也是一種財富。
20、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。蘇霍姆林斯基
21、威廉詹姆斯，美國近代的心理學之父，他說，世紀最大的發(fā)現(xiàn)，就是通過改變人的思想從而改變我們的人生，他曾經留給世界一句著名的名言思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。他就是這個秘密最早的受益者。"
22、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
23、美國羅得艾蘭大學心理學教授詹姆斯普羅斯把實現(xiàn)某種轉變分為四步
24、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。作者（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基"
25、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。--川端康成
26、亞里士多德說人的行為總是一再重復。因此，卓越不是單一的舉動，而是習慣。心理學巨匠威廉詹姆士說播下一個行動，收獲一種習慣播下一種習慣，收獲一種性格播下一種性格，收獲一種命運。"
27、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉.詹姆士
28、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。--近代德國心理學家和教育家赫爾巴特
29、學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，那么，所有學校的學習就可能具有這種性質。美莫.L.比格《學生學習的客觀規(guī)律》
30、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。
31、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分。因此時間一過，態(tài)度又回復原狀，而沒有改變情感與行為傾向。
32、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。美國著名心理學家威廉.詹姆士
33、我想，你們焦慮的第二個原因是你們想過得幸福。你們扎堆選修《樂觀心理學》和《幸福學》，就是想從中找到一點秘訣。可怎樣才能找到幸福呢.我給你們一個鼓舞人心的答案成長。調查表明，年紀越大的人比如說我這個歲數的人就比年輕人的幸福感更強烈。
34、心理學上有一個著名的“不值得定律”--不值得做的事情，就不值得做好。想想看，擁有了一座金山的人，又怎會甘心每天汗流浹背地去沙中淘金呢.而帶著“不值得”的心理去學習工作的人，所收獲的，也必將是一個“不值得”的人生。
35、一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。
36、競爭心與嫉妒心是互為表里的關系。要勝過比自己出色的人，不愿被同級的人勝過自己，以及不愿輸給比自己更低一格的人的競爭心，都與嫉妒心有著密切的關系。詫摩武俊《嫉妒心理學》
37、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。川端康成
38、當你必須要做選擇而卻未做的時候，這種情況本身就是一種選擇。知名心理學家哲學家威廉詹姆斯（WimJmes）如是說，他是完全正確的。如果你此時感覺就像是歷經次連續(xù)投票仍處于僵局的陪審團，不如用一枚硬幣打破自己的心理僵局。
39、寬容就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。從心理學角度，任何的想法都有其來由。任何的動機都有一定的誘因。了解對方想法的根源，找到他們意見提出的基礎，就能夠設身處地，提出的方案也更能夠契合對方的心理而得到接受。消除阻礙和對抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對人生的看法和體會，我們要尊重他們的知識和體驗，積極吸取之間的精華，做好揚棄。
40、心理學上的非愛行為就是以愛的名義對最親近的人進行非愛性掠奪，它是以一種愛的名義進行的一種強制性的控制，讓他人按照自己的意愿去做。這種行為往往發(fā)生在夫妻之間，戀人之間，母子之間，父女之間，也就是世界上最親近的人之間。
41、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
42、學校是個應用心理學的實驗室。（美）杜威
43、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式成長=經驗+反思。
44、只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。作者蘇霍姆林斯基
45、米國心理學家稱男生和女生分別有種基本的愛情需求。男生信任接受感激贊美認可鼓勵。女生關心理解尊重忠誠體貼，安慰。
46、最后用著名心理學家威廉詹姆士的一句話作為結束語播下一個行動，你將收獲一種習慣播下一種習慣，你將收獲一種性格播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生！
47、時髦起源于創(chuàng)造服裝行業(yè)。《社會心理學》在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。孟德斯鳩
心理經典語錄5
一、世界上最珍貴的勇氣是相信奇跡。——畢淑敏《女心理師》
二、事實的真想并不重要，重要的是情感上的真實，是記憶的真實。因為它，只有它，才最深刻地表達了人的感覺和希望。要知道，記憶是靈魂的奴仆，不是真實的書記官。——畢淑敏《女心理師》
三、心理師要學會過濾，否則你就會被他人的經驗腌透，變得干硬和充滿不被感動的鹽分，喪失了柔軟和純正。厭倦是抵抗焦慮的第一道封鎖線。——畢淑敏《女心理師》
四、不必知道你的過去，這就是我愛你的方式。——畢淑敏《女心理師》
五、她從理論上確信，沒有一個決定沒有痛苦，你以為不作決定就沒有痛苦了嗎？錯。那就更痛苦。要不就等到別人來為你作決定，那就不僅僅是痛苦，而且也是喪失了自由。為了自由，你必須作出決定。人生沒有絕對的安全。只有絕對的不安全。不用霹靂手段，顯不出菩薩心腸。然而，一切理論在現(xiàn)實的礁石前都是雞蛋，營養(yǎng)豐富卻不堪一擊。心理師賀頓一天到晚在敦促別人作出決定，自己卻延宕不前。——畢淑敏《女心理師》
六、兒童時期的完美主義傾向將給一個人帶來深重的災難。做一個不完美的孩子需要勇氣，一個不完美的孩子比完美的孩子更勇敢。當然，這樣的磨煉也會使一些人雖然喪失了童年的快樂，但卻收獲了成年時代的輝煌。《女心理師》
七、來日方長，我稍稍安心。——畢淑敏《女心理師》
八、也許人的潛意識是灰藍色的，我們的祖先是魚，來自海洋。——畢淑敏《女心理師》
九、在應該說出真相的時刻，保持沉默，是一種卑鄙。——畢淑敏《女心理師》
十、人的胃的力量是很強大的，有的時候，能戰(zhàn)勝心。——畢淑敏《女心理師》
十一、我喜歡用干凈的手段，抵達一個光明的理想。一個人活著，要使自己的幸福最大化，而且要讓別人因為你的存在，幸福多一些。——畢淑敏《女心理師》
十二、“我會對你好。我不是個有本事的男人，可你有本事那就夠了，我全心全意的服侍你，想象干什么就干什么，我一句二話沒有。你愛跟哪個男人說話你就說，我相信你。你愛幾點鐘回家，我都給你留著門。等以后有了孩子，除了生這件事歸你，因為我實在是替不了你，剩下的事都歸我。……——畢淑敏《女心理師》
十三、為什么燒烤好像比蒸煮的地位高？“烤過的東西分量比原來要少很多，有流失和炭化，味道比煮出來的更香。凡是經過加工之后分量比原來少的東西，就帶上了貴族氣。浪費就意味著地位。”——畢淑敏《女心理師》
十四、快樂要走的時候，想要留住它的人就會有痛苦。痛苦要來的時候，想要趕走它的人，就會經歷更大的痛苦。不妨，接受吧。——畢淑敏《女心理師》
十五、過去生命中所發(fā)生的片斷，像萬花筒中的碎屑，有的細巧，有的尖銳，有的如綢緞般光滑，有的如珠璣般清脆，拼湊起來就是光怪陸離的人生。——畢淑敏《女心理師》
十六、很早很早以前，真是一個遍地生長故事的年代。——畢淑敏《女心理師》
十七、一個人活著，要使自己的幸福最大化，而且要讓別人因為你的存在，幸福多一些。——畢淑敏《女心理師》
十八、別輕易地說一輩子，因為一輩子很長，只要你想做，沒有什么做不到。——畢淑敏《女心理師》
十九、生存就是向著死亡進發(fā)。只要生命還存在，對死亡的關注就不會停歇。——畢淑敏《女心理師》
二十、——發(fā)瘋可不是決定，是隨波逐流的放縱。——幸福是靈魂的產品，不僅僅是愛情的成就。在這方面，愛情和天氣一樣，都不是出游所必需的。——快樂根本就不是一種感受，而是一種決定。——所有的人都有上策，所有的事情都有上策。——兒童時期的完美主義傾向將給一個人帶來深重的災難。做一個不完美的孩子需要勇氣，一個不完美的孩子比完美的孩子更勇敢。——對心理師來說，心理的記憶是第一位的。——真正的痛苦和真正的快樂有一種骨子里的近似，如果體會不到這一點，你就既沒有嘗過深仇大恨也不曾刻骨銘心地痛快過。——浪費就意味著地位。——畢淑敏《女心理師》
二十一、我不可憐你。我沒有資格可憐你。可憐是一種奢侈品《女心理師》
二十二、已經走的很遠了，城市的空中看不到一顆星。你不知道是因為天陰確實沒有星星，還是城市的煙霧遮擋了它們。就像你不知道此刻的心情。——畢淑敏《女心理師》
二十三、患難的日子，好像灰燼里的火星，不能給你以任何溫暖了，也不會再點燃其他的柴草，但是仍然不能舍棄。因為它曾經的燃燒。——畢淑敏《女心理師》
二十四、該說出真相的時候沉默是一種卑鄙。——畢淑敏《女心理師》
二十五、生存就是向著死亡的進發(fā)。只要生命還存在，對死亡的關注就不會停歇。生命和死亡，是我們人生的兩個翅膀，你只有都思索了，才能飛翔。——畢淑敏《女心理師》
二十六、往事被言語的荊棘勾連而起，靈魂被刺得出血。——畢淑敏《女心理師》
二十七、這是一枚熟透了的果子，就是隨風墜落，帶有發(fā)酵之后的逼近死亡的醉人香氣，讓你有一種頭暈目眩的匍匐和敬畏。——畢淑敏《女心理師》
二十八、傻乎乎的父母們，你們很早以前不經意的一個產品，正事無巨細地注視著你們，在靈魂的空白處奮筆疾書。他們是上好的書記官，把你們的一言一行記錄在案。——畢淑敏《女心理師》
二十九、孩子是神的饋贈，而神的東西都是未完成的——畢淑敏《女心理師》
三十、快樂根本就不是一種感受，而是一種決定。只要你愿意，隨時隨地都可以作出，權力全在于你。——畢淑敏《女心理師》
