痛并快樂著美文

　　告別冬天的最后一絲清冷，春天姍姍而至的腳步便迫不及待地踏上征程。

　　01

　　不經意間，春的號角已吹響。于是，春開始莊重地向萬物發起總攻，她以迅雷不及掩耳之勢，把萬物催的油綠。

　　你瞧:前幾天還只是星綠的白楊，不出一周，就長出巴掌大的葉片，微風吹拂下，他們“沙沙”作響，好像在向大自然問好；你看:那滿天的桐花，飄飄灑灑，在空中飛舞，大有“惟解漫天作雪飛”之勢。花圃里各種各樣的小花，也不甘示弱，聚在一塊兒斗芳菲:微風中的海棠花像一團團跳動的火焰，粉色的杏花就像少女嬌嫩的臉龐，還有一些不知名的野花也爭先恐后地綻放。我不禁想起了林徽因的詩句:你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天。

　　熬過了一個蕭瑟的冬天，忍受住寒冷的襲擊，春開始變得綠意盎然，姹紫嫣紅。然而成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，有誰知:當初她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。結果固然是美好的，但過程卻猶如涅槃般痛苦。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?痛并快樂著，似乎成了自然界遵守的黃金法則。

　　02

　　思緒在春風的吹拂下，飄到了二零零五年。經過了十多年的寒窗苦讀，那年九月，我終于如愿以償地漫步在美麗而幽雅的大學校園，徜徉在知識的海洋。我有更多的閑暇去做自己喜愛的事情:參加英語角，和熱情而友好的外教聊天，積極參加文學社，野外郊游，參加社會公益活動……

　　六月的高考在我的記憶中變得遙遠而又模糊，而高三的生活情景仍歷歷在目，每天都是在堆積如山的題海中度過。我不得不放棄了許多愛好，還擔心自己高考無望，前途渺茫。

　　黑色六月已成為歷史，塵封在我的記憶之中，但在痛苦中我并不絕望，而是懷著虔誠的心憧憬快樂。

　　03

　　大學畢業后，我又如愿以償地考上了招教，從此成為一名光榮的人民教師。那時的我，剛步入教育園地，一臉懵懂。無論在教學方面還是學生管理方面，都遇到了這樣那樣的問題。有時候被調皮的學生或不講理的家長氣的滿肚子委屈，甚至在宿舍大哭一場。曾幾何時，我灰心喪氣過，甚至想放棄。但內心深處的另一個我卻告誡自己:從哪里跌倒就從哪里爬起來!

　　于是，多少個夜深人靜的晚上，當別的老師早已熟睡，我還在昏黃的燈光下備課；多少個閑暇的周末，當別的老師放松休息，我還在認真閱讀教育書籍，苦苦探尋學生管理的真諦。

　　曾記得，為了上好每學期的匯報課，我總是不斷模仿教學視頻，自己在宿舍對著鏡子一遍又一遍地練習。最終我講的長葛市優質課得到了教研室領導的肯定和好評，那一刻我內心充滿了滿足和溫暖。

　　這九年來，我從初為人師、羞澀不已，到靈活駕馭課堂，中間的路上灑下了我辛勤的汗水，委屈或感動的淚水，但收獲更多的是沉甸甸的幸福和成就!

　　04

　　結了婚，有了兒子之后，我在學校邊工作邊帶孩子。既不能耽誤學生的學習，也不能委屈了孩子，于是我就像陀螺一樣，高速運轉起來。在兒子呀呀學語，蹣跚學步的時候，每天我的世界就是上課和下課后帶孩子。沒有娛樂，沒有午休。晚上哄兒子入睡后，再悄悄地從被窩里爬起來:備課，批改作業。直到晚上十一點時，才拖著疲憊的身軀躺在床上。整個夜間，總擔心兒子蹬被子，胳膊、腿露出來，晾著受涼。所以醒來很多次，給他蓋被子、擦汗，喂奶，喂茶，換尿布……第二天五點鐘，揉著惺忪的睡眼，起床給學生們上早自習。

　　在那段如夢魘一樣日子，很多次就覺得自己撐不下去了，但下課后，看到兒子伸開雙臂，親昵地讓我抱，并奶聲奶氣地叫著“媽媽”時，我所有的勞累都化作泡沫，隨風而逝。

　　再后來兒子上了幼兒園。我每天要來回接送他，還要抽空洗衣服,督促他寫作業,晚上我倆一起進行親子閱讀、手工制作或朗讀唐詩。臨睡前，他還吵著讓我給他講童話故事。

　　現在兒子基本養成了課外閱讀的好習慣。看著課外書，總是問許多“為什么”。“媽媽，什么是氣喘吁吁?”“媽媽，什么是恩將仇報?”我總是絞盡腦汁，用一個個淺顯易懂的例子給他解釋，他似懂非懂地點點頭，說知道了。有時候，他自己靜靜坐在桌前，看著課外書，遇見高興的情節，他會哈哈大笑；遇到悲傷的部分，他會神情凝重。

　　這個春天，有一次放學后，兒子手里面拿了一朵桃花，見到我，迫不及待地把桃花放在我手心，高興地說:媽媽，這是我送給你的禮物。請你接受。我說:怎么突然想起送媽媽禮物呢？他認真地說:因為我愛媽媽啊！媽媽對我很好啊！媽媽辛苦了!瞬間我淚如雨下……

　　盡管兒子平時由于吃飯寫作業磨蹭，沒少挨我的呵斥和批評，甚至動手打他，但在他心里:媽媽永遠愛他，對他一直很好！那一刻:我是慚愧的。我對兒子的愛遠不及兒子愛我；那一刻:我也是幸福的。兒子并沒有因為我對他的不耐煩而削減對媽媽的一絲一毫的愛!

　　憑著血和淚，我已推開了生命神秘的宮門。因著巨大的代價，我從此要感受人生——痛并快樂著，這也許才是真正的人生。它是一種厚重的真實，感受它，就覺得自己在慢慢長大。

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