靜心綻放經(jīng)典美文作文（通用27篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的靜心綻放經(jīng)典美文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇1

　　擁有什么樣的心境，就會看到什么樣的風景，所以心態(tài)很重要。積極的心態(tài)決定生活的質(zhì)量，活好人生的每一季，活出生命的層次。善于打破自己原有的思維模式，努力學會讓自己不斷增值，做一個比昨天更好的自己，是自己給自己最好的禮物。

　　生命會因信任而變得豐盈厚重，生活會因真誠而顯得溫馨美好。讀書是為了給心靈插上翅膀，熬夜是為了和自己的靈魂深語，適應獨處，是為了沉淀升華粗糙的自己。

　　做一個有質(zhì)感的女子，做一個平凡而又默默地開在自己心底的蓮花，靜靜地綻放在自己的生命里，讓歲月永遠芬芳、美麗著。用自己獨特的方式，去詮釋與眾不同的人生。面對這個繁雜的世界，永遠保持一顆純凈和善良的心。讓心中有景綻放，讓生活有詩意添香，讓柴米油鹽的日子，也能擁有品一杯香茗的愜意，如此，甚好。

　　遠離塵世的喧囂，練就一顆豁達的心，靜享風塵背后人生最純真的風景。于平淡中去感悟生活的美好，及時清除心中的煩惱，奔赴大自然的美景，于大自然的淳樸之美，捕捉人生的樂趣，以一顆平常心靜靜地解讀這個世界，你會發(fā)現(xiàn)，流年的時光，竟也會如此美妙。

　　每天攜文字一路前行，譜寫人生最美的風景，融入生命里的記憶，感謝一路有你，人生從此與眾不同。輕拈一份執(zhí)著，讓青春永遠在心靈里綻放，讓心中的美好撐起記憶的綿長，淺書筆墨，于心中縈繞一脈心香。

　　走好自己的人生，努力前行，活出自己的幸福，無論生活回饋給我們的是什么，都要勇敢做自己。無論怎樣，天還是藍的，水還是綠的，生命是自己的，世界也是自己的，珍惜擁有，做自己喜歡做的事，說自己想說的話，實現(xiàn)自己想實現(xiàn)的夢想。一定要珍惜好現(xiàn)在，活好當下，努力把生命綻放到極致，一輩子不要總是為別人而活，要對得起自己，重要的是要讓自己快樂。

　　平凡的人生，需要你去填充色彩，調(diào)整好心態(tài)，你的生活就會五彩斑斕，當你精彩綻放的時刻，你想要的，都會主動來找你。

　　人生路上，只有真正經(jīng)歷過風雨的洗禮，才能欣賞到更繁華的風景，而最美的風景，一定在心上，為你靜靜地綻放。

　　讓我們每天迎著早晨暖暖的陽光，帶上一天的好心情出發(fā)，相信你定會收獲很多。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇2

　　雖然還是春天，但這兩天的天氣，在我的感覺里卻跟盛夏沒什么兩樣。

　　坐在校車上，都感覺地上著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣極了。全身感到火辣辣的、熱騰騰的，汗水不斷地淌著。往旁邊看看，是七班的同學，她跟我穿的一樣多，三件，但我一點也看不出她熱。我不解地問：“你不熱啊？”她首先一笑，繼而平靜地說：“心靜自然涼。”

　　我心頭一震，心靜自然涼？對啊，好像老早也就聽說過。

　　看著同座一臉平靜的樣子，我便努力地使心平靜下來，直直地盯著車窗外一棵高大的樹木。筆直的干，筆直的枝，筆直的干上泛著一層淡淡薄薄的銀光，茂盛的枝葉蕩漾起翡翠般的綠，耀眼的陽光經(jīng)這反射，似也柔和了不少……

　　咦？這會兒好像不那么熱了，全身上下都舒服了一些。我想，應該是我灼熱的心靜了下來、涼了下來吧。

　　車開離了學校，在寬闊的馬路上奔馳著。風呼呼地刮進車里，涼悠悠的。但此時，我的心卻又不平靜了，我想起了一個故事：

　　有一天，一個工人在倉庫里搬運貨物的時候，把手表弄丟了，和同伴們一起翻箱倒柜也依舊找不到，只好放棄。這時候，一個小男孩卻找到了手表。工人驚異地問他是怎樣找到的。小男孩說：“我只是躺在地上，保持安靜，馬上就聽到手表的滴答聲了。”

　　這個小男孩做到心靜，所以他找到了手表。

　　永遠灰色的天空，冰冷生硬的水泥鋼筋，匆匆而過的陌生面孔，無聊的足以麻痹人心靈的燈紅酒綠，越來越多的垃圾與污染……一切的一切，成了人類今天流行的主色調(diào)。喧鬧的世界里，我真的能做到心如止水嗎？

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇3

　　多少人，泛舟于萬頃江面之上，只為尋找最純的一捧甘飲；多少人，行走于幽遠山林之中，只為探尋最美的一抹風景：多少人，向自己吐訴那滿心的愁，滿心的苦，只為靜下那顆浮躁而不安的心......

　　自然是靜心的一劑良藥。誰曾想，會有那么一個人，來到那么一片寧靜的湖，扛著斧頭，建造出屬于自己的一座小木屋。只有梭羅，不為逃避，只為真心擁抱大自然，不為名利，只為做真正的自己。面對平靜無瀾的瓦爾登湖，月光下粼粼閃爍的波光，樹影倒投在湖面上，構(gòu)畫出一幅最美的名作。他驚呆了，清風徐徐拂過他臉頰，他慢慢靜下那顆浮躁的心，與瓦爾登湖融為一體。終于，他帶著一顆被大自然修復痊愈的心靈，翩翩而行。

　　自然是靜心的一片樂土。蘇軾帶著凌亂的行李，急匆匆地趕到黃川，開始了他的貶謫生活。面對搖搖欲墜的小屋，無人整理的荒地，他真的失望了。頹廢地執(zhí)著鋤頭，走向田間，用生疏的工具一下又一下地翻土。太陽垂著，蝴蝶飛來，像是要陪他回家，路邊的小花小草們也一同搖曳著身軀，像是歡迎他的到來，面對此情此景，他再也不想背負那滿心的憂傷和失落。自然說：“放下吧！你會快樂。”他放下了，那一瞬，心胸開闊，神清氣爽，勞作一天的辛苦不見了，只有精神上慢慢的愉悅。終于，他拋棄了那顆覆滿灰塵與憂傷的心，行走于田間的小路上。

　　大自然是良師，是益友，他教會了多少人掃凈心靈上的陰霾與塵埃，讓自己學會傾聽，學會放松，學會與心靈對話。那喧囂，那名利，在大自然中無影無蹤，你要的就是走進大自然，傾聽她......