三十一、最悲慘的故事埋在地板下。——畢淑敏《女心理師》
三十二、她要把這段艱苦的時光挨過去，而不是在谷底時分將自己匆匆嫁出——畢淑敏《女心理師》
三十三、你看到一個軒昂的人委頓，看到一個強大的人退縮，看到一個美麗的人猥瑣，看到一個淵博的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢……你能袖手旁觀嗎？只有看到落紅滿地，才能體驗到繁花似錦的寶貴，然而一切已成往事。伸出你的手幫助他，需要力量和機敏，需要淵博和仁慈，還需要很多東西，比如健全的心智和溫暖的手。——畢淑敏《女心理師》
三十四、人總是害怕被遺忘，但前提是我們要被人記住。——畢淑敏《女心理師》
三十五、反問是一個很好的策略，既能為自己贏得時間，以迫使對方必須進一步闡釋動機。——畢淑敏《女心理師》
三十六、你曾經讓我身處地獄，我卻從那里出發(fā)，走向了天堂——畢淑敏《女心理師》
三十七、丑人對丑人除了瞧不起以外，在特定的時分也能滋生出同情。——畢淑敏《女心理師》
三十八、無意識是一個黑暗中的王國可它卻在百分之九十的時間主宰著我們，君臨大地。——畢淑敏《女心理師》
三十九、我們的痛苦常常不是不懂道理，是感情上過不去。——畢淑敏《女心理師》
四十、記憶的苦水在時間的山頂慢慢冷卻，直到凝成了萬古不化的寒冰。——畢淑敏《女心理師》
四十一、沒有一個決定沒有痛苦，你以為不做決定就沒有痛苦了嗎？錯。那就更痛苦。要不就等到別人來為你作決定，那就不僅僅是痛苦，而且也是喪失了自由。為了自由，你必須做出決定。人生沒有絕對的安全。只有絕對的不安全。——畢淑敏《女心理師》
四十二、生活猶如街頭的活報劇，你永遠不知道有什么人經過，在一旁傾聽，在一旁觀看，注視著你的起承轉合。——畢淑敏《女心理師》
四十三、如果不是長在一棵樹上的話，無論有多少清水，這花明天后天就會謝了。——畢淑敏《女心理師》
四十四、“我所說的愛負責任，并不是指想當官或是一定要在危急時刻挺身而出。排行老大的人，當大家都退縮遲疑的時候，比較有主見。他們也害怕，但如果發(fā)現(xiàn)了別人比他還要害怕的時候，他會促使自己站出來……”——畢淑敏《女心理師》
四十五、雪要覆蓋生命，你除了無聲嘆息沒法阻擋。當生命之河就要干涸，你能做的就是陪伴它走向最后涓滴的隱沒。——畢淑敏《女心理師》
四十六、我們的記憶從來不會忘記什么東西，他們只是儲存在那里。——畢淑敏《女心理師》
四十七、記住，以后下雨的時候，你不要做決定。如果你一定要做，起碼要把頭發(fā)擦干。不然的話，你的決定就總有冷冰冰的味道。最好的決定是在艷陽高照的時刻做出的，會有干燥的麥子的味道，安全而飽滿。——畢淑敏《女心理師》
心理經典語錄6
1．愛，應該是先知后行。
2．有才華，性格又溫柔的人往往不漂亮；才貌雙全的，自恃聰明漂亮的人又很難溫柔；而漂亮溫柔的人多半沒什么才華。
3．不要去恨你愛過的人，不要去等他可能回頭。你失去了不愛你的人，而對方則失去了愛他的人，他的損失比你大。
4．男人，易承受不住幸福的考驗；女人，易承受不住痛苦的考驗。
5．不要過于天真和幼稚，因為婚姻不是一個坦白的地方，而是一個外交地。
6．一切都是為了我們，而不只是為了自己或者只是為了對方。
7．那些不假思索就做出決定的人，到關鍵時刻就會溜走。
8．強迫和乞求來的愛情是不牢固的。
9．有愛情沒有成為夫妻是人生一大遺憾。
10．老年人容易懷疑真的，青年人容易相信假的。
11．多么忙不重要，忙什么才重要。人生最大的麻煩和問題，就是不知道自己的目標。
12．有人說，人到了50歲以后，宜清閑，不宜急進；宜藏鋒，不宜露勢；宜口訥，不宜激辯；宜淡出，不宜雄起。
13．朋友就是財富，有時一句話就能幫助你扭轉乾坤，人際關系是生產力啊！
14．保守一個秘密比傳播一個秘密更有價值。
15．智者無言，無言自威。不要信口開河，要勤睜眼睛慢張口。
16．要為受窘的人說一句解圍的話，為沮喪的人說一句鼓勵的話，為疑惑的人說一句提醒的話，為自卑的人說一句自信的話，為痛苦失意的人說一句安慰同情的話，雪中送炭比錦上添花好。
17．長壽之人都是不苛求別人的人。
18．有人說，認識一個人要機緣，了解一個人要靠智慧，以后和睦相處要靠寬容。
19．真理也需要掩飾，赤裸裸的真理會刺耳。選擇適當的方式說真話，讓人心悅誠服地接受。
20．學會分辨小人，因為得罪一個小人比得罪十個君子還要麻煩。
21．人與人之間過多的猜疑和防備是不必要的社會運行成本，是自己折騰自己，并最終使自己喪失幸福。
22．事臨頭三思為妙，怒攻心一忍最好，退一步海闊天高。
23．人在困境、險境、絕境時最需要別人幫助，因此成人之美真是功德無量。
24．常見到以德報德和以怨報怨，而高尚的人能以德報怨，缺德的人才以怨報德。
25．有人說，明知道幫助別人肯定有滅頂之災，還去幫助別人的人是一等人；明知道幫助別人可能有滅頂之災，還去幫助別人的人是二等人；明知道幫助別人對自己沒有什么損失，去幫助別人的人是三等人；明知道幫助別人自己會得到些好處，小幫助會換來大幫助，才去幫助別人的人是四等人；不幫助別人的人是五等人；給別人添小麻煩的人是六等人；去坑害別人的人是七等人。
26．山西喬家大院的對聯(lián)——“讀書即未成名究竟人品高雅，修德不期獲報自然夢穩(wěn)心安”
27．誰能夠準確把握住不做什么和做什么這條人生底線，誰就能夠站穩(wěn)腳跟。抵住誘惑，這也是人生浮沉的分界線，事業(yè)成毀的關鍵點。
28．有人說，要學會交往，因為缺乏交往的生活是一種缺陷；但是也要學會獨處，缺乏獨處的能力，耐不住寂寞，離開人就活不下去，也是一種災難。
29．人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏實。
30．不要生氣，不要失望，不要欣喜若狂，一切都會過去。
31．一些道理想通了就是天堂，想不通就是地獄。
32．一個人能快樂地獨自做著有利于社會、他人的事，那是一位偉大的超人。
33．富足人生是忙世人之所閑，閑世人之所忙。
34．有人說，抱怨的人不見得不善良，但是往往不受歡迎。
35．有人能騙你一次，可恥在他；但是他若能騙你兩次，可恥在你。
36．不要在失敗時才想起別人的忠告，不要在失去之后才想起珍惜。
37．機會像一個小偷，他來到時無聲無息，走了時你卻損失嚴重。
38．該堅持時就堅持，以不變應萬變；該改變時就改變，以萬變應不變。
39．眾聲沸騰不一定就是民主。
40．偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應環(huán)境，庸人不適應環(huán)境。
41．耶穌在星期五被釘死在十字架上，那是全世界最絕望的一天，可是三天后就是復活節(jié)，所以人在困境中應該學會至少再等三天。
42．弱者要等待機會，強者要制造機會，智者要把握機會。
43．凡是對利益太能計算的人，實際上都是非常不幸的，甚至可能永遠不會快樂。
44．心安靜則無躁，心干凈則無擾。
45．清凈心看世界，歡喜心過生活。
46．要懂得活著是一種責任，不僅僅是為了自己。
47．幸福就是在快樂的時刻，一顆寧靜之心對著世界微笑。
48．生活中沒有愉快，生命就真正陷入黑暗和貧窮里了。
49．有人說，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
50．要感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙了你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激拋棄你的人，因為他教會你獨立。
51．無論什么情況下，都不應該以犧牲自己的快樂情緒為代價，不要讓自己生氣的成本太高，自尋煩惱是人生最大的冤枉。
52．苦難對一個天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于庸人卻是萬丈深淵。
53．痛苦是性格的催化劑，它使強者更強，弱者更弱，智者更智，愚者更愚。
54．幸運所需要的美德是節(jié)制，而厄運所需要的美德是堅忍，后者比前者更加可貴。
55．有時無言的沉默或者簡明莊重的姿勢，比大發(fā)脾氣更有力量；以平和的語調擺事實和講道理，要比大喊大叫更令對手心驚；寬恕和諒解有時比傷害和侮辱更能夠震撼對手的靈魂，令旁觀者同情；以友愛、仁慈、贊揚的方式，比用暴力更能改善別人的心靈。
56．永遠不要在仇恨、痛苦、情緒不好的時候做決定，否則你一定會后悔。
57．永遠不要對可能有壞的結局的事情好奇，否則可能會要了你的命。
58．不要用別人的錯誤懲罰自己，也不要用自己的錯誤懲罰別人，更不要用自己的錯誤懲罰自己。
59．遺忘了而微笑，勝于記住了卻悲痛。
60．看一個人的人品，不僅要看他好起來能做什么好事，而且要看他壞起來不做什么壞事。
心理經典語錄7
1. 獨身生活方式可能有其方便之處，在一段時間里可能令人愉快，但假若一個人不能超越這種生活方式，就會導致情緒和個人滿足感發(fā)展的嚴重滯后。——埃里克森
2. 簡言之，做父母不是一件容易的事，在我們的社會中，盡管養(yǎng)育孩子是我們面臨的最重要的事情之一，但在這方面缺乏培訓，對什么人能養(yǎng)育兒童、怎樣養(yǎng)育兒童都沒有規(guī)定，其結果是，很多兒童缺少個人價值感，他們對父母感到害怕，不知道怎么與他們相處，他們擔心因他們不理解的原因而受到父母不公正的懲罰，他們感到不安全和不適應，他們渴望溫暖，他們需要支持，但卻得不到。這些兒童感到迷惘、害怕、焦慮。——凱倫.霍尼——
3. 擁抱自由的關鍵是自發(fā)性——經歷并表達出我們真實的欲望。當我們知道我們自己要做什么而不是別人期望我們做什么的時候，我們表達出了內在的感情。——弗洛姆
4. 我們是單個的個人，對自己的行為要負責，要找到我們人生的意義，正是這樣一些觀念，使許多人感到恐懼，宗教使他們能逃避這種恐懼。因此，與某些人將自己與有權力的政治和社會力量聯(lián)系起來的原因一樣，焦慮和不安全感使某些人轉向宗教……---弗洛姆
5. 成人的依戀類型分為
1)、安全型的成人，他們很容易與人相處及信賴對方（既相信自己，也相信他人）；
2)、回避型的成人，他們懷疑那些說愛他的人，害怕離他們太近會受到傷害。他們也因分離不可避免而害怕付出情感（相信自己，而不相信他人。不怕被拋棄，但害怕親密）；
3)、焦慮—矛盾型的成人，他們對同伴的愛缺少安全感，以致過于苛求對方，他們太希望受到注意以致于嚇跑了同伴（相信他人，而不相信自己，需要依靠別人的肯定來證明自己的價值。不怕親密，但害怕被拋棄）；
4)、恐懼型的成人，這些人認為自己不值得愛……回避與他人的親密關系，因為他們害怕被拒絕的痛苦（既不相信自己，也不相信他人）。
依戀類型會影響我們的愛情關系……但我們應該為那些不安全型依戀的人說幾句寬心話。當這些人進入一個安全的長期的成人人際關系時，他們要想改變自己的依戀類型也是可能的。
