關于政治美文故事（通用10篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹矫牢牡纳碛鞍�？在網絡時代人們接觸到的信息越來越多，微小說等很多網絡文章也被籠統的列入美文行列。你知道怎么才能寫好美文嗎？以下是小編為大家整理的關于政治美文故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　政治美文故事 篇1

　　在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會被的。

　　男人繼續朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。

　　終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的�！�

　　“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

　　“哦？那你為什么還在扔，誰在乎呢？”

　　“這條小魚在乎！”男孩一邊回答著，一邊拾起一條小魚扔進大海�！斑@條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條，這一條……”

　　今天，你們在這里開始大學生活。你們每一個人，都將在這里學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個市，一個省的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠并且一定會做到的。

　　在這里，我希望你們勤奮、努力地學習，永遠不要放棄！記�。骸斑@條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”

　　（這是一位在中國某醫學院任職的美國老師的演講。他在把講稿讓校方過目時，一位校領導不知為何竟很不喜歡，讓他重寫。后來教授還是堅持用了這篇講演稿。我想他講的這個故事不僅僅適合醫學院的學生，更適合所有的人。）

　　政治美文故事 篇2

　　戰國時，有一個叫惠施的人，他是當時一位有名的哲學家�；菔┖颓f子是好朋友，但在哲學上他們又是一對觀點不同的對手。莊子與惠施經常在一起討論切磋學問。他們在互相爭論研討中不斷深化、提高各自的學識。特別是莊子，從惠施那里受到很多啟發。后來惠施死了，莊子再也找不到像他那樣才智過人、博古通今，能與自己交心、駁難、使自己受益匪淺的朋友了。因此，莊子感到十分痛惜。

　　一天，莊子給一個朋友送葬，路過惠施的墓地，傷感之情油然而生。為了緬懷這位曲高和寡不同凡響的朋友，他回過頭去給同行的人講了一個故事：

　　在楚國的都城郢地，有這樣一個泥水匠。有一次，他在自己的鼻尖上涂抹了一層像蒼蠅翅膀一樣又薄又小的白灰，然后請自己的朋友、一位姓石的木匠用斧子將鼻尖上的白灰砍下來。石木匠點頭答應了。只見他毫不猶豫地飛快掄起斧頭，一陣風似地向前揮去，一眨眼工夫就削掉了泥水匠鼻尖上的白灰�？雌饋恚�石木匠揮斧好像十分隨意，但他卻絲毫沒有傷著泥水匠的鼻子；泥水匠呢，接受揮來的斧子也算是不要命的，可他卻穩穩當當地站在那里，面不改色心不跳，泰然自若。倒是旁邊的人為他們捏了一把冷汗。

　　后來，這件事被宋元君知道了。宋元君十分佩服這位木匠的高超技藝，便派人把他找了去。宋元君對姓石的木匠說：“你能不能再做一次給我看看？”

　　木匠搖搖頭說：“小人的確曾經為朋友用斧頭砍削過鼻尖上的白灰。但是現在不行了，因為我的這位好朋友現在已不在人世了，我再也找不到像他那樣跟我配合默契的人了�！�

　　莊子講完了故事，十分傷感地看著惠施的墳墓，長嘆了一口氣，然后自言自語地說：“自從惠施先生去世以后，我也失去了與我配合的人，直到現在，我再也沒有能夠找到一位與我進行辯論的人了！”

　　政治美文故事 篇3

　　作家北野曾提出這樣一個觀點：民族的較量實際上就是年輕女人的較量。他是通過在不同國家所見到各類母親對孩子的不同教育方式而得出的這個結論。

　　有一次，北野在中國農村看到，幾個小孩在一塊玩，一個被另一個欺負了。那個被打孩子的媽媽聽見哭聲趕出來，厲聲吼到：“你干嘛打他，再打他我就揍死你。”這使他想起在英國曾見到的同樣一個場景。那位被欺負小孩的母親卻對另外幾個小孩講：“你為什么欺負他呢？難道你們不友好嗎？”

　　英國母親在跟小孩講道理，而那位中國媽媽對孩子沒有什么理由好講。這種中國媽媽的教育方式起碼有兩點不好的后果：一是使孩子養成依賴性，依賴強權；二是會養成一種非理性性格。

