主題班會(huì)記錄

時(shí)間：2022-07-29 16:31:26 記錄我要投稿

主題班會(huì)記錄

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編收集整理的主題班會(huì)記錄，歡迎閱讀與收藏。

主題班會(huì)記錄1

　　主要內(nèi)容：

　　班會(huì)目的:增強(qiáng)個(gè)人的社會(huì)心和責(zé)任感，以更好的素質(zhì)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中遇過(guò)的障礙，進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人信心。

　　班會(huì)主題：心理健康，不可小覷。

　　班會(huì)內(nèi)容：

　　1、淺談心理健康與心理不健康。

　　一個(gè)心理健康的人能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即對(duì)自己的能力、性格和優(yōu)缺點(diǎn)都能做出恰當(dāng)?shù)摹⒖陀^的評(píng)價(jià)；對(duì)自己不會(huì)提出苛刻的、非分的期望與要求；對(duì)自己的生活目標(biāo)和理想也能定的切合實(shí)際，因而對(duì)自己總是滿意的；同時(shí)，努力發(fā)展自身的潛能，即使對(duì)自己無(wú)法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。一個(gè)心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對(duì)自己不滿意；由于所定目標(biāo)和理想不切實(shí)際，主觀和客觀的距離相差太遠(yuǎn)而總是自責(zé)、自怨、自卑；由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無(wú)法做到完美無(wú)缺，于是就總是同自己過(guò)不去；結(jié)果是使自己的心理狀態(tài)永遠(yuǎn)無(wú)法平衡，也無(wú)法擺脫自己感到將以面臨的心理危機(jī)。

　　2、如何判斷心理是否正常。

　　判斷心里是否正常，具有以下三項(xiàng)原則：其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動(dòng)，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是個(gè)體的心理與其行為是一個(gè)完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過(guò)程。其三，人格的穩(wěn)定性。人格是個(gè)體在長(zhǎng)期生活經(jīng)歷過(guò)程中形成的獨(dú)特個(gè)性心理特征的具體體現(xiàn)。

　　3、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離心理困擾。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的心理問(wèn)題困擾著當(dāng)今大學(xué)生。戀愛(ài)困惑導(dǎo)致的生命悲劇，校園暴力等事件充斥著各大高校，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離心理困擾已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。

　　4、大學(xué)生心理素質(zhì)方面存在問(wèn)題的解決方法。

　　大學(xué)生心理素質(zhì)方面存在的種種問(wèn)題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關(guān)，同時(shí)也與他們所處的社會(huì)環(huán)境分不開(kāi)。大學(xué)生一般年齡在十七、八歲至二十二、三歲，正處在青年中期，青年期是人的一生中心理變化最激烈的時(shí)期。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會(huì)適應(yīng)的課題時(shí)，心理沖突矛盾時(shí)有發(fā)生，如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別能力差的沖突、競(jìng)爭(zhēng)與求穩(wěn)的沖突等等。

　　總結(jié)：

　　通過(guò)此次心理健康教育主題班會(huì)，同學(xué)們更清楚自身存在的問(wèn)題，同時(shí)也為同學(xué)們解決這些問(wèn)題提供了很多好的方法。

主題班會(huì)記錄2

　　活動(dòng)資料：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

　　活動(dòng)要求：透過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選取和鑒不，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，大概并不存在什么危險(xiǎn)。然而，生活中仍然有許多情況需要備加注意和留意對(duì)待，否則非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

　　1、正確洗手，是飲食安全第一步。

　　“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

　　2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

　　3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。飲食安全主題班會(huì)記錄。

　　4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、足部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

　　5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，持續(xù)餐具與食器清潔。

　　6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)不包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

　　二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選取和鑒不，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買;沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物生殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)個(gè)性注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

　　2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選取。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達(dá)增強(qiáng)呼吸道防護(hù)潛力的作用。

　　三、發(fā)生軀體不適如何樣辦?

