小學班會記錄

時間：2024-11-15 10:03:48 飛宇記錄我要投稿

小學班會記錄范文（精選17篇）

　　小學生安全意識薄弱，為此學校不時舉辦安全教育主題班會，讓學生了解和掌握更多的安全常識，下面是小編精心為大家整理收集的小學安全教育主題班會記錄，歡迎閱讀參考。

　　小學班會記錄 1

　　《我們的地球--居住地--家園》主題班會記錄

　　一、活動目的：

　　結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，

　　并要求學生從我做起愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

　　二、活動對象：

　　三年級（1）班學生。

　　三、活動時間：

　　9月12日

　　活動過程記錄：

　　（1）、主持人宣布主題班隊課開始。

　　1、同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

　　2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

　　3、韓夢嬌：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的.學校，環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

　　凌子晴：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）

　�。�1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

　�。�2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因�，F在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

　　小學班會記錄 2

　　活動目的

　　1、通過活動，使孩子認識到不遵守紀律的危害，知道遵守紀律對于小學生來說的重要性。

　　2、在學習生活中知道怎樣來遵守紀律。

　　活動過程

　　一、談話引入

　　就餐的時候不排隊會造成什么后果？走廊上亂跑會有什么后果呢？上課隨便講話有什么后果呢？

　　所以說任何事情沒有規矩行不行呢？那同學們已經是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺，總要老師看著，怎么說呢都不管用，好，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規做一個好學生？

　　二、大家說一說，議一議

　　1、上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

　　2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）

　　3、課堂上可以做小動作嗎？

　　4、午餐時能隨便講話嗎？

　　5、下了課在走廊上怎么玩呢？

　　四、根據情況表揚一些守紀律的學生，并且分發小獎狀。

　　五、小結：

　　剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

　　同學們既然表現的這么好，那老師就教大家一首歌曲：

　　課前準備歌

　　上課鈴聲響趕快進課堂

　　書和文具盒擺在桌子上

　　起立要站直坐下不亂晃

　　不做小動作專心來聽講

　　發言先舉手回答要響亮

　　學會守紀律做個好學生

　　六、過渡：

　　課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　七、表演

　　① 幾個同學擠入教室

　�、� 幾個同學在教室里追逐

　�、� 幾個同學爬上窗臺，做出往下跳的姿勢。

　�、� 吃飯的時候互相講話，口水亂飛。

　�、菖抨爼r說話，打打鬧鬧，隊伍亂七八糟。

　　八、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？

　　學生發言

　�。ㄋ麄兊淖龇ú粚�，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）

　　九、再表演剛才的場景。

　�、賹W生有序地進入教室，并做到互相謙讓。

　�、诮淌依锖馨察o，小朋友有的在看書，有的在講悄悄話。

　　③同學們在欄桿前眺望遠方。

　�、茉诓蛷d里，同學們在安靜地吃飯。

　　⑤安靜地排隊，非常有秩序。

　　九、結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的`一些常規要求：

　　1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

　　2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

　　3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

　　5、課間活動時不能爬到高處，否則有摔傷的危險。

　　6、排隊要靜、齊、快，做到神奇、整齊。

　　十、你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

　　十一、總結：

　　通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來

　　小學班會記錄 3

　　活動目標：

　　通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

　　活動要點：

　　1、認真值日是愛勞動的表現。

　　2、要認真負責地當好值日生。

　　教具準備：

　　投影儀、投影片、小紅花、小獎品。

　　活動過程：

　　一、激發興趣，引入活動

　　1、同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

　　2、今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？

　　（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）

　　3、同學們猜一猜今天班會活動的主題是什么？（板書：“熱愛勞動，當好值日生”）

　　二、情感教育

　　1、（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

　　2、提問：同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

　�。▽W生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）

　　三、怎樣當好值日生

　　1、出示掛圖讓學生看一看，說一說（同學們有的灑水、有的.掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