　　自然就是最純潔的一片湖，一座山，一個你靜心的歸宿。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇4

　　夏天的下午，陽光很猛烈，它打在我書桌上。我吹著電風扇，吃著冰鎮(zhèn)西瓜，內(nèi)心的焦躁卻絲毫未減。

　　進入初三以后，繁重的學業(yè)，寫不完的試卷，以及堆成海的書堆，都壓得我喘不過氣來。我變得躁動不安，常常為了一些雞毛蒜皮的小事發(fā)怒。還記得有一次，我因為一道數(shù)學題做不出來，把一本草稿本撕得粉碎，妄圖以此來發(fā)泄我的怒火。有時我還會沖到小區(qū)籃球場瘋狂砸籃框。這令我的內(nèi)心沒有得到一絲安慰，反而身體更累了。這樣的狀態(tài)一直持續(xù)了很久，直到有一天——

　　家里來了一個客人，爸爸叫我去泡兩杯茶。我走到廚房擺好杯子，放好茶葉后，將沸騰的開水倒了下去。水流直瀉而下落入杯底，茶葉們不安分了，它們浮在水上游蕩。我試圖用開水將它們打壓下去，茶葉們被水沖到后，如同失衡的雨燕，一會兒抱在一起，一會兒又旋轉(zhuǎn)散開，但它們就是沉不下去。我沒興致再玩下去，重新泡了兩杯便離開了，只留下那杯浮躁的茶。中午，當我在呼哈睡大覺時，卻不想那杯茶已經(jīng)發(fā)生了“質(zhì)”的變化。

　　下午睡醒后，我去廚房覓食，看見那杯茶，內(nèi)心不得一小驚。茶葉居然都沉下去了，茶色也變得微棕，輕嘗一口，苦中帶甜，茶香濃郁清新，心不由得靜了。不禁想茶竟有這魔力，頓時又陷入沉思——茶葉原本如此躁動，一下午過竟然慢慢沉下心去。難道這不就是我們應有的人生態(tài)度嗎？當你焦躁、煩躁時，不妨慢下來，細品一口茶。或許你會在這快速又疲憊的生活中感受到安靜。

　　夏天的下午，陽光猛烈，但我們總能找到一方凈土。

　　在這飛速發(fā)展的時代，步子慢一點，或許你會欣賞到不一樣的風景。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇5

　　靜下心來在身邊走走，這才發(fā)現(xiàn)原來自己所處的環(huán)境也并沒有想象中那般平淡，只是看多了，失去了每一天都欣賞的新鮮感。

　　鄉(xiāng)間的小路已經(jīng)變成了柏油路，鎮(zhèn)子上的初中和小學也比之以往大了很多，重新修建了籃球場、足球場。在我的印象里，那些之前并不存在。抱著懷舊的心思，我走在了那似曾相識卻又改變許多的街道。漢堡店和美食原來距離自己并不遠，大型的超市鎮(zhèn)子上也有了，感覺現(xiàn)在的家鄉(xiāng)發(fā)展的飛速，除了規(guī)模以外，其他的都已經(jīng)極大的改變了。爺爺奶奶在這邊生活的也非常好，倒是讓我心里也變得更加豁達了。真希望這建設(shè)可以更加的`持久，讓本就落后的城鎮(zhèn)發(fā)展的更加迅速。

　　至于身邊，除了熟悉的學校，就是一些娛樂場所。

　　學校附近有一個公園，我老是覺得它很普通，可是當我放假又老是想趁著減肥的功夫到公園里跑跑步，鍛煉鍛煉身體。總覺得自己錯過了身邊的某個極為便利的事物。很多時候都是這般，眼前的光景其實并不普通和無趣，只是離你近了，你看多了才會認為沒有去關(guān)注的必要。

　　我時常思索我自身的不足，可是總是很難發(fā)現(xiàn)，但是如果別人一提，我又會瞬間醒悟。有的時候，我們要多留心自己和周身，我們要了解自己和身邊的一切，把生活看的更加透徹，讓我們的日常變得更加樂趣橫生，盡管每一天可能做的事情都很相似，但是這并不妨礙我們每一天都去享受生活。

　　清晨的空氣只有早起的人才能享受得到，晨跑后的汗水只有鍛煉的人才值得擁有。如果你賴床，那你也將失去享受這些快樂的資格。

　　靜下心給自己個機會吧，讓自己去體驗日常，享受生活，不要老師躲在自己的某個角落獨享孤獨。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇6

　　嘈雜時守嘴，安靜時手心。這句話的意思是在人很多的地方不要隨便的開口講話，所有的話一定要反復斟酌，三思才能夠說出來，一個人安靜的時候是自己思考的時候，是反省自己的時候，這兩句話說出了人的一生的關(guān)鍵。

　　看古代多少文人墨客在所有的創(chuàng)作之時總是處于安靜的環(huán)境，我們所熟知的陶淵明身處的環(huán)境，“采菊東籬下，悠然見南山”，這是描寫陶淵明的生活，從詩中的環(huán)境描寫，我們很容易看出他的生活環(huán)境非常的親近悠閑，之所以能夠創(chuàng)造出這樣的千古佳句，與這樣的環(huán)境是分不開的。我們都說一個人的心只有在安靜的時候才能平靜下來，只有平靜的心才能去想一些平時想不到的事情，去做出一些平時做不出來的計劃。所以說安靜時守心。

　　我最喜歡一個人靜靜的呆著，別人都說我像個傻瓜一樣在那里坐著，其實不然，當我一個人靜靜的坐下的時候，我會反思我今天有什么事是做錯的，有什么事情是沒有做的，還有什么事情是做錯的以及明天還需要做什么。這些想法是在人很嘈雜的時候想不出來的。

　　我突然間想起來一位詩人的名句“關(guān)于安靜和生命的幻想，我總是飛臨這安靜的土地，山川島嶼，小舟輕蕩，我總是聽見這安靜的細雨慢慢打響窗外的樹葉，這南方溫柔的冬天，連樹葉都不忍離去，而月亮只是飛過山頂?shù)恼渲椋�掠過湖面便寫下了午夜……”，這一段話聽到以后讓人心情平靜，心如止水。所謂靜就是要靜身，靜心，靜腦。三者皆靜，這時候才可以思考人生，反省自己。

　　一個人的靜不關(guān)乎外界的嘈雜，只在乎自己的內(nèi)心，用心去感受這個世界，用靜去感受自己。唯有靜，才可以成就你的人生。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇7

　　忙亂，熱鬧。處處手忙腳亂，時時心神不寧。一切時間似乎都不夠再用，注意力也永遠無法聚焦于一點……凡此種種，有一個特別的名字，叫做浮躁。

　　浮躁從何而來？起因緣于繁忙。工作繁忙，一人同時辟有多條戰(zhàn)線，一年需要完成多項任務，一天被日程充斥，一時可能有幾件事情需要處理。于是則浮躁，則心不著地，儼然一只上滿發(fā)條的時鐘，滴答滴答飛轉(zhuǎn)！其實不僅只有繁忙，浮躁與計劃也密切相關(guān)。事情一多，腦子發(fā)懵，心里起火，手足無措。顯然，此情此景，計劃二字則被淹沒。當然，造成浮躁還有一因，或許還十分重要，那就是心理素質(zhì)。沒有經(jīng)歷，沒有經(jīng)驗，心理脆弱，毫無主見。此時此刻，眾多事情壓來，既而丟失計劃，浮躁所有生成條件頓時全部具備，有如電腦病毒一樣瞬間爆發(fā)。

　　有條不紊，按部就班。時時安然，處處井然。單元時間，所有其它均已排除在外，時時刻刻都在輕松有序的勞作……如此這般，也有一個雙音的名字——靜心！

　　為何需要靜心？目的在于抵擋浮躁。浮躁一來，忙亂姑且不說，工作效果自然沒有成色。工作好壞，并非只是表面上完成與否。工作質(zhì)量，需要以工作過程的質(zhì)量作為依托。手忙腳亂的工作，做過工作，心里無所收獲。心猿意馬的追趕進度，完成的僅是表面文章。靜心則不然。靜心可以讓人呼吸勻稱，靜心能夠叫人心明眼亮，靜心幫助人計劃分明、胸有成竹，靜心還能使人處事坦然。