6. 存在主義哲學家認為，人們最終要對所發(fā)生的事情負責，這就是人本主義人格理論的基礎，它能說明我們?yōu)槭裁唇洺Ｕf“我必須”這句話，例如“我必須去上課”、“我必須去見朋友”等。其實，我們不一定非要干這些事，在某種程度上，我們可以不做任何事。人本主義心理學家指出，在特定的時刻，行為是每個人自己的選擇。
7. 好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；它是一個方向，而不是終點。——羅杰斯
8. 多數人是在有條件的積極關注環(huán)境中浙大的。小時候，我們的父母或監(jiān)護人給我們愛和支持，但這些都不是無條件的。就是說，大多數父母都只是在孩子們滿足了自己的期望的時候，才會愛他們。當父母對孩子的行為不滿意的時候，他們就收回他們的愛。孩子們逐漸懂得，只有做了父母想讓他們做的事情，才能得到父母的愛。孩子們需要的積極關注是以他們自己的行為為條件的。——羅杰斯
9. 達到目的可以獲得有能力的感覺，但是真正的快樂是在過程中而不是取得成功之后……只有當我們努力在每時每刻發(fā)生的體驗中尋找生活的意義和樂趣的時候，真正的幸福才能夠來臨……到達目的并不是終點。奮斗過程才能帶來享受。幸福來源于控制自己的生活，而不是屈從于社會準則或他人的要求。
10. 自我表露與主觀幸福感間的因果關系是雙向的。一個人之所以能夠自由地向別人表露自己的信息，是因為他本身是心理健康的人，而心理健康水平的提高也得益于對朋友、愛人的自我表露。成為一個心理健康的人的關鍵，是使自己更透明。我們要愿意并且能夠向生活中的重要他人充分地表露自己。當然，這對于大多數人來說是很難做到的。我們通常會盡力避免別人發(fā)現(xiàn)我們身上的許多不被人喜歡的人格特點或者壞習慣。我們害怕會使自己陷入難堪的境地或者失去自己喜歡或崇拜的人的尊重。但是，所有這些欺瞞的結果是使我們更加擔心，永遠害怕別人發(fā)現(xiàn)真正的自己……人只有通過自我表露才能逐漸地真正認識自己。通過把感情轉變成文字，我們會更加認識這些情感，僅僅在頭腦中思索這些情感是達不到這種認識的……用詞匯來表達內心的感覺將使人“看見”自己的情感，并且能更有效地對待它們。——朱拉德（Jourard）
11. 男性和女性只有在適合自己的社會性別角色范圍內表露時才被接受。對于男性來說，這通常意味著保留信息（隱忍、沉默）；對于女性來說，則意味著開放和表露，但只是在有關社會認為是適合女性探討的話題上……或許隨著傳統(tǒng)性別角色逐漸被弱化，男性和女性和他們的朋友交流時都會感到更加自由。
12. “當一個人的社會關系網比預期的更小或更不滿意時，孤獨就會出現(xiàn)”——你可以與別人只有很少的接觸，但只要你對此滿意，就不會覺得孤獨。相反，即使你已經有了很多朋友，但只要你仍然感到需要更多更深刻的友誼，你依然會覺得孤獨。
13. 心理學家很少能找到一個統(tǒng)一的答案解釋人類行為……但關鍵問題并不在于“哪個理論是正確的”，而在于“這些觀點會怎樣幫助我更好地理解人類行為”。
心理經典語錄8
1、人只有在緊張的心理節(jié)奏中，才會體驗到生活的意義。佚名
2、只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基不管我們的成績有多麼大，我們仍然因該清醒地估計敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大安然自得和疏忽大意的情緒。斯大林
3、要開心，先“開”心。據心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的.心靈圈套，心境立即海闊天空
4、健康的心理是人生成功進步的階梯。
5、快樂和不快樂沒有絕對的概念，真正的快樂只是一種心理感受，它與財富，權利是無關的！
6、每天準時之前送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。
7、人的健康是爭取來的。這個爭取，是心理上的積極，行為上的主動。"
8、貪圖省力終生憾，僥幸心理釀禍端。
9、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
10、沒有理想等于沒有靈魂，毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。培根
11、很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因為他們的心里面也默認了一個“高度”，這個高度常常暗示自己的潛意識成功是不可能的，這是沒有辦法做到的。“心理高度”是人無法取得成就的根本原因之一。
12、三十一靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。——佚名
13、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。華盛頓
14、許多人感到身體支持不住，往往癥結在于心理上。保持愉快的情緒對身體的健康是非常有幫助的。“不怕才有希望”，對付困難是這樣，對付疾病也是這樣。
15、我們都是有僥幸心理的可憐人，盡管現(xiàn)實已經發(fā)在眼前，盡管我們自己心知肚明，但還是會心存僥幸心理，愿意為了自己的欲望搏一搏。所以，當我們知道自己淪為備胎的時候，我們還是會給花心大蘿卜們主動獻殷勤，甚至投懷送抱。
16、幾乎每個藝術家天生都有一種任性而邪惡的傾向，那就是承認“美”所引起的非正義性，并對這種貴族式的偏袒心理加以同情和崇拜。托馬斯.曼《死于威尼斯》
17、心理變，態(tài)度亦變態(tài)度變，行為亦變行為變，習慣亦變習慣變，人格亦變人格變，命運亦變。摘錄
18、健康，來源于健全的心理狀態(tài)。保持良好的心理狀態(tài)則不會患病。
19、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
20、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的
21、隨著社會的發(fā)展進步，生產力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質是人們舒適地工作，成功的事業(yè)的強大后盾。
22、人與人是不同的，有的人比較自律，有他的道德底線，他就會做到走火歸走火，只限于心理的走火，不會行動，有的人就會立刻付于行動，那就不一樣了。
23、心理工作與思想政治工作是鳥之雙翼，車之雙輪，者相輔相成，缺一不可。
24、保持好奇心，就保持了年輕的心理；保持好奇心，就保持了探索的種子；保持好奇心，就保持了孜孜不倦的動力。好奇心是學者的第一美德。——蔣光宇《個神奇數碼》
25、我在大學里為自己定下目標要做一個知識痞子而不是純粹的知識分子。要成事，既要有知識，也要臉皮厚。知識淵博和心理素質過硬都是我們成功必備的素質。
26、我們認為教育工作的目的在于，使每個青年男女都能在道德上智力上實際能力上和心理上作好勞動的準備，發(fā)展他們的個人素質意向和能力。
27、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分。因此時間一過，態(tài)度又回復原狀，而沒有改變情感與行為傾向。社會心理學
28、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（前蘇聯(lián)）贊科夫《和教師的談話》
29、我覺得，不自戀就不痛苦。不少朋友都有一些心理問題，甚至是心理疾病，有些人總對我說應該得抑郁癥的是你。但我有一種心態(tài)，就是不找理由推卸問題，不罵自己，也不罵別人。
30、說苦難能使人格得到升華，這是不確切的;幸福有時倒能做到這一點，而苦難常會使人心胸狹窄，產生復仇的心理。
31、相貌相貌，相在貌前，相比貌更要緊。“相”是一個人的內心世界和心理狀態(tài)，“貌”是一個人四肢五官的數量以及位置。
32、女人們想成為一個好妻子卻變?yōu)閭商綄＜遥腥藗兿氤蔀橐粋�好丈夫卻成為一個好的心理醫(yī)生。"
33、不要每逢看見兒童受了一點點痛苦就去哀憐他們，或讓他們自己去憐憫自己。我們此時應該盡力幫助他們，安慰他們，可是千萬不能憐憫他們。因為憐憫可以使他們的心理變脆弱，使他們遭受一點點輕微的傷害就支持不住，結果往往是，他們更加沉浸于受傷的部分，傷害更加擴大化了。洛克
34、如果不能全力以赴地去達成目標，最后你可能什么也得不到。運用心理對比技術就是讓你在眾多選擇面前確定自己的心意。做出選擇你愿意為之全力以赴的選擇，這是實現(xiàn)你目標的第一步，也是關鍵性的一步。
35、心理在于健康，心理在于理想素質的提高。
36、人最好的狀態(tài)是，臉上看起來比實際年齡年輕三五歲心理比實際年齡成熟三五歲。而越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。內心空白，才要裝出一臉世故。
37、人類的心理統(tǒng)統(tǒng)就是這樣，而且，似乎永遠是這樣；愈是得不到手的東西，就愈是想得到它，而且在實現(xiàn)這一愿望的過程中所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅強。——喬萬尼奧里
38、來一個飛躍上升。這是一個十分精辟的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養(yǎng)學生良好的心理素質，使之遇新不懼第二可以使學生養(yǎng)成良好的解決問題的習慣。
39、任何確實的實驗都說明，任何一種生理或心理的疾病都能靠吃素和喝純水而減輕病情。蘇拉格底
40、經過幾年教學之后，我得出一個結論，我們在教育方面所需要的是從學習動力的角度和心理學的角度，對學生和學習行為進行一次更為深刻的理解。在教育體系中，我們都知道評價優(yōu)秀學生的標準就是IQ，但如果在學校和生活中的優(yōu)秀表現(xiàn)遠不僅僅依賴于你輕松高效學習的能力呢？
41、當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
42、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
43、真誠的，分理智的友誼是的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝，永遠做一個無愧于他的人，這就是你的靈魂性格心理以至于道德的最好的考驗。
44、這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利的