　　2、這些事怎樣才能做好呢？

　�、賹W生動手實踐，老師指導。

　�、谟懻撜f出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）四、談體會明道理

　　1、為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？

　　2、學生自由發言

　�。ㄒ龑W生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）

　　五、明辨是非，升華認識

　�。ㄍ队俺鍪绢}目，學生判斷并說出為什么）

　　1、下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；

　　2、玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

　　3、小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過來說：“我去�！�

　　4、今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；

　　5、手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　六、夸夸這些值日生

　　1、各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

　　2、給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

　　班會小結

　　通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

　　小學班會記錄 4

　　活動目的

　　根據班級中小朋友的接受能力和認知特點，選擇激勵性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學習、激勵，從而激發學生的自信心，引導孩子做個生活的有心人，善于向周圍的每個人學習其特長。

　　活動準備

　　觀察并記錄4個人的優點。

　　找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。

　　活動過程

　　出示名言：

　　1、多種形式讀一讀，說一說對這句話的.理解。

　　2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。

　　3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。

　　4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。

　　5、說說自己有哪些弱點，你怎樣改，需要誰的幫助？或想誰學習。

　　6、閉目想一想自己的愿望，想象一下擁有了那個長處后你將會怎樣了。

　　7、寫下你對自己的決心與希望。

　　音樂伴奏

　　1、讀讀你的決心。

　　2、寫入你的大腦。

　　3、貼在你的桌角上，時刻提醒你。

　　小學班會記錄 5

　　活動目的：

　　1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。

　　2、培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。

　　活動過程：

　　一、猜謎，說說小手。

　　1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，

　　十個小朋友，你有我有大家都有。

　　猜猜是什么？（手）

　　2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

　　二、小小檢查站。（展現靈巧的小手寫的好書法作品）

　　1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的.手長得一樣嗎？

　　2、我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業本整潔有漂亮？

　　三、大家都來寫好一幅好作品。

　　活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

　　1、小小組交流正確的寫字姿勢。

　　2、老師給個別學生示范正確的寫字姿勢。

　　活動二、我們要自覺寫好字。

　　小學班會記錄 6

　　感恩節主題班會

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

　　乙：我們滋潤著人間的真情成長。

　　甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。

　　乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。

　　甲、乙：今天我們的主題是“感恩節”11月的最后一個星期四是感恩節。

　　乙：首先來了解一下感恩是什么？（朱曦嵐）

　　朱：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

　　甲：請欣賞一個小故事。（戴文喆）

　　戴：有一次，美國前總統羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信給羅斯福，安慰他不必太在意。

　　羅斯福給朋友的回信是這樣的：

　　親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，

　　我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

　　甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。

　　乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：請欣賞一個影視片段《媽媽洗腳》。

　　乙：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

　　甲：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

　　乙：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

　　甲：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

　　不要忘記說聲——“謝謝”。

　　乙：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

　　甲：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

　　乙：有一個人最要感謝，有一個人最應感恩。

　　甲、乙：它就是——“媽媽”。

　　甲：讓我們一起來了解走進父母的方法。

　　李：1. 主動承擔家務；紀念日、節日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感激；

　　適時為父母倒杯茶、削個水果。

　　朱：2.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　鈕：3.應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

　　吳：4.回家和外出主動給父母打招呼。

　　唐：5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

　　乙：媽媽的`皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我。

　　甲：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

　　乙：下面請欣賞為大家帶來的朗誦：《感恩父母》。（孫令儀、張文濤）

　　孫：感受母愛

　　無論你身處何地，

　　有一個人，

　　她永遠占據在你心中最柔軟的地方，

　　你應用自己的一生去愛她。

　　這個人叫：“母親”；

　　這種愛叫母愛。

　　張：感受父愛

　　父愛是路，

　　無論你走到哪里，

　　他都伴你延伸，

　　為你指點迷津，

　　護你一路走好。

　　父愛是山，

　　無論有多大的困難，

　　他總是你依靠的屏障。

　　甲：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。

　　乙：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。

　　甲：讓我們行動起來，回到家真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

　　乙：接下來玩一個小游戲：比手劃腳。游戲規則：兩兩搭檔，一位面朝觀眾，負責猜出成語的名稱，一位面向黑板，負責用肢體語言，看在規定的一分鐘內，誰猜出最多，最多者有禮品！

　　甲：下面請欣賞歌曲《感恩的心》。

　　乙：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

　　留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，

　　多一點感激和付出。

　　甲：我們應該學會感恩，應該學會感激，但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

　　乙：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

　　甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。

　　甲、乙：xx班班隊會到此結束。

　　小學班會記錄 7

　　班會方法：合作討論，各抒己見。

　　參加人員：全班同學、教室領導。

　　班會時間：4月30日

　　班會程序：

　　一、談話導入

　　主持人：上周，我們討論了關于健康的很多話題，今天讓我們繼續來探討下什么對我們學生是最重要的。

　　全體學生：健康!