　　人人都有忙亂之時，人人都有浮躁之舉。而浮躁遺患無窮，當以何物作為護法？若說浮躁是酸，靜心則屬于堿。為避免浮躁，必以靜心相對。高三后半，復習任務繁重，去浮躁，修靜心，好處多多。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇8

　　茶，是從古至今流傳下來的傳統(tǒng)飲品。中國有十大名茶，泉州人最喜歡的就屬安溪的鐵觀音了。今天，我們也來做個小小品茶師。

　　話說，泡茶要先識茶，為什么安溪茶葉要叫做鐵觀音呢？老師告訴我們：鐵觀音茶烏潤結(jié)實，沉重似鐵，味香形美，猶如觀音，故賜名鐵觀音。我們第一次品的茶就是安溪鐵觀音。老師給我們表演茶藝，先燒開純凈水，清洗茶具，然后沖洗下茶葉，最后浸泡茶葉，沏茶。在接過別人遞來的茶時，要對倒茶人說謝謝或用中指和食指在桌上敲兩下，老師說這是最基本的禮儀。我禮貌地接過老師遞來的茶，先搖一搖，一嗅，哇！芳香四溢。突然，我發(fā)現(xiàn)我的鼻子里好像嗆到什么東西。哦，原來，我在聞得時候，由于貼得太近，不小心把茶葉碎末吸進鼻孔里。我抿了一口茶，先是品到了苦澀，然后是滿口的香甜，回味無窮。

　　我們接下來就是品來自彩云之南云南的普洱茶了。普洱茶與鐵觀音最明顯的區(qū)別就是茶的顏色不同。普洱茶的顏色是紅褐色的。雖然它有點苦澀，但喝下去，就會有滿口香醇的感覺。普洱茶還有養(yǎng)胃的作用，這也是很多人喜歡它的原因。

　　最后，我們品的是高山茶。高山茶長在陡峭的山上，常年繚繞的云霧，滋潤著它的生長。如果在品茶時，你搖一搖并吹一吹，保證能聞到一股水果的清香。我喝下去的時候，從舌尖到滿嘴都感覺到香甜。每次喝它的時候，我總是細細品嘗，仿佛那種香甜一直吸引著我，讓我更容易去接近它，喜歡它。

　　每個人都有自己喜歡喝的茶，有人喜歡喝鐵觀音，有人喜歡喝普洱茶，還有人喜歡喝高山茶，茉莉花茶等等。有人喜歡喝苦澀的味道，有人喜歡喝香甜的味道。原來，品茶，也是在品人生百味呀！

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇9

　　閱讀，使人成長，使人快樂。我們在一聲聲讀書聲中成長，在一本本書籍中學習。讀書，讓我們的生活更充實，更快樂。今天的讀書報告會更令我難忘。

　　今天早上，我校隆重地邀請到李柏松老師、蔣維新老師等。來為我們一起交流讀書的好處！

　　首先李老師說：“讀書有三好：好讀書，讀好書，好讀書。”大家在下面議論了起來。“讀書是為了成才，為了報國。”李老師再次發(fā)言，大家靜了下來，認真聽李老師講。“高爾基那時只讀了兩年書，后來當了小販，當了面包師的學徒，非常幸苦，只能由晚上的時間讀書……”李老師還為我們講了許多古今中外的名人幸苦讀書的故事。

　　聽了這個故事，我不禁回想起以前的自己，一說到讀書就厭煩，直到現(xiàn)在，我還是很他討厭讀書。唉，我真是慚愧啊！是啊！我們現(xiàn)在有這么好的學習環(huán)境，還不珍惜，等長大了才來后悔沒有用功，正所謂：“少壯不努力，老大徒傷悲。”呀！

　　李老師還教會了我們許多深刻的道理，最后，還深情地朗誦了他為讀書報告會所創(chuàng)作的一首詩，真是別有一番詩意啊！

　　接下來是蔣維新老師與我們交流。他跟我們交流了許多他那個時代讀書的故事：他們那個時代并沒有電燈，只是用煤油燈來照明讀書，他很珍惜時間，除了睡覺之外，其它時間都在讀書。在蔣老師講的同時，李老師竟然偷偷地流下了淚水……我想，可能是回想起讀書時代的辛酸吧！

　　最后，讀書報告會在陳校長的話語下結(jié)束了。在此，我學會了許多有關(guān)書的知識和許多名人讀書故事真是受益匪淺啊！

　　靜心閱讀，感受文字之美；暢游書海，盡享文字之樂。讓我們一起暢游在無邊無際的書海吧！

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇10

　　一個人心急火燎，翻箱倒柜地去找表，無跡。他兒子在他離開之后，靜心諦聽，很快順著輕微的“滴答”聲找到了表。

　　這個故事說明了什么呢？我想，大概是我們需要靜心去諦聽吧。

　　靜心諦聽，古代隱士大概最有體會，不是嗎？這些隱士，寫出了多少令后人贊不絕口的美妙聲音？“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”以蟬鳴、鳥啼更加渲染出山的寧靜，給我們留下了對那座山無限的遐想——那是怎樣一個世外桃源呢？而常建大約是真真切切地在體會禪院的安靜祥和——“萬籟此都寂，但余鐘磐音。”這鐘磐之音，想必使那座山也愈發(fā)靜謐了吧？此類描寫自然是很多的。古代那些風流雅士，想必在諦聽之時，心也隨之而靜了。

　　然而今日絕非往昔，想學古代文人獨自隱居到什么仙山也絕非易事。這個世界已經(jīng)很嘈雜很喧囂。在茫茫人海中，放下一顆塵埃般的心，真的很難。就像《時代廣場的蟋蟀》里所寫的地鐵站一樣，人群來來往往，似乎永不疲倦。整個地球就像一個大的地鐵站，人擠人。難道每一個人都在急匆匆地找自己的表？我不禁想起《小王子》里的對話：“‘他們?nèi)ミh方干什么？’‘不知道。’”似乎這些來來去去，有意義，但又感覺毫無意義。

　　我感覺，人有時候啊，也要停下來，聽一聽，看一看。總不能像一個圓，365天一直在轉(zhuǎn)動，太久了也會垮掉。

　　所以啊，有休息的時間，就好好去休息。去茶館安靜喝口茶，去圖書館安靜看本書，去山上安靜地呼吸幾口新鮮空氣，然后安靜而祥和地諦聽自己內(nèi)心的聲音——除了工作，除了學習，我還需要什么呢？

　　莫憂塵世之擾，但聽本心之言。去諦聽，諦聽溪水淙淙，諦聽鳥啼陣陣，諦聽蟲鳴聲聲。最終，你一定會找到自己的“表”的。只要諦聽。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇11

　　下午，天陰沉沉的，像只怒吼的獅子。天上只有幾朵說白不白、說黑不黑的云。鳥兒不耐煩地叫著，叫得我心里發(fā)慌……

　　剛才還見太陽，一會兒工夫，烏云蓋住了天。眼睛眨一眨，萬支銀劍射了下來，落到地上發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，好聽極了。過了一會兒，暴雨來了，嘩嘩嘩……瓢潑似的大雨，傾瀉而下，就像天被誰扯了個大口子，天河里的水全都流瀉了下來。

