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有多少理想還在路上美文（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家經(jīng)常看到美文吧？網(wǎng)絡(luò)文化是一種開放、自由的文化，給美文的概念也賦予了更多的開放自由的元素，用通俗的講法，寫的好的文章，就是美文。那么你真的知道要怎么寫美文嗎？以下是小編為大家整理的有多少理想還在路上美文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有多少理想還在路上美文 1
那時(shí)，我還是一個(gè)在郴城讀書的窮學(xué)生。剛年滿18歲。勞動(dòng)節(jié)，買了張去雁城的火車票，約上幾個(gè)同學(xué)去拜訪另一所中專學(xué)校的一位校園作家。
促成這次旅行的始因，我還得從考入中專學(xué)校說起。上世紀(jì)90代末，中專學(xué)校畢業(yè)后還可以由地方教育局的分配工作，而且工作還不差，所以考中專比現(xiàn)在考大學(xué)還難。
踏上中專學(xué)校這扇大門，我們這些學(xué)子除了自豪，更多的是感覺踏入了理想之門。我們熱愛學(xué)習(xí)，除了學(xué)好專業(yè)課外，還擺弄著各種各樣的愛好。當(dāng)時(shí)，繪畫、橫笛演奏、寫作，我都擺弄過，但因?yàn)槔L畫和橫笛演奏相對(duì)成本太高，家庭條件不允許，我都放棄了，只有寫作，幾乎不要什么成本，我就堅(jiān)持了下來。
堅(jiān)持了寫作這個(gè)愛好，我也就認(rèn)識(shí)了很多同樣愛好寫作的朋友，雁城的校園作家就是其中之一。抱著拜師學(xué)藝的想法，我和同學(xué)擠上了去雁城的火車。那時(shí)的火車還是綠皮車廂，經(jīng)常人滿為患，只能買到站票。那次，我們買的就是站票，一上火車，才知道許多車廂連落腳的地方都沒有了，時(shí)不時(shí)還有賣小吃和盒飯的推車擠來擠去，恨不得把人擠成蒼蠅，飛到半空中去。
不知道是不是我們的學(xué)生裝扮讓列車員動(dòng)了惻隱之心，他邀我們幾個(gè)到員工專用車廂去，他說那還有幾個(gè)座位。員工專用車廂緊挨著火車駕駛艙，透過一扇推拉窗，駕駛艙里的火車司機(jī)的操作情況一目了然。
因?yàn)榈谝淮巫疖�，我好奇地扒在推拉窗口，看著駕駛艙內(nèi)的一切。那些稀奇古怪的操作手柄和彩色的儀表吸引我久久不愿離開�？淳昧�，司機(jī)開始和我搭腔。他說，他去過好多地方，不知道自己奔波過多少里路，和家人也是聚少離多。不過，他下月就要到鐵路部門的機(jī)關(guān)工作了。我一聽，暗暗吃驚，一個(gè)每天和機(jī)械打交道的司機(jī)也可以進(jìn)機(jī)關(guān)。更讓我吃驚的是，他說自己工作之余一直堅(jiān)持寫作，還在很多報(bào)刊雜志發(fā)表過文章，迄今為止，他發(fā)表了一十多萬字了。等火車抵達(dá)雁城時(shí)，我和他就成為了朋友，還留下了聯(lián)系方式。
其實(shí)那次到了雁城，我們并沒有找到那位校園作家。據(jù)學(xué)校老師說，他放假回家去了。他電話告知了我校的宿舍管理員，只是忙碌中宿舍管理員把這事忘記了。
從雁城回來后，我和那位火車司機(jī)開始通信，直到我中專畢業(yè)，我不小心弄丟了他的地址，才斷了聯(lián)系。他經(jīng)常在信里鼓勵(lì)我，給我提一些寶貴的建議。最讓我記憶深刻的是，他說，很多理想并不是那么容易成功，只有堅(jiān)持下去，才有成功的希望，如果不堅(jiān)持，就希望都沒有了。我相信了他的話，把寫作的愛好堅(jiān)持了下來，還在校刊上發(fā)表了幾篇小文。就在我堅(jiān)持自己的愛好時(shí)，很多同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)放棄了自己的愛好。特別是臨近畢業(yè)那會(huì)，學(xué)校告訴我們，全國上下正進(jìn)行政府和企業(yè)改革，畢業(yè)后需要自謀出路，這樣想消息，無疑是一枚重型炸彈，狠狠地?fù)舫亮宋覀凃湴恋睦硐搿?/p>
中專畢業(yè)后，為了謀生，我不得不暫時(shí)擱下手里的筆，坐上了南下的'火車，成了深圳龍崗區(qū)的一名打工仔。每天加班到八點(diǎn)以后的工作，讓我連覺都睡不飽。即便如此我還是隔三岔五地買來《江門文藝》《佛山文藝》《讀者》等雜志來看，當(dāng)遇到不加班的時(shí)候，同事們都在玩牌和逛街時(shí)，我就躲在宿舍里讀著那些令人激動(dòng)的文字，激動(dòng)之余，還寫下幾篇短文。我看到無數(shù)的打工仔在堅(jiān)持寫作，還發(fā)稿到雜志上，后來成為打工作家時(shí)，我的內(nèi)心總是有一股激流在涌動(dòng)，涌進(jìn)了我睡不飽的夢(mèng)里。