　　主持人：好的，今天班會的主題是《我健康，我快樂》。

　　板書主題：我健康，我快樂

　　主持人：宣布班會開始。

　　二、組織討論

　　主持人：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——教室也要從哪些方面來注意呢?

　　學生自由交流：

　�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　�、勖刻於家凉耖T和窗臺。

　�、茈S時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

　　師總結：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成優良的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的`垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康主動的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

　　3.評價監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好教室衛生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。教室衛生從我做起。互相監督，揭發違紀。

　　主持人：同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，我給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》，大家一起朗讀：(ppt)

　　三、活動總結：

　　師：剛才老師和大家一起學習了一些衛生常識，每個人只有重視講衛生，懂得一些如何自我預防的知識，才能健康茁壯地成長，才能擁有燦爛的明天!讓我們一起行動起來，做個講衛生的好孩子。

　　小學班會記錄 8

　　時間：

　　6月8日

　　地點：

　　一年級二班教室

　　參加人員：

　　一年級二班全體師生

　　主題：

　　預防溺水，珍愛生命，學會自救。

　　活動過程：

　　1、導入————講故事

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

　　2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的.江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

　�。�1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

　�。�2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　�。�1）首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；

　�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。

　　5、課堂總結：

　　同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說———————怎樣珍惜每一天？

　　結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！

　　小學班會記錄 9

　　一、活動目的。

　　讓學生學會感恩父母，感恩教師是十分有必要的，經過開展“感激有你”的主題活動，使學生的靈魂得到振動，思想感情得到升華，在潛移默化中理解教育，激發學生熱愛父母，熱愛教師，感恩父母，感恩教師的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的'人。

　　二、活動難點

　　認識到我們要孝敬父母，尊重教師，學會感恩的重要性，并用自我的各種實際行動表示感激。

　　三、活動年級

　　二年級

　　四、活動準備

　　1、搜集相關材料，確定節目名單，編寫串聯詞。

　　2、課件出示“感激有你”，黑板裝飾

　　3、確定主角，并進行排練。

　　五、活動過程

　　詩朗誦《母愛》

　　小合唱《媽媽的吻》。

　　團體詩朗誦《拿什么來感激你，我的父親》

　　大合唱《每當我輕輕走過您窗前》

　　詩朗誦《教師，我愛您》

　　小合唱《長大后我就成了你》

　　班主任發言

　　主持人宣布《感激有你》主題班會到此結束。

　　六、活動反思

　　感恩是社會上每個人都應當有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得關心他人。這不僅僅是一次活動，更是一種人格的教育，讓孩子們學會感恩，讓孩子能懂得愛父母，能報答父母、教師并將這種愛逐漸擴展開來，學會愛周圍一切人和事……愛整個世界。讓孩子成為一個能把自身之物給予他人，并從中體驗歡樂，學會感恩的人。感恩從那里起飛！

　　小學班會記錄 10

　　一、活動目的：

　　1、組織學生觀看健康教育專題片,了解正確吃零食的好處及亂吃零食的危害性。

　　2、了解一些有關正確飲食的相關知識，以及了解身邊的不良飲食習慣對人體的危害，從而使學生養成注意飲食的好習慣。

　　二、活動準備：

　　1、收集班級中常見的亂吃零食的現象

　　2、通過網絡了解愛吃零食對身體有什么好處與害處。

　　3、利用黑板報的形式明確健康教育的重要性。

　　4、大屏幕展示小學生健康教育。

　　三、活動過程：

　　1、班主任介紹班會內容。并宣布活動開始。

　　2、中隊長講這次班會的主要目的和意義�？旃澴嗟慕裉�，人們的能量消耗也變得較大了，吃點零食不但補充了身體正常運轉的能量，還能促進健康有助護膚美容。但是，吃零食必須有節制，并且不買“三無”食品，上學期間不吃零食，也不把零食帶到學校來，注意保持自己的口腔衛生，免得長蛀牙。