　　雨越下越大，遠處成了白茫茫的一片，什么也看不見。我坐在床上，看著外面，等待著即將開始的“雨中音樂會”。

　　風“呼呼”地刮著，窗戶被打得“咣咣”直響，我連忙把窗戶關(guān)上。雨水不甘示弱，無情地向我打來。還好我有窗戶這個“護身符”，雨水根本打不到我。

　　我坐在床上，一手撐著下巴，找了一個最好的位置靜靜地賞雨。“叮當，叮當”，咦，哪里傳來的聲音？真好聽，這聲音很清楚，我努力地向外伸頭，希望看見窗戶下的東西。呀，原來是屋檐上的雨滴落在鐵盆上，我歪著頭，靜靜傾聽。

　　路上有人撐著傘，慢悠悠地走在路上；有人冒著雨，在路上奔跑；有人將書頂在頭上，向?qū)γ娴牟枧锉既ィ挥腥舜髦�帽子，走走停停…�?/p>

　　對面的茶棚擠滿了人，亂糟糟的，有人吵了起來，大聲嚷嚷。這樣的天氣，是會讓人心情煩躁。

　　過了一會兒，風的“呼呼”聲，樹葉的“沙沙”聲，雨水的“滴答”聲……也變得有旋律起來，自然起來，慢慢地融在了一起，奏響了一曲“雨中音樂會”。

　　人們不吵了，鳥兒不叫了，仿佛都在靜靜地聆聽著這首“大自然的交響曲”。

　　我愛雨，愛雨的猛，愛雨的柔，愛雨的來勢洶洶……

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇12

　　心若無塵，清風自來。

　　——題記

　　陽光從樹葉間輕然越過，映在了那張修改了無數(shù)遍的畫稿上。蟬鳴不絕，如傾盆雨點，時時刻刻撞擊著我的心，難以在集中精力，頓覺疲憊，也懶于思考下一步該如何下筆。

　　春和景明的夏天，望著眼前的景色，竟如山般沉重，縷縷塵風帶了的熱意，更亦使我心頭煩躁——沒法再畫下去了！我站起身，彎腰收拾東西，準備回家。

　　正要裝起畫稿，一聲輕響傳入耳畔，繼而入眼的是那本筆記本。冊頁從中間散開，伴著略帶如意的風，一頁又一頁的向一邊合去。我欲伸手去撿，但在一頁間，看到了用鉛筆描粗的八個字——

　　心若無塵，清風自來。

　　那是姐姐寫的。

　　“以后遇到什么事，都別急，別躁，聽到?jīng)]？”昏黃的屋內(nèi)，姐姐將這八個字用娟秀的字跡寫了在上面，合上，遞給了我……

　　我收起了筆記本，便不再將剩余的繼續(xù)收拾了。仰面躺下，我閉上眼，將心中的一些雜念都拋去，靜心去感受一切——

　　細碎的陽光在眼眸上不斷跳躍，蟬聲似乎變得悠遠了，像是綿長抒情的樂章，偶爾的鳥叫聲和于其間，歡悅、舒暢。風吹過水面的聲音，孩子輕笑的聲音，楊柳輕拂的聲音……

　　我睜開眼，坐起身來，轉(zhuǎn)頭向周圍看去，原來，這一切如此美妙的聲音，就在我眼前。我拿出畫稿，重新執(zhí)筆，一勾，一勒，于清風里，于樹葉間，小片的天地漸現(xiàn)于紙上——綠柳，長溪，藍天，飲水的鳥兒，躍動的人兒，還有——一顆靜靜地心兒……

　　重新收起畫稿，隨那天上悠悠白云，踏上了歸家之路。清風越于指間，如游絲，我細細品味著靜心后的世界，一切，都變得清晰，自如……

　　心無塵，風自來，清泉流水，靜，于心間。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇13

　　小雨淅瀝瀝的下著，羊腸小道上，我撐著傘。卻被一顆小苗“攔”去了道路。

　　這本應是一株平凡的小草，它卻不同，偏要在狹小磚縫邊擠出頭。豆大的雨珠無情地砸向它，它便倔強的挺起了頭，直面雨水的考驗。時光仿佛在這一刻靜止，我就那么直直的望著它，看它頑強的抵抗著。

　　從中，我感到了那份堅持的美好。

　　又突然想起了自己，已不知多久沒那么愜意，那么寧靜地感受大自然如此純粹的美好。有太多太多的時光只顧匆匆忙忙，卻忘了留給自己那一剎那，只怕是一剎那的美好。再看那顆小草。總覺得它有點兒像我：它在面臨的，是紛紛揚揚、讓它低頭的無情雨；而我在面臨的，是這匆匆忙忙、浮浮躁躁的世間。它又有點兒不像我：他守住了自己，我卻沒有。我，就像那沙漠中最最輕浮的一粒沙，又如那高高柳樹上最輕的一團柳絮，風一吹，就跑了。

　　我想，或許，我得向小草學習了。

　　回到家，便匆匆奔向小抽屜，翻出我那套早已落灰許久的筆墨紙硯。再開墨盒，不再是以前煩躁的火藥味兒，每一寸空氣里都彌漫著寧靜的香甜。鋪開宣紙，我一筆一捺的細心寫著，一勾一豎一折，從未有過的安寧從心口散開，漸繞全身。許久，我終于停筆，四個大字靜立眼前：“寧靜致遠”！靜等墨干，我把它豎在了最顯眼的位置，我想以它為鑒，時時提醒我要靜心享受美好。

　　其實啊，很多時候，所謂的靜不是單純的環(huán)境安靜；更多的是誠心沉淀心境，美好自會趕來。美好也不必很大很大，它可能很小很小。只有靜靜沉下心細細尋找過的人，才能真真切切的享受到。

　　蕓蕓眾生，做人，我絕不當那隨風飄蕩奔跑的一粒浮沙，而是作一塊兒踏踏實實的石頭，歷盡歲月滄桑，靜品世間美好。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇14

　　坐在窗邊，背靠木椅，緩緩閉上雙眼，靜心，聽窗外淅淅瀝瀝的雨聲。雨輕輕地落下，拍擊寬大的芭蕉葉，發(fā)出低沉的聲響，沿著葉脈緩緩流入土地，與大地相融。雨珠墜入家旁的小溪，無意激活了溪的無限活力，正應和了“瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融歸。燕子經(jīng)年夢，梧桐昨暮非”。

　　雨融入大地，也融入了我的心。

　　那日，是春游的歡樂時光，與幾個鐵哥們一同玩耍，誰知天有不測風云，晴朗的艷陽天一霎間陰暗起來，雨似乎隨時都可能落下。四處是慌張的人類，毫無章法地逃竄，在這露天樂園中想找到一處可以遮風擋雨的處所真比登天還難。幾個哥們兒在“逃難”中走散了，我只身一人漫無目的地在群芳中閑逛。雨悄無聲息地來，略無絲毫征兆，暴怒的雨撞擊著我，奮力狂奔、極力遠眺，想尋找一處避所。不禁意間來到一岔路口，焦急地環(huán)顧四周，四境之內(nèi)絕無一人，仿佛失去了方向，雨更歡騰了，快速墜落并發(fā)出“啪啪”的聲響，似乎在竊喜，在嘲笑一個失落者。我傷心的緩緩蹲下，將頭深深的埋入懷中，欲哭無淚，也可能淚與雨混為一體了吧。雨突然“停”了，天依然陰黑，小心地抬起頭，一個年輕女子在朝我微笑，在朝“我”微笑，并伸出一只白暫的玉手，我也伸出手，碰觸到那個溫暖的物體，暖流向我的心襲去。雨珠輕輕拍打淡黃的雨傘，我與她在淅淅瀝瀝的雨中并肩走入那濃霧﹍﹍