不甘放棄寫作理想的我，一年后回到了家鄉(xiāng)，開始了漫長的求生和求學(xué)的路。我終于在幾年后取得了大專文憑，謀得了一個(gè)公務(wù)員崗位。而讓我最滿足和快樂的是公務(wù)員的生活和工作有了規(guī)律，可以利用休息時(shí)間寫出自己喜歡的文字。讓工作之余的時(shí)光變得豐富起來，這個(gè)一件多么美好的事情。如今，我只在報(bào)刊雜志發(fā)表了十幾萬字，還稱不上是一個(gè)作家，但我的理想還在，我一直走在寫作的路上。
前些天，同學(xué)聚會(huì)，我見到很多同學(xué)都圍著生活團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有些提前過上了小康生活，但他們都被社會(huì)同化了，幾乎沒有人堅(jiān)持自己當(dāng)初的理想了。經(jīng)過社會(huì)這個(gè)大染缸的洗染，那些青春里豪邁的理想只可以深入他們的記憶去找尋。
在時(shí)光的長河中，我們每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的理想，而在沖向理想之巔的路上，有多少人改變了方向，又有多少理想之花可以綻放呢？我們誰都無法保證自己的理想之花可以如期綻放，但我們可以用一生的力量去追尋、去呵護(hù)那朵理想之花。正如在冬日里尋找春天一樣，只要你一直走在尋找春天的路上，那些淺綠的芽孢總會(huì)在某個(gè)意想不到的日子里變成濃濃綠蔭。
有多少理想還在路上美文 2
“我們必須向前走，這是唯一的路。誰都不知道將來會(huì)發(fā)生什么事。你努力去做，總會(huì)改變一些什么。”——利茲
《最貧窮的哈佛女孩》是一部非常感人的勵(lì)志電影，這部電影講述了一個(gè)叫利·茲的女孩克服種種不利條件努力奮進(jìn)的故事。很多時(shí)候，很多事情，其實(shí)并不是我們做不到，也不是我們沒有能力，而是我們沒有真正努力去做。在這部電影中，主人公利茲對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度和那種不屈于現(xiàn)狀與艱苦環(huán)境作斗爭的意志力帶給人們一種震撼。其實(shí)，每一個(gè)人活在這個(gè)世界上，都需要一種信念，一種堅(jiān)定的信念。這樣人才能不斷前進(jìn)，不被中途的艱難險(xiǎn)阻所打倒。影片中的利茲正是靠她那渴望改變現(xiàn)狀、改變自己人生的信念最終達(dá)到了成功的彼岸。
15歲的主人公利茲生長在一個(gè)十、分不幸的家庭。她在父母的爭吵聲和打罵聲中長大。、后來母親珍妮開始吸毒，并因此染上了艾滋病，精神瀕于崩潰。為了避免被送進(jìn)收容所，利茲住到了外公家，但外公并不歡迎她，利茲只好和有著同樣遭遇的朋友克里斯在社會(huì)上流浪。不久，利茲的母親去世，利茲參加母親的.葬禮后，內(nèi)心受到極大的震動(dòng)，感到再這樣沉淪下去將會(huì)像母親的結(jié)局一樣悲慘。于是，她決心告別過去，開始全新的人生。
奇怪的是，貧窮和灰暗的童年生活，并沒有讓她變壞或失去希望。隱隱約約之中，她知道在她生長的環(huán)境之外，其他人過著很不一樣的生活，而她知道，只有想辦法脫離現(xiàn)在的環(huán)境。才有可能到那個(gè)新世界去。在母親死后的幾個(gè)月里，在沒有經(jīng)濟(jì)來源、沒有精神鼓勵(lì)的情況下，她自己申請(qǐng)進(jìn)入一所私立高中讀書。開始讀書之后，她不僅沒有地方睡覺，而且還要在骯臟的洗碗槽前，一邊工作賺微薄的薪水，一邊學(xué)習(xí)《微積分》《幾何學(xué)》。
她身邊所有的親人、朋友全都告訴她，她所做的一切是沒有用的，不要癡心妄想上大學(xué)。可是當(dāng)她考取班上第一名并得到機(jī)會(huì)去參觀哈佛的那一天，她就狠狠地發(fā)誓要成為。哈佛的一名學(xué)生。那天，看著走在哈佛校園里的男男女女，她不禁對(duì)自己說：“這些人的動(dòng)作舉止，為什么這么不一樣？是不是因?yàn)椋麄兊哪莻�(gè)世界就是這么不一樣？若是這樣，那我要更勤奮、更努力，把自己推到那個(gè)世界去�！�
人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出。
1996年，上帝讓一個(gè)付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅。她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深地打動(dòng)了每一位評(píng)委。她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證，她成功了。憑借對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變貧困生活的強(qiáng)烈愿望，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