　　3、教師講解健康教育的重要性，講解吃零食的`好處與壞處？讓孩子明白什么時候該吃，什么時候不該吃？倘若要吃，該注意什么？

　　四、小組討論：班級存在哪些亂吃零食現象？如何做才是最好的做法，并且對健康特別有益？

　　讓學生通過班級中的電腦從健康教育網站獲取更多的關于吃零食的好處與壞處信息，增長知識。

　　五、教師總結。

　　通過此次班隊會，同學們認識到了有一個健康的身體對我們來說有多么重要，并學習相關的知識，知道了該怎么做才能讓自己比以前更健康，以后要嚴格要求自己，養成更多的好習慣，讓自己終生受益。

　　小學班會記錄 11

　　班會活動記錄

　　時間：月日

　　主題：放學路隊安全要求

　　目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全

　　過程：

　　1）放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。

　　2）選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。

　　3）路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。

　　4）有家長接送的同學要求家長在指定接送域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

　　5）走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

　　6）提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果負。

　　班會活動記錄

　　時間： 月日

　　主題：遵守學校各項常規

　　目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

　　過程：

　　1）談話引入

　　2）看圖，說一說，議一議

　　課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么??

　　3）結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠覺守紀律的學生。

　　4）小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后

　　立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，

　　先舉手；專心聽課，不做小動作。

　　班會活動記錄

　　時間： 月日

　　主題：珍愛生命學會自我保護

　　目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護知識。

　　準備：結合會上發生的一些具體事件，向學生宣傳護的重要性。

　　過程：

　　1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護己，防止受到傷害。學會我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

　　2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？

　　3、學生列舉：

　　1）會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的.當。

　　2）一個人在家不要給陌生人開門。

　　3）上下樓梯靠右行。

　　4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。

　　5）打架斗毆不圍觀。

　　6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下?

　　4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會護方法，將受益一生。

　　班會活動記錄

　　時間：

　　主題：

　　平安每一天

　　目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會護、救的一些方法，發展初步的護救能力。

　　準備：師根據學生收集資料的情況制作救、護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

　　過程：

　　1）報道導入，揭示主題。

　�。◣煟赫埻瑢W們聽聽這條錄音報道說了些什么？

　　播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。

　　（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？

　　學生發表看法。

　　2）結合實際，發現危險。

　　3）交通安全教育。

　　4）課后延伸，落實行動。

　　班會活動記錄

　　時間：

　　主題：護、救安全教育

　　目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立護、救觀念，形成護、救的意識，使學生安全、健康成長。

　　過程：

　　一、談話引入：

　　二、用電安全

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　�。┎挥脻袷钟|摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　二、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　班會活動記錄

　　時間： 月日

　　主題：安全教育

　　目標：增強學生安全意識，提高學生安全護能力

　　過程：

　　1）上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。

　　2）課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

　　3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

　　4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

　　5）小結。

　　班會活動記錄

　　時間： 月日

　　主題：安全教育

　　目標：增強學生安全意識，提高學生安全護能力

　　過程：

　　1）飲食衛生安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

　　2）預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。

　　3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學要結伴而行。

　　4）學會護救，提高防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。

　　班會活動記錄

　　時間： 月日

　　主題：安全與衛生

　　目標：增強安全意識，注重個人衛生

　　過程：

　　1）交通安全

　　在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

　　2）個人衛生

　　天氣漸熱，注重個人衛生，勤洗澡，換衣服。

　　飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。

　　洗手要用香皂或洗手液。

　　3）預防生病

　　注意休息，保證充足睡眠。

　　不挑食，保證營養均衡。

　　適當鍛煉，增強體質。

　　班會活動記錄

　　時間：5月16日

　　主題：防溺水安全教育

　　目標：提高安全防范意識，保護我

　　過程：

　　1）預防溺水

　　天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。

　　不去村里的大口井及周邊玩耍。

　　不去河里游泳，不結伴外出游泳。

　　不偷偷跑去河里玩耍。

　　2）安全游泳

　　要去專業游泳場所游泳。

　　要在家長陪同下去游泳。

　　不和不會游泳的親戚一起去游泳。

　　不往水深的地方游。

　　游泳時注意體力，預防抽筋。

　　班會活動記錄

　　時間： 月日

　　主題：安全教育

　　過程：

　　1）飲食安全。不購買三無產品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。）預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。