45、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。——美布魯爾·卡特
46、心理咨詢的目的就是將自己對自己的限制減少到最低，將潛能發(fā)揮的自由度發(fā)揮到最高水平。
47、不能容忍部下在某一方面比自己強，為了保持心理上的優(yōu)越感和便于管理，喜歡招聘和使用不如自己的人。這類企業(yè)往往缺乏活力，在競爭中越來越難以勝出。
48、現(xiàn)在距離高考只有五天，這是一個特殊階段，許多同學開始惶惶不安，不知道應該做什么才好，甚至睡不好吃不香。其實只有科學合理地安排好這五天的時間，才能有助于發(fā)揮正常應考水平。高考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間有那些注意事項？
49、求人辦事的能力。只要肯做，任何事情都可以做到。但大部分人還沒有去做，就說做不到。首先除去這種心理。一旦努力作為，七成以上的成功率是跑不掉的。
心理經典語錄9
1. 獨身生活方式可能有其方便之處，在一段時間里可能令人愉快，但假若一個人不能超越這種生活方式，就會導致情緒和個人滿足感發(fā)展的嚴重滯后。——埃里克森
2. 人對唯一的一次生命，是將它作為不得不是這個樣子而接受的，把它作為必然的，不允許有其他替代物而接受的，是以“人的生活是人自己的責任”這樣一個事實而接受的。——埃里克森
3. 簡言之，做父母不是一件容易的事，在我們的社會中，盡管養(yǎng)育孩子是我們面臨的最重要的事情之一，但在這方面缺乏培訓，對什么人能養(yǎng)育兒童、怎樣養(yǎng)育兒童都沒有規(guī)定，其結果是，很多兒童缺少個人價值感，他們對父母感到害怕，不知道怎么與他們相處，他們擔心因他們不理解的原因而受到父母不公正的懲罰，他們感到不安全和不適應，他們渴望溫暖，他們需要支持，但卻得不到。這些兒童感到迷惘、害怕、焦慮。——凱倫.霍尼
4. 現(xiàn)代民主的興起，使人類不再被禁錮于封建制度的壁壘，我們獲得了自由感……我們愿意成為怎樣的人都行，高興做什么就做什么。然而正是這種極端的自由給我們造成了很大的問題。自由可以是可怕的東西，它強迫我們每個人去面對那些我們必須獨自承擔責任的個人決定……為避免自由帶來的焦慮，大多數人接受了社會為我們選定的角色和可預見的生活方式，在某種意義上，我們又回到了我們的祖先在封建制度下所擁有的安全的小牢籠里。我們找到了有保障的職業(yè)和常規(guī)的生活方式，這樣，我們變成了一部大機器上的螺齒。——弗洛姆
5. 擁抱自由的關鍵是自發(fā)性——經歷并表達出我們真實的欲望。當我們知道我們自己要做什么而不是別人期望我們做什么的時候，我們表達出了內在的感情。——弗洛姆
6. 我們是單個的個人，對自己的行為要負責，要找到我們人生的意義，正是這樣一些觀念，使許多人感到恐懼，宗教使他們能逃避這種恐懼。因此，與某些人將自己與有權力的政治和社會力量聯(lián)系起來的原因一樣，焦慮和不安全感使某些人轉向宗教……但是，專制主義宗教和人道主義宗教是不同的，前者強調我們在一個強有力的宗教領袖控制之下，而人道主義宗教則為個人成長提供了機會。——弗洛姆
7. 我們處在一個“焦慮時代”，在過去的美好日子里，我們下午在公園漫步，炎炎夏日的晚上在走廊里乘涼，這些日子都已經被日益增大的工作難度、越來越快的工作節(jié)奏和比別人干得更好的壓力取代了。
8. 成人的依戀類型分為
1)、安全型的成人，他們很容易與人相處及信賴對方（既相信自己，也相信他人）；
2)、回避型的成人，他們懷疑那些說愛他的人，害怕離他們太近會受到傷害。他們也因分離不可避免而害怕付出情感（相信自己，而不相信他人。不怕被拋棄，但害怕親密）；
3)、焦慮—矛盾型的成人，他們對同伴的愛缺少安全感，以致過于苛求對方，他們太希望受到注意以致于嚇跑了同伴（相信他人，而不相信自己，需要依靠別人的肯定來證明自己的價值。不怕親密，但害怕被拋棄）；
4)、恐懼型的成人，這些人認為自己不值得愛……回避與他人的親密關系，因為他們害怕被拒絕的痛苦（既不相信自己，也不相信他人）。[括號內為個人注解]
依戀類型會影響我們的愛情關系……但我們應該為那些不安全型依戀的人說幾句寬心話。當這些人進入一個安全的長期的成人人際關系時，他們要想改變自己的依戀類型也是可能的。
9. 存在主義哲學家認為，人們最終要對所發(fā)生的事情負責，這就是人本主義人格理論的基礎，它能說明我們?yōu)槭裁唇洺Ｕf“我必須”這句話，例如“我必須去上課”、“我必須去見朋友”等。其實，我們不一定非要干這些事，在某種程度上，我們可以不做任何事。人本主義心理學家指出，在特定的時刻，行為是每個人自己的選擇。
10. 只有按生活本來面貌去生活，我們才能成為真正完善的人。對過去和未來的思考雖然有益，但多數人花費過多的時間反省過去、計劃未來，這其實是浪費時間，因為只有生活在此時此地，人才能充分享受生活。
11. 好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；它是一個方向，而不是終點。——羅杰斯
12. 多數人是在有條件的積極關注環(huán)境中浙大的。小時候，我們的父母或監(jiān)護人給我們愛和支持，但這些都不是無條件的。就是說，大多數父母都只是在孩子們滿足了自己的期望的時候，才會愛他們。當父母對孩子的行為不滿意的時候，他們就收回他們的愛。孩子們逐漸懂得，只有做了父母想讓他們做的事情，才能得到父母的愛。孩子們需要的積極關注是以他們自己的行為為條件的。這種有條件的積極關注的結果就是，孩子們學會了拋棄他們自己的真實感情和愿望，而只是接受父母贊許的那一部分自我。他們拒絕自己的弱點和錯誤。最終，孩子變得越來越不了解自己，而且在將來也越來越不可能成為一個心理和諧的人。作為承認，我們也還在繼續(xù)這這一過程，我們只是把那些最有可能被我們生活中的重要人物贊許、愛和支持的內容納入自我概念。其實每個人身上都還有另一部分內容，它們不被贊許或有可能被反對，與接受和表達這些思想和情感的做法相反，我們會否認或扭曲它們，把它們從自我概念中剔除出去。那么我們就失去了與自己真實的情感的聯(lián)系，也不可能成為心理和諧的人……我們需要無條件的積極關注來接受我們人格中的所有方面……一直愛孩子，接受孩子，在這種條件下，孩子就會覺得不需要去隱藏那部分可能會引起愛的撤銷的自我，他們就可以自由地體驗全部的自我，自由地把錯誤和弱點都納入到自己的自我概念中，自由地體驗全部生活。——羅杰斯
13. 達到目的可以獲得有能力的感覺，但是真正的快樂是在過程中而不是取得成功之后……只有當我們努力在每時每刻發(fā)生的體驗中尋找生活的意義和樂趣的時候，真正的幸福才能夠來臨……到達目的并不是終點。奮斗過程才能帶來享受。幸福來源于控制自己的生活，而不是屈從于社會準則或他人的要求。
14. 自我表露與主觀幸福感間的因果關系是雙向的。一個人之所以能夠自由地向別人表露自己的信息，是因為他本身是心理健康的人，而心理健康水平的提高也得益于對朋友、愛人的自我表露。成為一個心理健康的人的關鍵，是使自己更透明。我們要愿意并且能夠向生活中的重要他人充分地表露自己。當然，這對于大多數人來說是很難做到的。我們通常會盡力避免別人發(fā)現(xiàn)我們身上的許多不被人喜歡的人格特點或者壞習慣。我們害怕會使自己陷入難堪的境地或者失去自己喜歡或崇拜的人的尊重。但是，所有這些欺瞞的結果是使我們更加擔心，永遠害怕別人發(fā)現(xiàn)真正的自己……人只有通過自我表露才能逐漸地真正認識自己。通過把感情轉變成文字，我們會更加認識這些情感，僅僅在頭腦中思索這些情感是達不到這種認識的……用詞匯來表達內心的感覺將使人“看見”自己的情感，并且能更有效地對待它們。——朱拉德
15. 男性和女性只有在適合自己的社會性別角色范圍內表露時才被接受。對于男性來說，這通常意味著保留信息（隱忍、沉默，尤其是對于心中的一些細膩感受，聽聽《男人哭吧不是罪》會更明白）；對于女性來說，則意味著開放和表露，但只是在有關社會認為是適合女性探討的話題上（比如化妝心得、情感經歷，而不是政治新聞、個人野心等）[括號內為個人注解]……或許隨著傳統(tǒng)性別角色逐漸被弱化，男性和女性和他們的朋友交流時都會感到更加自由。
16. “當一個人的社會關系網比預期的更小或更不滿意時，孤獨就會出現(xiàn)”——你可以與別人只有很少的接觸，但只要你對此滿意，就不會覺得孤獨。相反，即使你已經有了很多朋友，但只要你仍然感到需要更多更深刻的友誼，你依然會覺得孤獨。
17. 在集體主義文化中融入社會和完成自己份內的事是驕傲的源泉，而在個體主義文化中個人成就和獨立性最被看重……在個體文化中良好的自我感覺是過上好日子的關鍵，而符合社會角色是集體文化中通向幸福的法門。
18. 人們以為自己知道自己行為的原因是什么，其實許多行為的原因人們并不知道。——斯金納
19. 心理學家很少能找到一個統(tǒng)一的答案解釋人類行為……但關鍵問題并不在于“哪個理論是正確的”，而在于“這些觀點會怎樣幫助我更好地理解人類行為”。
心理經典語錄10
1、據心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的心靈圈套，心境立即海闊天空"
2、北京有一個媽媽，兒子上五年級，寫作業(yè)磨蹭。在心理學專家的指導下，媽媽開始采取習慣培養(yǎng)的措施。
3、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。——贊科夫《和教師的談話》
4、有時在朝目標邁進途中并沒出現(xiàn)問題，反而在于停下前進的腳步。心理學家發(fā)現(xiàn)。沉沒成本會讓人做出奇怪的事
5、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（前蘇聯(lián)）贊科夫"
6、當你必須要做選擇而卻未做的時候，這種情況本身就是一種選擇。知名心理學家哲學家威廉詹姆斯（WimJmes）如是說，他是完全正確的。如果你此時感覺就像是歷經次連續(xù)投票仍處于僵局的陪審團，不如用一枚硬幣打破自己的心理僵局。
7、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士
8、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
9、學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，那么，所有學校的學習就可能具有這種性質。比格
10、最佳學習條件對學生能力的獲得和提高有多大促進作用，特別是對那些俗話說起來比較笨的兒童有多大作用。這些都對課程設置和教學方法有重要影響。──英威.道.沃爾
11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