　　耳中是雨的“淅淅”聲，是那些悅耳卻又令人哀傷的“樂曲”。緩緩睜開雙眼，向窗外望去，樹下蹲著一個小女孩，雨珠從她發(fā)絲間滑落，最后遍布全身。拿著傘，打開門，茶香逸散，撐傘走入那濃霧﹍﹍

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇15

　　我不是一個容易靜下心來去做一件事情的孩子，我喜歡熱鬧，向往自由，但唯一能讓我靜心享受美好時光的東西，恐怕只有老家那棵老槐樹了。

　　我的童年，是在老槐樹下度過的。小時候，我喜歡槐樹開花的時候，每到槐花盛放，落英繽紛的時候，我便拿起那只細長的畫筆，帶一張白紙，搬一個小板凳，坐在槐樹下開始作畫。最喜歡的是畫槐花，有的粉嘟嘟，有的白乎乎，肉坨坨的模樣也十分討人喜歡一一我就愛槐花這一點。每每作完一幅畫，我便帶著我“的小工具們”回家，將作好的畫粘在墻上，再停下來欣賞一番，寧靜美好的下午便溜走了。

　　長大了，我喜歡槐樹的枝干。它是那么的粗壯，以至于我一個人都環(huán)不住它。我喜歡坐在槐樹下，頭靠在槐樹上，瞇著眼睛打個小盹，靜靜享受著斜陽帶來的溫暖。有時也會帶一本小傳，坐在樹下，靜心品味書中故事的美好。在樹下背幾首古詩也是頗有韻味的，樹皮被曬裂后，枝干內(nèi)散發(fā)出的縷縷清香和著朗朗上口的古詩，讓我陶醉在其中。

　　現(xiàn)在啊，也很少回去了，但只要一回老家，我必定會抽空在老槐樹下呆上一個下午。微風漸起，陽光明媚，提一桶清水，蹲在樹前，為老槐樹澆水，伴著安靜的微風，端一碗清茶，微微呡一口，嘴里瞬間涌進一股芬芳。品完清茶，我坐在樹下，暢想著古代文人墨客的靜心生活，也不禁背誦起那個時候坐在樹下背誦的詩。一片寧靜祥和的小道上，有我的靜心背誦，與這溫柔的微風相隨著，與這思緒相隨著，漸漸越飄越遠……

　　依賴著的老槐樹，陪我度過了一季又一季，在老槐樹下的靜心，仿佛已經(jīng)成為了一種習慣，相比于熱鬧浮躁的城市生活，我還是愿意回到老家，來到老槐樹下，靜心享受那份美好。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇16

　　桌前，一杯清茶氤氳著霧氣，窗臺上，盆中的紫羅蘭幽幽吐著香氣。斜陽灑下，書上映出暖暖的窗格。我攜書而行，靜心享受那份美好。

　　我喜歡手持一本書，在寧靜的午后獨自坐著，默默地讀，沉浸在彌漫的墨香中，聆聽文學大師們或包含深情，或充滿哲理的話語。我陷進去，再出來，再陷進去，又出來……

　　陷入詩詞，享受那份美好。打開詩卷，細細一讀，一品。千年前的畫面映在腦海里。讀“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”讀這首詩，我仿佛看到了三兄弟勞作時的場景，以及小兒子頑皮地在溪邊剝蓮蓬，讓人忍俊不禁。讀“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我聯(lián)想到了李白仕途失意，卻又堅定信念，重新振起的模樣。讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”我體會到了杜甫憂國憂民，舍己為人的博大胸襟。默讀詩詞，我收獲一份美好。

　　陷入歷史，享受那份美好。打開史卷。跟隨歷史的鏡頭，看秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)，焚書坑儒；睹三國分立，演繹歷史傳奇；賞唐宋時期，盛世繁華。再嘆，從鴉片戰(zhàn)爭，簽約割地，到聯(lián)合抗日，再到中華人民共和國成立，飛速發(fā)展。從史書，了解一個個史實，獲取美好。

　　陷入科技，享受那份美好。從古代四大發(fā)明到現(xiàn)代“新”四大發(fā)明。我們已不是東亞病夫，中國褪去那份稚嫩，登月球背面，c20的飛機首飛成功，成為核大國……通過閱讀，我知曉了祖國的成就，見證了她的征程。通過閱讀，我感受到了自豪，品味那份美好。

　　閱讀可以以詩修身，以史為鑒，以術(shù)長識。手捧一本書，靜坐，閱讀。陷入它，慢慢地，待你“出來”時，便可感受那種滿足，享受那份美好。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇17

　　今天是我校的“讀書節(jié)”。本次讀書節(jié)的主題是：我閱讀，我快樂。而這次讀書節(jié)的形式也別具一格。

　　下午一點左右，全校五年級全體學生，在老師們的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，魚貫進入大操場。操場上早已鋪好了一排排墨綠色的墊子。遠遠望去，宛如廣闊的草原被整理成了一條條綠色的賽道，靜靜地等待著駿馬的奔馳。

　　“同學們，我宣布，‘靜心閱讀’活動開始啦！”大話筒里傳出了大隊輔導員那親切的聲音。

　　“唰”地一聲，全體同學整齊劃一地坐到了墊子上，就像是等待出發(fā)的馬陣。同學們拿出各自喜愛的圖書，津津有味地“與書閑談”起來。此時此刻，操場上寂靜一片，只聽得“悉悉索索”的翻書聲，還不時地傳出一兩聲會心的笑聲。天上朵朵白云，似乎也體會到了這個場景的寧靜，緩緩地、躡手躡腳地移動著，生怕弄出半丁點聲響。太陽公公瞇著眼，慈祥地照看著這一切，用道道飄散著花香的金光，灑向每一個孩子，撫摸著每一個孩子那紅彤彤的臉龐。

　　時間似乎凝固了，而同學們的心卻隨著書頁的翻轉(zhuǎn)，展開了各自不同的知識“旅程”。或許是一場探險，面對著道道障礙，屏氣凝神地替主人公出主意、鼓干勁；或許是道道數(shù)學迷宮，緊鎖眉頭地反復演算著不同的解題方案；或許是一個引人入勝的故事，沉浸在歡樂的情節(jié)之中；也或許是一首首朗朗上口的古詩，讓人禁不住搖頭晃腦起來……

　　“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲，把同學們的思緒拉回了現(xiàn)實：兩個小時的閱讀時間到了。“啊，這么快就結(jié)束啦？！”人群中不知是誰叫了一聲。頓時，引得大家一陣的歡笑。

　　當同學們“嘰嘰喳喳”地“叫”回教室，還原小鳥原來的摸樣時，他們的心里卻早已種下了一顆快樂閱讀的種子。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇18