　　1、立即停止食用可疑食品。

　　2、飲水。立即喝下超多潔凈水，稀釋毒素。

　　3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

　　4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

　　5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

　　四、食品安全咨詢題知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)

　　1、綠色食品指什么食品(c)

　　a，蔬菜和水果b，綠顏色的食品c，安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

　　2、哪些食物不能一齊吃(a)

　　a，豆腐和菠菜b，葡萄和蘋(píng)果c，面包和牛奶d，饅頭和豆?jié){

　　3、發(fā)霉的花生能吃嗎(不能)

　　4、油炸的食物是不是能夠常吃(不是)

　　5、方便面是不是能夠作為主食(不是)

　　6、我們是不是能夠天天吃快餐(不能)

　　7、能空腹喝牛奶嗎(不能)

　　(辯論題)

　　8、餐廳，飯店使用一次性筷子，塑料餐具利弊談

　　答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成"白色污染".一次性筷子白費(fèi)超多木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利，應(yīng)停止使用

　　五、小結(jié)：

　　喜愛(ài)零食是小孩的天性，但往往在吃得快樂(lè)的同時(shí)卻不記得要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)非常大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

主題班會(huì)記錄3

　　活動(dòng)主題：學(xué)校里

　　【時(shí)間】星期一下午

　　【地點(diǎn)】教室

　　【活動(dòng)目的】

　　1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。

　　3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、拍攝校園短片。

　　2、學(xué)生排練節(jié)目。

　　3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。

　　【活動(dòng)內(nèi)容】學(xué)校里；

　　【活動(dòng)過(guò)程】1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說(shuō)）2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快啊！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責(zé)任心》吧！

　　3、生表演快板《牢記責(zé)任心》。

主題班會(huì)記錄4

　　主題班會(huì)記錄

　　主題：冬季安全教育

　　時(shí)間：20xx年11月18日

　　地點(diǎn)：：長(zhǎng)安區(qū)第十二中學(xué)高二級(jí)八班教室

　　班主任：柴海洋

　　活動(dòng)形式：匯報(bào)、交流、總結(jié)

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生更清楚地明白在冬季這樣一個(gè)安全事故多發(fā)的時(shí)期，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，要明白怎樣做才能避免危險(xiǎn)，保障安全;進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：

　　師：同學(xué)們，我們明白冬季是安全事故的高發(fā)期，大家說(shuō)說(shuō)都有哪些潛在危險(xiǎn)?

　　生匯報(bào)。

　　師：這天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)一齊學(xué)習(xí)一下有關(guān)冬季安全的常識(shí)。活動(dòng)開(kāi)始

　　(一)冬季生活安全

　　1.用電安全

　　如果發(fā)現(xiàn)宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了，不要自己盲目動(dòng)手修理，找相關(guān)人員解決

　　2.出行安全

　　出行重點(diǎn)注意交通安全，在不違反相關(guān)交通安全規(guī)則的前提下，安全出行，推薦同學(xué)們盡量減少出行次數(shù)，保證安全。

　　3.取暖安全

　　冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災(zāi)，煤氣中毒即一氧化碳中毒，主要原因是家庭中門(mén)窗緊閉、火爐不安煙囪或煙囪不通、漏氣、倒風(fēng)導(dǎo)致煤氣燃燒不完全，因此睡前注意火爐內(nèi)煤燃燒狀況。同時(shí)火災(zāi)也是冬季的一大隱患，注意防火。

　　4.防暴力侵犯

　　切記遠(yuǎn)離社會(huì)閑散人員，禁止拉幫結(jié)派侵害他人

　　5.財(cái)產(chǎn)安全

　　身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金，貴重物品注意存放

　　6.飲食安全

　　冬季天氣較冷，盡量少吃生、冷食物，少喝飲料

　　7.疾病防治

　　定期進(jìn)行疾病排查，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)告知老師或家長(zhǎng)