有多少理想還在路上美文 3
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望！充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛！
我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！碑�(dāng)我來到項(xiàng)目部的第一天，我就寫下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，細(xì)心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡單的詞語，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的'決心。初項(xiàng)目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊(duì)，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無微不至的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。
創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷提高。
務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識(shí)，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。
細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時(shí)，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細(xì)心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心，細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因?yàn)槲疫�年輕，缺少豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)尊重也尤為重要。
當(dāng)我離開多姿多彩的大學(xué)生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。
有多少理想還在路上美文 4
是誰，是誰的呼喚？忽遠(yuǎn)忽近，忽大忽小，卻聽得很清晰。
一年級(jí)，曾看見鄰居家的孩子信誓旦旦地說，明天我一定要考一百分，結(jié)果拿著一張六十幾分的卷子回來，失落的表情看得我心疼，以后自己便不敢輕易抱有空想了。
三年級(jí)，一次小測驗(yàn)數(shù)學(xué)考了一百分，忍不住小小地想了一下，我要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。期末考試時(shí)，卻遭遇了和鄰居家孩子一樣的結(jié)果。
六年級(jí)，老師讓我們寫一篇關(guān)于理想的作文，我沒有寫，被罰掃地一個(gè)星期。老師問我為什么沒寫，我說我沒有理想。當(dāng)時(shí)，老師很大聲地對(duì)我吼，沒有理想，你怎么成長？像斷翅膀的鳥兒。有誰孤單著卻不期盼有個(gè)夢(mèng)想做伴呢？可我是一個(gè)連夢(mèng)想都不敢奢求的人，怎么會(huì)懷有那樣遙遠(yuǎn)而不可即的理想呢？
如竹筏一般漂流，一切隨意，我上了中學(xué)。
七年級(jí)，陌生的環(huán)境，陌生的人，只有一個(gè)男生，炫彩奪目，他的身上似乎總透著陽光。
八年級(jí)，我依然能看到那個(gè)陽光少年。老師布置了一篇作文，題為《理想，你在哪里》。坐在我身旁的他，拿起筆飛快地在紙上寫，還念出聲來：“理想，它不遠(yuǎn)，或許在我的腳下，我找得到它，它可能也在我心里�！�
我瞄了他一眼，不以為然地說：“喂，你真惡心，還就在腳下呢，你以為你是唐僧西天取經(jīng)啊�！�
他似乎對(duì)我的偷聽行為很不滿，捂著作文本，反駁道：“誰像你！我可有著崇高的'理想。”
“是嗎？難不成是清華北大？”不料我的無心之語卻言中了，他臉一紅，轉(zhuǎn)過身去。我震驚道：“喂，你別傻了，清華北大類的學(xué)校別想了，你的成績還沒我好，你……”
我的話沒說完，他扭頭對(duì)我大吼：“我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的，誰像你，只會(huì)飛，卻飛不高。”
他抱著作文本離開了，只剩下一個(gè)沉思的我。理想，理想……我需不需要有個(gè)理想呢？