12、有些演員，喜歡把演技當一門技術去使用。有人覺得國外演員的戲比較真實，比較生動，她們學完表演，還要學心理學，或者其它專業(yè)，也或者干脆沒有學過表演。其實沒技術，就是看誰最真，真實可以打動一切。真實永遠也是最真實的，這就是差距吧。
13、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀。社會心理學
14、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調節(jié)。——哈佛大學心理學教授赫華斯
15、良好的品德是從對壞傾向作頑強的斗爭中培養(yǎng)出來的。一-（德國心理學家）德克斯特
16、為什么教師要研究心理學，教育史，各科教學法一類的科目呢？有兩個理由一有了這類知識，他能夠觀察和解釋兒童心智的反應否則便易于忽略。二懂得了別人用過有效的方法，他能夠給予兒童以正當的指導。
17、我想，你們焦慮的第二個原因是你們想過得幸福。你們扎堆選修《樂觀心理學》和《幸福學》，就是想從中找到一點秘訣。可怎樣才能找到幸福呢？我給你們一個鼓舞人心的答案成長。調查表明，年紀越大的人比如說我這個歲數的人就比年輕人的幸福感更強烈。
18、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
19、大千世界，人人皆望成功，個個忌諱失敗，但成功有大小，層次分高低。美國心理學大師馬斯洛有著名人生需求五層次說，我也狗尾續(xù)貂，不揣淺陋，湊成人生成功五層次說，供大伙茶余飯后一笑。
20、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。——多蘿西。埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
21、心理學就是對于人體的有效模型，而自由意志可被鑲嵌其中，從此詩意棲居時間，情感撫慰人心，藝術之花綻放。——霍金
22、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
23、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士
24、答案錯誤。盡管人有生物鐘，但是心理學的實驗表明，人對時間的感覺是最不可靠的。比如，看一個很好看的電影的時候，你會覺得時間過得很快。而等待診斷結果的時候，你會覺得時間過得很慢。
25、社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此至次，發(fā)現(xiàn)大多數人都選擇他們第一次坐過的位子。凡是自己認定的，人們大都不想輕易改變它。
26、競爭心與嫉妒心是互為表里的關系。要勝過比自己出色的人，不愿被同級的人勝過自己，以及不愿輸給比自己更低一格的人的競爭心，都與嫉妒心有著密切的關系。詫摩武俊《嫉妒心理學》
27、時髦起源于創(chuàng)造服裝行業(yè)。《社會心理學》在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。孟德斯鳩
28、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
29、愛因斯坦有句名言興趣是最好的老師，心理學家研究也表明人們對自己感興趣的事物總是力求探索它，認識它興趣是一個人力求認識并趨向某種事物特有的意向，是個體主觀能動性的一種體現(xiàn)。
30、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。贊科夫
31、據心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的心靈圈套，心境立即海闊天空
32、有效的傾聽是可以通過學習而獲得的技巧。認識自己的傾聽行為將有助于你成為一名高效率的傾聽者。美國著名心理學家托馬斯。戈登研究發(fā)現(xiàn)，按照影響傾聽效率的行為特征，傾聽可以分為三種層次。一個人從層次一成為層次三傾聽者的過程，就是其溝通能力交流效率不斷提高的過程。
33、德國著名心理學家艾賓浩斯對記憶做了系統(tǒng)研究，首創(chuàng)了記憶的實驗研究。他得出了這樣一條遺忘規(guī)律遺忘的進程是不平衡的，在識記后最初遺忘得比較快，而以后逐漸緩慢。
34、要開心，先“開”心。——據心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的心靈圈套，心境立即海闊天空
35、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。多蘿西。埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
36、還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體工作熱愛勞動克服困難的堅毅精神等。前蘇聯(lián)教育家心理學家贊可夫困難的
37、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。美國著名心理學家威廉？詹姆士
38、知識的保持和復現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。德國心理學家艾賓浩斯
39、第三個管理是情緒管理。現(xiàn)在越來越多的心理學研究表明，人的情緒狀態(tài)對思維成果是有影響的。心理學上有個著名的耶克斯多德森定律，說的是壓力和動力的關系呈倒曲線，即如果緊張感過高或者過低，成績都會比較低只有處在適當的焦慮水平，才能發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。
40、在我們的日常生活中，我們都有這樣一個經驗越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學上是容易解釋的一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。
41、最后用著名心理學家威廉詹姆士的一句話作為結束語播下一個行動，你將收獲一種習慣播下一種習慣，你將收獲一種性格播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生！
42、美國心理學之父威廉?詹姆士對時間行為學的研究發(fā)現(xiàn)這樣兩種對待時間的態(tài)度這件工作必須完成，但它實在討厭
43、心理學家表示，我們有些人生來就有強烈的內在控制傾向。這些人相信他們能夠控制自己的命運。對他們來說，每次挫折都是容易解決的問題讓他們實現(xiàn)自己最終的目標。他們不在乎被人拒之門外，因為他們相信這會讓自己更接近成功的大門。
44、社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此五至六次，發(fā)現(xiàn)大多數人都選擇他們第一次坐過的位子。"
45、近日，在一場題為做最好的自己的講座中，申繼亮教授以這樣一個例子開宗明義。這次講座是中央文明辦教育部和中國心理學會聯(lián)合舉辦的全國心理專家講壇系列活動的第八場。
46、從術語上講，自我期待，是心理學上一個非常重要的概念。百科的詞條解釋是自我期望，是一種日漸具體的自我觀念，對自我行為表現(xiàn)及未來發(fā)展方向所持有的知覺與期望，故自我期望可以說是個人自我觀念的具體體現(xiàn)。
47、有了這樣激烈的感情，而不一定立刻顯現(xiàn)于表面，這就是嫉妒。在引發(fā)事端的場合，反而是冰山一角，許多嫉妒都是深藏在人們的心中的，使烏漆烏黑的功能發(fā)酵，以歪曲的形態(tài)爆炸開來。詫摩武俊《嫉妒心理學》
48、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（前蘇聯(lián)）贊科夫《和教師的談話》
心理經典語錄11
《女心理師》畢淑敏作品
【1】
但是，他是個理智的人，起碼此時此刻，是這樣的。于是他很快穩(wěn)了穩(wěn)，調整好了自己的呼吸，把石膏件放回原來的位置。他不喜歡東西隨意擺放，堅信在這個世界上，每一樣東西都有屬于自己的位置，最終都應該回到自己的位置上。有些人擺不好，他就想辦法去幫助擺好。
他在同一個柜子的最高層，拿出了一個應該是小童的人頭石膏件，孩子的嘴角在笑，眉梢也是笑著的，就跟壁畫上的小天使一樣，快樂無憂，靈魂至高無上的善良。這是一個高度協(xié)調的大腦，智力與道德領域發(fā)達。于是，他忍不住把這顆頭像抱進自己懷里，似乎只要這樣，就能將自己凈化得更加純潔，更加美好。
——
【2】
于是，他用手捂住石膏件的嘴巴，死死地瞪著鑄件的眼睛。這時，他發(fā)現(xiàn)，石膏的眼眶位置上，竟然有著兩根自己并沒能及時發(fā)現(xiàn)并拔走的睫毛。
很好，很好……這就是死亡，這就是永恒。
他忍不住笑了起來，他感覺全身的毛孔都最大程度地張開了。
他在等待著另一個靈魂從毛孔里面游走出來。
他在等待著他和自己一起分享此刻的激動人心……
——
【3】
他笑了，暗自想著：嗯！真像肋骨被壓迫的聲音，千萬不要那么快被壓斷才好。
地下室并不潮濕，清爽干凈。面前有一張木雕小方桌，上面什么擺設都沒有。桌子的后面立著幾個陳列柜，都是原木柜子，沒有任何的花紋。只有這些簡單到有點荒涼的東西，才能讓他感覺到順暢。他伸手，打開最前面一個柜子的門，里面陳列的并不是什么珍寶，只不過一枚枚死亡面具——人頭石膏鑄件。不對，這些并不是普通的人頭石膏，而是他的珍寶，他愛它們如命。
心理經典語錄12
1、寬容就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。從心理學角度，任何的想法都有其來由。任何的動機都有一定的誘因。了解對方想法的根源，找到他們意見提出的基礎，就能夠設身處地，提出的方案也更能夠契合對方的心理而得到接受。消除阻礙和對抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對人生的看法和體會，我們要尊重他們的知識和體驗，積極吸取之間的精華，做好揚棄。
2、我們的有些教授專家就是這樣，他們沒有弄明白，除了理工科外，其他所謂的哲學啊社會公共關系學啊文學啊心理學啊這些“學”的搞學問就是一混飯吃并且讓你塌實安度余生不要給社會造成負擔既無功也不要有過的一個東西。舉凡這些學科，任何的課題和學術發(fā)現(xiàn)就是無價值的，有些人不甘心，非要整出動靜，往大了整，往危言聳聽了整，以造核武器的心態(tài)來做學問，下場就是鬧笑話。