　　8.防踩踏

　　上、下樓道不擁擠、不推搡

　　(二)同學(xué)矛盾處理

　　與同學(xué)和睦相處，做到忍讓、寬容，珍惜現(xiàn)有的同學(xué)情誼

　　(三)法律法規(guī)教育

　　認(rèn)真學(xué)讀常識(shí)讀本，了解相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己安全小貼士：

　　120(急救電話)119(火警電話)110(匪警電話)114(查詢電話)112(交通報(bào)警電話)

　　班會(huì)總結(jié)

　　師：同學(xué)們，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，時(shí)刻牢記安全第一，就會(huì)減少不必要的危險(xiǎn)，相信同學(xué)們自班會(huì)后必須會(huì)把個(gè)人的安全問(wèn)題放在第一位，珍愛(ài)自己的生命。同時(shí)珍惜友誼，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)記錄5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)班會(huì)課，體會(huì)父母的愛(ài)與付出。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

　　2、多媒體課件：（1）詩(shī)歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”（3）“感恩的心”手語(yǔ)操等

　　3、提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好，請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與

　　活動(dòng)方法：情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　二、激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情：

　　1、老師：咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢？舉手背誦《游子吟》

　　2、老師小結(jié)

　　3、聽(tīng)故事——《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。

　　4、教師講述

　　5、聽(tīng)后隨感，全班交流

　　教師小結(jié)：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！

　　三、感受親恩，體會(huì)親情：談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？同桌互相交流，全班交流

　　四、討論：我怎樣對(duì)待父母

　　五、通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)

主題班會(huì)記錄6

　　時(shí)間:3月9日

　　地點(diǎn):二年級(jí)教室

　　活動(dòng)目的：

　　同學(xué)們：

　　明天是三八國(guó)際婦女節(jié)，平時(shí)媽媽和長(zhǎng)輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。“慈母手中線，游子身上衣”，母愛(ài)永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。母愛(ài)，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)??，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，長(zhǎng)輩的愛(ài)也是世界上最無(wú)私的愛(ài)。在成長(zhǎng)的路上，你們接受了太多的關(guān)愛(ài)，作為孩子，你們想過(guò)如何對(duì)媽媽、對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)嗎?當(dāng)你們接受著無(wú)私的關(guān)愛(ài)時(shí)你曾為她們做過(guò)些什么?

　　三八國(guó)際婦女節(jié)已到來(lái)，你們是否也想借此機(jī)會(huì)向關(guān)心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點(diǎn)什么呢?在此，學(xué)校大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望在婦女節(jié)為她們獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛(ài)，送上最特別的節(jié)日祝福。(知道嗎?即使是你做的一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是長(zhǎng)輩們最喜愛(ài)的禮物)。為此，大隊(duì)部特意為你們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)“感恩方案”供同學(xué)們參考。

　　方案如下：

　　一、了解媽媽、長(zhǎng)輩對(duì)我的`愛(ài)

　　1.問(wèn)問(wèn)媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒(méi)有“調(diào)皮”

　　2.和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。

　　3.讓孩子說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。

　　二、了解媽媽、長(zhǎng)輩的艱辛

　　1.聽(tīng)媽媽講我成長(zhǎng)的故事

　　2.聽(tīng)媽媽講她的工作、她的故事

　　三、我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩的愛(ài)

　　1.想想我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩做過(guò)些什么?

　　2.說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?

　　四、真情回饋、溫情行動(dòng)

　　1.親愛(ài)的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧

　　2.可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!

　　3.婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無(wú)微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧!

　　4.親愛(ài)的老師，您知道我有多愛(ài)您嗎，今天，讓我把心中感激的話說(shuō)給您聽(tīng)，好嗎?

　　5.給媽媽或女教師做一張畫(huà)著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

　　6.媽媽、老師，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?