　　還有一次，北野在一位英國朋友家玩，3歲的小男孩要與北野一起洗澡，北野答應了卻沒有這樣做。結果孩子的媽媽急了：你怎么可以騙孩子呢？你不愿意去可以不答應嘛！北野很不好意思，同時也想起在我們國家的一個普通說法：哄孩子。被哄大的孩子會相信別人嗎？

　　北野講完了他的故事，我又想起老家一位老師的故事。

　　那位老師是村中的一位民辦教員，他有三個女兒，都在讀書。大女兒在讀高中。家里的日子過得緊巴巴的，有人勸他：孩子學習成績一般，估計考不上大學，回家種地算了。這位老師回答說：我知道她考不上大學，可她將來要做母親呀，今天多讀些書，對她將來教育孩子會有用的。

　　政治美文故事 篇4

　　有一個崗位需要招人，先后來了四位應聘者，在招聘條件一欄中，有一項條件是必須具備兩年以上的工作經驗。前三位應聘者都稱自己有類似的工作經驗，但面對招聘者的考問，很快就顯示出自己對這一行的無知。最后來了一位男學生，他坦率地對招聘者說，自己不具備這方面的工作經驗，但對這項工作很感興趣，并且有信心經過短暫的實踐后，能夠勝任它。招聘者毫不猶豫地錄用了他。此后他和那個招聘者曾經有過一段對話，那個招聘者說，有很多求職的人在介紹自己的情況時并不誠實，而他為什么能夠誠實相告呢？他說小時侯有一次他撿了錢，奶奶問他時，他撒了慌。奶奶朝他的屁股上重重打了一下，然后告誡他：“窮不可怕，只要你誠實，你就有救！”他說他永遠記得奶奶說過的這句話。試想一個不敢正視自己的不足、只能依靠騙來取得眾人信任的人，他能行得遠嗎？

　　一個誠實的人，其實是最需要勇氣。他必須敢于面對事實和真理，在別人含含糊糊、唯唯諾諾的時候，勇敢地指出真相。

　　誠實比一切智謀都好，而且它是智謀的必要條件。

　　政治美文故事 篇5

　　一個青年來到城市打工，不久因為工作勤奮，老板將一個小公司交給他打點。他將這個小公司管理得井井有條，業績直線上升。有一個外商聽說之后，想同他洽談一個合作項目。當談判結束后，他邀這位也是黑眼睛黃皮膚的外商共進晚餐。晚餐很簡單，幾個盤子都吃得干干凈凈，只剩下兩只小籠包子。他對服務小姐說，請把這兩只包子裝進食品袋里，我帶走。外商當即站起來表示明天就同他簽合同。第二天，老板設宴款待外商。席間，外商輕聲問他，你受過什么教育？他說我家里很窮，父母不識字，他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。父親去世后，母親辛辛苦苦地供我上學。她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個的事就中……在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，端起酒杯激動地說：我提議敬她老人家一杯——你受過人生最好的教育！

　　一個人受過苦，便知道珍惜；一個在貧寒中長大的.人，不會不知道勤儉的重要；一個自小就知道努力做事的人，不會不對自己和他人負責……

　　貧窮并不可怕，可怕的是人在貧窮中什么也學不到，并進而失去人的尊嚴。

　　政治美文故事 篇6

　　管仲把齊國治理得很好，征服了許多割據一方的諸侯國，輔助齊桓公稱霸中原�？沙�國不聽齊國的號令，齊若不征服楚，華夏就仍不能統一。

　　那么，如何征服楚國呢？

　　當時，齊國有好幾位大將軍紛紛向齊桓公請戰，要求率重兵去打楚國，以兵威震懾楚國稱臣。但擔任相國的管仲連連搖頭，說：“齊楚交戰，旗鼓相當，夠一陣拼殺的。一則我們得把辛辛苦苦積蓄下來的糧草用光，再有齊楚兩國萬人的生靈將成為尸骨�！�

　　一番話把大將軍們說得啞口無言。

　　管仲說完，帶大將軍們看煉銅去了。他們不知道管仲有何妙計征服楚國。

　　一天，管仲派100 多名商人到楚國去購鹿。當時的鹿是較稀少的動物，僅楚國才有。但人們只把鹿作為一般的可食動物，二枚銅幣就可買一頭。管仲派去的商人在楚國到處揚言：“齊桓公好鹿，不惜重金�！�

　　楚國商人見有利可圖，紛紛加緊購鹿，起初三枚銅幣一頭，過了十幾天，加價為五枚銅幣一頭。

　　楚成王和楚國大臣聞知后，頗為興奮。他們認為繁榮昌盛的齊國即將遭殃，因為10年前衛懿公好鶴而把國亡了，齊桓公好鹿是蹈其覆轍。他們在宮殿里大吃大喝，等待齊國大傷元氣，他們好坐得天下。

　　管仲卻把鹿價又提高到40枚銅幣一頭。

　　楚人見一頭鹿的價錢與數千斤糧食相同，于是紛紛放下農具，做獵具奔往深山去捕鹿；連楚國官兵也停止訓練，陸續將兵器換成獵具，偷偷上山了。一年間，楚地大荒，銅幣卻堆積成山。

　　楚人欲用銅幣去買糧食，卻無處買。管仲已發出號令，禁止各諸侯國與楚通商買賣糧食。

　　這樣一來，楚軍人黃馬瘦，大喪戰斗力。管仲見時機已到，即集合八路諸侯之軍，浩浩蕩蕩，開往楚境，大有席卷之勢。楚成王內外交困，無可奈何，忙派大臣求和，同意不再割據一方，欺凌小國，保證接受齊國的號令。

　　管仲不動一刀，不殺一人，就制服了本來很強大的楚國。

　　政治美文故事 篇7

　　艾森豪威爾是美國第34任總統，他外表憨厚，笑容可掬，和藹可親，是一個大智若愚型的人物。

　　1944年，他擔任歐洲戰區盟軍最高統帥，周旋在丘吉爾與羅斯福之間，巧妙地運用手腕把英軍與美軍糅合成一支無堅不摧的勇猛軍團，最終擊敗強敵，成為二次世界大戰中最偉大的英雄。

　　艾森豪威爾領導的百萬大軍，紀律嚴明，士氣旺盛，他成功的秘訣就是“以身作則”。

　　有一次談到領導統帥的問題，他找來一根繩子擺在桌上。他用手推繩子，繩子未動；他改用手拉，整條繩子都動了。艾森豪威爾說：“領導人就像這樣，不能推，而要以身作則來拉動大家。”

　　他處事公正嚴明，對人寬大仁厚，而且生性幽默，非常懂得運用自嘲來鼓舞別人。

　　二次大戰期間，他到前線視察，并對官兵們演說，以鼓舞士氣。不巧下雨路滑，講完話要離去時摔了一跤。引得官兵哄堂大笑。

　　身旁的部隊指揮官趕緊扶起他，并對官兵無禮的哄笑，鄭重地向他致歉。艾森豪威爾對指揮官悄聲說：“沒關系，我相信這一跤比剛剛所講的話更能鼓舞士氣。”

　　艾森豪威爾脾氣暴烈，人人皆知。大戰后期，美軍因傷亡慘重，鼓勵大家獻血。艾森豪威爾以身作則，立刻以行動來響應這個號召。當他獻完血要離開時，被一名士兵發現了，士兵立刻大聲說：“將軍，我希望將來能輸進您的血�！卑�森豪威爾說：“如果你輸了我的血，希望你不要染上我的壞脾氣。”

　　有一次他參加某聚會，會中有6位貴賓受邀演說，艾森豪威爾排在最后。當輪到他上臺時，已近午夜，全場聽眾在前5人的疲勞轟炸之下，都疲憊不堪，昏昏欲睡。

　　艾森豪威爾知趣地說：“演說中總有句號，就讓我當那個句號吧！”他最短的演說贏得了滿堂彩。

　　政治美文故事 篇8

　　1922年6月，陳炯明在廣州叛變，要逮捕孫中山。一天晚上，他派出部隊包圍了總統府。

　　凌晨兩點鐘，孫中山接到秘密報告，叛變的部隊要攻打孫中山住的越秀樓了。孫中山要宋慶齡跟他一起撤離，宋慶齡想：如果和孫中山同時撤離，目標太大，很容易被敵軍發現，于是她堅持自己留下，使敵軍誤以為孫中山還在，不會過早沖進府來．這樣就能掩護孫中山秘密撒離。孫中山堅持要宋慶齡一起走，宋慶齡卻堅定地說：“中國可以沒有我，不可以沒有先生。為了中國，你先走�！�

　　孫中山只得忍痛和宋慶齡道別。他身穿長衫，頭戴禮帽，肩背藥箱，化裝成去急診的醫生，由護衛帶著出了總統府，避過叛軍，平安地登上了永豐兵艦。按照和宋慶齡事先約好的信號，鳴炮三聲，表示平安到達。炮聲傳到了越秀樓，宋慶齡放心地對身邊的人說：“先生平安了�！贝蠹疫@才松了一口氣。

　　凌晨兩點半，叛軍果然開始向越秀樓進攻，槍炮聲不斷。越秀樓上的五十余名衛士奮勇抗擊四千余名叛軍。一直堅持到早上八點鐘，宋慶齡認為自己再留在這里已經沒有意義了，才決定沖出包圍圈。這時，叛軍殺進了總統府，府內士兵向外沖，一片混亂。宋慶齡化裝成士兵由衛士護衛沖出大門。

　　遇到叛軍阻攔，宋慶齡急中生智，打開手里的包袱，把錢物撒在地上，叛軍立刻哄搶起來，宋慶齡和衛士乘機逃了出來。他們剛走不多遠，忽然發現前面街道拐彎處過來幾個敵兵，宋慶齡和衛士們立刻躺在街上的死尸中間，騙過了敵兵。等敵兵走遠后，他們連忙爬起來，藏到一戶人家去，才躲過了這次危險。

　　最后，宋慶齡和衛士們也終于安全到達了永豐艦，和孫中山會合了。在場的人無不佩服宋慶齡的機智勇敢。

　　政治美文故事 篇9

　　俄羅斯總統普京小時候非常聰明，他品學兼優，常常產生一些與眾不同的想法。

　　有一次，老師在黑板上寫了一個作文題：《我的理想》。同學們寫出自己的理想：有想當科學家的、有想當作家的、有想當工程師的、有想當農藝師的、有想當教師的、有想當軍人的、有想當工人的――而小普京的腦海里，卻有自己不同尋常的獨特思考。

　　課余時間，小普京非常喜歡讀《盾與劍》雜志，對里面描寫的“克格勃”產生了濃厚的興趣。從雜志上他知道了在第二次世界大戰中，由于“克格勃”準確地截取了敵人的情報，使蘇軍取得了一次次巨大的勝利……他想：“很小的時候，父親就教育我要做一個對國家和人民有所貢獻的人。老師也經常教育我們要好好學習，報效祖國和人民。而我應該怎樣去報效祖國和人民呢？做一名出色的間諜，用我的犧牲去換取祖國和人民的勝利，這不是非常有意義的嗎？”

　　于是，他在作文本上寫道：“我的理想是做一名間諜，盡管全世界的人們對這個名字都不會有任何好感，但是從國家的利益、人民的利益出發，我覺得間諜所做的貢獻是十分巨大的……”在這篇作文中，普京還列舉了一個蘇聯名間諜的英雄事跡，論述了在蘇美對峙(zhì)的冷戰時期間諜的重要作用。當教師打開普京的作文本時，不禁又驚又喜，連聲贊嘆他“年紀不大，志氣不凡。”

　　后來，在一次參觀“克格勃”大樓之后，普京走進了“克格勃”列寧格勒局的接待室。一位工作人員聽了他的要求后，對他說：“你的想法很好。但是，我們不接受主動來求職的人，只接受服過兵役或者大學畢業的人�！�

　　1970年，18歲的普京中學畢業，以優異的成績考入列寧格勒國立大學法律系國際專業。1975年，他大學一畢業就從事對外情報和國外反間諜工作，實現了自己“做一名間諜”的理想。