3、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（贊科夫
4、就普通人而言，人們更喜歡的不是十全十美的人，百是既有超凡能力，又偶爾犯點錯誤的人，心理學上管這叫犯錯誤效應。
5、心理學巨匠威廉詹姆士說播下一個行動，收獲一種習慣播下一種習慣，收獲一種性格播下一種性格，收獲一種命運。"
6、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。多蘿西.埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
7、心理學上有個名詞叫期望底線，就是說，當一個人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會因此而崩潰。佛蘭克把目標分成棵杉木樹，每當他到達一棵杉木樹時，他的緊張心理就會得到徹底釋放，然后又開始第二個目標。
8、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。--川端康成
9、據心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的心靈圈套，心境立即海闊天空"
10、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀。社會心理學
11、一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。
12、我覺得中國電影沒法達到好萊塢的那高度和許多(女)明星的綜合素質有關。國外的很大一部分是獲得高等教育后再全職做演員的，中國基本上就是從中戲北電那挑人。舉個簡單的例子，影后波特曼是哈佛心理學出來的，但咱的新謀女郎高考才二百來分。還被錄取了。坑爹啊！
13、知識的保持和復現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。德國心理學家艾賓浩斯
14、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。多蘿西。埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
15、年，奧地利心理學家阿德勒把他理論的重點從真正的勝利自卑感轉向主觀的自卑感，或自卑感。這時的補償或過度補償都直接指向真實的或想象的自卑。在他建立理論的那個時期，他放棄生物學而轉向研究心理學，他認為任何引起自卑感的東西都是值得研究的課題。
16、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
17、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。贊科夫
18、要開心，先“開”心。——據心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的心靈圈套，心境立即海闊天空
19、你可以借助蔡格尼克效應促使自己朝著目標前進。這位俄羅斯心理學家（BlmZeigrik）發(fā)現(xiàn)餐廳服務員只有在上菜的時候能記住客人的菜單，菜上齊后，菜單就從他們記憶中消失了。"
20、只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。--蘇霍姆林斯基
21、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基
22、心理學研究的最終目的是人類生活的成功健康幸福。
23、有些演員，喜歡把演技當一門技術去使用。有人覺得國外演員的戲比較真實，比較生動，她們學完表演，還要學心理學，或者其它專業(yè)，也或者干脆沒有學過表演。其實沒技術，就是看誰最真，真實可以打動一切。真實永遠也是最真實的，這就是差距吧。
24、競爭心與嫉妒心是互為表里的關系。要勝過比自己出色的人，不愿被同級的人勝過自己，以及不愿輸給比自己更低一格的人的競爭心，都與嫉妒心有著密切的關系。詫摩武俊《嫉妒心理學》
25、北京有一個媽媽，兒子上五年級，寫作業(yè)磨蹭。在心理學專家的指導下，媽媽開始采取習慣培養(yǎng)的措施。
26、你也可以嘗試美國心理學家唐納艾登的方法想著不愉快的事，同時把你的指尖放在眉毛上方的額頭上，大拇指按著太陽穴，深吸氣。據艾登說，這樣做只要幾分鐘，血液就會重回大腦皮層，你就能更冷靜地思考了。
27、心理學家表示，我們有些人生來就有強烈的內在控制傾向。這些人相信他們能夠控制自己的命運。對他們來說，每次挫折都是容易解決的問題讓他們實現(xiàn)自己最終的目標。他們不在乎被人拒之門外，因為他們相信這會讓自己更接近成功的大門。
28、心理學家推薦的能讓你開心的事每天拍幾張照片;看快樂的電影;在周末的清晨做白日夢;給朋友寄卡片;在水邊散步;偶爾吃一頓大餐;每星期堅持做一次鍛煉;一邊開車，一邊大聲歌唱;一邊喝咖啡，一邊讀小說;一邊打電話，一邊信手涂鴉;一邊洗澡，一邊唱歌。
29、時髦起源于創(chuàng)造服裝行業(yè)。《社會心理學》在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。孟德斯鳩
30、從術語上講，自我期待，是心理學上一個非常重要的概念。百科的詞條解釋是自我期望，是一種日漸具體的自我觀念，對自我行為表現(xiàn)及未來發(fā)展方向所持有的知覺與期望，故自我期望可以說是個人自我觀念的具體體現(xiàn)。
心理經典語錄13
人累了，就休息；心累了，就淡定。長大了，成熟了，這個社會就看透了。累了，難過了，就蹲下來，給自己一個擁抱。因為這個世界上沒有人能同情你，憐憫你。你哭了，眼淚是你自己的；你痛了，沒有人能體會到。那么你只有流著淚去微笑。
有人能讓你痛苦，說明你的修行還不夠。如果我放棄了，不是因為我輸了而是我懂了。找一個屬于自己的地方，在眼淚中懂得遺忘的傷。每個人都有自己的個性，別把人生搞得太復雜，讓一切變得簡單些，喜歡了就爭取，得到了就珍惜，錯過了就遺忘。向日葵經歷了風雨，站在陽光下更顯燦爛。
男人很忙，因為男人對婚姻的安全感更多是取決于物質，他想掙更多的錢讓自己對婚姻充滿信心。女人孤單，是因為女人對婚姻的安全感更多是取決于感情，她想要男人更多的陪伴。
人走了，茶涼了；日子變得更長了。想你了，心碎了，半夜偷偷流淚了；人瘦了，憔悴了，拿酒沒喝就醉了；話少了，言貴了，把你怎么得罪了？心飛了，事黃了；人也不在白忙了；停機了，沒費了；網上說你已睡了；走神了不對了，干啥啥也不會了；總之都是想你想出毛病了
現(xiàn)實和虛擬，往往喜歡穿著對方的外衣。我們在現(xiàn)實的世界里戴著虛擬的面具，說著言不由衷的話，做著違背心意的事，卻在虛擬的世界里肆無忌憚地表達著自己的真情實感，以虛擬的形式展露自己最為真實的一面。網絡本來是一個面具，卻成了一面鏡子；現(xiàn)實本來是一面鏡子，卻成了一個面具。
感謝那些困難的日子，讓你學會了成長。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，成長，有時比成功更重要。人的一生，總是失意的時候多，得意的時候少，無論失意還是得意，都要淡定。失意的時候要坦然，得意的時候要淡然。如果說挫折是生命的財富，那么創(chuàng)傷就是前進的動力。
明明人在線，明明想說話，還要學隱身；明明很難過，明明很想哭，還要裂嘴笑；明明很孤單，明明很害怕，還要一個人；明明想見面，明明很期待，還要去拒絕；明明心很亂，明明想人陪，還要裝沉默；明明舍不得，明明放不下，還要去放手；明明在心里，明明很在乎，還要假裝無所謂。
未來難預測，我們只堅持當下的選擇。生活有進有退，輸什么也不能輸了心情。不愛的，爭來也沒用任何事情，總有答案。愛情或許會讓你不知所措，那是會讓你嫉妒生氣，是會讓你傷心流淚。但它最終是溫暖的，能給你愉悅，能給你安全感。如果不是這樣的，那要么就是愛錯人，要么用錯方法。
沉默，是生命的沉淀劑，讓我們混濁的心，趨于清澈透明。沒有多少人牽掛你的哀樂喜怒，對某此人而言，你挫敗失意，他會替你難過；如果你成功了得意了，他會更難過。無論怎樣，你就是你，讓你的心靈輕松快樂，才是你生命唯一的本真，沉默會愈合你的創(chuàng)傷，讓你拋卻浮躁，安享珍貴的寧靜與自由。
如果有人問你：你這么努力，也許在此中失去了純情，失去了朋友，失去了很多自由，不痛苦嗎？然后你說：我的確失去了純情，失去了朋友，失去了自由，但是這沒什么不好的。那就算你贏了。情感心理學
有時候我們有些近視，忽略了離我們最真的情感；有時候我們有些遠視，模糊了離我們最近的幸福。一輩子真的很短，遠沒有我們想象的那么長，永遠真的沒有多遠。所以，對愛你的人好一點，對自己好一點，今天是你的枕畔人，明天可能成了陌路人，如果這輩子來不及好好相愛，就更不要指望下一輩子還能遇見。
有一種痛叫舍不得，欲要擁有而又不能前進一步，欲要離開而又無法舍棄，生來多情而又無情，左右不得，徘徊不得，只能觀望心痛無語，只能聆聽心已遠離。斷根，斷念，斷不了愛。
公主被魔王抓走，救她的王子始終沒有出現(xiàn)，只有一只小青蛙陪伴著她，黑暗的日子里，它鼓勵她，幫助她，最終他們一起想辦法打敗了魔王，獲得自由的公主要嫁給小青蛙，小青蛙說：可是我不是王子啊。公主說：沒關系，就算你不能變成王子，我也要和你在一起。說完公主變成了一只漂亮的小青蛙。
讓外表簡單一點，內涵就會更豐富一點。讓需求簡單一點，心靈就會更豐富一點。讓言語簡單一點，溝通就會更豐富一點。讓私心簡單一點，友情就會更豐富一點。讓情緒簡單一點，人生就會更豐富一點。讓環(huán)境簡單一點，空間就會更豐富一點。讓愛情簡單一點，幸福就會更豐富一點。
當我未有足夠的信心讓你幸福，我放棄了你。當我未有一定的能力讓你安穩(wěn)，我放走了你。當我有了足夠的信心讓你幸福，你已經離開我了。當我有了一定的能力讓你安穩(wěn)，你已經嫁作他人了。
人生吧，歲出場，歲快樂成長，為情彷惶，基本定向，拼命打闖，回頭望望，告老還鄉(xiāng)，搓搓麻將，曬曬太陽，躺在床上，歲掛在墻上…生得偉大，死得凄涼。所以呀該吃就吃，該喝就喝，遇事別往心里擱，洗著澡，看著表，舒服一秒是一秒。
不要輕易去依賴一個人，它會成為你的習慣，當分別來臨，你失去的不是某個人，而是你精神的支柱。無論何時何地，都要學會獨立行走，它會讓你走得更坦然些。
心理經典語錄14
1.愛，應該是先知后行。
度過了年少懵懂的我，看到這句，不僅感慨，也感到些許羞愧……
2.有才華、性格又溫柔的人往往不漂亮；才貌雙全的，自恃聰明漂亮的人又很難溫柔；而漂亮溫柔的人多半沒什么才華。
老師在下面接著寫到：生活的經驗告訴我們，如果你不思量清楚而盲目追求美貌的伴侶，有可能讓你自己處于和別人的競爭中以及自己的緊張狀態(tài)里，尋找最適合自己的伴侶才能獲得幸福。