　　7.媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒(méi)一起照全家福了，讓我們開(kāi)心的笑一笑吧!

　　8.今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!

　　9.告訴媽媽、長(zhǎng)輩們你很愛(ài)她們，你懂得她們的愛(ài)更會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的愛(ài)。

　　三八婦女節(jié)，你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩，但真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!

主題班會(huì)記錄7

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、制作相關(guān)的課件。

　　3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

　　4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　〈一〉、宣布活動(dòng)開(kāi)始：

　　甲：親情，人類永恒的話題。

　　乙：親情，人間最美的情感。

　　合：一(3)班擁抱親情主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　〈二〉、回顧篇走近親情

　　1、我名字的故事

　　(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制.同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?

　　(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

　　孩子的名字融入了父母多少的期望!學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。

　　2、我成長(zhǎng)的足跡

　　(1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀親愛(ài)的爸爸媽媽。

　　(2)課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

　　(3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》

　　孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。

　　3、父母寫(xiě)真

　　(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償.

　　〈三〉、擁抱篇體驗(yàn)親情

　　1、親情贊頌知多少

　　(1) 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。

　　乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

　　甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。

　　乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。

　　〈四〉、行動(dòng)篇回報(bào)親情

　　1、確定回報(bào)方案

　　(1)甲：記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直矗麑?xiě)下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。

　　(2)班主任講《回憶我的母親》

　　(3)乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?

　　(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。

　　2、實(shí)施回報(bào)方案

　　(1)給父母一份驚喜

　　送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信

　　(2)幫父母做家務(wù)事

　　每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

　　(3)陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。

　　3、傾聽(tīng)父母的感受

　　(1)甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　(2)爸爸、媽媽談感受。

　　(3)乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽，謝謝您們對(duì)我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。

　　(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。

　　(5)齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

　　愛(ài)是親情書(shū)寫(xiě)它獨(dú)特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起。

主題班會(huì)記錄8

　　快樂(lè)運(yùn)動(dòng)--xx班主題班會(huì)

　　教育目的：讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，關(guān)注運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力！

　　一、準(zhǔn)備部分：

　　1、主持人宣布：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告

　　3、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。”

　　二、正式部分：

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：二（1）中隊(duì)“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　活動(dòng)一：

　　2、知識(shí)競(jìng)答。

　　你們知道哪些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目? （指名回答）

　　3、同學(xué)們知道的可真多，你們知道這些運(yùn)動(dòng)的知識(shí)嗎？

　　大屏幕出示這些運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。

　　活動(dòng)二：

　　合唱《假如高興你就拍拍手》。

　　活動(dòng)三：

　　多么美妙的聲音啊，唱出了我們的心聲。多么動(dòng)人的旋律啊，唱出了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。下面請(qǐng)看小品《早操表演》。

　　活動(dòng)四：

　　請(qǐng)全體隊(duì)員起立，一起跳個(gè)健康舞。

　　活動(dòng)五：

　　（一）朗讀運(yùn)動(dòng)的名言名句。

　　（二）宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：xx中隊(duì)“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話。

　　（三）輔導(dǎo)員講話。

　　今天的活動(dòng)很生動(dòng)，也很成功。這次的活動(dòng)我們不僅了解了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的有關(guān)知識(shí)，還展現(xiàn)了我們中隊(duì)少先隊(duì)員奮發(fā)向上的精神面貌，也讓我們感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的無(wú)比快樂(lè)。生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)！

主題班會(huì)記錄9

　　活動(dòng)目的

　　1.背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》2.依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；規(guī)范隊(duì)禮；正確呼號(hào)；規(guī)范出旗、退旗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾黑板。

　　2、制作精美的課件。

　　3、隊(duì)旗。

　　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　一、導(dǎo)入班會(huì)主題。

　　跟隨音樂(lè) 齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

　　二、活動(dòng)過(guò)程。

　　1.背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》

　　2.依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》ppt規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；