　　政治美文故事 篇10

　　紂王無道時，在西歧渭水河邊，有一個健壯美麗的女孩，正在耕作。她無父無母，因為她的父母在她十五歲時已去世，為了生存，她只好自耕自食，雖然辛苦，但也練成了一副健美的體魄。她姓姜名華，她的先祖世居西歧，是當地一個古老的氏族，名為華胥族。姜華是一個十分孝順的姑娘，別人只是每年清明節，才去拜祭祖墓，但她幾乎每隔三天，便上爹娘的墳前祭拜，順便傾訴自己凄苦孤寂的心曲。姜華家的祖墳在大象崗，為什么叫大象崗呢，是因為它的形狀就象一頭橫臥的巨象，有眼有鼻子甚至還有兩塊很象象牙的巨大長條石塊呢。一天，姜華前往大象崗時，天色已近黃昏，但是西面夕陽艷麗無比，斜掛在西山之上。姜華目送夕陽，不由嘆了口氣，喃喃地說道：“夕陽無限好，可惜時不長……哎，

　　美好的事物，為什么總是不長久呢？……為什么？”雖然她心有感觸，但憑她的閱歷，要能釋探這天地乾坤奧秘，簡直比登天還難。她左思右想，無論如何也想不通。眼見爹娘下葬的墳墓就在眼前不遠了，姜華嘆了口氣，感到心中有千言萬語，但卻無人可以傾訴，一時間只有加快步伐向爹娘的墳墓奔去。突然，她的右腳踏入一個山地中的陷坑，陷坑中立刻傳上一股熾熱的暖流，沿腳心直達到腰部，姜華根本不能動彈，因為這股暖流令她的腦袋一陣昏眩。

　　姜華怔怔地僵立不動，好一會，她才如夢初醒的回過神來，她心中奇怪，連忙轉頭向右腳所踏的陷坑一看，不由一陣驚惶，幾乎失聲叫了起來。原來細看之下，這陷坑長近三尺，前面有五個一排的小坑，中間稍微隆起，后面是一個圓形的更深的陷坑，合起來看，便恰如一個活靈活現的腳印。這一判斷不當緊，姜華不由地失聲叫了起來。假如這真是一個腳印的話，那么這個腳印的主人就是一個頂天立地的巨人了，因為姜華的腳僅占這個巨形腳印的十分之一。驚愕之下她連這個腳印是新是舊也沒注意，匆匆忙忙在爹娘墳前祭拜幾下，叩了個頭便回家了。

　　姜華回到自己的茅草屋，草草地弄飯吃了便上床睡了。因為她忽然感到神思困倦，肚腹亂翻，悶悶欲吐。這等癥狀，猶如女人懷孕了似的，姜華年僅十八歲，父母早逝，自然不知這些。她睡了會兒，突然感到眼前一片雪亮，連忙睜眼一瞧，只見窗外有一團渾圓而又分八面的怪光，翻滾而進……她嚇得張口失聲高叫，不料她張口之際，怪光呼地鉆入她的口中，骨碌碌地滑進他的肚子里了。姜華嚇得做聲不得，動彈不得。她還突然發覺，自己的腹部竟然比平日漲起了很多，更可怕的是此時仍在不斷地緩緩漲大。正在此時，她的耳際忽然傳入一個古老而蒼勁的聲音，只聽這個聲音說道：你今天所踏的腳印是伏羲當年留下的，你腹中的孩子。

　　正是因你誤踏腳印而孕。伏羲與你有通靈之緣，卻無面晤之分。不過也不必失望，日后見嬰孩，即如見伏羲一樣。另外，八面怪光是隱含天地奧秘的八卦，其入你腹中，已與你所懷嬰孩渾然一體，那么這個孩子，也就是八卦之子了。此子日后之成就，必成為萬世之師表，姑娘亦可因此名留千古。此嬰降世，一定要小心撫養，可從姜姓。

　　七個月后，姜華忽感肚腹一陣漲痛，她眼前一黑，便昏了過去。突然半空中一個八面圓盤狀的光環灼灼大放光華，耀眼奪目，又聽到一陣嬰兒咯咯的笑聲，把她從昏迷中驚醒了。姜華連忙睜眼一瞧，不由得又驚又喜，原來她身邊，已經躺著一個白胖的兒子了。這時她又驚奇地發現，自己的肚腹已經變回原狀，與懷孕前根本毫無異樣如同她少女時的身體一模一樣。姜華想，孩子既然是八卦之子，名字之中自然該有一個“子”字，而且，孩子是因自己在祖墳大象崗踏伏羲腳印受孕而生，大象以牙為貴，名字之中該有一個“牙”字，孩子又隨我的姓，就叫姜子牙吧。