　　是你，讓我懂得靜下心來欣賞；是你，帶給我一幅行云流水般的畫卷；是你，在我浮躁之時給我奉上的定心丸，更是你讓我的生活變得豐富多彩。

　　早已淡忘了從何時起，你我相遇了。或許是姥爺在書桌邊上寥寥幾筆，你我相見了；或許是父親釘在墻上的幾張字畫，你我相識了；亦或許是電視上的節(jié)目讓你我相遇了。但無論怎樣，有一點必須肯定，自從那時起，我真正地愛上了你——書法。我的生活從此沒有了喧囂，沒有了浮躁，就是靜心地欣賞，讓我的生活也隨之豐富多彩。

　　喜歡在陽光明媚的午后，靜靜地展開那一張泛有微黃的宣紙，一股油墨的清新香氣便沁入我的心田。在墨盤中輕輕地研墨，再小心翼翼地取出毛筆，手緊緊地捏著筆桿，放進墨硯中浸沾，筆立刻吮滿了那厚重的墨汁，一筆，兩筆，每一筆都蒼勁有力，不知不覺中我便陷入了這白色的紙與黑色的墨中，心中不再感到無聊。忽然又想起那幅祥和的畫面，老師微弓著背，大手握著小手教我寫字，心中便泛起一絲溫暖。因為有書法相伴，生活變得安靜、祥和，但也因此而精彩。

　　喜歡在遇到挫折時，心情因考試失利而煩躁時寫上一句李白的“天生我材必有用”的詩句。作者是那么樂觀自信啊！而我遭遇的挫折似乎變得微乎其微，我的困難隨之煙消云散。正是書法在我落寞、煩躁之時，讓我依然平靜如初。

　　更喜歡在成功之時，寫上一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”。但當深入書法中時，心情也隨之平靜。我似乎找到了我的知己，讓我在勝利時也不狂傲，始終靜心前行。

　　是你讓我懂得欣賞美；是你在我無聊時與我談心的伙伴；是你在我悲傷時安慰我的心靈；是你在我孤單時成為我的知己；也是你，讓我的生活豐富多彩。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇19

　　有這樣一篇文章，文章標題是：低頭看得破。是說禪師們夏天腳上穿的鞋子，是用一條一條的灰布做的，鞋上有六個大空隙，夏天的僧鞋、簡單，大概是為了省布，因為節(jié)儉是僧人的本分。僧鞋為什么要有六個洞呢？禪師說：僧鞋的六個洞，是要僧人“低頭看得破”。低頭是謙誠有禮，看得破是要看破眼耳鼻舌身意六根，是要看破色聲香味觸法六塵，以及參破六道輪回，勘破貪嗔癡慢疑邪見六大煩惱。

　　我想，大概意思是不是說：一個出家人，要心靜如水，要認識自己，要看清自己，洗去七情六欲塵俗，認識生命，認識人生，屏棄貪婪、邪惡等假惡丑人間煩惱。就這樣普通的一雙僧鞋，竟也有這么廣闊的寓意在里邊，使我們不得不佩服佛法的精細與博大。

　　如果你腳上的一雙新鞋，不慎被火車的車門擠掉一只，而這時火車就要開動了，那么，你會怎么處置腳上的另一只鞋呢？一般人會說：沒辦法，只好再買一雙鞋了，或許我們會把另一只鞋扔在火車上，或者從車窗扔出去，心里除了懊惱，不會產(chǎn)生其它想法。

　　這位禪師是這樣做的，當時，一只鞋掉到了鐵軌旁，而此時，火車就要啟動了，鞋無法再撿回來，禪師急忙脫下腳上的另一只鞋，扔到第一只鞋的旁邊。那我們不理解，禪師為什么要這樣做呢？禪師解釋說：這樣一來，路過鐵軌旁的窮人就能得到一雙鞋了。

　　這個故事，使我們悟出了一個道理，禪者與俗人不同，在于：俗人遇到事情時，大多考慮的是自己的處境，自己的利益得失；禪者不，禪者處處以慈悲為懷，想方設(shè)法利他人，憫于人。這就是禪師的境界！

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇20

　　夏天的天氣真是多變，一會兒烏云密布；一會兒雷聲轟隆；一會兒又傾盆大雨，但不一會兒又會炎熱無比，就如這幾天。

　　最近，天上的雷神，雨神都放暑假了，只有偉大的太陽公公愿意來接班。太陽放出一道道燦爛的金光，使地球上充滿生機。

　　可是，好景不長，現(xiàn)在我們因為太陽的奮力工作而熱得不停出汗，大家都得想辦法來把熱減輕一點，除了一些老年人在陰涼地打著扇，其余大部分人都躲在室內(nèi)開起了空調(diào)，我耽在空調(diào)間里寫作業(yè)、看書、畫畫、做手工、看電視，可舒服了，讓人不得不佩服科技的進步有多快。但是，我們不能老呆在空調(diào)間里啊，那樣對身體有害無益。

　　這下我可傷了腦筋，這種天氣，不待在空調(diào)房，根本受不了。我想以前媽媽說心靜自然涼，是不是指我專心做一件事就能涼快下來了？于是我想了許多方法來緩解炎熱。我先嘗試了運動，在樓下跑步，跳繩，做這些事的時候能帶起一些風，可是，到后來就不行了，汗水如瀑布一樣的掉下來，想止也止不住。我又嘗試了做家務，洗碗、拖地、擦席子，我樣樣都做好了，也沒涼快下來。

　　后來，我實在沒辦法了，開始做“老本行”——寫作業(yè)，不愧是干習慣的事呀！我馬上就投入了，寫好了今天的作業(yè)，我感受到放松多了，環(huán)境似乎也沒那么悶熱了。原來如此！我終于明白了媽媽說的“心靜自然涼”的意思了，是指專心的做事就必需先靜下心來做，投入地來做，那人也就不那么熱了，原來降暑的決竅就是“先靜心，再投入，才專心”！哈哈！現(xiàn)在，我好像也不那么討厭那火熱的夏天了。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇21

　　昨日，看了一首回文詩，僅有五個字：“可以清心也”。無論怎么念，都可以連貫成句：“可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。”

　　讀了這五個字，心有感觸。是啊，心只要清，無論你面臨什么，既不會欣喜若狂，樂極生悲，也不會意志消沉，消極待命。可是，清心又談何容易呀！

　　食五谷雜糧的俗人，六根不凈，欲望不止，清心對他們來說永遠是可望不可即。我呢？是否能清心？

　　一直以來，很欣賞諸葛亮《誡子書》里的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”一句，看到不少學生也欣賞這句話，寫在自己“最欣賞的一句話”的欄目下。我不知道學生是否真正悟透了他的內(nèi)涵，但我想至少這句話也打動了他們純潔的心靈。“寧靜淡泊”，這是內(nèi)心何等的豁達與超脫啊！

　　其實，自己深知，只有靜心，才能寵辱不驚；只有淡泊，心田才不會荒蕪。

　　陶潛說：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”靜心才有如此之爐火純青的境界。朱自清因為心靜，才看見了“月光如流水一般流瀉在這一片葉子和花上。＂的確，因為靜心，所以我們才能看得見生活中細節(jié)的美。

　　可是很多時候就是身不由己，似乎自己的思想不受自己的大腦支配。想想自己，可謂是“深居簡出”，雖然每年都有很長的假期，每周都有雙休日，但自己卻很少走出戶外，去旅游觀光，去享受生活。按說應該可以讓自己的心靜下來，給自己一個超脫塵世的心境，看淡名與利，看薄情與愛，從而心清如水。可是為什么我心仍然浮躁？為什么憧憬著的靜心而清心的境界只能是憧憬？