　　播放規(guī)范的佩戴方法，教師示范。

　　學(xué)生親自去佩戴，同位之間互相糾正。

　　3、規(guī)范隊(duì)禮；

　　學(xué)生行隊(duì)禮，教師進(jìn)行規(guī)范糾正。

　　4、正確呼號(hào)；

　　教師領(lǐng)呼，指導(dǎo)規(guī)范。

　　5、規(guī)范出旗、退旗。

　　播放出旗曲，學(xué)習(xí)正確的出旗禮儀。

　　播放退旗曲，學(xué)習(xí)正確的退旗禮儀。

　　三、總結(jié)語(yǔ)。

　　齊唱隊(duì)歌

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》，依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；規(guī)范隊(duì)禮；正確呼號(hào)；規(guī)范出旗、退旗等一系列學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)少先隊(duì)組織及禮儀又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)組織的熱愛(ài)之情。

主題班會(huì)記錄10

　　主題：感謝母親

　　時(shí)間：第二周

　　地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　引入：母親的詮釋

　　1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時(shí)也把無(wú)私而偉大的愛(ài)給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)注視著天空，這是感恩。對(duì)有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬(wàn)物之靈——人類來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要！

　　2）心靈表白：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

　　學(xué)生：①你知道爸爸媽媽的生日嗎？

　　②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

　　③你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

　　④上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？

　　⑤你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢？

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，對(duì)自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。

主題班會(huì)記錄11

　　班級(jí)：

　　八年（10）班

　　時(shí)間：

　　第三周

　　人數(shù)：

　　主題：

　　生命在你手中——交通安全教育

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

　　2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

　　4、主持小結(jié)：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

　　1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

　　3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？

　　4、什么燈亮?xí)r才可以走？

　　5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

　　（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

　　3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

　　4、由小品、談心得體會(huì)。

　　（四）小結(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　（五）課外延伸

　　請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

主題班會(huì)記錄12

　　一、時(shí)間：

　　5月31日星期日

　　二、地點(diǎn)：

　　五年級(jí)二班

　　三、班會(huì)主題：

　　快樂(lè)智多星

　　四、班會(huì)背景：

　　次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)

　　五、班會(huì)目的：

　　1.提前慶祝六一兒童節(jié)

　　2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)字謎的知識(shí)。增加他們的知識(shí)量。

　　六、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1. 謎語(yǔ)，歇后語(yǔ)，數(shù)十條

　　2. 兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博”，另一個(gè)盒子叫“精”

　　3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)

　　那天，我們和學(xué)生都玩得很開(kāi)心!差點(diǎn)忘了，他們班里還有一位小攝影師總是在拍照呢!希望他們記住這個(gè)活動(dòng)，記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。這個(gè)班的學(xué)生在朱老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)取得很好的成績(jī)的!希望他們繼續(xù)努力!

　　再次謝謝老師，老師早早地為我們安排好了座位的擺放位置，還為我們準(zhǔn)備了麥克風(fēng)和彩帶，還讓班干好好協(xié)助我們的工作。這些是另一個(gè)班的老師沒(méi)有給予的。最讓我們感動(dòng)的是，朱老師竟然在開(kāi)完會(huì)議后馬上趕過(guò)來(lái)教室?guī)臀覀兛刂茍?chǎng)面。

主題班會(huì)記錄13

　　一、活動(dòng)的背景

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期對(duì)我班學(xué)生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我們高二2班的大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。特別是在面臨第二學(xué)期的期中考時(shí)，好多的同學(xué)總覺(jué)得這次考試一定無(wú)法考好。通過(guò)有關(guān)自信心的問(wèn)卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)缺乏自信心。針對(duì)這一情況，準(zhǔn)備了揚(yáng)起自信的風(fēng)帆主題班會(huì)。

　　二、教學(xué)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對(duì)人生，迎接挑戰(zhàn)。