　　3）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

　　4）學會護救，提高防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。

　　5）農忙時節，遠離農耕機械。

　　6）安全游泳

　　要去專業游泳場所游泳。

　　要在家長陪同下去游泳。

　　不和不會游泳的親戚一起去游泳。

　　不往水深的地方游。

　　游泳時注意體力，預防抽筋。

　　班會活動記錄

　　時間： 月日

　　主題：防溺水，珍愛生命

　　過程：

　　1）預防溺水

　　天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

　　2）安全游泳

　　要去專業游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。

　　不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。

　　游泳時注意體力，預防抽筋。

　　小學班會記錄 12

　　主題：團結協作

　　班會時間：20xx年11月

　　活動：讓學生明白團結是強大的，在生活和研究中發揚團結協作的精神可以促進個體的健康成長，增強服務意識和責任感；這樣才能更好地維護群眾的榮譽，做好事。

　　準備：四個空酒瓶，一個卷軸，一個錄音筆，一盤音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、引言激趣：

　　二、游戲揭題：

　　（1）解釋游戲規則：

　�。�2）推選出小組代表，進行比賽。

　�。�3）請團隊談論他們的經驗。（輸的.原因，成功的做法和原因，以及你在比賽中的經歷）

　　揭題：這天的班會主題就是《團結協作》。

　　三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　師語：透過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”

　　玩游戲，老師會計時。

　　談談各自的體會。

　　小學班會記錄 13

　　時間：12.17

　　地點：二年級一班

　　參加人員：二年一班全體學生

　　班會主題：誠在我心中

　　活動目標：讓學生從小養成誠實守的良好品質。

　　活動過程：

　　1、二年一班"誠在我心中"主題班會此刻開始。

　　2、主持人：下面請聽快板《誠在我心中》

　　3、誠實是一首歌。

　　4、誠的好處是什么？

　　5、你做過講誠的.是嗎？

　　你犯過不誠實的錯誤嗎？

　　6、在我們這天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠卡片相互贈送，讓我們把誠裝在心中，一路走好！

　�。ń粨Q誠的卡片）

　　7、宣布二年級班級主題團隊到此結束。

　　8、班主任總結

　　小學班會記錄 14

　　時間：

　　地點：

　　二年一班教室

　　參加人員：

　　二年級全體學生

　　班會主題：

　　學會感恩

　　活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。

　　4、班主任講話：

　　要學會感謝身邊的人，個性是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？無論精神上還是物質上都就應懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

　　在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的用心參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。透過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，用心影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

　　班會效果：這次的'活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經到達了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個秀麗的世界了。