3.不要去恨你愛過的人，不要去等他可能回頭。
你失去了不愛你的人，而對方則失去了愛他的人，他的損失比你大。擺脫過去的糾纏，轉身去尋找生活中真實的幸福。
4.男人，易承受不住幸福的考驗；女人，易承受不住痛苦的考驗。
身為男人，我無法反駁這句話，但是我會努力讓自己守住幸福！也希望女人們能夠承受住痛苦！只有這樣的我們，才配得到真正的幸福！
5.不要過于天真和幼稚，因為婚姻不是一個坦白的地方，而是一個外交地。
有人說：“一針見血！我看到過、聽到過很多情侶，在愛的如膠似漆的時候就把對方當成天使，將自己過去做過的不好的事情什么的全都告訴給對方，結果反而被甩了，還被拿來當做公眾的笑料，羞愧得無地自容。”
6. 一切都是為了我們，而不只是為了自己或者只是為了對方。
有人說：“無論何時，謹記這句話！讓我明白愛情不是奉獻自己毫無所求，而是相互扶持走到天長地久！善待自己，也要善待對方。”
7.那些不假思索就做出決定的人，到關鍵時刻就會溜走。
很久以前就不敢隨口答應別人什么事情了，嘗過苦頭的**們都要謹記，更不要隨便相信別人毫不猶豫的空口承諾。
8.強迫和乞求來的愛情是不牢固的。
如果你為了對方和你在一起而奴顏卑膝，而改變自己的個性和原則，而耍手段、玩陰謀，這樣的“愛情”必然是以破裂為結局，到時候你會發(fā)現(xiàn)，你失去的不僅僅是愛情，還有你自己的靈魂。
9.有愛情沒有成為夫妻是人生一大遺憾。
看到這句我當時愣了一分多鐘！相信當時考試的同學們如果有跟我一樣看到這句的，一定也是愣住了！祝愿天下所有相信愛情，擁有愛情的人能夠相愛著走近婚姻的殿堂，白頭到老！
10.老年人容易懷疑真的，青年人容易相信假的。
暴強！老師您說的太對了！五體投地！
11.多么忙不重要，忙什么才重要，人生最大的麻煩和問題，就是不知道自己的目標。
經常迷失在雜亂的生活中，找不到當年信誓旦旦要實現(xiàn)的夢想，如果還記得你曾經想要做的事情，就快出發(fā)，奔跑吧！
12.有人說，人到了50歲以后，宜清閑，不宜急進；宜藏鋒，不宜露勢；宜口訥，不宜激辯；宜淡出，不宜雄起。
我才只有20多歲，可是看了這句話覺得自己還是應該更低調些才對……
13.朋友就是財富，有時一句話就能幫助你扭轉乾坤，人際關系是生產力啊！
最后那半句經典！人際關系是生產力啊！
14.保守一個秘密比傳播一個秘密更有價值。
傳播一個秘密也許會讓你成為焦點，同時也可能讓你成為狙擊的目標，保守一個秘密卻能夠讓你成為立于不敗之地的贏家。
15.智者無言，無言自威，不要信口開河，要勤睜眼睛慢張口。
圖一時口快，只能讓你成為后面發(fā)言者們的前車之鑒，尤其是面對自己不太熟悉的話題的時候，最好做個誠實而又謙虛的人。
16.要為受窘的人說一句解圍的話，為沮喪的人說一句鼓勵的話，為疑惑的人說一句提醒的話，為自卑的人說一句自信的話，為痛苦失意的人說一句安慰同情的話，雪中送炭比錦上添花好。
這句話我深有體會，我以前遇到困難的時候，跟我關系最好的朋友像是有心靈感應一樣，在那段時間總給我打電話問我的情況，配我聊天，幫助我度過難關，我想他們了！大鵬、悶子、東哥、森、豬、包子，小弟多謝你們幾年來的關照！
17.長壽之人都是不苛求別人的人。
……衡量別人的尺子長一些，自己的道路才會寬一些。但愿那些終日里占據高位而對他人求全責備的人們能夠看到這個帖子。
18.有人說，認識一個人要機緣，了解一個人要靠智慧，以后和睦相處要靠寬容。
祝愿所有看過這個帖子、沒看過這個帖子的好人，能夠認識更多的真心的朋友，祝愿所有已經認識的朋友都能夠互相了解，都能夠和睦相處！
19.真理也需要掩飾，赤裸裸的真理會刺耳，選擇適當的方式說真話，讓人心悅誠服地接受。
佩服！讓我這個毛頭小子醍醐灌頂！希望所有在這個社會中下層打拼的人們都能夠明白這個道理，我現(xiàn)在在學校里面的院學生會工作，有時候對此也是體會頗深啊。
20.學會分辨小人，因為得罪一個小人比得罪十個君子還要麻煩。
我以前就得罪過小人，還好我也比較齷齪，才能應付得了。心有余悸，心有余悸啊……
21.人與人之間過多的猜疑和防備是不必要的社會運行成本，是自己折騰自己，并最終使自己喪失幸福。
現(xiàn)今這個社會，有多少人是能夠放下防備，不再猜疑呢？人心不只隔肚皮，還隔著金錢、欲望、權勢……
22.事臨頭三思為妙，怒攻心一忍最好，退一步海闊天高。
喜歡！沒想到胡老師不僅僅擅長教課，還是個詩人！沒錯沒錯，凡事還是低調一些為好啊。
23.人在困境、險境、絕境時最需要別人幫助，因此**之美真是功德無量。
以前我有一個不成熟的愿望，就是等我賺了很多錢之后，去看望我在各地的朋友們，然后看看他們是否需要我的幫助，是否有什么事情不能夠自己去做，然后我的以后的生活就在為他們實現(xiàn)愿望的路上繼續(xù)…………
24.常見到以德報德和以怨抱怨，而高尚的人能以德報怨，缺德的人才以怨報德。
非常深刻的一句話！目前我只能做到以德報德，偶爾還會以怨報德……我承認……我的道德水平太低了，對不起胡老師。
25.有人說，明知道幫助別人肯定有滅頂之災，還去幫助別人的人是一等人；明知道幫助別人可能有滅頂之災，還去幫助別人的人是二等人；明知道幫助別人對自己沒有什么損失，去幫助別人的人是三等人；明知道幫助別人自己會得到些好處，小幫主會換來大幫助，才去幫助別人的人是四等人；不幫助別人的人是五等人；給別人添小麻煩的人是六等人；去坑害別人的人是七等人。
說實話，當時我們考試的內容很多，但是我看了這句話之后，想了想，還是寫在卷紙上了。去做哪一等人，是你自己心靈的選擇。
26.山西喬家大院的對聯(lián)--“讀書即未成名究竟人品高雅，修德不期獲報自然夢穩(wěn)心安”
講到這句話所在的段落的那節(jié)課我去了，當時讀了好多遍，就在想這幅對聯(lián)的斷句和讀法，細細品味，真是意境深遠啊。
27.誰能夠準確把握住不做什么和做什么這條人生底線，誰就能夠站穩(wěn)腳跟，抵住**，這也是人生浮沉的分界線，事業(yè)成毀的關鍵點。
我現(xiàn)在還經常在這條底線的邊緣徘徊，偶爾做錯事，偶爾后悔，回頭看看，感慨自己真應該堅守住自己的立場和原則。
28.有人說，要學會交往，因為缺乏交往的生活是一種缺陷；但是也要學會獨處，缺乏獨處的能力，耐不住寂寞，離開人就活不下去，也是一種災難。
經常有熱戀中的人說“離開你我活不下去”，的確是一種災難，要知道，從出生到死亡，唯一能夠一直陪伴我們的，只有我們自己。學會獨處，無論發(fā)生了什么，無論是否被拋棄，無論是否孤單無助，永遠不會絕望。
29.人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏實。
非常質樸的至理名言！活在當下，握住手中的東西，腳踏今天的道路，去實現(xiàn)明日的夢想！
30.不要生氣，不要失望，不要欣喜若狂，一切都會過去。
一句簡單的話，卻說盡了人生的歷程。無論悲喜，無論成敗，無論聚散……一切都會過去，所以從容、平靜的生活吧！
31.一些道理想通了就是天堂，想不通就是地獄。
汗顏！原來以前的固執(zhí)竟然是在徘徊在天堂與地獄之間！放下心中的固執(zhí)，回頭即登岸。小時候跟鄰居家的孩子鬧翻了，他氣得在家里的炕上來回打滾，邊哭邊打滾，差點抽風，他爸媽沒有辦法把我找過去了。我看著他感覺自己也很難受，就跟他說對不起，然后我們不一會就和好了。現(xiàn)在想來，我可是把他從地獄拉回來了呢！
32.一個人能快樂地獨自做著有利于社會、他人的事，那是一位偉大的超人。
強！雖然我也偶爾幫助別人做一些事情，但是獨自做卻從來沒有過，我想我見過超人了--一位在冬天清晨徒手撿垃圾的大嬸（我們學校里面，不是拾荒者）
33.富足人生是忙世人之所閑，閑世人之所忙。
但是第一眼看到這句沒怎么懂，后來有些回過味了，回頭找到再抄上。不僅僅告訴了我們在面對人生時候如何取舍，也告訴了我們競爭中的一些道理。
34.有人說，抱怨的人不見得不善良，但是往往不受歡迎。
受教了！這一點我深有體會，我媽媽是個特別愛嘮叨的人，有的時候做家務累了，就開始嘮叨我們全家人，什么也不知道幫幫忙啦，什么她也不是八爪魚沒有八只手啦……我爸有時候告訴她，既然你已經做了，何必讓自己和全家都不高興呢？需要人幫忙就好好說嘛。到現(xiàn)在我看到我媽媽干家務我都躲得遠遠地，她就是不讓你幫忙，就是要嘮叨你……
35.有人能騙你一次，可恥在他；但是他若能騙你兩次，可恥在你。
不要在同樣的地方跌倒兩次，智者就是無數次跌倒之后的過來人。話說我們室友同樣的科目考試沒有過，補考又沒有過……
36.不要在失敗是才想起別人的忠告，不要在失去之后才想起珍惜。
多謝胡老師指點！聽人勸，吃飽飯啊！但是我是對后半句感觸多一些，可能是因為年齡的緣故吧，還沒踏入社會。
37.機會像一個小偷，他來到時無聲無息，走了時你卻損失嚴重。
經典！如此比喻，太精辟了！我要努力抓住這個小偷！大家一起抓小偷嘍！
38.該堅持時就堅持，以不變應萬變；該改變時就改變，以萬變應不變。
很難把握！希望有空可以再見到胡老師，請教如何做一個把握好時機選擇變或者不變的強人！
39.眾聲沸騰不一定就是民主。
深有同感！見多了那些起哄的人還有那些趁火打劫的惡劣人！眾聲沸騰不一定就是民主，也有可能是烏合之眾們的叫囂。不要做一個沒有主見只知道跟隨眾人腳步的人。
40.偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應環(huán)境，庸人不適應環(huán)境。
說的好！看來我是一個凡人，偶爾還會做一下能人或者庸人。
41.耶穌在星期五被釘死在十字架上，那時全世界最絕望的一天，可是在三天后就是復活節(jié)，所以人在困境中應該學會至少再等三天。
我現(xiàn)在就處于困境中！我的帖子下半部分不知道怎么回事變成了非常KB的紅色，但是還是有人來看我的帖子并且回帖，非常感謝你們！我會忍耐的，再等三天！已經解決啦~！！！
42.弱者要等待機會，強者要制造機會，智者要把握機會。
所以說，如果你是弱者，就要等待著強者的恩賜，如果你是智者，就要跟醉著強者的腳步，努力吧！大家要努力，做一個強者！
43. 凡是對利益太能計算的人，實際上都是非常不幸的，甚至可能永遠不會快樂。
要懷揣著一顆平常心處事，懷揣一顆著真誠心交人，不要總想著從別人那里獲取利益，那樣你會失去人生的樂趣。
44.心安靜則無躁，心干凈則無擾。
呵呵，很喜歡這句話！我愿我心生若琉璃，不染塵土，不浸紅塵。
45.清凈心看世界，歡喜心過生活。
太難了啊！胡老師！但是我會努力提高自己的境界的！呵呵，希望大家都能夠做到！
46.要懂得活著是一種責任，不僅僅是為了自己。
朋友，在你心灰意冷的時候，在你想要放棄的時候，在你被重擔壓得喘不過起來的時候，希望你能夠明白！在你手里握有權力的說，在你生活越來越好的時候，也請你明白！
47.幸福就是在快樂的時刻，一顆寧靜之心對著世界微笑。
很感人的句子，希望我能夠永遠保有這個寧靜之心.