　　2、通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人。

　　3、通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、進(jìn)行自信心問(wèn)卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備故事《把斧頭推銷給小布什》

　　3、準(zhǔn)備好小卡片，用于激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)。

　　四、活動(dòng)實(shí)錄(節(jié)選)

　　教師：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

　　提出問(wèn)題：跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

　　學(xué)生a：跳蚤跳不出杯子，罪有因?yàn)樗郎厦嬗幸粋€(gè)蓋子。

　　學(xué)生b：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。

　　學(xué)生c：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕恕?/p>

　　教師：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個(gè)蓋子呢?這就是我們今天班會(huì)的主題：我是最棒的-----揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

　　教師：什么是自信呢?

　　自信又叫自信心，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定。

　　自信會(huì)給我們帶什么好處呢?下面請(qǐng)欣賞陳達(dá)霖同學(xué)帶來(lái)的精彩故事《把斧頭推銷給小布什》。

　　傲視：如果你現(xiàn)在打開(kāi)布魯金斯學(xué)會(huì)的網(wǎng)站，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在該學(xué)會(huì)的網(wǎng)頁(yè)上發(fā)現(xiàn)一句格言:不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。

　　教師：自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂(lè)觀奮進(jìn)的拼搏精神。可以說(shuō)，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。

　　教師：有同學(xué)說(shuō)，不是我沒(méi)有自信，沒(méi)有努力，是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個(gè)比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%，也就是說(shuō)，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻，一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來(lái)幾人厚的全蘇百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。

　　因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來(lái)，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功。

　　教師：那么如何培養(yǎng)自信心呢?

　　a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

　　b、給自己一個(gè)微笑。

　　c、學(xué)會(huì)積極的自我暗示。

　　d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

　　e、感受別人的欣賞。

　　f、成功的體驗(yàn)。

　　h、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。

　　教師：同學(xué)們，前兩天，我們進(jìn)行了一個(gè)自信心的問(wèn)卷調(diào)查，下面讓我們看看調(diào)查的結(jié)果(出示統(tǒng)計(jì)圖)。可見(jiàn)我們有少數(shù)同學(xué)還缺乏自信，下面讓我們來(lái)為其中的三位同學(xué)找自信。

　　學(xué)生：說(shuō)出三位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　教師：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道別人的欣賞能增加我們的自信，下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲：激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué)。要求：為同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)鼓舞人心的口頭語(yǔ)，并寫(xiě)在卡片上。如：a、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。b、哪怕是最果斷的人，只要他失去自信，也會(huì)變成懦夫。

　　現(xiàn)在活動(dòng)：互贈(zèng)激勵(lì)語(yǔ)。

　　歌曲欣賞：《相信自己》。

　　作業(yè)：通過(guò)今天的班會(huì)課，寫(xiě)一篇有關(guān)自信的周記。

　　這樣，一節(jié)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，接納自我，建立自信心的班會(huì)課在愉快的歌曲中圓滿結(jié)束了。

　　五、教學(xué)后記

　　缺乏自信的人，不可能有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的美好憧憬;缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔;缺乏自信的人，不可能使自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放;缺乏自信的人，不可能享受到由成功帶來(lái)的體驗(yàn);缺乏自信的人，不可能在生命流動(dòng)的旋律中譜寫(xiě)出輝煌的樂(lè)章……喚醒孩子的自信，就是喚醒孩子生命中最美好的那部分人性;培植孩子的自信，就是培植孩子對(duì)人生理想的追求;呵護(hù)孩子的自信，就是呵護(hù)孩子的意志和毅力;激勵(lì)孩子的自信，就是激勵(lì)孩子煥發(fā)生命的活力和潛能。

　　因此，培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中的一個(gè)重要的任務(wù)，在這節(jié)班會(huì)課中，我運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學(xué)找自信、激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué)、歌曲欣賞等等，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道自信的重要性，培養(yǎng)自信的方法，并在本節(jié)課的高潮―“激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué)”這個(gè)活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)了自信心。