　　小學班會記錄 15

　　一、班長職責：

　　1、組織帶領員工搞好班組的生產、經營、服務等工作，推行目標管理，合理分配班組成員的工作，帶領班組全面完成各項工作任務。

　　2、班長是班組安全第一責任人，應帶頭執行企業標準和各項規章制度，開展安全教育，定期組織安全活動，堅決制止各類違章，保證安全生產。

　　3、抓好班組預算及經濟核算，做好班組成員的績效考核和分配工作，做到考勤、考核、分配三公開，充分調動班組成員的積極性。

　　4、組織文明生產，抓好設備管理，做到設備完好、整潔，標志齊全規范；抓好班容班貌建設，創造整潔、舒適的工作環境；抓好服務工作，為服務對象提供盡職服務。

　　5、積極完成各項培訓任務，抓好崗位技術培訓，提高班組員工的政治、文化、業務素質。

　　6、積極應用現代化管理手段和方法，不斷提高班組管理水平；。

　　7、組織工班內部開展勞動、技能競賽活動；

　　二、副班長兼工會小組長職責：

　　1、協助班長抓好班組管理的各項工作，班長不在時，行使班長職權；

　　2、重點抓好班組勞動技能競賽、開展合理化建議、技術革新、崗位練兵等活動。

　　3、對員工進行企業文化、主人翁教育等。

　　4、關心員工生活、組織開展互助互濟活動。

　　5、積極發展會員，加強工會組織建設。

　　三、安全質量員職責：

　　1、在班長得帶領下，積極開展各項安全活動，協助班組長對員工得勞動紀律、安全培訓、日長檢修過程中得安全注意事項進行監督管理。

　　2、抓好每天工前五分鐘和每周安全活動得學習及記錄。

　　3、督促執行安全規章制度和安全技術操作規程，制止違章作業，發現安全隱患及時上報上級領導，并加以改正。

　　4、參與制定班組各項安全規章制度，召開安全質量分析會，并做好安全會議記錄。

　　5、負責檢查班組工器具得安全性能，發現隱患立即整改。

　　四、學習宣傳員職責：

　　1、協助兩長做好思想、法治教育活動。

　　2、負責好班組相關會議得記錄。

　　3、組織員工對相關政策、文件得學習，并做好記錄。

　　4、做好班組的宣傳報道工作。

　　5、開展適合班組職工得文體活動，豐富職工得業余生活。

　　五、民主管理員職責：

　　1、積極組織班組職工開展合理化建議征集。

　　2、做好班務公開工作，出勤、考核、分配等班組上墻。

　　3、協助兩長開好民主生活會。

　　4、做好班組得民主評議、民主推薦、民主評比等工作。

　　六、統計核算員職責：

　　1、負責班組各項經濟指標得統計核算。

　　2、負責班組經濟成本控制、以及經濟核算工作，及時公開。

　　3、協助班組長開好經濟核算會。

　　4、積極開展好“技術創新”、“節能減排”、“對外創效”等活動，增加對外創收，提高職工收益。

　　七、生活管理員職責：

　　1、協助兩長做好班組職工的生活福利工作。

　　2、做好班組職工得困難摸底，開展互助互濟，對職工的各方面困難進行幫助。

　　3、做好職工的“夏季四防”、“冬季四防”工作。

　　4、協助好班組長加強環境衛生建設、文明檢修等工作。

　　八、材料管理員職責：

　　1、協助班組長抓好設備材料管理。

　　2、負責班組材料得領用及登記。

　　3、負責班組工器具得保管。

　　4、負責班組現場檢修業務得材料管理。

　　班組兩長六大員職責范圍

　　班組長的職責：全面負責班組各項規章制度的制定和實施，對本班組職工的業務技能、安全進行監督、培訓，工作中要凸顯帶頭作用。

　　工會小組長的職責：工會小組長負責班組民主管理，協助班長搞好各項管理工作。工會小組長在每個月要負責班組召開一次民主生活會，并將會議的要義，內容及時的記錄下來。

　　團小組長的職責：團小組長負責團組織的工作，將團組織的活動及時的將人員組織起來，并負責將活動搞好。

　　政治宣傳員的職責：宣傳員負責組織好團隊學習，將團隊學習的內容，要義，及時的整理，記錄下來。

　　技術質量員的職責：質量員負責現場設備的維護，對修復好的設備要檢查好，確認好，才能投入運行。

　　經濟核算員的職責：核算員負責對每個月班組的'物料消耗費用及時的記錄，填寫在班組建設臺帳上。

　　安全設備員的職責：一方面，安全設備員負責組織每周一次的周五安全學習，將學習的內容傳達好，并將發言記錄及時整理到安全學習記錄本上；另一方面，安全設備員還負責勞保護品的發放，檢查工作人員的勞保護品穿戴情況，并對沒穿戴好勞保護品的人員給予批評指導；再一方面，安全設備員緊抓現場設備的管理，及時檢查設備點檢記錄，對漏檢、缺檢的地方，按規定對當事人給予考核。

　　裁量工具員的職責：檢查安全生產落實及勞保護品發放，以及管理班組的公用工器具，對公用工器具進行統計并按類別歸類，印上班組標志。