48.生活中沒有愉快，生命就真正陷入黑暗和貧窮里了。
愉快！愉快！生活的目的不是為了承擔苦難，不是為了滿足欲望，而是為了快樂！！
49.有人說，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
我當時看了看時間，是17：00，要求是17：20交卷，我覺得時間充分，所以開始更加用心地尋找經典語句，看到了這句超級長的，猶豫了一小下，抄！！一笑而過！
50.要感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙了你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激拋棄你的人，因為他教會你獨立。
非常經典！震撼！想起阿信那首《海闊天空》“冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩地活！”
51.無論什么情況下，都不應該以犧牲自己的快樂情緒為代價，不要讓自己生氣的成本太高，自尋煩惱是人生最大的冤枉。
呵呵，我經常做冤大頭，覺得自己實在是太沒有耐心了，脾氣不好，以后要改正呢！
52.苦難對一個天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于庸人卻是萬丈深淵。
非常犀利！要爭取做一個能干的人！要把苦難作為自己的財富！
53.痛苦是性格的催化劑，它是強者更強，弱者更弱，智者更智，愚者更愚。
當苦難來臨，當承受著痛苦，看看你自己到底是哪一種人！
54.幸運所需要的美德是節(jié)制，而厄運所需要的美德是堅忍，后者比前者更加可貴。
膜拜胡老師！順境中要節(jié)制和清醒，逆境中要堅忍和奮斗！讓我們的人生煥發(fā)無比的光芒！！
55.有時無言的沉默或者簡明莊重的姿勢，比大發(fā)脾氣更有力量；以平和的語調擺事實和講道理，要比大喊大叫更令對手心驚；寬恕和諒解有時比傷害和侮辱更能夠震撼對手的靈魂，令旁觀者同情；以友愛、仁慈、贊揚的方式，比用暴力更能改善別人的心靈。
又一個長句子！受益終身！才知道以前的自己多么膚淺和愚蠢！希望看到的人都能夠改變自己的處事方法！
56.永遠不要在仇恨、痛苦、情緒不好的時候做決定，否則你一定會后悔。
后悔過很多次，有些事情再也難以挽回。大家一定要緊急這句話啊！沖動是魔鬼啊！
57.永遠不要對可能有壞的結局的事情好奇，否則可能會要了你的命。
好奇害死貓！這句話出自胡老師的手筆，感覺氣氛有些肅殺……蠻嚇人的，但是的確是能夠幫助我們的人生道理。
58.不要用別人的錯誤懲罰自己，也不要用自己的錯誤懲罰別人，更不要用自己的錯誤懲罰自己。
再次拜倒！胡老師您說的太好了！每個人都難免會犯下這樣那樣的錯誤，但是，如果讓自己犯下的錯誤蔓延開來危害他人，或者讓別人的錯誤對自己造成傷害都是悲劇，那個錯誤，就讓它只停留在原地吧！
59.遺忘了而微笑，勝于記住了卻悲痛。
世界上并不需要太多的悲痛，而需要微笑，所以，該忘記的時候，就忘記吧。真是真理。
60.看一個人的人品，不僅要看他好起來能做什么好事，而且要看他壞起來不做什么壞事。
犀利！這樣的標準真是高明！一個人能夠守住底線，相信一定是一個人品不錯的人
心理經典語錄15
1、你不努力，永遠不會有人對你公平，只有你努力了，有了資源，有了話語權以后，你才可能為自己爭取公平的機會。
2、理想的生活是，不被上一秒牽掛，不為下一秒擔憂。
3、我們要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
4、每個人都會有一段異常艱難的時光，生活的窘迫，工作的失意，學業(yè)的壓力，愛的惶惶不可終日。挺過來的，人生就會豁然開朗；挺不過來的，時間也會教會你怎么與它們握手言和，所以你都不必害怕的。過得去的是經驗，過不去的是經歷，對你都有裨益。
5、遠離那些企圖讓你喪失雄心的人吧。小人經常如此，而真正的偉人會讓你覺得你也可以變得偉大。
6、面對連一天都無法多撐下去的絕望瞬間，我能夠堅強地撐過來，主要原因在于——我的人生終究不屬于我一人。在此瞬間，我的人生又展開一條新的命運道路，我不會就此逃避，無論任何事情，都會面對接受并想辦法克服。因為上天給予我的使命，正是"創(chuàng)造新的希望"。
7、很多時候我們都是膽小的，知道了路途卻依舊很難邁開步子走。回頭看到你在身后站立，便安心前行。我依賴于你給的力量，帶有附屬的成長。
8、生命就是一系列選擇的過程，而關鍵是要知道如何去承受自己選擇的后果。
9、那些別人的絢麗奪目之下所隱藏的東西，是你該慶幸，你不曾擁有的。
10、任何一本書被一個讀者拿起來的時候，他心底都有一種或許連自己都不知道的欲望，就是我要改變自己，要提升自己，這是一個很偉大也很卑微的欲望。
11、多年后，再回想這樣的迷茫或許連執(zhí)著的原因都記不得了，青春就是讓你張揚的笑，也給你莫名的痛。
12、時光繼續(xù)，然而生命中總有些什么，會被我們惦念。
13、不管昨天、今天、明天，能豁然開朗就是美好的一天。不管親情、友情、愛情，能永遠珍惜就是好心情。曾經擁有的不要忘記；已經得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經失去的留作回憶；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；選擇了就不要后悔；痛了才享受生活；傷了才明白堅強。
14、我們的痛苦正是產生于我們的愿望和能力的不相稱。一個有感覺的人在他的能力擴大了他的愿望的時候，就將成為一個絕對痛苦的人了。只有在一切力量都得到運用的時候，心靈才能保持寧靜，人的生活才能納入條理。
15、你究竟有多好，別人不會知道，因為這世上絕大多數人都不關心你。如果你真的非常好，那么這反會成為別人嫉妒的理由。人們可以容忍平凡，卻不能容忍出色。越好的人，就越會被嫉恨，被打擊。所以，當你承受壓力時，千萬別讓自己融入平庸。因為嫉妒本身就是一種仰望。
16、曾經也有個階段覺得父母不可理喻，想離家越遠越好。離開家了才發(fā)現(xiàn)，其實他們也有夢想，也曾經風華正茂，只是他們的夢想變成了我，我過得好他們就好。如果沒有我，他們早就實現(xiàn)夢了。在你為了感情要死要活的時候，當你累的時候想想你身后的父母正在為你打拼，這是你今天需要堅強的理由。
17、我們常常看到的風景是：一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，卻常常在別人眼里。
18、只要內心不亂，外界就很難改變你什么。不要艷羨他人，不要輸掉自己。
19、最好的年齡就是，那一天，你終于知道并且堅信自己有多好，不是虛張，不是夸浮，不是眾人捧，是內心明明澈澈知道：是的，我就是這么好。
20、獨處的確是一種檢驗，用它可以測出一個人靈魂的深度，測出一個人對自己真正的感受。一個連自己也不愛的人，我敢斷定他對于別人也是不會有多少價值的，他不可能有高質量的社會交往。一切交往的質量都取決于交往者本身的質量。唯有在兩個靈魂充實豐富的人，才可能有真正動人的愛情和友誼。
21、一個人只要知道自己真正想要什么，找到最適合于自己的生活，一切外界的誘惑與熱鬧對于他就的確成了無關之物。你的身體盡可能在世界上奔波，你的心情盡可以在紅塵中起伏，關鍵在于你的精神一定要有一個寧靜的核心。有了這個核心你就能成為你奔波的身體和起伏的心情的主人。
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