主題班會(huì)記錄14

　　主題班會(huì)：為了提高學(xué)生的道德文明素質(zhì)，普及文明禮儀，倡導(dǎo)文明言行，規(guī)范學(xué)生行為，不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同。初二（4）班全體同學(xué)20xx年10月25日，開(kāi)展了《灑掃應(yīng)對(duì) 之分類減量綠色校園--我為綠色環(huán)保出份力》的主題班會(huì)。主持人是莊佳琳和何方逸。班會(huì)上播放了倡導(dǎo)環(huán)保的歌曲，同學(xué)們介紹了分類減量的各種知識(shí)并講分類減量中垃圾分類小故事，還欣賞同學(xué)表演小品最后還演唱了環(huán)保歌曲。在班主任小結(jié)下，主題班會(huì)圓滿結(jié)束。

　　灑掃應(yīng)對(duì)”的含義：“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂灑掃，即生活的技能；所謂“應(yīng)對(duì)”，即和人溝通的技能、處理人際關(guān)系的技能。

　　東漢時(shí)有個(gè)人叫陳蕃，年輕時(shí)獨(dú)居一室，日夜攻讀，欲干一番驚天動(dòng)地的大事。一天，其父之友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他居處，庭院荒蕪，雜草叢生，紙屑滿地，便問(wèn)他：“孺子何不灑掃以待賓客？”答曰：“大丈夫處事，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎？”薛勤說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”

　　故事一：“第一位進(jìn)入太空飛船的人”

　　（1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75噸重的"東方l號(hào)"航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？

　　原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛(ài)他人勞動(dòng)成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。）

　　故事二：“一口痰終止了外商談判”

　　（國(guó)內(nèi)有一家藥廠，準(zhǔn)備引進(jìn)外資，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。當(dāng)時(shí)，請(qǐng)來(lái)了世界著名的拜爾公司來(lái)廠考察。拜爾公司派代表來(lái)這家藥廠考察。在進(jìn)行了短暫的室內(nèi)會(huì)談之后，藥廠廠長(zhǎng)便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥車間的過(guò)程中，藥廠廠長(zhǎng)隨地吐了一口痰。拜爾公司的代表清楚地看到了這個(gè)場(chǎng)景便馬上拒絕繼續(xù)參觀，也終止了與這家藥廠的談判。

　　在這位代表看來(lái)，制藥車間對(duì)衛(wèi)生的要求是非常嚴(yán)格的，作為一廠之主的廠長(zhǎng)都能隨地吐痰，那么員工的素質(zhì)可想而知！與這樣的藥廠合作，如何保證產(chǎn)品的質(zhì)量呢？）

　　垃圾減量是指在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、流通和消費(fèi)過(guò)程中采用合理措施減少?gòu)U物量，如避免過(guò)度包裝、凈菜進(jìn)城、禁止用一次性筷子等。

　　垃圾分類是指按垃圾的不同成分、利用價(jià)值、處置方式以及對(duì)環(huán)境的影響，分成屬性不同的若干種類。實(shí)行垃圾分類主要是為了提高垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平，通過(guò)垃圾分類把垃圾中可回收物充分利用；廚余垃圾進(jìn)行生化處理；其他垃圾進(jìn)行焚燒或填埋。據(jù)測(cè)算，我市實(shí)行垃圾分類收集后每年可創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益６億多元。

　　廚余垃圾主要包括：

　　剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

　　其他垃圾主要包括：

　　受污染與無(wú)法再生的紙張（紙杯、照片、復(fù)寫(xiě)紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明星片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

　　可回收垃圾主要包括：

　　紙類（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其它未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂(lè)包裝、飲料瓶（可樂(lè)罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。

　　有害垃圾主要包括：

　　電池（蓄電池、鈕扣電池等）、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品、染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等