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我有了理想。
第二天，他憤憤地仍不理我，我對(duì)他笑：“對(duì)不起，昨天……我想好了，我也要有一個(gè)理想。”
“真的？”他睜大眼睛，“好哦，我們一起考清華吧。”
清華？我還是恐懼，掩飾著心中的波動(dòng)。
“是啊，當(dāng)然。”
“那我們一起加油吧�！�
在那之后，我們一起寫作業(yè)，一起鉆研難題。
又是個(gè)期中考試，我滿懷信心地交上了答卷，心里暗暗為自己加油，為理想加油。
老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)，太不如人意了！我驚呆了。老師失望，家長責(zé)怪，問題到底出在哪里？
總是這樣，我不愿每天每夜想這個(gè)問題，也不愿再多問，再多說，再多求我的夢(mèng)想。
他問我：“你是不是故意的啊，這次考得差點(diǎn)，然后期末考試好拿獎(jiǎng)品？”
“天真�！蔽依淅涞赝鲁鲆粋�(gè)詞。
“你不是要放棄吧？”
“我累了�！�
“不可以，不可以的，你和我約定好了的……”我跑回了家，沒有聽他說完。
什么都不想，趴在床上竟睡著了。
“你，要放棄了嗎？”
“我們要加油啊。”
“你和我約定好了的。”
“為理想加油。”我猛然睜開眼，那是我說的加油。
我打電話給他，卻聽見了火車的哐當(dāng)聲，我問他：“你要去哪里？”
“啊，本來想跟你說的，你卻跑走了�！彪娫捓锸撬实男β�，“我要去另一個(gè)城市讀書了。”
“不……”
“喂，你別急啊。聽我說，如果你不好好努力的話，沒有為實(shí)現(xiàn)你我那崇高的理想而努力的話，哼哼，我就飛到火星上去�！彼麤]好氣地說。
我微笑：“好，等我考到了，你不自己飛的話，我就把你扔過去�！�
“隨你嘍，我走了，再見�！�
“再見�！�
他每次都等我先掛電話，他說我是個(gè)事兒多的人，他怕我沒說完就掛了電話，我會(huì)打死他。
夢(mèng)里，我又聽見了那個(gè)清晰的聲音，還有我們?nèi)ド洗髮W(xué)的笑聲。
有多少理想還在路上美文 5
小的時(shí)候，語文課用“理想”造句，我寫的是：生活的理想就是過上理想的生活。受到老師的表揚(yáng)，以至于由此愛上了文學(xué)。
但什么是理想？理想的生活又是什么？當(dāng)時(shí)并不懂，現(xiàn)在也沒全懂。
字典上說：理想，是對(duì)未來事物的美好想象和希望，也比喻對(duì)某事物臻于完善境界的觀念。
人的理想，隨著年齡的增長是會(huì)變化的。修正理想的過程，也是修正生活方式的過程。為了理想，或者說是為了過上理想的生活，我們不停地在奔波。
上學(xué)的時(shí)候，人生第一次有了理想，并且十分清晰——就是要成名成家，成為一個(gè)受人尊重、被人熱愛的人；談笑皆鴻儒，往來無白丁；過高尚的生活，做高尚的人。
那時(shí)，人生的榜樣高大而具體，上中學(xué)的時(shí)候，我崇拜沈從文，曾經(jīng)從《小說月報(bào)》的扉頁上剪下一幅先生的照片，夾在自己的相冊(cè)里，感覺他就像是我們家的一位親人。后來上大學(xué)了，我喜歡北島、顧城、阿城以及崔健，我希望自己也成為他們那樣的人。
那時(shí)候的理想都是精神層面的，覺得自己也能夠修煉成仙，而后登高一呼，萬眾響應(yīng)。
當(dāng)年的北京，是我心中的圣地，只有那里，才能遇見高僧，才有機(jī)會(huì)得道升仙。
這個(gè)理想直接影響了我此后近三十年的生活，我讀了很多書，結(jié)識(shí)了很多人，經(jīng)歷了很多事。
但世事在變。不知道哪一天開始，謀生的壓力超越了精神的追求，體面的標(biāo)準(zhǔn)越來越物質(zhì)化。大家更多談?wù)摰腵是誰混得好、錢有多多、權(quán)有多大。
鴻儒遠(yuǎn)逝，白丁滿街。連作家、藝術(shù)家也都變得面目全非，形跡可疑。人生越來越?jīng)]有榜樣，理想開始變得荒唐。
冷靜下來，再想，其實(shí)世道人心在最根本處是沒變的。不管人們多么沖動(dòng)地要把一切變成現(xiàn)金，最終要購買的無非還是理想——美好的境界與希望。世道無非是多拐了幾個(gè)彎，人心所向，人性所指，依然還是幸福。
理想不過在社會(huì)急轉(zhuǎn)彎中暈車了，需要我們停下來，緩一緩，校正一下方向，再繼續(xù)上路。
不要懷疑理想，沒有理想人便會(huì)成為冰冷的機(jī)器，麻木的走獸。
也不必去刻意地找尋外在的榜樣，多問問自己的內(nèi)心，自己究竟想要什么？想過什么樣的生活？
能夠聽從內(nèi)心的召喚，按照內(nèi)心的需要去生活，這就是我們的理想。而克服通往這一目標(biāo)的障礙，便是奮斗。
讓我們一起奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。
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