　　有一句話不清楚是誰說的，但覺得很有啟發(fā)：“除了你自己，沒有任何人和任何事可以給你帶來平靜。”那就讓我把目光放遠些，把心靜下來，讓心清亮亮，將生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水吧！

　　靜心而清心，我依然不變的追求！

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇22

　　21世紀，一個快節(jié)奏的時代。一切都得快速，假如你慢了便會跟不上。而在這快節(jié)奏的生活中，我們的快動作便會使我們丟失很多珍貴的東西，我們一定要學會靜心。靜心去傾聽，靜心去觸摸，靜心去感受……

　　當每次被繁多的作業(yè)壓得喘不過氣來時，我便會去那片小森林里走走，小森林總會讓我享受到平靜而悠閑的時光。踏進這片森林，就像是聆聽一場歡快的音樂會，它天然的音樂洗滌著人們心靈的每一個角落，讓人真正地與大自然相觸、真正地感受到自己是大自然的一部分。剛踏進森林，風兒便彈撥著樹葉發(fā)出“沙沙——沙沙——”的聲音，樹葉和樹枝之間輕輕地摩擦著，開啟了這次音樂會的序曲。再走近一點，一些小昆蟲也拉起了小提琴，蛐蛐吹起了大號，和著那輕柔的摩擦聲，洗滌著我身上的煩躁憂愁，讓我在音樂中快樂起來。

　　森林的內(nèi)部，樹枝相互掩映著，陽光淘氣地從樹葉的縫隙中鉆進，投射在地上，映出斑駁的樹影。我突發(fā)奇想地踩著那光斑，跳起了舞，小鳥似乎也在為我喝彩，嘰嘰喳喳地在枝頭歌唱。森林的進行曲似乎已經(jīng)到了高潮，我那顆躁動不安的心似乎也靜了下來。我靜靜地坐了下來，靠著一棵大樹，手放在地上想感受大地的聲音。一條小溪叮叮咚咚地歡快奔涌著，好似大地的血液源源不斷地流淌。在這美好的景象中小憩了一會，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)身上都是樹葉和草。我想應該是樹兒怕我著涼，給我蓋上了小被子吧。

　　夕陽西下，我該告別這美好的時光了，雖然有些不舍，但我還是要回去跟上世界的腳步。我希望那些跟我一樣生活在快節(jié)奏世界的人們，偶爾也能好好地靜下心來，去感受這美好的一切。我們那顆被塵世俗氣所包裹的心啊，是時候去洗一洗了。就因為我們想要的俗物太多，我們才會丟失得更多，

　　生活，讓我學會了靜心。因為世界的步伐太快，我忽視了很多很多，我想在我靜下心來的時候，我會努力找回逝去的……

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇23

　　不論何時，不論何地，靜下心來，世界很美。——題記

　　幼時，我是一個十分焦燥的人，做事求快，卻不求精，因而總做不好。

　　妹妹喜歡下棋，圍棋。她時常與我對奕，而我下棋從不多加思考，提子即下，美其名曰“快棋手”。

　　一次，又與妹妹下棋，我略有謙讓，卻連出妙手，微笑的看著她，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，小妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，雙眉微蹙，一對蘭花指在空中張弛不定。我仿佛看見小妹內(nèi)心的靜，似一泓清泉。

　　不可輕敵。我也開始嘗試靜下心來，兄妹倆都獲得了一份源自心底的閑適。

　　我開始，領(lǐng)悟到靜心的美好。

　　母親喜歡聽我吹笛，我喜歡快節(jié)奏，但每一個音卻發(fā)不準，發(fā)不清。我不服，因而賭氣一般，急躁地練快而緊的節(jié)奏，然總不悅耳。

　　一天，母親攜我一同去公園吹笛。來到一座小亭，四周靜謐，空無一人，聽眾唯母一人，她的眼神中充滿期待，充滿鼓勵。我不忍負之。我深深呼吸，漸漸平息內(nèi)心的急躁，吹響笛音，為母而奏。

　　音準而美，笛聲悠揚。愈發(fā)感受到，靜心的妙。

　　爺爺喜歡品茶，總邀我同飲。我接過小瓷懷，總是一飲而盡，咂咂嘴，便覺無味。

　　一日，他慢慢悠悠地擺弄好茶具，用茶勺從茶葉中細細挑選，選幾葉墨綠的大茶葉，放入壺中，再添上家鄉(xiāng)山泉水，然后閉目等待。

　　內(nèi)心是煎熬的。我看著爺爺，他老人家坐立不動，均勻地呼吸著，飽經(jīng)滄桑的臉上沒有一點波瀾。我學著爺爺，輕合雙眸，靜靜呼吸，漸漸平息心中的焦燥。一種無法名狀的感覺慢慢出現(xiàn)了。

　　半時辰后，茗香溢室，輕啟雙眸，爺倆同飲一壺茶，心是從未有過的平靜。

　　一種禪意般的靜，化解了我的焦燥，融入了我的魂。

　　下棋、吹笛、品茗，讓我學會了靜心。靜心，是獲取快樂的源泉，世上有多少人，被生活帶來的焦慮吞噬。學會靜下心來，卻可以感受到生活的美好。

　　我學會了靜心，如老僧入定，拋卻生活苦惱，體悟生活之美。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇24

　　同父親有相同的感受； 安靜是享樂的一種特殊方式，那樣靜的環(huán)境，讓你完全攏靠在心靈的旁邊…?

　　僧人是靜的祖先吧！也曾認為他們是靜的虛偽的一面，披上那層安靜的外衣，遇人就說：四大皆空。 獨處一隅，看著天空上面的云彩或是郎月，都會有不動的靜在周遭打擾你，拂過的風兒也會帶來悄悄話兒，告訴你，那天是藍的、月是白的、云是飄的、自由的鳥兒是飛的；瞬間理解了一切都是安樂的，誰也不是煩惱重重地活著，只因為為是你心情在作怪罷了！

　　生活中確實有許多的無奈，最平凡的說法就是“生活中充滿酸甜苦辣”；還有人說，心靜下來會讓人最健康地存在，有句話說“心靜自然涼”，所以，我認為靜心卻可以養(yǎng)生。

　　學習的時候，總是告訴自己要靜下心來、鎮(zhèn)靜下來，可終于還是沒有進入狀態(tài)，所謂靜心還是境界吧！我想是的，因為一個人要想用心做好一件事的時候，往往都會讓自己走想另外一個世界去周游，不論是天氣好壞，還是自己心情的好壞，都不是借口的來源，最終來源還是由于自己。

　　我喜歡的是自己一個人，自己一個人在一地方漫步，稍有點雨為佳；因為那里的空氣首先是不會干燥的，這樣也不會使你心情糟糕；在耳朵上來點音樂，隨步伐與快感而走，那是自由的靈魂，召喚的夢想與往日一定是不一樣的，收獲的信息會很新鮮，遇見的人會很熟悉很友好，做出的事會有所特別；尤其是讓人傷感的旋律，它與你的大鬧合作，奏出交響曲！?

　　在心安靜的時候，給你介紹一曲好聽的歌曲，其名為《今晚，感覺離你很近》，“鳥語”的演唱，但其旋律實在太讓我懷念過去，或是回到回去吧！ 不知道時間，只好稱“那個時候”！那個時候，我從家門口開始散步去“遠方”，一個理想的世界，那兒只有鮮花，只會聽見蜂兒采蜜的聲音，嗡嗡地叫，額頭漫漫地向風兒的軀體靠近，過會兒…過會……再過會……

　　抬起你的心，安靜地入睡了……

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇25

　　在科技飛速發(fā)展的今天，人人仿佛都得了焦慮癥，一味地追求功利，甚至于致自己的身體而不顧。這讓我想起了一位大學生，他在自己畢業(yè)典禮上說，如果我到30歲還不能成功，我就自殺，他所說的成功指的是擁有名利或財富，這是一種近乎偏執(zhí)的對名利財富的狂熱！這種癡狂可以說是一種病態(tài)，而醫(yī)治這種病的良方也只就有靜心與淡然了。

　　近一段時間，在網(wǎng)絡(luò)上，很多人談論自己的脫發(fā)癥狀越來越嚴重，再加上有新聞層出不窮地報導一一加班族連續(xù)加班后意外死亡。頓時，網(wǎng)絡(luò)刮起一陣養(yǎng)生風，有的人拿著個保溫杯浸泡各種養(yǎng)生藥材，有的人用著各種養(yǎng)生洗發(fā)水，還有的人吃著各種天然營養(yǎng)品，這就真的養(yǎng)生了嗎？我看未必。養(yǎng)生歸根結(jié)底是來自心境的淡然，需要我們心靈沉靜下來。唐代的詩人王維晚年似乎就悟得這個道理，他靜心領(lǐng)略人生之美，所以寫出了“興來美獨往，勝事空自知”的千古名句。但有人說在現(xiàn)代的我們，有家人、朋友、同事的各種牽絆，不可能真的去隱居山林，其實古代的隱居放到現(xiàn)代，更是一種心境，那就是靜心。

　　靜不下心，這對我們生活乃至健康，都是有著很大弊端的。有這么一個事例：喬斯是一位小有成就的私企老板，但參加過高中同學聚會的他，覺得自己低人一等，覺得自己是井底之蛙，于是開始日夜不停地工作，直接住在了公司，叫員工們?nèi)找冠s工，在競標上不顧情面搶不對業(yè)務的生意，最后妻子吵著離婚，員工門接連跳槽，市場上公司排擠，而他身體也垮了。這事例在警示我們：靜心不受外界干擾，用淡然來抵抗誘惑有多么重要啊！

　　人生這場旅途，我們要都要走上一遭，而我們能否功成身退，取決于我們的心境，也就是能否擁有靜心與淡然。擁有了靜心，你的心底將無限寬廣；擁有了淡然，你將如大山立于天地之間，屹然不動。

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇26

　　累了，讓心吹吹風；傷了，讓夢醒一醒；痛了，步伐放慢一點；風雨人生路，修行過一世！

　　短的是旅途，長的是人生。旅行，是放空心靈的寂寥，讓你遇到那個更好的自己！

　　日出而起，日落而息，攜一本書，碼一堆字，闖入夢鄉(xiāng)，和周公約會！拒絕所有的紛擾，水深水淺，孰是孰非，與我何關(guān)？多一份困擾，便多一處無奈！要做的就是管好自己！莫讓自己置身于是非之地，努力活的開心、自在，而有意義！為了讓地球上不再多一個會抱怨的人，不怨、不恨、淡然一切，往事如煙！

　　有多少殘酷，就該有多少堅強；有多少努力，就該有多少光芒；有多少脆弱，就該有多少依靠；站在時光的彼岸，回看此岸的光陰，人海茫茫，每一場遇見，都是一次美麗的邂逅！

　　香港知名導演向華勝逝世，友人說，頓覺生命短暫，人生算來也就幾十載，而我們已經(jīng)走過其中的四分之一或三分之一，余下的歲月如何才不算虛度？其實，在我看來，人生到頭，你活了多少歲不算什么，重要的是，你如何度過了這些歲月，接受不完美的自己，因為我們都不是神！在孤獨的時候，給自己一些安慰；在寂寞的時候，給自己一點溫暖。

　　坎坷旅途，給心靈一個溫暖的擁抱；風雨人生，給太陽一個陽光的微笑；時光隧道里，一切都會過去，沒有什么大不了；歲月長河里，一切都會成為記憶，莫留遺憾！人生只是一條單行線，沒有回頭路！

　　時光靜好，不是雨無心，只是淚多情，不以物喜，不以己悲，對身邊的人好點，因為過客太多，相遇不易，且行珍惜！

　　擁有大紅性格色彩的我絕不是冷血，更不是慢熱，只是害怕受傷，然后一蹶不振！投入的太多，離開的時候也會太難過，寄情于山水，流連于文字，也許更能夠活出那個真實的自己！

　　做一個平靜的人，做一個善良的人，做一個有靈氣的女孩，將微笑掛在嘴邊，將快樂留在心里，讓每一人因為擁有你而看到世界的美好！風雨人生路，修行過一世！

　　用鍵盤去敲擊心靈的共鳴，丹心隨行，期待志同靈魂的相遇！

　　靜心綻放經(jīng)典美文作文 篇27

　　在一方凈土，享一本好書。遠離喧囂浮躁，心方能平靜。

　　余憶童稚時，童話書成為我的摯友。《漁夫與金魚》告訴我們要靠自己勤勞的雙手收獲果實，貪婪只會讓我們變得一無所有。《白雪公主》告訴我們正義永遠都會戰(zhàn)勝邪惡。《木偶奇遇記》告訴我們不要撒謊，要做個誠實的孩子。就這樣，我在童話森林中漫步，只為尋找唯獨屬于我的那一處凈土，那一種平靜。

　　直午勻之年，便沉迷上詩詞曲賦。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的狂放不羈，盡管在月下獨酌仍發(fā)出“舉杯邀明月，對影成三人”的感慨；不愧是浪漫主義的“詩仙”李白啊。而杜甫的憂國憂民、心系祖國也令人熱血沸騰。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”無不表現(xiàn)出杜甫的憂國情誼，還有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憤然吶喊，更體現(xiàn)了“詩圣”的博大胸襟和崇高理想。說到詩詞，怎能不提王維呢！“明月松間照，清泉石上流”令我產(chǎn)生無限的遐想。連“大漠孤煙直，長河落日圓”這樣細微的自然景象都寫得如此美麗，這怎能不令我癡迷？就這樣，我的初中三年便在詩海中四處暢游。

　　現(xiàn)如今，名著占了我內(nèi)心的大部分。《三劍客》中的刀光劍影與謀略、智慧水乳交融，是大仲馬最好的詮釋。《假如給我三天光明》中海倫凱勒無懼挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，最終成為了歷史上的一代名人。《湯姆叔叔的小屋》贊揚了黑人反抗壓迫、爭取自由的斗爭。斯陀夫人為此頗有感觸……太多的情感匯聚在心頭，無數(shù)話語停在口頭，最終卻又收回內(nèi)心。一切的一切，都是一種矛盾，而這只能在書中自行慢慢體會，漸漸感悟。就這樣，書籍的大門正向我敞開，正讓我逐漸離那真正屬于我與書籍與情感的彼岸更進一步。以后我也會閱覽更多書籍，令我的成長路途中有一個不一樣的腳印。

　　雨果曾說過：“書籍是造就靈魂的工具。”我愛讀書，不僅僅是書中的內(nèi)容吸引我，還是書外那對心靈的沖洗。讓我能得以思考人生，得以內(nèi)心平靜。

　　心之平靜，閱讀之境。

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